人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
2023年美術組工作匯報優(yōu)秀篇一
一匆匆而過，這學期我們美術組的既忙碌又愉快，。在中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們全組努力轉變教育觀念，理清思，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在中教師與學生共同進步，共同。現將本學期工作如下。
我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研，做到認真做好記載，每次學習有和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育，對教育實踐中的教育行為進行，新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行學習，并征訂了《美術教育》、《少兒美術》等雜志，課余經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學，參加各級教學論文。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課制度，及時發(fā)現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術教學案例評比一等獎。三、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在20xx年省中小學生美術比賽中，6個學生的皺紋紙編織作品獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號；在綠星國際少年美術、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時，學生作品多彩在《寧海報》中發(fā)表。四、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量。認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
以培養(yǎng)創(chuàng)新和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。五、認真完成布置的各項工作任務。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校布置、宣傳欄設計、書寫等等。
在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
2023年美術組工作匯報優(yōu)秀篇二
本學期美術科組堅持以《美術新課程標準》的精神為指針，以激發(fā)“學習興趣為動力，注重個性發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、完善評價機制”等美術教育理念。在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將學期工作總結如下。
一、探索新型的教學模式，提高教學質量
抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。
二、集體備課，協(xié)同攻關
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優(yōu)化組合。通過集體備課、聽課和評課，及時發(fā)現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
除了教研組的理論學習之外，美術老師還利用電腦查閱進行網絡學習，并征訂了《中國美術教育》、《中國校外教育》等專業(yè)雜志，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
三、積極參加學校教師新課程、新課標、新教材目標教學比賽 在目標教學比賽中，我們美術組老師發(fā)揚集體合作的精神，集體備課、為比賽做了充分的準備，以在比賽中展示自己的最佳水平。
四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動.為了響應教育局和學校的號召，美術科組每周組織開展一次第二課堂興趣小組活動。根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆等為主題的美術興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術等學生感興趣的美術。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
五、認真完成學校布置的各項工作任務
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、黑板報、訂標語、攝影等等。本學期美術科還配合各科組制作成果展示展版、藝術節(jié)展版等。
在美術教學中，美術組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
2023年美術組工作匯報優(yōu)秀篇三
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務素質，我們除了按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習外，還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關法律法規(guī)知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業(yè)知識，獲取了教育教學方面的有益經驗。校內聽課豐富了我們的認知，跨學科的教學使我們深受啟發(fā)。外出學習開拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題，我們認真學習了傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內心世界。
開學初，我們能夠依據學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中，我們努力做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術課中結合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的形式展現出來，并通過教學沙龍研討活動提高認識，促進教學。另外我們從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
學校開展的體育藝術“2＋1”活動，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視，最初我們是在缺少教學的相關資料的情況下，利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度，盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動，在活動中盡力展示自己的風采。
1、繼續(xù)加強學習，促進本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進，敢于創(chuàng)新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
2023年美術組工作匯報優(yōu)秀篇四
（駱昌韜執(zhí)筆）
一、注重專業(yè)基礎，重視專業(yè)技能訓練
美術專業(yè)基礎是帶普遍性的東西，各門課程都有它的基礎，也就是常識性的知識，這是提高學生審美能力的有效方式。學生的審美能力提高了，那么在比較專業(yè)的技能教學中，有利于學生的理解和接受。平面媒體印制技術專業(yè)也要注重學生的專業(yè)基礎，要求因而在教學計劃的制訂時，要求各科任老師注意突出這些方面的內容，在教學過程中要求科任老師將專業(yè)基礎知識貫穿其中。
畢竟技能才是專業(yè)的靈魂。技能的熟練程度直接反映出學生的專業(yè)素質和教學效果，關系學生的就業(yè)情況和社會對學生及學校的評價。所以使專業(yè)老師達成共識，并在教學過程是力求讓學生吃透，加強技能操作的訓練，要求科任老師制定各種措施，促使和提高學生專業(yè)技能的熟練程度。
在科組的教研活動中，常常探討這些問題，互相交流，互相促進。既能在教學中提高了學生的專業(yè)技能，也能在教學中提高了教師的教學能力，收到了一定的效果。
二、舉辦學科競賽，提高學生的專業(yè)學習興趣
以技能競賽為動力，誘發(fā)學生的學習潛力。科組舉辦的競賽是針對全體學生的，讓全體學生都有參與的機會?！叭瞬换钾殻疾痪?，人人都有機會參與顯示了老師對全體學生的重視，激發(fā)他們的表現欲望，以此來營造專業(yè)學習的良好氛圍，誰都想獲得好成績，誰都想得到別人的肯定，誰都想得到老師的表揚。
本學期科組舉辦的競賽有如下的科目：
11級美術設計專業(yè)圖形創(chuàng)意設計競賽，12級美術設計、印刷技術專業(yè)素描競賽，10印刷專業(yè)裝版、校版競賽，11級美術設計與制作專業(yè)標志設計競賽，11級美術設計、印刷技術coreldraw競賽，12級美術設計、印刷技術專業(yè)色彩競賽。通過這些競賽，活躍了學生的專業(yè)學習氣氛，特別是高一年級，更激發(fā)了他們對專業(yè)學習的興趣。
三、著力抓好常規(guī)教學，重視教研活動
常規(guī)教學是不能放松的，每一個環(huán)節(jié)都會影響教學質量。從授課計劃的制訂到備課，從課堂教學到作業(yè)批改等等，這些都是細致的工作，但又是最重要的工作，不能馬虎，所以要求教師認真對待并努力做好。在制訂教學計劃時，要求老師要按教學大綱并結合學生的實際，在實施時注意教學進度。在備課時，要求老師既備教材又備學生，注意教學資料的收集和教學范圖的制作，充分做好課前的準備工作。在第4周、第10周、第15周分別檢查了科組老師的教學進度、教案和作業(yè)批改情況，基本上是按要求做的。備課較好的有劉芬、魏繼文、程正、謝玉山、李啟山、吳美英。本學期科組的教研活動能夠正常地開展，我們充分利用這個時間進行教學研討，對美術設計專業(yè)和印刷專業(yè)的課程設置和發(fā)展方向、教學方法、教學模式、作業(yè)批改，教學活動等等進行交流和探討，相互促進，相互提高，這是一個很好的交流平臺，科組老師都很重視這個教研活動。本學期還組織了以下的活動：組織了謝玉山老師的校級公開課，效果較好。
四、組建技能競賽梯隊，重點輔導
技能競賽是中職學校一項重要的工作，所謂“普通高中有高考，中職學校有技能競賽”，可見技能競賽在中職學校中的地位是很高的，比賽的成績能反映出一所學校的教學情況。所以每所中職學校都非常重視技能競賽，我們學校也不例外。學校各層面的領導都很重視，我們也不能不重視了。
在上學期的時候，科組就組建了技能競賽梯隊，主要是高三和高二美術設計與制作專業(yè)的學生?？平M決定由劉芬老師負責輔導競賽隊，利用第七節(jié)課和晚修時間進行輔導。9月8日，競賽隊參加了2012年東莞市廣告設計師技能競賽，在123名來自高職院校、中職學校和廣告公司設計師的選手中，我校競賽隊的王嬈婷同學獲得第9名（優(yōu)秀獎）好成績。乘著這股東風，劉芬老師認真制定輔導計劃，有計劃有步驟地加強輔導。在12月6日的2012年東莞市中等職業(yè)學校技能大賽中，我校競賽隊的王嬈婷同學獲得廣告設計與制作項目競賽一等獎，何陽同學獲得圖形圖像處理項目競賽三等獎的佳績。
五、注重與企業(yè)的交流和合作
中職學校與企業(yè)合作，是中職學校辦學的重要方向。本學期科組在這方面做了一些努力，取得一定成效。
名同學到他們公司實習。
11月底，李啟山、謝玉山和魏繼文老師出面邀請了昌輝彩印有限公司和盛泓紙品有限公司的高管到我校給11印刷班和12印刷班作講座，使同學們了解企業(yè)的管理、文化、崗位的具體情況。
12月19日，通過謝玉山和李啟山老師多次與鶴山雅圖仕印刷有限公司的聯(lián)系，江校長率培訓就業(yè)處的屈主任和印刷老師謝玉山、李啟山、魏繼文和科組長駱昌韜到雅圖仕印刷有限公司及雅圖仕印刷學校參觀與商談合作事宜，取得滿意的效果。
六、指導實習老師，相互促進和提高
10月8日至11月16日，廣東技術師范學院美術學院的實習老師到我校美術專業(yè)進行教育實習，美術科組老師擔負起指導老師的責任。在教導處的指導下，科組認真安排實習老師的實習課程和實習班主任。在實習指導中，科組的指導老師認真、細致、嚴格，從備課、上課、課堂輔導到作業(yè)批改都作了很好的指導，常常與實習老師溝通和交流，相互學習和促進，使實習工作圓滿完成。吳美英、梁旺、程正、黃真、劉芬等老師能認真、細致地進行指導。
以上是科組本學期所取得的一些成績，但也存在一些不足。如科研論文是本科組的弱點，未能有所突破，一些差生對專業(yè)仍缺泛興趣，無心向學，未能轉變過來等等。這些都是要在今后的教學工作中有待改進的，力求把科組的教學工作做得更好。
2013年1月9日
2023年美術組工作匯報優(yōu)秀篇五
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。 在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產品設計(汽車、飛機之類)、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計;在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括(串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、 在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現場速寫比賽中，我校選派的四(4)班周子為和六(1)班陳岳琦同學獲現場速寫比賽一等獎， 黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、 在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三(1)班趙芊芊獲一等獎;三(1)班馮可之，五(3)班鄭熙敏、五(3)楊宇鵬獲二等獎;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、 黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
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