當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇一
《媽媽的賬單》是小學人教版三年級下冊第五單元的一篇略讀課文。該單元課文的主題是“可貴的親情和友情”,課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬；當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。
一、充分利用“學習提示”引領(lǐng)整課的.教學。
從三年級上冊開始，每篇略讀課文前都會有一段編者寫的話，我們暫且把它叫做“學習提示”。學習課文前，我先讓學生讀這段提示，明確學習要求，使得教學環(huán)節(jié)清晰又有條理，對于學生來說學習任務非常明確，有利于學習活動的開展，同時也讓學生明了略讀課文的學習方法。這樣的話，當學生到了第三學段，遇到略讀課文的時候，即使老師還沒有教，學生也可以按照“學習提示”自己來學習課文。我覺得這是比較好的學習方法指導。
二、重視培養(yǎng)學生的概括能力。
在我們第二學段的教學中，我想老師一定要重視培養(yǎng)學生的語文學習能力、學習方法。在這篇課文的教學中，我圍繞學習提示中提出的第一個問題，請學生邊讀邊思考課文的主要內(nèi)容，因為剛剛是中年段的起始階段，學生組織語言的能力比較差，因此，教學時我沒有要求一步到位，而是輔以手段，把這個問題分解成三個小問題：課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么。這樣讓生的語文能力有所發(fā)展，學生從說得不太好到說得比較清楚、簡潔。
三、教材處理比較得當。
我選取了課文中最為重要的部分――彼得寫的賬單和媽媽寫的賬單，吧兩份賬單放在一起，請學生進行對比，先讓學生讀這兩份賬單，想想兩份賬單有什么不一樣的地方，學生經(jīng)過讀對比，發(fā)現(xiàn)媽媽寫的賬單都是0芬尼，而彼得卻向媽媽要60芬尼，第二發(fā)現(xiàn)時彼得為媽媽做的都是些微不足道的小事，而媽媽為彼得做的事都要花很多的心血，而且一做就是十年。在此基礎(chǔ)上再和學生探討“學習提示”中的第二個提示：媽媽既然做了那么多事，而且一做就是十年，為什么要在賬單上寫上0芬尼。對比讀賬單為學生感受媽媽只求付出，不求回報的無私的愛做了很好的鋪墊。
四、適當安排讀寫結(jié)合。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇二
只有真正結(jié)合自己的實際情況和具體業(yè)績，才能寫出好的年終總結(jié)，為自己的工作加分！
又一年過去了，時間總是在悄無聲息中流逝。真的很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司對我的栽培！新的一年馬上就要開始了，現(xiàn)在我將這即將過去的一年中工作上面的心得體會作一個總結(jié)匯報。
1.在這一年里，我只做了20萬左右的業(yè)績，遠遠沒有達到當初所指定的目標金額，我很慚愧！
2.在這一年里，只積累了二十多家優(yōu)質(zhì)客戶，但是成交量還很低，客戶數(shù)量還是太少，每天的拜訪工作還不夠扎實。
3.在專業(yè)知識方面有了更進一步的提升，熟悉了體檢的整個流程，工作中也積累了一些經(jīng)驗，只是在業(yè)務洽談過程中的一些技巧方面，還存在很大的欠缺。
4.在公司領(lǐng)導的幫助下，學到了如何開發(fā)客戶，管理客戶，不管是在市場方面還是個人能力方面都有所提升。
1.明年我的銷售目標是：60萬。
2.扎扎實實的做好客戶公關(guān)，維護好客戶關(guān)系，提高客戶轉(zhuǎn)化率，做好每天的新增客戶拜訪工作，保證每天增加一家有效客戶，做好客戶管理工作。
3.平時多看書，多看新聞時報，好好學習總結(jié)客戶公關(guān)技巧，提高自己的成功率。
4.做好每天每周每月的工作結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正，做好工作中的每個細節(jié)，從而獲得客戶的認可。
5.時時以空杯的心態(tài)學習專業(yè)知識及產(chǎn)品，讓自己更專業(yè)，方能給客戶提供更好的服務。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇三
通過這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓孩子們真切地接受了一次心靈的洗禮，深深地體會到了偉大的母愛，并真正地懂得了該如何去表達愛，回報愛！通過解讀媽媽這份特殊的賬單，感受母愛的無私與無價。在整個教學中，我注意把學習的時間交給學生，放手讓他們自己去讀，去說，去聽，去交流收獲。這樣學生學習起來興趣濃厚，而且還可以培養(yǎng)學生的自學能力。
回顧整個教學過程，這堂課最成功的地方：
一是激發(fā)了學生的情感，使學生懂得了怎樣回報父母對自己的愛。
二是教學時能靈活地結(jié)合了學生的生活實際，在反復誦讀文本、對比兩份賬單中進行說話、朗讀訓練，并感悟到母愛的無私、無價，讓學生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不求回報的，要主動幫父母做事回報父母的愛。
不足的是，學生總要在我的提醒下進行下一個環(huán)節(jié)的學習和交流，這說明學生對閱讀課的學習方法掌握的不夠熟練，這是我在今后的教學中所要注意的。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇四
讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。
理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。
1、學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。
3、培養(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。
一、直接揭示課題
1．今天老師要和大家一起來學習一篇課文，題目是《媽媽的帳單》
2．看老師板書這個課題。
書寫課題，寫到賬字時停下來，對學生說：這個賬偏旁是（貝字旁，說明和金錢有關(guān)系，要注意他不是巾字旁的帳。）
3讀課題。
誰來讀一下課題？
能不能讀的深情些，你瞧這是一份媽媽的帳單。
齊讀課題。（一教就會，相信大家一定能學好這篇課文。）
二、初讀課文，檢查字詞
1，你可以選擇自己喜歡的方式讀課文，可以輕輕地讀，也可以大聲地誦讀。
2，碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復地讀，把課文讀通順。
b．檢查反饋
1．老師從書里摘了一些大家容易讀錯的詞語，你能讀嗎？自己試一試。
2．你覺得哪些詞語是大家容易讀錯的，你就當小老師來領(lǐng)讀一下這個詞語。
重點解決：報酬，收款的意思。躡手躡腳，怦怦直跳，羞愧萬分的讀音
三、整體感知課文
我覺得這篇課文最有意思的地方是（）
我最喜歡的地方是（）最讓我感動的是（）
這篇課文最（）的是（）。最后一個問題請你們隨意填，我想聽到你們與眾不同的回答。
2．交流
四、教學兩份帳單
過渡：從你們剛才的體會中，我聽到你們多次提到這兩份帳單，對他充滿了興趣，那么我們就來研究這兩份帳單。
1、出示兩份賬單
2、指名讀兩份帳單
3、落實“款項”：這里有一個詞語出現(xiàn)了兩次：款項，請你們讀；彼得的帳單列有幾條款項？媽媽的帳單也有四條款項；你知道什么是款項？是啊，這兩份帳單各有四條款項。
4、請你們默讀，邊讀邊比較這兩分帳單最大的區(qū)別是什么？（想出來了可以在旁邊作點記號）
5、交流
數(shù)量上的區(qū)別
為彼得付出了很多，所付出的都是為了彼得
時間上的區(qū)別，為彼得付出了十年的辛苦勞動，而彼得也許是一天或兩天。
師引導：從小到大，已經(jīng)為他洗了數(shù)不清的衣服，生病時……
注意請學生說四五條
你還能用類似的詞嗎？（無價）
你認為彼得的媽媽是一位怎樣的人？（無私）
用一句話來概括這是一份什么帳單？通過這份帳單，你感受到了什么？
五、因此小彼得，請聽老師讀：小彼得讀著，感到羞愧萬分。
1．有什么問題嗎？
2．為什么要讀著讀著呢？
3．也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多：
小彼得展開帳單讀了起來，情不自禁地想起了每一天，媽媽會準時送上一杯散發(fā)著香味的牛奶；燒上一桌可口的小菜；媽媽親手洗的衣服永遠是那樣干凈，舒適；媽媽的懷抱永遠是自己溫暖的港灣。
他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽總是那樣忙碌。
他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，寒風呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽（）
讀著讀著，想起了（）
7、你可以選一個片段寫下來，寫下當時彼德的想法。
8、交流
六、教學最后一自然段
這么多感受用書本上的一個詞來說，就是（羞愧萬分）
1、你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬分的話嗎？
2、請生說理由
3、小彼得將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，會對媽媽說些什么呢？
七、課文學完了，你想對自己布置什么作業(yè)？
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇五
這是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬；當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價、無私與無聲，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。
這篇課文切入角度獨特，把母愛的無價、無私和無聲表現(xiàn)得極為動人?？吹絻鹤娱_出的賬單，媽媽什么話也沒有說，而是按照兒子的要求，把兒子索要的報酬如數(shù)放在他的餐盤旁，同時給兒子留了一份總額為零，卻滿載著母愛的賬單。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你；同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠不會向你索取報酬。
(一)、心靈相約
1、初讀《媽媽的賬單》對文本有初淺認識
2、初步探討母親的情懷。
(二)、真情告白
1、通過兩份賬單的對比擁有自己的感悟體驗
2、深入體會母愛的無價、無私和無聲。
(三)、心愿之旅
1、聆聽真誠訴說
2、感恩的心放飛心愿。
讓心靈在碰撞中飛揚，讓生命在閱讀中成長
----在讀中實現(xiàn)多元思維、多樣感悟、多情共振的嘗試
情感教學是語文閱讀教學的基石，是文本的靈魂，也是課堂的靈魂。在閱讀中，引領(lǐng)品味語言的獨具匠心，再通過對語言獨具匠心的品味，讓學生在讀中實現(xiàn)多元思維、多樣感悟、多情共振，讓心靈在碰撞中飛揚，讓生命在閱讀中成長，從而進一步加強情感的體驗、升華。
在學習《媽媽的賬單》這課時，課前講了一個感人的故事，《血奶》，為這一堂課的學習作好了情感鋪墊。
朗讀是本課（獨立自讀課文）的一個教學手段之一，也是本課的教學重點。為此，我們將“讀”貫穿在整個過程中，通過讀一讀，說一說，等活動環(huán)節(jié)，讓學生讀通課文——讀懂課文——會讀課文。經(jīng)歷了“三讀”的語言實踐過程，培養(yǎng)了良好的語感，更重要的是讓學生從讀中感悟了課文中蘊含的情感及道理。課一開始，我們就讓學生讀讀課文，說說你印象最深的是什么？然后從他們印象最深的兩份賬單入手，讓他們?nèi)x賬單，讀懂課文。第一步，我引導學生學習彼得的帳單，通過讀體會到彼得是個聽話懂事能干的孩子，第二步，通過我的過度，出示媽媽的帳單，反復的讀，在讀中讓學生感悟到媽媽的愛是無私的。第三步，媽媽沒說一句話，只寫下了一張總額為零卻滿載母愛的賬單，這無價、無私的賬單仿佛在訴說什么呢？讓學生感悟到媽媽的愛是無聲的。這三步環(huán)節(jié)猶如三個臺階引領(lǐng)學生步步登高，逼近文章的內(nèi)核，走向人物的心靈。然后讓學生聯(lián)系實際回憶一下媽媽平時都為我們做了些什么？此時此刻，學了這篇課文，你想給自己布置一個怎么樣的回家作業(yè)？師生深情傾訴媽媽對自己的愛，就可水到渠成，使感情得到升華，使母愛之情得到升華。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇六
《媽媽的賬單》講的是小彼得為媽媽做了點事就寫了賬單來索取抱酬，媽媽也給了他一份賬單，卻不要抱酬。通過學習，讓學生認識到母愛的無私，無 價。
我認為自己在上這節(jié)課最成功的地方是：
1，導課引入好。在導課環(huán)節(jié)，我從“賬單”入手，通過對“賬”這個形聲字構(gòu)字規(guī)律的分析和聯(lián)系學生生活實際，出示實物——“賬單”。讓學生直接，形象地理解了“賬單”的含義，體現(xiàn)了語文學科工具性的特點。這樣的引題簡單明了，而且能很快地把學生的注意力集中起來。
2，有目的提出有探究意義的問題。我在引導學生讀課文時，先讓學生讀相關(guān)的有探究意義的問題，這樣有利于幫助學生更快地理解課文內(nèi)容。
初讀時讓學生帶著問題“課文講了一件什么事？”使學生初步感知課文內(nèi)容，了解大意。在細讀感悟這一環(huán)節(jié)能緊緊抓住“小彼得”和“媽媽”的兩份賬單，讓學生充分地讀，個別讀，齊讀，并讓學生發(fā)現(xiàn)，交流，這兩份賬單的不同之處，通過發(fā)現(xiàn)，再引導學生說你讀懂了什么？再讓學生談感受，這樣讓學生很快了解文章脈絡(luò)。
“小彼得的轉(zhuǎn)變”也處理得較好，在學生讀完兩份賬單，談完感受后小結(jié)，小彼得讀懂媽媽的賬單了嗎？讓學生帶著問題讀一讀，使學生知道小彼得知錯就改，然后讓學生讀一讀，找一找，從哪個詞看出他讀懂了。通過讀讓學生積累大量詞語，使學生掌握文章脈絡(luò)，了解文章的條理。
“媽媽的賬單”語言淺顯，意思明白，文字雖無難懂之處，但蘊藏深刻的意義。如何讓學生感悟母愛的無私，無價，懂得親人之間的愛是珍貴而不求回報的呢？我引導學生從讀中提取一些關(guān)鍵詞語，充分挖掘其中豐富的情感因素，引領(lǐng)學生細細品味，緊緊抓住“十年幸福生活”，“十年中的吃喝”，“生病時的護理”。聯(lián)系學生實際，用形象化的語言設(shè)計情境，引導學生進行個性化的，豐富的想象，學生在自身想象所營造的情境中，通過對一些生活細節(jié)的回憶，不知不覺拉近了自己與彼得的距離。此時，他們潛有的情愫得到了激發(fā)，身心和情感已完全與課文融為一體，接著讓學生對“0芬尼“進行解讀，使學生感受到：看起來什么都沒有的“0”卻包含著寬廣的無私，無價的母愛。對文本的研讀也更加深入，同時，我還將朗讀貫穿其中，讓學生帶著自己的理解來朗讀“媽媽的賬單”，把藏在“賬單”背后的偉大的母愛表達出來。
3，在教最后一段時，不僅是追求課本的局限，還拓展學生的視野。
通過這節(jié)課的教學，我認識到自己在課堂教學方面還有許多不足的地方：1。沒有很好聯(lián)系實際，讓學生說說媽媽平時是怎樣愛自己，自己又是怎樣對媽媽，學了課文后，自己打算今后怎樣做等，從而達到教育學生應孝順父母的目的。2。時間分配不當，在檢查詞語時讀的時間多了些，品讀兩份賬單的時間又太少。結(jié)尾的練筆沒有辦法完成。這些問題將有待在今后的教學工作中努力改正，在新課改的探究之路上，不斷提升自己，從而進行有效地教學工作。
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇七
今天，我們學習了散文《媽媽的賬單》。學完后，我懂得了母愛是無價、無私、無聲的。父母為我們付出了很多，我們要回報他們。
這篇課文主要講了小男孩彼得在幫媽媽做了一些普通的家務活之后，向他的母親寫了一份賬單索取報酬。在他如愿以償?shù)氐玫搅恕?0”芬尼報酬的時候，他看到了媽媽給他的賬單后，羞愧萬分地把報酬還給了母親。
彼得為什么會羞愧萬分地把報酬還給了母親呢？親愛的讀者朋友們，讓我們一起來看看媽媽到底寫了怎樣的一份賬單，會讓小彼得這么做呢？原來賬單上羅列著媽媽十年來為彼得和家庭的幸福做的許多重要的事情，還有媽媽索要的報酬：“0”芬尼！
下課鈴響了，但是《媽媽的賬單》卻深深地印在了我的腦海里！
2023年總結(jié)賬單表格做優(yōu)秀篇八
付出是愛情中出現(xiàn)頻率較高的詞，報告顯示，花盡時間陪伴對方、跟隨到對方城市生活、孝順對方父母、把所有的錢都交給對方保管、為對方的夢想而努力的這些行為均上榜，是人們在戀愛中主要的付出行為。
而其中就跟隨到對方城市生活這一項深入研究，會發(fā)現(xiàn)一線城市中流動人口愈多，面臨的異地婚戀情況也愈漸增長，是否為了愛情而選擇到對方的城市生活也是年輕人要面對的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五成80后愿意為愛跟隨去對方的城市生活，此占比最多遠超其他年齡段人群。數(shù)據(jù)顯示，武漢、南京、成都、深圳、杭州是情侶較愿意為了彼此而遷居的城市，由此可見，這些城市的外地媳婦外地女婿是最多的。
購物、旅游成消費巨頭
戀愛的甜蜜時光，各項花費自是少不了。調(diào)查顯示，72.64%的單身男女認為戀愛月花費1千到2千是合理的，花費占比工資收入的四分之一。就消費而言，32.6%的男性認為逛街購物為戀愛花費中最大開支，將女性鐘愛的買買買視作錢包的頭號大敵，其次為旅游和娛樂;而女性則認為旅游為最大開支，其次為逛街購物和娛樂。
8成女性希望另一半收入2倍以上
8成女性希望另一半收入2倍以上
已到談婚論嫁的人也都過了有情飲水飽的年紀，經(jīng)濟收入也一直備受關(guān)注，報告顯示，半數(shù)男性認為理想經(jīng)濟狀態(tài)是男女收入相當，36.3%的男性認為男士是女士收入的兩倍僅15.2%的女性認為理想經(jīng)濟狀態(tài)男女收入相當，有超五成的女性希望男士的收入是女士的2倍，更有30.3%的女性希望男士收入是女士收入的3倍及以上。
可見男性在婚戀層面上的經(jīng)濟壓力日益加大，從數(shù)據(jù)上來看，一線中心城市男性面對來自婚戀經(jīng)濟壓力依舊遙遙領(lǐng)先，女性要求居高的城市排行中，北京位居榜首，其次為上海、廣州、深圳、成都、武漢和西安。
對此，珍愛網(wǎng)情感專家張莎莎認為，從中國的傳統(tǒng)文化來說，男士被賦予養(yǎng)家糊口的重任。而當代社會里，情況已發(fā)生很大變化，女性的能力和價值已經(jīng)大大提升，在很多方面甚至超過男性，不必要在經(jīng)濟上太過依賴男士。同時指出，若以苛刻的經(jīng)濟要求而錯過了品行佳性格好，誠心相待的對象，實為得不償失。
現(xiàn)代社會的快節(jié)奏，使得各種快餐文化、速成概念大行其道，也改變著人們的情感觀念和情感耐心，也讓現(xiàn)實中的單身男女在感情上只爭朝夕。報告顯示，79%的男女表示，在追求感情這件事情上愿意花費的時間最多不超過6個月，更有35%男性和44.4%的女性不足1個月。僅有21%的人愿意花半年以上的時間去追求心儀對象，有趣的發(fā)現(xiàn)，這群人中90后占比最多，可見90后在追愛的過程中更加執(zhí)著。
而一旦表白被拒，51.09%的男女會選擇直接放棄，仍有31.86%的人愿意花一個月的時間爭取機會，僅有17.05%的人會選擇半年以上用堅持感動對方。
戀愛是相互吸引的過程，珍愛網(wǎng)情感專家張莎莎表示，在追求上，時間太短，對方可能還不夠了解你。因此，如果雙方的接觸頻次較高(包括電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系)，三個多月就可以判斷是否能吸引到對方。如果頻次較低，可以把追求期延長到六個月的時間。
婚姻有7年之癢，戀愛則有3年之坎。調(diào)查顯示，近六成的男女認為戀愛3年都不提結(jié)婚就會面臨分手危機，超過9成的男女認為，戀愛一年或者更短時間即可安排見家長。盡管如今大齡單身的趨勢愈來愈強，七成單身男女依然認為26-30歲的年齡區(qū)間才是最佳結(jié)婚年齡。
情侶都是小冤家，爭爭吵吵和磕磕碰碰在所難免。調(diào)查發(fā)現(xiàn)54.6%的男性表示會在吵架當時就會立馬妥協(xié)，十足的包容體貼暖男范，37%的男性會在1-2天就會妥協(xié);深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海、沈陽、北京的男性認錯最快，對于這些城市的男性他們未來很有可能成為寵妻狂魔，在戀愛中最懂得包容與理解。而相對來說，重慶、蘇州和廣州3個城市的男性較為傲嬌，要1-2天才會為愛妥協(xié)的比例較高。而過半女性平均要1-2天(50.2%)才會妥協(xié)。
跟女朋友吵架能贏的，最后都單身了來自北京海淀區(qū)的27歲陳先生表示這雖然是網(wǎng)上的調(diào)侃段子，我是很認可，愛情里本來就不是講道理的地方，男生本來就應該讓著女生一些，慢慢交流，千萬不能氣急敗壞。及時認錯把女朋友哄好，也是對自己好嘛。
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