演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
預防火災演講稿篇一
大家好!
我是502班的xxx。
中國的消防電話119恰好與11月9日國際消防日的月、日相同?；鹗侨祟惖呐笥?。它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會的進步。但是，如果火失去控制，導致火災，它將給人們的生命和財產造成巨大的損失。讓我們來看看一些消防技巧。
首先，同學們要養(yǎng)成拔掉電源插頭的好習慣，用完電器必須立即拔掉電源插頭。嚴禁攜帶火柴、打火機等各類火種和汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發(fā)生火災，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，及時報警。
打電話給警察時，一定要把你的姓名和地址說清楚。要牢記先救人，后救物的原則，有老人和兒童應撤離家中，不要急于搶奪物品，以免耽誤時間，造成人員傷亡。
其次，當發(fā)生火災時要聽從指揮，如果發(fā)生爭搶，互相擁擠，不但會堵塞通道，還會發(fā)生嚴重的安全事故。如果被煙霧包圍，不要驚慌。
千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當衣服被燒的時候，迅速地滾到地上，把火撲滅。在沒有出路的情況下，盡量找一條濕毛巾或濕衣服，遮住你的鼻子和嘴。在有水的地方避難，以保護自己。立即尋找合適的機會逃生或等待消防人員前來救援。
再次，我們應該自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要玩弄、不當使用消防器材。如發(fā)現消防設備有損壞，應立即向老師報告。
百善文明為先，萬事安全最重!老師、同學們，讓我們積極行動起來，參加學校消防安全教育系列活動，學習消防知識，增強防火意識，提高防火能力，為我們學校建設一個文明、安全、和諧的樂園而努力。
最后，我衷心祝愿大家：年年歲歲快樂，分分秒秒平安!
謝謝大家!
預防火災演講稿篇二
二、嚴禁接電源、改表線。電路設備發(fā)生故障時，不得私自拆卸維修；
5.提倡不吸煙，更不要在床上吸煙，吸煙后及時熄滅煙頭；
六、嚴禁存放酒精、汽油等易燃易爆危險品；
八、認真了解宿舍結構，熟悉安全通道出口，知道報警器、消防器材的擺放和使用方法，掌握火災逃生要領。
十、樹立防范意識，掌握消防安全知識，服從管理，遇有緊急情況應及時向管理員求助。
同學們，也許你會在宿舍里隨意扔煙頭，也許你偶爾會忘記拔掉電源插頭，也許你會認為火災離我們很遠很幸運，但大學宿舍里的許多火災案例都在警告我們，所有慘痛的教訓正是因為這些快樂而發(fā)生。讓我們珍惜生命，遠離戰(zhàn)火！讓我們一起努力，齊心協力，互相提醒，互相監(jiān)督！
讓我們從自己做起，從身邊做起，從現在做起！
預防火災演講稿篇三
組建一支義務消防隊，不定期對設備設施、安全出口等等進行安全性檢查，例如：機房設施等日常務必進行查劣換新，杜絕線路發(fā)生自燃現象，杜絕后患。
要使單位人員每位都清晰了解本單位的安全出口，疏散通道以及日常物品存放的合理位置，切勿阻塞安全出口，在單位環(huán)境內醒目的位置設置消防安全警示標牌，并用文字或圖例標明操作使用方法，讓人人通俗易懂。在重點部位、重要的場所及疏散通道、安全出口等地方務必設置“提示”及“禁止”類的消防提醒標語，場所內設置疏散指示標志，消防應急照明燈、室內消防栓、干粉滅火器、消防警報等類消防器材，有專人負責不定期的檢查以上安全情況，以及日常對消防器具的管理和保養(yǎng)。
培訓員工的消防安全知識，齊防齊管，勢在必行。
預防火災演講稿篇四
1、在活動中讓幼兒認識到火警、易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來的危害。
2、引導幼兒了解燃燒現象，了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、了解基本的消防知識，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、樹立防火意識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識與自我保護能力。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
6、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
1、易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記等防火安全標志。
2、向家長了解生活中火災發(fā)生的一些情況。
一、火災的產生
1、認識易燃物和火種。
引導幼兒認識易燃物標志：中間有一團火，表示火種。
現在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物？(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等)你們還知道哪些東西是火種？(火柴、打火機等)
小結：火是個神奇的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災難。
2、發(fā)生火災的原因有哪些？
引導幼兒根據自己的生活經驗，自由交流、討論。
教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。
1、小實驗"蠟燭滅了"。
當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？
教師實驗，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦？為什么？說明什么問題？
教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
三、組織幼兒班以小組為單位進行討論：如何預防火災。
(1)小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
(5)認識"嚴禁煙火"等標志。
(6)不玩火，不玩弄煤氣灶開關。
(7)發(fā)現灶上的水開了，食物煮熟了告訴大人。
四、逃離火災，保護自己如果發(fā)生火災，沒辦法撲滅，你該怎么保護自己？
1、報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。
2、逃生方法。
(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
(2)樓房內著火，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。
(3)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
(4)如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
教師小結：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。
四、指導幼兒完成幼兒用書第9頁內容。
通過這次活動幼兒們認識了易燃物品標志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當火災發(fā)生的時候首先不要慌張，然后打火警電話119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離?？傊谶@次活動中幼兒們表現都很積極，配合默契，活動效果較好。
這節(jié)課的活動準備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進。活動的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能?？傊谡麄€教育活動中，我堅持面向全體，盡量給每個幼兒表達的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索，做幼兒學習的引導者、參與者，豐富了幼兒的防火知識，提高了自我保護的能力。
預防火災演講稿篇五
二、嚴禁私接電源、更改電表線路。電路設備發(fā)生故障時，不得私自拆修;
四、嚴禁使用煤爐、液化氣、酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
六、提倡不要吸煙，更不要躺在床上吸煙，
九、認真了解宿舍樓結構，熟悉安全通道出口，知曉警報器、消防器材放臵地點和使用方法，掌握火場逃生要領。
十二、要幫助身邊同學共同遵守安全防火有關規(guī)定，及時制止違規(guī)者。
建議人：__
時間：__年_月_日
預防火災演講稿篇六
你們好!
二、嚴禁私接電源、更改電表線路。電路設備發(fā)生故障時，不得私自拆修;
五、提倡不要吸煙，更不要躺在床上吸煙，吸煙后須及時熄滅煙頭;
六、嚴禁存放酒精、汽油等易燃易爆危險物品;
七、愛護樓內消防設施，平時不得擅自動用消防裝置和滅火器材，嚴禁破壞
八、認真了解宿舍樓結構，熟悉安全通道出口，知曉警報器、消防器材放置地點和使用方法，掌握火場逃生要領。
十、樹立防范意識，掌握消防安全常識，服從管理，遇有緊急情況應及時尋求管理員幫助。
同學們，也許你會在宿舍里隨意扔個煙頭，也許你會偶爾忘記拔掉電源插頭，也許你會抱著僥幸的心理，認為火災離我們很遠但是發(fā)生在高校宿舍的許多火災案例警示著我們，所有慘痛的教訓正是由于這些隨意與僥幸而發(fā)生 讓我們珍愛生命，遠離火患吧!讓我們齊心協力，齊抓共管，互相提醒、互相監(jiān)督!
讓我們從自己做起，從身邊做起，從現在做起!
謝謝大家!
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