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作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇一
市餐飲（烹飪）行業(yè)協(xié)會(huì)于20__年月日更名換屆以來(lái)，在主管局市商務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員單位的熱情支持下，做了不少工作，取得了一定成效和經(jīng)驗(yàn)，初步打開(kāi)了局面。
一、更名換屆，規(guī)范行業(yè)職能
20__年2月28日，值“市烹飪協(xié)會(huì)”換屆之時(shí)，經(jīng)市民政局、市商務(wù)局以及市工商聯(lián)協(xié)調(diào)，更名為市餐飲（烹飪）行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)了餐飲行業(yè)管理的職能，并選舉了民營(yíng)企業(yè)家金滿樓董事長(zhǎng)張清華擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，政府退出會(huì)長(zhǎng)職務(wù)，在全國(guó)尚屬首例。主管部門(mén)由市科協(xié)移交給市商務(wù)局，從而避免了同一行業(yè)多頭現(xiàn)象，餐飲行業(yè)管理從組織上得到了保證。
協(xié)會(huì)更名換屆通過(guò)了新的章程，增加和明確了行業(yè)管理的溝通、代表、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)、研究、認(rèn)定等職能，制定了財(cái)務(wù)管理制度和會(huì)員管理辦法，實(shí)行會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)制度和秘書(shū)處辦公會(huì)制度，按照企業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)占有份額選舉產(chǎn)生了理事、常務(wù)理事、副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。由于運(yùn)作規(guī)范，制度健全。會(huì)員單位由更名換屆時(shí)的48家，發(fā)展為64家。
二、采取防范措施，積極抗擊“非典”
我國(guó)今春遭遇一場(chǎng)突如其事的“非典”災(zāi)難，特別是出現(xiàn)輸入性非典病例的一個(gè)月時(shí)間，餐飲企業(yè)愛(ài)到巨大沖擊，經(jīng)協(xié)會(huì)調(diào)查，全市餐飲總營(yíng)業(yè)額下降83%。在大災(zāi)大難面前，餐飲企業(yè)沒(méi)有低頭，明知開(kāi)業(yè)將面臨虧本，仍堅(jiān)持營(yíng)業(yè)，表現(xiàn)了積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的大無(wú)畏精神。協(xié)會(huì)于4月20日發(fā)出了關(guān)于市餐飲業(yè)抗擊非典措施的通知，印發(fā)了全國(guó)餐飲業(yè)“非典”應(yīng)急措施13條和《餐飲業(yè)分餐制經(jīng)營(yíng)服務(wù)規(guī)范》，制定全國(guó)首家餐飲行業(yè)自律公約“市餐飲行業(yè)衛(wèi)生公約”，并與安徽市場(chǎng)報(bào)聯(lián)合主辦了市餐飲企業(yè)抗擊非典論壇，與30多家大型餐飲企業(yè)發(fā)出了餐飲放心消費(fèi)倡儀，為抗擊“非典”恢復(fù)餐飲消費(fèi)信心做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，金滿樓、蜀王、葉氏香格里拉聯(lián)合向市政府防非辦損贈(zèng)了一部救護(hù)車，三河酒家、桃花園大酒店等為抗非典損款5萬(wàn)多元。玖玖隆、金滿樓和金源海鮮樓三家被中烹?yún)f(xié)和中國(guó)財(cái)貿(mào)輕紡煙草工會(huì)評(píng)為“全國(guó)餐飲業(yè)抗擊非典先進(jìn)集體”，張青華和鄭萍同志獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，安徽蜀王飲食服務(wù)有限責(zé)任公司和張青華還被全國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)和中國(guó)財(cái)貿(mào)輕紡煙草工會(huì)授予全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)抗擊非典先進(jìn)單位和全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)抗擊非典先進(jìn)個(gè)人。
協(xié)會(huì)在抗擊非典中積極反映狀況，按照市政府的要求一手抓抗非，一手抓生產(chǎn)，積極采取措施自救，為市政府制定餐飲業(yè)政策，提供了信息資料。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
1、成功舉辦首屆小吃文化節(jié)
1、產(chǎn)生了名牌小吃；
2、促進(jìn)了人們對(duì)小吃和小吃品種的認(rèn)識(shí)；
3、促進(jìn)了小吃市場(chǎng)的發(fā)展；
4、促成了小吃名品的應(yīng)市和傳統(tǒng)品種的挖掘創(chuàng)新以及品牌的發(fā)展；
5、促進(jìn)了餐飲企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和交流。如果沒(méi)有小吃文化節(jié)的促成，劉鴻盛的“鮮肉麻球”“冬菇雞餃”就不會(huì)應(yīng)市正常供應(yīng)，“古城牛肉包”這一傳統(tǒng)小吃不會(huì)重新露面，“油淋鷓鴣”“茶魚(yú)”等創(chuàng)新品種就不會(huì)產(chǎn)生。首屆小吃文化節(jié)還為10月份的第13屆中國(guó)廚師節(jié)和12月份的第三屆中國(guó)名小吃認(rèn)定提供了基礎(chǔ)。
2、組團(tuán)參加了第13屆中國(guó)廚師節(jié)
第13屆中國(guó)廚師節(jié)于10月15日至18日在南昌舉行，協(xié)會(huì)組團(tuán)參加了中國(guó)名菜的認(rèn)定和小吃品種展銷，組織了20多家餐飲企業(yè)前往觀摩參加了名菜名點(diǎn)名宴的展示以及其它各項(xiàng)活動(dòng)。吳王貢鵝在展銷中受到南昌市民的歡迎，“太陽(yáng)宮牌茶魚(yú)”和“吳王貢鵝系列”被認(rèn)定為中國(guó)名菜，制作者李龍球、鄧之平榮獲金獎(jiǎng)。中國(guó)廚師節(jié)組委會(huì)為表彰在歷屆廚師節(jié)上所做的貢獻(xiàn)，授予市“金廚獎(jiǎng)”，授予飲服股份有限公司董事長(zhǎng)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王公橋“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
3、組織參加第5屆全國(guó)烹飪大賽
全國(guó)第5屆烹飪大賽因非典推遲至11月份舉行，協(xié)會(huì)積極宣傳，落實(shí)報(bào)名，有8名廚師參加了個(gè)人項(xiàng)目的角逐，獲得1金4銀1銅，金源海鮮樓李小磊獲得金獎(jiǎng)，將參加在北京的總決賽。旅游學(xué)校參加了職教賽獲得了銅獎(jiǎng)。在選手們比賽之前，協(xié)會(huì)組織國(guó)家級(jí)評(píng)委焦福成、孫成應(yīng)、王振聲等對(duì)選手們進(jìn)行了一次予演比賽并進(jìn)行了指導(dǎo)交流。
4、與國(guó)際會(huì)展中心協(xié)辦了安徽國(guó)際美食節(jié)
8月1日至17日，國(guó)際會(huì)展中心舉辦中國(guó)·健康行動(dòng)節(jié)和中國(guó)·安徽國(guó)際美食節(jié)，協(xié)會(huì)組織多家餐飲企業(yè)參加了美食節(jié)，朝天門(mén)龍蝦，福成肥牛燒烤，萬(wàn)友小吃等積極參加，收到了較好的效益。協(xié)會(huì)參與考察評(píng)審出了五家金牌龍蝦店，即朝天門(mén)餐飲連鎖企業(yè)、紅福龍蝦館、阿胖龍蝦店、賀記李蝦王、甄得味五星持味大龍蝦。
5、組織參加第3屆“中華名小吃認(rèn)定”
第3屆“中華名小吃”認(rèn)定於12月18日至22日在汕頭舉行，為促進(jìn)小吃名牌的產(chǎn)生，協(xié)會(huì)發(fā)出通知并在報(bào)紙上刊登要求報(bào)名，還專門(mén)召開(kāi)十幾家餐飲店會(huì)議，幫助分析和鼓勵(lì)企業(yè)參加認(rèn)定，最后組織了3家餐飲企業(yè)參加了三年一屆的盛會(huì)。金祁門(mén)大酒店的“金祁門(mén)臭雞蛋”，錦華食品有限公司的“太陽(yáng)宮牌茶魚(yú)”，肥西老母雞餐飲有限責(zé)任公司的“肥西老母雞湯”均獲得了中華名小吃稱號(hào)。通過(guò)認(rèn)定，餐飲企業(yè)對(duì)名牌的意識(shí)增強(qiáng)，促進(jìn)了品種的市場(chǎng)銷售，“金祁門(mén)臭雞蛋”被認(rèn)定為中華名小吃后，合商即投入300萬(wàn)元加入進(jìn)行開(kāi)發(fā)，“太陽(yáng)宮牌茶魚(yú)”也將由錦華食品有限公司大批量投產(chǎn)。
6、認(rèn)真做好餐飲服務(wù)接待工作。
第三屆“中國(guó)—高新技術(shù)項(xiàng)目—資本對(duì)接會(huì)”及“全國(guó)農(nóng)機(jī)產(chǎn)品定貨交易會(huì)”分別于10月28日至30日和11月10日至17日在我市舉行，這兩個(gè)會(huì)在規(guī)格、規(guī)模和人數(shù)上均前所未有，市政府尤為重視。10月23日由市商務(wù)局與協(xié)會(huì)共同向各餐飲企業(yè)發(fā)文要求做好服務(wù)接待工作，并制定了詳細(xì)接待方案和餐飲消費(fèi)指南，匯集80多家知名餐飲企業(yè)電話號(hào)碼，乘車路線，經(jīng)營(yíng)特色和優(yōu)惠措施等相關(guān)內(nèi)容，向大會(huì)散發(fā)宣傳小冊(cè)子三萬(wàn)份，起到了重要的引導(dǎo)和疏道消費(fèi)作用，秩序井然，反映良好，尤其是盛臣大富豪和一些接待代表的賓館受到會(huì)議代表的一致好評(píng)。
7、創(chuàng)辦“烹飪信息”，協(xié)辦“食全食美”
為做好餐飲信息工作，協(xié)會(huì)創(chuàng)辦了“餐飲信息”，每月一期，加強(qiáng)了與外地和本市餐飲企業(yè)的交流，與市盛世文化傳媒公司合辦了電視臺(tái)的“食全食美”和廣播電視報(bào)的“食全食美”欄目，并與省市多家新聞媒體建設(shè)了良好的關(guān)系，近十個(gè)月來(lái)，經(jīng)協(xié)會(huì)發(fā)布和發(fā)出的各類稿件120多篇。
四、積極參與綠色餐飲消費(fèi)工程活動(dòng)
為鞏固防非成果，認(rèn)真貫徹國(guó)家8個(gè)部門(mén)聯(lián)合頒布的《食品藥品放心工程實(shí)施方案》，進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，解決食品安全問(wèn)題，保障人民身體健康，提高餐飲業(yè)管理水平，加快與國(guó)際接軌，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展，協(xié)會(huì)在商務(wù)局和“三綠”辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色餐飲消費(fèi)工程活動(dòng)，大力宣傳動(dòng)員餐飲企業(yè)參加，對(duì)我市申請(qǐng)綠色餐飲企業(yè)的20多家營(yíng)業(yè)規(guī)模和知名度較大的餐飲企業(yè)按照《綠色餐飲企業(yè)承諾書(shū)》和《市綠色餐飲企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)》于20__年11月22日參與聘請(qǐng)環(huán)保、衛(wèi)生、農(nóng)委工商、質(zhì)檢等專家對(duì)申請(qǐng)單位集中進(jìn)行培訓(xùn)、并于12月1日至4日參與有關(guān)部門(mén)專家對(duì)這些企業(yè)的原輔材料采購(gòu)以及衛(wèi)生、環(huán)保等項(xiàng)目驗(yàn)收檢查，對(duì)存在問(wèn)題發(fā)出整改意見(jiàn)。
五、成立名廚專業(yè)委員會(huì)
名廚專業(yè)委員會(huì)是市餐飲（烹飪）行業(yè)協(xié)會(huì)的一個(gè)重要分支機(jī)構(gòu)，也是由地區(qū)餐飲企業(yè)烹調(diào)面點(diǎn)行業(yè)中的大師名師和具有高級(jí)積稱者，以及與烹調(diào)、面點(diǎn)相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、大專院校酒店管理公司和熱心烹調(diào)、面點(diǎn)事業(yè)的學(xué)者專家，自愿組成的非盈利性地區(qū)性行業(yè)社團(tuán)組織。
名廚專業(yè)委員會(huì)的業(yè)務(wù)主要是組織名廚間的技藝交流，負(fù)責(zé)名菜、名點(diǎn)、名宴等名品的認(rèn)定，組織名廚參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大技術(shù)比賽，傳播烹飪技藝，扶持幫助餐飲界因技術(shù)滯后，管理滯后，需要提升或規(guī)范的企業(yè)，參與大師、名師、名店、等級(jí)店的考核。
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇二
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，可能有些生活上比較艱難不如意的人，他們的世界成天被抱怨、痛恨、敵視等不良念頭占據(jù)著。
他們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)自己不公平，或者是所在公司老板對(duì)自己不器重，或者是自己的父母無(wú)權(quán)又無(wú)勢(shì)，沒(méi)有辦法給他們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，但是他們卻沒(méi)有想過(guò)主觀上的原因。
其實(shí)歸根結(jié)底還是自己的原因，只是，人們總是難以意識(shí)到這一點(diǎn)。
沒(méi)有也不愿意去仔細(xì)想想自己生活得這樣糟糕，和自己主觀上有什么關(guān)系，也不去想想自己下一步該怎么辦。
事實(shí)上，那些擁有世界上最好的命運(yùn)的，都是積極奮勇努力的人。
我們不能決定自己的出生，但我們卻能決定自己將來(lái)的一生。
奮勇努力的人，手上都握著通往好運(yùn)的金鑰匙。
面對(duì)挫折、不幸，我們能做的最好的事，就是反思，然后積極努力。
當(dāng)你走在一條陌生的道路上，你要走你認(rèn)為對(duì)的路。
因?yàn)槁肥怯勺约哼x擇的的。
只有走下去才知道他正確不正確。
誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但只有行動(dòng)才能決定下一秒你的未來(lái)。
勇敢地去設(shè)想自己的目標(biāo)，才能夠勇敢地去實(shí)現(xiàn)！
不幸終究會(huì)過(guò)去，沒(méi)有任何人能說(shuō)不幸會(huì)一直停留而不離去。
有一天，當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，往事已成云煙。
但我相信，曾經(jīng)的那份堅(jiān)持一定會(huì)讓我們瞬間感到滌凈心靈。
心中會(huì)有一個(gè)聲音在默默地告訴自己：我曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，青春沒(méi)有虛度，人生路上印有我的足跡。
持續(xù)不斷，堅(jiān)定向前，只有不斷超越自我的人，才是一個(gè)真正聰明人。
人生在世，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的稟性和天賦，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的切入點(diǎn)。
你只要按照自己的稟賦發(fā)展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì)忽略了自己生命中的太陽(yáng)，而湮沒(méi)在他人的光輝里。
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇三
在黑暗中，她是光明;在喧囂中，她是寂靜;在孤獨(dú)時(shí)，她是朋友;在迷惘中，她是智慧……她，——失敗。
我依稀的記得，那是一場(chǎng)多米諾骨牌效應(yīng)的游戲，我和一位小弟第合作，好容易將一塊塊的骨牌擺放好，誰(shuí)知道一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就毀了整個(gè)整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了;接著又一塊一塊的擺放好，正當(dāng)又要成功的時(shí)候，又是一個(gè)小動(dòng)作，又是一個(gè)瞬間，骨牌又都倒下了;于是，我們又卷土重來(lái)，但是似乎沒(méi)有前兩次有耐心了，很是急促，像熱鍋上的螞蟻，終于，骨牌又倒下了;我不再擺放，而小弟弟卻還在認(rèn)真的擺放，他這次很有技巧，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，后來(lái)，他成功了，我想：大概是他善待了前面的失敗吧。
當(dāng)愛(ài)迪生的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗1000多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”的時(shí)候，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，最后他經(jīng)歷六千多次的實(shí)驗(yàn)，終于成功了;當(dāng)林肯競(jìng)選總統(tǒng)失敗了八次時(shí)，他沒(méi)有放棄;更近些吧，在1982年，十八歲的馬云第一次參加高考，他填報(bào)的是北京大學(xué)，但她的數(shù)學(xué)只考了一分，他沒(méi)有放棄……那么，是什么促使他們沒(méi)有放棄?最后取得成功呢?我想：是毅力，是堅(jiān)持，更是善待失敗!
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇四
今天是個(gè)讓我們興奮的日子，因?yàn)榻K于到了盼望已久的參觀極地海洋動(dòng)物館的一天。
天氣很好，我們乘坐著學(xué)校租來(lái)的大客車來(lái)到了海洋館。一進(jìn)去，就看到那里面魚(yú)的種類有很多。水母、海豚、海豹、鯊魚(yú)、北極熊、雪狼、企鵝，看的我們眼花繚亂。
我們先看的是陸地上的動(dòng)物，北極熊和她的孩子，懶懶地呆著，然后看到雪狼和她的孩子，它們看起來(lái)很兇猛。這些來(lái)自北極嚴(yán)寒地區(qū)的地物，不知它們?cè)谶@里生活得是否愉快。
然后去看水中的生物，水中的生物有許多。讓我們看的應(yīng)接不暇。讓我們最難忘的還是動(dòng)物的表演。
進(jìn)行動(dòng)物表演的第一種是海豹。第一只海豹表演的是用臉拱球，訓(xùn)獸師把球放在海豹的臉上，海豹就用球托起來(lái)，然后把臉上停著，它則象一個(gè)將軍一樣走來(lái)走去。第二只海豹比第一只海豹表演得更有難度，這只海豹一下把兩個(gè)球放在了臉上，要是我們?nèi)祟悾唤?jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，也不會(huì)做到啊。
真正吸引我的是海豚的表演。它的表演項(xiàng)目有接胡拉圈，算算術(shù)，拉船，空中碰球，集體跳躍。這里面最讓我驚奇的是海豚原來(lái)是那么聰明，訓(xùn)獸師讓我們出10以內(nèi)的加減法給海豚，海豚每點(diǎn)一次發(fā)聲器，發(fā)出的聲音就代表一，每碰一次就在上面累加。訓(xùn)獸師讓一個(gè)同學(xué)自由出題，這個(gè)同學(xué)說(shuō)五加五等于多少，然后海豚不慌不忙地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用面部碰了發(fā)聲器十次，完全正確!同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。還有一個(gè)同學(xué)出的是六減三，海豚一開(kāi)始搖了搖頭，我們一起給它鼓掌，結(jié)果它受了鼓舞后，用去發(fā)聲器那邊碰了三下。海豚真是太可愛(ài)了，又那么聰明，我們真的好喜歡你。
除了給那幾只可愛(ài)的海豚鼓掌外，我覺(jué)得更應(yīng)該把掌聲送給訓(xùn)獸師，他們太偉大了，居然能把那些海豚訓(xùn)練得如此優(yōu)秀。從這次參觀，我也體會(huì)到，熟能生巧是可以創(chuàng)造出奇跡的。
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇五
有人把教師比作蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，有人說(shuō)教師是春蠶，一直奉獻(xiàn)到生命耗盡那一天。個(gè)人覺(jué)得這兩種比喻都不貼切，這兩者都是以犧牲作前提，但事實(shí)上，作為教師是享受的，課堂上與學(xué)生互動(dòng)，感受他們的青春活力，課后促膝談心，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)，給他們一些指導(dǎo)，既可育人又可交友，所以我更喜歡稱教師為“引路燈”。 “引路燈”永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，總會(huì)在最前方給學(xué)生指引正確的方向。然而，在以選拔性考試為主的升學(xué)機(jī)制和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制下，班級(jí)教學(xué)管理往往重視學(xué)業(yè)、強(qiáng)調(diào)成績(jī)、忽視人格;重視群體，強(qiáng)調(diào)共性而忽視個(gè)性。怎樣才能平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都受到平等的關(guān)愛(ài)，做好每個(gè)學(xué)生的“引路燈”呢?這一直是學(xué)校管理和教師教學(xué)中的難題。解決這個(gè)難題，需要有一種博愛(ài)意識(shí)，一種責(zé)任意識(shí)，更需要一種可行性的操作機(jī)制。
一、定位·轉(zhuǎn)型
對(duì)于剛剛走上工作崗位的青年教師來(lái)說(shuō)，明確自己的定位，找準(zhǔn)今后的發(fā)展方向，順利完成角色轉(zhuǎn)變是這一階段的第一要?jiǎng)?wù)。
參加導(dǎo)師制活動(dòng)后，我拜在高一數(shù)學(xué)級(jí)部主任薛主任門(mén)下。薛老師是一位非常優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，在課堂上，他風(fēng)趣幽默、激情澎湃、活力四射，能夠抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;同時(shí)，他又能深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正有所收獲。在課堂外，薛老師與學(xué)生相處極為融洽，耐心細(xì)致地為學(xué)生解答疑惑，關(guān)心學(xué)生生活，真正做到了亦師亦友。這讓我倍感欽佩的同時(shí)也深深明白了自己的不足：駕馭課堂的能力，對(duì)學(xué)生思維的引導(dǎo)，精到的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教材內(nèi)容的把握都是我亟待提高的環(huán)節(jié)。但是找到差距只能算是對(duì)自己進(jìn)行重新定位的第一步，解決問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，縮短適應(yīng)期，盡快完成角色轉(zhuǎn)變才是根本。因此在羅勇老師的指導(dǎo)和幫助下，我根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，為自己制定了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，做到行動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備，行動(dòng)后有反思有改進(jìn)。
除了有計(jì)劃的開(kāi)展工作之外，薛老師還提醒我發(fā)揮自己的年齡優(yōu)勢(shì)，深入到學(xué)生中去，切實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我除了完成基本的教學(xué)任務(wù)之外，也通過(guò)周記評(píng)語(yǔ)或者課余時(shí)間與學(xué)生交流的方式，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，以一種平等的姿態(tài)盡力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，以期建立和諧的師生關(guān)系。
得益于導(dǎo)師制的巨大作用，通過(guò)以上一些工作，我已經(jīng)基本完成了角色轉(zhuǎn)型，在一定程度上得到了學(xué)生的認(rèn)可，但這也只不過(guò)是剛剛?cè)腴T(mén)而已，因?yàn)楫?dāng)好一名教師是需要堅(jiān)持不懈、努力奮斗的。
二、發(fā)展·提升
在基本適應(yīng)教師崗位，初步完成角色轉(zhuǎn)型后，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，面臨的另外一項(xiàng)課題就是怎樣盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好地站穩(wěn)講臺(tái)，保證教學(xué)效果。如果僅憑個(gè)人摸索，想要迅速發(fā)展獲得提升幾乎是不可能完成的任務(wù)。在這種情況下，導(dǎo)師制再次顯示出自身的優(yōu)越性。通過(guò)導(dǎo)師的言傳身教，新教師可以學(xué)習(xí)敬業(yè)樂(lè)業(yè)、忠于職守、為人師表、熱愛(ài)教育事業(yè)的職業(yè)道德，掌握教學(xué)技能，過(guò)好教學(xué)關(guān)，盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師。因此，乘著導(dǎo)師制的春風(fēng)，我在薛老師的指導(dǎo)下也采取了一些措施來(lái)提升自己的教學(xué)科研能力。
首先，最基本的就是聽(tīng)課。認(rèn)真，廣泛聽(tīng)課，從優(yōu)秀教師的課堂上汲取營(yíng)養(yǎng)是青年教師快速成長(zhǎng)的捷徑。這一學(xué)期，在薛老師的嚴(yán)格要求下，我積極參與聽(tīng)課，從初中到高中，從校內(nèi)到校外，從新授課到習(xí)題課，從本學(xué)科到其他學(xué)科，在這些不同風(fēng)格但同樣優(yōu)秀的教師的示范引領(lǐng)下，我受益匪淺。例如在聽(tīng)過(guò)薛老師講授《對(duì)數(shù)函數(shù)》一課之后，我嘗試著將薛老師設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)嫁接到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中，既完善了自己的課堂，又在實(shí)際操作中取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，有效地彌補(bǔ)了自己能力的不足，提高了課堂效率。
其次，除了認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課和課后反思對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在每次聽(tīng)課之后，薛老師都會(huì)組織聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課。通過(guò)大家熱烈的討論，我可以更為準(zhǔn)確的歸納授課教師的成功之處和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而這也可以極大地提高自己的學(xué)習(xí)效率，避免走彎路和事倍功半的情況出現(xiàn)。同樣的，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思也是必不可少的環(huán)節(jié)，孔子有云：“吾日三省吾身”，只有常常進(jìn)行自我反思，才能調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)真正有所進(jìn)步。因此，我時(shí)常反省自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足和失誤，以便及時(shí)調(diào)整，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我想這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)!
三、歸屬感
實(shí)際上導(dǎo)師制對(duì)于青年教師的巨大價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面，這一制度更為廣大青年教師提供了一種家的歸屬感，拉近了新老教師間的距離，增強(qiáng)了凝聚力。就像薛老師一方面為提高我們的教學(xué)科研能力嘔心瀝血，另一方面又極為關(guān)心我們的生活。例如，在羅勇老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組團(tuán)結(jié)一心，親如一家，讓我們青年教師倍感溫馨，在工作之外更享受到了家的溫暖，真正體會(huì)到了石室中學(xué)“辛勤工作，心情愉悅”的理念。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和導(dǎo)師制的指導(dǎo)下，在薛老師及組內(nèi)老師的幫助和支持下，我雖然取得了一些小小的成績(jī)，但同樣還有很多不足，例如：我還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，精心備課。備好課是上好課的前提，只有備好課，才能上好課。只有備課充分，才能從容不迫，得心應(yīng)手，勝似閑庭信步，精彩紛呈。我還需要繼續(xù)堅(jiān)持參加聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)，向更多優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷積累，才能真正達(dá)到學(xué)校的要求，才能真正成為一名合格的石室中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌囊荒辏瑘?jiān)定信念，揚(yáng)帆起航，就是現(xiàn)在!
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇六
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
1、離子色譜
離子色譜是高效液相色譜的一種，故又稱高效離子色譜（hpic）或現(xiàn)代離子色譜，其有別于傳統(tǒng)離子交換色譜柱色譜的主要是樹(shù)脂具有很高的交聯(lián)度和較低的交換容量，進(jìn)樣體積很小，用柱塞泵輸送淋洗液通常對(duì)淋出液進(jìn)行在線自動(dòng)連續(xù)電導(dǎo)檢測(cè)，在水質(zhì)檢測(cè)上的應(yīng)用主要是檢測(cè)飲用水中氟化物、硝酸鹽、亞氯酸鹽、氯酸鹽、氯化物、硫酸鹽指標(biāo)。
2、原子吸收光譜儀
原子吸收光譜儀是一種當(dāng)元素?zé)舭l(fā)射的與被測(cè)元素特征波長(zhǎng)相同的光輻射穿過(guò)一定厚度的原子蒸氣時(shí)，光的一部分被原子蒸氣吸收，檢測(cè)系統(tǒng)測(cè)得特征光譜被基態(tài)原子吸收后的輻射能量的分析方法。樣品溶液中的各組分，經(jīng)過(guò)原子化器被原子化，所產(chǎn)生的基態(tài)原子又吸收空心陰極燈的能量，經(jīng)過(guò)分光系統(tǒng)后進(jìn)入檢測(cè)器，其透過(guò)率的變化經(jīng)過(guò)數(shù)值計(jì)算軟件計(jì)算，最終得到樣品溶液中各金屬元素含量值。人體工程學(xué)設(shè)計(jì)：前置直插式元素?zé)糇?，可快速安裝空心陰極燈；新設(shè)計(jì)的火焰?zhèn)}托盤(pán)，使儀器操作更簡(jiǎn)便而快速；一體化石墨爐可視系統(tǒng)：簡(jiǎn)化石墨爐方法開(kāi)發(fā)，實(shí)用有效；新改進(jìn)型燃燒頭設(shè)計(jì)；solaar軟件以實(shí)用、包含大量幫助信息和“菜譜。在水質(zhì)檢測(cè)中主要應(yīng)用于檢測(cè)鉛、鋁、鐵、錳、銅、鋅重金屬指標(biāo)。
3、濁度計(jì)
wzs—185a型雷磁濁度計(jì)采用散射—透射光測(cè)量原理，具自動(dòng)色度補(bǔ)償。可以廣泛應(yīng)用于地表水、工業(yè)用水、飲用水、飲料、景觀水、游泳池水、廢水等樣品的濁度檢測(cè)。
4、ph計(jì)
酸度計(jì)測(cè)ph值的方法是電位測(cè)定法。把對(duì)ph敏感的玻璃電極和電位穩(wěn)定的參比電極放在同一溶液中，就組成一個(gè)原電池該電池的電位是玻璃電極和參比電極電位的代數(shù)和。如果溫度恒定，這個(gè)電池的電位隨待測(cè)溶液的ph變化而變化。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己！
讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐Α⒓訌?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)水司更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)！以更新的面貌，去迎接新的一年！
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇七
今天，我們?nèi)V州海洋館。去看海洋生物的人真多呀，簡(jiǎn)直就是人山人海，幾乎到了水泄不通的程度。
進(jìn)門(mén)以后，我們隨著人流走上電梯，突然，我發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)入了一個(gè)玻璃隧道，我看到頭頂上有許多小魚(yú)，其中有小鯊魚(yú)，還有鰩魚(yú)，第一次真實(shí)地看到這些魚(yú)，我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)我只是在電視上看過(guò)它們，這一次可是親眼目睹!我真是太高興了!于是，我就興奮地拉著媽媽東看看西看看，迫不及待地想看到各種各樣的魚(yú)。
那些魚(yú)很新奇，比如說(shuō)獅子魚(yú)，它們?nèi)砩舷露奸L(zhǎng)著豎條花紋，魚(yú)鰭就像獅子頭上的毛發(fā)，一根根直直地往外張開(kāi);再比如說(shuō)小丑魚(yú)，有些是紅色的，就像我們?cè)诤５卓倓?dòng)員里面看到的nemo一樣，很惹人喜愛(ài);還有一些是黑色的，身上長(zhǎng)著白色的條紋，我覺(jué)得這種小丑魚(yú)很奇怪，在我的印象中，小丑魚(yú)只有紅色的，這次真讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
在我看到的魚(yú)里面，有一種魚(yú)，叫箱豚，要是它受傷了，身體流出的毒液會(huì)把整缸魚(yú)毒死，包括它自己。
后來(lái)，我在墻壁上看見(jiàn)了一只巨大的螃蟹的殼，我聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，這是一只生活在海洋館里的大螃蟹脫下來(lái)的，我簡(jiǎn)直不敢相信，原來(lái)螃蟹會(huì)脫殼。這又讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
在鯊魚(yú)館，我們還看了人鯊共舞表演。沒(méi)看之前，我想，鯊魚(yú)這么兇猛，怎么能和人跳舞呢?許許多多的人都擠在鯊魚(yú)館的玻璃墻前，期待著看人鯊共舞。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著潛水服，戴著潛水鏡，背著氧氣瓶的人跳進(jìn)了水里面。我看見(jiàn)他拿著一個(gè)箱子，箱子里裝著小魚(yú)，我想，鯊魚(yú)是喜歡吃肉的，它們也喜歡吃小魚(yú)，所以，潛水員拿小魚(yú)去喂它們，它們就會(huì)乖乖聽(tīng)話。果然，那些鯊魚(yú)就圍著那個(gè)潛水員轉(zhuǎn)圈圈，潛水員還跳到了一只鯊魚(yú)的背上，騎著鯊魚(yú)在水里游泳。真是太好看了，我激動(dòng)得連連拍掌。真是名副其實(shí)的人鯊共舞!這次到海洋館參觀，我長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)，我真開(kāi)心呀!
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇八
在我的`新加坡之旅中，有一站是參觀世界最大的海洋生物館——sea海洋館，十分漂亮。
進(jìn)入海洋館，首先來(lái)到了“臺(tái)風(fēng)劇場(chǎng)”，我們隨著鄭和下西洋的船和寶物，一起沉入“海底”。前面出現(xiàn)了“沉船生態(tài)區(qū)”，曾經(jīng)滿載珍寶馳騁海上的古船，如今雖淪為長(zhǎng)沉海底的殘骸，卻依然是眾多寶貴海洋生物棲息歸屬，在浩瀚的海底仿佛有了一絲生命。
走進(jìn)“魚(yú)群海域”周邊大大小小的熱帶魚(yú)自由自在地在透明的玻璃長(zhǎng)廊里游動(dòng)，把我們包裹在其中，讓人感覺(jué)身臨其境。走出長(zhǎng)廊，我飛快地向前“沖”，迫不急待地想欣賞到更多有趣的海洋生物。“嘭嘭”什么聲音?低頭一看，嚇得我退了好幾步。腳下面居然是一大塊玻璃，仔細(xì)一看，里面有很多五彩繽紛的魚(yú)兒在游呢!大步跨過(guò)玻璃地面，兩邊的墻上有很多“小窗”，里面有各種形態(tài)各異，大小不一的深海魚(yú)類，其中一個(gè)窗里還有好多我最喜歡的神仙魚(yú)。接著我來(lái)到了探索池，在這里我們可以摸一下海洋生物。我摸了海星才知道海星十分堅(jiān)硬。我還摸了鯊魚(yú)蛋呢!只不過(guò)小鯊魚(yú)已經(jīng)被孵出來(lái)了。再往前走，眼前出現(xiàn)了一群海豚。它們?cè)谒镦覒颉⑻S，十分可愛(ài)。
在這里最吸引人的地方就是全球最大的海底之窗，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú);有外表古怪，體形巨大的鬼蝠虹，像一幅精彩的畫(huà)卷!讓人百看不厭，久久不肯離開(kāi)。
最后，我們來(lái)到“鯊魚(yú)水域”觀賞可怕的鯊魚(yú)。看威風(fēng)凜凜的獵食者在眼前成群游過(guò)，卻一點(diǎn)也不害怕的感覺(jué)真好啊，運(yùn)氣好的話，還能跟它來(lái)張合影呢!
海洋館真是一個(gè)熱鬧的地方，除了各種常見(jiàn)的熱帶魚(yú)類，還有我們平時(shí)見(jiàn)不到的刺魚(yú)、獅子魚(yú)、以及水母等著你去發(fā)現(xiàn)。我真喜歡這個(gè)地方。
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇九
淺談學(xué)習(xí)《備課實(shí)務(wù)與新技能》的感受與收獲 老師是一份純潔而又高尚的工作，她關(guān)于心靈的凈化和靈魂的塑造。不過(guò)，我們生活在一個(gè)世俗的環(huán)境中，這就要求我們找到保持純潔的方法。
自從我們踏上教師這個(gè)崗位，就背負(fù)著神圣的使命和光榮的職責(zé)。作為教師，運(yùn)用系統(tǒng)的方法對(duì)人的因素和物的因素進(jìn)行具體計(jì)劃，從而預(yù)設(shè)教學(xué)的系統(tǒng)或程序，其根本目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效生成。教師上課面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，如何把他們和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮出系統(tǒng)的整體作用，我們每一個(gè)教師必須進(jìn)行深刻的思考。每一節(jié)課都應(yīng)有其獨(dú)特的任務(wù)和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，教師必須對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)有十分恰當(dāng)和清晰的認(rèn)識(shí)。
我通過(guò)在全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《備課實(shí)務(wù)與新技能》，在這里我有了自己的認(rèn)識(shí)，并且心中感慨頗多！
（一）備課是教學(xué)過(guò)程的精心預(yù)設(shè)，包含著教師對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容的理解水平，也包含教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)。
（二）備課是知識(shí)的內(nèi)化、具體化與課堂物化的預(yù)案
每一節(jié)課的內(nèi)容，首先對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)是豐滿的靈動(dòng)的富有豐富情感的，然后，才會(huì)對(duì)學(xué)生構(gòu)成新奇的富有情感成分的，只有這樣，才能做到對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容的再創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)師生的生成。
（三）備課是對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、整合與利用的過(guò)程
（四）備課是對(duì)學(xué)生的研究與關(guān)注
（五）備課是教師再學(xué)習(xí)的過(guò)程
一成不變的教學(xué)和“一本教案教一年，教案十年都不變一變”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，教師只有想方設(shè)法地不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐。教師再學(xué)習(xí)，要時(shí)刻關(guān)注理論專家、學(xué)者的研究成果，運(yùn)用成熟的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)要借鑒其他教學(xué)工作者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。備課過(guò)程中，教師要跳出書(shū)本的局限，追求先進(jìn)的理念和方法，轉(zhuǎn)換角度，更新內(nèi)容，以更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭^“有備而來(lái)，有備無(wú)患”，“只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實(shí)現(xiàn)精彩的生成”。
課堂教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和連續(xù)性，事前必須作充分的準(zhǔn)備，否則就不能取得理想的效果。
作業(yè)心得體會(huì)及收獲感悟 餐飲心得體會(huì)收獲感悟篇十
這次軍訓(xùn)得到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視，并對(duì)軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛(ài)心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開(kāi)始一直到現(xiàn)在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。三連指導(dǎo)員宋魏濤，孩子還小。
一連指導(dǎo)員張興相，六連指導(dǎo)員邵慶瑞白天在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，觀察掌握訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。這些同志認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。
軍訓(xùn)期間，開(kāi)展了活躍的文體活動(dòng)，在緊張的軍訓(xùn)中，各連隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)還對(duì)各校區(qū)作訓(xùn)教官和參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了演出慰問(wèn)。
在整個(gè)軍訓(xùn)中沒(méi)有發(fā)生任何不安全因素，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果。這次軍訓(xùn)人員多，又是我校第一次大規(guī)模組織軍訓(xùn)。這就使預(yù)防安全事故工作顯得尤為重要。通過(guò)我們?nèi)w參訓(xùn)教師和作訓(xùn)部隊(duì)官兵的共同努力下，仔細(xì)操作，杜絕了各類事故的發(fā)生，保證了訓(xùn)練任務(wù)。
同學(xué)們，短短的一周軍訓(xùn)今天就要結(jié)束了，但是作為學(xué)生和公民的責(zé)任將落在每一個(gè)人身上。軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)。
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