手工制作銀行工作總結通用

格式:DOC 上傳日期:2023-08-26 15:06:10
手工制作銀行工作總結通用
時間:2023-08-26 15:06:10    

對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

手工制作銀行工作總結篇一

今天,我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。

老板一說完,我們就迫不及待地動手做了起來。我首先貼上雙面膠,再把麻繩緊緊地繞在盒子上,就像給它穿了一件“風衣”。然后,用紐扣、星星、小動物等裝飾品貼在“風衣”上,你瞧!我的花盆做好了。

我來到院子里挑選植物,一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我,只見它淡綠色,胖乎乎、矮墩墩,像觀音菩薩的蓮花寶座,漂亮極了!

我要把“青麗”帶回家悉心照顧,讓它茁壯成長。

手工制作銀行工作總結篇二

9月3日、10日、15日

快快樂樂做月餅、團團圓圓慶中秋

月餅diy、親子游戲、親子寫生,邀請20個家庭報名參加(3—12歲小孩均可參與,1+1或2+1形式報名)

1、通過體驗讓孩子們知道中秋節(jié)的由來,體驗節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)吃月餅的習俗。

2、了解月餅的制作過程,熟悉團、壓、切、摳等技能,會選擇小牙簽等輔助工具刻花紋。

3、讓孩子發(fā)揮想象力,利用環(huán)保材料裝飾月餅表面,培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力。

博物館內或四合院內

09:30—10:00

集中簽到在約定地點集中

10:00—11:00

親子寫生:攜手孩子共同畫下記憶、細細回味(提供畫筆、畫紙等道具)

11:00—13:00

自由午餐:可以自行游覽水鄉(xiāng)選擇品嘗當地特色菜(費用自理)

13:00—15:00

月餅diy:提供原材料和模具。由主持人講解、示范后自由開展。月餅可帶走(下面有diy具體流程)

15:00—16:00

親子游戲環(huán)節(jié):撕名牌、拔河比賽

(提供每人名牌貼紙1個,進行撕名牌大戰(zhàn)。時尚的玩法,就等您來挑戰(zhàn)!提供拔河繩,分孩子組、父母組pk。由指導員講解游戲規(guī)則,提供游戲道具、游戲場地等服務)

16:00

diy月餅具體流程

1、主持人介紹中秋節(jié)、月餅的由來

2、專業(yè)演示:由主持人介紹準備工序,并欣賞由月餅師傅進行的專業(yè)演示,制作的月餅可以作為獎勵頒發(fā)給孩子們(一個家庭4—6個一盒)。

3、月餅diy pk開始:

1)每輪分若干組(一個家庭一組),每位孩子在爸媽的協(xié)助下動手設計制作4—6個月餅(模具有分大小幾個款,各取所需吧),通過輔助工具刻花紋或刻上自己&爸媽的名字。比賽時間為20分鐘。最后放入烤箱進行烘焙。

2)設計祝???/p>

等待月餅出爐的時間段,請各位小伙伴在爸媽的協(xié)助下設計祝??ú懮献8UZ。

3)月餅包裝:

提供手工月餅禮盒,由孩子和家長們親自設計和包裝并放上祝???。

4)由月餅師傅評分選出冠、亞、季軍。獲獎有禮品。

4、主持人有獎問答環(huán)節(jié)(中秋節(jié)和月餅的由來)。

參加活動注意事項:

手工制作銀行工作總結篇三

如廁后請勿忘關閉水龍頭。關于洗手間手工制作標語你們想了解嗎?那么本站小編整理了洗手間手工制作標語,供大家分享!

1. 來也匆匆,去請沖沖。

2. 隨手沖一沖,干凈又輕松。

3. 維護環(huán)境,人人有責。

4. 維護整潔,人人有責。

5. 走遍天下,沖倒不平。

6. 良機在握,一按即可。

7. 入廁沖水了無痕,道德水準功告成。

8. 如果這是你的家,你將怎樣對待它。

9. 相信你是“沖”鋒小衛(wèi)士!

10. 愛沖浪,就要從沖水開始。

11. 小坐片刻,很是舒心愉快;隨手沖洗,很是文明禮貌。

12. 請前進一步吧,把清潔留給別人。

13. 廁所妹妹,可不希望自己身上發(fā)臭啊!

14. 沖刷,justdoit。

15. 如廁后請沖水,不要亂丟雜物。

1. 衛(wèi)生用品包好再扔,體諒打掃者的辛勞。

2. 對準了位置解決內急,你好,我好,大家好!

3. 只需舉手之勞,便可清潔一新。

4. 文明向前看一小步。文明一大步。

5. 沖刷精神,一切為用戶著想。

6. 今天你沖了嗎?

7. 兄弟,你手上握著的是人類的未來,悠著點。

8. 沖刷以人為本。

9. 這個坑是我的!!

10. 請對準便池!

11. 請您”方便”后一定要:洗刷刷洗刷刷,洗刷刷洗刷刷——

12. 便后洗洗手,潔凈伴我走。

13. 沖水是一樁小事,文明是一件大事。

14. 用完廁所“方便”后,一定要:洗刷刷洗刷刷……

15. 沖得干凈,用得放心。

16. 貼近方便,靠近文明!

17. 沖一沖,路迢迢水漫漫,給別人些方便,你為何不干?

18. 動動手,就能使下一個人用的放心;動動手,就能使衛(wèi)生間更整潔。

19. 按一下這里,你會有一個驚喜。

20. 廁所為我,我為廁所。

1. 洗洗小手,病菌趕走。

2. 靠近點!別以為你那玩意有多長。

3. 請高抬貴手。

4. 沖洗一次,勝造七級浮屠。

5. 不要隨意將手機等異物投入便池。

6. 注意壓水花。

7. 如廁后請記得沖水。

8. 廁所一沖刷,好運自然來。

9. 情不在切,貼心就成;紙不在多,夠用就行。

10. 小小一張紙細菌傳千里。

11. 設備真可貴,公德不可退,坐式馬桶位,上蹲危墜墜,蹲體真污穢,別人很懼畏。

12. 請?zhí)巯Т驋呷说男量啵堊鹬蒯嵊谜叩臋嘁?,使用時請靠近小便池,您的愛心我們感激您。

13. 這里是廁所,環(huán)境靠大伙。左右兩邊站,對準再開火(男生廁所)。

14. 請勿將手紙隨波逐流。

15. 這里是廁所,環(huán)境靠大伙。左右兩邊站,對準再開火。

手工制作銀行工作總結篇四

由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手做一些作品等。

在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工制作活動有所收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

手工制作銀行工作總結篇五

本班于3月15日下午,16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開?;顒邮覂妊笠缰鵁狒[而又溫馨的氣氛。通過親子活動,引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。

在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準備,所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。

人生沒有第二個童年。童年時期來得快,也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會,往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。

我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通,也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

手工制作銀行工作總結篇六

20xx年9月27日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒, 變變變”

為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進步幼兒的環(huán)保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會”。

20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

1. 制造資料:廢舊的月餅盒子

2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協(xié)調,大小適中,不易損壞。

“月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函

每當中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制造一個小作品,充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,進步家長、幼兒的動手操作能力。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3214940.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔