計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇一
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。職業(yè)道德行為的最大特點(diǎn)是自覺性和習(xí)慣性，而培養(yǎng)人的優(yōu)良習(xí)慣的載體是日常生活。因此，要緊緊抓住這個載體，有認(rèn)識培養(yǎng)自己的優(yōu)良習(xí)慣，久而久之，習(xí)慣就會成為一種自然，即自覺的行為。
1、從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范
行為規(guī)范是指在行為方面的約定促成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，它告訴人們該怎樣做，不該怎樣做。凡小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。例如學(xué)生證、干部證、文明監(jiān)督崗的佩戴，遵守校紀(jì)、班紀(jì)、宿舍紀(jì)律等，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴方面按照職高生的各種規(guī)范來要求自己。
2、從自我做起，自覺養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣
優(yōu)良的習(xí)慣是每一個人終身受益的資本，不好的習(xí)慣則是人的一生羈絆。每一位同學(xué)要從自我做起，從行為規(guī)范要求入手，從行為習(xí)慣訓(xùn)練抓起，堅(jiān)持不懈，就能養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。
“人的正確思想，只能從社會實(shí)踐中來”。豐富的社會實(shí)踐是指導(dǎo)人們發(fā)展、成才的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一的主要場所。職業(yè)道德行為的養(yǎng)成離不開社會實(shí)踐，社會實(shí)踐是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的根本途徑。
1、參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感
“有知識的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜”。在社會實(shí)踐中有認(rèn)識地進(jìn)行體驗(yàn)，進(jìn)而了解社會、了解職業(yè)、了解自我、熟悉職業(yè)、體驗(yàn)職業(yè)、陶冶職業(yè)情感，培養(yǎng)對職業(yè)的正義感，熱愛感、義務(wù)感、主人感、榮譽(yù)感和幸福感等情感。
2、學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一
在社會實(shí)踐中，把學(xué)和做結(jié)合起來，把學(xué)到的職業(yè)道德知識、職業(yè)道德規(guī)范運(yùn)用到實(shí)踐中，落實(shí)到職業(yè)道德行為中，以正確的道德觀念指導(dǎo)自己的實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，知行統(tǒng)一。
專業(yè)理論知識與專業(yè)技能是形成職業(yè)信念和職業(yè)道德行為的前提和基礎(chǔ)。職業(yè)道德行為的養(yǎng)成，離不開知識的學(xué)習(xí)和技能的提高。
1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)識，遵守職業(yè)規(guī)范
職業(yè)認(rèn)識是人們對求職擇業(yè)和職業(yè)勞動的各種認(rèn)識的總和，它是職業(yè)活動在人們頭腦中的反映。
職業(yè)規(guī)范是指某一職業(yè)或崗位的準(zhǔn)則。包括操作規(guī)程和道德規(guī)范。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)識，遵守職業(yè)規(guī)范，這是未來干好職業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價值的重要前提。
2、重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)
作為職校的老師，對每位同學(xué)都要重視技能訓(xùn)練，向勞動模范、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬的專業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
1、將道德知識內(nèi)化為信念
“內(nèi)化”是指把學(xué)到的道德知識規(guī)范變成個人內(nèi)心堅(jiān)定的職業(yè)道德信念、職業(yè)道德理想與職業(yè)道德原則、對自己履行的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)的真誠信奉。它是職業(yè)道德知識、情感和意志的結(jié)晶，也是人們職業(yè)道德行為的強(qiáng)大動力的精神支柱。只有這樣的職業(yè)道德行為，才有堅(jiān)定性和永久性。
2、將職業(yè)道德信念外化為行為
“不要總是在夢想高尚的事情，而要去做高尚的事情”?！巴饣笔前褍?nèi)心形成的職業(yè)道德情感、意志和信念變成自己醒悟的職業(yè)道德行為，指導(dǎo)自己的職業(yè)活動實(shí)踐。中職生要履行自己的責(zé)任和義務(wù)，做一個言行一致、表里如一、有職業(yè)道德的人。
“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己”。自我修養(yǎng)指個人在日常的學(xué)習(xí)、生活和各種實(shí)踐中，按照職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質(zhì)中有目的地“自我鍛煉”、“自我改造”和“自我提高”。
自我修養(yǎng)應(yīng)注意：
1、體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省”
“內(nèi)省”
二要敢于自我批評、自我檢討；
三要有決心改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，在實(shí)踐中不斷完善自己的職業(yè)道德品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)榜樣，努力做到“慎獨(dú)”
“莫見乎隱、莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！薄吧鳘?dú)”是指獨(dú)自一個人在沒有外界監(jiān)督的情況下，也能自覺遵守道德規(guī)范，不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。作為中職生要激勵和鞭策自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺做到“慎獨(dú)”，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)。
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇二
我們好!
好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徜徉于岔道的干擾，停在原地，手足無措。而那些具有良好習(xí)氣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們鋒芒畢露。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力氣，它能夠操縱人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣。
有人說：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個終身中就享受著它的利息?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要務(wù)，不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)氣養(yǎng)成，由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果。
在我看來，好習(xí)氣的養(yǎng)成無非就那么幾個重要的點(diǎn)階段，開始時，最難煎熬時。開始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo)，假如這個習(xí)氣對你來說不是那么重要的話，你壓根會從心里松懈，而拋棄習(xí)氣的培育，這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時分，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦清醒時就告訴自己這習(xí)氣的重要性，鼓勵自己堅(jiān)持下去，迷糊時就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。再看看咱們周圍，有人勤勉，有人懶惰；有人仔細(xì)，有人大意；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好，鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣，就會有怎樣的人生！
謝謝我們！
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇三
文明禮貌的養(yǎng)成教育是小學(xué)生道德教育的奠基工程，從培養(yǎng)21世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人的長遠(yuǎn)目標(biāo)，從提高民族素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀，加強(qiáng)養(yǎng)成教育顯得十分重要。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來，我校以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育，使我校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣， 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
我們的做法是：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。我校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展活學(xué)活用守則活動，以“文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，學(xué)會競爭”為中心進(jìn)行思想教育。使學(xué)生通過活動掌握規(guī)范、 禮儀的基本要求，逐步養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣。
2、抓住課堂教學(xué)德育點(diǎn)，暢通文明禮儀教育主渠道。我們充分發(fā)揮《思品與生活》《思品與社會》這些教材教育作用，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍，落實(shí)禮儀規(guī)范訓(xùn)練，把愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德美德教育和文 明禮儀教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，把傳授知識和陶冶情操及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。學(xué)校還堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)中滲透禮儀養(yǎng)成教育，授課時力求熔知識傳授、能 力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。
1、開展豐富的文明禮儀主題教育活動 。為了使弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德與文明禮儀教育具體化，生動化，貼近生活實(shí)際，真正起到教育實(shí)效。我校在三月份廣泛開展了“中華傳統(tǒng)美德故事課本劇”展演活動和“文明禮儀歌謠朗誦會”活動。學(xué)生們?nèi)巳硕籍?dāng)演員，人人都背詩歌，既鍛煉了同學(xué)們的表演能力，又生動的對自己和同學(xué)進(jìn)行了教育。活動中，學(xué)校評選了最佳演員、最佳課本劇、最具創(chuàng)意獎等多個獎項(xiàng)。
2、弘揚(yáng)和培育民族精神，中華傳統(tǒng)美德教育，是文明禮儀教育的重要組成部分。結(jié)合我校實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，三月份開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動，學(xué)生廣泛深入到敬老院、社區(qū)、中華傳統(tǒng)美德教育基地進(jìn)行活動；四月份開展了推優(yōu)入團(tuán)、入隊(duì)宣誓儀式活動，對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛國主義教育。
在養(yǎng)成教育過程中，我們著重抓住“行為規(guī)范 語言文明 心理健康 品質(zhì)優(yōu)秀”四個項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“養(yǎng)成教育”的評比活動，通過尋找優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)這種賞識 教育的教育方法，學(xué)生們的積極性提高了，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并把文明禮儀和各項(xiàng)良好習(xí)慣自覺貫徹執(zhí)行，在校表現(xiàn)好了，在家主動幫助家長做事了，收到了十分可喜的教育效果。
總之，在禮儀教育活動的引領(lǐng)下，學(xué)生良好行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生素質(zhì)的全面提高，我們還要結(jié)合創(chuàng)城工作，充分發(fā)揮學(xué)校的積極作用，努力提高學(xué)生的文明禮儀程度。
針對這方面工作我們進(jìn)行了一些探索，總結(jié)了幾個經(jīng)驗(yàn)。
中國是一個具有悠久歷史的文明古國，以中華民族傳統(tǒng)美德為內(nèi)容，對廣大學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織、有計(jì)劃的教育，讓他們了解，掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識，樹 立正確的人生觀、價值觀、道德觀，提高辨別與判斷能力。對一名合格的小學(xué)生，不僅非常必要，而且也是完全可能的。教育孩子懂得自己是一個中國人，屬于中華 民族子孫，長大要為振興中華做貢獻(xiàn)，讓孩子知道怎樣做是孝敬父母、尊敬師長、和睦鄰里、友愛同學(xué)，并以身作則示范，建立良好風(fēng)范，讓學(xué)生懂得與人相處如何 做，什么才是講仁義、懂禮貌，對學(xué)生進(jìn)行榮辱教育，教育學(xué)生懂得什么是真善美，什么才是假惡丑，怎樣做是光榮，怎樣做是恥辱，讓學(xué)生知道廉恥，有羞恥感， 立志做一個高尚的人。
教育家蘇霍姆林斯基說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感的文明里?！彼J(rèn)為道德情感是聯(lián)系道德認(rèn)識和道德行為的中間環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化的內(nèi) 部條件，根據(jù)少年兒童模仿性強(qiáng)，可塑性大的特點(diǎn)，我們把高深的理論，抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)人格化，使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印 象。道德行為需要實(shí)際訓(xùn)練，特別是小學(xué)生，必須有目的，有計(jì)劃、有組織的開展各種道德實(shí)踐活動，使他們在活動中加深體驗(yàn)，提高判別能力，進(jìn)一步激發(fā)道德情 感，形成道德行為和習(xí)慣。
表揚(yáng)是教育，鼓勵學(xué)生的一種十分重要的方法，它不僅對被表揚(yáng)者是一種鼓勵，對其他學(xué)生也能得到啟發(fā)、教育的作用。表揚(yáng)是一種思想政治工作藝術(shù)，教師只有掌 握了這種藝術(shù)，才能取得滿意的效果。表揚(yáng)的形式多種多樣，實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)形體評價看得見，摸得著。克服了分?jǐn)?shù)評價的種種缺陷，比較符合低年級學(xué)生的心理特 點(diǎn)，可采取發(fā)紅花、評紅旗、上光榮榜等肯定性的正面鼓勵的形式，激勵上進(jìn)，在評比中，我們遵循的是自身縱向化，同類橫向比的原則，這種有序的、得當(dāng)?shù)脑u價 手段，對于調(diào)控、鞏固學(xué)生的行為表現(xiàn)，起到了積極的作用。
文明禮貌行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，光靠學(xué)校單方面的努力是不夠的，只有學(xué)校、家庭、社會三位一體緊密配合，才能形成教育的合力，取得良好的教育效果，我們可以 不斷利用社會的積極因素，組織學(xué)生參加各種社區(qū)活動，并注重對家長進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，定期召開家長會，家長學(xué)校，介紹學(xué)校情況和學(xué)生學(xué)習(xí)、思想的狀況， 使家長懂得良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學(xué)生健康成長的重要性，并掌握基本的教育內(nèi)容和方法。
視抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇四
大家上午好！
作為中學(xué)生的我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要學(xué)會獨(dú)立思考，沒有獨(dú)立思想的人注定只能隨波逐流，是終究會被時間的洪流淹沒，而擁有獨(dú)立人格的人，才能承擔(dān)起責(zé)任，才能搞好自己的學(xué)習(xí)，才能經(jīng)歷大風(fēng)雨而不屈服。
記得有一位哲人說過這樣的話：”人是一顆會思想的蘆葦“人與其他動物最大的區(qū)別就是會獨(dú)立思考，有思想，所以我們應(yīng)當(dāng)好好利用這一點(diǎn)，學(xué)會獨(dú)立思想才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要天長日久的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億凝聚成的力量卻是我們不可小視的，積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針慢慢來才能縫好。有些同學(xué)可能會厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但是要知道考試是對平時積累的經(jīng)驗(yàn)和知識的測試，如果沒有長時間的積累，光是”臨時抱佛腳“根本解決不了問題的，即便是取得好成績，那也是暫時的幸運(yùn)，這就可以證明積累的重要性，積累可以養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以離成功更近一步，也可以將生活經(jīng)驗(yàn)將以總結(jié)，升華車的觀念更高的領(lǐng)悟，從而更順利的幫助我們的學(xué)習(xí)生活。
堅(jiān)持養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也要有恒心、毅力、愚公之所以能移山，那是因?yàn)樗某种院悖覀內(nèi)绻材苡羞@種毅力，那么養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是一種很容易的事情了。
好心態(tài)、好性感和好習(xí)慣是人生中最寶貴的三種財富，積極的心態(tài)、完美的性格和良好的習(xí)慣，能幫助人們把握自己的命運(yùn)，享受人生的快樂，登上事業(yè)的頂峰。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們每個人都應(yīng)該做到的，也是我們每個學(xué)生所追求的，這需要他人的提醒，包括朋友善意的提醒，老師嚴(yán)厲的教育，同學(xué)友愛的幫助，陌生人對你不良習(xí)慣的糾正，雖然這些都是小事，不足掛齒，但要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇五
老師同學(xué)們大家好！明天就是我們偉大的祖國64歲的華誕，我們應(yīng)該用怎樣的方式來迎接祖國的生日呢？我想，愛國，不一定要做轟轟烈烈的大事，愛國更應(yīng)該從養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
愛國，首先要愛學(xué)校。
愛學(xué)校，就要珍惜一中人的身份，進(jìn)出校園要刷卡，校園內(nèi)要佩戴校卡，為我們是一中人而驕傲！愛學(xué)校，要愛護(hù)學(xué)校的公物，不破壞學(xué)校的一草一木，一桌一凳。愛學(xué)校要愛我們的衛(wèi)生環(huán)境。食品包裝袋、廢紙，自覺放入垃圾箱，地上垃圾，彎腰撿起。愛學(xué)校就要愛我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，行走腳步輕，不奔跑，不打鬧，不喧嘩。進(jìn)入教室，入室即靜，入座即學(xué)。
愛國更應(yīng)愛老師。
愛老師，見到老師主動問好，讓老師先行。愛老師，尊重老師的勞動，課上認(rèn)真聽課，課下聽從教導(dǎo)，主動與老師交流，積極配合老師教學(xué)。
愛國更應(yīng)愛父母。
愛父母，要孝順，不頂撞，不叛逆，多理解，多溝通，多為父母分擔(dān)家庭責(zé)任，少讓父母操勞擔(dān)憂。
愛國還要愛自己。
愛自己就要愛自己的形象，穿戴校服，佩戴?？?，發(fā)式簡潔，富有活力。愛自己就要愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課下完成作業(yè)，學(xué)好文化知識。愛自己就要講衛(wèi)生，不吃零食，不喝飲料。愛自己就要愛同學(xué)。與同學(xué)友好相處，同學(xué)有困難熱情幫助。
愛國是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事，專家發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會變成你的信念。
同學(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，又是我們青少年朋友播種希望的季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，成就我們生命的精彩，也成就我們祖國的未來！
正如同梁啟超先生所說的：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇六
當(dāng)新年還在我們身邊蕩漾的時候，新學(xué)期已經(jīng)早早開始了。“人很勤奮，春天很早。今年春天來得早，新學(xué)期也是。中國人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是早上起床掃院子。“早晨”字表示勤奮，勤奮。俗話說，勤奮勝于快樂。我們早早投入到工作和學(xué)習(xí)中，要用勤奮和勤奮來陪伴我們的未來。
這學(xué)期，我們江海一小學(xué)將更加注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)校的良好聲譽(yù)做出貢獻(xiàn)。法國學(xué)者培根曾說:“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個人的行動?？v觀歷史，大多數(shù)成功人士長期堅(jiān)持良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成天性。魯迅小時候養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己快點(diǎn)，總是告訴自己一切都要早點(diǎn)做。堅(jiān)持久了就成了習(xí)慣。這個是“跑一輩子”他在中國乃至世界文學(xué)史上取得了輝煌的成就，成為世界文學(xué)史上十大作家之一?？梢钥闯?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起著決定性的作用，尤其是對我們小學(xué)生來說。就拿和我們關(guān)系密切的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有的學(xué)生平時不努力，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試往往得不到高分；我們也看到有些同學(xué)只在周末玩，把作業(yè)拖到周日晚上，開了夜車也做不好。其實(shí)完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。眾所周知，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法可以讓我們高效、輕松地學(xué)習(xí)。如果你不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如不注意聽，不熱情地說，不鉆研難題，這些習(xí)慣不僅不能提高效率，還會對你的身心發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，我們學(xué)習(xí)的時候，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣會讓你受益終生。這樣可以事半功倍。
“讀萬卷書，行萬里路”中華民族歷來是一個愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的民族，是我們民族精神力量的不竭源泉。我們的童年就像生命的春天。只有熱愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為各方面的素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，長大后才能成為祖國、人民和社會的有用之材。
親愛的同學(xué)們:昨天的習(xí)慣造就了今天的我們；今天的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個和諧社會的文明天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇七
大家好！
我是來自高20xx級16班的張xx，很榮幸能夠站在這里和大家分享一些學(xué)習(xí)體會！作為一名復(fù)讀生，站在高四的行列，回首過去的三年，與其說我更加明白了高中三年該怎樣度過，不如說我更加理解了學(xué)習(xí)的意義。
首先，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。
習(xí)慣有好有壞，好的習(xí)慣對人來說是一筆財富，壞的習(xí)慣對人來說是一座墳?zāi)?。要想在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)益，關(guān)鍵在于養(yǎng)成重視基礎(chǔ)、勤于積累、樂于復(fù)習(xí)的好習(xí)慣?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。學(xué)習(xí)是一個艱辛的過程，誰都不可避免地會遇到許多困難。記得高二的時候，我的英語成績經(jīng)常在及格線徘徊。在一次重要考試中，我的總分年級排名第一，但英語沒有及格。我當(dāng)時很懊惱，如果我的英語有130分該多好??！在老師的鼓勵下，我決心挑戰(zhàn)自己。從那以后，我將每次閱讀和完形中不認(rèn)識的單詞用小本子記錄下來，一下課，就把單詞拿出來背；每天堅(jiān)持做2-4篇閱讀和1篇完形填空。堅(jiān)持了一個學(xué)期后，我的英語成績總算突破了100分，我感到既興奮又欣慰，也有了更上一層樓的動力。堅(jiān)持！繼續(xù)堅(jiān)持！于是詞匯豐富了，于是閱讀順暢了，于是“小詞典”的綽號也被同學(xué)們喊響了。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量?！蓖ㄟ^這件事，我真切地體會到夯實(shí)基礎(chǔ)很重要，但比夯實(shí)基礎(chǔ)更重要的是養(yǎng)成勤于積累、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一種素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個持續(xù)不間斷的過程，它既是社會對個人的要求，更是個體自身的需求。因此，這個過程既是艱辛的，更是愉快的；既是緊張的，更是寧靜的。它是一種不急不躁，不汲汲于名利的素養(yǎng)。經(jīng)歷了高中三年后，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)如滴水穿石，非一日之功?？嫉煤?，那代表過去，考得不好，也只代表過去，你只需要努力在當(dāng)下。我的語文考過78分，也考過120 分，落差之大，也曾讓我迷茫無措。靜心思考，才知道癥結(jié)在于心浮氣躁，急功近利，患得患失，計(jì)較分?jǐn)?shù)，計(jì)較名次，唯獨(dú)沒有計(jì)較在學(xué)習(xí)上真正的得失。楊絳先生那句“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”讓我茅塞頓開：一個人，只要安安心心做好自己該做的事，目標(biāo)自然就離自己越來越近，學(xué)習(xí)也是這樣，靜水流深，寧靜致遠(yuǎn)。
第三，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)。
王陽明說：“故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也?！睂W(xué)習(xí)若想如“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，那就須得立下鴻鵠之志，那就須得磨礪百折不撓、勇往直前的品質(zhì)?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，只有內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人才能坦然面對追求理想途中的種種挫折與痛苦。我在應(yīng)屆時向往清華，但后來放棄了，覺得隨便選一所大學(xué)就可以了，所以高考后選擇了中南大學(xué)的材料系，這個專業(yè)也不錯，全國排名第八。事后心有不甘，總覺得我的青春不該止步于此，于是，我選擇了復(fù)讀。我愿意在高四的磨礪中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，我愿意承受即便落敗清華所帶來的痛苦。即便飛蛾撲火，相信也能浴火重生。
我今天所談及的，是自己內(nèi)心的真實(shí)感受?！鞍俅|到海，何日復(fù)西歸？”生命只有一次，青春只有一次，我愿和大家一樣，不負(fù)韶華，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)懶惰，多一點(diǎn)勤奮。在追求理想大學(xué)的路上，相信我們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，錘煉自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，自信從容地走向社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，不愧青春，不愧人生，不愧這個偉大的時代。
養(yǎng)成計(jì)劃英文 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德實(shí)用篇八
大家上午好！
我是來自xx班的xxx，今天我所要演講的題目是，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先請讓我感謝在做的老師的栽培，是你們的教育讓我才有機(jī)會站在這里，其次請?jiān)试S我對在座的老師和同學(xué)表示衷心的感謝，感謝你們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之中抽出時間傾聽我這次關(guān)于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的演講稿。
相信大家都聽說過一句話，病從口入，所以說很多時候，我們身體上的一些機(jī)能是經(jīng)不起一些細(xì)菌的影響的，也是因?yàn)槲覀兂赃M(jìn)嘴里面的很多東西都附帶有一些細(xì)菌，所以當(dāng)我們吃進(jìn)嘴里的時候，細(xì)菌也隨著食物到達(dá)了我們的身體上。相信所有人都還記得這次的新冠肺炎吧，就是因?yàn)橐恍┤顺砸吧鷦游飳?dǎo)致的，這次的疫情是非常的嚴(yán)重和巨大的，也是因?yàn)檫@次的疫情不管是我們的生活還是學(xué)習(xí)，或是長輩們的工作都產(chǎn)生了很大的影響。所以更加的提醒了我們要注重自己的個人衛(wèi)生，這也就間接的向我們展示了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅對于我們xx學(xué)校的人來說是非常重要的，對于社會上的所有的人都是非常重要的，很多時候，基本上所有人都知道要如何去養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，更知道好的衛(wèi)生習(xí)慣具體要怎么做，但是就是還會有很多人沒有將這些放在心里，對這些都覺得無所謂，滿不在乎的心態(tài)，也正是因?yàn)槲覀儾辉诤醯男膽B(tài)才會導(dǎo)致細(xì)菌有空可鉆，我們應(yīng)該做到時時刻刻講衛(wèi)生，不僅要做到注重個人的衛(wèi)生，還要做到愛護(hù)公共衛(wèi)生，讓細(xì)菌無處可鉆，沒有生存下去的環(huán)境，也永遠(yuǎn)不要給他們這個機(jī)會。更要從心底里面認(rèn)識到養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于我們的生活和健康的重要性。
要想養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先最重要的還是我們要從心里認(rèn)識到這件事情這個習(xí)慣的重要性，其次就是希望我們能夠從平時的日常生活當(dāng)中，從一點(diǎn)一滴的小事開始做起，做到講衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生，并且從日常做到勤洗手，勤洗澡洗頭，并且對于家庭里面吃飯的餐具也要清洗干凈，對我們學(xué)生而言，最主要的就是要做到飯前飯后勤洗手，打噴嚏咳嗽的時候要捂住口鼻，并且做到無時無刻講衛(wèi)生，將自己要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣這件事放在心里，并且去認(rèn)真的執(zhí)行。
我相信我們xx學(xué)校的學(xué)生都能夠養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到百毒不侵。我的演講完畢，謝謝大家。
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