演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二演講稿篇一
秦文君有言：“人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇?！毙撵`是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。
面對四川藏區(qū)一所孤兒學校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國的富足生活，主動前往支教，主動當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。
為了這份心靈的選擇，他們堅守藏區(qū)12年?！八麄儙夏暧椎暮⒆?，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。”這份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國動容。
“生存，還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”。莎士比亞的這個問題曾困擾了古代無數(shù)的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動作出了回答，令世界感動。
面對福島生靈涂炭的毀滅性災(zāi)害，“大多數(shù)人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟?！备u勇士為了千百萬國民的安全，面對生與死的選擇，他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。
這份心靈的選擇使他們成為為國為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。
居里夫婦提煉出鐳后，許多國家都計劃興辦制鐳業(yè)，用于醫(yī)學。面對社會的需要，是立即申請制鐳的專利、獨占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者?還是毫無代價地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學家，造福人類?面對利己或利人的選擇，他們以崇高的科學精神，以一種平靜的微笑，選擇了無償公布研究成果，造福人類。
這份心靈的選擇彰顯了真正科學家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長河中積淀，閃光，直至永恒。
舍棄小我，選擇大我;舍生取義，選擇崇高;舍棄為己，選擇利人利國利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個有靈魂的過客，讓生命燦爛，日月齊光。
初二演講稿篇二
大家好！
雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應(yīng)該怎么做？我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。
大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，從容，永遠是的選擇！
初二演講稿篇三
大家早上好！今天我們演講的題目是：帶著老師的期望前行。
記得在新學期的開學典禮上，我們帶著對深深的感恩回想著老師曾經(jīng)為我們辛勤付出的點點滴滴；十天前，一聲聲“老師，教師節(jié)快樂！”回響在教室中，獻上了對老師的美好祝福；下課后，老師的辦公桌上堆放著一張張整齊的作業(yè)紙，是同學們獻給老師最好的禮物。
9月10日，美好的一天，溫馨的一天，屬于所有人類靈魂的工程師的一天。這一天，同學們都對老師獻上了誠摯的敬意與感恩。但老師在收下祝福的那一刻，不忘的是對我們現(xiàn)在學習生活的關(guān)懷與指導(dǎo)，輕輕流露出的是對我們的深切期望。
“三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學生的熱愛，才把畢生所學無怨無悔，毫無保留地奉獻于我們。在老師的關(guān)愛與理解下，每天耐心的教導(dǎo)中，我們更應(yīng)向著老師的期望前進，爭取做得更好！
在老師的期望中，我們已經(jīng)走過了七個學年，從孩童時代的啟蒙到現(xiàn)在學習的逐步深入，我們看到了中國的歷史，國際化的舞臺。一節(jié)節(jié)精心準備的課堂，一次次富有意義的主題班會，一次次多姿多彩的社團活動、一個個在社會的大舞臺上實踐的過程，讓我們對未來越來越憧憬、期待。漸漸地，有一顆夢想的種子悄悄地埋進了我們的心靈中，直到有一天，它勇敢地沖破泥土、生根發(fā)芽，讓我們有了一個明確的目標，努力的方向，并開始為這個夢想而奮斗、而堅持。
在老師的期望中，我們立志，并且行動。老師希望能看到我們每天一點一滴的進步和努力，希望能看到課堂上又多了幾只因為積極發(fā)言而舉起的小手，希望能看到今天的作業(yè)紙上同學們認真和努力過的痕跡。讓我們從良好的習慣做起，從文明的舉止做起、從整潔的儀表做起，從小事做起，每天一點一滴的行動與積累，終將為明日的輝煌而鋪墊好嶄新的征程。
在老師的期望中，我們逐漸成熟，喜歡獨立，有了自己的想法。老師每次語重心長的教導(dǎo)，包含的是對我們能更加優(yōu)秀的期望。老師每次用信任的眼光激勵我們時，包含的是對我們能腳踏實地做事情的期望。老師看到我們的錯誤，清晰地指出時，包含的是對我們能擁有更多良好品質(zhì)的期望。做一個學會感恩、受人愛戴、對夢想堅持不懈、奮勇直前的人；做一個舉止文雅、高貴大氣、具有民族情懷、世界眼光的濟外人。
老師用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁。老師為我們付出的一切，讓我們懂得了做人處事的方式，讓我們在行動中向夢想一步步靠近。或許，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，那我們就更應(yīng)該奮發(fā)圖強、努力拼搏，用自己高尚的人格和刻苦的學習在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而當下，我們唯有把夢想與行動投入到前行的征程中，在老師的期望中吹響青春的號角，揚帆起航！
初二演講稿篇四
又是一個新學期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。
在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。
曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學習。
挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!
我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。
除經(jīng)過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。
反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。
我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。
沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。
我希望能在體育上不增加今后考試的'心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學習上，我認為，我應(yīng)當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。
我覺得首先應(yīng)該做到的是認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。
一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。
我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。
因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。
在成長的路上，我們會遇到形形色色的人，他們可能是盛氣凌人，不可一世的貴人富豪，可能是衣冠整潔的職業(yè)白領(lǐng)，也可能是常見的普通人。
有一些人，他們的名字叫做乞丐，他們過著窮苦，寒酸的日子，還不時遭到別人的白眼。
有一次，我和媽媽從酒店門口出來，看到了一個衣冠不整，頭發(fā)凌亂的老爺爺。
老爺爺?shù)纳砬斑€放著一只破破爛爛的碗。
我心想：媽媽說過，有些乞丐是騙子裝的，不要去理睬他們。
當我從老爺爺?shù)纳磉呑哌^時，他向我投來了乞求的目光，我心頭一震。
“媽媽，媽媽!”我大聲喊著。
媽媽在和奶奶在聊天，根本聽不到我的叫聲。
又走了一段路，媽媽停止了聊天，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，那個老爺爺媽可憐啊!”媽媽懂我的意思，從包里拿出了兩元錢。
“兩元錢也代表了心意，快去給老爺爺吧!”我拿著兩元錢放進了老爺爺?shù)耐肜?，并對我說：“老爺爺，給!”老爺爺激動地說：“小姑娘，你心腸真好啊!”聽了這話，我的頭不由自主地轉(zhuǎn)向碗。
碗里除了我給的兩元錢，只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣，我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。
過了不久，我又遇到了一個穿著西服，一只腳看似殘疾的人。
我停留在馬路邊，猶豫著要不要給他錢。
一個路人看到了我猶豫不決的樣子，對我說：“小朋友，他的腳殘疾是裝的。
”我當時還不信，依舊向媽媽要了兩塊錢。
我把這兩元錢給他時，他很生氣，罵道：“哼，才給兩元錢，一點愛心也沒有!”我害羞地低下了頭，灰溜溜地走了。
又過了幾天，我又來到了這個地方，突然看見那個穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙，與旁邊的人談笑風生。
我仔細地留意了一下他的腳，跟正常人并沒有區(qū)別。
我呆呆地站在路邊，看他與朋友聊天遠去。
每個人都要真誠相待，不要歧視乞丐，不因為受騙而失去憐憫之心，不因為愛心助長“不勞而獲”的人群。
第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣味的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于臥冬它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又布滿活力的學校放在了心的最深處，由于它是我心靈的港灣。
海門實驗學校我的莢冬在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑臉。
在這里，我學會了勇岡冬學會堅強，學會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學們真摯的友誼，也感受著自己的長大，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火;受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起?？?，于是，在這里的天天都是透明的，這里的每一個角落，都布滿了陽光。
花開花謝，云卷往舒，學校在一天天地長大，而臥冬對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。
我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個美麗的校園里，有我長大的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保存地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學校，給予了我很多，我為我的學校而深深驕傲，而臥冬卻無法給予她相同的回報，我只渴看，將來的某一天，可以為我的學校。
——我最熱和的莢冬譜寫微笑著，輝煌的樂章。
初二演講稿篇五
大家好!
執(zhí)著能夠創(chuàng)造奇跡。執(zhí)著的過程艱辛并快樂。執(zhí)著的結(jié)果是天上掉餡餅一樣的驚喜收獲。
“西單女孩”，現(xiàn)在是一個響亮的的名字，一個草根歌星。不幸的家庭沒有讓她一味沉淪，而是彷徨之后的奮起反抗。她說別人能干的活她也能干，不僅干打工的艱辛的工作，心中更有一份追求與夢想，當然當初的她沒想到會一夜之間出名。
她只是用自己樸實的努力與生活抗爭，她成功了。(她媽媽是一位智障的殘疾人，父親身體又極為不好，她曾經(jīng)是一個受歧視的女孩，她的名字叫任月麗)
《像南瓜一樣默默生長》是一位叫孔伶俐的鄉(xiāng)村教師的一篇文章。和我一樣畢業(yè)于師范學校，扎根于鄉(xiāng)村小學，卻干出了連城市的很多教師都沒干出的業(yè)績。16年，執(zhí)著追求，16年永存夢想，艱苦的條件不改的志向?qū)W習他們，像南瓜一樣默默成長。
初二演講稿篇六
大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。
雖然追星不是錯，但對學習有好處嗎?但對生活有好處嗎?
其實，我不追星，我也從來不喜歡明星，每個人都是平凡人，別人就算當上明星，那有什么用?你們崇拜，只是因為他們是明星，只不過是在一個娛樂節(jié)目、電視劇等等，出現(xiàn)罷了，有些人就瘋狂崇拜他們，你們錯了!當問你們，為什么要崇拜他們，有的人說搞笑，有的人說帥氣!可是那只是為了錢財而露出的假惺惺，你們有真正了解過他們的另一面嗎?沒有!所以，你們?yōu)槭裁匆沸悄?沒有用的。
還有，如果一個明星，你們其實是盲目去追星，如果這個明星，不再是明星，而是一個平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一個街頭的小販，而是一個餐廳里的服務(wù)生，或者······，你會再崇拜他們嗎?你們還會為他們而瘋狂嗎?不能!絕對不能!所以，你們不是當當追那個人，而是追那個明星用來掩飾自己，炫耀自己的東西，是什么?僅僅只是一個“明星”的名號，一個浪得虛偽，讓自己大撈一筆的，讓自己在光輝的舞臺上的虛偽!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3270936.html】
