總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
引導(dǎo)語：下面小編就為大家?guī)頋h族樂器介紹，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
孔子十分重視音樂的社會功用，他把樂看成個人道德修養(yǎng)得以完成的一個重要階段。他說：“興于《詩》，立于禮，成于樂?！?《論語·泰伯》)孔子也是音樂家，善于論述音樂的隨筆很多。他曾正式習(xí)琴，在悲傷與歡樂時撫琴以慰，并傳授弟子。據(jù)說他有三千弟子，其中通六藝者達七十二人。孔子之所教，可稱為"詩、書、禮、樂"。也就是說，在他的哲學(xué)中，道德與音樂居于同等地位，力圖以音樂來品德。
孔子非常愛好古琴，并能自行作曲，關(guān)于音樂的`評論也見于論語中。他認為韶樂那樣的音樂，盡美亦盡善，但武王的音樂，雖盡美而不盡善，這恐怕是指后者非常偏重技巧而沒有內(nèi)容，這是值得注意的(韶盡美矣，又盡善也;武盡美矣，未盡善也)。
在《詩經(jīng)》時代，隨著民間詩歌的興起，樂、舞又和詩歌緊密結(jié)合起來，形成了詩、樂、舞三位一體的文化傳統(tǒng)。這種文化傳統(tǒng)在其后的音樂發(fā)展中得到了很好的繼承。如戰(zhàn)國時期的楚辭、漢代的百戲和樂府民歌、隋唐的歌舞、宋代的詞曲等，都和音樂有著密切的關(guān)系。
秦統(tǒng)一六國后，秦地本土音樂和東方六國音樂出現(xiàn)了大的融合，胡地音樂也開始對秦樂產(chǎn)生了一定影響。自漢代起，西域音樂逐漸傳入中國，如橫吹、羌笛、琵琶、羯鼓等，本來都是西域的樂器，這時已經(jīng)與來自北方胡地的笳、角以及中原本有的樂器共同組成了漢代的鼓吹樂，這種樂器的組合反映了各民族間音樂文化的融合。魏晉至唐代，南北方少數(shù)民族音樂進一步與漢族音樂相交融，流行在北方的相和歌與南方的吳歌、西曲相結(jié)合，形成了新的音樂形態(tài)“清商曲”，產(chǎn)生了《春江花月夜》等著名的傳統(tǒng)民族樂曲。佛教音樂也在此時傳入中國，出現(xiàn)了“改梵為秦”的中國佛教音樂。中國音樂對各民族音樂的兼收并蓄，充分反映了中國文化的多民族特色，也反映了中國文化具有很強的兼容力和適應(yīng)性。
中國對樂理的認識也很早。周代就已經(jīng)創(chuàng)立了五音階體系和七音階體系，稱“五音”(或“五聲”)和“七音”。五音即宮、商、角、徵、羽，大致相當于現(xiàn)代簡譜上的1、2、3、5、6;七音是在五音的基礎(chǔ)上增加了變徵、變宮，大致相當于現(xiàn)代簡譜上的4、7。古人還把五音和五行相配合，宮、商、角、徵、羽分別對應(yīng)土、金、木、火、水。這說明，當時的音樂觀念也深受陰陽五行哲學(xué)思想的影響。
1.拉弦樂器
拉弦樂器主要指胡琴類樂器。其歷史雖然比其它民族樂器較短，但由于發(fā)音優(yōu)美，有極豐富的表現(xiàn)力，有很高的演奏技巧和藝術(shù)水平，拉弦樂器被廣泛使用于獨奏、重奏、合奏與伴奏。
拉弦樂器大多為兩弦少數(shù)用四弦如：四胡、革胡、艾捷克等。大多數(shù)琴筒蒙的蛇皮、蟒皮、羊皮等;少數(shù)用木板如：椰胡、板胡等。
少數(shù)是扁形或扁圓形如：馬頭琴、墜胡、板胡等，其音色有的優(yōu)雅、柔和有的清晰、明亮;有的剛勁、歡快、富于歌唱性。
樂器：二胡、高胡、京胡、三胡、四胡、板胡、墜琴、墜胡、奚琴、椰胡、擂琴、二弦、大筒、軋箏。
2.彈撥樂器
豎式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。
彈奏樂器音色明亮、清脆。右手有戴假指甲與撥子兩種彈奏方法。右手技巧得到較充分發(fā)揮，如彈、挑、滾、輪、勾、抹、扣、劃、拂、分、摭、拍、提、摘等。右手技巧的豐富，又促進了左手的按、吟、擻、煞、絞、推、挽、伏、縱、起等技巧的發(fā)展。
彈奏樂器除獨弦琴外，大都節(jié)奏性強，但余音短促，須以滾奏或輪奏長音。彈撥樂器一般力度變化不大。在樂隊中除古琴音量較弱，其它樂器聲音穿透力均較強。
彈撥樂器除獨弦琴外，多以碼(或稱柱)劃分音高，豎式用相、品劃分音高，分為無相、無品兩種。除按五聲音階排列的普通箏等外，一般都便于轉(zhuǎn)調(diào)。
各類彈奏樂器演奏泛音有很好的效果。除獨弦琴外，皆可演奏雙音、和弦、琵音和音程跳躍。
我國彈奏樂器的演奏流派風格繁多，演奏技巧的名稱和符號也不盡一致。
樂器：琵琶、阮、月琴、秦琴、柳琴、三弦、箏、古琴、豎箜篌、雁柱箜篌。
3.吹奏樂器
我國吹奏樂器的發(fā)音體大多為竹制或木制。根據(jù)其起振方法不同，可分為三類：第一類，以氣流吹入吹口激起管柱振動的有簫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。
第二類，氣流通過哨片吹入使管柱振動的有嗩吶、海笛、管子、雙管和喉管等。
第三類，氣流通過簧片引起管柱振動的有笙、抱笙、排笙、巴烏等。
由于發(fā)音原理不同，所以樂器的種類和音色極為豐富多彩，個性極強。并且由于各種樂器的演奏技巧不同以及地區(qū)、民族、時代和演奏者的不同，使民族器樂中的吹奏樂器在長期發(fā)展過程中形成極其豐富的演奏技巧，具有獨特的演奏風格與流派。
4.打擊樂器
我國民族打擊樂器品種多，技巧豐富，具有鮮明的民族風格。
根據(jù)其發(fā)音不同可分為：
1、響銅，如：大鑼、小鑼、云鑼、大、小鈸，碰鈴等;
2、響木，如：板、梆子、木魚等;3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象腳鼓等。
我國打擊樂器不僅是節(jié)奏性樂器，而且每組打擊樂群都能獨立演奏，對襯托音樂內(nèi)容、戲劇情節(jié)和加重音樂的表現(xiàn)力具有重要的作用。民族打擊樂器在我國西洋管弦樂隊中也常使用。
民族打擊樂可分為有固定音高和無固定音高的兩種。
有固定音高的如：定音缸鼓、排鼓、云鑼等。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
一、借用期限?從________年____月____日時起交付給________使用?________年____月____日________時止收回。
二、?租金、押金、運輸搬運費用及交付期限?領(lǐng)用樂器時繳納押金?500?元，?待交還所借用樂器時，?樂器符合歸還要求時押?金原額退回。
三、借用人責任
1.借期間不得將樂器轉(zhuǎn)租、出售、典當、抵押、不得將貴重樂器交于非專業(yè)人?士使用。
2.借用期間有義務(wù)愛護所借樂器，每次用完后內(nèi)外擦干凈、裝進盒子放到樂團負?責人指定位置。如有損壞需照價賠償(正常使用下的磨損除外)?。
3.在借用期限內(nèi)可以使用該樂器參加學(xué)習(xí)、排練、演出。
四、校方責任和權(quán)利
1.學(xué)校承諾方提供的`樂器狀況必須良好，沒有明顯損壞，可流暢演奏樂曲。
2.租賃期間對大型貴重樂器使用情況實施監(jiān)督。
3.樂器在借用期間由于借用人過失或不愛惜樂器而造成樂器嚴重損壞(折斷，變?形等情況)的需從押金扣除一部分用于維修樂器。
4.樂器的自然損耗(樂器光澤變暗，零件使用壽命到期等情況)歸學(xué)校負責。
五、補充條款
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
一、音樂器材是學(xué)校進行音樂教學(xué)，開展音樂課外活動的必要設(shè)備，應(yīng)按教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范要求登記上賬入柜，做到賬、卡、物相符。
二、音樂教育器材存放要科學(xué)規(guī)范，注意防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。
三、教師要教育學(xué)生愛護器材設(shè)備，掌握正確的使用方法，凡丟失器材和非正常使用造成損壞，由當事人賠償。
四、教師因教學(xué)需要長期借用器材，應(yīng)辦理借用手續(xù)，借用時間不超過一學(xué)期，如因工作需要，需繼續(xù)借用，必須重新辦理借用手續(xù)，嚴禁私自占有器材設(shè)備。
五、學(xué)生上課時禁止用手中的.器材相互嬉鬧，防止意外事故發(fā)生。
六、音樂器材應(yīng)有專人管理，管理人員工作變更時必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
一、男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)/各位來賓
女：親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合：晚上好
男：現(xiàn)在您來到的北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院器樂社舉辦的器樂大賽的比賽現(xiàn)場。女：青春的勃發(fā)在弦音的律動下使人久久沉醉，不愿夢醒；燃燒的激情在悠揚的旋律中徘徊，靜靜徜徉。
男：透過微顫的琴弦，我們能撫摸到藝術(shù)的悸動；越過清幽的曲調(diào)，我們能傾聽到青春的萌芽。
女：今夜是音樂的盛會，用跳躍的音符喚醒我們沉睡的心靈
男：今夜是視聽的盛宴，用激昂的旋律奏響我們青春的活力
女：首先請允許我為大家介紹今晚蒞臨本次比賽現(xiàn)場的嘉賓，他們是......（男：歡迎）男：歡迎你們的到來，接下來由我為大家介紹本場比賽的評委，他們是原器樂社樂隊隊長韓冬冬、民樂隊古韻樂坊洞簫演奏者秦空、民樂隊古韻樂坊琵琶兼電子琴演奏者劉玥辰、民樂隊古韻樂坊二胡演奏者王楚丁、民樂隊古韻樂坊古箏演奏者馬薇薇（女：歡迎）
女：歡迎！下面由我為大家介紹一下本次大賽的評分細則。（一、本次大賽為十分制。
二、評分內(nèi)容包括 5個項目：音準、節(jié)奏、曲目完整程度、音樂表現(xiàn)力、氣質(zhì)表現(xiàn)。）
女：下面我宣布北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院器樂社、器樂大賽 合：正式開始。
男：下面請欣賞由健身社為我們帶來的開場舞。。
女：感謝樂隊帶來的精彩表演，這應(yīng)該是他們的處女作，在不久的將來一定會為大家呈現(xiàn)更加精彩的表演。葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一，因其音色獨特優(yōu)美,外觀古樸典雅而倍受人們的喜愛。由著名作曲家施光南譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽后如醉如癡。下面請欣賞一號參賽選手姚偉為我們帶來葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》。
男：感謝一號參賽選手為我們帶來的精彩表演。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評。我輕輕的嘗一口你說的愛我，還在回味你給過的溫柔，我輕輕的嘗一口這香濃的誘惑，我喜歡的樣子你都有，一曲甜甜的唱出多少熱戀中情侶的心聲，光棍節(jié)剛剛過去，想必有不少的同學(xué)成功脫光，希望各位同學(xué)與你們的伴侶甜甜的度過這幾年的大學(xué)生活，下面請欣賞由二號參賽選手王紫羽為我們帶來電子琴演奏《甜甜的》。
女：感謝二號參賽選手為我們帶來的精彩表演。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評。
現(xiàn)在一號選手的得分已經(jīng)出來了，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最后得分是。。在激烈的比賽過后大家也許有些許疲憊，也許有些許無聊，現(xiàn)在就有請我們的游戲主持人逗神，以及他的搭檔郝雯登場。
男：現(xiàn)在二號選手的得分已經(jīng)出來了，去掉一個最高分，去掉一個最低分，二號選手的最后得分是。。硝煙滾滾，狂風陣陣，雄渾的馬蹄震撼著蒼茫的大地，奔騰喧囂的嘶鳴、吶喊聲，在擁擠的空間碰撞。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，戰(zhàn)士揮戈，戰(zhàn)馬奔騰。下面請欣賞由二號參賽選手張憶帶來的二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
女：感謝三號參賽選手為我們帶來的精彩表演。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評。那些花兒，曾經(jīng)綻放，我們還能穿過時光嗅到純凈的芬芳，這樣真好。一段美好的青春歲月伴著一首歌陪著我們長大，下面有請四號參賽選手崔曉宇為我們帶來吉他彈唱《那些花兒》，請欣賞。
男：感謝四號參賽選手為我們帶來的精彩表演。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評?，F(xiàn)在三號選手的得分已經(jīng)出來了，去掉一個最高分，去掉一個最低分，三號選手的最后得分是。。本次器樂大賽我們很榮幸的請到了電腦社社長胡新宇，自幼習(xí)武練就了一身好武藝，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，現(xiàn)在就有請電腦社社長胡新宇為我們帶來的雙節(jié)棍表演。大家掌聲有請。
女：感謝胡新宇社長為我們帶來的精彩演出?，F(xiàn)在公布四號選手的得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分。四號選手的最后得分是。。妲己狐媚多妖嬈，使得君王壯志消。肉林酒池肆意飲，剖腹辨嬰圖一笑。炮烙酷刑害忠良，惹怒諸侯反商朝?？v使風情無限美，身首異處終難逃。自古紅顏多劫難，下面請欣賞由五號參賽選手劉玥彤為我們帶來古箏獨奏《紅顏劫》。
男：感謝五號參賽選手為我們帶來的精彩演出。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評?？匆姖M天飛舞的風箏，我們都會想起那親手折疊的紙飛機，已經(jīng)被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時的書包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們試著忘記年齡，讓我們有請六號參賽選手盧璐璐，用她的吉他跟著音樂，回到這首《童年》里。
下面有請我們的七號參賽選手賈智洪為我們帶來架子鼓《木葉的春天》
女：感謝七號參賽選手為我們帶來的精彩演出。請評委點評并打分。謝謝評委的精彩點評。時光是殘忍的，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也給我們增添了事故和滄桑，你說青春如同奔流的江河，我說只留下我孤獨的追尋夢想，你問當初的愿望實現(xiàn)了么，我說就算我已垂垂老矣，我的夢想，也會依然閃光。下面有請八號參賽選手杲日昇為我們帶來吉他獨奏《老男孩》。
是。。。器樂社并不只有樂隊，我們還有民樂團古韻樂坊，這是一個絲竹齊鳴的樂隊，也是由我們眾多的學(xué)長學(xué)姐歷經(jīng)艱辛所組起來的成就，下面就由器樂社古韻樂坊 為大家?guī)砻駱泛献?，大家掌聲有請?/p>
女：感謝古韻樂坊為我們帶來的精彩表演，現(xiàn)在公布八號選手的得分，去掉一個最高分，，去掉一個最低分，，八號選手的最后得分是?！，F(xiàn)在公布復(fù)賽結(jié)果，，，請排名前五的選手上前抽簽，準備決賽的開始。
男：在選手的準備時間，讓我們欣賞來自由器樂社社長馬天翔與李佳明同學(xué)為大家?guī)淼男【聘C。
女：（串場節(jié)目）
男：（節(jié)目）
男：現(xiàn)在決賽
合：正式開始
請一號參賽選手
男：二號
女：三號
男：四號
女：五號
男：聽不盡溫婉清麗，道不穿萬般余音
女：寫不出一章聲樂，吐不全綺麗遺風
男：這青春的贊歌，是橫亙今夜的天籟
女：這夢想的戰(zhàn)場，是點亮夜空的光源
男：音樂聲止，而青春的旋律永不停歇！
女：華燈落幕，而夢想的光芒不會暗淡！
男：讓我們記住這個夜晚，記住每一個音符的靈魂
女：讓我們銘記這個時刻，銘記當夢想大放異彩的喜悅
男：讓我們滿懷年輕的憧憬與希冀，大步踏上今后的征程
女：讓我們放下掌聲與鮮花，音樂作伴，青春無悔！
備注：
《月亮代表我的心》
a：每一首歌都能帶給我們不同的感受，歌的背后是人們心中的故事，那些讓我們深有感懷 的歌，在我們心中更有著不尋常的意義。
《丁香花》
《二泉映月》
男：心似泉水冷,蕭蕭風吹月獨明；人世間，酸甜苦辣盡，到頭總?cè)缭掠翱铡?/p>
女：昨夜無月，嘆泉水淙淙溺儂心；想弦月曾經(jīng)，凄凄慘慘照愁人。下面請欣賞由張憶為我們帶來的二胡獨奏，二泉映月。
《只有音樂才是我的解藥》
什么幻想理想夢想
想來想去就覺得那么的多
在忙碌的人群中盲目的走過
卻不曾改變孤獨的我那些煩惱苦惱無聊
仿佛拉著手在我面前舞蹈
下面請欣賞由杲日昇為我們帶來的《只有音樂才是我的解藥》
《菊花臺》
菊花飄零，殘落一生的等待。
滿地散香，泛黃歲月的痕跡。、或是香氣透盡長安的霸王菊，或是把酒而拈的幽靈菊，抑或是恩仇愛恨的情殤菊。那都有淡淡的憂傷和深深的遺憾，菊花之臺，明鏡之臺!
下面有請王紫羽為大家?guī)黼娮忧侏氉唷毒栈ㄅ_》。
《不再見》
原諒捧花的我盛裝出席只為錯過你
祈禱天災(zāi)人禍分給我只給你這香氣 我想大言不慚卑微奢求來世再愛你
希望每晚星亮入夢時有人來代替我吻你
接下來請欣賞由劉玥彤為我們帶來的《不再見》
柯、舒：尊敬的各位家長
鄧、余：親愛的小朋友們
舒：我們用歌聲鳴唱五月的甜美；
鄧：我們用曲藝演繹五月的多彩；
余：我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡快；
柯：今天，尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心的全體學(xué)員歡聚一堂，在這里如期舉辦慶61文藝匯報演出，我們首先要感謝的是普金天城會館的全體員工對我們的大力支持和幫助。
鄧：最后，我們特別要感謝的是——我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶。是你們長久以來風雨無阻的辛苦陪伴，是你們對尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心的理解和支持，才有了今天同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風采。
余：在這里，請允許我代表全體尚善藝術(shù)中心的同學(xué)和小朋友們向你們真誠地道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！同時我們也很興邀請到我的代課老師，舒老師。舒老師是武漢廣播電臺少兒頻道支持人兼副總監(jiān)，現(xiàn)任藝術(shù)中心小主持代課老師。（用手指向舒凱老師，舒老師向家長們問好）
柯：鋼琴音樂作為高雅藝術(shù)，無論是從兒童的智力啟蒙、智力開發(fā)，還是培養(yǎng)業(yè)余愛好，培養(yǎng)一技之長，直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng)，已經(jīng)得到了越來越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。
舒：鋼琴的彈奏是一種：“生動的動態(tài)系統(tǒng)?！笔冀K要求聽覺的專注，雙手不同動作及其全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這種綜合性的活動不僅刺激了腦細胞的發(fā)育，使我們的智力得到了提高，更重要的是鍛煉了我們的毅力和耐力，同時也培養(yǎng)了我們的自信心！
鄧：今天來參加表演的同學(xué)，有的學(xué)琴只有短短的幾個月甚至幾周的時間，有的年齡只有4周歲，雖然他們的表演還談不上藝術(shù)，但他們能夠有勇氣登上舞臺，演奏他們?nèi)松牡谝粯氛?，開啟藝術(shù)殿堂之門，對他們來說，這是難能可貴的。
余：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦本次活動的目的，也正是為同學(xué)們提供一個登臺演出的機會，讓同學(xué)們在演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，以便在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷改進。也讓同學(xué)們可以借此機會彼此相互學(xué)習(xí)，促進交流，共同提高?？拢罕敬螀R演將分別評選出《最佳演奏獎》、《最佳演唱獎》、《最佳團隊獎》、《最佳優(yōu)秀獎》，同學(xué)們一定要好好表現(xiàn)哦！下面我宣布：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心慶6 1匯報演出。四人合： 現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：沙話表演《親愛的媽媽》
柯：“媽媽我愛你”，母愛總能觸動心靈深處的柔軟。用沙?？坍嬆笎?，真的是一場美妙絕倫的視覺的盛宴。
舒：接下來請藝術(shù)中心的王老師給大家?guī)硪粓雎犛X上的盛宴。鋼琴獨奏 《少女的祈禱》，伴隨著歡快輕盈的節(jié)奏一同感受少女對青春和幸福的渴望。
節(jié)目三：鋼琴 《很久以前》 汪昱翔
鄧：謝謝王老師！今天的表演者中有很多小朋友年齡很小,他們手下流淌的曲子也如他們一樣，充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。
節(jié)目四：鋼琴 《瑤族長鼓舞》 容純一
節(jié)目七：街舞 《god boy》舒：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈表演，《god boy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
節(jié)目九：鋼琴 《扎紅頭繩》 陳泰睿
游戲環(huán)節(jié)一：（舒凱老師）
節(jié)目十二：鋼琴 《土耳其進行曲》 龔涵睿
節(jié)目十三：繪本故事 《小豬變形記》 吳佳怡、陳傲琳、歐陽文添
余：從我們很小的時候，爸爸媽媽就開始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長大，也能為爸爸媽媽講故事了，請欣賞由小主持人班小朋友給大家?guī)淼墓适隆缎∝i變形記》。
節(jié)目十五：鋼琴 《牛仔之歌》 彭敬益
舒：精彩的故事漸飄漸遠，動感的旋律此刻響起。接下來請欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準備的鋼琴獨奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請！
節(jié)目十六：鋼琴 《鋼琴小聯(lián)奏》 程弈豪
節(jié)目十七：鋼琴 《小波比》 李筱美
節(jié)目十八：四手聯(lián)彈 《草原英雄小姐妹》 范祉祎、魏佩
柯：真是太精彩了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒有堅強的毅力就沒有現(xiàn)在大家聽到音樂，所以?。∷痛蠹乙痪湓挘合碌每嘀锌?，方為人上人。讓我們再次把掌聲送給藝術(shù)中心的小朋友們。
節(jié)目十九：鋼琴 《姣嫩的花》 劉怡岑
柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調(diào)的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達了草原小姐妹放牧?xí)r的歡樂情景。
節(jié)目二十：聲樂 《童心是小鳥》 鄒雨欣
鄧：幾只小船在時而平靜時而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個在與陰晴不定的河流奮斗的戰(zhàn)士。音樂戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請欣賞《童心是小鳥》，演唱者鄒雨欣。游戲環(huán)節(jié)二：（舒凱老師）
民生銀行互動：人偶持小鬼當家卡出現(xiàn)。1、小朋友們，你們覺得這個圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設(shè)計的小鬼當家卡，可以存大家的壓歲錢，好不好？（好）
2、那明天小朋友們，你們帶著爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著戶口本來我們這里辦一個這么可愛的卡，好不好？到時候娜娜阿姨會送小朋友一份可愛的禮品哦！
時光視頻結(jié)束后（4位主持人上場）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：敬愛的老師
男2：親愛的同學(xué)們
女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報名）
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場的老師們
女1:他們是~~~
男2：介紹
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會的現(xiàn)場
男1:時光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點點滴滴
女1:點點歡樂點亮青春的火炬
男2：滴滴汗水澆灌知識的花朵
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會正式開始！(男女1退場）1.現(xiàn)代舞tik tok
男2：青春或是跳動的旋律，或是飄揚的音符
女2:或是生命里的火把，點燃你我沸騰的熱情~~~
男2:而對于它們來說就是用舞蹈來演繹屬于它們的青春風采
女2:掌聲有請她們帶來現(xiàn)代舞表演《tik tok》 2.獨唱 男1:她們跳的太有動感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動作樣）
3.戲曲《五世請纓》
男2：你知道咱中華民族的國粹有哪些嗎？
女2：知道呀~筆墨紙硯文房四寶都是呀
女2：喲！沒看出來 你還了解不少呢，不過你也只是說說，下面出場的可是唱出來的真功夫！
女2：請欣賞戲曲《五世請纓》
男2：有請??！
4.小品《瘋狂圖書館》
男1：說到圖書館，大家都會想到什么呢？（此處可以有與臺下觀眾進行互動-大家可能會回答書籍、書架、自習(xí)室等等）
男1：他們又將以怎樣的方式演繹《瘋狂圖書館》呢？
女1：掌聲有請！
5.樂器混搭《追夢人》
男2：是呀！圖書館是塊風水寶地，資源無限，待你來挖掘探索！
女2：不過除了看書，我覺得玩樂器也是一項不錯的愛好
男2：那如果笛琴共舞，又是怎樣一番新感覺呢？
女2：那就洗耳恭聽樂器混搭《追夢人》
互動環(huán)節(jié) 男1：現(xiàn)在到了各位期待已久的精彩環(huán)節(jié)——微博墻互動環(huán)節(jié)，獎品豐厚，大家積極參與哦！女1：我來介紹一下游戲規(guī)則：首先滾動所有參與微博墻活動的微博id，由觀眾喊停，選出三等獎獲得者，隨后再次滾動微博墻，由團委老師喊停，選出二等獎獲得者！晚會結(jié)束后，憑入場券到后臺登記！
女1：獎品如此豐厚，心動不如行動，動動手指踴躍參與吧！6.樂隊
女2：互動環(huán)節(jié)可謂是精彩不斷，驚喜連連呀！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目吧！
男2：你知道著名的世界四大樂隊是哪些么?
女2：額~~~不知道
男2：他們是滾石樂隊、甲殼蟲樂隊、老鷹樂隊以及超越樂隊
女2：那今晚我們也有樂隊表演嗎?
男2：當然有，看！他們來了!7.武術(shù)《旭日東升》
男1：“邊塞男兒重武功劍光如氣電如虹”那些馬革裹尸的英雄們令人欽佩！
女1：說起中國武術(shù)，不經(jīng)讓我想起李小龍、葉問等一些武術(shù)大師們
女1：請欣賞武術(shù)《旭日東升》 8.相聲《我喜歡讀書》
女1：你喜歡讀書嗎？理由是什么？
男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出
男2：說的我快被美呆了，快快請出來吧!
女2：掌聲有請民族舞《水袖舞》
互動環(huán)節(jié)
女1：我快要被那水袖舞美哭了~~
男1：可別忙著哭~我倆還有任務(wù)——介紹義館的祝福*視頻（播放視頻）
女1：這個小視頻裝載著義館館寶們對義館滿滿的愛，他們用真摯的言語表達各自對義館的真切祝福！
女2：在場的觀眾們熱情高漲呀，節(jié)目精彩度也仍在進一步的升級中!
男1：t臺秀真是帥氣十足呀！
女1：嗯，帥氣中蘊含正氣就是你我的最佳人選了(做害羞狀）
男1：那就請欣賞朗誦《圖書館》吧！
女1：有請!12.歌曲串燒
女2：你平時喜歡聽哪種類型的歌曲？
男2：我屬于海納百川多元化，喜歡歌曲類型比較多
女2：歌曲串燒，你應(yīng)該再熟悉不過了
男2：嗯嗯，不同類型混編效果也挺好
男2：請欣賞館寶們帶來的大合唱《在你身邊》
結(jié)束語：
男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館10周年生日，女1：今夜，我們激情滿懷、綻放青春別樣風采，男2：讓我們?yōu)榻裉斓牧x館喝彩，女2：讓我們?yōu)槌砷L的義館祝福！
合：朋友們，再見！
男1：請圖書館及團委領(lǐng)導(dǎo)和老師與演員合影留念。
男2：其他來賓請有序退場！
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
1、知道生活中處處有各種各樣的樂器。
2、學(xué)會用身體上的、大自然中的及日常生活中的物品等發(fā)出的聲音奏出節(jié)奏音樂，并會將之匹配到當中。
3、感受生活中無所不在的美，體驗生活中各種各樣的音樂。
1、物質(zhì)準備：磁帶《誰的聲音最好聽》；樂器：小鼓、小鑼、三角鐵、碰鈴、沙球；日常用品：搓衣板、臉盆、瓶子、杯、茶葉罐、鍋、盒子、塑料盆、桶、筷子、鏟子、碟、碗、湯匙、鑰匙等；大自然的物品：石頭、小棒，大自然中各種樣的聲音錄音等。
一、以“樂器們要比賽誰的聲音最好聽”引題。
1、幼兒邊聽音樂邊想：有什么樂器在比賽？這些樂器發(fā)出什么聲音？加深幼兒對樂器及其聲音的認識。
2、幼兒模仿節(jié)奏：
1、介紹“樂器”的定義：凡是能夠發(fā)出好聽聲音的東西都叫樂器。
2、提示：身體樂器：手、腳、口、舌、牙齒、嘴等；周圍生活中的物品、聲音等。
3、幼兒自由尋找，自由敲打，找出其形象的聲音記錄下來并模仿。
4、請幼兒說說找到了什么樂器：身體樂器、生活樂器或是自然樂器？它們發(fā)出什么聲音？指導(dǎo)幼兒將其記錄貼在節(jié)奏譜下。
三、配樂
1、幼兒用自己選定的樂器進行配樂，與同伴比一比誰的聲音最好聽。
2、請個別幼兒以比賽的形式進行配樂展示。
四、介紹身體上最好用的樂器--嗓子，教育幼兒在日常生活中要注意保護自己的嗓子。
五、遷移：請幼兒再自由選定一種樂器，并為歌曲《小紅帽》伴奏。
教師引導(dǎo)幼兒將樂器進行合理的匹配之后進行合奏。
六、幼兒討論聽了這些樂器的合奏之后的感受及在日常生活中還有哪些物品也能當樂器進行演奏。
七、自由活動：選自己喜歡的兒歌或歌曲將之與這些樂器進行匹配。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
打擊樂器也叫“敲擊樂器”，是指敲打樂器本體而發(fā)出聲音的。其中有些是有固定音高的打擊樂器，如云鑼、編鐘等;其它還有一些無固定音高的打擊樂器，如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、鈴鼓等。打擊樂器的基本知識有哪些呢?一起看看吧!
中國的民族樂器中有許多特有的打擊樂器，這些打擊樂器有的今天還在使用，有的今天已經(jīng)不使用了(比如編鐘)。許多這些傳統(tǒng)的打擊樂器是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中不可缺少的部分，比如在中國的戲劇中的磬、鼓、鑼、鈸，或者在說書時使用的快板、響板等。
在中國的傳統(tǒng)音樂中打擊樂器的使用比較少，打擊樂器(除木琴和編鐘外)一般也被看作是下級的樂器。在春秋和戰(zhàn)國的文獻中比如就有嘲笑秦國的打擊音樂的文章。
最普遍使用為定音鼓，用途僅為增強樂曲氣勢。再來是小軍鼓、大軍鼓、鈸、木琴等。不過后來樂曲逐漸走向多樣化，打擊樂器豐富的節(jié)奏性因此得到善用。在二十世紀初期管樂開始發(fā)展，各式各樣的打擊樂器慢慢被研發(fā)改良，作曲家得以利用多樣的`音響效果使樂曲更加有變化。隨之打擊樂中的小軍鼓和定音鼓并成為了關(guān)鍵的打擊樂樂器，這能帶領(lǐng)整個樂隊的走向和節(jié)拍，相當于副指揮。
打擊樂團中的打擊樂器又比管樂團中的更多樣化，甚至范疇不再僅限于使用固有的樂器來產(chǎn)生既定的聲音，如拖鞋、砂紙、鐵錘等生活用品也常常出現(xiàn)在樂曲中。
通常在音響上有三種配置： 1. 大鑼為主， 鐃鈸，小鑼為輔。 2. 不用大鑼， 以鐃鈸為主， 小鑼為輔。 3. 大鑼，鐃鈸均不用， 小鑼單打。
在打法上可歸納為四種基本點子： 1. 以“倉七”沖頭型為主及其變化形式， 包括沖頭，導(dǎo)板頭，帽兒頭，五擊頭，四擊頭，住頭，歸位，串子，長尖，緊錘，九錘半，搜場等。 2. 以“倉七臺七”長錘型為主及其變化形式， 包括快，慢長錘，一錘鑼，搖板長錘(鳳點頭)等。 3. 以“倉臺七臺”閃錘型為主及其變化形式， 包括閃錘，滾頭子，紐絲等。 4. 以“倉 臺臺七臺”抽頭型為主及其變化形式， 包括抽頭，馬腿兒，鳳點頭，收頭，奪頭等。 其他鑼鼓點均是上述多種節(jié)奏型的組合。
武場四大件中， 大鑼具有固定音高點的下滑音響特點， 小鑼具有固定音高點的上滑音響特點， 鐃鈸具有不同音高的平行音響特點。 其組合成的綜合音響， 能密切配合念白的四聲調(diào)值語調(diào)與節(jié)奏感， 從而加強了語言的音樂性。 同時， 在與唱腔及文場樂器的配合上， 均具有獨特的色彩與功能。 除武場四大件外， 京劇中還運用了其他眾多的打擊樂器， 如水鈸，大鈸，齊鈸，小镲鍋，木魚，梆子(或稱廣東板)，碰鐘(即星子)，小湯鑼，云鑼，大篩鑼(大型的低音鑼)，大，小堂鼓等。 現(xiàn)還吸收了定音鼓，吊鈸，軍鈸等打擊樂器。 打擊樂在京劇音樂以至整個戲劇舞臺方面占有重要的地位。 它不僅在渲染舞臺氣氛，調(diào)節(jié)表演身段，配合語言韻律，掌握唱腔與伴奏音樂的節(jié)奏和速度以及豐富樂隊的音響方面起著積極和良好的作用， 而且在以節(jié)奏音響帶動全局，貫穿全劇，統(tǒng)一整個舞臺的節(jié)奏方面起著重要的作用。此外，在西洋管弦樂隊中打擊樂也起了極其重要的作用，主要樂器有定音鼓、大軍鼓、小軍鼓、馬林巴、顫音琴、木琴、軍镲、三角鐵、鈴鼓等等。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七
合：晚上好
男：現(xiàn)在您來到的是昆明理工大學(xué)金橋?qū)W院第三屆器樂大賽的決賽現(xiàn)場。
女：青春的勃發(fā)在弦音的律動下使人久久沉醉，不愿夢醒;燃燒的激情在悠揚的旋律中徘徊，靜靜徜徉。
男：透過微顫的琴弦，我們能撫摸到藝術(shù)的悸動;越過清幽的曲調(diào)，我們能傾聽到青春的萌芽。
女：今夜是音樂的盛會，用跳躍的音符喚醒我們沉睡的心靈
男：今夜是視聽的盛宴，用激昂的旋律奏響我們青春的活力
女：首先請允許我為大家介紹今晚蒞臨本次競賽現(xiàn)場的嘉賓，他們是......(男：歡迎)男：歡迎你們的到來，接下來由我為大家介紹本場競賽的評委，他們是......(女：歡迎)女：歡迎!下面由我為大家介紹一下本次大賽的評分細則。
評分內(nèi)容包括6個項目：音準、節(jié)奏、曲目完整水準、音樂表現(xiàn)力、氣質(zhì)表現(xiàn)、樂理知識。)
男：下面由我介紹本次大賽的流程：大賽由兩輪競賽組成，第一輪選手分別表演,表演內(nèi)容包括器樂演奏/抽題回答樂理知識問答.依次表演,評委評分(第一輪結(jié)束不淘汰)選手上臺抽簽分組,每組演奏不同主題，主題由抽簽的組號定;接下來進行第二輪競賽：選手按照上輪分組的順序演奏,表達主題評委進行評分，決出一二三名，臺風獎，風格獎，器樂大賽頒獎儀式,選手`嘉賓合影留念。
女：下面我宣布昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院第三屆器樂大賽合：正式開始。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，友愛的家長，同學(xué)們，大家下午好!
春天是辛勤耕耘的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，看，一個個含苞欲放的花朵正向我們走來;聽，他們正用飛舞的指尖把悠揚的旋律奏響。
為豐富寬敞少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個展示藝術(shù)水平、挖掘藝術(shù)潛能的舞臺，***舉辦了少兒器樂大賽。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當中的30位同學(xué)脫穎而出，進入今天的決賽!就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)出由衷地贊嘆，用掌聲為他們喝彩吧!
少兒器樂大賽決賽現(xiàn)在開始!
首先請允許我向大家介紹擔任本次競賽的評委老師，他們分別是：
甲：敬愛的各位家長，友愛的學(xué)員們
乙：現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家好
甲：我是本次活動演出的主持人
乙：我是本次活動演出的主持人
甲：經(jīng)過一個學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節(jié)目
乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長，向社會匯報我們的成績
們。
甲：下面我宣布天音藝校匯報演出正式開始
乙：感謝教育我們的老師
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》
甲：接下來有請小主持人班為大家?guī)硪粋€雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請
乙：歌曲2首，暫未定
甲：歡樂的時間總是短暫的，而短暫的歡樂時間卻讓大家難以忘懷
乙：讓我們共同祝福各位家長身體健康，萬事如意
甲：祝福各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進步，天天歡樂
合：各位家長，朋友們，同學(xué)們，再見！
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八
越來越多的家長開始注重孩子的特長培養(yǎng)，學(xué)鋼琴的女孩子身上總有一種高貴氣質(zhì)，大提琴似乎更加典雅，而古箏能透出一絲古典美。那么，女生學(xué)什么樂器好呢?下面由小編為大家推薦幾款樂器，歡迎大家參考借鑒。
經(jīng)濟：雖然學(xué)習(xí)樂器是件好事兒，但是隨著物價的上漲，這課程也挺貴的。
音樂：自己喜歡什么類型的音樂，是搖滾啊，還是古典啊，還是說唱啊。
時間：有沒有時間，怎么去安排?
目前，西方樂器還是占主流的，畢竟，朗朗的成功，讓很多中國父母看到了希望。個人來講，鋼琴和小提琴這兩種樂器還是很適合女生的，比較優(yōu)雅。但是如果想加入樂隊的話，可以考慮大提琴或者小號等。但是值得注意的是，最便宜的鋼琴也需要個五六千，而且隨著時間的流失，還有自己的需要可能還需要換鋼琴，而且課程價格也很貴，找到名師也不容易。如果真的想學(xué)西方樂器，個人推薦一些中等收入的家庭可以選擇小提琴和小號。攜帶方便，價格上也不是太貴。不管怎樣，都能練就一雙細長的美手。
我比較喜歡笛子，主要是樂器本身的價格很給力。二三十元就能買回一個。可是吹笛子需要肺活量，很多女孩子不太喜歡。不過，算是間接的有氧運動了。愛好文學(xué)的童鞋，可以選擇，有種黃老邪的感覺。
這是中國的傳統(tǒng)音樂。本人很喜歡。主要是小龍女那彈琴的瀟灑身姿，讓人沉迷。而且中國的樂器都挺好學(xué)的，就是需要時間練習(xí)。缺點就是，老師不好找，一般年輕的老師教得都不是很好;價格稍貴。
很適合女生的樂器。反正彈古代樂器的女生在一般的武俠愛好者眼里都是那種飄逸的美女。價格稍貴，而且比較累。和豎琴一樣。
俗話說的好，喜歡搖滾的同學(xué)就來學(xué)習(xí)電子琴吧。其實，舍不得買鋼琴的'就用電子琴湊合吧。哈哈~開玩笑的。電子琴很簡單的，而且比較使用。如果自己想組個樂隊的話，學(xué)習(xí)一下是很給力的。而且老師的選擇比較多，價錢也比鋼琴這類的古典音樂便宜很多。其實，好的電子琴也比較貴?？纯磦€人選擇吧。
這個喜歡流行音樂啊，搖滾的親，就試試吧。好學(xué)，最主要的是在周圍人身邊吃得開。而且價格便宜，課程價錢也不是很貴。而且吉他也分多種，看自己的需要吧。
我個人覺得不是當老師學(xué)它有點怪。不過要是學(xué)打擊樂器的話比如說架子鼓，可以用它入門。
打擊樂器還是適合中性女生，或者喜歡搖滾的。價錢方面，要看樂器的質(zhì)量了。小鼓倒是不貴，架子鼓吧，一套下來還是要幾千的。
樂器活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇九
一．教學(xué)目標：
青龍鎮(zhèn)聯(lián)合九義校 陳平
1.通過看圖片使學(xué)生大致了解部分中國和外國樂器的外形。
四．教學(xué)媒體：
教學(xué)曲譜，多媒體課件，部分相關(guān)樂器實物。五．教學(xué)過程：
（一）節(jié)奏訓(xùn)練引入
1.師生問好。（可使用鍵盤彈奏上課問好歌引入）
2.教師問好后用手打節(jié)奏。問一個問題：同學(xué)們，我們上的什么課？（學(xué)生回答：我們上的音樂課）然后教師反復(fù)強調(diào)這一句“我們上的什么課？我們上的音樂課。”并用手邊說邊打節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生跟隨練習(xí)，時快時慢，引入“節(jié)奏”這一概念（教師簡單引入，不用進行概念講解）完成后教師出示節(jié)拍器，再舉一例，如“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來.”教師使用節(jié)拍器任意定幾個速度讓學(xué)生嘗試打節(jié)拍。（此時教師不必重點強調(diào)節(jié)拍的概念和注意，只需簡單運用就可以了，不要要求過高，可在之后的教學(xué)中引導(dǎo)理解）
（二）導(dǎo)入本節(jié)課主題
1.教師用吉他彈唱一首歌曲（有條件可以要求學(xué)生跟著邊打拍子邊聽唱）導(dǎo)入今天的主題，并提問：這是什么樂器？（可指名回答）2.完成后教師直接語言進入主題（出示多媒體課件）。
（三）主題展示
1.課件展示.
2.老師提問：同學(xué)們了解哪幾種樂器？
3.學(xué)生討論，回答(教師做適當引導(dǎo))。
4.導(dǎo)入新課：剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器，這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J識一些典型的中國樂器和外國樂器。
（四）探究新知（在教學(xué)中盡量引導(dǎo)學(xué)生嘗試用手打拍子，感受樂器的魅力。）1.樂器分類：按發(fā)明地分為中國樂器和外國樂器。
2中國樂器的分類（大概可以識別外形，大概可以感受其音色特點）
（1）吹奏樂器
（2）拉弦樂器
（3）彈撥樂器
分類介紹（重點介紹葫蘆絲和竹笛等）
3.認識西洋樂器（教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽了解，大概了解部分樂器的音色特點，不要求重點講解）
紹）
(2)銅管樂器（這類樂器種類繁多，即是平時所說的號類樂器, 俗稱喇叭, 主要包括小號, 短號, 圓號, 長號,大號 和薩克號等, 每種又有許多規(guī)格.他們均是由銅合金制成.——播放課件，以長號為例大概介紹，了解這類樂器的形狀和構(gòu)造。）
（3）鍵盤（重點介紹電子琴，要求學(xué)生認識）
（4）自由簧片樂器（主要重點以口琴為例介紹這類樂器的形狀，特點和音色）（5）弦樂器（主要樂器有提琴類和吉他類，這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的，所以叫弦樂器。）
（1）教師提問：剛才觀看了這么多中外樂器，你有什么感受，是不是也找到了自己喜愛的樂器呢？（可指名學(xué)生回答自己喜歡的樂器，教師進行一定的引導(dǎo)）
1.再次提出對于目前我們來說繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂最重要的一件獨奏和伴奏樂器—吉他。
2.再次使用吉他做示范彈唱展示吉他在音樂學(xué)習(xí)中的重要作用。（可指名學(xué)生演唱教師彈唱增加吉他學(xué)習(xí)的感染力或者引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的歌曲，然后教師彈吉他伴奏，學(xué)生演唱，師生互動。有時間談?wù)劶母脑~和改曲。）
(六)課外作業(yè)
1.收集一種自己喜歡的樂器的相關(guān)資料，并做好記錄。
2.寫一篇音樂課學(xué)習(xí)感受
六．教學(xué)后記；
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