寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
彭雪楓傳讀后感篇一
彭雪楓,這個(gè)名字或許不為大多數(shù)人所熟知,但對于我來說,她是一個(gè)讓人敬佩和感動(dòng)的人物。彭雪楓是中國青年冰壺隊(duì)的隊(duì)長,她以自己堅(jiān)韌不拔的毅力和努力,在冰壺運(yùn)動(dòng)中取得了巨大的成就。在與她的交流中,我深受啟發(fā)和感動(dòng),也從她身上學(xué)到了許多。以下是我對彭雪楓心得體會(huì)的總結(jié)。
首先,彭雪楓的堅(jiān)持和毅力是我最為欽佩的品質(zhì)之一。冰壺運(yùn)動(dòng)并不是一項(xiàng)容易的運(yùn)動(dòng),需要選手在寒冷的冰上進(jìn)行,需要長時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。彭雪楓正是憑借自己的堅(jiān)持不懈,才能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得如此出色的成績。而她的堅(jiān)持不僅僅體現(xiàn)在訓(xùn)練上,在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),她也從不退縮。她告訴我,只有堅(jiān)持下去,才能取得真正的成功。正是彭雪楓的例子,讓我明白了只有堅(jiān)持走下去,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
其次,彭雪楓的團(tuán)隊(duì)合作精神給我留下了深刻的印象。在冰壺比賽中,團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色,而且必須緊密配合才能夠取得好的成績。彭雪楓是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者。她總是與她的隊(duì)友們保持良好的溝通,并且懂得如何發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力和凝聚力。通過與彭雪楓的交流,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)人都應(yīng)該將個(gè)人的利益放在團(tuán)隊(duì)的利益之上,才能夠取得最好的結(jié)果。
此外,彭雪楓的積極樂觀的態(tài)度也給我留下了深刻的印象。在面對困難和挫折時(shí),她總能夠保持樂觀的心態(tài),并且努力去尋找解決問題的方法。她告訴我,面對困難,我們不能氣餒,而應(yīng)該相信自己,相信團(tuán)隊(duì),相信一切都會(huì)好起來的。正是這種積極樂觀的態(tài)度,讓彭雪楓能夠克服各種困難,最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。通過與彭雪楓的交流,我明白了樂觀積極的心態(tài)對于成功是多么重要的。
最后,彭雪楓的勇于挑戰(zhàn)精神給我留下了深刻的印象。彭雪楓從小就喜歡冰壺運(yùn)動(dòng),但是她并沒有滿足于在國內(nèi)的成就,而是選擇了更大的舞臺(tái)。為了能夠接觸到更高水平的對手和更專業(yè)的訓(xùn)練,她放棄了國內(nèi)的發(fā)展機(jī)會(huì),毅然決然前往加拿大。這個(gè)決定看似冒險(xiǎn),但對于她來說,這是一個(gè)更大的機(jī)遇。彭雪楓的勇氣和決心激勵(lì)著我,讓我明白了只有敢于挑戰(zhàn),才能夠取得更大的成就。
綜上所述,通過與彭雪楓的交流,我深切體會(huì)到了她堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、積極樂觀和勇于挑戰(zhàn)的精神。她的例子讓我明白了只有堅(jiān)持不懈,才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想;只有團(tuán)隊(duì)合作,才能夠取得更好的成績;只有積極樂觀,才能夠戰(zhàn)勝困難和挫折;只有勇于挑戰(zhàn),才能夠有所突破。彭雪楓是一個(gè)充滿正能量的榜樣,她的故事將激勵(lì)著我在自己的人生道路上勇往直前。
彭雪楓傳讀后感篇二
通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn),使自己在國培中成長。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師,不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,就地取材,靈活機(jī)動(dòng),要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學(xué)生,因材施教。教學(xué)有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風(fēng)格,教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自己的知識(shí),在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。
通過學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,做一個(gè)智慧型的老師。
社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告,使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座,讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí),努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,在生活中交流和表達(dá),不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,這樣,才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù),除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn),也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn),教師是主力軍,課堂是主陣地,沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,為了中國教育的發(fā)展,作為一名教師,我發(fā)自內(nèi)心的說一句:國培,你是一道亮麗的風(fēng)景線!
人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽(yù),使我對當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷,十年樹木,百年樹人。可見我們的工作是任重道遠(yuǎn)的。一個(gè)人長時(shí)間重復(fù)著某一項(xiàng)工作,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這是人之常情。但我們的工作,關(guān)系到孩子們的健康成長,關(guān)系到整個(gè)國家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的,我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念,以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。
二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,不斷更新自己的知識(shí)。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向,緊跟時(shí)代脈搏,從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的技能,使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外,上至天文,下至地理的知識(shí),懂得各科知識(shí)之間的聯(lián)系,形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生,成為他們的良師益友,恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法。
我們工作的對象是活潑可愛的孩子們,在不同階段,他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,他們每個(gè)人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過,教學(xué)要因材施教,我們要經(jīng)常和孩子們談心,不斷地進(jìn)行家訪工作,了解他們的心聲,真正成為他們最知心的朋友,靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng),少批評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)致以行,使錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助,形成溫暖的大家庭,使每一個(gè)孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在必要的時(shí)候,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才,真正成為社會(huì)的主人。 四.學(xué)以致用,使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。
我國的教育,與發(fā)達(dá)國家相比,孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神,學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象,成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中,開展豐富多彩的第二課堂,讓學(xué)生走進(jìn)生活,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力,交際能力,動(dòng)手操作的能力,讓他們多問為什么,養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己,真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹,長大以后才能投入社會(huì),進(jìn)行很好地工作,才能為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富,成為一個(gè)有益于社會(huì)的人,從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我們教師的職業(yè)是偉大的,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的表率,兢兢業(yè)業(yè),把每天都當(dāng)成最后一天去過,增加使命感,以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大,都要以積極的心態(tài)去工作,充分發(fā)揮自己作為女性的天性,像對待自己孩子一樣的,平等地對待每一個(gè)孩子,用一片愛心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,使他們都能茁壯成長,真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家,與孩子們在一起真是其樂無窮。
彭雪楓傳讀后感篇三
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
彭雪楓將軍,中國人民解放軍的杰出將領(lǐng),為人們熟知的戰(zhàn)爭英雄。他在生命的旅途中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對于戰(zhàn)爭、生活和人生都有自己的獨(dú)特見解。在他的一生中,他學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并付諸實(shí)踐。以下將從戰(zhàn)爭、團(tuán)隊(duì)合作、人生價(jià)值、勇氣以及負(fù)責(zé)任等方面來探討彭雪楓將軍的心得體會(huì)。
第二段:戰(zhàn)爭的心得(字?jǐn)?shù):250字)
在進(jìn)行戰(zhàn)爭的時(shí)候,彭雪楓將軍深知戰(zhàn)爭的殘酷和復(fù)雜性。他認(rèn)為,無論多么復(fù)雜的戰(zhàn)爭,關(guān)鍵在于抓住敵人的弱點(diǎn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他提出了戰(zhàn)爭的基本原則,包括堅(jiān)定信念、科學(xué)思考、靈活應(yīng)變和合理使用資源。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠幫助指揮官在戰(zhàn)場上做出正確的決策,也能夠激發(fā)戰(zhàn)士們的士氣,最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(字?jǐn)?shù):250字)
彭雪楓將軍強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在戰(zhàn)爭中的重要性。他常說:“戰(zhàn)爭是一種集體行為,沒有團(tuán)隊(duì)合作,我們就無法戰(zhàn)勝敵人?!彼J(rèn)為,團(tuán)隊(duì)合作是一種信任和協(xié)作的過程,需要團(tuán)隊(duì)成員之間互相理解和支持。他經(jīng)常鼓勵(lì)士兵們團(tuán)結(jié)一心,相互幫助,共同迎接戰(zhàn)斗的挑戰(zhàn),并因此取得了許多重要?jiǎng)倮?/p>
第四段:人生的真諦(字?jǐn)?shù):250字)
彭雪楓將軍在戰(zhàn)爭以外的日子里也思考過人生的意義。他認(rèn)為,一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成就,更重要的是對社會(huì)、對國家以及對家庭的貢獻(xiàn)。他堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀,走正道,為人民的利益而奮斗。他提倡努力工作,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,為社會(huì)帶來更多的正能量。
第五段:勇氣和責(zé)任(字?jǐn)?shù):250字)
彭雪楓將軍認(rèn)為,勇氣和責(zé)任是成功的關(guān)鍵。他說:“只有勇于面對困難,才能取得勝利?!彼嬲]士兵們,要敢于沖鋒陷陣,勇敢地面對戰(zhàn)火。同時(shí),他也強(qiáng)調(diào)指揮官要對自己的決策負(fù)責(zé),要對戰(zhàn)斗中的每一個(gè)士兵負(fù)責(zé)。他認(rèn)為,只有具備勇氣和責(zé)任感,才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。
結(jié)尾段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):200字)
彭雪楓將軍是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)士,他的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富。他通過自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對后人有著重要的指導(dǎo)意義。他通過戰(zhàn)爭、團(tuán)隊(duì)合作、人生價(jià)值、勇氣和責(zé)任等方面的思考,揭示了成功的要素。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并運(yùn)用他的心得體會(huì),不斷提升自己,在工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成功。彭雪楓將軍的心得體會(huì)將激勵(lì)我們不斷追求卓越,為社會(huì)、為國家、為家人貢獻(xiàn)自己的力量。
彭雪楓傳讀后感篇四
在這個(gè)火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假假一放,經(jīng)過一番準(zhǔn)備,我便來到臺(tái)州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐,在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,從早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活動(dòng)在開展著,對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教,進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品,賣到廢品回收站,用籌集的錢購買書簽,在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語,在街心公園設(shè)點(diǎn),拉橫幅,標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”,邀路人簽名,發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲,從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)在三高中度過了一個(gè)月的時(shí)間,有歡笑,有淚水,在過了3年沉寂的大學(xué)生活后,我的生活多了一些改變,在這里,我每天過著朝五晚九的生活,雖然很累,但很充實(shí),很滿足。
在這里我接觸時(shí)間最長的人莫過于我的學(xué)生了,每每談起他們,我就有很多話要說。一個(gè)月的時(shí)間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系,我與每位同學(xué)都進(jìn)行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談,每每都會(huì)被他們逗的哈哈大笑。
9月1號(hào),我參加了xx三高的開學(xué)典禮,內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣,但最大的不同是參加的身份變了,我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生,而是以一個(gè)老師的身份坐在那里,意義不一樣。
來到這,還有一個(gè)不同的是每周一都要參加升旗儀式,一直都覺得升國旗是一項(xiàng)莊嚴(yán)地事情,每次都很享受那個(gè)過程,看著自己國家的國旗升起,每次都覺得很驕傲,自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會(huì)和月底運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,第一次接受這樣的工作,工作中碰到了好多問題,每次都覺得好難,好想放棄,但看到我們班的孩子們,我又不忍心,于是告訴自己堅(jiān)持下去,正是因?yàn)樗麄儯矣辛私鉀Q問題的動(dòng)力,可能結(jié)果并不是我想要的,但我至少努力過。
最近由于班級(jí)里有打仗的情況,也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級(jí)管理上的進(jìn)步,我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個(gè)月的英語課,還聽了10節(jié)其他老師的公開課,每節(jié)課都不落,只要有機(jī)會(huì)我就要去聽,多聽老師講課,并自己思考,如果我是站在前面的老師,我該怎么講,我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂,我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),并用積累本記錄下來,努力學(xué)習(xí)。
這一個(gè)月用充實(shí)、刺激形容一點(diǎn)也不為過。我很滿足這里的生活,并且很期待接下來的日子,不管艱苦還是高興,我都很期待,很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,祝愿我的班級(jí)可以取得好成績呦。
我于8月12號(hào)從西安坐火車于13號(hào)懷著復(fù)雜的心情來到唐山,14號(hào)正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實(shí)習(xí)。初到這里,這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大,住宿條件也不太理想,心中多少有點(diǎn)失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備,畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍,是來實(shí)習(xí)學(xué)東西,條件越是艱苦,就越發(fā)要好好實(shí)習(xí),好好學(xué)東西,不然對不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過來,也對不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道,而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高,為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的,對我也比較照顧,對此我表示感謝。
來唐山至今已有一個(gè)來月了,再苦再累都熬過來了,通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西,使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大,而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識(shí)比他們豐富,所以剛來這邊的時(shí)候壓力比較大。
但是來了這長時(shí)間這種壓力漸漸的減輕許多,因?yàn)閬砹诉@長時(shí)間學(xué)的東西實(shí)在太多,對奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受。對奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解,所以回西安工作我也不會(huì)因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的,付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)和大家一起分享。
首先,這一個(gè)來月的實(shí)習(xí)讓我對奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了,特別是從維修車輛進(jìn)入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫保養(yǎng)表、填寫診斷報(bào)告書以及交前臺(tái)跟前臺(tái)溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車整個(gè)流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。對整個(gè)車間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。
之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大,現(xiàn)在對冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對奧迪車系有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,之前對奧迪車系也知道但只是一點(diǎn)皮毛,現(xiàn)在對奧迪車系的了解更加全面,從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款?yuàn)W迪a5的認(rèn)識(shí)更加深刻,對這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉,以及對這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解,這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識(shí)也更加全面,比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣,因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個(gè)回油管,所以清洗噴油嘴的時(shí)候必須拿一個(gè)卡子把回油管卡住,不讓清洗液回流,記得有一次師傅沒有把回油管卡死,結(jié)果幾秒鐘時(shí)間清洗液全部流回油箱了。
還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別,別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動(dòng)機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行,而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對于奧迪車系每款車機(jī)油加入量也有一個(gè)大致的了解,對于四缸發(fā)動(dòng)機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動(dòng)機(jī)4升多一點(diǎn),對于六缸發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是6.5升左右。
還有不同車系加入的機(jī)油也不一樣,對于進(jìn)口車奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油,記得有次去庫房給奧迪a8打料,庫房人把機(jī)油給錯(cuò)了,給的是奧迪原裝機(jī)油,結(jié)果可想而知,我把機(jī)油給加錯(cuò)了。對于這種錯(cuò)誤今后我一輩子都不會(huì)再犯。
其次通過這一個(gè)來月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深,使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心,對我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯(cuò)誤,比如加機(jī)油有幾次加多了、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作,現(xiàn)在想起這些錯(cuò)誤簡直不可思議、不相信自己會(huì)犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,有時(shí)候這些小錯(cuò)誤會(huì)給我這天的工作帶來非常不愉快的影響?,F(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,犯錯(cuò)誤不要緊,關(guān)鍵是遇到錯(cuò)誤要不斷的進(jìn)行自我反省,為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤,怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯(cuò)誤,做到杜絕老錯(cuò)誤,盡量避免新的錯(cuò)誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評(píng)價(jià):“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了,但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)R弧薄?/p>
這句話對我來刻苦銘心,時(shí)常在我腦海里蕩漾,想想這一個(gè)來月犯的錯(cuò)誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響,它就想一個(gè)警鐘隨時(shí)提醒我無論以后何時(shí)何地任何工作都要做到用心、仔細(xì)、專一的.去工作才能把工作做好,特別是汽車維修,作為一個(gè)技術(shù)崗位,由于其崗位的特殊性、給人感覺又臟又累,甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”,所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì),以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生,我記得教育部部長周濟(jì)說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動(dòng)者”。
我一直把自己定位為普通的勞動(dòng)者,尊重該崗位,工作沒有貴賤之分,之前我這種信念不是太強(qiáng)烈,有點(diǎn)輕視汽車維修工作,認(rèn)為沒什么了不起的,只是換件,技術(shù)含量不是太高,可來這之后我出現(xiàn)我許多低級(jí)的錯(cuò)誤才知道想把汽車維修干好不容易,用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡單做起來難”,只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí),想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多,學(xué)習(xí)他們那種對待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。
幸慶的是我現(xiàn)在明白這個(gè)道理,其實(shí)應(yīng)該這樣說,之前我也明白這個(gè)道理,只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn),對于任何簡單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對待,做到心無雜念,戒驕戒躁。這樣才能把簡單的工作做好,接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我,我的工作能力才能不斷得到提高。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲
本人于2013年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修,本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,對于一些平常的理論知識(shí)終于有了一定的感性認(rèn)識(shí),這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì),希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時(shí)候,自由支配的時(shí)間很充裕,可以適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的時(shí)候,每天都有要完成的任務(wù),同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上,即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中,否則很快就會(huì)被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信,覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了,才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校,直來直往,犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn);出來社會(huì),犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任,所以必須少說話,多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí),上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來,個(gè)人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會(huì),環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏,不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅(jiān)持大三暑期實(shí)習(xí)心得體會(huì)
我們不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長的要幾周,在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)一直惡性循環(huán),更不用提什么晉升了。
4.多做事,少說話
我們到企業(yè)工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度認(rèn)真了,工作就不會(huì)乏味,學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會(huì)工作者,需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,為人處事也是如此。
彭雪楓傳讀后感篇五
彭雪楓將軍是中國人民解放軍的杰出領(lǐng)導(dǎo)者之一,他以其睿智和勇敢而聞名于世。在長期的軍旅生涯中,他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是彭將軍的心得體會(huì),深受許多人的敬仰與學(xué)習(xí)。
首先,彭將軍強(qiáng)調(diào)了對戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備和重要性。他說:“戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù),政治要為戰(zhàn)爭服務(wù)?!彼囊馑际?,政治和軍事密切相關(guān),只有在政治準(zhǔn)備充分的情況下,戰(zhàn)爭才能得到勝利。對于彭將軍來說,政治是決策戰(zhàn)爭的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)了決策者必須對國家發(fā)展、國家利益和國家政策有深入的了解和把握。因此,彭將軍在其軍隊(duì)訓(xùn)練中一直注重政治思想的教育,以確保部隊(duì)的政治準(zhǔn)備充分。
其次,彭將軍非常重視戰(zhàn)略規(guī)劃和指導(dǎo)。他曾經(jīng)說過:“軍事行動(dòng)需要有明確的目標(biāo)和清晰的計(jì)劃?!痹谒能娛律闹?,他細(xì)致地研究了歷史的戰(zhàn)爭案例,并從中獲得了戰(zhàn)略規(guī)劃和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為,一個(gè)成功的軍事行動(dòng)需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠制定明確的目標(biāo),并能夠根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。他還指出,一個(gè)強(qiáng)大的軍隊(duì)不僅需要戰(zhàn)略上的勝利,還需要在戰(zhàn)術(shù)和操作層面上取得勝利。因此,彭將軍注重訓(xùn)練士兵的實(shí)際技能和戰(zhàn)術(shù)敏銳性,以確保部隊(duì)能夠在實(shí)戰(zhàn)中取得成功。
第三,彭將軍強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。他相信,戰(zhàn)爭是一個(gè)集體努力,只有團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝敵人。他強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的溝通能力,能夠理解和尊重下屬的意見和建議。他還說:“一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要求下屬服從,而且要傾聽和理解他們的需求?!迸韺④娬J(rèn)為,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠激勵(lì)和激發(fā)士兵的潛力,以便他們能夠以最高的效率和效果完成任務(wù)。
第四,彭將軍強(qiáng)調(diào)了使命感和責(zé)任心。他說:“一個(gè)優(yōu)秀的軍人必須對國家和人民充滿責(zé)任感。”在他的眼中,軍人不僅僅是戰(zhàn)爭機(jī)器的一部分,而是國家的形象代表。他認(rèn)為,軍人需要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心,不僅要保衛(wèi)國家的安全,還要為人民的福祉而努力奮斗。在他的指導(dǎo)下,中國人民解放軍以自己的行動(dòng)證明了他們對國家和人民的責(zé)任心和忠誠度。
最后,彭將軍強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和毅力的重要性。他說:“成功不是一蹴而就的,我們必須堅(jiān)持不懈地努力?!痹陂L期戰(zhàn)爭中,堅(jiān)持和毅力是取得勝利的關(guān)鍵。彭將軍鼓勵(lì)士兵們不要輕易放棄,要相信自己的能力和努力。他相信,只有在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),才能真正展現(xiàn)出人的力量和智慧。
總之,彭雪楓將軍的心得體會(huì)對于我們今天的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的啟示意義。他的智慧和勇氣是我們學(xué)習(xí)和追隨的榜樣。通過深入學(xué)習(xí)并理解他的心得體會(huì),我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
彭雪楓傳讀后感篇六
(馬忠林)
一轉(zhuǎn)眼,來市大數(shù)據(jù)局駐派支撐工作已有6個(gè)月的時(shí)間了。我很榮幸我能被派去大數(shù)據(jù)局做派駐支撐工作,在大數(shù)據(jù)局工作的這段時(shí)間,我收獲頗豐。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎疫@段時(shí)間來的心得體會(huì)。
一、謙虛好學(xué),取他人之長補(bǔ)己之短,努力提高業(yè)務(wù)能力。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這是我們在小學(xué)就接受的教育。謙虛是美德,人類如果失去謙虛,那么自信就會(huì)變成自大。自大就是自滿,自滿就會(huì)失敗。因?yàn)槲覀冞€年輕,沒有多少經(jīng)驗(yàn),所以比較容易驕傲和急躁,辦事也總是急于求成。而大數(shù)據(jù)局這邊的同事都很優(yōu)秀,他們有著較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力,尤其在公文寫作這一塊,作為理科生出身的我能夠與他們共事,這無疑是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),事實(shí)也證明了的確如此。而且大數(shù)據(jù)這邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)都很有耐心,每每遇到問題他們都會(huì)細(xì)細(xì)為我解答,讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了文件處理格式。與此同時(shí),在這邊工作也讓我認(rèn)識(shí)了很多的前輩,前輩們業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作效率高,對后輩們也是關(guān)懷備至。他們有的雖是領(lǐng)導(dǎo),卻不會(huì)倚老賣老;他們有的雖很優(yōu)秀,但不會(huì)高高在上。他們始終保持著一顆虛懷若谷待人接物。要知道,沒有一個(gè)人有驕傲的資本,因?yàn)椴徽撨^去你取得了多少驕人的成績,即使是在某一方面的造詣很深,也不能說是已經(jīng)徹底精通,因?yàn)橹R(shí)是無窮的。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,趾高氣揚(yáng)。如果是這樣的話,則必將很快就被同行趕上和超過。所以,在實(shí)際的工作中,我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的做好每一件事。
二、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)
想當(dāng)初剛來大數(shù)據(jù)局派駐服務(wù)工作的時(shí)候,這邊的工作流程和寫文件格式真的讓我很苦惱,我是一個(gè)粗糙的理工男,對于文字工作真的是一竅不通。讓我印象最深的是第一次寫公文,我感覺非常吃力,因?yàn)橹皼]寫過文稿,也不懂公文的格式,這讓我感到非常吃力。一做完手頭上的工作我就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)公文的寫法,但是琢磨了大半天還沒半點(diǎn)頭緒,于是我又參考大數(shù)據(jù)局文件,依葫蘆畫瓢,花了一整天的時(shí)間才完成第一篇文稿,雖然交付領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)指出了很多問題,但是看著自己的成品,內(nèi)心還是很開心的。我以為自己第一次寫文件寫得那么糟糕,領(lǐng)導(dǎo)肯定對我很失望,但是領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有對我大失所望,反而對我非常信任,后來又讓我寫了很多稿件并能夠耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和自己的不斷努力,我慢慢熟悉了簡單的公文寫作。我知道我現(xiàn)在掌握的公文寫作還只是皮毛,但是我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),用行動(dòng)去證明我不是一個(gè)粗糙的理科生,我也可以是一個(gè)文藝青年。
在大數(shù)據(jù)局工作,我還學(xué)會(huì)了與人相處這門藝術(shù),而尊重是和諧共處的前提,也是新時(shí)代青年應(yīng)有的基本素養(yǎng),尊重他人更多體現(xiàn)在會(huì)議中。所以每一次開會(huì)我都會(huì)認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)講話,如領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)人都要發(fā)言,則待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢,再發(fā)表自己的想法。令我震驚的是在我發(fā)言的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)也是非常認(rèn)真的在聽,即使我說的又什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剿麄円膊粫?huì)貿(mào)然打斷,而是等我發(fā)言結(jié)束再一一指出不足之處。在這過程中,我學(xué)會(huì)了如何去傾聽,和思考自己的不足,再不斷的提高。同時(shí)我也明白了要想得到他人的尊重,自己就要學(xué)會(huì)尊重他人。
一年之計(jì)在于春,2020的伊始本是一個(gè)美好的春天,但新冠肺炎疫情的到來卻讓天地間黯然失色,慶幸的是,人間真情令世間再度恢復(fù)了生機(jī)。各地醫(yī)生護(hù)士爭相請戰(zhàn)武漢,警察戰(zhàn)士維護(hù)公共秩序,快遞行業(yè)義務(wù)運(yùn)送物資,全國人民出資出力……我原以為我們不是醫(yī)生護(hù)士,也不是警察戰(zhàn)士,對于疫情我們能做的就是不為國家添麻煩。但是公司在疫情期間積極響應(yīng)需求,在第一時(shí)間火速開通玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院應(yīng)急隔離病房項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”5g科技手段。免費(fèi)為各單位提供天翼云會(huì)議服務(wù),確保會(huì)議“零接觸、高效、快速”開展;派駐單位—玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)、同事疫情期間為做好各項(xiàng)服務(wù)工作,疫情期間堅(jiān)守崗位,別人放假,他們上崗,別人休息,他們卻不斷發(fā)布防控疫情方案……以上的事跡讓我深深意識(shí)到,每一個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值,雖然疫情期間我有時(shí)候只是在派駐單位正門值班站崗,引導(dǎo)、幫助辦事群眾填寫廣西健康碼,看似微不足道的工作,但是只要我堅(jiān)守崗位,也可以發(fā)光發(fā)熱,為這個(gè)社會(huì)爆發(fā)自己的能量!
我也知道這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我深知作為一名電信的員工,派駐在玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的意義。我不僅需要做好派駐單位的支撐工作,盡可能的多學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,還需要盡可能的挖掘商機(jī),挖掘潛在客戶,為公司謀利益,給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。我會(huì)時(shí)刻記住自己的使命,在以后工作生活中我會(huì)加油的。爭取更大的進(jìn)步。
彭雪楓傳讀后感篇七
彭雪楓是一位中國的網(wǎng)絡(luò)作家,以其優(yōu)雅的文筆和深刻的觀察力而受到廣大讀者的喜愛。彭雪楓的作品中充滿了對人性和社會(huì)現(xiàn)象的思考,讓人深思不已。在閱讀彭雪楓的作品之后,我對生活有了更深入的認(rèn)識(shí),也對彭雪楓的心得體會(huì)有了一些理解。
首先,彭雪楓的作品讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生活中的細(xì)微之處的重要性。在彭雪楓的小說中,他常常以極度細(xì)膩的筆觸描繪出人物的內(nèi)心世界,讓讀者仿佛能夠感受到人物的喜怒哀樂。通過對生活中細(xì)節(jié)的觀察和描寫,彭雪楓向我們展示了生活中的美好和可貴之處。他用平凡的事物和情景,傳遞出了深刻的人生哲理。因此,我學(xué)會(huì)了在日常生活中去發(fā)現(xiàn)和感受這些看似微不足道的事情,從而充實(shí)了自己的內(nèi)心世界。
其次,彭雪楓的作品教會(huì)了我如何坦然面對生活的挫折和困境。他在小說中描寫了各種各樣的人生境遇,有成功的,也有失敗的。但不論是面對成功或是失敗,彭雪楓的人物都以一種積極向上的姿態(tài)去面對一切。彭雪楓告訴我們,生活中難免會(huì)遇到挫折和困境,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對,不要被這些困難打敗。只有經(jīng)歷了挫折,我們才能成長,才能真正變得堅(jiān)強(qiáng)。
再次,彭雪楓的作品讓我意識(shí)到了人與人之間的關(guān)系的重要性。在彭雪楓的小說中,人物之間的關(guān)系往往扮演著重要的角色。他通過對人物之間的親情、友情和愛情的描寫,向我們展示了人際關(guān)系的復(fù)雜和關(guān)鍵。彭雪楓告訴我們,人際關(guān)系的建立與維系需要付出努力和理解。只有我們善待他人,與他人和諧相處,我們才能夠獲得真正的幸福和快樂。
最后,彭雪楓的作品喚起了我對社會(huì)問題的關(guān)注和思考。在他的小說中,他經(jīng)常揭露社會(huì)弱勢群體的遭遇和困境,呼吁讀者關(guān)注這些問題并思考如何改變這種狀況。他在小說中引發(fā)了讀者對社會(huì)問題的思考,并試圖喚起讀者的社會(huì)責(zé)任感。彭雪楓的作品使我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)社會(huì)的成員,我們不能只關(guān)注自己的利益,而應(yīng)該積極參與社會(huì),并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
總之,閱讀彭雪楓的作品對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過他的作品,我學(xué)會(huì)了品味生活中的細(xì)微之處,坦然面對生活的挫折和困境,重視人與人之間的關(guān)系,以及關(guān)注和思考社會(huì)問題。這些都是我在閱讀彭雪楓的作品中所獲得的心得體會(huì)。我相信,只要我們在生活中運(yùn)用這些心得體會(huì),我們的人生將會(huì)更加充實(shí)而有意義。
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