我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲越來越受到青少年的歡迎，但與此同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)游戲過度沉迷造成家庭紛爭、影響學(xué)業(yè)、身體健康等問題也逐漸突顯。因此，“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策不斷被提出。本文結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)，探討如何科學(xué)防范網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的問題。
第二段：了解“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的具體內(nèi)容
“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策是指在網(wǎng)絡(luò)游戲中，通過限制玩家游戲時(shí)間、控制賬號(hào)實(shí)名認(rèn)證等方式提醒玩家合理游戲的政策。常見的限制方法包括：未實(shí)名認(rèn)證賬號(hào)將受到游戲時(shí)間限制，14歲以下的玩家每天游戲時(shí)間不超過1小時(shí)，15-18歲玩家每天游戲時(shí)間不超過2小時(shí)等。當(dāng)玩家游戲時(shí)間達(dá)到限制時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲系統(tǒng)會(huì)強(qiáng)制進(jìn)行下線以提醒玩家達(dá)到一定游戲時(shí)間后及時(shí)休息。
第三段：如何落實(shí)“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”，個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到什么？
了解“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的政策以后，我們還需要具體落實(shí)，防止它成為形式主義。作為玩家，我們應(yīng)該做到：首先，在開啟游戲前認(rèn)真對(duì)比個(gè)人狀態(tài)和規(guī)定的時(shí)間限制，盡量從真實(shí)需求出發(fā)調(diào)整游戲時(shí)間，避免超時(shí)游戲和耽誤學(xué)業(yè)。其次，在游戲中可以建立小貼士提醒自己定時(shí)休息，以便讓玩家適度游戲，在享受游戲樂趣之余保護(hù)健康身體。
第四段：學(xué)校及家庭應(yīng)該如何防范網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的負(fù)面影響？
除了玩家自身的意識(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)該積極防范學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的過度沉迷。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育，普及網(wǎng)絡(luò)游戲科學(xué)安全知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)門禁、實(shí)施上網(wǎng)認(rèn)證等方式規(guī)范學(xué)生操作。而家庭則應(yīng)該和孩子進(jìn)行坦誠的溝通，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)和時(shí)間情況適當(dāng)給予壓力，使孩子心理承受能力增強(qiáng)。在孩子白天放學(xué)后，完成學(xué)習(xí)作業(yè)后，家長也應(yīng)倡導(dǎo)他們選擇一些有益健康的娛樂活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)或親子旅游等。
第五段：總結(jié)——健康理性，放眼未來
從以上討論來看，“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策是為了使青少年能夠理性、健康地享受網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的文化。在玩家、學(xué)校和家庭之間進(jìn)行科學(xué)防范后，網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的問題將會(huì)大大減少。在享受網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到引導(dǎo)青少年樹立健康的娛樂觀念，使網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們的一項(xiàng)積極的文化體驗(yàn)，而不是成為影響生活和學(xué)習(xí)的負(fù)面因素。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者來說，制定健康理性的游戲習(xí)慣是十分必要的，讓我們共同打造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展，成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。特別是當(dāng)前疫情期間，學(xué)生上網(wǎng)課，家長復(fù)工監(jiān)督不及時(shí)已經(jīng)成為比較突出的問題。學(xué)校在此呼吁：有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家庭要發(fā)揮好“第一課堂”的作用，父母要承擔(dān)起“第一任老師”的職責(zé)。
一要善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假曰之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導(dǎo)心理，促健康，家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。讓我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，健康成長。
三字歌
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。
迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇三
近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為兒童喜愛的娛樂活動(dòng)之一。而隨之而來的問題是，有些兒童可能無法控制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，給他們的學(xué)習(xí)和身心健康帶來了負(fù)面影響。今天我想分享一下我對(duì)這個(gè)問題的一些心得體會(huì)。
首先，在探究兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍的特征，即兒童通常會(huì)感到網(wǎng)絡(luò)游戲中的成就感和滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)實(shí)生活。這讓我想到了成長過程中所經(jīng)歷的無數(shù)次挫折和失敗。當(dāng)一個(gè)孩子沒有正確的引導(dǎo)或缺乏自信心時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲可能會(huì)成為他們追求成就感和滿足感的途徑。因此，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螏椭麄兘⒘己玫那榫w調(diào)節(jié)和自我肯定的能力。
其次，我認(rèn)為家庭教育在兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題中起著重要的作用。父母應(yīng)該及時(shí)地與孩子溝通，了解他們的興趣和需求，并嘗試在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)他們的愛好，使他們對(duì)其他活動(dòng)產(chǎn)生興趣。此外，父母也應(yīng)該以身作則，自己也要控制好自己使用手機(jī)和電腦的時(shí)間，以充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用。
第三，學(xué)校教育也應(yīng)該對(duì)兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題給予重視。學(xué)校可以通過開展主題教育活動(dòng)，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端，并引導(dǎo)他們理解健康娛樂對(duì)身心發(fā)展的重要性。學(xué)校還可以組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育比賽、手工制作等，以增加學(xué)生對(duì)其他興趣愛好的參與度。
此外，專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織也應(yīng)該加大對(duì)兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的預(yù)防和治理力度。為了幫助那些已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的兒童，專業(yè)機(jī)構(gòu)可以提供心理咨詢和康復(fù)治療等服務(wù)。而社會(huì)組織可以與學(xué)校、家庭和兒童一起合作，共同制定一些有效的策略和措施，如開展宣傳活動(dòng)、制定相關(guān)法規(guī)等，以減少兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象發(fā)生。
最后，兒童本身也應(yīng)該積極參與到解決沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的過程中。他們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄儗W(xué)習(xí)和身心健康的影響，并主動(dòng)尋求幫助。同時(shí)，他們也應(yīng)該主動(dòng)控制自己使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間和方式，如設(shè)定游戲時(shí)間限制，找到其他興趣愛好等。只有在孩子自己的努力下，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的健康使用。
總之，兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是當(dāng)前一個(gè)令人擔(dān)憂的問題，但我們可以通過家庭教育、學(xué)校教育、專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織的共同努力來解決這個(gè)問題。同時(shí)，學(xué)校和家庭還應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確理解網(wǎng)絡(luò)游戲的意義，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能讓每個(gè)兒童都享受到健康快樂的童年。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇四
電影講的是，我國有9%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪，有76%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們?yōu)榱送嬗螒?，不回家，害的父母?dān)心;他們沒錢上網(wǎng)就去搶劫而犯罪;他們?yōu)榱松暇W(wǎng)使自己的身體和心理遭到了嚴(yán)重的傷害;他們?yōu)榱松暇W(wǎng)甚至逃課，使自己的成績一落千丈。
曾經(jīng)我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)15歲的孩子為了上網(wǎng)，偷去了家里的1000多元跑到網(wǎng)吧里。日夜不眠的上網(wǎng)，餓了就在網(wǎng)吧里買零食，渴了就喝飲料。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財(cái)物，最后因上網(wǎng)的時(shí)間過長，以至死在網(wǎng)吧的電腦桌上。他的父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇五
近年來，在網(wǎng)絡(luò)游戲的熱潮下，一些人很容易沉迷于這種娛樂方式中，導(dǎo)致自己無法自拔，對(duì)身心健康造成不良影響。為了避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，我在實(shí)踐過程中，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在下面的文章中，我將逐一闡述這些心得，并提供具體的方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性。一些人沉迷于游戲中會(huì)失去對(duì)時(shí)間的控制，從而影響生活效率，進(jìn)而導(dǎo)致身心健康問題的出現(xiàn)。長期以往，可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的心理疾病，如焦慮癥、抑郁癥等等。因此，我們需要正確認(rèn)識(shí)利弊，不僅要享受網(wǎng)絡(luò)游戲帶給我們的樂趣，還要學(xué)會(huì)控制游戲時(shí)間，保持身心健康。
第二段：建立合理的游戲時(shí)間規(guī)劃
其次，建立合理的游戲時(shí)間規(guī)劃，是防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)鍵。在我們玩游戲前，先制定一個(gè)合理的計(jì)劃，明確游戲時(shí)間和任務(wù)目標(biāo)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在這個(gè)過程中，應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)定的意志和自控能力，在外界干擾影響下，保持清醒的思維和決策能力。
第三段：平衡游戲和現(xiàn)實(shí)生活
游戲和現(xiàn)實(shí)生活不能割裂，正確的做法是要平衡兩者之間的關(guān)系。在游戲和現(xiàn)實(shí)之間實(shí)現(xiàn)平衡的關(guān)鍵，是正確對(duì)待兩者的關(guān)系，學(xué)會(huì)分配時(shí)間、精力和注意力。在生活中，要充滿活力和熱情，做到生活有固定節(jié)奏、有目標(biāo)、有樂趣，充實(shí)而豐富；在游戲中，則是放松心情、放松身體，享受網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的體驗(yàn)，游戲過后，還要及時(shí)回歸到現(xiàn)實(shí)生活中去。
第四段：建立健康的生活方式
建立健康的生活方式，也是防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的重要步驟。我們應(yīng)該多做運(yùn)動(dòng)、多讀書、多交朋友，除了玩游戲外，還要找到另外一些興趣愛好，讓自己的生活更加多元化和充實(shí)。此外，建立一個(gè)健康的睡眠規(guī)律，也非常重要，不要深夜玩游戲，保證足夠的睡眠時(shí)間，以保持好的精神狀態(tài)。
第五段：堅(jiān)守信念，不要輕易沉迷
最后，我們需要堅(jiān)守信念，不要輕易沉迷于游戲中。在游戲中，我們的心情、狀態(tài)很容易被游戲的情節(jié)和玩法所影響，我們不能讓游戲控制我們，更不能讓沉迷過度占據(jù)我們的生活。我們要有信心、有毅力控制游戲時(shí)間，保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)，才能夠讓自己用游戲試著生活，而不是用生活去適應(yīng)游戲。
總結(jié)：從認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性、建立合理的游戲時(shí)間規(guī)劃、平衡游戲和現(xiàn)實(shí)生活、建立健康的生活方式，到堅(jiān)守信念，不要輕易沉迷，這幾點(diǎn)心得體會(huì)，都是避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的實(shí)踐方法。其實(shí)，在我們的生活中也有很多值得我們?nèi)プ非蠛蛨?jiān)守的事情，我們可以多花時(shí)間留給這些事情，做一些真正意義上的有意義的事情，讓生活更加豐富、有意義，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷游戲心得體會(huì)篇六
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)多發(fā)，一些學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸導(dǎo)致背負(fù)“巨額債務(wù)”。
錢凌是江蘇常州大學(xué)懷德學(xué)院大二學(xué)生，去年6月，他認(rèn)識(shí)了在一家科技公司工作的唐興。唐興告訴錢凌，他們公司正與多個(gè)大學(xué)生分期貸款平臺(tái)合作，招聘學(xué)生做兼職，只要幫忙在平臺(tái)上“刷單跑量”，學(xué)生就能輕松獲得報(bào)酬。唐興還表示，做兼職的學(xué)生事前可以簽訂一份免責(zé)協(xié)議，一旦還不起錢，兼職學(xué)生不承擔(dān)責(zé)任。
“賺錢快、收入高、無風(fēng)險(xiǎn)”錢凌便一口答應(yīng)了這個(gè)“好差事”，和唐興簽訂了免責(zé)協(xié)議，然后向平臺(tái)提交了個(gè)人姓名、身份證號(hào)、學(xué)校和入學(xué)年份等信息。沒到兩天，注冊(cè)就審核通過了。錢凌立刻申請(qǐng)了12個(gè)月期貸款，金額1萬元，月利率0、99%。
錢凌的遭遇并非個(gè)案。據(jù)常州警方介紹，除錢凌外，還有常州工學(xué)院等高校的10名學(xué)生掉入唐興的陷阱。
曾有媒體報(bào)道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。
此外，除了校園網(wǎng)貸詐騙以外，也有一些大學(xué)生為了講排場(chǎng)，不惜在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)借貸來實(shí)現(xiàn)超前消費(fèi)和高消費(fèi)，有的明顯超出了承受能力，背負(fù)“巨額債務(wù)”。
消費(fèi)觀念不理性、個(gè)人信用保護(hù)意識(shí)淡薄、網(wǎng)貸平臺(tái)無序擴(kuò)張等是主因
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以p2p貸款平臺(tái)、校園分期購物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭奪的地盤。
“很多校園貸款平臺(tái)審核存在漏洞。有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。這可能是校園網(wǎng)貸亂象的重要原因之一?！背Ｖ菥睫k案人員告訴記者。
而另一方面，大學(xué)生財(cái)商觀念方面的誤區(qū)，也是網(wǎng)絡(luò)貸款案件在大學(xué)校園內(nèi)頻繁發(fā)生的一個(gè)重要原因。中央民族大學(xué)法學(xué)院教授鄧建鵬認(rèn)為，很多大學(xué)生還沒有形成正確的理財(cái)觀念，對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)也不足，這讓不法分子有了可乘之機(jī)。
也有專業(yè)人士認(rèn)為，消費(fèi)信貸是一種金融工具，并無道德標(biāo)簽。一些理性消費(fèi)的大學(xué)生也不在少數(shù)，通過分期貸款消費(fèi)能減輕一次性消費(fèi)帶來的資金壓力，但關(guān)鍵是學(xué)生的借貸要在自己可承受范圍之內(nèi)。
應(yīng)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)提示，建立嚴(yán)格的借貸流程和審批機(jī)制“大學(xué)生享受金融服務(wù)本無可厚非，而且現(xiàn)在快速發(fā)展的`態(tài)勢(shì)也說明確實(shí)存在市場(chǎng)需求，但現(xiàn)在的問題是，校園網(wǎng)貸作為新興業(yè)態(tài)，與大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一樣，還游離于監(jiān)管之外。”“分期樂”公關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，一些平臺(tái)野蠻生長，有些平臺(tái)存在費(fèi)率不透明、授信額度過高、風(fēng)控松懈但催收嚴(yán)酷等不負(fù)責(zé)任的信貸行為。
此外，目前存在的問題也和當(dāng)前部分大學(xué)生信用意識(shí)薄弱，消費(fèi)觀念有偏差有關(guān)，亟須提高大學(xué)生的金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)水平。
“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)又同時(shí)能滿足大學(xué)生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上?！编嚱i認(rèn)為，未來的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一定要對(duì)大學(xué)生做特別的風(fēng)險(xiǎn)提示，倡導(dǎo)適度消費(fèi)的理念。其次，在評(píng)估信用水平和償還能力時(shí)，要適用高于其他人群的審核標(biāo)準(zhǔn)。
近日，教育部和銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度，向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息，同時(shí)建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制等。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺(tái)首先要模式合規(guī)，才能避免法律風(fēng)險(xiǎn)。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費(fèi)金融公司來做。
其次，貸款平臺(tái)應(yīng)規(guī)范借貸流程，對(duì)大學(xué)生借款人進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)，綜合考慮其風(fēng)險(xiǎn)承受能力、還款能力等。
最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)體系和監(jiān)控體系。
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