作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
串串香大班教案篇一
初次綻開的串串紅——我們的相知
從此，我認識了你，那個開朗的女孩——瑤，在相處中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了，我們的共同之處，竟數(shù)不勝數(shù)。我們都愛笑、愛發(fā)呆、愛看電視劇、愛畫畫……倆個人在一起，話題真的數(shù)不勝數(shù)。一起暢談，歡笑聲總會那么多，回家時，也總是滿載著歡暢。不知何時，我們一邊的親密無間，心中的那一族串串紅，也很快的生長，綻放。承載著美好的希望，綻放著青春的夢想。
凋零后的串串紅再次綻放——重新的認識
快樂的日子總是短暫的，轉眼間，小學的六年已成為過去，我與瑤即將分別。秋風颯颯，帶來的，只有無盡的傷感……升入初中，我與她的距離越來越遠，見面的時間越來越短，通話的時間也總超不過一分鐘，漸漸地，我們疏遠了，都結交了新的朋友。見面也只會說一聲hi，心中的那串串串紅漸漸模糊了，似乎已經(jīng)凋謝、枯萎。
星期天，正在猛趕作業(yè)的我，聽到了絡繹不絕的電話聲，心中一陣陣煩悶，接起電話，哼了一聲“誰呀？”誰知竟是瑤，那頭傳來了她興高采烈的聲音：“翔，最近有一個繪畫比賽，我給你報名了，知道你的繪畫基本功不錯，相信你一定會得獎的！”破天荒的，這次的童話竟超過了十分鐘！內心的激動無以言必，也重新認識了那串串串紅，它又一次綻放了，更加的殷紅與美麗。我重新認識了串串紅！
紅色不僅是希望，是熱情，更是心語心之間的距離，串串紅，更是一顆顆緊族著的心，它天真，但是是能夠感覺得到，無聲更似有聲！
每個人心中都有一族串串紅，它是心與心的交流，更是無聲的友誼！
串串香大班教案篇二
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進.但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有做夢的權力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
串串香大班教案篇三
1、發(fā)展幼兒間合作與比賽并重的能力。
2、能與同伴一起進行集體舞表演，從中感受合作的樂趣。
3、通過游戲提高幼兒追趕奔跑能力及反應的靈敏性。
4、增強幼兒的規(guī)則意識，提高自己的自控能力。
1、蘋果、生梨頭飾各一個
2、手絹一塊，小圓墊與游戲人數(shù)一樣多。
中班幼兒11—13人。
幼兒排成四組，跟隨教師的口令進行活動前的一系列活動準備。然后交代游戲規(guī)則：幼兒自由組隊，每組自選一名有能力的幼兒當組長，進行游戲指導。
幼兒自由結伴組隊，圍成一個圓圈，邊拍手邊念：“乒呀乒頭噶”，連續(xù)三次，以最后一次為準，出手心的幼兒為一組，出手背的幼兒為一組，兩組進行拔河比賽，贏的那組上的幼兒自由推選出兩名幼兒，一名幼兒做蘋果，一名幼兒做生梨，其余幼兒手拉手邊念《蘋果、生梨》兒歌邊進行游戲，當念到"你想吃啥"時當蘋果、生梨的兩名幼兒用手套住一名幼兒，問他：“蘋果、生梨你想吃啥？”該幼兒自由選擇，游戲依次類推。游戲結束后，兩組幼兒進行拔河比賽，贏的那組上的幼兒自由推選出一名幼兒做丟手絹的人，其余幼兒圍成圓圈蹲下，大家一起和丟手絹人唱丟手絹歌，唱到:"輕輕地放在小朋友的后面"時，丟手絹人把手絹放在其中的一名幼兒后面，該幼兒發(fā)現(xiàn)手絹后馬上去追丟手絹人，抓住后兩人在圓圈中間進行《石頭、剪子、布》游戲，贏的幼兒做丟手絹人，游戲依次類推，直到每個幼兒都能輪到為止。
教師用獎勵小紅花的方法表揚做游戲認真的幼兒，鼓勵沒有得到大紅花的幼兒下次繼續(xù)努力。
串串香大班教案篇四
二、土地用途及承包形式
2.承包形式：個人承包經(jīng)營。
四、承包金及交付方式
六、甲乙雙方的權利和義務
(一)甲方的權利和義務
4.協(xié)助乙方進行農業(yè)高新技術的開發(fā)、宣傳、褒獎、應用。
6.按本村村民用電價格收取乙方電費。
7.為乙方提供所在地村民的其他同等待遇。
(二)乙方的權利和義務
7.保護自然資源，搞好水土保持，合理利用土地。
八、合同的變更和解除
(1)、甲方的負責人、經(jīng)辦人變更;
(2)、甲方的名稱改變、甲方分離或甲方與他方合并。
九、違約責任
一、本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效。十
串串香大班教案篇五
1、樂意嘗試學習串串燒的一些技能如：撕、烤、翻、噴涂等，發(fā)展幼兒精細動作的協(xié)調性。
2、活動時不拋沙、揚沙注意自己和同伴的安全。
2、喜歡玩沙，體驗玩沙的樂趣。
1、沙坑、燒烤圖片、新疆帽。
2、幼兒連體玩沙服若干件。
3、范樣、錄音機、磁帶、邊絲繩、夾子、水桶四個、裝好各色顏料化妝瓶。
教師出示圖片，引起幼兒興趣。
寶寶們，聽說新疆燒烤美食節(jié)開幕了有好多好吃的東西？你們看，這是什么？（羊肉串）它是什么樣子的？幼兒答。一串串的燒烤東西，那我們給它起個好聽的名子叫串串燒。串串燒的品種可多了，羊肉串只是其中的一種美食，要想了解的更多串串燒，一起跟著我這位美食媽媽，一起到串串燒之都新疆去轉轉！
（一）設置游戲情景。
1、開汽車去新疆。
寶寶，新疆離我們溫州可遠了，這次我們開自駕車去。滴！滴！準備好了嗎？汽車要出發(fā)了，加速上高速——減速鉆隧道——小心開彎路了。我們的快樂之行終于到達目的地新疆。
2、“哇”新疆的美食節(jié)好熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣好吃的串串燒，看！小販還在吆喝著什么？（串串燒，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子們圍著媽媽坐好了。
3、幼兒說說自己看到的串串燒。
4、這些串串燒太好吃了，你們想不想也來學學。不過你們可要認真學，到時候有可能成為知名的串串燒師傅。
（二）教師介紹制作串串燒的步驟。
1、出示范例。這是串串燒里有名的烤全養(yǎng)，它的肉質鮮美。
2、我們先來撕開片片保鮮膜，提醒幼兒別把肉撕破。
3、沙地就是我們的烤爐，邊烤邊翻，烤多會焦，烤少了會生。
4、烤好了還要噴上各種口味的調料品，有青蘋果味、草莓味，味道會更佳。
（三）幼兒利用沙子制作串串燒，教師巡回指導。
后面的墊子上媽媽為你們準備好了串串燒的工具，下面請寶寶招呼你們的“阿達西”（新疆話朋友的意思）4人一組坐好一起聚餐。好！
1、鼓勵幼兒將一片片的雙面膠撕開，保持環(huán)境衛(wèi)生將廢紙扔在固定處。
2、然后將沙子裝到盤子里“拍拍”、“抖抖”。
3、將顏料噴到串串燒上，要求均勻。
（四）品嘗。
（放音樂）小朋友們，今天我們用沙子制作了，色味俱佳的串串燒。味道好極了（亞克西！）品嘗的時刻到了，讓我們拿好串串燒一起跳舞慶祝！最后，我們帶好串串燒美食和同伴客人老師一起分享。
串串香大班教案篇六
小吃，大多數(shù)人都愛吃。我就是一個貨真價實的吃貨，什么小吃我都喜歡。一股香氣撲來，嘖嘖嘖，我口水都快流出來了。小吃的特點就是*香味形俱全，我最喜歡的小吃——串串香就全部包含了這四個特點。
一般提到串串，我們肯定都會想到肉。其實串串香也是可以用蔬菜做的，味道和肉的一樣香。我比較喜歡吃土豆和金針菇，這兩樣菜也是可以做成串串的。把切好的蔬菜放在油鍋里煮一煮，撒上花椒。還可以根據(jù)你的口味決定放不放辣椒，放不放胡椒。把放好調料的蔬菜一道煎鍋上煎一煎，烤一烤。啊~新鮮的串串香出爐了。
串串香的做法非常簡單?？腿藗冸S便挑一些自己喜歡的肉，蘑菇或者蔬菜交給服務員。服務員把這些新鮮的食物在油鍋里來回的晃動，大約燙一兩分鐘后再將燙熟的食物撒上花椒胡椒和辣椒。撒上花椒的食物明顯更誘人，再往煎鍋上煎一煎真是油嫩嫩、香飄飄?。?/p>
當然，最期待的環(huán)節(jié)就是吃串串香了。吃香腸時，我喜歡一小截一小截的咬出來。每小節(jié)都細細的咀嚼著，吃香腸加金針菇時，我喜歡在不燙的情況下一口咬進嘴巴里。先不吞下去，一點一點細細地咀嚼著。夾在金針菇里的湯汁慢慢的流出來，慢慢的融化在我嘴里。
每當走到大街上聞到串串特有的香味，總是會忍不住地駐留片刻，深深地吸一下鼻子，忍不住咽下口水，美味不可多食，不能天天都吃，吸上濃濃的香氣也會感覺心滿意足了。
串串香大班教案篇七
十三年前的夏季，我從生命的起點出發(fā)，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發(fā)的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發(fā)現(xiàn)左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長柔軟的指尖。
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫(yī)院掛水。面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，用力的往媽媽懷里靠，媽媽輕輕拍了拍我的肩，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了一個又一個的夏季，一年又一年。我的腳印留在他們的心里。
我過去的十二年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十二個春夏秋冬?？墒鞘龤q的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。爸爸媽媽的心里，手中有我留下的一個個腳印。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進明媚的春天。
串串香大班教案篇八
大家下午好!
首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。
起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。
剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規(guī)劃好自己的人生。
大學生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己，終會踏實成穩(wěn)。
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