學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-22 20:18:08
學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)
時間:2023-08-22 20:18:08    

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

兩人一組,值周7天,學(xué)校要求值周人員從早6:00到晚8:30,一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律;每日的三餐要在學(xué)校里吃,檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量,同時還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況;負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到;還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生;抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生;察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況;最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會議上通報,等等、等等并且,自己本處室的一大堆工作還一件也不會少。

上周是開學(xué)第一周,正巧又趕上我們這一組值周,一周天氣異常,先是雪,再是雨,冰冷徹骨,道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活,一下子就這樣緊張起來,著實(shí)有些受不了了。

值班第一天、第二天,靠在學(xué)校里,還吃得消,越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時,是校級領(lǐng)導(dǎo)值一周,中層兩人一組值一天,可后來校級領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了,就改革為校級領(lǐng)導(dǎo)每天更換,而中層值一周了。這樣,從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加,每學(xué)期大概不到20天,但集中起來值班,實(shí)在有些缺乏人道主義,不僅女教師有家庭有孩子,一周不顧家很受難為,就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因?yàn)闆]人照顧孩子,每次遇到值周就不得不從老家接來老母親,否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個女中層為值周之事找過校長,但校長一不重視,二不以為然,最后不了了之。呵呵,還天天倡導(dǎo)以人為本呢!并且,要求中層6:00前到校,校級領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到!

每次值周結(jié)束,通常感冒一次,主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒?。有時也有些許怨言,但埋怨能改變了什么呢?與其抱怨,不如調(diào)整自己吧。

(一) 安全:

安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ),是教育工作的重中之重,因此對于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。

(1) 個別同學(xué)無視老師和同學(xué)的善意提醒,在校園內(nèi)追逐打鬧,很容易受傷,在無法保證自己安全的情況下,也給別人帶來了危險。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧,選擇文明的游戲。

(2) 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校,仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì),為了一時的貪玩,卻給自身帶來了嚴(yán)重的安全隱患,請大家互相監(jiān)督,杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。

(3) 上學(xué)放學(xué)的路上,同學(xué)們要自覺排隊(duì),這樣既整齊又安全。

(二) 衛(wèi)生:

衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,每個人都非常愛惜自己的臉面,那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù),而且是一日不可間斷的。

(1) 要保持好學(xué)校的清潔,首先個人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,保持好個人衛(wèi)生,勤于洗手,衣著整潔大方,如果個人很不注意清潔,我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。

(2) 班級值日同學(xué)都能按時保量地完成衛(wèi)生清潔工作,而之后各班的保持情況就大不相同,而平日對于班級衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況,需要全校同學(xué)集體努力。

學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,學(xué)習(xí),思考,豐富知識,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,多一些書卷味兒,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺薄;多一分高雅,少一分世俗。可是,在這個充滿喧囂與浮躁的時代,有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,一天到晚忙忙碌碌,把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段,迷失了自我,讓理想離自己越來越遠(yuǎn)。所以讀書,讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,從而更加成熟?!岸嘧x方知書中味,勤寫始覺筆有神?!币虼私處煹某砷L離不開讀書,作為一個新時代的人民教師,沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

一、利用課余時間學(xué)習(xí),提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,認(rèn)真做好筆記,每個月撰寫4~6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動,豐富自己的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動方案,開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,我快樂,我成長”的征文活動、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。這種交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。

三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)

積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動,并且仔細(xì)傾聽,認(rèn)真做好筆記,及時記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后,都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識,并把這種知識運(yùn)用到教學(xué)中去,收到了很好的教學(xué)效果。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,知識的更新無時無刻,作為一名教師,對于教學(xué)必須全身心的投入,必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),讀書讀書再讀書,這樣我們才能用智慧教出趣味,用新觀念育出不同的人才,快樂地生活,快樂地工作,真正做一個享受教育的陽光教師!

一直認(rèn)為,一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實(shí)施,教師“一言堂”已全盤否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)校、家長對教師要求高,對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學(xué)生。

總之,讀書給了我們很大的影響,其中的新理念,新方法,新建議,都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,今后還會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、發(fā)展。

學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

能夠服從黨委安排,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,做好本職工作。政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步、業(yè)務(wù)水平不斷提高、工作方法不斷完善、勤奮工作不斷努力。

堅持不抱怨、不拖沓、不推卸的三不原則,努力將領(lǐng)導(dǎo)安排的工作給做好,主要負(fù)責(zé)完成了以下幾個方面的工作。

一、2020年工作總結(jié)

(一)物業(yè)管理方面

5.物業(yè)合同第二年續(xù)簽上會材料準(zhǔn)備及后續(xù)跟進(jìn)等相關(guān)事宜;

6.愛國衛(wèi)生運(yùn)動“掃廁所”平臺資料上報、廳年度能源數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)填報。

(二)維護(hù)維修方面

基站建設(shè)相關(guān)事宜的會議材料提交等工作;

3.學(xué)院東面圍墻維修相關(guān)請示、上會材料、驗(yàn)收資料、費(fèi)用結(jié)算等事宜;

4.茨壩校區(qū)零星修繕相關(guān)請示、上會材料、驗(yàn)收資料、費(fèi)用結(jié)算等事宜;

5.校園高桿路燈相關(guān)請示、上會材料、驗(yàn)收資料、費(fèi)用結(jié)算等事宜;

7.學(xué)院正常維修維護(hù)保障安排及統(tǒng)籌。

(三)綠化管養(yǎng)方面

2.擬寫《學(xué)院綠化管理考評辦法(試行)》;

5.綠化年度費(fèi)用支付材料準(zhǔn)備,圖書館周邊綠化區(qū)域移交。

(四)功能房間方面

2.為保障2020年秋季學(xué)期新生報到,統(tǒng)籌校內(nèi)資源,按照招生計劃,6月初對學(xué)院所屬資源、功能房間情況進(jìn)行了徹底的摸排,結(jié)合摸排情況和招生實(shí)際,寫出方案供學(xué)院會議研究。

月份統(tǒng)籌各類功能房間,結(jié)合實(shí)際招生情況對分配方案再行修改,做出詳細(xì)分配方案。

4.同明本學(xué)院對接教室、宿舍事宜,商洽出e2棟3樓67間宿舍、e系列教室12間供給秋季新生使用。

5.擬寫新教學(xué)樓棟的分配方案提交院長辦公會審議。

(五)疫情防控方面

1.協(xié)助系部對新生開學(xué)報到做好前期準(zhǔn)備及返校迎接工作;

3.做好食堂值班工作和協(xié)助處理學(xué)生突發(fā)事件的工作;

4.為保障順利開學(xué),防疫物資儲備齊全,擬寫捐贈口罩通知,并下發(fā)至各個部門、系部,將各個部門教師、各個系部學(xué)生所捐贈的口罩進(jìn)行整理,并統(tǒng)一保管,其中教師共36人捐贈594個口罩,學(xué)生一共捐贈1586個口罩。

5.協(xié)同部門人員整理疫情防控臺賬資料,迎接相關(guān)部門對學(xué)院開學(xué)方案進(jìn)行評估。

6.統(tǒng)計學(xué)院洗手臺相關(guān)信息報教育廳。

(六)報告廳方面

2.完善《圖書館報告廳使用及管理辦法(暫行)》方案。

(七)淋浴系統(tǒng)建設(shè)方面

(八)勞動課程方面

為保障疫情期間正常安排勞動課程,避免學(xué)生聚集,擬定授課地點(diǎn)為教室,方式為視頻教學(xué),并承當(dāng)勞動課程視頻資料的籌備工作。

(九)安全保障方面

根據(jù)學(xué)院安排對全院范圍內(nèi)的所有學(xué)生宿舍進(jìn)行管制刀具等違禁物品清查多次,查獲管制刀具、棍棒、違規(guī)用電設(shè)備等危險品。

(十)系部方面

擔(dān)任18001班(50人)的班主任,上學(xué)期承當(dāng)系部的課程教學(xué),一周8節(jié)正課,兩個課頭,三個班級(工業(yè)機(jī)器人實(shí)操與應(yīng)用)、2節(jié)其他課程,合計周課時10節(jié),下學(xué)期承當(dāng)3個班級的8節(jié)正課,并承當(dāng)帶15名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的工作,擔(dān)任2018級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)論文答辯小組組長。

(十一)其他方面

完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他零星工作。

二、2021年工作計劃

(一)工作思路

結(jié)合2020年工作中所遇到的問題,積極思考,提前謀劃,未雨綢繆,爭取在每個常規(guī)工作完成的時間節(jié)點(diǎn)前提前做好相關(guān)工作;對于臨時任務(wù),積極響應(yīng),努力做到無差錯,確保按時完成。

(二)重點(diǎn)任務(wù)、主要措施

5.加強(qiáng)報告廳的使用管理,擬定更加完善詳細(xì)的報告廳使用辦法,使得申請的人更加便捷,使用的人更加方便,管理的人更加放心。

6.協(xié)助學(xué)院完成后續(xù)花園式單位的升星工作。

7.高效、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)。

2021年1月6日

學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

一年級的孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,從什么都不懂,甚至什么都不會,到現(xiàn)在慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏。作為我們一年級的老師有多少苦,多少累,我不清楚,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上注重關(guān)注學(xué)生的讀寫姿勢。另外,我盡可能的增加自己課堂的趣味性,盡量吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,從點(diǎn)滴做起,讓孩子漸漸樹立競爭意識,在課堂紀(jì)律的組織方面起到了一定的作用。

要想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在思想上首先嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生。對于教學(xué)上遇到的難題,我會主動向身邊的同事請教、學(xué)習(xí),努力使自己的教學(xué)思想、理論水平、業(yè)務(wù)能力得到提高。一年級的孩子善于模仿,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),因此作為教師,想要教育好學(xué)生,自己還必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

小學(xué)的孩子好勝心強(qiáng),喜歡聽老師的表揚(yáng),一年級的孩子雖小,但是也會有很強(qiáng)的自尊心。因此,在平時的課堂教學(xué)中,我會盡可能多的去表揚(yáng)、鼓勵他們,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重、信任、理解他們,與學(xué)生共同解決學(xué)習(xí)中的難題。學(xué)生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我們都要學(xué)會一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,課堂上給他們更多的發(fā)言機(jī)會,給他們多一些表揚(yáng)與鼓勵,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,我相信教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我也很愿意與這些性格迥異的可愛的孩子們一起成長。

總之,一分耕耘,一分收獲。我希望自己在今后的工作中,再多一份熱情與努力,不斷地補(bǔ)齊自身知識與閱歷不足的短板,與身邊可愛的孩子們一起成長。

學(xué)校維修人員工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

一年來,在教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己。以下是我的個人總結(jié)。

能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,本年度除擔(dān)任x年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了x年級兩個班的語文教學(xué)工作,教學(xué)效果好,受到了師生的好評。

求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

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