在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中的老師作文錦集十篇篇一
您好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了,3年的時(shí)間即將完結(jié),然而此刻我心中的感激之情卻無(wú)處可訴,只可借著單薄的一封書信表達(dá)。
3年了,做您的學(xué)生已經(jīng)3年了?,F(xiàn)在我常常在想時(shí)間的飛逝竟是如此之快,就如手中的一灘清水,越是緊握,流失得就越快。
還記得當(dāng)初剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候,我們這五十多個(gè)孩子,五十多種鮮艷奇特的花,全部揚(yáng)起稚嫩天真的臉龐,像一簇簇金燦燦的向日葵一般,您深邃的眼眸像太陽(yáng)一樣為我們播撒了希望的種子。
老師,您還記得嗎?記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午您對(duì)我說(shuō)的那些話嗎?那是考試失意后,我被您拉到了身邊,拍著我的肩膀說(shuō):“老師相信你,相信你一定會(huì)更好.......”那一刻,一股暖流涌入了我的心房,我激動(dòng)地雙頰都變得通紅。當(dāng)我怯怯地再次望向您的臉時(shí),看見(jiàn)的是您無(wú)比燦爛與可親的笑容,而那雙眼睛好似仍然在堅(jiān)定地重復(fù)著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了,可每當(dāng)靜下心來(lái)或是受到打擊和挫折時(shí),我總會(huì)想起您那句攜帶著春風(fēng)的話語(yǔ)。我想可能您認(rèn)為這只是在對(duì)一個(gè)迷途中的學(xué)生給予適時(shí)的鼓勵(lì)和信心,但真正地對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是意義重大的,寥寥數(shù)語(yǔ)不僅讓我看到您身為一位老師的責(zé)任心,更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過(guò)往,老師您對(duì)我的幫助又何止這一次呢?當(dāng)我在數(shù)學(xué)題海中掙扎迷失,困若無(wú)助時(shí),是您將我牽引出來(lái),并為我復(fù)習(xí),指導(dǎo)功課,讓我走出了失落與自卑;當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí),是您及時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)、教育,讓我懂得了父母的艱辛和不易;當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí),是您在我耳旁小聲的叮嚀,“繼續(xù)努力,驕傲是魔鬼哦!”......
此刻回憶如同電影一般自動(dòng)播放著,我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這離別之際,我只可化這些綴言于幾句心聲:感謝您三年來(lái)多次的關(guān)心與照顧,感謝您向父親一樣疼愛(ài)教育了我們?nèi)?,我甚至不曾忘記您的每一句“放學(xué)路上小心點(diǎn)”,也不曾忘記您站在講臺(tái)上和我們有說(shuō)有笑的模樣.....我想告訴您,可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但在我心中您卻是我最珍重,最敬愛(ài)的老師。
最后,我想說(shuō)也許我沒(méi)有你理想中那么優(yōu)秀,也達(dá)不到你期許那樣,但是我保證會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。
千言萬(wàn)語(yǔ)可能都抵不過(guò)這一句最真摯的話,那就是:王老師,謝謝您!
初中的老師作文錦集十篇篇二
像陽(yáng)光雨露,一路引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)的老師很美。像無(wú)私蠟燭,燃燒自己照亮我們的老師也很美。但在我的心中,用自己的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的張老師最美。
記得去年冬天,我們團(tuán)隊(duì)一行九人參加在北京舉行的亞太地區(qū)創(chuàng)新思維大賽。張老師是我們的領(lǐng)隊(duì)老師,負(fù)責(zé)我們?cè)诒本┑囊磺谢顒?dòng)。比賽很順利,我們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。隊(duì)員們因此很興奮,嚷嚷著要出去慶祝一下,張老師同意帶我們?nèi)⒂^北京,同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
第一次近距離參觀北京,被她古典而又現(xiàn)代的魅力折服。隊(duì)員們都驚嘆于眼里的這個(gè)城市:繁華、博大、古樸而富有歷史感。北京的市民該有多幸福啊,你看那四通八達(dá)的交通,琳瑯滿目的商品,條條頗具地方特色的胡同,串起了北京人的每一天!
一直逛到中午,我們才跟張老師來(lái)到計(jì)劃中的肯德基餐館。這是一家很大的肯德基門店,樓上樓下的可容納近百人用餐。隊(duì)員們都急不可耐地跑去點(diǎn)餐,可憐的張老師,只能乖乖地跟在我們后面買單。餐廳的秩序井井有條,我掃視了一圈,幾乎都是年輕人在這里用餐,就是靠近門口坐著一位白發(fā)老人,顯得分外突兀。他的衣服與眾不同,皺皺的不是很合身;他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神,仿佛沒(méi)有睡醒一般。餐盤里僅一點(diǎn)零碎的食物,正被他小心地吃著。
我沒(méi)有把這個(gè)“秘密”告訴同學(xué)們,因?yàn)槊牢兜臐h堡套餐深深地吸引住了我。大家放開(kāi)胃口,邊吃邊聊,真痛快!半個(gè)小時(shí)后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),那白發(fā)老人還坐在那里,空空的盤子,眼巴巴地看著別人的食物!我瞬間明白了:他是一個(gè)可憐的流浪者。他從哪里來(lái)?他為什么流浪?我該怎么辦?一連串的問(wèn)題困擾著我。書本上有寫過(guò)的,老師也講過(guò)的應(yīng)該怎樣去做,可是我卻邁不出這一步,只是呆呆地不知所措。
我?guī)е@個(gè)“秘密”從老人身邊出來(lái),張老師就跟在我的身后。我裝作若無(wú)其事樣子,其實(shí)心里很壓抑,剛才的高興勁兒早已煙消云散了。
同學(xué)們突然停了下來(lái),問(wèn)我,張老師呢?我透過(guò)玻璃一看,咦,張老師居然又買了個(gè)漢堡!他沒(méi)吃飽嗎?不,只見(jiàn)他朝著白發(fā)老人走去,彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡!白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神,我也不禁為之一振!同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這溫馨的一幕,頓時(shí)安靜下來(lái)。張老師朝我們笑了笑,就出來(lái)了,也沒(méi)有解釋。
我一直覺(jué)得那個(gè)中午的北京好美,張老師的笑容好溫暖。每次想起,都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一,張老師用他的實(shí)際行動(dòng),已演繹得精彩至極!不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉,不必有蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ),也不必有可歌可泣的豐功偉績(jī),張老師,您以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)化平凡為不朽,您就是我心中的最美教師!
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