演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
拒絕暴力演講稿oo篇一
大家好!
我今天演講的題目是“我不抱怨”。
如果匯流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎嶇，那么就沒有大海的壯闊;
如果嗷嗷待哺于巢中的雛鷹抱怨生存的殘酷，那么就沒有鷹族的驕傲;
如果巖縫間的小草抱怨環(huán)境的不公，那么就沒有勃勃生機(jī)的盎然春色。
亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。
是上天不公，還是命途多舛，讓他失去了一個(gè)男人的偉岸，只因朝堂上那堅(jiān)定的一步，他被處以殘酷的宮刑，他也從失落過，但他并沒有抱怨過，而是把那份失落化為忍辱著《史記》的動(dòng)力。他奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的無奈，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫西楚霸王自刎的悲壯因?yàn)椴槐г?，讓歷史記住了一個(gè)堅(jiān)韌的名字---太史令司馬遷。
一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
蘇軾一生坎坷，家庭變故，官場失意，他被一貶再貶，但他沒有因此意志消沉，沒有抱怨環(huán)境不公，而是以瀟灑樂觀的態(tài)度游玩于山水之間，投身于文學(xué)創(chuàng)作。“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”他不爭“蠅頭小利”，只愿“滄海寄余生”。從此，官場上少了一位失意的官員，文壇上卻多了一位詩人。
燭照深山，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子求學(xué)的小手。
從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫婦，扎根在彝寨20xx年，共培養(yǎng)了6屆共146名學(xué)生，他們到現(xiàn)在都是代課老師，每月工資不足300元，但他們從沒有抱怨過，而是兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔的為山區(qū)的孩子奉獻(xiàn)著自己的青春，播灑著自己的愛心，是他們?yōu)檫呥h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
因?yàn)椴槐г?，一部《史記》橫空出世，萬古流芳;因?yàn)椴槐г?，華麗的詩章流傳于世;因?yàn)椴槐г?，山區(qū)的孩子看到了希望。作為中學(xué)生，我們更不應(yīng)抱怨，而是應(yīng)該以極大的熱情適應(yīng)環(huán)境，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏。
愿一切生命能像咖啡豆一樣，在沸水中展現(xiàn)個(gè)性，清香的味道彌漫整個(gè)空間!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
拒絕暴力演講稿oo篇二
你們好！
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車，由于趕時(shí)間，他看到十字路口的紅燈亮?xí)r，竟不顧生命危險(xiǎn)，以飛快的速度向前駛?cè)ァ＿@時(shí)，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來，說時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)司機(jī)看到他時(shí)，急剎車，但是已經(jīng)來不及了，大卡車已經(jīng)撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。
那位青年男子由于失血過多，當(dāng)場死亡。當(dāng)我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想，這責(zé)任在于誰呢？這顯然是那位青年的責(zé)任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規(guī)則……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。
交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信種。種事故就不會(huì)再發(fā)生了，也就不會(huì)再出現(xiàn)上面那悲慘的一幕了。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！讓交通法規(guī)在我們心中生根吧！讓我們牢牢記住：遵守交規(guī)，就是珍愛生命！
拒絕暴力演講稿oo篇三
大家早上好!
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。
一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。
媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟摹！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。
原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。
每次祥祥給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。
假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。
有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”……。
那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是，當(dāng)遭到第一次敲詐時(shí)，假裝妥協(xié)，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的?；?，然后告訴班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己!
我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣我們才能健健康康地成長!
拒絕暴力演講稿oo篇四
我選擇，在網(wǎng)絡(luò)聲中被倒下，就在網(wǎng)絡(luò)聲中爬起來。
當(dāng)你被罵得小有名氣的時(shí)候我就暗自思量，反正也是挨罵，不如用最積極的方式迎接罵聲。
在現(xiàn)實(shí)生活中頑強(qiáng)活著的殘疾孤兒，其中有一個(gè)孩子在手術(shù)后的一年，終于有機(jī)會(huì)可以站起來了，當(dāng)我看到她第一次站起，我很感動(dòng)，也很驕傲，這個(gè)“黑姑娘“干了一件痛快的事。
是的，我說了金額，我知道一定會(huì)有人說，“捐那么少，還好意思報(bào)數(shù)“我相信現(xiàn)在大部分人都不愿意公布捐款金額，因?yàn)榫杩钜呀?jīng)不再是一件隨心的行為，而是成為大家根據(jù)金額的多少來衡量愛心的大小。
“愛的罵罵“發(fā)出那一刻，我如重生般釋然了，雖然，我不像很多演員那樣，擁有令人贊嘆的表演才華，自己也覺得不是天生吃這碗飯的，但是既然選擇了演員這份職業(yè)，我相信只要通過自己的努力和善待他人，就可以讓自己的家人和自己過上幸福美滿的生活，然而這一切，在20xx年的夏天，被一句開創(chuàng)演藝界網(wǎng)絡(luò)暴力先河的“滾出娛樂圈“所動(dòng)搖，我是第一個(gè)被放在主語位置的人，袁姍姍，這個(gè)名字好像從此和“一無是處“劃上了等號，那個(gè)時(shí)候不管說什么、做什么、演什么都不對。更有媒體總結(jié)了“袁姍姍不被觀眾所喜歡的五大理由“第一條理由是“沒有理由“這是得有多深厚的感情基礎(chǔ)，才能達(dá)到的境界。
也是從那個(gè)時(shí)候，我重拾扔下了多年的小提琴，還有健身，運(yùn)動(dòng)讓我心情愉快，不工作的時(shí)候練琴和健身會(huì)讓我的每一天都過得很充實(shí)，根本沒有過多的時(shí)間停留在網(wǎng)上，更顧不上網(wǎng)友的圍觀。
我建議那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的年輕人，每天可以擠出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，當(dāng)有朝一日被他人欺負(fù)的時(shí)候，至少可以像我一樣，身輕如燕，自由翻滾，作為過去也許將來還會(huì)遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力的過來人，我不喜歡再有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力而受到傷害，請善用語言讓人言可敬。
謝謝大家!
拒絕暴力演講稿oo篇五
太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。
2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。
3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。
青少年學(xué)生要提高自我保護(hù)意識和能力.
1.提高自我保護(hù)意識。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長或著老師；身上盡量不攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。
2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。
3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。
拒絕暴力演講稿oo篇六
大家好！
親推倒。當(dāng)他看到母親腦后流血時(shí)，才清醒過來，雖然他一遍遍喊著媽媽，媽媽??，可他看到的只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。
這樣的事例舉不勝舉。據(jù)報(bào)載：20xx年3月，湖北一個(gè)14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲走火入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跳下，粉身碎骨。20xx年2月，湖北一個(gè)16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，半夜持刀砍傷母親，搶走8000元，鋃鐺入獄。看到這一樁樁事實(shí)，我想每一位父母的心都在淌血。是什么讓他們神魂顛倒、忘卻自己呢？是什么讓他們不經(jīng)意間失去了至親至愛的人呢？又是什么令他們從一個(gè)個(gè)眾人羨慕的大學(xué)生變成殺人兇手的呢？歸根究底，都是因?yàn)椴荒苷_使用網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
加強(qiáng)自控能力，控制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮吧！親愛的同學(xué)們，我們年少有理想，有抱負(fù)；我們胸懷大志有熱情，有朝氣，讓我們攜起手來，從我做起從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，熱愛生活，珍愛幸福，擁抱未來，共創(chuàng)一片網(wǎng)絡(luò)凈土藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
拒絕暴力演講稿oo篇七
大家好！
我是七年級13班的王子涵，今天我演講的題目是《讓青少年遠(yuǎn)離香煙的危害》。
“吸煙有害健康”。這句話無論是在家里，在學(xué)校里，還是社會(huì)中，都被我們聽過很多遍了。可是，吸煙到底有哪些危害呢？許多同學(xué)對此卻不是太清楚。那么，先讓我們來看一組令人觸目驚心的數(shù)據(jù)吧！
尼古丁是煙草中的主要成分之一，其具有很強(qiáng)的毒性。一支香煙中的尼古丁可毒死10只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，如果采用靜脈注射5支香煙的古丁可使人致死。
除眾所周知的致癌作用以外，吸煙還會(huì)導(dǎo)致缺血性心臟病，慢性阻梗性肺病，肺氣腫等。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，小于15周歲便開始吸煙的青少年，比不吸煙的青少年肺癌的發(fā)病率增高了近27倍；大腦、身體發(fā)育也明顯受到嚴(yán)重影響。可以說，在進(jìn)入老年期后，沒有幾個(gè)煙民不是在無數(shù)的病痛中走完一生的。
現(xiàn)在，許多國家都紛紛下令禁止在公共場合吸煙。然而，就是在今天這樣一個(gè)全球上下一片反煙之聲的時(shí)代里，我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué)卻在嘗試著吸煙。或許，他們自認(rèn)為自己的行為很酷，很吸引人注目?？墒牵?dāng)他們在走廊的轉(zhuǎn)角，在無人的車棚，甚至是在廁所里抽煙時(shí)，能睜開眼睛好好看一看的話，就不難發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的震驚，反感和不屑。
同學(xué)們，為了我們的身體健康，我在此發(fā)出兩項(xiàng)呼吁：一、拒絕第一支煙；二、戒煙從今天開始。
當(dāng)有人向你遞上香煙時(shí)，請有禮貌而堅(jiān)定的拒絕；當(dāng)看到親朋好友吸煙時(shí)，請勇敢地走上前去制止他們；當(dāng)看家陌生人在吸煙時(shí)，也請禮貌地向他宣傳吸煙的害處。
遠(yuǎn)離香煙危害，拒吸第一支煙；凈化空氣，創(chuàng)建無煙校園，讓清新的空氣常伴你我身旁，愿人人都擁有一個(gè)無煙的青春年華，無煙的美好人生。
我們的口號是：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
拒絕暴力演講稿oo篇八
1、通過舉事例，讓學(xué)生了解意氣用事、打架斗毆的嚴(yán)重后果；
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對校園暴力，使自己不受傷害；
3、學(xué)生反思自己的行為，防范于未然。
案例一：事件發(fā)生在淶源縣職教中心高一（102）班。這是一個(gè)星期天。8名同學(xué)正在教室里看書學(xué)習(xí)，同學(xué)們正在趕寫周一就要交的作業(yè)。突然，幾個(gè)手持鐵鏈、砍刀、鋼管的`學(xué)生，沖進(jìn)教室，“見人就打，逢人便砍，教室里頓時(shí)血肉模糊，打聲哭聲一片?！苯Y(jié)果，8名學(xué)生中，除了1名同學(xué)趁人不注意跑了出去，才避免了被砍的災(zāi)難外，其他7名學(xué)生均被不同程度砍傷。傷勢最重的李同學(xué)身上有三處傷，左肩胛骨骨折、韌帶被砍斷、左胯骨裂縫性骨折，手術(shù)后一度昏迷不醒。
案例二：饒陽縣某鎮(zhèn)一中學(xué)發(fā)生學(xué)生斗毆事件，一名初三學(xué)生已經(jīng)在該起事件中死亡，另有三名學(xué)生身上多處中刀，住院治療。
案例三：初中生為“情”揮刀殺人：秦皇島一名年僅16歲的初中生張某，因與班中一名漂亮女生很要好，遭到了已畢業(yè)學(xué)生戴某的一幫朋友的毆打，張一怒之下，將其中一人連捅數(shù)刀致其當(dāng)場死亡。
案例四：西安南郊某中專學(xué)校的一名16歲女生，被兩名女同學(xué)在宿舍內(nèi)脫光衣服毆打兩個(gè)小時(shí)，受傷女孩至今躺在宿舍內(nèi)不能下地。被打原因很簡單，只是被打人者懷疑與其喜歡的男孩關(guān)系好。
案例五：19歲的尚某去年進(jìn)入高考復(fù)讀班上課。20xx年9月28日，尚某在學(xué)校操場和幾名男女同學(xué)一起打籃球。同學(xué)蘇某嫌尚某有犯規(guī)動(dòng)作，幾次說他不會(huì)打球，尚某感覺在女同學(xué)面前丟了臉，心中很不舒服。當(dāng)蘇某又一次說尚某打手犯規(guī)時(shí)，二人發(fā)生了爭吵，尚某揮手打了蘇某一個(gè)耳光，猝不及防的蘇某倒在地上死亡。
（二）為什么校園暴力頻頻發(fā)生呢？中學(xué)生正處于青春期，在心理上獨(dú)立感增強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)嘗試一些冒險(xiǎn)行為。在這個(gè)年齡階段，他們縱向疏遠(yuǎn)家長和老師，而橫向發(fā)展加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在愛做“大哥”、易抱團(tuán)，但因涉世淺，容易走向暴力的歧途。
第一、青少年思潮泛濫，社會(huì)不良風(fēng)氣影響嚴(yán)重，學(xué)生在家養(yǎng)尊處優(yōu)，家長驕生貫養(yǎng)，學(xué)生的年齡決定他們遇事沖動(dòng)、爭強(qiáng)好勝，學(xué)生日常發(fā)生口角，動(dòng)手打架，已經(jīng)成為必然。
第二，學(xué)生對學(xué)校和老師在處理這方面的能力的不信任。許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校并不能恰當(dāng)?shù)奶幚磉@些事情。他們認(rèn)為如果告之學(xué)校這些事情，通常換來的處分或者批評。再者，即使告訴學(xué)校，學(xué)校也無法為他們提供安全的保護(hù)措施，比如放學(xué)后。而如果他們把這些矛盾告訴學(xué)校的話，他們也怕受到更大的報(bào)復(fù)。
第三，錯(cuò)誤的面子觀。很多學(xué)生認(rèn)為如果這些事情自己擺不平的話在學(xué)生面前很丟臉，以后在自己班級或者是群體中就會(huì)被其他同伴所不恥。因此他們通常會(huì)選擇自己解決這些問題。
第四，學(xué)生中的暴力現(xiàn)象與他們在同學(xué)中互相傳閱的暴力視頻有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)生們基本是人手一部手機(jī)，手機(jī)可以上網(wǎng)，有同學(xué)先發(fā)現(xiàn)那些暴力視頻，內(nèi)容大部分是同學(xué)打架以及學(xué)流氓耍橫，于是就互相流傳，大家都覺的很好奇，就用手機(jī)上網(wǎng)看這些東西！而在看完這些視頻之后，有些學(xué)生就會(huì)開始模仿視頻里的行為去欺負(fù)同學(xué)，而遭殃的往往都是老實(shí)的學(xué)生！
（三）當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，要采取的應(yīng)對措施：
第一，要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請求其出面解決。有些同學(xué)認(rèn)為告訴老師也沒用，于是就用打架、斗毆等方式來解決。在自己和他人受傷害之后，事情最終還是交由學(xué)校解決。
第三，要有機(jī)警的報(bào)警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第五，遇到小矛盾不能太沖動(dòng)或意氣用事；
第六，有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為遇到校園暴力時(shí)應(yīng)保持沉默，忍氣吞聲。而學(xué)生發(fā)生矛盾都是事發(fā)有因的，有的是經(jīng)過多日的摩擦，有的是多日的積怨。因此學(xué)生之間一旦發(fā)生矛盾，應(yīng)立即告訴老師，讓老師把產(chǎn)生矛盾的雙方往正確方向引導(dǎo)。
小結(jié)：同學(xué)們，人無完人，別人可能會(huì)有令你不滿的地方。當(dāng)你生氣的時(shí)候，先做深呼吸，讓心情平靜；做錯(cuò)事，主動(dòng)說“對不起”，別人錯(cuò)了，寬容他（她）；相信自己，去參加你喜歡的有益的各項(xiàng)活動(dòng)；幫助別人，也接受他人的幫助；向好朋友傾訴，與她分享開心。這樣一來，我們的生活才會(huì)更快樂，我們的校園才會(huì)更和諧！
作業(yè)布置：課后每人寫一篇心得體會(huì)。
拒絕暴力演講稿oo篇九
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的'安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。
組長：郝桂鳳
副組長：郝桂屾
成員：王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲
幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。）
20xx年x月x日
（一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大，撥打電話110，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報(bào)，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門，班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報(bào)，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室，班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅(jiān)守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
（五）歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
各班到達(dá)指定安全區(qū)域，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人數(shù)情況。
民警趕到，與保安一起制服歹徒。
拒絕暴力演講稿oo篇十
大家早上好!
今天我講話的題目是《珍愛生命，謹(jǐn)防溺水》。
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。
3月24日(星期六)下午3點(diǎn)左右，xx小學(xué)二年級學(xué)生xxx和我校五(1)班xx同學(xué)在xxx母親的帶領(lǐng)下，在xxx附近河邊采野菜，三人不慎先后落水，xxx的母親被救起，兩名同學(xué)卻淹死在河里，無一生還。兩個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!
1、嚴(yán)禁私自到水庫、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳。
2、即便有父母陪同，在游泳池里游泳，也要注意安全。不要在饑餓、飽脹和疲憊的情況下，下水游泳。
3、上學(xué)、放學(xué)路上絕對不可因?yàn)樘鞜?，而貪涼快，到水邊玩耍，更不要下水洗澡。無論是上學(xué)期間還是節(jié)假日切不可一人外出下水，更不要到地理環(huán)境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設(shè)置有“警示”標(biāo)志的地方玩水、玩耍。
4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要冒然下水救人，同學(xué)們可迅速就近大聲呼救。
千言萬語匯成一句話：只要我們遠(yuǎn)離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學(xué)們都能珍愛生命、謹(jǐn)防溺水!謝謝大家!
謹(jǐn)防溺水遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿范文3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自七年級xx班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的主題是“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”。
1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊、溝沿，不走偏僻道路，回家時(shí)切不可在途中結(jié)伴下河玩耍。
2、不私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳，不撿落入水中的物品，不去荷塘撈魚釣魚。
3、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水，同學(xué)間要互相關(guān)心愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師和家長。
4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡致其最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊進(jìn)行救援措施。
生命無處不在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著生命氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古書，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮的暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。同學(xué)們，我們的生命是多麼的來之不易，我們的未來還等待著我們?nèi)?chuàng)造，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，所以，從今天起，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水!
我的講話完畢，謝謝大家!
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