每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑之星發(fā)言稿篇一
作為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬(wàn)人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。當(dāng)你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫(yī)生與護(hù)士，當(dāng)你康復(fù)出院為你卸下人生沉重負(fù)荷告別痛苦的還是我們的醫(yī)護(hù)人員。所以人們把我們醫(yī)務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛(ài)神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩(shī)，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當(dāng)護(hù)士沒(méi)出息，有人潮諷我，作醫(yī)生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰(zhàn)場(chǎng)，夜里堅(jiān)守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺(jué)、留意。
我們很快樂(lè)——當(dāng)絕望的眼睛涌現(xiàn)出生機(jī)，當(dāng)僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫(yī)護(hù)的含義，在人生與價(jià)值的問(wèn)卷中，我們用熱血譜寫(xiě)著自己的青春。
醫(yī)護(hù)姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀(jì)對(duì)我們每一們醫(yī)護(hù)工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗(yàn)人世間的真、善、美。為了讓社會(huì)上更多的人理解我們、支持我們、愛(ài)戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，我們不僅要有白衣衛(wèi)士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女纖手細(xì)指的柔巧。有一天，我們醫(yī)院護(hù)理部的范玉珍主任路過(guò)水房門(mén)口，看見(jiàn)一位一側(cè)肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著暖瓶，步履蹣跚的去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒(méi)有人陪護(hù)，于是她很自然地接過(guò)老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過(guò)的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫(yī)院和患者的心拉近了。這以后，范主任每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去看看這位老人，打點(diǎn)水，嘮幾句家常。在與老人的交談中得知，他的家在農(nóng)村，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，家里人沒(méi)時(shí)間來(lái)陪他，而且經(jīng)濟(jì)條件也很差，對(duì)病能不能治好還憂心忡忡，有時(shí)甚至連飯也沒(méi)人來(lái)買。得知這一切，范主任便經(jīng)常給老人買來(lái)熱乎乎的飯菜，安慰老人說(shuō)：“您安心養(yǎng)病吧，您的病現(xiàn)在治療還及時(shí)，只要你積極配合，是能治愈的?！苯?jīng)過(guò)二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來(lái)到范主任的辦公室激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的關(guān)心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去啊！”老人不停地說(shuō)著謝謝，這位純樸的老人不會(huì)用豪言壯語(yǔ)去贊美你，他只是用自己的方式來(lái)表達(dá)感激之情，用純樸的微笑來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，情系患者，我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)。年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾份情趣，但為了我們的醫(yī)護(hù)事業(yè)，我們甘心付出。遇到夜班，醫(yī)護(hù)人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著夜班，我們的醫(yī)護(hù)人員就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)著自己，奉獻(xiàn)著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢無(wú)法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們?nèi)ツ瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，用我們的愛(ài)心和勤勞的雙手去安撫患者，每當(dāng)節(jié)假日，當(dāng)別人舉家團(tuán)聚的時(shí)候，我們卻日夜守護(hù)在患者的床邊，為滿足病人的需要忙碌著，當(dāng)忙碌了一天的人們進(jìn)行各種娛樂(lè)消遣時(shí)，當(dāng)同齡人和朋友在街頭漫步時(shí)，我們很可能還在無(wú)影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，只要能使千千萬(wàn)萬(wàn)的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何沖擊著我們，也不管經(jīng)濟(jì)體制如何轉(zhuǎn)變，我們都會(huì)用救死護(hù)傷的精神和真誠(chéng)圣潔的心去為患者驅(qū)走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強(qiáng)體健，為了實(shí)現(xiàn)女人真正的人生價(jià)值。那么，就讓白衣天使成為時(shí)代女性的驕傲，讓醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線中的巾幗英雄們?cè)跁r(shí)代女性的挑戰(zhàn)中走向輝煌吧！
謝謝大家。
微笑之星發(fā)言稿篇二
呵呵，難道不是嗎?
我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊。瑸槿祟惤】刀?。但是，花團(tuán)錦簇的空間，有時(shí)也長(zhǎng)有蒺藜，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。
中學(xué)時(shí)學(xué)到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內(nèi)心的一 種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑.。而我們的笑應(yīng)該是天使的笑吧。
有人說(shuō)：心情不好的時(shí)候，只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心;為什么呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。
看吧，門(mén)診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎?”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對(duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。
入院治療時(shí)，病房的天使會(huì)給您一個(gè)安慰的笑，讓您消除對(duì)疾病的恐懼樹(shù)立對(duì)自己的信心;查房時(shí)，一張張微笑的臉，將走到您的床邊，輕輕地問(wèn)候，靜靜的聆聽(tīng)，一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問(wèn)題;做治療時(shí)，她們會(huì)以每 一個(gè)微笑鼓勵(lì)你，讓您在笑的帶引下走出痛苦;當(dāng)你康復(fù)出院時(shí)，天使們微笑著送您，并祝您今后健康長(zhǎng)壽。
在氣氛緊張的手術(shù)室，患者對(duì)手術(shù)的恐懼、對(duì)術(shù)后的擔(dān)憂都會(huì)在手術(shù)中出現(xiàn)，這時(shí)的天使會(huì)給您個(gè)安慰、鼓勵(lì)的微笑，給以支持、陪伴度過(guò)每 一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會(huì)給您一 個(gè)成功的微笑。
微笑之星發(fā)言稿篇三
大家好！我叫陳思宇，是醫(yī)院住院收費(fèi)科室的一名普通工作人員，相信大家對(duì)我并不陌生。下面我想結(jié)合我個(gè)人工作的實(shí)際情況和我們科室收費(fèi)窗口的特點(diǎn)談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì)，說(shuō)的不當(dāng)之處，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，謝謝！
今天我在這里談的是怎樣做好我們這個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻又復(fù)雜萬(wàn)分的窗口服務(wù)。一提起收費(fèi)，許多不知內(nèi)情的人就會(huì)說(shuō)：“收費(fèi)嘛！多么簡(jiǎn)單的事情，一伸手就來(lái)錢，多容易??！”在外人眼中，收費(fèi)處的工作相對(duì)于其它科室似乎輕松了許多，它無(wú)外乎是整日坐在電腦前機(jī)械重復(fù)著一收一付的簡(jiǎn)單操作，似乎既無(wú)需很高的技術(shù)含量，也不必承擔(dān)性命之托的巨大壓力。
然而，工作以來(lái)的親身經(jīng)歷使我深深體會(huì)到，“科室工作無(wú)小事，于細(xì)微處見(jiàn)真功。”透過(guò)收費(fèi)處這小小的窗口，我們代表的是整個(gè)醫(yī)院的形象，正是通過(guò)我們的工作從而搭建起了醫(yī)患之間溝通、交流的一座平臺(tái)。而且，收費(fèi)處是醫(yī)院的主要窗口業(yè)務(wù)部門(mén)，每位收費(fèi)處工作人員的態(tài)度，工作效率，甚至一言一行，一舉一動(dòng)都直接影響到醫(yī)院的形象。所以，如何搞好這項(xiàng)窗口服務(wù)，就成為我們收費(fèi)處每位工作人員孜孜以求的奮斗方向和不懈努力的追求目標(biāo)。
那么，究竟怎樣才能做好這項(xiàng)窗口服務(wù)呢？ 我認(rèn)為要做好窗口服務(wù)，除了要擁有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念、過(guò)硬的收費(fèi)技能、高效的工作方式及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)外，更重要的是用微笑來(lái)進(jìn)行窗口服務(wù)，用誠(chéng)心來(lái)感動(dòng)每位患者，這就是我們常說(shuō)的春風(fēng)化雨！
我想大家都知道，醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān)，與別類職業(yè)道德相比，有著對(duì)象特殊，責(zé)任重大的特點(diǎn)。住院收費(fèi)室作為醫(yī)院的收費(fèi)部門(mén)，我們每天與病人和病人家屬直接接觸，是醫(yī)院服務(wù)于病人的重要窗口。視病人為親人，認(rèn)真做好醫(yī)院收費(fèi)工作，也是體現(xiàn)醫(yī)院對(duì)病人無(wú)微關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。關(guān)系著醫(yī)院的形象和醫(yī)院的內(nèi)在文化素質(zhì)。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)體制中，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，有效地滿足病人的需求，也是我們財(cái)會(huì)人員永恒追求的目標(biāo)。
微笑之星發(fā)言稿篇四
是偶爾的機(jī)遇，還是故意的抉擇，是命運(yùn)的安排，還是此生的商定，年少時(shí)一個(gè)天神的夢(mèng)，讓我走進(jìn)了天神的王國(guó)——衛(wèi)校，從當(dāng)時(shí)起，我知道，我與賜顧幫襯護(hù)士已經(jīng)結(jié)下了不解之緣；當(dāng)我步出衛(wèi)校大門(mén)，告別富麗的學(xué)子生活，走進(jìn)永濟(jì)人民病院，從一個(gè)不諳世事的花季少女，一會(huì)兒成為一個(gè)“白衣天神”，我就入手下手迷上了你，迷上的不可是那潔白的護(hù)士衣、護(hù)士帽，更是賜顧幫襯護(hù)士奇跡的神圣，和治病救人職業(yè)的崇高；跟著星轉(zhuǎn)斗移，月夕陽(yáng)升，大都個(gè)日子在春風(fēng)夏雨中倉(cāng)促到臨，在秋霜冬雪里寂靜逝去，我還是戀著你，戀上的不可是天神給我背上插的隱形翅膀，更是對(duì)賜顧幫襯護(hù)士工作的自負(fù)和執(zhí)著，對(duì)我們病院的酷好和用心；跟著高級(jí)賜顧幫襯護(hù)士專業(yè)證書(shū)的拿取，護(hù)師職稱的'評(píng)定，我知道，我今后的生命進(jìn)程還將在這里渡過(guò)，只因我和天神結(jié)下了緣，只因我傾慕理這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)一頁(yè)頁(yè)臺(tái)歷演變成面面錦旗、封封感謝信，當(dāng)大都個(gè)平凡的日子積淀成光輝的一刻——一個(gè)碾轉(zhuǎn)多家病院的老病號(hào)在我們這里病愈，一個(gè)告急掙扎的生命在我們這大家術(shù)告成……，我慶幸我是白衣步隊(duì)里的一員，我深切體會(huì)到賜顧幫襯護(hù)士這個(gè)平凡崗?fù)さ暮甏螅覟樗湴?；我真正意想到賜顧幫襯護(hù)士這個(gè)平凡職責(zé)的崇高，我為她模樣；我又一次品讀著“白衣天神”的魅力內(nèi)涵地點(diǎn)——比“英俊”多一種風(fēng)韻，比“俏麗”多一層崇高，比“可愛(ài)”多一份責(zé)任。敗興寥寞屬于過(guò)去，憂郁茫然離我遠(yuǎn)去。只因這里——永濟(jì)市人民病院，有我的愛(ài)，有我的芳華光陰，有我的苦樂(lè)光陰。
當(dāng)時(shí)候的鏡頭定格在本日，當(dāng)我們醫(yī)護(hù)人員歡聚一堂，大家可以自大的發(fā)覺(jué)，我們病院已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史入手下手上，在新一屆班子的帶領(lǐng)下，辦事質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提拔，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增加。新入手下手意味著新挑釁，我們有原因相信，一個(gè)醫(yī)療程度更高、辦事質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益更好、社會(huì)效益更佳的新的市人民病院，在我們的手里，在不久的將來(lái)，必將以她更加強(qiáng)勁的氣力、更加迷人的魅力展如今世人面前目今。
而我，你們中的一員，病院的平凡一兵，在這里，更應(yīng)當(dāng)大聲說(shuō)，賜顧幫襯護(hù)士工作——在我蜜意地眸子里，你是我永久的忠貞，這——無(wú)需緘舌閉口。
我愛(ài)病院，我傾慕理。
微笑之星發(fā)言稿篇五
下午好！
首先感謝教科院的領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)和大家一起交流的機(jī)
會(huì)。每一次走入各位同仁的課堂，都讓我品味精彩。
昨天和今天我們欣賞到的都是會(huì)話型的課，在我們的pep教材中，對(duì)話占有較大的篇幅，它不僅僅體現(xiàn)在我們的let’s talk部分中，在我們的let’s learn, let’s read中，也可以看到它的身影。實(shí)際上，我們的英語(yǔ)課從課的一開(kāi)始老師便以對(duì)話的形式和學(xué)生進(jìn)行交流的，不管是單詞教學(xué)也好，閱讀教學(xué)也好，應(yīng)該說(shuō)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行著對(duì)話，只是我們每堂課的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同而已。
聽(tīng)了昨天和今天上午的13節(jié)會(huì)話課,留給我印象最深的是陳老師的板書(shū),劉老師的口語(yǔ),李老師的課件,宋老師的教學(xué)流程.小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課的教學(xué)模式大致是這樣的：熱身活動(dòng)—新知呈現(xiàn)—鞏固聯(lián)系—拓展應(yīng)用—評(píng)價(jià)檢測(cè)。 縱觀所有的課，每一個(gè)教師基本上都是按照這個(gè)流程在做，在課程的設(shè)計(jì)上也花了很多心思，各有特色。
在熱身活動(dòng)中，各種形式都有，聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱和tpr等活動(dòng)。我們熱身活動(dòng)的目的是創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以舊帶新，為新課做好鋪墊。所以我們?cè)谶x擇熱身活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)最好與新授內(nèi)容有關(guān)，不要為了熱身而去熱身。下面三位老師在這方面做的比較好。新生街的顏老師在熱身活動(dòng)中做了一個(gè)”what’s missing?”的游戲，通過(guò)電腦呈現(xiàn)六種服裝不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，然后突然消失一個(gè)，讓學(xué)生來(lái)猜what’s missing?以此來(lái)復(fù)習(xí)六個(gè)服裝類的單詞，為下一步的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。仙桃小學(xué)的陳老師上的也是這個(gè)話題，是a部分的read and write ，他在熱身時(shí)采取的是tpr方式，讓學(xué)生在做動(dòng)作的過(guò)程中來(lái)鞏固這些詞匯。還有通?？诘膭⒗蠋?，她是采用的課本上的what’s your favourite season?這首歌曲來(lái)進(jìn)行熱身活動(dòng)，既創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)氛圍，又復(fù)習(xí)了舊知。
簡(jiǎn)筆畫(huà)等創(chuàng)設(shè)情境。實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉老師用的是cai展示自己的圖象，出生的月份和生日蛋糕來(lái)導(dǎo)入正題”my birthday”做的很好。毛嘴小學(xué)的李老師用的是拋盒子說(shuō)單詞的方式來(lái)引出所學(xué)句型，也取得了較好的效果。這次的課很多老師都是用實(shí)物來(lái)創(chuàng)設(shè)的情境，但是我覺(jué)得缺少一些穿插語(yǔ)，直接過(guò)度到拿實(shí)物出來(lái)進(jìn)行下面的對(duì)話讓學(xué)生感覺(jué)很突然。如果前面有很好的銜接語(yǔ)，學(xué)生也許會(huì)更快地融入到這個(gè)情境中來(lái)。
經(jīng)過(guò)呈現(xiàn)，學(xué)生已經(jīng)初步感知、理解了語(yǔ)言，接下來(lái)就到了操練的階段，操練對(duì)于句子的掌握具有重要的意義，因?yàn)楦兄屠斫獠荒艽孢\(yùn)用，而真正學(xué)會(huì)運(yùn)用，必須有這種模擬的操練和練習(xí)，操練有不同的層次和階段，依次為機(jī)械操練、意義操練。
句型進(jìn)行交際。意義操練因?yàn)橘x予了新的內(nèi)容，新的詞匯，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)比較高，所以意義操練提供的語(yǔ)言素材要貼近學(xué)生的生活，操練新句型要用舊詞匯，但這個(gè)階段的聯(lián)系不是為了學(xué)習(xí)更多的詞匯，而是讓學(xué)生就新學(xué)的重點(diǎn)句子，利用許多學(xué)過(guò)的詞、感興趣的事進(jìn)行句型結(jié)構(gòu)的套用、替換、較機(jī)械操練更具真實(shí)性、趣味性和實(shí)用性。新小的顏老師、仙桃小學(xué)的陳老師、實(shí)小的劉老師、西流河的陳老師都做的較好。
在鞏固練習(xí)中，我們所有的老師都采用了聽(tīng)音正音，讓學(xué)生在小組內(nèi)或者同桌之間合作交流，分角色讀對(duì)話，也讓學(xué)生分角色表演了對(duì)話。在英語(yǔ)教學(xué)中，聽(tīng)音這一環(huán)節(jié)很重要，我們要讓學(xué)生感受到地道的純正的英語(yǔ)。在這次的課中，劉慶老師的口語(yǔ)給我留下了很深的印象，聽(tīng)他的課感覺(jué)很輕松。我們平時(shí)都要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，潛移默化地影響學(xué)生。在學(xué)生表演展示活動(dòng)中，我們可以觀察學(xué)生到底學(xué)會(huì)了沒(méi)有，是否能說(shuō)，問(wèn)，是否能正確運(yùn)用。從而及時(shí)改正，并在演練中不斷得到鞏固，達(dá)到熟練的程度。
學(xué)的對(duì)話來(lái)完成任務(wù)（任務(wù)型教學(xué)）。嚴(yán)中之老師最后給學(xué)生一張有六種服裝的圖片，讓學(xué)生自己涂色，描述，劉慶老師最后發(fā)了一張birthday chart，讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，最后總結(jié)每一個(gè)月份分別有多少人過(guò)生日。這些活動(dòng)都設(shè)計(jì)的很好。
在課堂評(píng)價(jià)中，每一個(gè)老師都對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做了及時(shí)地評(píng)價(jià)。不過(guò)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中我們要注意評(píng)價(jià)的層次性，不能每一個(gè)都說(shuō)good,great,評(píng)價(jià)的詞要有梯度，要給每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。在給獎(jiǎng)品時(shí)我們也可以稍微分類，這樣的評(píng)價(jià)會(huì)更合理。陳彩霞老師在最后通過(guò)得蘋(píng)果的數(shù)量對(duì)兩個(gè)小組進(jìn)行了總結(jié)性的評(píng)價(jià)，很完整。在評(píng)價(jià)檢測(cè)中，我們還可以通過(guò)課本上自帶的一些聽(tīng)力練習(xí),完型填空練習(xí),看圖讀對(duì)話，把對(duì)話補(bǔ)充完整等，都能很好地檢測(cè)學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生。我們還可以根據(jù)對(duì)話的功能句型,自己設(shè)計(jì)診斷式練習(xí)內(nèi)容。
1. 要注意創(chuàng)景的真實(shí)性。
2.教學(xué)環(huán)節(jié)一定要緊湊、過(guò)渡自然。
3.操練方式要多樣化，多做有意義操練。
4. 設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮全面，注重活動(dòng)的有效性。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3266705.html】
