總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇一
20__年的開始就是新冠肺炎的爆發(fā)，這個(gè)春節(jié)本該是熱熱鬧鬧的但是因?yàn)橐咔槿珖?guó)人民都只能在家里過春節(jié)，節(jié)日的氣氛顯得格外凝重。武漢封城，無數(shù)“最美逆行者”醫(yī)護(hù)人員、共產(chǎn)黨員都前往武漢支援，全國(guó)人民都在這場(chǎng)戰(zhàn)役中貢獻(xiàn)自己的微薄力量，捐款捐物資。以下是我在這次疫情中的各方面情況。
首先在思想上，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。華山醫(yī)院的張文宏就說了：“共產(chǎn)黨員宣誓的時(shí)候說把人民的利益放在第一位，迎著困難上?，F(xiàn)在把科室所有人換成共產(chǎn)黨員，平時(shí)入黨不管什么想法，現(xiàn)在都得上，是因?yàn)樾叛鲆埠命h的約束也好，沒有討價(jià)還價(jià)?！钡俏矣X得共產(chǎn)黨員就是要發(fā)揮先鋒模范作用，我們作為黨員時(shí)刻都是把人民的利益放在第一位，不是在危難時(shí)刻強(qiáng)制沖在一線，而是有由衷的奉獻(xiàn)精神。疫情期間有許多“最美逆行者”的故事，身患漸凍癥的武漢金銀譚醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇、85歲高齡的鐘南山院士、封城之際開著電動(dòng)輪椅坐診的董宗祁教授等，他們都有一個(gè)響亮的名字叫“共產(chǎn)黨員”，他們的事跡更是讓我對(duì)優(yōu)秀黨員的認(rèn)識(shí)更深刻，這才是在危急關(guān)頭挺身而出、救民于危難的有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。
在生活上，我雖然不能像眾多優(yōu)秀黨員沖在前線，但是我也在發(fā)揮自己的小小力量。1月20日聽鐘南山說可人傳人后，就自覺呆在家里沒再出去過，并且勸說家人出門戴口罩盡量少出門，一開始家長(zhǎng)都不重視但是依舊被我強(qiáng)制戴口罩每天勸說。我主動(dòng)報(bào)名了村里的防控疫情志愿者，但是村里人員充足未能參與，但是我可以向鄰居宣傳新冠肺炎的知識(shí)，盡我所能去引導(dǎo)大家正確戴口罩、少聚集、少扎堆。因?yàn)椴荒艹鲩T大家反而喜歡街坊鄰居聚一起打牌、搓麻將，每次我碰到就讓他們趕緊解散不然要找村干部來了，雖然長(zhǎng)輩們心有不甘卻也是解散了。最近開始復(fù)產(chǎn)復(fù)工，新聞上已經(jīng)連續(xù)多日零增長(zhǎng)，大家似乎覺得這場(chǎng)狙擊戰(zhàn)結(jié)束了進(jìn)而放松了警惕，但是疫情形勢(shì)依舊嚴(yán)峻拐點(diǎn)還未到來，我又開始勸說家長(zhǎng)出門戴口罩不要放松警惕。我能力有限但是盡力發(fā)揮帶頭作用。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)橐呀?jīng)決定考研，所以在二月初開始每天不間斷地學(xué)習(xí)高數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。正式開學(xué)后，學(xué)校都開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程，自我感覺學(xué)習(xí)效率沒有學(xué)校學(xué)習(xí)高，并且軟件太多有些作業(yè)忘記交了，適應(yīng)了一周后克服了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的困難，現(xiàn)在可以自主學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，每周老師會(huì)直播答疑，我覺得在特殊時(shí)期我們要克服新的困難，在學(xué)校沒有通知返校前絕不提前返校，同時(shí)作為課代表和預(yù)備黨員，我會(huì)積極和同學(xué)溝通上網(wǎng)課遇到的問題。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)疫情我們沒有一個(gè)人能置身事外，所以在疫情被徹底控制住前我們依舊需要做好防護(hù)工作絕不能掉以輕心，這不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們近期可以看到韓國(guó)和日本感染新冠肺炎的人數(shù)不斷增加，這就是對(duì)我們的一個(gè)警示，這次疫情不僅是中國(guó)的狙擊戰(zhàn)更是全世界的狙擊戰(zhàn)。我們中華兒女從來不畏艱難，只要眾志成城，齊心協(xié)力，我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：____
匯報(bào)時(shí)間：20__年__月__日
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇二
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇三
1. 學(xué)生請(qǐng)假，家長(zhǎng)要親自給班主任發(fā)信息（不只聽家長(zhǎng)電話、不允許家長(zhǎng)親自到校），經(jīng)電話溝通和信息確認(rèn)，確實(shí)有不得不回家的理由才行。理由不充分、理由不必要，不能允假。
2. 班主任準(zhǔn)假后，學(xué)生到班主任處開請(qǐng)假條，白色假條出門交保衛(wèi)科、黃色假條交室長(zhǎng)備宿管員查房提供信息、紅色底單供學(xué)生回校后建檔。
3. 學(xué)生離校，要認(rèn)真填寫《離校信息一覽表》，帶《請(qǐng)假期間體溫檢測(cè)表》、《學(xué)生返校個(gè)人承諾書》回家。
4. 班主任及時(shí)上報(bào)年級(jí)部，在山東省中學(xué)生防疫安全平臺(tái)上把請(qǐng)假學(xué)生的.信息更改為“已離?！薄?/p>
5. 學(xué)生在家，一定要積極響應(yīng)省、市、縣防疫要求、積極配合學(xué)校防疫部署，切實(shí)采取有效措施。能不出家門就不出家門。一日三檢要認(rèn)真做，并把體溫情況及時(shí)告知班主任。核酸檢測(cè)按學(xué)校要求或居地要求做，結(jié)果及時(shí)報(bào)班主任。
6. 學(xué)生返校，需交紙質(zhì)健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)結(jié)論；還需交《離校信息一覽表》，交《請(qǐng)假期間體溫檢測(cè)表》、《學(xué)生返校個(gè)人承諾書》，年級(jí)部存檔備查。
7. 以上材料連同紅色請(qǐng)假條一起建檔完備后，班主任報(bào)年級(jí)部，在山東省中學(xué)生防疫安全平臺(tái)上把信息更改為“已返校”，學(xué)生方可進(jìn)班學(xué)習(xí)。
8. 特殊時(shí)期，特別提醒同學(xué)們：能堅(jiān)持就堅(jiān)持！非必要不離校！千萬千萬不要輕易請(qǐng)假！
9. 本規(guī)定自20xx年xx月xx日起開始執(zhí)行。
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇四
1某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)某是防控新型冠狀病毒感染工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學(xué)校疾病防控措施落實(shí)情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善評(píng)價(jià)制度，明確各人的工作責(zé)任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認(rèn)真填寫學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開展。
4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，制定應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染感染的工作方案，認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識(shí)和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備，確保疫情防控物資供應(yīng)。
2.加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生對(duì)流感防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染，保證大眾生命健康等宣傳資料及時(shí)向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報(bào)，早隔離早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和消毒，注意通風(fēng)和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對(duì)在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員，應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動(dòng)。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。
4.通過渠道，報(bào)告及時(shí)。一是建立零報(bào)表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門衛(wèi)生部門的信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情立即報(bào)告，收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息，立即準(zhǔn)確警告。
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇五
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編收集整理的2020疫情期間的家長(zhǎng)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、王羽佳爸爸：因?yàn)橐咔檫@是一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，感謝老師們的辛苦培育。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該督促好孩子上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成課后作業(yè)，積極配合老師的工作，讓孩子學(xué)習(xí)更上一層樓。再次感謝老師的辛勤培育！
2、楊藝?yán)寢專阂驗(yàn)橐咔榈脑?，上課要在網(wǎng)上上。這段時(shí)間以來很感謝各位老師們的努力，天天辛苦的工作，直播上課。這段時(shí)間，我自己也是沒有完全做到督促孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)，在剩下這段網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)的日子里面，我會(huì)好好督促孩子的學(xué)習(xí)，讓他認(rèn)真完成作業(yè)，好好輔導(dǎo)，做到停課不停學(xué)，也讓孩子學(xué)習(xí)，習(xí)慣會(huì)越來越好！
5、張博洋媽媽：疫情期間，通過這次網(wǎng)上授課我深刻體會(huì)到老師的不易及艱辛，作為家長(zhǎng)我羞愧難當(dāng)。在以后的日子里要做到多于老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更優(yōu)秀！疫情期間，通過這次網(wǎng)上授課我深刻體會(huì)到老師的不易及艱辛，作為家長(zhǎng)我羞愧難當(dāng)。在以后的日子里要做到多于老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更優(yōu)秀！
6、雷俊德媽媽：通過疫情在家網(wǎng)上上課，意識(shí)到老師的不易，有足夠的耐心和精力，按時(shí)給孩子發(fā)每節(jié)課，細(xì)心給孩子檢查作業(yè)并留評(píng)語(yǔ)，我們家長(zhǎng)更要好好在家輔導(dǎo)孩子，給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)觀念，使孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們共同努力！！
7、耿鉞垚媽媽：花離不開綠葉的扶持，魚離不開溪水的相伴，而學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。通過這次疫情，在家上網(wǎng)課，我深深的感受到了老師的不容易，以后一定全力配合老師的工作。在家一定會(huì)好好輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)而耽誤孩子的功課。
8、李曄琪媽媽：對(duì)我們班的各位老師表示感謝！由于疫情原因，老師都非常辛苦，為孩子直播，為孩子按時(shí)發(fā)送鏈接學(xué)習(xí)，為每一位同學(xué)檢查作業(yè)，都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在此表示感謝，一定會(huì)配合好老師的工作！
10、王思彤媽媽：疫情期間，我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)忽視了很多，特別感謝張博洋媽媽熱情的把孩子的書稍回來，聽到周老師說袁啟森的奶奶，那么大歲數(shù)了，還每天堅(jiān)持督促孩子作業(yè)，發(fā)照片，拍視頻等，我真的是羞愧難當(dāng)。我覺的家長(zhǎng)不能因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨鲆暫⒆訉W(xué)業(yè)，畢竟孩子現(xiàn)在還處于人生的迷茫狀態(tài)，很多的事情還需要家長(zhǎng)及時(shí)的督促。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)積極配合老師的工作，而且還會(huì)督促孩子認(rèn)真的完成當(dāng)天的作業(yè)并及時(shí)提交。
11、袁啟森媽媽：疫情以來開的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于各位老師的辛苦與付出，表示非常感謝！另外老師也對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的家長(zhǎng)和孩子們，給與了鼓勵(lì)與肯定，在此也感謝老師，孩子和家長(zhǎng)們也會(huì)更加努力的！希望在家長(zhǎng)與老師的配合下，讓孩子學(xué)習(xí)更好，老師、家長(zhǎng)們能少操一點(diǎn)心，培養(yǎng)出更加自主學(xué)習(xí)的好孩子、好學(xué)生！
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇六
新春佳節(jié)，辭舊迎新，合家團(tuán)圓，喜氣洋溢！但今年的春節(jié)和往年的卻不大一樣。
原定的和家人一起四處走走，看看過年的景象取消了、去姥姥 姥爺家團(tuán)聚取消了、找姐姐弟弟玩也取消了！這是為什么呢？原來有個(gè)壞家伙襲擊了地球--新型冠狀病毒。因?yàn)樗膫魅拘詷O強(qiáng)！所以，舉國(guó)同慶賀新年變成全國(guó)上下共同對(duì)抗疫情，每個(gè)家庭都積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自我隔離，遠(yuǎn)離人群聚集的公眾場(chǎng)合，避免疫情擴(kuò)散！與此同時(shí)，關(guān)于這個(gè)壞家伙的來源、傳播途徑、感染癥狀以及自我防護(hù)等等，以各種形式、圖文并茂、形象生動(dòng)，通俗易懂地展現(xiàn)給人們。
令我感觸最深的是作者周邵光寫的一篇《蝙蝠給人類的一封信》，我一連看了三遍，他主要講這個(gè)壞家伙的棲息地是蝙蝠的身體，可因?yàn)槿祟惖呢澙泛涂诟怪?，人類肆無忌憚地打開了這個(gè)潘多拉盒子！在盒子里生存的病毒就順理成章地在人類那膘肥的肉體上安家落戶……文章中的話，這兩天時(shí)時(shí)刻刻言猶在耳，記憶猶新。
我堅(jiān)信我們的國(guó)家一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)！可我更想大聲呼吁人類：引以為戒，從當(dāng)下做起，敬畏生命，敬畏自然，人與自然要和平相處，別狂妄自大的以為人類站在了食物鏈的頂端就可以肆意妄為！自然法則是最公平的，當(dāng)你不珍惜其他生靈的時(shí)候，禍害就會(huì)悄然降降臨。人類啊！且行且珍惜。這樣星空可觸，未來可期，一切皆可實(shí)現(xiàn)！
宋鈺萱
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇七
新年好！
在本該溫暖和熱鬧的新年氣息中，我們卻呼吸著牽掛和擔(dān)憂。新型冠狀病毒吞噬著寶貴的生命，也迎來了一批又一批的“英雄的醫(yī)務(wù)工作者”與之戰(zhàn)斗。在這樣特殊的歲月里，注定刻骨銘心，作為一名高中學(xué)生，相信也會(huì)多一些觸動(dòng)和行動(dòng)。
在生命和病毒斗爭(zhēng)的過程中，希望同學(xué)們更多的去體味生命的溫度；在共度寒假之時(shí)，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，增加生命的厚度。
疫情是對(duì)個(gè)人自省的考驗(yàn)。鐘南山院士倡導(dǎo)在疫情沒有得到控制期間，減少外出，很多網(wǎng)友紛紛表示，從來沒有想到在家睡懶覺、不出門就是對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)；病情蔓延，在追根溯源的時(shí)候，多次證明人類是始作俑者。我們也應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)律，多居家，少外出走動(dòng)，做一個(gè)尊重自然、尊重生命的新時(shí)代青年。
一、重新規(guī)劃假期，讓寒假更加的有意義。按照原定計(jì)劃，假期延長(zhǎng)了10天以上，在十天的日子，我們需要重新規(guī)劃。當(dāng)前可以做的，需要拿起筆，重新擬定一份紙質(zhì)的可行的計(jì)劃。
二、鞏固舊的知識(shí)，讓基礎(chǔ)更加的扎實(shí)。我們可以把以前學(xué)過的重難點(diǎn)標(biāo)注出來，強(qiáng)化優(yōu)化，利用這段時(shí)間解決掉。
三、預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，讓開學(xué)后更加的從容。高中學(xué)科難度系數(shù)一般都是逐漸上升的，為了接下來的學(xué)習(xí)輕松一些，可以做預(yù)習(xí)的工作。利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)，把課后習(xí)題做了，將來你學(xué)起來會(huì)更加輕松。
四、利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓知識(shí)點(diǎn)更加明晰。在信息化的時(shí)代，我們都是網(wǎng)絡(luò)的弄潮兒，利用好一些網(wǎng)課app，也是學(xué)習(xí)的很好途徑。
五、做好家務(wù)勞動(dòng)，讓父母感受到你的成長(zhǎng)。念高中之后，一起的時(shí)間就少了，珍惜和父母共處的這些日子，用你的實(shí)際行動(dòng)給家人帶來幸福感。
溫情是師生的明證。最近，很多老師都在積極商量，研究如何讓學(xué)子們的學(xué)習(xí)不受影響，搜集資料、尋找資源、整理學(xué)案，為的就是不負(fù)同學(xué)們，殷殷之情，希望同學(xué)們不要辜負(fù)。
老師們精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資源，后續(xù)會(huì)發(fā)到教師群、學(xué)生群等公共空間中。你如果有問題咨詢，可以通過線上的方式和老師交流，特別歡迎好學(xué)的你，我們會(huì)熱心解答。
假期是超越對(duì)手的最佳時(shí)期。減少手游、網(wǎng)絡(luò)小說的等娛樂方式的負(fù)面影響，利用這個(gè)假期，你可以默寫幾篇文言文、背誦幾個(gè)單元的單詞、推導(dǎo)幾個(gè)公式、刷幾套試卷等等。如果你可以做到，可以超越許多人。
在疫情蔓延的今天，我們要明白生命可貴，珍惜當(dāng)下，體味生命的溫度；在茁壯成長(zhǎng)的今天，我們要努力上進(jìn)，增加生命的厚度。
我們一起努力，期待在下學(xué)期遇見更優(yōu)秀的你！
最后，祝愿各位同學(xué)健康快樂！
許飛
20xx年1月31日
疫情期間學(xué)校教育工作總結(jié)(8篇)篇八
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
1、傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
組長(zhǎng)：韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門報(bào)告。
副組長(zhǎng)
組員z高低段長(zhǎng)
保健醫(yī)生：殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)親自指揮。
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
（1）各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。
（2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
（3）學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門登記制度。
（1）開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。
（2）班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
（4）加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
（1）班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。
（2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
（3）總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內(nèi)疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案：
（1）班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。
（2）校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門報(bào)告。
（3）加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，取得家長(zhǎng)的合作。
（4）總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
（5）教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。
（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
（8）對(duì)傳染病流行反映出來的問題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
（9）凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。
1、校長(zhǎng)室電話xxxxxxx
2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話xxxxxxxxxx
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