最新適合三年級的英語演講稿分鐘(優(yōu)質9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 14:57:07
最新適合三年級的英語演講稿分鐘(優(yōu)質9篇)
時間:2023-08-29 14:57:07     小編:FS文字使者

演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

適合三年級的英語演講稿分鐘篇一

大家早上好!我是三(6)班的fxy。今天,我演講的題目是《抓緊時間好好復習》。

首先,要有條不紊。我們應在家長的參與下,仔細制訂復習計劃,并嚴格執(zhí)行,力爭打個有準備的漂亮仗。

其次,要講究方法。復習方法至關重要。是系統復習、查漏補缺,還是適當做題、反復測試?仁者見仁,智者見智。但一定要根據自身情況,選擇科學得當的復習方法。

第三,要勤學好問。復習過程中,不放過任何一個疑難問題。有疑問時,要主動請教。俗話說:“勤能補拙,熟能生巧”。千萬不能帶著問題上考場,留下“徒傷悲”的遺憾。

第四,要珍惜時間。下周就要期末考試了。我們要爭分奪秒,主動復習,好好復習,快樂復習,千萬不能把時間空耗在網絡世界、游戲迷宮和動畫天地。

第五,要提高效率。只有凝心靜氣,全神貫注,才能事半功倍,保證效果。因此,我們要努力做時間的主人,不能讓三心二意成為我們前進的絆腳石。

孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。我相信:“早起的鳥兒有蟲吃”。只要專心復習,定會換來滿意的答卷!

預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!

適合三年級的英語演講稿分鐘篇二

大家好!

我叫孫可菲,很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學校大隊委的競選,競選大隊委演講稿。

我是一個愛好廣泛,活潑開朗的女孩。在學習方面,我毫不含糊,不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅,其他科目也很不錯。我關心集體,樂于幫助同學,為同學服務。我對工作認真負責,處處以身作則,得到了老師和同學們的一致好評。年年被學校評為“三好學生”和“特優(yōu)生”。

我的朗誦尤其突出,抑揚頓挫,感情豐富。曾經幫助陳老師指導同學朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀,多次被老師當作范文在全班朗讀。所以我想擔任紅領巾廣播站的播音員。

現在我還正在藝術學校學習長笛,我的目標是進入學校管旋樂隊。

我美術也已經學過了兒童畫的初級班、中級班和高級班,這學期開始了素描的學習。

我一直相信,我努力,我能行!

如果當選大隊委,我會更加努力提高自身素質,做一名優(yōu)秀的少先隊員,以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學們的關心。

假如我是大隊委,我將盡力協助老師,幫助同學克服學習、生活上的困難,凡事想在前面,為同學服務,用行動贏得大家對我的信任。

尊敬的老師、親愛的同學們:相信我,一個充滿自信和勇氣的女孩一定不會讓你們失望!讓我們在這個收獲的季節(jié)里,共同建設荔園小學的未來,收獲更多的果實!

謝謝大家!

演講人:孫可菲

指導老師:宋麗敏

適合三年級的英語演講稿分鐘篇三

大家好!

我是三年級的史梓璇,我演講的題目是《友善的價值》。世界上有價值的東西很多很多,比如:漂亮的小書包,可愛的布娃娃,甚至鈔票、別墅、黃金、珍珠,但我認為最有價值的不是物質,而是友善。友善是一盞明燈,在黑暗中指引著我們奮進、前行;友善是一首樂曲,在旋律中增進著我們彼此的友誼;友善更是無價之寶,用真誠的沃土給我們大家?guī)砹嗣篮眯腋5纳睢?/p>

平凡,但這些友善的關懷,給同學們帶來了溫暖,增進了友誼。 “人之初,性本善”友善是中華民族的傳統美德,是社會主義核心價值觀的重要體現,也是每個小學生應有的基本的道德品質。我們要讓自己時刻都保持一份友善的心,做一名友善的人。讓我們以實際行動踐行社會主義友善價值觀,帶著友善共同創(chuàng)造美好的明天吧!我的演講到此結束,謝謝大家!

適合三年級的英語演講稿分鐘篇四

20xx年8月18號,我在媽媽的肚子里賴了10個月后出生了,媽媽說我出生7斤,哭的聲音很大,還有節(jié)奏,每天除了吃喝睡就是聽音樂。媽媽給我取了個小名叫早早,因為我是早晨出生的,比別的孩子坐的早、爬的早、走的早、說話早。據家里的大人說,我一歲半的時候就會背上百首兒歌古詩,現在我經常會問媽媽:是不是我的記憶退化了。呵呵,既然我叫早早,基礎條件還算不錯,我就一定會繼續(xù)努力的。那個時候的故事我真的不記得了,所以只能靠照片找找回憶了。

那年我2歲,最愛做的一件事就是照鏡子,無論在哪,只要有鏡子的地方,我都會去照照,哪怕是能反光的東西,也會多看兩眼。第一次面對鏡頭的時候我興奮不已,就喜歡聚光燈下的感覺。那時候媽媽說我膽子很大,不像個小女孩。好奇心特別強,經常會把"為什么"掛在嘴邊。平時愛表演,總會偷偷學習爺爺喝多了的樣子,奶奶嘮叨的樣子,媽媽臭美的樣子,爸爸生氣的樣子。那時候的故事零星記得一兩件。有時間一定講給大家聽。

那年我3歲,上幼兒園了。是班級里的活躍分子。媽媽說,上幼兒園我從來沒有哭過,有一次發(fā)燒生病,幼兒園不讓入園,我難過的哭了。在幼兒園最難忘的事就是每個小朋友過生日爸爸媽媽都會把蛋糕送到幼兒園,全班小朋友一起過。大家在一起懂得了分享,學會了互助、謙讓、友愛。那時候經常跟媽媽說:不想長大!

那年我4歲,家里換了大房子,我終于有了自己的房間,米奇和米妮成了我的好朋友。那年北京舉辦了奧運會,我第一次去北京,看到了鳥巢、水立方、天安門、登上了長城,也做了一回好漢。那年,我知道了什么叫做旅行——就是拿著行李箱,去自己想去的地方。

那年我5歲,家里的生活發(fā)生了小小的變化,但愛一直在,從那時候開始我有了公主夢,喜歡穿著漂亮的裙子,美麗的花環(huán)也希望有一天自己變成小天使,幫助別人實現愿望。

那年我7歲,我瘋狂的愛上了舞蹈,夢想當個舞蹈家,每天都會堅持練習基本功,看看那時候我的各種功夫(看圖)。有點可惜,我的舞蹈之路后來被奶奶無情中斷了,我很傷心,那時候的我希望快點長大,做自己喜歡做的事,不用大人來替我選擇。

那年我9歲,覺得自己長大了,但偶爾會孤獨,所以喜歡和同學們在一起。那時候的美好記憶都是在學校,我們的文藝演出、我們的運動會、我們精彩的社團活動現在一幕一幕還在我的腦海里,像放電影一樣。

那年我10歲,我突然又不想長大了,因為怕媽媽爸爸一天天變老。在家里在學校,我得到了很多的愛,我越來越珍惜童年的快樂時光!

今年我11歲,誰見到我都說我長個了,像個大女孩,想想小學快畢業(yè)了,有些傷感,今天我們來個約定好不好,10年之后,我們來一次聚會,到那時候我們看看每個同學的變化,我們在一起聊聊10年前的今天。在我的成長里,我要感謝我所有的家里人,讓我永遠不缺愛,我要感謝老師,讓我學會了知識,我要感謝同學和小伙伴,讓我懂得了相處。我在努力長大,朝著自己想去的方向,我一直會選擇相信自己,我一定會給未來交一份滿意的答卷。

適合三年級的英語演講稿分鐘篇五

1)開門見山,揭示主題

運用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。

2)說明情況,介紹背景。

這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明,為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。

3)提出問題,引起關注。

寫演講稿的開頭,可根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特,確實能促使聽眾去思考。

演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?!边\用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候,他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題,引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品,承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

開場白技巧

1.開門見山,不講多余的話

有的人演講,開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說:“誰也明白,這些都是謙虛的話。可是,在說出來之前,演講者未免少了一點思考。你說不曾預備,沒有什么可以說的,那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的,無論是三言二語或長篇大論,又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,沒有什么意思,那么剛才的一本正經,是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話,卻要說給人家聽,又算是一種什么態(tài)度呢?”其實,演講者說這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過是受了陳規(guī)舊套的影響,聽人家這么說,自己也這么說,結果,往往是使聽眾松弛了注意力。

實例一:

這次擴大會議,主要是討論黨和國家領導制度的改革以及—些有關問題。

實例二:

再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭:

1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現代比,面向世界,面向未來”?!叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。

這樣的開頭,使聽眾一聽就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來。

2.交代背景,說明演講的目的和原因

實例:

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭:

在我國舉國上下,萬眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團長,宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶祝活動,并進行正式友好訪問,我們感到格外高興。我代表中國政府和人民,對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。

這個開頭,說明了這次演講的背景、起因,使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

適合三年級的英語演講稿分鐘篇六

我來自三年級六班的班長xx,我是一個自信,開朗,多才多藝,勤奮好學的小女孩。

今天,我能登上這個神圣的舞臺,心中無比的興奮和自豪,首先我要感謝我的老師,是他們讓我更加努力學習,是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎,在數學競賽中也獲得了二等獎,在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛煉,讓我明白了一個道理,壓力就是動力,并勇于挑戰(zhàn)。

我擔任班長這個職位已經三年了,因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長,我在搞好自己的學習中并不忘配合老師做好班級的工作,不斷加強自己的素質培養(yǎng),使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領航員,做同學們 的好榜樣,當老師的得力助手。我深深的知道,班長是架在老師和同學之間的一座橋梁,我不僅要管好班上的紀律,同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生,我不僅學習刻苦,還熱心幫助同學,我認為;‘一花獨自不是春,萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時,我總會耐心地為他們講解,毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短,互幫互助,有強烈的責任感,出來好班上的每一件事,我以更加努力工作,回報老師和同學們對我的信任。

同學們!小學的生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同進步,我相信只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智,在我們共同努力下,我們的班級一定會十分出色,我們的學校一定能夠再創(chuàng)輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!

適合三年級的英語演講稿分鐘篇七

我愛富饒的祖國,更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在牙克石,家鄉(xiāng)的四季分明:嬌嫩的春天,翠綠的夏天,金黃的秋天,潔白的冬天,四季在我眼前變幻出豐富的色彩。而我呢?最喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

寒冷的冬天又一次來臨了。清晨,冬爺爺又拿起它那枝神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花,有的像美麗的山巒,有的像茂密的樹林,還有的像壯麗的山河,美麗極了。冬天的天氣變化不定, 晴朗的天空霎時間陰了,下起了鵝毛大雪。大雪紛紛揚揚地落在墻上,房子上,樹上。一陣大風吹過,雪花在空中自由自在地飛著,好像少女在空中旋轉起舞。天晴了,太陽出來了,城市仿佛披上了華麗的銀裝 ,房屋,樹木,都鋪上了一層白雪,雪花兒閃著銀光,顯的很刺眼。腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的響聲,隨后留下了一串清晰的腳印。風吹來,樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落,映著清晨的 陽光,五光十色,美麗極了。

雪中的教學樓仿佛變成了童話般的宮殿,閃著銀光。我們在操場上打雪仗,堆雪人,滑冰,我們在雪地里追逐著,嬉笑著,銀鈴般的笑聲在空中蕩漾。

這就是家鄉(xiāng)的冬天。我愛我的家鄉(xiāng)。

適合三年級的英語演講稿分鐘篇八

從小時候起,我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

小時候,我愛讀童話,大多數情況我的心情會隨著故事情節(jié)的變化而改變,為美人魚變成了泡沫而難過;為小紅帽遇到了大灰狼而緊張;為白雪公主找到了白馬王子而高興——這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕,充實與快樂。

現在的我,愛讀作文書,如《出色作文》、《作文大全》等等,喜歡和別人一起分享他的快樂,分擔他的痛苦,喜歡學習別人寫作文的手法,喜歡去咬文嚼字,喜歡去摘抄書中的好詞好句,喜歡——看作文書使我了解了更多東西,學會了應該如何的去寫作,學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章,在作文的大海里我變的與眾不同,我愛作文書,因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

愛讀歷史書。閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速發(fā)展的過程,無理由不愛歷史書,發(fā)明造紙術的蔡倫;撰寫《史記》的司馬遷;歷史上第一個皇帝秦始皇——我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們,他們個個都累的大汗淋漓,氣喘吁吁,看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》;看到了正在臥薪嘗膽的勾踐;看到了正在作《七步詩》的曹植——在歷史上遨游,使我的視野變的開闊了,因此我很快樂。我愛讀書,因為在讀書時我會產生一種奇妙的感覺,每當我拿起書本時心情會變得很高興,頭腦也清醒起來了,讀起書來,仿佛置身于另一個世界,那里沒有憂傷,只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”,一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙,讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂吧!

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