知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會

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知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會
時(shí)間:2023-08-30 06:12:27     小編:JQ文豪

心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會篇一

通過學(xué)習(xí)致良知可以看到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,這個(gè)改變沒有如何借口,金無足赤,人無完人。改變,建設(shè)自己是人生的重大學(xué)問。以下是小編整理了關(guān)于《致良知》心得怎么寫_讀《致良知》有感_《致良知》

心得體會

范文5篇,希望你喜歡。

這篇文章寫于1520xx年,陽明先生在1520xx年從貴州龍場被任命為廬陵知縣,他以心學(xué)教化加善政輔佐,在短短幾年就使刁民眾多的廬陵縣的民風(fēng)煥然一新。1520xx年,他被提撥為都察院左僉都御史,奉命巡撫贛閩湘粵四省交界地。這里盛產(chǎn)土匪,山民經(jīng)常暴亂,占山為王,攻城掠地,危及政權(quán),成為一方大患。1520xx年,王陽明到江西贛州剿匪,南贛地區(qū)山麓千里,崇山峻嶺,洞穴密布,是土匪的安樂窩,官兵來時(shí),土匪輕易化整為零,官兵一走,他們又重新聚合,而且民匪一家,上山做土匪的在山下都有親人,山下親人經(jīng)常給土匪通風(fēng)報(bào)信,所以四省組織過多次圍剿都收效甚微。

王陽明推出的十家牌法,就是要求每家要把所有家人的個(gè)人信息(性別、籍貫、職業(yè)等)都寫到一塊木牌上,掛在家門口。十家為一牌,由指定的人當(dāng)牌長,牌長手上有一份關(guān)于這十家的詳細(xì)資料,這份資料甚至填寫了是否有殘疾人,怎么殘疾等資料。牌長每天在固定時(shí)間挨家挨戶巡查,先用手上的冊子對照各家門口的牌子,然后對住戶人口進(jìn)行比對。并不時(shí)搜查,一旦發(fā)現(xiàn)有沒有的牌子上記錄過的黑戶,就立即報(bào)官。倘若這個(gè)黑戶來歷不明,或者就是土匪,那這家和與他編在一起的其他九家都要受處罰。十家牌法的做法,非常有效,南贛地區(qū)的土匪再也不能隱藏在百姓那里,他們的生存空間被大大壓縮,只能龜縮在山林中了,對遏制土匪起到了很大的作用,所以循此而潤色修舉之,則一邑之治真可以不勞而致。

從十家牌法制定上就可以看出陽明先生的軍事才能和超人的智慧,這也和他的心學(xué)理論息息相關(guān)。他認(rèn)為人人有良知,如果一個(gè)人因?yàn)樽约翰啬湟粋€(gè)親人土匪而連累了其他九家?guī)资柸?,心里的良知就會非常愧疚,所以久不會收留土匪,甚至還會把土匪送到政府手中。

王陽明先生僅用兩年時(shí)間就剿除了猖獗數(shù)十年的贛閩湘粵著名土匪詹師富、謝志山、藍(lán)天鳳、池仲容、陳日能、高快馬、龔福全等人,僅用一個(gè)多月時(shí)間就平定江西寧王朱宸濠叛亂,挽救了江山社稷的危難。他的軍事天才,就是把心學(xué)轉(zhuǎn)為卓越事工的實(shí)踐。心學(xué)使他內(nèi)心非常強(qiáng)大,使他迸發(fā)出超人的智慧和能量,所以稱他是立德、立功、立言真三不朽偉人是實(shí)至名歸的。

王陽明心學(xué)對現(xiàn)代有很多啟示,如何拓展員工心性,讓員工心中良知迸發(fā),發(fā)揮員工潛能,增強(qiáng)員工心力,制定更好的績效,是每個(gè)管理者應(yīng)該經(jīng)常思考的問題。對照十家牌法,也許能得到一些啟示。

《致良知》是一個(gè)偉大的力量。

致敬偉大的新時(shí)代。

中華大地哺育了中華圣賢,中華圣賢創(chuàng)建了中華文化。中華文化滋養(yǎng)了中華兒女。與今在中華大地上,中華兒女創(chuàng)建了中華盛世的新時(shí)代,這是我們過去的四十年,以及未來的三十年,我們?nèi)绱诵疫\(yùn)生逢在這樣風(fēng)起永誦的時(shí)代,一個(gè)風(fēng)雨無阻的時(shí)代,風(fēng)雨兼程和風(fēng)雨同舟的時(shí)代。

我們有幸與這個(gè)時(shí)代,1978年改革開放,感覺到堅(jiān)冰開始融化,窗子開始打開,新鮮的空氣開始吹進(jìn)來。

1992年再次將改革開放的春風(fēng)宣起。

為什么這是一個(gè)偉大的時(shí)代?

白立新老師闡述了三個(gè)觀點(diǎn):

第一,這個(gè)時(shí)代為我們提供了廣闊的舒展空間。

當(dāng)我們的心中舒展的時(shí)候,我們的天地就開始舒展,我們的舞臺隨之廣大,我們的事業(yè)自然有機(jī)會再上臺階。這個(gè)時(shí)代首先提供了舒展生命的空間,在人類歷史上,從來沒有像中華民族偉大復(fù)興這件事上如此波瀾壯闊。人類歷史一定對這段予以濃墨重彩的記憶。

第二,這個(gè)偉大時(shí)代為我們提供了充沛的問題和挑戰(zhàn)。

沒有問題和挑戰(zhàn),如何展現(xiàn)我們的才華、智慧,胸懷、能量、仁愛之心。正因?yàn)橛谐渑娴膯栴}和大量的挑戰(zhàn),才能激勵(lì)自己不斷的前行。

第三,這是一個(gè)文化自信和民族復(fù)興的偉大時(shí)代。

追隨圣賢,終于我們有了垂直攀登的成長機(jī)會。過去若干年,我們都在同一個(gè)平面上,不管我們?nèi)绾闻?,人都無法突破平靜,在過去的20xx年或20xx年,我們是憑借自己的天賦,憑借我們與生俱來的那份生命的能力。來成就這份事業(yè),為什么時(shí)代在發(fā)展,可我們還停留在一個(gè)平面,難以超越自己。就是我們沒有垂直攀登的機(jī)會。每個(gè)人都想提升自己的道心??墒呛纹淦D難,上天無門啊!而今天我們有機(jī)會牽手圣賢,追隨圣賢,終于有了垂直攀登的機(jī)會。圣賢為我們呈現(xiàn)了一個(gè)層次系列的機(jī)會。隨著時(shí)代的發(fā)展,隨著經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)增,使得我們的事業(yè)有了一定程度的發(fā)展。要真的實(shí)現(xiàn)突破性的增長。真的邁向偉大,我們需要讀懂這個(gè)時(shí)代,與這個(gè)偉大的時(shí)代同行。

面對過去40年未來30年,波瀾壯闊的70年,用怎樣的一個(gè)字來開闊!風(fēng)起云涌,風(fēng)雨兼程,風(fēng)雨同舟的70年,心中涌現(xiàn)出出來一個(gè)字“心”,每個(gè)人都擁有的那顆心。這是人世間最大的秘密。它也包含了無盡的寶藏。我們用五句話來總結(jié)“心”的特征。

“心”為何物?

“身之主宰便是心;不能勝寸心,安能勝蒼穹”;“心”是我們一起力量的源泉。是“道”的源泉?!暗馈笔堑碌母?。厚德才能載物。

我們這顆心擁有無盡的寶藏。也擁有無窮的奧秘。陽明先生在龍場悟道后,講的第一句話,“圣人之道,吾性自足”。陽明先生無上的仁愛,無量的智慧,無限的胸懷和無窮的能量。我們心中原本就有。之所以我們的生命沒有如此的舒展,沒有綻放,沒有光芒萬丈,是因?yàn)槲覀儽粌蓸訓(xùn)|西遮住了。一種叫無明,一種叫做欲望。

所謂無名,就是我們事是而非的思想,我們從其他的地方聽來的偏知偏見,邪知邪見,錯(cuò)知錯(cuò)見,把我們引到邪路上去啦。這就叫不明。欲望:就是我們各種貪欲,遮住了我們的雙眼,也遮住了我們的心靈寶藏。這是關(guān)于人“心”的第一真理。第二真理是種瓜得瓜,種豆得豆。我們播種什么?在條件具備時(shí),就會結(jié)什么果。世界千變?nèi)f化,但是變化的規(guī)則不變,這個(gè)種瓜得瓜,種豆得豆的真理不變。

第三條解放思想的本質(zhì)是舒展人心。中華文化可學(xué)而至。圣賢文化可學(xué)而至。所有的一切都在我們心上。心是道的源泉,道是得的根本,厚德載物,厚德才能載偉大的事業(yè)。

為了擁有這四種德,為了提升這四種德的層面。需要提高自己的道心,而為提高我們道心,最根本我們要提升自己的心靈品質(zhì)。

經(jīng)過假期認(rèn)真學(xué)習(xí),我對《致良知》這本書很是喜愛,除了每天的學(xué)習(xí)與感悟,還要讀書,因年齡大了,讀文言文甚為費(fèi)力,但我深知,讀書百遍,其義自見,讀到有所感悟時(shí),才知認(rèn)真讀書的樂趣。

陽明心學(xué)的源頭活水在佛學(xué),釋迦摩尼的一出世就是人類的智慧的巔峰,從此前無古人,后無來者,我常想:入世以陽明為上師,對我而言,陽明心學(xué)如一條山路,佛法如一座山,正是這條山路,引向我走向了佛法的這座山,但也正是站在這座山上,令我清晰的看到一條通往光明與開啟正能量的大道。

基于正能量相互吸引的原則,機(jī)緣巧合,就在我對陽明心學(xué)開始感興趣的時(shí)候,我校領(lǐng)導(dǎo)通過各種方式給一中全體教師組織了集體培訓(xùn),在這里,我要特別感恩劉麗萍校的正確引領(lǐng),我被陽明心學(xué)所折服。在學(xué)習(xí)心得的過程中,在同修的相互責(zé)善、相互砥礪,在導(dǎo)讀與指正中,我真切的感受到心真正能靜下來,學(xué)習(xí)能用上真功夫,能落實(shí)到生活與工作中。

總結(jié)起來必須對“致良知”有一顆至誠之心,事上磨、時(shí)時(shí)磨、心上學(xué)、心上覺。立下必為圣人之志,付出不亞于任何人的精進(jìn)努力,才可能修出敬天愛人,無我利他之心。

我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)度,只要有交流的機(jī)會,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)互動(dòng)分享,不明之處我再去請教高人。

其實(shí),這條圣學(xué)之路真的是路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,難于上青天,有時(shí)我也有想放棄再分享些文章的念頭,不是不愿寫,只是想等有一天自己學(xué)有所成再來談,怕造口業(yè)。通過共同修習(xí),我感覺到一個(gè)人可以走快,但一群人可以走遠(yuǎn),這是能量場的力量,有圣賢者指引,有同修責(zé)善砥礪。內(nèi)心開始安靜下來,變得更有力量,不再輕易受物所奴,開始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。

陽明心學(xué)也稱'良知“學(xué)。

了解與接觸良知心學(xué)已有兩年余,之前的學(xué)習(xí)僅僅是偶爾的閱讀與感悟,也知道陽明心學(xué)的幾個(gè)重要的哲學(xué)思想:如“心即理”“致良知”“知行合一”“心外無物”。但是真正認(rèn)真不間段的修習(xí)這些“心法”,還是始于這120天與溫州致良知學(xué)習(xí)小組的共同學(xué)習(xí)。近4個(gè)月的學(xué)習(xí),是我出社會以來接受最系統(tǒng)最有深度的教育,感慨頗多,需要感謝的人也很多,120天的學(xué)習(xí),因?yàn)槲难晕牡碾y懂,因?yàn)槊咳兆x書寫心得點(diǎn)評的費(fèi)時(shí),有些同修選擇了退出,能堅(jiān)持下來的同修從開始的欣喜、到困惑、到痛苦、再到喜悅,我親身感受到120天的學(xué)習(xí)帶給一個(gè)人內(nèi)心的變化與能量的提升,讓為真切感受到:致良知具有偉大而神奇的能量。

陽明心學(xué)是什么?我感受到良知學(xué)就是在紅塵生活中,在企業(yè)經(jīng)營中,一門“事上磨、心上覺、為善去惡”的內(nèi)求修心之實(shí)學(xué),人生只有一件事,事事皆求達(dá)致良知。

掩傳而思,我分享感受最深的三點(diǎn)心得。

第一點(diǎn):立志。陽明先生在37歲貴州龍場悟道后,在28.3《教條示龍場諸生》一文中談到學(xué)習(xí)的四個(gè)次第:立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善。陽明先生開示學(xué)生志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本與志者。故立志而圣則圣,立志而賢則賢。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,飄蕩奔逸,終無所成。學(xué)不勤者皆因志不篤。回想走過的半生,不是不曾立志,只因立志不明、不堅(jiān)、不高,導(dǎo)致有志之人立長志,無志之人常立志,人到中年時(shí),如果不是因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)致良知,終日為利為名所奔波勞累,早以把立志一事忘卻,或者說懶得提及此一說。當(dāng)陽明先生告誡學(xué)生,如不立必為圣賢之志,人生終無所成,才領(lǐng)悟到志不立,則無志可奪,也就放棄自己、隨波逐流,妄想冥行。立圣賢志者,就是堅(jiān)定明確人生前進(jìn)的方向,達(dá)致良知,按照圣賢的為人處世的原則對照自己,每日三省吾身,去人欲,存天理。致良知的學(xué)習(xí)之“立志”,如佛學(xué)中的“皈依”同理:信受奉行。

第二點(diǎn):去傲。在107.31《書正憲扇》一文中,陽明先生談到:千罪百惡,皆從傲上來?;叵胱哌^的人生中,哪一次不是因?yàn)橹t虛而受益,驕傲而落敗,而哪傲滿之心可謂如魅隨行,潛藏至深、不易覺察?;畹嚼希瑢W(xué)到老,為學(xué)處世,傲念在心則滿,只要心頭“傲”字不除,學(xué)習(xí)斷然難進(jìn)半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲滿之人要么一事無成,要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路,海、因其低而納百川千流成其大。

第三點(diǎn):至誠。

唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育。至誠通靈,至誠即道,一誠抵百術(shù)。陽明心學(xué)致良知、大學(xué)之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門宗教,"至誠"都是入門修習(xí)的唯一鑰匙,無誠則不得入。誠生信,信受奉行、才能實(shí)現(xiàn)任何一門實(shí)學(xué)至理的知行合一。

通過這段《致良知》的共同修習(xí),我感覺到一個(gè)人可以走快,但一群人可以走遠(yuǎn),這是能量場的力量,有圣賢者指引,有同修責(zé)善砥礪。內(nèi)心開始安靜下來,變得更有力量,不再輕易受物所奴,開始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。之前120天的學(xué)習(xí)只是起點(diǎn),致良知的修習(xí)沒有終點(diǎn),終生學(xué)習(xí),終生踐行。我想修好自我,發(fā)揮出達(dá)致良知的偉大力量,經(jīng)營好家庭,進(jìn)而經(jīng)營好企業(yè),為公司員工伙伴追求物質(zhì)與精神的雙重幸福,為公司成為最具幸福感互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而付出努力,立志幫助100名員工成為事業(yè)合伙人,傳播1000名同修學(xué)習(xí)陽明心學(xué)。

作為一名一中人,只知道王陽明,但卻沒有真正了解王陽明的陽明心學(xué),我深感慚愧,后來,在縣委的要求下,大家都參與了《致良知》的學(xué)習(xí),同時(shí)也讓我受益匪淺并知道陽明心學(xué)的幾個(gè)重要的哲學(xué)思想:如“心即理”“致良知”“知行合一”“心外無物”。

但是真正認(rèn)真不間段的修習(xí)這些“心法”,還是始于幼兒園的集體學(xué)習(xí)。這段時(shí)間接受的教育,感慨頗多,需要感謝的人也很多,讓為真切感受到:致良知具有偉大而神奇的能量。

陽明心學(xué)是什么?我感受到良知學(xué)就是在紅塵生活中,在企業(yè)經(jīng)營中,一門“事上磨、心上覺、為善去惡”的內(nèi)求修心之實(shí)學(xué),人生只有一件事,事事皆求達(dá)致良知。

經(jīng)過幾天持續(xù)地學(xué)習(xí),這幾天感受頗深。

首先感受最深的是----立志。陽明先生在37歲貴州龍場悟道后,在28.3《教條示龍場諸生》一文中談到學(xué)習(xí)的四個(gè)次第:立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善。陽明先生開示學(xué)生志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本與志者。故立志而圣則圣,立志而賢則賢。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,飄蕩奔逸,終無所成。學(xué)不勤者皆因志不篤?;叵胱哌^的半生,不是不曾立志,只因立志不明、不堅(jiān)、不高,導(dǎo)致有志之人立長志,無志之人常立志,人到中年時(shí),如果不是因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)致良知,終日為利為名所奔波勞累,早以把立志一事忘卻,或者說懶得提及此一說。當(dāng)陽明先生告誡學(xué)生,如不立必為圣賢之志,人生終無所成,才領(lǐng)悟到志不立,則無志可奪,也就放棄自己、隨波逐流,妄想冥行。立圣賢志者,就是堅(jiān)定明確人生前進(jìn)的方向,達(dá)致良知,按照圣賢的為人處世的原則對照自己,每日三省吾身,去人欲,存天理。

其次,去傲,在107.31《書正憲扇》一文中,陽明先生談到:千罪百惡,皆從傲上來?;叵胱哌^的人生中,哪一次不是因?yàn)橹t虛而受益,驕傲而落敗,而哪傲滿之心可謂如魅隨行,潛藏至深、不易覺察。活到老,學(xué)到老,為學(xué)處世,傲念在心則滿,只要心頭“傲”字不除,學(xué)習(xí)斷然難進(jìn)半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲滿之人要么一事無成,要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路,海、因其低而納百川千流成其大。

再者,至誠,唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育。至誠通靈,至誠即道,一誠抵百術(shù)。陽明心學(xué)致良知、大學(xué)之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門宗教,"至誠"都是入門修習(xí)的唯一鑰匙,無誠則不得入。誠生信,信受奉行、才能實(shí)現(xiàn)任何一門實(shí)學(xué)至理的知行合一。

最后,通過學(xué)習(xí),我想修好自我,發(fā)揮出達(dá)致良知的偉大力量,經(jīng)營好家庭。我的內(nèi)心開始安靜下來,變得更有力量,不再輕易受物所奴,開始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。通過這段《致良知》的共同修習(xí),我感覺到一個(gè)人可以走快,但一群人可以走遠(yuǎn),這是能量場的力量,有圣賢者指引,我們會走得更遠(yuǎn)。

知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會篇二

一年來,擠時(shí)間學(xué)習(xí)了《陶行知的教育名篇》邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐創(chuàng)新,寫下了十幾篇讀書筆記,受益匪淺。陶行知是我國現(xiàn)代著名的教育家,他把自己的一生奉獻(xiàn)給了中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)立了許多精辟的教育新理論、新觀點(diǎn)和新方法?!吧罴唇逃薄ⅰ吧鐣磳W(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”等生活教育理論,都是陶行知教育思想的精髓。他是中國現(xiàn)代史上一名偉大的“人民教育家”。

陶行知?jiǎng)?chuàng)立了“生活教育”的理論。到處是生活,即到處是教育;整個(gè)的社會是生活的場所,亦即教育之場所。我們的教學(xué)必須走向?qū)W生的生活,讓他們感興趣,讓他們感到生活就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是生活,生活與學(xué)習(xí)是一體的。只有在生活中,我們的教育才具有鮮明性,脫離了實(shí)際生活,教育就只是空洞的說教。我們要善于從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)中捕捉可以利用的教育資源,利用鮮活的人物和事例讓學(xué)生走進(jìn)真實(shí)的生活,讓孩子在老師正確的引導(dǎo)下用心去觸摸、去感悟生活,這樣學(xué)生才能形成辨別是非善惡的能力,學(xué)會如何有效地解決問題,才能逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

讀到這里,不由想起自己,不由進(jìn)行自我對照,自我剖析起來:就平常的看書,我勉強(qiáng)可作第二類人,“經(jīng)勸導(dǎo)我是愿意看書的”,我平常一直閱讀相關(guān)教育雜志,這個(gè)習(xí)慣被我稱為自己成長路上的一條捷徑,其實(shí)現(xiàn)在想想也許這是自己惰性的一個(gè)表現(xiàn)。

就這次學(xué)校提倡的讀“陶行知教育名篇”這本書,并且寫心得,我那只能是第三類人,“非強(qiáng)迫不愿讀的”。因?yàn)橐易砸堰x的話我是不會主動(dòng)去讀這本書的。但是如果沒有這次的強(qiáng)迫讀書,也許就沒有今天的感慨。所以對我來說,強(qiáng)迫是非常必要的。回想起自己以前的一些經(jīng)歷,似乎突然醒悟到自己就是在一次次的被迫中一步步的成長起來。

教師的使命是教書育人,只有具備深厚的文化底蘊(yùn),才能使教學(xué)富有情趣,使教學(xué)更有深度,更鮮活,更新穎,更生動(dòng),因而更具有實(shí)效性。

知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會篇三

思想方面:

積極參加政治學(xué)習(xí),對幼兒教育事業(yè)充滿了責(zé)任感。遵守幼兒園規(guī)章制度。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以身作則,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。

自身素養(yǎng):

學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣,具有積極的精神面貌,熱情誠懇,較強(qiáng)的自我調(diào)控能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來,高高興興的回家。

作為幼兒教育的新戰(zhàn)士,我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,學(xué)《幼兒園工作規(guī)程〉〉〈〈幼兒園管理?xiàng)l例》,領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,還學(xué)習(xí)了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等教學(xué)刊物,把握了現(xiàn)代幼兒教育的開放性,創(chuàng)新性。明確了教師在幼兒活動(dòng)中的角色是“支持者”‘合作者’“引導(dǎo)者”。用幼兒教育理論指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。

在日常教育活動(dòng)中,堅(jiān)持勤于思考,反復(fù)實(shí)踐,將在園內(nèi)發(fā)生的細(xì)小問題進(jìn)行研究。如“孩子們?yōu)槭裁措S地扔臟東西?”等。和同事們交流,與同事合作,與家長溝通。經(jīng)常參加教育活動(dòng),思考自己該怎樣做更好。樹立研究意識,養(yǎng)成研究習(xí)慣,使自己的工作做得比較好。

幼兒園教師專業(yè)成長的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思。所以本學(xué)年每天都對自己的工作進(jìn)行反思,找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。每個(gè)月都完成一篇敘事反思,通過反思能幫助進(jìn)一步理清實(shí)踐中的問題。

教師專業(yè)化發(fā)展隨著綱要的深入實(shí)施而不斷推進(jìn)。課堂上都以幼兒為主體,師幼互動(dòng)。堅(jiān)持每天按計(jì)劃完成教學(xué)活動(dòng),作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作按時(shí)完成。全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

將全新的教育理念轉(zhuǎn)化到教育實(shí)踐行為中,教學(xué)過程以游戲?yàn)橹饕侄危w現(xiàn)幼兒的主體地位,注重情感交流。

人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常??炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來,進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。在本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)漫長的,永無止境的完善過程,幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,盡心盡職的工作去促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,彰顯職業(yè)魄力,展示生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng)。

知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會篇四

為期一周的崗位認(rèn)知實(shí)踐很快就結(jié)束了,這七天,我過得忙碌而充實(shí),無論是談起和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作,還是說到深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,都帶給我頗多感觸、頗多收獲。

從開展這項(xiàng)活動(dòng)以來,天公一直不作美,寒流襲來,卻還是沒有凍結(jié)我們對工作的熱情,10月19日下午,我們就正式開始了對目標(biāo)企業(yè)的走訪。雖然出師不利,在第一家就遭到拒絕,但這卻絲毫沒有給我們帶來落敗感,也許是因?yàn)樵缱龊昧诵睦頊?zhǔn)備,明白萬事開頭難!在彼此的鼓勵(lì)下,我們繼續(xù)前進(jìn)。終于,這次沒有失望,以嶺藥業(yè)的一位工作人員熱情的配合了我們的工作,這無疑給我們帶來了很大的信心。收獲帶給大家的喜悅?cè)缗枮⒃谖覀兊男拈g。

接下來的幾天中,我們相繼通過不斷走訪企業(yè)、參加招聘會等方式對我們將來要接觸到的相關(guān)崗位進(jìn)行了一定了解。每次接觸的受訪人都能積極配合,這是我們最欣慰的。

給我感觸頗深的除了擁擠的招聘會以外,是一個(gè)小公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員,她是對我們的問題作出最詳細(xì)回答的人,除了解答我們的疑問以外,她毫不保留地給我們講了一些從事外貿(mào)工作的經(jīng)驗(yàn)和一些對我們在今后的發(fā)展道路有很大幫助的忠告。

一直說就業(yè)形勢的不樂觀給我們帶來了相當(dāng)大的壓力,但在走出校園之前,這種切實(shí)的壓力始終沒有被我們重視,直到進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng),才真實(shí)的感覺到有無形的重?fù)?dān)在步步逼近我們,我們面對的將是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì),拋開龐大的畢業(yè)生數(shù)量不看,光考慮只有理論而缺乏實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多因素,一種無形的壓迫感就油然而生。

通過此次調(diào)查,我們再一次意識到,涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè),除具備從事該行業(yè)的資格證書以外,英語的聽說能力的確太重要了。這無疑是在告戒我們,現(xiàn)作為一名大二的學(xué)生,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,我們必須利用一切有效時(shí)間掌握英語這門語言。這樣,在今后從事外貿(mào)行業(yè)時(shí),才會有最基礎(chǔ)的資本為自己贏得一席之地。除此之外,我們團(tuán)隊(duì)還對參加招聘會的應(yīng)聘者做了簡單采訪,通過采訪,他們所說的職場競爭壓力,我們感同身受。一位國貿(mào)專業(yè)的學(xué)長說的特別好,“找到一份工作不難,但要找到一份適合自己的好工作并不容易?!币虼耍€沒有步入社會的我們必須盡早樹立危機(jī)意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是一次非常有意義的活動(dòng),感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們提供了這次成長的機(jī)會!我們從中所學(xué)到的知識真的不是可以用一個(gè)量詞來衡量的;同時(shí),我更感謝我的隊(duì)友,是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助精神的可貴,在這其中收獲的友誼,我會用一輩子來珍藏!最后,忠心的希望我們大家努力去把握好自己的命運(yùn),祝愿我們彼此學(xué)業(yè)有成,未來前程似錦!

知心慧學(xué)一定要知道的幾點(diǎn) 致良知心得讀致良知有感致良知心得體會篇五

我懷著無比崇敬無比激動(dòng)的心情,認(rèn)真收聽收看了基層干部學(xué)習(xí)的典范周國知同志的感人事跡,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志、溫家寶同志對周國知同志感人事跡的重要批示,學(xué)習(xí)了介紹周國知同志事跡的長篇通訊報(bào)道,深受教育、深受感動(dòng)、深受鼓舞。周國知同志他那二十年扎根山區(qū)、扎根基層、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,舍小家顧大家,舍自己為群眾的崇高精神;他那艱苦創(chuàng)業(yè),把背簍、手電、解放鞋當(dāng)作三件寶,憑著一雙腳走千里路,上千家門,暖眾人心的偉大情懷;他那生命不息、奮斗不止、重病志更堅(jiān)、困難壓不倒的崇高品質(zhì);他那“群眾生活苦,黨員臉無光,立志要改變?nèi)罕姷睦Э唷钡墓伯a(chǎn)黨人崇高的責(zé)任感、使命感;他那掌管民政錢物多年,不錯(cuò)一分錢,不沾一分利,兩袖清風(fēng),一塵不染的崇高美德為我們共產(chǎn)黨人樹立起了一座豐碑,用生命鑄就了新時(shí)期基層干部的光輝形象。

群眾的心就是我們黨的根,周國知同志正是我們?yōu)辄h培根的典范。在他身上集中反映了“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的要求。學(xué)習(xí)周國知同志,宣傳周國知同志是時(shí)代的要求、黨的召喚、人民的期盼,而且有極大的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前,基層有些同志群眾觀念差了,群眾疾苦忘了,艱苦奮斗丟了,黨的信念宗旨淡了,甚至重包裝、輕武裝、重做秀、輕做事、重做官、輕做人。在這種情況下,周國知同志的感人事跡、典范作用像一盞明燈照亮了我們的心感動(dòng)了我們的心。周國知同志用言行教導(dǎo)我們:是革命戰(zhàn)士就要永遠(yuǎn)沖鋒在前,是共產(chǎn)黨員、人民公仆就要時(shí)時(shí)刻刻把黨的事業(yè)和人民利益放在心上,誓為黨的事業(yè)奮斗到底。

周國知同志為山區(qū)群眾脫貧,長年累月戰(zhàn)斗在貧困山區(qū),工作在最基層,為群眾排憂解難翻山越嶺,明知自己癌癥已到晚期,仍然要把最后的生命獻(xiàn)給人民。如果我們在基層工作的同志都像周國知同志那樣真情為民,變“要群眾跑腿”為“我為群眾跑腿”,一件一件解決群眾的困難,我們黨的執(zhí)政能力就會大大提高。周國知同志淡泊名利,長年工作在基層,工作在最貧困的地方,卻從不向組織伸手要名利、要待遇。如果我們在基層工作的同志以他為榜樣,視名利為糞土,視事業(yè)重如山,我們黨的事業(yè)就會更加發(fā)展,我們黨的基層干部隊(duì)伍的形象就會大大提高。

人民群眾發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)周國知同志,說他比親人還親。我們向周國知同志學(xué)習(xí),要通過扎扎實(shí)實(shí)的工作和服務(wù),讓老百姓都發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)我們基層干部比親哥哥還親,比親兒子還好,我們黨在群眾中的根基就會更牢。

我一定要把周國知同志作為自己的一面鏡子、一把尺子,經(jīng)常學(xué)、經(jīng)常照、經(jīng)常量,認(rèn)真對照他找差距,自覺做周國知精神的傳人。像他那樣忠于黨,認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,像他那樣不斷加強(qiáng)自己世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念,永葆“立黨為公,執(zhí)政為民”的政治本色;像他那樣以維護(hù)人民群眾利益作為第一職責(zé),把實(shí)現(xiàn)人民群眾的愿望作為第一追求,把人民群眾的呼聲作為第一信號,把人民群眾作為第一依靠,把讓人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),把求真務(wù)實(shí)作為第一要求。把愛心獻(xiàn)給黨,把真心獻(xiàn)給人民,把誠心獻(xiàn)給事業(yè),把信心留給自己,把私心踩在腳下,像他那樣做人民信得過的好兒子。

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