學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇一
“我拿什么奉獻(xiàn)給你們？我的爹娘……”動(dòng)聽(tīng)的旋律，勾起了我的回憶。
星期五的下午，爸爸帶我去一個(gè)我不知道的地方。我問(wèn)他：“咱們?nèi)ツ睦铮俊薄叭メt(yī)院，媽媽生病了。”“什么？！”這個(gè)消息如晴天霹靂，我一下子還沒(méi)有發(fā)應(yīng)過(guò)來(lái)。
來(lái)到醫(yī)院后，我大步流星的沖到媽媽身邊?！皨寢屧谀?？”“就在那兒?！卑职种高^(guò)去說(shuō)。天啊！那是我媽媽嗎？面色煞白，眼睛累得睜不開(kāi)，沒(méi)有精神——病懨懨的樣子?！皨寢屪蛱焱砩希鋵?shí)都發(fā)了高燒，但是怕你和妹妹在家里不安全，吃了點(diǎn)退燒藥硬挺了下去?！薄皨寢?zhuān)寢專(zhuān)∧阍趺催@么傻，自己生了病也不去看?！拔乙幌伦記_到了媽媽的身邊：“我在這陪你、”“不用了，一會(huì)兒就回家了?！蔽覙O不情愿的回到了家，一回家，我就站在窗外等待，就像媽媽每天下午等我回來(lái)一樣?！岸＿?，叮咚?！眿寢尰貋?lái)了，她沒(méi)有休息，而是匆匆忙忙為我和妹妹做飯。
回到書(shū)房，我看到一張照片，上面是我三歲的時(shí)候，一家人去動(dòng)物園的照片，那時(shí)的我很任性，經(jīng)常和媽媽對(duì)著干，你說(shuō)東我偏說(shuō)西，現(xiàn)在想想，真的很不應(yīng)該。
淚水一滴一滴打在照片，打在心頭，小花小草因?yàn)橛新端淖虧?rùn)才生機(jī)勃勃；夜空因?yàn)樾切堑狞c(diǎn)綴才變得璀璨動(dòng)人，媽媽。，因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇二
“沙沙?！蔽L(fēng)輕柔的拍打著樹(shù)葉，如同天真的少女撫摸著大地，一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里，那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)就像一位老者，親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng)；它就像一位母親，哺育著它腳下的一株株小草；它就像一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里，它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話的，它是懂得我的心的。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲?？粗@狂風(fēng)暴雨，我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹(shù)的命運(yùn)，我默默地為它祈禱，希望它能依然聳立著。
下雨的第二天清晨，小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在樹(shù)枝鳴叫，空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟，還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡，整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪，我對(duì)這一切感到痛惜：多么美好的花園，一夜之間變成了這種樣子?？蓱z的草木，因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡，有的斷送了生命。
走進(jìn)花園的深處，那棵大榕樹(shù)依然佇立著，腳下是被樹(shù)葉覆蓋著的花草，它們?cè)诖箝艠?shù)的保護(hù)下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上，深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼，摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著，樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂，還有一條將要掉落的樹(shù)枝，大榕樹(shù)似乎有靈性，它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物，它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們，它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天，它會(huì)張開(kāi)它的樹(shù)枝，為了人們有一絲陰涼；在大風(fēng)大雨的日子里，它會(huì)毫不顧自己的生命，保護(hù)著別的植物。
大榕樹(shù)愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn)，無(wú)私地，默默地，悄無(wú)聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四?？大榕?shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響，它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇三
“但是這里良好的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)質(zhì)量，卻是有益于孩子成才的?！闭煞騽t說(shuō)。
“那，倒也是。”我不得不承認(rèn)。
成長(zhǎng)和成才，哪一個(gè)更重要呢？中國(guó)人似乎更重視成才。而成長(zhǎng)，似乎是不需要過(guò)分操心的。只要給孩子足夠的食物，他們自然就會(huì)“成長(zhǎng)”起來(lái)――為人父母?jìng)?，往往把成長(zhǎng)簡(jiǎn)化成了“長(zhǎng)大”。他們不知道長(zhǎng)大，只需要食物；而成長(zhǎng)，還需要環(huán)境。前者是物質(zhì)，后者是精神。
他們唱著《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，卻無(wú)從體會(huì)歌中“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊……”那樸實(shí)而又有如詩(shī)畫(huà)般的意境。他們根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)谷堆，城市的天空也難得有“白蓮花般的云朵”。
我的童年在農(nóng)村度過(guò)，直到上學(xué)才隨父母搬到城里。我的堂兄堂妹們很多，捉蛐蛐兒、偷甘蔗、在田里挖地洞、上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩……我和我的堂兄堂妹們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。而隨著年齡的增長(zhǎng)、工作的變動(dòng)、結(jié)婚、生子，特別是住到這個(gè)工廠密集的城市，我越來(lái)越難得快樂(lè)了。有時(shí)候我會(huì)高興、會(huì)開(kāi)心、會(huì)興奮但不會(huì)快樂(lè)，它們不一樣，完全不一樣。
我踏遍三山五岳的宏愿，我隱居深山老林的幻想，在現(xiàn)實(shí)的生活里一一沉睡。除非必要，一般我不出門(mén)，我關(guān)緊門(mén)窗，試圖把所有的噪音、廢氣、污煙拒之門(mén)外。我用這種方法保護(hù)自己，更保護(hù)我那一歲半的可愛(ài)女兒。
偶然一次去了市民廣場(chǎng)，高分貝的蹦的廳和如織的行人讓我無(wú)心留戀，可女兒卻緊緊拖住我和她姑姑的手，死活不肯走，無(wú)奈，只得在廣場(chǎng)中心的草坪上找了塊地方坐了下來(lái)。
“寶貝，那是風(fēng)箏。”我低下頭，輕輕地告訴我的女兒。
“分斤?！迸畠耗搪暷虤獾膶W(xué)著。
女兒羞澀地看我，我鼓勵(lì)她：“不怕，去和姐姐玩吧。”
小女孩主動(dòng)牽起女兒的手，她們向另一群孩子跑去。孩子們嬉鬧著，女兒很快也融入其中。她被幾個(gè)大孩子爭(zhēng)相抱起來(lái)，旋轉(zhuǎn)著。我有些擔(dān)心女兒會(huì)摔倒，但我沒(méi)有像往常那樣去保護(hù)她。我被她咯咯笑著漲紅的小臉?biāo)?，她現(xiàn)在很快樂(lè)。跟這快樂(lè)比起來(lái)，摔倒又算得了什么！
女兒抬頭看著，星在她純凈的瞳仁里投射出燦燦的光芒，一朵天真而美麗的微笑在她的唇邊盛開(kāi)。我有些淚濕，要知道，這是我的女兒來(lái)到這個(gè)世界以后，第一次看到星星――有多久了？我的夜晚總是在房子里度過(guò)。偶爾出來(lái)，也總是匆匆走過(guò)，而沒(méi)想到抬頭看一看，那些曾在兒時(shí)給過(guò)我無(wú)數(shù)美麗幻想的星星。
在青天、白云、紅花、綠草離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的現(xiàn)在，我的孩子，我能拿什么奉獻(xiàn)給你？難道只能是緊閉的門(mén)窗？或者，偶爾還能有那些僥幸的發(fā)光的風(fēng)箏和發(fā)光的星。
我因此而感到，無(wú)比難過(guò)。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇四
“愚者”，并不一定是愚昧無(wú)知的人，也可以是實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)的人。
讓我們做一個(gè)“愚者”，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，一步一個(gè)腳印。
美國(guó)“飛魚(yú)”——菲爾普斯在小時(shí)候是多動(dòng)癥患者，到了5歲才敢把頭放進(jìn)水里，甚至連老師都說(shuō)他不會(huì)有什么出息。在2019年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，他僅得到了第6名。然而自此以后，他的生活中沒(méi)有了假期、節(jié)日甚至自己的生日，每天他都會(huì)在泳池中訓(xùn)練。一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員起碼要訓(xùn)練10000小時(shí)以上——一位知名教練說(shuō)過(guò)。我們讀書(shū)也一樣，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，一點(diǎn)一滴地積累，才能在最后取得好的成績(jī)。
讓我們做一個(gè)“愚者”，實(shí)實(shí)在在地待人，坦誠(chéng)相待。
在金庸武俠作品中，郭靖和楊康是結(jié)義兄弟，但他們卻是完全不同的兩個(gè)人。郭靖待人誠(chéng)實(shí)，讓人覺(jué)得像是個(gè)“愚者”，而楊康十分聰明，卻聰明反被聰明誤。所以，我們應(yīng)該做一個(gè)待人誠(chéng)實(shí)的“愚者”，用自己的誠(chéng)心與他人相交。別人也會(huì)真正相信我們，真心對(duì)待我們，做到“心底無(wú)私天地寬”的坦蕩和樂(lè)趣，何樂(lè)而不為。
讓我們做一個(gè)“愚者”，誠(chéng)信為本，信守承諾。
宋代大學(xué)士晏殊從小便是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，雖然文采出眾，但他十分謙虛。在一次考試中，主動(dòng)要求換卷，原因是他在10天前便已經(jīng)答過(guò)卷上之題。晏殊的誠(chéng)實(shí)得到了皇帝的賞識(shí)。誠(chéng)實(shí)為本，對(duì)古人的行為，我們值得學(xué)習(xí)。作弊，抄襲……這些行為在我們中屢見(jiàn)不鮮。讓我們做一個(gè)“愚者”吧，把這些不好的習(xí)慣去除，以誠(chéng)實(shí)換之，讓好的風(fēng)氣在我們之間蔚然成風(fēng)。
選擇做一個(gè)“愚者”，愚公才能把山移走，讓子孫后人方便出行；選擇做一個(gè)“愚者”，郭靖才能成為一個(gè)人人敬仰的英雄；選擇做一個(gè)“愚者”，我們才可以在大考中異軍突起。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇五
是的，快樂(lè)在于奉獻(xiàn)。
談?wù)勥@個(gè)話題，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事，名為：一棵樹(shù)，一條河。
聽(tīng)到了嗎?一棵大樹(shù)竟也有如此高尚的的品格，這是快樂(lè)所創(chuàng)造的。一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的價(jià)值更在于快樂(lè)。
可另一種對(duì)于快樂(lè)的說(shuō)法似乎也有說(shuō)服力。有一些人這樣認(rèn)為：我們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)了自己的某種才華，就必定要得到別人的回報(bào)，因?yàn)槲覀冃量嗔?，奉獻(xiàn)了?？呻y道這表現(xiàn)出來(lái)的不是一種功利心嗎?那樣你會(huì)快樂(lè)嗎?不。只有正直的心才會(huì)快樂(lè)。
朋友，假如有一天你在這樣的困境中徘徊，你會(huì)甘于奉獻(xiàn)嗎?
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇六
人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的'一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。
他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!
只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲?qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
工作中奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì) 愛(ài)的奉獻(xiàn)模板篇七
三歲時(shí)，叔叔阿姨說(shuō)我是幸運(yùn)的，我的父母并沒(méi)有因?yàn)槲蚁忍斓娜焙抖艞壩?，反而給我更多的愛(ài)，讓我在愛(ài)的保護(hù)下成長(zhǎng)。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我是幸運(yùn)的，他們總是說(shuō)著和父母的矛盾，而我卻十分的不解。矛盾，在我的家庭里從未發(fā)生。工作后，同事們說(shuō)我是幸運(yùn)的，不管什么時(shí)候回家，總會(huì)有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我?；厥鬃哌^(guò)的路，哪怕常有疼痛、淚水相伴，仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句“感謝”。
感謝陳爸爸，在我檢查出腳有問(wèn)題時(shí)，帶我去重慶，讓我得到了最好的治療，我才能像其他正常孩子一樣成長(zhǎng)。
感謝外公外婆，在我的父母為了我外出打工時(shí)，是他們?cè)诩艺疹欀?。生病時(shí)，有他們的陪伴；離家時(shí)，有他們的送別；奮斗時(shí)，有他們的鼓勵(lì)；難過(guò)時(shí)，有他們的安慰；高興時(shí)，能與他們分享。
感謝我的老師，他們給了我更多的關(guān)心和照顧，教會(huì)了我許多做人的道理，也讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在我才會(huì)義無(wú)反顧地踏上教育這條路。
感謝我的同學(xué)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲业牟槐?，而用另一種眼神看我，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，一起說(shuō)著屬于那個(gè)年齡的心事，讓我無(wú)法感受到自己的與眾不同。
我是幸運(yùn)的，我的幸運(yùn)都來(lái)源于我的父母親人，我的老師同學(xué)，他們給我太多太多的愛(ài)，讓我本有缺憾的人生變得無(wú)比溫暖，讓我的心里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了感恩。
韓愈《師說(shuō)》中有言，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們模仿能力超強(qiáng)，他們每天在看著老師，學(xué)著老師，老師平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到他們的成長(zhǎng)。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個(gè)人；授業(yè)、解惑，自然是老師的本職工作；輔導(dǎo)、教授本門(mén)學(xué)科的知識(shí)，是老師職責(zé)所系；解疑釋惑、排憂(yōu)解困，及時(shí)消除學(xué)生的困惑，也是老師的職責(zé)。
很多時(shí)候，人們這樣對(duì)老師說(shuō)：你們做老師的多輕松啊，每天就那么兩節(jié)課，兩個(gè)小時(shí)不到，還有那么多假期，有什么好累的！聽(tīng)到這些，我總是一笑置之，他們看不到老師背后付出。有多少人知道，上課的四十分鐘，老師要花上幾個(gè)小時(shí)去備課；有多少人知道，那一摞摞作業(yè)本，一張張?jiān)嚲?，都需要老師去批改；有多少人知道，班上幾十個(gè)學(xué)生的家庭情況，老師都要仔細(xì)地了解；又有多少人知道，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)上，思想上出狀況時(shí)，老師還要了解原因，并耐心地開(kāi)導(dǎo)。講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，像這樣的埋頭苦干早已是老師便飯家常。一天一天，一年一年，哪怕皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可老師的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，為了學(xué)生付出辛勤的汗，引導(dǎo)學(xué)生追求理想之光。
教師，一個(gè)原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。突然間我明白了，原來(lái)教師除了默默無(wú)聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。有太多太多值得我去思考與回味的東西。
我的思緒不由自主的回到了20xx年那讓人悲痛的一天。人們不僅記住了那一串串?dāng)?shù)字，更記住了那一個(gè)個(gè)發(fā)光的名字：譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超。這些老師把生的希望給了學(xué)生，把死亡留給了自己，此種胸襟豈是舐?tīng)偾樯羁杀?。我不說(shuō)一定要成為道德的標(biāo)桿，我只要求自己至少做到嚴(yán)于律己，自己的行為要能為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
走上教師這條路，就等于走上了奉獻(xiàn)之路，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，至高無(wú)尚的奉獻(xiàn)。要像春蠶，默默無(wú)聞地吐出了閃光的絲縷。要像蠟燭，燃燒自己，照亮孩子們前進(jìn)的道路。要像園丁，辛勤勞作只為花草茁壯成長(zhǎng)。要像人梯，甘愿被踩著肩膀，向上攀登。要像孺子牛，辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)。
因?yàn)楦卸?，所以奉獻(xiàn)。唯有在我所愛(ài)的崗位上奉獻(xiàn)汗水，奉獻(xiàn)青春，才無(wú)愧于父母親人，無(wú)愧于老師同學(xué)，無(wú)愧于家長(zhǎng)的信任，無(wú)愧于“教師”稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于自己的良心！
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