心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇一
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸生活在一個(gè)小康社會(huì)。我們可以吃到豐盛可口的飯菜，穿上柔軟舒適的衣服，可以接受優(yōu)質(zhì)的教育和醫(yī)療服務(wù)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，我們對(duì)小康社會(huì)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也成長(zhǎng)了不少。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)小康社會(huì)的體會(huì)和感悟。
第一段：珍愛(ài)幸福生活
我認(rèn)為小康社會(huì)最重要的是每個(gè)人都有幸福的生活權(quán)利，我們應(yīng)該珍愛(ài)生活、感恩生活。在最基本的物質(zhì)生活上，我們可以享受到清潔明亮的居住環(huán)境和穩(wěn)定的供水供電。在精神生活上，我們可以隨時(shí)向父母和老師尋求幫助，感受到他們的關(guān)懷和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)小康社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，不要讓貪污腐敗、暴力犯罪等社會(huì)現(xiàn)象侵蝕我們的幸福生活。
第二段：學(xué)會(huì)感恩和分享
在小康社會(huì)里，我們也需要懂得感恩和分享。感恩是對(duì)生命的珍視和對(duì)他人的尊重，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。分享，則是對(duì)別人的愛(ài)、善良和正能量的傳遞，可以讓社會(huì)更美好。我們可以通過(guò)做好學(xué)習(xí)和考試，表?yè)P(yáng)和幫助同學(xué)、老師和家人，積極參加志愿活動(dòng)等方式來(lái)展現(xiàn)感恩和分享的態(tài)度。
第三段：強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)
在小康社會(huì)里，我們享受著優(yōu)美的自然環(huán)境和凈化的空氣，但這需要我們每個(gè)人都有環(huán)保意識(shí)來(lái)共同維護(hù)。我們可以減少對(duì)于污染環(huán)境的行為，如減少浪費(fèi)和循環(huán)利用等方式，創(chuàng)造出更少?gòu)U棄和污染，更綠色的環(huán)境。我們可以組建環(huán)境保護(hù)小組或者加入相關(guān)組織，來(lái)參與環(huán)保活動(dòng)，也可以向家人、同學(xué)和社會(huì)大眾宣傳環(huán)保的重要性。
第四段：多元文化的尊重
小康社會(huì)不僅僅是物質(zhì)方面的小康，還應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)我們遵守常規(guī)和接受多元文化，反對(duì)歧視。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重不同思想、文化和信仰的人，向別人學(xué)習(xí)、互相尊重是非常重要的環(huán)節(jié)，讓自己成為更開(kāi)放與包容的人。
第五段：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
小康社會(huì)給我們提供了良好的教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以充分發(fā)揮我們的能力和智慧，而我們也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想，為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們可以告訴自己，小康社會(huì)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該借小康社會(huì)的東風(fēng)，發(fā)掘自己的潛能，成為中國(guó)的未來(lái)。
總之，小康社會(huì)給我們提供了優(yōu)越的自然環(huán)境和物質(zhì)資源，同時(shí)也需要我們不斷努力和奮斗。我們要珍惜和維護(hù)小康社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮，同時(shí)也要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇二
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊苓_(dá)到開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣(mài)報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇三
第二段：擁有機(jī)會(huì)，更要努力
小學(xué)生是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)時(shí)光，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜多元發(fā)展的機(jī)會(huì)，積極參與各類社會(huì)教育和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中鍛煉提高，為未來(lái)的健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：感恩父母，珍惜時(shí)光
正是父母的辛勤付出和悉心照顧，才讓我們有了健康成長(zhǎng)的條件。作為小學(xué)生，我們要抱著感恩的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，充分利用好這寶貴的時(shí)光，不斷追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，讓他們更加輕松、幸福。
第四段：蓬勃向上，快樂(lè)成長(zhǎng)
小康社會(huì)為我們提供了良好的成長(zhǎng)空間和茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。無(wú)論是校內(nèi)還是校外，我們都可以盡情發(fā)揚(yáng)自己的才華，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和潛力。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持蓬勃向上的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)人生華麗的蛻變。在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也要遵守好社會(huì)、學(xué)校及家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立健康、陽(yáng)光的形象。
第五段：總結(jié)
“小康社會(huì)，大道之行也”。作為小學(xué)生，我們要在這個(gè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)的歷史時(shí)期里，用自己勤奮、努力的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)，也要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷，傳遞友愛(ài)精神，以及共建和維護(hù)社會(huì)和諧的使命感，為共建和諧美好社會(huì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)積極行動(dòng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展作出自己積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇四
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書(shū)包，裝著一顆激動(dòng)而又興奮的.心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無(wú)事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來(lái)了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們?cè)谶@三天兩夜的旅途中興喜的度過(guò)。第一天早上，我們先是參加了這次社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)幕式。在那，我們認(rèn)識(shí)了各位教官，同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號(hào)，更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的，那就是我們要團(tuán)結(jié)。
下午，因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儾坏貌辉谖輧?nèi)活動(dòng)，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說(shuō)：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會(huì)?！币舱且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會(huì)順利進(jìn)行了，在星火的點(diǎn)綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過(guò)了豐富多彩的第一天。
一大早，我們?cè)诒桓C中就聽(tīng)到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動(dòng)了。上午，我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過(guò)n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級(jí)同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級(jí)，我們是充滿活力，充滿團(tuán)結(jié)，充滿愛(ài)的家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著傘爬山，回來(lái)的路上簡(jiǎn)直是“森林探險(xiǎn)”。我們個(gè)個(gè)穿著涼鞋，又因?yàn)橄掠?，那路，是我們社?huì)實(shí)踐中第n個(gè)坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也。”教官的目的是要讓我們懂得父母的愛(ài)，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬，使我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)是將來(lái)回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó)的重要途徑。孔子曰：“先行其言而后從之”，現(xiàn)在我們即使把話說(shuō)的再美好，而以后一事無(wú)成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到德行兼?zhèn)洹?/p>
就這樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著眼眶離開(kāi)了這教會(huì)了我們?cè)S多許多的地方，告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的真面目，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。勇敢、友愛(ài)所表達(dá)出來(lái)的行動(dòng)，那魅力是無(wú)人能抵抗的。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)，人民的生活水平和幸福感得到了顯著提高。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們生活在這個(gè)時(shí)代的背景下，已經(jīng)接觸到了豐富多彩的世界。他們具有好奇心和探究精神，思維活躍，自信心強(qiáng)，對(duì)美好生活的追求極為熱烈。他們是小康社會(huì)的生力軍和未來(lái)的主人翁。
如何教育孩子走向小康社會(huì)？首先，家庭和學(xué)校是他們最重要的兩個(gè)方面。家庭應(yīng)該注重親子關(guān)系，建立和諧的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自立能力。學(xué)校教育則是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)教育目標(biāo)的重要途徑，教師應(yīng)該注重學(xué)生的素質(zhì)教育，教育孩子健康生活和正確的價(jià)值觀念，教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生也需要思考如何成為小康社會(huì)的建設(shè)者。我們不能等待成年之后才開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，也不能只看重自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是應(yīng)該具備積極貢獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生應(yīng)該積極參與環(huán)保、慈善等公益活動(dòng)，保持文明禮儀，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)的安寧。這樣的行動(dòng)不僅有利于個(gè)人自身發(fā)展，更能夠積極推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。
在小康社會(huì)中，小學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)？積極向上的生活態(tài)度是必不可少的，這樣才能使自己受益，也能將自己的積極態(tài)度傳遞給他人。要有樂(lè)觀自信的心態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；要有感恩的心態(tài)，積極回饋社會(huì)；要有關(guān)愛(ài)他人的心態(tài)，建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)
小學(xué)生是未來(lái)的主人翁，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展直接關(guān)系到我們的未來(lái)。在小康社會(huì)中，小學(xué)生應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的心態(tài)，積極參與社會(huì)建設(shè)，追求美好生活。只有這樣，小學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，走向美好未來(lái)。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇六
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來(lái)到了目得地——地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開(kāi)始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下?！昂脷埲贪?”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒(méi)有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái)，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來(lái)，看著周圍的場(chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車;耕地;從人的角度想，人類利用生物來(lái)取樂(lè)，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰(shuí)明白!在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰(shuí)明白?在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒(méi)有人明白!這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè)!上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類一顆貪婪的心。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇七
隨著京津冀協(xié)同發(fā)展縱深推進(jìn)、雄安新區(qū)大規(guī)模建設(shè)、冬奧效應(yīng)持續(xù)顯現(xiàn)、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)獲批，重大歷史機(jī)遇正在加速轉(zhuǎn)化為河北發(fā)展的強(qiáng)大勢(shì)能。
就如何抓好“三件大事”，報(bào)告提出，要搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，以創(chuàng)造雄安質(zhì)量為不懈追求規(guī)劃建設(shè)千秋之城，以精彩、非凡、卓越為目標(biāo)高水平籌辦冬奧盛會(huì)，以疏解北京非首都功能為“牛鼻子”，在對(duì)接京津、服務(wù)京津中加快河北高質(zhì)量發(fā)展。
扎實(shí)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，報(bào)告指出，積極承接北京非首都功能疏解，落實(shí)“三區(qū)一基地”功能定位，拓展領(lǐng)域、提升層次、深化合作，如期完成協(xié)同發(fā)展中期目標(biāo)。
具體來(lái)說(shuō)，打造重點(diǎn)承接平臺(tái)，推進(jìn)曹妃甸、渤海新區(qū)、蘆臺(tái)·漢沽等協(xié)同發(fā)展園區(qū)建設(shè)，加快北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)，推進(jìn)協(xié)同發(fā)展“微中心”規(guī)劃選址。深化交通互聯(lián)互通，加快京雄、京唐城際和津石、京秦高速建設(shè)，開(kāi)工建設(shè)京雄商、雄忻等高鐵項(xiàng)目，促進(jìn)京津冀機(jī)場(chǎng)群和津冀港口群協(xié)同發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境聯(lián)建聯(lián)防聯(lián)治，抓好張家口“首都兩區(qū)”建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施京津保生態(tài)過(guò)渡帶等重大生態(tài)工程。
把雄安新區(qū)打造成新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的樣板，20__年如何作為?
報(bào)告提出，要堅(jiān)持開(kāi)放式建設(shè)、市場(chǎng)化運(yùn)作，牢牢把握北京非首都功能疏解集中承載地定位，扎實(shí)推進(jìn)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)。
在規(guī)劃上，要堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、高點(diǎn)定位，完成起步區(qū)各組團(tuán)、外圍組團(tuán)及重點(diǎn)片區(qū)控詳規(guī)，編制特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃，做好建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)，完善規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理辦法，確保一張藍(lán)圖干到底。
在建設(shè)上，加快啟動(dòng)區(qū)、容東片區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)等項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌58個(gè)續(xù)建項(xiàng)目和20__年新開(kāi)工項(xiàng)目。
在承接北京非首都功能疏解上，要制定實(shí)施戶籍、教育、醫(yī)療、住房等鼓勵(lì)政策，打造科技創(chuàng)新、高等教育、高端產(chǎn)業(yè)、總部金融等承接平臺(tái)，啟動(dòng)中科院創(chuàng)新研究院、國(guó)家醫(yī)學(xué)中心等重大項(xiàng)目，加快北京援建的北京四中、史家小學(xué)、北海幼兒園和宣武醫(yī)院等項(xiàng)目建設(shè)。
就冬奧會(huì)籌辦工作，報(bào)告明確提出，落實(shí)“四個(gè)辦奧”理念，以場(chǎng)館建成投運(yùn)和系列測(cè)試賽為重點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)籌辦工作。
今年，我省將全面完成冬奧項(xiàng)目建設(shè)，“雪如意”“冰玉環(huán)”“北歐兩項(xiàng)”等場(chǎng)館建成投運(yùn)，冬奧村、太子城冰雪小鎮(zhèn)等重點(diǎn)項(xiàng)目8月底全部完工，太崇高鐵及外圍交通項(xiàng)目加快建設(shè)。同時(shí)，加快建設(shè)崇禮國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范基地，30家以上冰雪產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，發(fā)展“冰雪+旅游”“冰雪+文化”等新業(yè)態(tài)，放大冬奧效應(yīng)，努力交出冬奧會(huì)籌辦和本地發(fā)展兩份優(yōu)異答卷。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇八
我在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
小學(xué)生小康社會(huì)的心得體會(huì)篇九
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
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