數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇一

高效課堂就是老師教學理念必須高效;學生所獲必須高效;教學投入產(chǎn)出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。下面小編給大家?guī)頂?shù)學高效課堂心得體會，歡迎閱讀!

(1)解放兒童的頭腦使他們能想;(2)解放兒童的雙手使他們能干;(3)解放兒童的眼睛使他們能看;(4)解放兒童的嘴使他們能說;(5)解放兒童的空間使他們能擴大認識的眼界;(6)解放兒童的時間，使他們有空閑消化學習，干一點他們高興的干的事情。陶行知先生的深刻見解，為我們的課堂教學指明了方向，那就是要構(gòu)建民主、寬松、和諧的課堂，尊重學生的人格，信任學生的能力，傾聽學生的心聲，讓學生敢想、敢說，為學生營造有利于他們學習、發(fā)展的課堂環(huán)境。

新的數(shù)學課程標準強調(diào)在課堂教學中為學生創(chuàng)設問題情境，其目的就是讓學生從自己熟悉的現(xiàn)實生活中學習數(shù)學，理解數(shù)學，增強學生對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生的思維能力及數(shù)學素養(yǎng)。在為學生創(chuàng)設問題情境時，問題的`選擇非常重要，首先要做到有趣。因為創(chuàng)設問題情境目的就是培養(yǎng)學生的數(shù)學學習的情趣，若問題不能引起學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，這樣的問題不可取。其次是問題有數(shù)學味。若問題中數(shù)學含量很少或根本不含數(shù)學問題，這樣的問題也不可取。最后還要注意問題有挑戰(zhàn)性。要有挑戰(zhàn)學生思維的功能使學生在數(shù)學思維得到極大的開發(fā)與發(fā)展，但是在為學生創(chuàng)設問題情境中要注意，不能為創(chuàng)設情境而創(chuàng)設情境，更要注意創(chuàng)設問題情境所占時間不宜過長。

新的課程標準強調(diào)數(shù)學教學應讓學生參與，讓學生活動，特別是思維活動，強調(diào)學生自主探索，合作交流，動手實踐。而給教師的定位與原來數(shù)學大綱相比發(fā)生了根本性的變化，教師是知識學生學習的組織者、引導者、參與者。這就是說整個教學的課堂應成為學生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去動腦、動手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學課堂教學效果才會好。

總之，科學的學習方法為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。我們要在新課程理念指導下，在發(fā)揮學生主體作用的前提下，改革課堂教學模式，提高課堂效率。

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小學數(shù)學高效課堂心得體會

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高效課堂心得體會 初中數(shù)學

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高效課堂心得體會

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英語高效課堂心得體會

5.

高效課堂研修心得體會

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構(gòu)建高效課堂心得體會

7.

高效課堂聽課心得體會

8.

小學高效課堂心得體會

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇二

人生的進步需要不斷的追求，就像共青團的崗位一樣不停的奮斗。共青團工作是富有激情和活力、充滿希望和挑戰(zhàn)的。轉(zhuǎn)眼今年已經(jīng)是共青團成立100周年了，如此重要的時候，建團100周年專題節(jié)目《青春點亮未來》也來了，觀看此節(jié)目，讓人心中不禁感慨萬千，深有感觸!

建團100周年專題節(jié)目，回首共青團這100年的風雨歷程，讓許多人深刻感受到共青團員要講理想，做一個“仰望星空”的人，無論路上有多少艱難坎坷，都不要氣餒，堅持不懈，定會到達理想的彼岸。

節(jié)目里向我們詮釋一個非常重要的信念，中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習到中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。除此之外，中國共青團還是一個擁有廣輝歷程的出色組織，作為共青團其中的一員，別提有多光榮了。

觀看建團100周年專題節(jié)目，意義非凡，反思當下。生逢盛世的我們，作為中國共產(chǎn)主義青年團中的一員，平時更應該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性和先進性，絕不能讓胸前的團徽退色。此節(jié)目，憶往昔，100年來的歷史經(jīng)驗告訴我們，中國青年必須要有責任與擔當。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣，從而開辟出更廣闊的新天地!

五月的鮮花絢麗多彩，2022年，我們迎來了中國共青團建團100周年，同時建團百年節(jié)目《青春點亮未來》我已經(jīng)看完了，現(xiàn)在說說我的感受：100年的風雨兼程，100年的薪火相傳，“愛國、民主、進步、科學”的五四精神激勵著一代又一代的中國青年砥礪奮進，攜夢前行。今天，我們以青春的名義，擼起袖子，加油干。

100年前，在中國革命的洪流下，在“五四精神”的感召下，中國共青團成立了，從此，一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導下，勇于擔當，承載歷史使命，創(chuàng)造的如今的美好生活。那么，當代的中國青年更應承載時代的重托。學習并傳承“五四精神”，讓“五四精神”的光芒更加奪目閃耀。讓輝煌的歷史照亮希望的未來，讓偉大的事業(yè)展現(xiàn)燦爛的前程，而面對時代賦予的使命，中國青年要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，勇敢的擔負起時代責任，不忘初心、繼續(xù)前行，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”譜寫出青春樂章。

實現(xiàn)中華民族偉大的“中國夢”，當代青年要有鴻鵠之志，堅執(zhí)信念，堅持信心方可統(tǒng)攬偉大夢想，從而深入挖掘民族精神?？钙饘崿F(xiàn)偉大的“中國夢”的大旗，勇敢的走在時代前列，以青春之名，奮斗之我，為實現(xiàn)民族復興搭建橋梁，為祖國建設添磚加瓦，為創(chuàng)立幸福美好的生活而奮斗努力。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”青年一代有理想，有本領(lǐng)、有擔當，中華才有前途，民族才有希望。青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱、是民族的復習的重要力量之一，青年人就該做青年人的事，為祖國建設貢獻力量。

扛起時代的大旗，無它，因為我們是“中國青年”。

不知不覺在美好的時光里，我們偉大的共青團迎來了100周年的紀念日，為了慶祝這光榮的時刻里，我們舉辦了一期建團100周年的專題節(jié)目來表示祝賀。

通過了這次的建團100周年的《青春點亮未來》節(jié)目，我們共同了解到了我們偉大的共青團這100年來的艱辛，同時也了解到作為當今新時代的青少年我們只有不斷的努力學習成長，今后才能更好的報效祖國。

為此要做一名合格的共青團員，就必須學會付出，要以那些歷史的先輩作為我們學習的好榜樣，將無私奉獻的精神傳承下去，發(fā)揚光大。雖然我們的一生一青春在這條寬廣卻時而布滿荊棘的路途中，但青春會賦予我們更多的財富，更大的能量，在這段青春中，會有微笑、會有眼淚，但始終值得我們?nèi)ゼo念，去奮斗，去付出，回到夢開始的地方。

觀看了這次的建團100專題節(jié)目后，作為新時代的好少年更應該以志愿為己任，我們背負著祖國未來發(fā)展的壓力，共青團雖然這一條道路充滿著艱辛，但我們更多的是要無畏風雨，以熱血為基綻放一片紅色希望。我們是共青團員，我們的夢想在遠方，寄托在那心中的團徽和飄揚的紅旗中，我們付出的血與汗，都是青春理想天空中最閃耀的星，都是人生旅程中指明的方向。

少年強，則國家強，我們都要時刻明白著，只有我們不斷的學習，我堅信祖國今后將會是越來越強大。

五月的青春之花綻放了，我們迎來了中國共青團建團100周年的歷史性一刻，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 為了慶祝建團百年紀念日，屬于建團100年專題節(jié)目來，這是一檔具有時代風采的節(jié)目，因此我觀看之后獲益匪淺。

在建團100年專題《青春點亮未來》節(jié)目中，我們看到中國共產(chǎn)主義青年團百年的風雨兼程，這條百年道路是布滿著荊棘和曲折，即便如此共青團依舊迎難而上，披荊斬棘，緊緊的跟隨著黨的步伐砥礪前行。時光飛逝，如今我們正處在祖國繁榮昌盛的新時代，在享受新時代給予我們便利的同時，我們牢記初心，肩負起時代賦予我們的使命和責任，在青春年華里我們努力學習，積極奮斗，發(fā)奮圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作貢獻。

觀看建團100年專題節(jié)目之后，我逐漸明白身為新時代的有志青年的我們，要擔當起青春的使命，青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，努力學習，發(fā)奮圖強，最后到為國家和人民作出貢獻!少年強則國強，少年智則國智!我們肩負著祖國的未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，我們一定要專心讀書、奮發(fā)圖強，讓祖國的明天更加美好!

今年是我們共青團成立100周年。作為一個年輕人，我一直在為自己的夢想而努力。作為一個中國人，我堅信自己的夢想應該和祖國的夢想結(jié)合起來，才能體現(xiàn)人生的價值。只有青春與祖國同在，才能無怨無悔。

為了慶祝中國共青團成立100周年，中國共產(chǎn)主義青年團隆重推出慶祝建團百年特別節(jié)目《青春點亮未來》，其中邀請了優(yōu)秀青年代表__、__傾情演出，他們代表新時代新青年積極向上的的精神面貌?？赐炅藨c祝建團100周年特別節(jié)目之后，我油然而生作為光榮的團員，我們要嚴于律己，不斷增強團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的現(xiàn)代性和先進性。畢業(yè)后，我回到農(nóng)場開始自己的事業(yè)。積極參加管理區(qū)團支部組織的各種志愿服務、文藝演出等活動。

作為團員，首先要堅定信念，增強服務意識;二是要加強學習，提高自身素質(zhì);三是立足本職，創(chuàng)新工作思路;同時，我們應該有八種心態(tài)：成就、學習、付出、寬容、常態(tài)、樂觀、自信和感恩。 “成就他人就是成就自己;世界如心之大;面朝大海，春暖花開”。參加農(nóng)村基層團員青年座談會時，團委負責人給了我們這樣一句話;如果你喜歡規(guī)則，你可以痛苦或快樂;盡力而為，無論成功還是失敗，都應該學會面對困難，依然勇敢前行，用自己獨特的激情去爭取更大的舞臺。這篇演講清晰地指導我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標，如何做人，如何做事，如何成為人才。設定自己的人生目標，并為之努力。只有以目標為導向的生活才能有方向。這樣，生活就會充滿活力和意義。我們不僅要努力，還要誠實，還要樂于助人，送玫瑰，手留香。當你有很多朋友幫助別人時，你總是會充滿熱情和快樂。

在今后的工作和生活中，充分發(fā)揮黨的助手和后備力量作用，為農(nóng)場改革發(fā)展貢獻力量!

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇三

一、課堂教學模式應簡單實用

教學中都是采用的“合作-探究”的教學模式。在教學中，教師引導，小組合作，共同探究，然后再做全班展示匯報。做匯報的學生要講出思路、講出方法、講步驟……，匯報展示之后，臺下的學生如果誰有疑問，誰就能夠隨時站起來進行質(zhì)疑，主講學生能釋疑的就進行講解。而教師則適時作出補充。這樣的課很有效率，師講得很少，真正把課堂還給了學生，把時間還給了學生，把教師的“一言堂”變成了“群言堂”，到達了“低耗時高效率”的教學目的，教師教得不累、教得簡便，學生學得歡樂、學得扎實，并且效果相當好。同時也體現(xiàn)了以教師為主導，以學生為主體的教學思想。

二、其次教師要轉(zhuǎn)變教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手。新的課堂是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來構(gòu)成的，必須改變教學策略和改善教學方法，改變學生的學習方式，把學什么變成怎樣學，把被動地學轉(zhuǎn)為主動地去學。

三、

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇四

1、這次課整體設計很好，無論是課件的制作、教學環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學生掌握知識和培養(yǎng)學生能力的原則。從導入開始就緊緊圍繞課要進行的話題，設置了很好的梯度，學生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學生一個階梯，階梯設好以后，為后面學生的自主學習掃除了障礙，學生自主合作就很容易。這是我們的教學過程中把握不好的一點。

2、創(chuàng)設情境。

在第一節(jié)《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位》這節(jié)課中，盛老師播放低段學生喜愛看的動畫片《熊出沒》里的光頭強砍樹這一情境，熊大和熊二來保護樹木，從而引出對這節(jié)數(shù)學課的學習，來讓同學們提出有價值的數(shù)學問題，并一步步來解決問題。

在第二節(jié)《圖形的周長》這節(jié)課中芮老師《喜羊羊與灰太狼》中羊羊運動會這一場景，引起學生的學習興趣。

3、課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學生，讓每個學生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學生當成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實這就是忽視了對學生的生命關(guān)懷。因為學生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學生學習的困難，而且會讓學生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應該是師生互動、心靈對話的舞臺老師和學生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。

聽過課后我覺得在以后課堂中還應該注意以下幾個問題：

1、課堂環(huán)節(jié)中注意學生良好書寫習慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。

2、課堂過程要有總結(jié)性評價。

3、要關(guān)注每一個學生，給每個學生展示的機會，特別是不喜歡舉手的孩子。

5、課堂展示時一定給下面的同學一定的任務，這樣大家才能認真聽。

6、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學的過程中可適當?shù)臐B透，這樣學生做起來較容易。

7、重視評價語言的多樣化。

8、對本節(jié)的重點可以多一個呈現(xiàn)的過程。聽了這四位教師的課之后，給我的教學工作帶來了很大的幫助，今后我將積極嘗試“高效課堂”的教學模式，努力提高課堂效率，使自己的課堂變成真正的高效課堂。要不斷反思自己平時的教學，不斷向有經(jīng)驗的老師學習，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂的能力。

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇五

4--精選公文范文--------------------------灌進籃筐,當然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。其次,教師在制定教學目標的時候,要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一。教學目標的制定也要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則,教學目標的制定也要因人而異,不同層次的學生要求達到的目標也各不相同,要避免一概而論。

四、課堂中優(yōu)化教學過程是高效課堂的關(guān)鍵

不要把知識講死。

5--精選公文范文--------------------------講都是顯著相關(guān)的。根據(jù)目前師資隊伍教學業(yè)務素質(zhì)的現(xiàn)狀,確實有一定數(shù)量的教師還應著重解決知識水平問題。既便是骨干教師也有一個對所教知識內(nèi)容的深透性的進一步鉆研問題?！安灰阎R講錯或講死”這是進行最優(yōu)化研究中最最基本的前提條件。做為一名教師必須在全面提高自身知識水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學素質(zhì)上狠下功夫。只有自覺從嚴、珍惜時間、勤學苦練切實解決好教給學生一桶水、教師必須儲備一缸水的實際問題后,優(yōu)化課堂教學才具有可能性。

6--精選公文范文--------------------------從而提高課堂效率。

要樹立起明確的教學目標。

11--精選公文范文--------------------------用什么教學方法、采用什么教學手段、利用什么教學媒體,一切都是為了使學生更好地發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、提高學生的能力。

五、運用信息技術(shù)手段師是高效課堂的重要策略 教師在以多媒體和網(wǎng)絡為基礎的信息化環(huán)境中實施課程教學活動,對課程教學內(nèi)容進行信息化處理,使之成為學習者的學習資源,并提供給學生共享。在平時的教學中經(jīng)常利用多媒體進行教學,感覺對教學很有幫助。

12--精選公文范文--------------------------件將學生帶入教學情境中,再適時地提出問題,引導學生思考,產(chǎn)生學習新知識的興趣。

2.興趣更易激發(fā)。興趣是最好的老師。在數(shù)學教學中,常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:老師在講臺上講得津津有味,學生在講臺下流露出消極厭煩的情緒或自己做別的事。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因之一,就是教師的講解很難對未親身經(jīng)歷過的學生產(chǎn)生興趣。運用電教手段,可以通過聲、光、色、形,將數(shù)學的教授過程直觀地、形象地直接作用于學生的各種感官,使學生產(chǎn)生強烈的學習興趣。

六、形成良好的習慣,為高效的課堂保駕護航

13--精選公文范文--------------------------要研究的方面還很多,但最關(guān)鍵的還是我們教師,教師的基本素質(zhì)、教學水平與課堂教學效率的提高有著直接的關(guān)系。我作為一線的數(shù)學教師,要堅持不斷地更新教育觀念,提高業(yè)務水平,勇于實踐,敢于創(chuàng)新?？傊?課堂教學是一門很深的學問,具有極強的藝術(shù)性。為了提高課堂教學的有效性及高效性,我們必須本著“一切為了學生的發(fā)展”,以教學理論作指導,經(jīng)過自己的不斷實踐,不斷總結(jié),不斷完善和創(chuàng)新,真正提高課堂教學的質(zhì)量,提高學生學習效率。只要我們教師認真鉆研教材,精心設計教法、組織教學,數(shù)學課就再也不會給人以枯燥乏味的感覺,數(shù)學課就一定能低消耗高效能,學生就一定能學得輕松,學得牢固。

數(shù)學思維點亮課堂心得體會 數(shù)學高效課堂心得體會篇六

《數(shù)學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發(fā)展，提高課堂教學的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。

“有效的課堂”是我們教育實踐者的不懈追求。通過一些學習，我對課堂教學的有效性展開了思索，在此談談自己的體會。

一、高效課堂重視課前的備課

(1)認真確定課堂教學目標。教師在備課前，應當認真閱讀教材、教師用書，對所教授內(nèi)容的三維目標、教材編寫特點等要了然于胸，并結(jié)合學生的實際制定切實可行的課堂教學目標。所擬定的教學目標要具體、可操作，如果目標過高或過低，都容易使學生失去興趣，而應當處于學生的“最近發(fā)展區(qū)”，即“跳一跳能摘到果子”。

(2)教學設計要關(guān)注學生學習過程。備課是上好課的前提，那么備課“備”什么?教師備課的重要指導思想不是備教師怎樣“教”，而是備學生怎樣“學”。教師要關(guān)注學生的學習基礎、學習狀態(tài)，精心設計學生學習的過程。要充分預設學生對哪部分內(nèi)容學習困難大，應該如何實施，對哪部分內(nèi)容學生容易產(chǎn)生分歧或獨特見解，如何應對等。

(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實施以來，教師們都認識到應該“用”教材教，而不是“教”教材。教師要創(chuàng)造性地使用教材，變“死教”教材為“活用”教材，使課堂教學生動而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學有效性的關(guān)鍵之一。教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應當在認真鉆研教材的基礎上，能根據(jù)學情和教學需要對教材進行改進和補充，使之更好地為教學、為學生服務。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學的有效性。

二、高效課堂重視課中教學行為的有效性

(1)教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴”的架子，要“俯下身子”與學生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚，學者興致高漲。這就需要教師樹立以發(fā)展學生為本的觀點，堅持教學為學生服務的思想。教師更要明確自己的角色定位，即自己是教學活動的組織者、合作者、參與者。此外，教師還要時刻銘記學生是有血有肉、活生生的人，而不是知識的容器，他們不是被動地接受知識，而是主動、積極地建構(gòu)知識。

(2)教師要創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生學習興趣。興趣是最好的老師。教學中教師要盡可能地聯(lián)系學生的實際，從生活或具體情境中引入數(shù)學新知，讓學生在有效的情境中產(chǎn)生學習和探索的興趣。教師要善于了解學生的學情，結(jié)合教學內(nèi)容，努力創(chuàng)設各種生動形象的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們積極、主動參與到學習中去。教師通過創(chuàng)設情境使學生產(chǎn)生學習新知的動機，積極投入到探索新知的活動中。

(3)高效課堂來自貼近學生生活的問題設置。力求從學生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選擇學生身邊的、感興趣的數(shù)學問題，以激發(fā)學生學習的興趣與動機，使學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學教學中，教師要不失時機創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數(shù)學的樂趣，產(chǎn)生學習的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學習。

三、高效課堂重視課后的教學反思

“教無定法，教學是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。促進課堂教學質(zhì)量，教學效果也一定會更好。

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