在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇一
一、加強(qiáng)檢疫隊伍建設(shè)。
3月4日于洪區(qū)對檢疫員、協(xié)檢員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。重點是產(chǎn)地檢疫、檢疫票證的填寫知識的培訓(xùn)，提高了他們自身的業(yè)務(wù)水平。
二、加強(qiáng)和規(guī)范產(chǎn)地檢疫工作
今年第一季度于洪區(qū)各街道檢疫員認(rèn)真貫徹執(zhí)行《動物防疫法》等各項法律法規(guī)，嚴(yán)格依據(jù)《畜禽產(chǎn)地檢疫規(guī)范》出證，規(guī)范填寫檢疫證明，堅決杜絕了給未經(jīng)免疫動物出證,“異地出證”等現(xiàn)象，使產(chǎn)地檢疫工作開展面和檢疫率與上年同期相比有了很大的提高。
三、嚴(yán)把屠宰檢疫關(guān)，保證上市肉品安全衛(wèi)生。
今年第一季度于洪區(qū)屠宰檢疫對待宰動物要求一律憑免疫耳標(biāo)和動物產(chǎn)地檢疫合格證明進(jìn)場，嚴(yán)格登記，查證驗物，各屠宰場《動物產(chǎn)地檢疫證明》持證率和免疫耳標(biāo)佩帶率均達(dá)100%。同時區(qū)監(jiān)督所嚴(yán)格按照《畜禽屠宰衛(wèi)生檢疫規(guī)范》的要求，對檢疫員實行定崗定責(zé)。
四、加強(qiáng)經(jīng)營流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，維護(hù)肉食品市場的正常秩序。
今年第一季度于洪區(qū)動監(jiān)所加大了轄區(qū)超市和農(nóng)貿(mào)市場畜產(chǎn)品監(jiān)管力度。堅決查處違反《動物防疫法》及其他法律法規(guī)行為，從而有力的維護(hù)了正常的動物及動物產(chǎn)品經(jīng)營流通秩序，保障我區(qū)動物檢疫監(jiān)督工作的順利進(jìn)行。尤其是加強(qiáng)了“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日期間的市場監(jiān)督檢查，保證了節(jié)日期間的食肉安全。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇二
設(shè)置情境，教育掛圖。
1、大膽地說出小動物的動態(tài)特征，學(xué)習(xí)用短語表達(dá)。
2、激發(fā)幼兒對動物的喜歡之情。
1、收集幼兒參觀動物園照片、動物圖片布置成展覽角，事先引導(dǎo)幼兒觀看交流。
2、若干教學(xué)掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。
開始部分：
一、談話互動引入，激發(fā)幼兒想說的愿望
1、誰去過動物園？請舉手。
3、動物園里有這么多開心有趣的事，小朋友想再去玩嗎？
基本部分：
二、游戲：開車游玩動物園——看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句：我看見xx（動物）
1、小朋友今天我們都來當(dāng)司機(jī)，開車去動物園玩好嗎？（請幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤，小腳當(dāng)車輪。）
2、司機(jī)開車時要注意什么。（遵守交通規(guī)則。要專心，不能講話。）
3、動物園到了，誰來說：我看見xx。
4、根據(jù)掛圖集體練習(xí)說短句：我看見xx。小朋友，我們一起來說說：我看見xx。
三、看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么）
1、請小朋友再仔細(xì)看看要這些小動物在做什么？再舉手告訴大家：我看見xx（動物）在xx（做什么）。
四、活動延伸：觀賞動物展覽角——看圖片練習(xí)運用說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。
1、我們班級有個動物展覽角，小朋友我們開車去看看好嗎。
2、小朋友在看的時候要和你的朋友說一說：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。
3、你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰得的最多。
從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇三
我在xx物業(yè)公司快x年了，20xx年x月到公司任倉庫管理員，截止今天!時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo)，同時也激發(fā)我以新的姿態(tài)，去迎接新生活!
一、面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)
20xx年x月我到xx物業(yè)公司接任倉庫管理員一職，要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時倉管員急辭職，中間間斷了x個月的時間，那時xx物業(yè)公司不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來，怎么辦?如何來理順這個爛攤子?我沒有灰心，決心憑借以往的的管理經(jīng)驗來盡快理順這個爛攤子，首先整理帳目，其次對所有物品進(jìn)行大盤點，對所有貨物進(jìn)行分類有序擺放，通過這些努力后，整個xx物業(yè)公司倉庫進(jìn)入良性循環(huán)。
二、理清頭緒，細(xì)化管理
每日庫存報表都由我一人負(fù)責(zé)!所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下幾個方面進(jìn)行管理：從新設(shè)計制定xx物業(yè)公司管理規(guī)范，嚴(yán)把出庫、入庫和在庫三個方面管理，參考《倉儲管理人員工作級效考核表》進(jìn)行量化管理，每天抽盤，每周小盤點，每月配合財務(wù)大盤點，作到賬目清晰，賬實相符。經(jīng)手貨款無一差錯，體現(xiàn)了一名財務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，近段時間來，賬實相符基本達(dá)到xx%，實現(xiàn)無庫損!與公司同事緊密配合，做到庫存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動，認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報表，每月準(zhǔn)時向財務(wù)部發(fā)庫存月報表。并結(jié)合自身崗位，先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》，固定資產(chǎn)表格，物品物資表格，物資申購匯總表格等，有力的配合了財務(wù)!對在庫物品進(jìn)行分類管理，對工程類辦公類、清潔類、固定資產(chǎn)類等主要品項實施重點管理，在做申購匯總表時減小在庫物品的再申購，努力降低其庫存量，對小品項等實行簡單控制，改方案實施做到了重點與一般的結(jié)合，降低了庫存，加速了庫存周轉(zhuǎn)率。
三、進(jìn)行信息化
隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長，工程部需求物資夠大，日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴(kuò)大，在xx物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實現(xiàn)了對倉庫的實時管理。我每天只要把出入庫情況及庫存報表輸入電腦，可以準(zhǔn)時看到庫存明細(xì)!該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢，加強(qiáng)與各部門之間的信息交流，整個20xx年不良庫存下降基本至零!
四、堅持學(xué)習(xí)，與公司共成長
在倉庫的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉庫管理的計劃和控制，最讓我難忘的是x總、x總親自到倉庫指導(dǎo)工作，提醒我保持學(xué)習(xí)，說公司在快速發(fā)展的同時，個人會有更大的舞臺，與公司一起共成長!工作之余，我學(xué)習(xí)會計、營銷、管理、電腦等知識，在工作中充實和完善自己!回首過去兩年來的工作管理經(jīng)歷，我成熟許多，也成長許多，一直致力利于倉庫管理的合理化，整合進(jìn)銷存。也深知一個團(tuán)隊的重要性，只有與工程，財務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉庫管理員的職能!我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，愉快的度過了x年難忘的時光!
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇四
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全重大動物疫病防控管理
為確保重大動物疫病防控工作有條不紊的開展，縣委、政府高度重視，根據(jù)疫病流行規(guī)律，始終堅持抓早、抓緊的原則，對重大動物疫病防控工作做到早部署，早展開。根據(jù)我縣實際，縣防治重大動物疫病指揮部制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好高致病性禽流感防控工作的通知》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**市指揮部辦公室進(jìn)一步加強(qiáng)a型口蹄疫防控工作文件的通知》、《關(guān)于做好2022年禽流感等重大動物疫病免疫工作的通知》、《關(guān)于做好重大動物疫病防控工作的緊急通知》、××縣畜牧獸醫(yī)局制定下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，《豬感染甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案的通知》等有關(guān)系列文件。
二、落實得力措施，抓好重大動物疫病防控工作
為認(rèn)真貫徹落實上級要求，對重大動物疫病防控工作進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，并加大工作力度，積極主動，全面落實各項有力措施。
(二)落實措施：一是免疫措施。實施強(qiáng)制免疫是有效防控重大動物疫病的有效措施之一。為抓好2022年動物疫病防治工作，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站簽定《2022年縣動物疫病防控責(zé)任書》，明確了任務(wù)，強(qiáng)化了工作職責(zé)。全縣春季動物疫病防控工作具體完成情況：春防工作從2月12日開始，3月15日全部結(jié)束。常規(guī)免疫：春防注射豬瘟疫苗188310 頭，雞新城疫疫苗475453 羽,免疫密度分別為92 %和93 %; 注射仔豬副傷寒疫苗 26300頭; 注射牛、羊炭疽共68900頭只。重大動物疫病強(qiáng)制免疫：全縣累計免疫注射口蹄疫疫苗341358頭只，其中生豬 214919頭、牛66006頭、羊64058 只,免疫密度分別為105%、102%和106 % ;免疫注射豬藍(lán)耳病疫苗206731頭,注射雞高致病性禽流感疫苗52657羽,免疫密度分別為101%和103 %。注射疫苗發(fā)生反應(yīng)和死亡情況：全縣免疫反應(yīng)豬843頭,死亡20頭;牛反應(yīng)199頭,無死亡;羊反應(yīng)436只,死亡2只;注射狂犬疫苗6091只。二是加強(qiáng)動物疫情排查，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。 5月3日上午，我局召開了緊急防控甲型h1n1流感工作會議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)各項防控甲型h1n1流感工作措施。我局從縣局下派23名職工進(jìn)駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展甲型h1n1流感疫情排查、豬群臨床監(jiān)測、監(jiān)督檢查等各項工作。我局組織由局長負(fù)責(zé)龍樹片區(qū)，陳副局長負(fù)責(zé)文桃片區(qū)，唐副局長負(fù)責(zé)龍頭山片區(qū)，會同12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)80名鄉(xiāng)站職工、23名縣局工作隊員和114名村獸醫(yī)從5月4日開始深入養(yǎng)殖戶、規(guī)模養(yǎng)殖場、交易市場開展動物疫情排查，并嚴(yán)格做好排查工作記錄，到5月24日為止，我縣未發(fā)生豬感染甲型h1n1流感疫情。 強(qiáng)化豬群臨床監(jiān)測工作，我局組織人員認(rèn)真開展甲型h1n1流感監(jiān)測工作。從5月4日開始至5月24日止，對全縣范圍內(nèi)累計監(jiān)測種豬場24個次，商品代豬飼養(yǎng)場戶85個，散養(yǎng)戶5629戶，交易市場87個次，生豬屠宰場22個次，其它82個次，共監(jiān)測生豬53136頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天按時上報監(jiān)測情況到縣動物疫病預(yù)防控制中心，匯總后每天9：00前上報市動物疫病預(yù)防控制中心。進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報送工作，從5月3日開始，縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站安排專人嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，做到責(zé)任明確、人員到位、聯(lián)絡(luò)暢通，確保一旦出現(xiàn)異常情況能夠做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時診斷、及時處置。三是健全防控應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急物資儲備。 針對甲型h1n1流感疫情形勢嚴(yán)峻，我局進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案程序，制定了《××縣畜牧獸醫(yī)局豬感染甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《甲型h1n1流感防控工作實施方案》。同時，儲備消毒藥品噸,防護(hù)服104套和必備防控設(shè)施等應(yīng)急物資。四是認(rèn)真做好動物疫病可追溯體系建設(shè)。今年春防發(fā)放規(guī)模場免疫檔案30本，散養(yǎng)戶免疫檔案100本。對散養(yǎng)戶和規(guī)模養(yǎng)殖場建立免疫登記檔案，確保全縣畜禽健康養(yǎng)殖和流通工作的順利進(jìn)行。
三.存在的困難和問題
(一)受經(jīng)濟(jì)條件和其他因素的影響，養(yǎng)殖生產(chǎn)中動物免疫缺乏程序化、科學(xué)化。
(二)獸醫(yī)實驗室儀器和藥品缺乏，不能正常開展檢驗、檢測工作。
(三)部分防疫員業(yè)務(wù)能力、相關(guān)法律認(rèn)知度已不能適應(yīng)當(dāng)前防疫工作形勢的需要，有待提高。
(四)面臨防疫收費的取消，如何提高防疫員的責(zé)任心和積極性，保障防疫工作的有效開展存在一定的問題。
四.下步工作計劃和措施
(一)扎實抓好重大動物疫病防控，確保疫情穩(wěn)定。 組織開展秋冬季重大動物疫病集中免疫行動，建立補(bǔ)欄畜禽補(bǔ)免及免疫后畜禽適時強(qiáng)化免疫機(jī)制。做好重大動物疫病免疫疫苗及防控物資采購、供應(yīng)、儲備及管理。抓好重大動物疫病疫情報告、預(yù)警及應(yīng)急處置工作。
(二)建立健全動物疫情預(yù)警機(jī)制，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。 充分發(fā)揮全縣動物疫情監(jiān)測點作用。加快縣級獸醫(yī)實驗室資質(zhì)認(rèn)證及儀器設(shè)備采購，組織開展牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病、雞新城疫、家畜布魯氏病等動物疫病監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查，做好動物疫情風(fēng)險評估。及時作出動物疫情預(yù)警信息。組織開展重大動物疫情應(yīng)急演練。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇五
小班幼兒喜歡動物，他們經(jīng)常與身邊熟悉的小動物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說悄悄話，愿意親近小動物。鑒于小班幼兒剛?cè)雸@不久，我就選擇幼兒熟悉的事物——動物為主題，讓幼兒通過看一看、摸一摸、說一說、玩一玩、做一做等系列活動，讓幼兒通過多種形式，大膽地表現(xiàn)自己對小動物的感受與認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：
（1）蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干，實物米、油畫棒若干。
（2）動物娃娃圖片若干；天線寶寶玩具一個。
（3）觀察角展示師生共同收集的常見動物玩具、圖片若干。
（4）電視機(jī)、dvd影碟機(jī)各一臺；相關(guān)磁帶、vcd光盤各一盒。
（5）區(qū)域活動材料：表演區(qū)：各種動物頭飾、道具若干。
音樂區(qū)：提供相關(guān)音樂磁帶、打擊樂器、簡易動物節(jié)奏圖譜。
美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等。
2.知識準(zhǔn)備：幼兒已初步認(rèn)識常見的小動物，了解小動物外形特征、生活習(xí)性。
活動要求：
1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物，逐步養(yǎng)成喜歡小動物的情感。
2.嘗試對小動物喜歡的食物進(jìn)行簡單分類。
3.喜歡扮演各種小動物進(jìn)行表演。
4.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對小動物的感受。
活動預(yù)設(shè)：
一.讓幼兒運用多種感官，進(jìn)一步了解小動物
2.讓幼兒自由參觀動物園，通過看一看、說一說、摸一摸的形式，與同伴談?wù)劊耗憧吹搅耸裁磩游铮克鼈冮L的怎么樣？（預(yù)設(shè)提供母雞、小鴨、小兔、小狗、小貓的圖片；觀察角提供相應(yīng)的動物圖片、動物玩具；自然角：飼養(yǎng)金魚、小雞、小鴨、小兔等）
二、讓幼兒在操作活動中嘗試簡單的分類
1.涂色游戲：請幼兒自選油畫棒，給小動物的食物卡片涂上相應(yīng)的顏色。
2.分類活動：喂養(yǎng)小動物。請幼兒將小動物喜歡吃的食物送到它的家。如：小雞喜歡吃米，小鴨喜歡吃小蟲，小貓喜歡吃小魚等。
3.幼兒活動，教師以飼養(yǎng)員的身份配合和檢查幼兒的喂養(yǎng)情況。
三、讓幼兒在游戲中了解小動物的叫聲，喜歡表演
1.音樂游戲：小動物的叫聲。游戲規(guī)則：幼兒帶上頭飾，手拉手成大圓圈蹲下，音樂響起，幼兒根據(jù)樂曲中小動物的叫聲，相應(yīng)地站起來進(jìn)行表演。
2.幼兒游戲，教師提醒幼兒注意傾聽小動物的叫聲，大膽地進(jìn)行表演。
3.隨機(jī)教育：小朋友要愛護(hù)小動物，不要傷害它們。在家的時候，可以和大人一起喂養(yǎng)小動物。
活動延伸：
（1）親子活動：讓家長創(chuàng)造條件，與幼兒一起喂養(yǎng)小動物。
（2）表演區(qū)：提供各種動物頭飾、道具、打擊樂器、錄音帶等材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)行表演。教師通過對某一角色的扮演，參與幼兒活動，激發(fā)幼兒進(jìn)行有創(chuàng)意的表演。
（3）語言區(qū)：提供《三只小豬》、《森林聯(lián)歡會》等有關(guān)動物的vcd光盤、磁帶。
（4）美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等各種美工材料。讓幼兒運用折、捏的形式大膽表現(xiàn)小動物。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇六
一、動物防疫工作
動物疫病防控工作事關(guān)人民群眾的健康安全、社會穩(wěn)定，事關(guān)畜牧業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，我站要求全站職工和村級防疫員進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把防控動物疫病作為當(dāng)前重要工作抓好，根據(jù)各村具體情況，及時查找防疫漏洞，采取綜合防控措施，真正把各項措施落實到位，有效地防范重大動物疫病的發(fā)生。
(一)預(yù)防注射
這次的預(yù)防注射工作，采取以集中注射，各村同時進(jìn)行的方式，到目前已全面完成防疫任務(wù)。其中口蹄疫免疫(豬、牛、羊)2.9萬頭次，密度100%;豬瘟2.495萬頭次，密度99.8%;藍(lán)耳病免疫2.475萬頭次，密度99%;禽流感免疫30萬羽次，免疫密度100%;狂犬病注射0.3萬只。
(二)采取的措施
1、強(qiáng)化培訓(xùn)
為確保我鎮(zhèn)各項防疫工作落到實處，對全鎮(zhèn)83個村的防疫員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，重點是疫苗的使用和保存、注意事項、注射技術(shù)要點的掌握、各類畜禽傳染病的主要癥狀和病變、畜禽普查表格的填寫。并給村級防疫員下達(dá)了防疫任務(wù)和完成時間，在工作中對村級動物防疫員嚴(yán)格考核，實行績效掛鉤、有進(jìn)有出的動態(tài)管理。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
工作中，鎮(zhèn)明確一位分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)具體抓動物防疫工作，每村指定1名村干部帶隊參與宣傳，并督促、指導(dǎo)免疫注射、建檔及掛標(biāo)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)干部分片指導(dǎo)。
3、落實責(zé)任
鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站與村級防疫員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保各項工作任務(wù)目標(biāo)的落實。
2023年動物園工作計劃 動物工作總結(jié)模板篇七
1、結(jié)合具體的情境，通過數(shù)一數(shù)、比一比等活動，能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
2、學(xué)習(xí)讀寫“=”“”“”，并能正確運用“=”“”“”表示兩個數(shù)的大小關(guān)系。
3、在操作過程中感受相等和不等關(guān)系。
4、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，體驗學(xué)習(xí)比較的樂趣。
這節(jié)課的教學(xué)，不僅要使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來描述數(shù)的大小，而且要使學(xué)生初步建立符號感。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，教材以“動物樂園”為情境的主題圖引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿，在主題圖中選擇對象進(jìn)行比較，既尊重學(xué)生的選擇，又能達(dá)到教學(xué)的目的，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；最后，讓學(xué)生舉出生活中的事例，把數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來，既運用新知解決實際問題，又體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的理念。
學(xué)生已經(jīng)在上一節(jié)課學(xué)會了用一一對應(yīng)的方法比較兩個數(shù)量的大小 與多少，知道了“相等，一樣多，最多與最少”。這些都是學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要知識基礎(chǔ)，因為有學(xué)前教育的基礎(chǔ)，課前我對部分學(xué)生做了一個學(xué)前的前測，發(fā)現(xiàn)比較大小學(xué)生用語言描述很清楚，但在實際運用“”、“”表示兩個數(shù)字大小比較時，出現(xiàn)混用，亂用現(xiàn)象?？梢妼τ凇啊?、“”意義的理解在課上教師還應(yīng)多強(qiáng)調(diào)。
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
昨天我們在動物餐廳發(fā)現(xiàn)并解決了那么多比較的問題，可真了不起。今天老師要帶領(lǐng)大家到動物樂園里去玩一圈，看看在那里，我們又會有哪些精彩的表現(xiàn)呢?。ǔ鍪緞游飿穲@情境圖）板書課題。
二、合作學(xué)習(xí)，探究新知。
（一）比一比，認(rèn)一認(rèn)。
1、動物樂園的動物真多呀，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？它們分別有幾只？請小朋友們自己在心里數(shù)一數(shù)，一會兒我們來匯報匯報。
2、你們數(shù)的這么快，是怎么數(shù)的呢？把你的方法在小組里跟小朋友交流一下。
3、師小結(jié)：大家用不同的方法數(shù)出了每種動物的只數(shù)，真不錯，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該掌握方法，學(xué)會有序觀察。
4、認(rèn)識“=”號。
師：看一看，誰和誰的數(shù)量同樣多？請同學(xué)們用學(xué)具代替小動物擺一擺，并且邊擺邊說誰和誰同樣多。
師：小兔和小筐同樣多，4和4是一樣多的，我們用一個符號來表示：等號。同時板書：4＝4。并且示范“=”的寫法和讀法。
5、認(rèn)識“”號。
師：認(rèn)識了等號，我們來挑戰(zhàn)下一道題。小兔和蘿卜的數(shù)量一樣嗎？
師：兔子比蘿卜少，我們用一個數(shù)學(xué)符號來表示就是：小于號。同時板書45，并且示范“”的讀法。
6、認(rèn)識“”號。
師：猴子和秋千的數(shù)量比，誰多，誰少？
師：猴子比秋千多，我們用一個數(shù)學(xué)符號來表示就是：大于號。同時板書32，并且示范“”的讀法。
8、大家可真聰明，想起用歌謠的方法區(qū)別記，還可以用“口朝誰開誰就大，開口對著大數(shù)笑”等等這些順口溜來記憶。
（二）看一看，寫一寫。
1、認(rèn)識了三個數(shù)學(xué)符號，下面我們就來學(xué)習(xí)寫這三個符號，請同學(xué)們仔細(xì)看，教師在田字格內(nèi)進(jìn)行示范。
2、看清楚了嗎？模仿著老師寫的方法在書16頁的田字格里寫一寫。
【設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)習(xí)“=”“”“”的規(guī)范寫法?！?/p>
（三）說一說，填一填。
1、請同學(xué)們看第3個問題串，圖中誰和誰在比？
根據(jù)學(xué)生回答師板書：42 ；24 。
3、再觀察一下情境圖，數(shù)一數(shù)，比一比，誰最多？誰最少？
【設(shè)計意圖：教會學(xué)生用數(shù)和符號來表示兩個量的關(guān)系?！?/p>
拓展練習(xí)，鞏固新知。
（一）說一說，填一填。
1、認(rèn)識了三種數(shù)學(xué)符號，我們來做幾道練習(xí)題，請看：
2、先和同桌說一說，然后再填一填。
3、統(tǒng)一交流答案。
（二、）數(shù)一數(shù)，畫一畫。
師讀題，學(xué)生獨立完成。
（三）填一填。
1、出示習(xí)題，學(xué)生獨立試做。
2、交流，重點指出有的方框內(nèi)可以填的數(shù)不是唯一的。
（四）找一找，寫一寫。
1、出示習(xí)題，師讀題生做。
2、師講解“大于4”的數(shù)不包括4，“小于6”的數(shù)不包括6。
3、學(xué)生試填，教師巡視對于有困難的學(xué)生做個別指導(dǎo)。
4、大屏幕展示答案，訂正。
小結(jié)：
【設(shè)計意圖：激勵式的結(jié)尾，激發(fā)學(xué)生以后樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)的自信心。】
興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思維、勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)動力。上課時，我創(chuàng)設(shè)了去動物樂園參觀動物的情境，學(xué)生注意力馬上就被吸引了。在本課的教學(xué)中，需要學(xué)生比較動物的多少時，如果我不是直接提出要先比較什么，再比較什么，而是讓學(xué)生自己選擇最喜歡的兩種動物來比較。順著學(xué)生的思想意愿，讓學(xué)生選擇比較的對象，不限制學(xué)生的思維，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性就更容易被調(diào)動起來。給學(xué)生留出一個非常廣闊的思維空間，把學(xué)生放在主體地位，使學(xué)生有自由選擇、自主探索的機(jī)會，也是一個很好的教學(xué)思路。
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