總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇一
“業(yè)精于勤荒于嬉，勤奮就是成功之母?！边@是古今中外無數(shù)成功人的秘籍。他們之所以能成功是因?yàn)樗麄兿嘈徘谀苎a(bǔ)拙，近乎智，這一道理。
對(duì)于我們的幸運(yùn)，古代著名的儒生王冕就沒有了，他家境貧寒，父親令他去放牛，他卻偷偷去了學(xué)堂，聽學(xué)生們讀書，天晚才回家，丟失了牛，父親憤怒的鞭打他。不久，王冕又像先前一樣丟失了牛。母親勸到“兒子這樣癡迷讀書，為什么不聽?wèi){他去做呢？”于是王冕離開家，投住到和尚廟，，夜晚坐在佛像下在長明燈的光照下讀書，幾年后學(xué)有所成。
父母幸苦養(yǎng)家賺錢，為我們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)楹尾蝗ズ煤谜湎?，勤奮學(xué)習(xí)呢？難道你看到父母勞累的身影就沒有感觸嗎？面對(duì)他們的疼愛，難道你就不感到愧疚嗎？朋友請勤奮學(xué)習(xí)吧！
勤奮，他并非一時(shí)之事，要的是持之以恒！勤奮，只有學(xué)會(huì)用他，你才可以走上成功的大道上！只有這樣，你才能有美好的明天！勤奮，他要靠你的日積月累！要不然你只能跑回起點(diǎn)，寸步難行！
朋友，請記住：“勤則成，惰則敗，奮斗永遠(yuǎn)不要止，讓隨著生命的不熄而努力。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇二
15.說勤奮
共幾課時(shí)
2
課
型
新授
第幾課時(shí)
2
教學(xué)目標(biāo)
1.能有感情地朗讀課文。
2.懂得勤奮是通向理想境界的橋梁，從小養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，長大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得司馬光、童第周之所以取得輝煌的成就是因?yàn)樗麄兛炭?、勤奮。
難點(diǎn)：懂得勤奮是通往理想境界的橋梁。
教學(xué)資源
1.教學(xué)課件
2.學(xué)生收集的司馬光、童第周、華羅庚的資料和名人成功的故事。
預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)
學(xué)程預(yù)設(shè)
導(dǎo)學(xué)策略
調(diào)整與反思
一、導(dǎo)入
1.說說課文告訴我們的道理是什么。
二、解讀司馬光
1.交流搜集到的司馬光的資料。
2.讀第二自然段，找出司馬光取得的成就
3.了解《資治通鑒》。
4.用波浪線畫出寫司馬光勤奮的句子。
a.小時(shí)候勤奮的地方。
(1)理解“滾瓜爛熟”。
（2）司馬光怎樣做到滾瓜爛熟？
朗讀出示的句子。
（1）理解“警”的意思。
（2）想象頭枕“警枕”的情景。
（3）聽老師小結(jié)。
5.齊讀兩段文字。
6.從司馬光身上感受到什么？
7.聽老師小結(jié)，齊讀名句。
三、解讀童第周
1.交流童第周的資料。
2.自讀，圈畫出童第周取得的成就和付出的辛勞。
3.交流。
（1）讀所圈畫的語句。
（2）聽老師補(bǔ)充童第周的資料。
（3）聽老師介紹青蛙卵剝離手術(shù)。
（4）從童第周身上，想到哪些成語？
4.談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
朗讀句子。
（1）交流華羅庚的資料。
(2)說說華羅庚這句話的意思。
5.引讀第一小節(jié)第二句話。
四、對(duì)話第4節(jié)一深化觀點(diǎn)
1.生活條件好了，還需要勤奮嗎？交流。
2.齊讀。
五、對(duì)話作者——解讀結(jié)構(gòu)
1.思考：文中舉司馬光和童第周的事例重復(fù)嗎？
2.交流收集的名人成才故事。
六、誦讀名言
1.朗讀名言。
2.齊讀第四小節(jié)第二句話。
3.聽老師總結(jié)。
【板塊一】
1. 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道《說勤奮》是一篇講道理的文章，課文告訴我們通往理想境界的橋梁是——勤奮。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文講了——的故事。接下來，讓我們讀讀“司馬光”和“童第周”通過勤奮取得成功的事例。
【板塊二】
1.課前，我們搜集了資料，誰來介紹一下司馬光？
2.打開語文書，輕聲讀讀課文的第二自然段，找一找，司馬光取得了哪些成就？用橫線畫出來。
3.出示：他用……
同學(xué)們，為了寫《資治通鑒》這一部著作，司馬光和他的助手收集和整理了大量資料，參看各種著作三百多種。據(jù)說，這部書寫成的時(shí)候，原稿足足堆放了兩間屋子。這本書也足足記載了1362年的歷史。
這樣一部巨著，對(duì)于司馬光這位成功者來說，就是他手中的——
4.為了這部巨著，司馬光付出了多少汗水和心血呢？再次默讀課文，用波浪線畫出。
交流：a.小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。
(1)? 什么叫“滾瓜爛熟”？
(2)? 司馬光是怎樣做到滾瓜爛熟的？
是呀，引讀：
春天，春色滿園，蝶飛燕舞，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀)
夏天，酷暑難耐，屋內(nèi)悶熱，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀)
秋天，秋高氣爽，滿山紅葉，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀)
冬天，銀裝素裹，堆雪人打雪仗，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀)
師：這就是——勤奮呀。長大以后，司馬光又是怎樣樣勤奮的？
出示：b.為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了一個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。
（3）用“警枕”擠出睡覺的時(shí)間讀書寫作，這就是——勤奮，是勤奮使他澆灌出了手中的鮮花——《資治通鑒》。
5.讓我們懷著對(duì)司馬光無比崇敬的心情一起來讀好這兩段文字。
7.小結(jié)：這就充分說明了“成功等于一分天才加九十九分汗水?！保ǔ鍪荆?/p>
【板塊三】
1.接下來我們學(xué)習(xí)寫童第周的事例。課前大家搜集了童第周的資料，簡單說一說。
2.輕聲讀讀第三自然段，用橫線畫出童第周取得的成就，用波浪線畫出他付出的汗水和心血。
3.交流
(1)成就：完成高難度……
取得這樣的成就，他付出了多少汗水和心血？
（2）第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意學(xué)習(xí)方法。
(2)師補(bǔ)充材料。
同學(xué)們，文中的童第周是不是和司馬光一樣天資聰明呀？請你讀讀這段文字。
（3）正是由于這樣的勤奮，童第周才可以取得這樣的成就。同學(xué)們，青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽，童第周留學(xué)比利時(shí)，當(dāng)時(shí)生物界正在研究青蛙卵，卻無人能把青蛙卵的模型完整地剝離。當(dāng)時(shí)我們的國家還非常貧困，沒有電燈，童第周就在陰暗的院子里利用天然光，在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿，就用粗陶瓷酒杯來代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲；實(shí)驗(yàn)用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的“實(shí)驗(yàn)室”里，童第周和他的同事們完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)整個(gè)生物界。
(4)童第周的勤奮，讓你想起了哪些成語?
(聞雞起舞、懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪、廢寢忘食)
4.讀了童第周勤奮成才的事例，你有什么感受?
出示句子：由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
(1)交流有關(guān)華羅庚的資料。
(2)說說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的意思。（后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的笨拙是一句有益的古訓(xùn)，付出一份辛勤就可以增添一份才能）
【板塊四】
2.出示句子：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3. 齊讀。
【板塊五】
1. 司馬光和童第周都是靠勤奮成才的，這兩個(gè)事例不是有些重復(fù)嗎? 快速默讀課文2、3自然段，找出兩個(gè)事例的不同之處。
司馬光：古代的，是天資聰穎的人靠勤奮成才。
童第周：現(xiàn)代的，是基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才的。
2.交流，你還收集到哪些名人通過勤奮成才的故事？拿出《一課一練》，交流。
【板塊六】
1. 關(guān)于勤奮的名言你知道哪些？交流。
2.老師送給大家?guī)拙?，出示?/p>
（1）業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
（2）人生在勤，不索何獲?——張衡
（3）哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?/p>
2.同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記?。褐挥幸簧趭^，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（出示）
3. 總結(jié)：學(xué)到這兒，老師很想告訴大家，這篇文章的作者也是一位通過勤奮實(shí)現(xiàn)自己理想的人，他就是我國著名的史學(xué)家吳晗。讓我們記住他的話——勤奮是通往理想境界的橋梁。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1. 完成《補(bǔ)充習(xí)題》本課第四大題。
2. 完成《一課一練》本課第三大題。
3.閱讀朱自清的《匆匆》并說說自己的感想。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇三
在讀初一的時(shí)候，我就已經(jīng)聽說過秋的大名了。那時(shí)，只有秋的成績比我好，他的名次排在我前面。在潛意識(shí)中，我有些不服氣。讀初三時(shí)，由于同班，我與秋認(rèn)識(shí)了。我覺得他文質(zhì)彬彬，一點(diǎn)也不粗魯，為人誠懇，做人踏實(shí)，不擺架子，容易相處。他對(duì)生活有一種良好的狀態(tài)，有一種優(yōu)秀的心態(tài)，對(duì)自己有堅(jiān)定的信心。
秋讀書認(rèn)真，肯花時(shí)間，肯花心思，勇于鉆研，積極思索，刻苦勤奮。他有時(shí)連下課都在思考，在做習(xí)題。他回家也一直在努力，在用功。我則把時(shí)間用于看小說上，用于看電視上。我經(jīng)常與同學(xué)呼朋引伴，一起玩，一起鬧。我在嬉戲中度過自以為快樂的日子，慢慢地消磨金子般的光陰。我的時(shí)間沒有保證，功課沒有盡力做好。所以，秋成績一直比我好。了解情況后，我的成績超過秋是異想天開的，也是不敢想的。
中考后，我們兩個(gè)都被永春一中錄取。但秋的成績遠(yuǎn)高于我。那時(shí)，永春一中是縣城里最好的重點(diǎn)中學(xué)，能在那里學(xué)習(xí)是一種機(jī)會(huì)，也是一種難得的緣分，是許多同學(xué)的夢想。我與秋都為此自豪。為此，我們在家鄉(xiāng)出人頭地，在家鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)播，成為書香的開墾者，成為墨寶的收獲者。
秋在高中一直誠誠懇懇，腳踏實(shí)地，在學(xué)海航行，在書山耕耘。他上課認(rèn)真聽講，作業(yè)盡快完成。他撲在學(xué)習(xí)上，埋頭苦讀，在行動(dòng)上積極主動(dòng)，在學(xué)業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，所以，即使是在一中，他的成績也在班上名列前茅。我當(dāng)時(shí)并不以為秋博得了精彩，獲得了光華。我把時(shí)間浪費(fèi)，把時(shí)間折騰，把時(shí)間花在打牌、寫信上；我喜歡打球，喜歡與人交往，喜歡成群結(jié)隊(duì)，喜歡友情的溫馨。我把寶貴的時(shí)間鋪張浪費(fèi)，耗盡花完，把學(xué)習(xí)擱在一邊。我的青春稚嫩，不成熟。我的秉性里有貪玩的成分，只想放松，只想自由。我不眷戀書中的顏如玉，不喜歡書里的黃金屋，與秋的目標(biāo)不一致，我的理想不是未來的大學(xué)。所以，我與秋的距離越來越大，對(duì)知識(shí)的渴望越來越小。
秋奮斗了三年，辛苦了三年，也充實(shí)了三年。他“功夫不怕有心人”，終于考上了大學(xué)本科。二十世紀(jì)九十年代初，能考上大學(xué)本科的是鳳毛麟角。秋風(fēng)光了一回。在別人心中，他充滿了自豪，充滿了自信，很有成就感。但秋他說考得不理想，不如心中所想。
由于都讀書的緣故，由于與秋是老同學(xué)，所以我與秋經(jīng)常往來。我們一起傾談，一起相互了解，一起相知。秋常常笑臉相迎，對(duì)人有禮貌，對(duì)人周到。與秋在一起，不會(huì)拘束，不會(huì)不安，感覺自然，感覺自在，渾身輕松。每到秋家，他沏茶相待，邊喝茶邊聊天。他的樸實(shí)讓我印象深刻，他的坦誠讓我記憶猶深。他為人善良，對(duì)人友好，是個(gè)值得一交的朋友，是個(gè)讓人信任的青年。
秋讀書的時(shí)候，生活拮據(jù)，家境不好。他的學(xué)費(fèi)常找親戚、朋友借。他的房子又老又舊，是古老的破落祖屋。但秋不以為苦，不以為恥。暫時(shí)的困難不意味著一生的困難，暫時(shí)的苦楚不意味著一生的苦楚。秋始終相信，他的未來會(huì)改變的，會(huì)蒸蒸日上。他能戰(zhàn)勝困難，他能改變現(xiàn)狀，走好將來。
秋是個(gè)有志氣的男人，是個(gè)乖巧的學(xué)生，是個(gè)有前途的人才。后來，我漸漸長大了，漸漸懂事了。我覺得秋比較成熟，有理想，看得遠(yuǎn)。我覺得秋不容易，執(zhí)著奮斗，執(zhí)著前進(jìn)，是個(gè)“棟梁之才”，是個(gè)“人物”。
秋大學(xué)畢業(yè)后，在廈門找了份工作，工資不低，成了我羨慕的同學(xué)，成了我欣賞的對(duì)象。秋在城市辛苦了幾年，拼搏了幾年。他工作態(tài)度良好，對(duì)工作還比較滿意。秋的工資讓我垂涎三尺，讓我向往。后來，秋談戀愛了。他買了房子，在廈門安了家?，F(xiàn)在，許多人都在稱贊秋。他成為家鄉(xiāng)的“風(fēng)云人物”，成為人們談話的內(nèi)容，成為一個(gè)不錯(cuò)的男子漢。
秋，你的追求伴你一生！你的埋頭苦干帶來幸福！你的夢想終于成真！秋，在勤奮中前進(jìn)！在踏實(shí)中登高！你將擁有似錦的前途，你將擁有幸福的明天！在這里，在普通的流年里，在朋友的祝福里，在如兄弟的親切里，心里惟愿秋在時(shí)光里一切安好！
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇四
有時(shí)候感覺自己真的很懶惰，但有時(shí)候又感覺自己很勤奮，有時(shí)候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應(yīng)該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因?yàn)槲矣X得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說完全跟別人走不一樣的路，但是覺得有時(shí)候完全跟別人一模一樣，沒有自己的節(jié)奏，也不是我想要的。
別說了，那不是傳統(tǒng)意義上的啦，覺得自己有時(shí)候太累的時(shí)候用一天的時(shí)間來放松自己，去睡覺，聽聽歌，散散步，無論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個(gè)小品。也好像不為什么，只是覺得自己好像還有時(shí)間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。
藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個(gè)版塊已經(jīng)結(jié)束完了，那一個(gè)經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實(shí)我覺得我們班和第一個(gè)，一等獎(jiǎng)只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎(jiǎng)。而第二個(gè)板塊是合唱這個(gè)板塊，好像我們班并沒有，參加，但是我也同時(shí)看到了我們班后面的幾個(gè)板塊的努力，他們都在用自己的課余時(shí)間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。
而我呢，現(xiàn)在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級(jí)的那個(gè)舞，因?yàn)槭俏覅⒓拥牧硗庖粋€(gè)舞蹈，那個(gè)舞蹈，可以說因?yàn)槲蚁惹坝谢A(chǔ)，所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了小品的，因?yàn)樯弦淮蔚慕?jīng)歷，我也不想要他的詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺得在學(xué)校待的時(shí)間還很長很長，我在今天搬水的時(shí)候和朋友聊了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，真的還不到一年的時(shí)間了，我總覺得還有一年多，還有一年多，在這個(gè)學(xué)校過的三年，真的是很快很快，感覺自己還有很多事情沒有做。
在學(xué)校不僅僅這三年是用來學(xué)習(xí)的，更多的是用來給我自己完成一些，空余的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是利用一些不用在社會(huì)上工作的時(shí)間，這個(gè)三年來鍛煉自己來，更加的豐富自己。
因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)想一些問題，不知道自己會(huì)在什么時(shí)候死，這個(gè)問題雖然很忌諱，但是也是真實(shí)存在我身邊的，同時(shí)也不想很隨隨便便，就像愛上一輩子，學(xué)習(xí)工作，結(jié)婚生子，養(yǎng)老，等等，這樣的活法，活著一輩子。我想逃脫這種束縛，對(duì)我來說，這不是我想要的生活。
所以在接下來一年中，我會(huì)去攬友情更久，但它并不是傳統(tǒng)瑜伽，而是給自己一些時(shí)間來放松自己，有些事情不需要太勉強(qiáng)自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己，加油吧。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇五
跛腳的兒子用自己的行動(dòng)證明:“我能行!”心動(dòng)不如行動(dòng)!當(dāng)我們憧憬去做某件事情的時(shí)候，只要我們有足夠的信心，并勤奮去踐行，就一定會(huì)有笑容燦爛的那一天!
約翰庫緹斯先生是一個(gè)殘疾人，并身患癌癥，他沒有雙腿能潛水，沒有雙腳能駕駛汽車，他是諸多個(gè)體育項(xiàng)目的冠軍得主，獲得國家二級(jí)教練的榮譽(yù)。
約翰庫緹斯雖然沒有腳，但他走過了比其他人都要長都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒有其他人高，但是他達(dá)到了許多平凡人都達(dá)不到的事業(yè)高峰。他對(duì)人生充滿了愛，用真摯的愛去對(duì)待生活。許多人被他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的意志所感動(dòng)，都忍不住好奇地問:你的業(yè)績令人不可思議，你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說:永遠(yuǎn)別對(duì)自己說不可能，想到就勤奮去做!正是這種信念，促使了約翰庫緹斯的成功。
生活有一條法則:有些事你要做隨時(shí)可以做，要見也隨時(shí)可以見到;有些事你一生也許只會(huì)有一次做的機(jī)會(huì)。要是你希望見到又能做這件事，你必須抓住那個(gè)機(jī)會(huì)，否則良機(jī)一去不復(fù)返。
在日常生活中，有許多應(yīng)該做的事，不是我們沒有想到，而是我們沒有勤奮去做。時(shí)間一過，就把它忘了。
行動(dòng)的人改變世界，及時(shí)行動(dòng)的人才容易獲得成功。
有些事，并不是我們不能做，而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在本領(lǐng)。
也有些人在面臨一項(xiàng)新的工作時(shí)，會(huì)為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹(jǐn)而責(zé)任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法，只有立刻著手去做這件事。當(dāng)開始工作之后，我們會(huì)很意外的發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不那么困難，而對(duì)自己也有了信心。
“想到就立刻去做”不是一件難事，我們只是需要明快、果決有信心。但是，一件事情既然已經(jīng)開始，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開始時(shí)，憑一股沖力做了一陣，然后就漸漸覺得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾，這時(shí)，不但興趣消失，信心也沒有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。
開始一件工作，所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠，工作無法開始。只有熱誠而無恒心與毅力，工作不能完成。所以，要成功，“想到就立刻去做”是不夠的，更重要的是“想到就勤奮去做”。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇六
人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這，我們怎么辦?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí)，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運(yùn)。勤奮成就未來，命運(yùn)鑰匙把握自己手中!
勤奮成就未來。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認(rèn)為差勁的我們已經(jīng)無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺?但我們只要努力了，相信在，我們會(huì)變得更好!或許勤奮的我們會(huì)更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春，怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!
我們雖差勁，但我們會(huì)變化的!相信，我們不會(huì)一直差下去。相信，心中的守護(hù)，心中的夢想!傾聽心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結(jié)局如何，無論怎樣，都要坦然面對(duì)!
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來未來。相信，我們將越來越優(yōu)秀!越來越美好!
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅(jiān)持!
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇七
在成長中，有許許多多的人給了我啟示，老高頭就是其中的一位，他教會(huì)了我勤奮。
那一年的的德惠特殊的熱。太陽火辣辣的照在地面，原本綠油油的樹葉被烤得打蔫。原本五顏六色的小花，也都躲到樹的后面。還有汪汪叫的大黃狗，也都躲到建筑物后面吐著舌頭。賣冷飲的老爺爺，也都躺在凳子上，蓋個(gè)報(bào)紙睡著了。街上沒有一個(gè)人，都在家里開空調(diào)乘涼。
我在樓上看見老高頭在地上砸條石。他黝黑泛紅的臉，臥蠶眉，眼泡紅腫，道道梯田似的皺紋里有少許的灰塵，青筋暴露，正扣住條石“哼哧……哼哧……”的砸著地面。半晌過后，他拿起水舀子“咕咚咕咚……”喝了兩口，然后擦了一下嘴又開始干了。
看到這里我不由得想到：老高頭干了一天的活，就吃幾片干豆腐，喝廉價(jià)的白酒。我們學(xué)習(xí)一天，連書包都背不動(dòng)嗎？這一件件事情都?xì)w根結(jié)底為懶惰。
老高頭帶給我的啟示：做人勤奮才是人生的硬道理。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇八
許多人常暗自悲嘆：“我沒有任何長處，我很沒用?！钡?，雖然現(xiàn)狀如此，可長處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。
在班級(jí)里，許多同學(xué)說我的長處多，可我仔細(xì)一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在不斷地給自己創(chuàng)造長處。
算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館，跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”，是向外的那種，說起話來既幽默，又親切。
下課后，教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿，50個(gè)一組，打四組，我點(diǎn)頭表示答應(yīng)?；丶液螅遗吭诖采?，反復(fù)地打著腿，任它有多累，一個(gè)也不偷懶，因?yàn)槲抑?，只有認(rèn)真加勤奮，才能學(xué)得快學(xué)得好，才能成為我的長處，十節(jié)課的時(shí)間很有限。
第二節(jié)課，第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，別人中間休息個(gè)十來分鐘，而我頂多休息個(gè)五分鐘，便繼續(xù)游。
第四節(jié)課時(shí)，當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí)，我便學(xué)會(huì)了蛙泳中手的動(dòng)作，十來米已不成問題。到了第七節(jié)課，我已練得爐火純青，50米不成問題，放眼此時(shí)游泳館中的未成年人，我已成為了無人能敵的“最強(qiáng)者”。于是，我的教練送了我一個(gè)有趣的稱號(hào)“獨(dú)孤求敗”。
不僅是游泳，其它方面亦是如此，長處是待人去創(chuàng)造的，勤奮加認(rèn)真，你便會(huì)得到一個(gè)新的長處。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇九
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是父母給我的一把鑰匙，我?guī)е@把鑰匙去打開知識(shí)的大門。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)著我，聽了這些話，好像有萬根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對(duì)著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己，我心里想著:這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對(duì)得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認(rèn)真反思的時(shí)候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來了，我沒有理他，自然他也沒有理我，就這樣，空氣凝固著，時(shí)間似乎也停止了。過了許久，爸爸說話了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評(píng)你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話可不能白受了，你要長記性，而且還要把媽媽的批評(píng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話，希望你能記住，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’。聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。
我?guī)е@把鑰匙，立下了目標(biāo)，走上了勤奮學(xué)習(xí)之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門外玩耍，我獨(dú)自一人坐在位子上背書，做作業(yè)；黑夜他們應(yīng)該都休息了，而我還在燈下看書，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著天兒，我偷偷地聽著他們說的話，媽媽說：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽話的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習(xí)慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說:“‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習(xí)的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì)打開知識(shí)的大門，遨游在知識(shí)的海洋里的?！甭犕旮改傅膶?duì)話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開始學(xué)習(xí)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著我攀登書山，開啟成功的大門。
工作總結(jié)中的勤 勤奮篇十
考拉，一個(gè)特別的地方讓它出名——慢！不過你別小看它，它呀，勤奮極了！
一天，考拉從夢中醒來。發(fā)現(xiàn)小屋外面十分吵鬧，嘰里咕嚕響個(gè)不停，于是，考拉決定出去看看。
眼看還有5米就要到了，可考拉覺得這分明就是十萬八千里。半個(gè)小時(shí)過去了，考拉覺得它的小命都快沒了。
小狗聽后跟考拉說：“那明天我?guī)阋黄鹑スぷ靼桑 ?/p>
第二天，小狗一大早起來，興高采烈、蹦蹦跳跳地跑到了考拉的小屋前，它對(duì)考拉說：“醒醒，該去上班啦！”考拉一下子就起來了，說：“走吧！”小狗一路向前小跑，結(jié)果到了工廠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)考拉不見了，沒辦法，只好自己垂頭喪氣地去上班了。而考拉呢，好不容易到了工廠，但是發(fā)現(xiàn)小狗不見了，也只好回自己的小屋里去了。
下午，小貓看到考拉比平時(shí)要沒精神很多，十分奇怪：“你怎么了呀？”考拉把全部的事兒都告訴了小貓。小貓耐心地聽著，從天亮聽到天黑。小貓十分不解和驚奇，她說：“你就這么喜歡工作啊，你可真勤奮！”小貓說完，就跑走了。
第三天，考拉剛睡醒，看見小貓就在不遠(yuǎn)之處，它高聲喊道：“小貓！”小貓嚇了一大跳，轉(zhuǎn)頭一看是考拉，立馬跑了過來。
考拉終于明白了：要選擇自己適合的，才是最好的！
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