當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇一
今天，我們?cè)谶@里誠(chéng)邀各位擔(dān)任我們住建系統(tǒng)的行風(fēng)監(jiān)督員，委托各位擔(dān)當(dāng)起住建系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督的重任。在此，我代表住建系統(tǒng)全體干部職工向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員的主要目的是進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)我們住建系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保障各項(xiàng)民主評(píng)議活動(dòng)扎實(shí)有效開展。行風(fēng)監(jiān)督員承擔(dān)著傳遞社情民意，監(jiān)督部門行風(fēng)問題整改的職責(zé)，是我們住建系統(tǒng)聯(lián)系廣大服務(wù)對(duì)象和人民群眾的橋梁和紐帶。我們這次之所以聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，就是要緊緊依靠廣大人民群眾，在強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制上加大力度。聘請(qǐng)監(jiān)督員是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是把行風(fēng)建設(shè)置于人民群眾和社會(huì)監(jiān)督之下的成功經(jīng)驗(yàn)。檢驗(yàn)住建系統(tǒng)各部門的工作，不能只聽匯報(bào)，也不能僅憑自我感覺，主要是要聽一聽廣大群眾的意見和反映，由群眾來(lái)監(jiān)督、評(píng)議和檢驗(yàn)，才是最客觀最公正的。
(一)聘請(qǐng)監(jiān)督員是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要保障。今年縣住建局將切實(shí)以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問題和糾正部門、行業(yè)中的不正之風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。這些措施能否得到落實(shí)，這些問題能否解決，一個(gè)重要的保障就是監(jiān)督。我希望各位監(jiān)督員，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，深入到住建系統(tǒng)各個(gè)部位各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)我們的依法行政、行為規(guī)范、廉潔從政、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等各方面進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向我局反饋，督促我們整改提高，實(shí)現(xiàn)群眾滿意的最高目標(biāo)。
(二)聘請(qǐng)監(jiān)督員是我縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展形勢(shì)所需。今年全縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作有三大主業(yè)和四門主課。在如此重大任務(wù)面前，沒有扎實(shí)的思想作風(fēng)，沒有一流的服務(wù)質(zhì)量，沒有高效的工作效率是完不成的。面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們能否完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能否讓群眾滿意，就必須接受群眾的監(jiān)督。這次，我們的監(jiān)督員當(dāng)中有兩代表一委員、有機(jī)關(guān)干部，都具有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力，素質(zhì)很高、范圍廣泛、代表性強(qiáng)，大家所處的位置不一樣，所以看問題的角度不一樣，思路不一樣。聘請(qǐng)你們，我們就多了一面“鏡子”，可以更多地看到我們過(guò)去工作中的不足，發(fā)現(xiàn)目前工作中存在的新情況新問題;我們就多了一些“參謀”，可以針對(duì)新情況、新問題，找準(zhǔn)解決問題的新辦法，可以多視角多層次地評(píng)價(jià)我們工作的得與失。
(三)聘請(qǐng)監(jiān)督員是提高住建系統(tǒng)干部隊(duì)伍依法行政水平的必然選擇。近年來(lái),在社會(huì)各界的幫助和支持下，我局為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好跨越式發(fā)展做出了不懈的努力，取得了一些成績(jī)，但是對(duì)照上級(jí)的要求和人民群眾的期望仍存在一定差距。一是系統(tǒng)內(nèi)部的行風(fēng)建設(shè)，發(fā)展不夠平衡。二是在自身建設(shè)方面還有一定差距。三是在工作作風(fēng)和廉政意識(shí)方面有薄弱環(huán)節(jié)。四是宣傳教育的力度、深度還有待加大等。面對(duì)現(xiàn)狀，我們必須以轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高依法行政水平。實(shí)踐證明，要解決干部的作風(fēng)問題，提高管理水平，一個(gè)最好的辦法就是監(jiān)督，如果沒有強(qiáng)有力的監(jiān)督，各項(xiàng)措施就是“一紙空文”。聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，讓監(jiān)督員深入到我們的機(jī)關(guān)，對(duì)我們干部的一言一行進(jìn)行監(jiān)督，哪里有問題哪里就有監(jiān)督，哪里有問題哪里就必須整改提高，只有這樣我們的工作才能改進(jìn)，我們的管理水平才能提高，人民群眾才能真正滿意。
下面，我就如何做好監(jiān)督工作講三點(diǎn)意見，供你們參考。 一要克服顧慮，樹立監(jiān)督就是關(guān)心愛護(hù)的觀念。對(duì)住建系統(tǒng)干部隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，目的是為了加強(qiáng)住建系統(tǒng)自身建設(shè)，更好地樹立起“公正嚴(yán)明、高效廉潔”的良好形象;對(duì)干部隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，目的是為了更好地愛護(hù)干部、教育干部、幫助干部，保證干部的健康成長(zhǎng)。為此，我們懇請(qǐng)并歡迎各位，發(fā)揚(yáng)你們作為行評(píng)監(jiān)督員的那種勇于監(jiān)督、敢于監(jiān)督精神，大膽開展工作，對(duì)我局全體干部隊(duì)伍進(jìn)行廣泛監(jiān)督，多向我們反映情況，及時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見。
二要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷探索社會(huì)監(jiān)督的新形式。作為社會(huì)特邀監(jiān)督員，既沒有什么報(bào)酬，也沒有什么待遇，但卻體現(xiàn)了我們局黨委和全局干部職工對(duì)你們的信任。所以從某種意義上說(shuō)，社會(huì)特邀監(jiān)督員不僅是一份義務(wù)，還是一種責(zé)任。希望大家結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)工作交往、日常生活接觸等途徑，主動(dòng)了解群眾對(duì)我局工作和干部隊(duì)伍在廉潔自律、工作作風(fēng)、工作效率等方面的意見建議，廣泛收集情況，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋群眾呼聲。同時(shí)，也要配合我局做好有關(guān)工作、政策的宣傳解釋，讓市民群眾更加了解城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理、理解城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理、支持城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理。 三要相互配合，共同做好監(jiān)督工作。監(jiān)督員要及時(shí)同我局搞好溝通協(xié)調(diào)，共同把監(jiān)督工作做好。具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要主動(dòng)與特邀監(jiān)督員溝通聯(lián)系。局將不定期聽取工作匯報(bào)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督員反映的問題和提出的意見建議。同時(shí)，我們也將努力為各位監(jiān)督員開展工作創(chuàng)造必要的條件。一是提供資料。不定期向大家提供我局有關(guān)資料;二是定期活動(dòng)。每月召開1-2次監(jiān)督員專題會(huì)議，既及時(shí)通報(bào)情況、聽取意見和建議，同時(shí)，也讓監(jiān)督員適時(shí)參與我們的工作，方便全面了解工商，更好地發(fā)揮監(jiān)督作用;三是樂于接受監(jiān)督。在這里，我首先表個(gè)態(tài)，一定帶頭接受監(jiān)督。局領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，以身作則，樂意和自覺接受監(jiān)督，機(jī)關(guān)各股室尤其是業(yè)務(wù)股室要虛心接受批評(píng)監(jiān)督，為社會(huì)特邀監(jiān)督員順利開展工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。對(duì)于監(jiān)督員和社會(huì)各界反映、提出的問題，我們將認(rèn)真組織研究，深刻剖析原因，及時(shí)采取有效措施，切實(shí)加以解決，并適時(shí)通報(bào)結(jié)果。
最后，我真誠(chéng)地希望各位監(jiān)督員認(rèn)真履行職責(zé)，不辱使命，為加強(qiáng)我局的隊(duì)伍建設(shè)尤其是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、開創(chuàng)住建工作新局面做出更大的貢獻(xiàn)!
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇二
2015年2月7日，一個(gè)讓我永生難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我正式成為了一名光榮的青年志愿者，并通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式服務(wù)了他人，回報(bào)了社會(huì)。
眾所周知，志愿者在整個(gè)社會(huì)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，但是卻有很多人沒有真正的理解志愿者的含義，青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種精神，那就是"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。青年志愿者的這種精神是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng);青年志愿者所彰顯出的精神也是對(duì)人類文明成果的吸收。
2月7日下午，我和同班四名同學(xué)一起，懷著一顆崇敬而又忐忑的心步行前往原開c中校長(zhǎng)貢xx爺爺?shù)募?，開始了本次志愿者活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)——拜訪退休老教師，感悟人生之真諦。
當(dāng)我們來(lái)到貢爺爺家所在小區(qū)的大門口時(shí)，只見一位精神矍鑠、慈眉善目的耄耋老人正站在那里靜靜地等待著我們，他便是貢xx爺爺。我們一一向他問好，他則熱情地邀請(qǐng)我們上樓做客。隨即，我們走進(jìn)了貢爺爺?shù)募?，聆聽了他的處世哲學(xué)，交流了我們生活和學(xué)習(xí)中所遇到的困惑，得到了他殷切的鼓勵(lì)和祝福 。
最后，我們給他拜了個(gè)早年，并與他合影留念。臨別之際，他不顧室外凜冽刺骨的寒風(fēng)，硬是把我們送到小區(qū)大門口，并與我們親切握手后才肯離去。與他道別后，我不由得發(fā)覺自己已經(jīng)熱淚盈眶，這熱淚，既代表著我對(duì)貢校長(zhǎng)平易近人、關(guān)心青年的高尚人格的欽佩和感動(dòng)，也包含著我努力奮斗、立志成才的堅(jiān)定信念，我一定不會(huì)辜負(fù)貢校長(zhǎng)的期望!
年逾80的老人，在與學(xué)生接觸前，認(rèn)真地備了課，做了詳盡的準(zhǔn)備。在生活中，他是一位豁達(dá)大度、幽默風(fēng)趣、熱愛運(yùn)動(dòng)，珍愛生命的長(zhǎng)者。這種精神，怎能不讓人肅然起敬?在這里，我也祝福貢校長(zhǎng)身體健康，生活幸福!
我深信此次的志愿者活動(dòng)自己是滿載而歸的。而在今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)他人、鍛煉自己的宗旨，繼續(xù)本著腳踏實(shí)地、勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，“以青春揚(yáng)激情，以奉獻(xiàn)促和諧”，譜寫青年志愿者行動(dòng)的新篇章!
篇七
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇三
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動(dòng)員會(huì)，從思想上讓老師們認(rèn)識(shí)了這次崗位練兵的重要性及必要性，認(rèn)識(shí)到崗位練兵勢(shì)在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。
教師在扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說(shuō)教材、說(shuō)課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
教師每天都要上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)就成了教師的主要基本功，特別是新課程實(shí)施之后，如何關(guān)注每位學(xué)生，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個(gè)層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過(guò)程中有不同的要求，并且兩個(gè)層面的教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)練兵。先是小團(tuán)隊(duì)的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文小科三個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體練兵。
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動(dòng)。《網(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個(gè)平臺(tái)開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語(yǔ)文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。幾年來(lái)，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動(dòng)。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時(shí)將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問題展開研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn)。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評(píng)課，使做課教師在活動(dòng)中得到了我省語(yǔ)文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說(shuō)課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個(gè)人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀版主。
我們教師人手一冊(cè)練兵手冊(cè)，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師練兵手冊(cè)有檢查，并進(jìn)行詳細(xì)地記錄、評(píng)價(jià)。
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。一年來(lái)我校教師多次參加外出賽課并取得好成績(jī)。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實(shí)效杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課類一等獎(jiǎng)；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，今后我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練活動(dòng)，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育的明天更美好。
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇四
通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，大大提高了廣大職工對(duì)知識(shí)、技能的需求和工作熱情，營(yíng)造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”的良好氛圍，使大家在思想上真正體會(huì)到練兵的重要意義。理論知識(shí)考核，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并在考核以后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí)、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識(shí)到彼此的差距與自身的不足，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。
三、切實(shí)實(shí)現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高，進(jìn)而促進(jìn)了職工在“德、能、勤、績(jī)、廉”方面的均衡發(fā)展。
通過(guò)崗位練兵活動(dòng)的有效開展，職工實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”，即職工的企業(yè)發(fā)展意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、個(gè)人提高意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力、處置突發(fā)事件的能力進(jìn)一步增強(qiáng);職工集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為進(jìn)一步促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)。
只有過(guò)硬的職工班子，才能帶過(guò)硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的原則，班干堅(jiān)持與職工做到同步同位，要求職工做到的，班干首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時(shí)，在每季度“崗位能手”的良好形象影響下，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色。
在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中，有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以，卻由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，經(jīng)受不住考核，沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn)，但經(jīng)過(guò)后幾次考核，廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力上有了很大提高，已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核，使得此次練兵超過(guò)預(yù)期目標(biāo)。
通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，多數(shù)職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，并及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動(dòng)中，廣大職工的理論知識(shí)水平有了明顯提高。
由于我礦基層職工文化程度不高，部分職工也沒有參加過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在技術(shù)上表現(xiàn)不過(guò)硬，掌握不夠熟練、標(biāo)準(zhǔn)。但經(jīng)過(guò)這一次的崗位練兵，老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)師帶徒、手把手教等方式，為新同志做好傳、幫、帶的表率作用。
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇五
伴隨著新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)緊張而有序的進(jìn)行，我校的教師崗位大練兵活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行了整整兩個(gè)學(xué)期，作為教師隊(duì)伍中的一份子，我懷著激動(dòng)的心情全身心地投入到這一活動(dòng)中，并且受益非淺。
每學(xué)期的崗位練兵活動(dòng)的開展，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，又多了一次提高自身素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力的平臺(tái)，特別是通過(guò)本學(xué)期對(duì)“第二部分教師崗位專業(yè)能力必練模塊第二單元教學(xué)實(shí)施能力”的學(xué)習(xí)，再次讓我們?nèi)徱曌约?。不僅從教學(xué)能力，更重要的是如何評(píng)價(jià)自己：我們是否是一個(gè)合格的教師，是否是學(xué)生心目中的好教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思、實(shí)踐，我是深有感觸。
1、十一年的教學(xué)工作，我已經(jīng)習(xí)慣了原來(lái)的教學(xué)模式，感覺那是不錯(cuò)的，但在學(xué)習(xí)了《教學(xué)實(shí)施能力》的內(nèi)容后，我重新審視自己的教學(xué)，發(fā)覺我還存在很大的差距，尤其是對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生這一塊，我感覺在平時(shí)我們往往重視不夠，不能全面、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中或多或少都帶有一定的偏見去對(duì)待部分學(xué)生，而在教學(xué)中我們也沒有很好的做好學(xué)生的設(shè)計(jì)，這樣，我們才能有效地駕馭課堂。
實(shí)踐中，我們要做好一堂課的設(shè)計(jì)，問題設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)要因人而異，讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。
教學(xué)是一門追求完美的藝術(shù)，但教學(xué)也是一門遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知不足，教然后知因，因此教師必經(jīng)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高對(duì)自己課堂的自我診斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí)的深入，我深深地感覺到了自己身上的責(zé)任，面對(duì)著先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法，我更是感到自己的渺小，我會(huì)再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動(dòng)，在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行！
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇六
這個(gè)月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而每次的學(xué)雷鋒活動(dòng)總有不同的感受。
星期日上午，我們來(lái)到文化廣場(chǎng)，進(jìn)行掃雪活動(dòng)，天氣十分寒冷，但是每個(gè)人都十分有干勁。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到學(xué)雷鋒，其實(shí)就是做一些自己力所能及的小事，不一定非得干的驚天動(dòng)地。在家里，幫忙做家務(wù);在學(xué)校，幫忙打掃衛(wèi)生：在社會(huì)上，幫助有困難的人……這些都是我們能夠做到的，輕而易舉的事，為什么不去做呢。說(shuō)空話學(xué)雷鋒，還不如真正行動(dòng)起來(lái)好，只要懷著一顆充滿愛的心去做好每一件事，幫助需要幫助的人，我們就一定會(huì)感到很快樂。
雷鋒為什么可以無(wú)私奉獻(xiàn)的幫助別人?因?yàn)樵谥藶闃分?，他感到了無(wú)與倫比的快樂，這種快樂只有在你幫助別人后才體會(huì)得到。而幫助是不求回報(bào)的，如果你懷著期待別人能報(bào)答你的心情做好事，你是不會(huì)得到真正的幸福。
我們現(xiàn)在正缺乏關(guān)愛別人的思想，因?yàn)樵谖覀兊纳钪腥鄙俨?，幾乎沒通過(guò)任何努力就享受著父母為我們創(chuàng)造的一切，所以我們不懂得關(guān)心別人，也體會(huì)不到那些生活困難的人所經(jīng)歷的痛苦。必須經(jīng)過(guò)種種鍛煉，我們才會(huì)懂得生活的美好來(lái)之不易，才會(huì)懂得關(guān)心別人。學(xué)習(xí)雷鋒不只是一種精神，而是一種快樂。只有學(xué)會(huì)享受這種快樂，才會(huì)有新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們又成長(zhǎng)了一點(diǎn)。
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇七
生活，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽(yáng)、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)沙人對(duì)于湘江的感情，無(wú)異于中華兒女對(duì)于黃河長(zhǎng)江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國(guó)情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競(jìng)渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無(wú)數(shù)長(zhǎng)沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長(zhǎng)沙還很清冷，我們一行五人來(lái)到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂，這是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講，對(duì)過(guò)路市民開展湘江環(huán)保知識(shí)宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對(duì)策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠(chéng)的心渴望母親河變得越來(lái)越好，都感到無(wú)比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對(duì)河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講以及湘江環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對(duì)路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個(gè)長(zhǎng)沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒?dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該搭建一個(gè)永久的“保護(hù)母親河”的平臺(tái)，如設(shè)立專門的基金會(huì)，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對(duì)問卷調(diào)查所反映出來(lái)的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對(duì)性的活動(dòng)，并完成了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
湖南省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì)建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會(huì)及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中我們遇到的`困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們?cè)诜瞰I(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來(lái)越好!
志愿活動(dòng)崗位練兵心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到非常興奮。過(guò)去，我總是為沒有這樣的活動(dòng)而嘆息?，F(xiàn)在我終于以宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系軟件一班的身份參加了活動(dòng)。我感到很高興。
今天是一個(gè)特別的日子。我心情愉快地來(lái)到操場(chǎng)。我想和你一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清理垃圾，讓校園更干凈、更美麗。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵，我的衣服上覆蓋著一層灰塵。這時(shí)，我覺得奇怪，天會(huì)下灰嗎？原來(lái)是污染。我們撿垃圾只能減少白色污染。我們別無(wú)選擇，只能眼睜睜地看著灰落在地上的`一切。我們只能繼續(xù)撿垃圾，控制污染，阻止世界上的灰塵。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到，雖然我們不能治療空氣污染，但我們可以減少白色污染。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。古人說(shuō)：土壤變成風(fēng)雨，水變成深淵，龍變成。這不能說(shuō)污染控制，但我們可以讓校園改造，美麗。為我們的校園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
一個(gè)甜美的微笑，在一道美麗的彩虹中，用七種顏色的光來(lái)記住地球上幸福的影響。我們不是創(chuàng)造者，但我們有最神奇的力量；我們不是太陽(yáng)，但我們可以發(fā)出巨大的光；我們只是一滴露水，但只要我們發(fā)揮每個(gè)人的小力量，我們就會(huì)聚集在廣闊的海洋中。
撿了很長(zhǎng)時(shí)間的垃圾，讓我感到害怕，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。為此，我們每個(gè)人都做出了一些貢獻(xiàn)。作為一所大學(xué)，我們無(wú)法控制污染，但我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從自己開始，從周圍開始，減少白色污染。
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