2023年口腔科心得體會(實用9篇)

在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

口腔科心得體會篇一

目的了解改良口腔護理對經(jīng)口氣管插管入住icu病房患者的口腔護理效果。你知道口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

實習(xí)心得體會

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲。回顧這一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機會,因為可以掌握到基本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。 所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

口腔科心得體會篇二

學(xué)到的知識：

1.認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

2.了解了其他常見病的'護理及預(yù)防原則。

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。

4.積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。不足之處。

5.門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗：1.做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2.加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3.瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

4.若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

5.最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

6.前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

7.擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識：1.口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3.拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題

（1）術(shù)后2—4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

（2）術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

（3）術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

口腔科心得體會篇三

內(nèi)科實習(xí)從呼吸內(nèi)科開始，不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)三個星期，受益匪淺，學(xué)到了很多東西，也做了很多錯事。真正進入臨床，才發(fā)現(xiàn)課本上學(xué)的很多東西掌握不夠扎實，甚至是都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用!讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科不愧為省重點科室，各項工作都很出色，特別是晨起交接班，夜班大夫及其他的每個大夫把需要注意的病人情況交代的十分清楚，使我們這些本科生不但對自己帶教老師的病好了解深刻，也對本科室其他的病號有所了解。

呼吸內(nèi)科科室氣氛很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師對待學(xué)生和藹友善，很耐心的去教我們?nèi)绾谓釉\病人，分析病情，書寫病歷，讓我們參與病歷討論，讓我們時刻覺得雖然還未成為一名管床大夫，但是也要有對病人負(fù)責(zé)的義務(wù)。其中一次是關(guān)于發(fā)熱病人的討論，呼吸科王紅陽主任要求轉(zhuǎn)科大夫、研究生、本科生整理關(guān)于發(fā)熱與各個系統(tǒng)疾病的關(guān)系，其中我抽到的是關(guān)于哪些循環(huán)系統(tǒng)疾病可以引起發(fā)熱，在準(zhǔn)備的過程中我不但回顧了診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，還查閱了大量的相關(guān)文獻及圖書館的書籍，并咨詢了心內(nèi)科的老師，力求自己準(zhǔn)備的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。在病歷討論的那天，我發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的都非常好，我們都得到了主任的表揚。更令人驚喜的是劉信榮教授我我們講解了臨床大夫所應(yīng)該具備的臨床思維，讓我們受益匪淺。

第二個科室是消化內(nèi)科。消化科比有些輕松，因為人比有些多，所以不用我們實習(xí)大夫管床，可是我也是盡量幫忙做些雜活。每個科都有我的疑難雜癥。我在消化科輪轉(zhuǎn)的那一陣子腸梗阻、胰腺炎、以及炎癥性腸病病人比有些多。胰腺炎尤其是重癥壞死性胰腺炎是比有些兇險的，要及時處理，除了要關(guān)注病人血尿淀粉酶情況，還要注意血糖、血鈣等指標(biāo)，因為與預(yù)后有關(guān)。而潰瘍性結(jié)腸炎和克羅恩病也是反復(fù)發(fā)作，治療效果欠佳的毛病。

內(nèi)科實習(xí)的最后一個科室是血液科，在短短的三周里，還是感覺到管床不容易。血液科的病人多是多次化療的。俗話說久病成醫(yī)，病的時間長了，對自己的病情、治療也都非常關(guān)心、多少懂得一些?？偸菚牭讲∪藛柎蠓蛭业陌准?xì)胞多少了我已經(jīng)做過三次chop了等等的話。所以，有的時感覺我面對病人的問題時非常有些底氣不足。有一次，收了一個原發(fā)的淋巴瘤病人，骨髓病理做出來是霍奇金病(hd)。而平日見到的多是非霍奇金淋巴瘤(nhl)。以前我印象中就覺得hd跟nhl均為淋巴瘤，只是病理類型不相同而已。

可是那天病人孩子問我我爸爸的病跟非霍奇金淋巴瘤比哪個預(yù)后更差的時，我竟然一時語塞。平日我看書時只注意兩種病的臨床表現(xiàn)、組織類型、臨床分期、化療方案了，倒是真的沒有注意過哪種預(yù)后更差。只好告訴他：hd和nhl均一種惡性的血液病，但是病理類型不同，而預(yù)后要根據(jù)病人的整體情況及具體的病理類型和分期來綜合判斷的。回到示教室我馬上翻書，才發(fā)現(xiàn)，比有些而言，hd預(yù)后要相對好一些，而hd中的更以淋巴細(xì)胞為主的預(yù)后要好些，而nhl的預(yù)后則是取決于病理類型和分期以及病人的一般情況，總的來說，預(yù)后都不太好。

心內(nèi)科介入病人比有些多，整天忙的團團轉(zhuǎn)。每天早晨都要早早的來到病房給每一個病人測量血壓，密切關(guān)注病人病情變化。因為要術(shù)前談話、術(shù)后告知、病程記錄、主任查房，每天都有非常多事情?，F(xiàn)在因為醫(yī)患關(guān)系緊張，所有創(chuàng)傷性的檢查和治療都要征得病人和家屬的同意才能執(zhí)行。對于冠脈造影這樣的風(fēng)險比有些大的介入手術(shù)，以及心臟支架這樣非常貴重的材料應(yīng)用，都要病人和家屬的簽字同意，也就要不厭其煩的跟病人溝通、解釋。非常多家屬不理解所謂的風(fēng)險告知，說大夫是推卸責(zé)任。不過呢，我們的專家均非常有經(jīng)驗的，做過非常多次，風(fēng)險發(fā)生的概率也比有些小，所以也不要過度擔(dān)心......依從性好的家屬可能想想是這樣也就簽字了，要是碰到難纏一點的，就要解釋半天，最后還落個推卸責(zé)任的口實。大夫真的非常不好做呢。

幾個科室輪轉(zhuǎn)下來，感觸頗多，覺得健康真的非常重要，生命真的非常寶貴。而大夫的工作也確實非常不簡單，作為大夫，不僅僅要拿出我最精湛的醫(yī)技醫(yī)術(shù)來為病人的健康服務(wù)，還要奉獻出我的愛心和關(guān)心，真正為病人著想;而病人也不要抱著消費的心態(tài)來就醫(yī)，要信任醫(yī)生、尊重大夫，這樣才會使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

口腔科心得體會篇四

口腔內(nèi)科實習(xí)才能真正掌握口腔內(nèi)科的基本理論、基本知識、基本技能，那么你要怎么去寫口腔內(nèi)科

實習(xí)自我鑒定

見習(xí)時間：1月11日—1月25日

地點：xx鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見習(xí)半個月

學(xué)到的知識：

1、認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

2、了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。

3、熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。

5、門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗：

1、做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5、若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6、最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7、前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8、擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識：

1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3、拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題：

(1)術(shù)后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項

規(guī)章制度

在今天這個社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家口腔醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實習(xí)。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗 ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識，和每天接受實習(xí)操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨 。

一.

實習(xí)目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認(rèn)識 ，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ)。

二.實習(xí)時間

xx年x月x日

三.實習(xí)地點

口腔醫(yī)院

四.實習(xí)心得及內(nèi)容

通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

共

2

1

1

2

口腔科心得體會篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的`地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊:/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

口腔科心得體會篇六

臨床口腔護理是基礎(chǔ)護理的一項重要內(nèi)容。你知道口腔科

實習(xí)心得體會

口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔科心得體會篇七

幾乎所有在口腔醫(yī)療時需要的器械均可配置在治療機上，基本配置包括：座椅、手機、衛(wèi)生及供水設(shè)備、控制臺、工作燈、機械盤、噴槍等牙科治療中常用或必用設(shè)備?？蛇x配置有：光固化機、潔牙機、醫(yī)生及助手座椅、觀片燈、各種模塊、口腔顯微及多媒體設(shè)備等。

國外牙科制造商已將心電監(jiān)護儀、計算機成像系統(tǒng)等設(shè)備移植到牙科治療機，擴大了牙科綜合治療臺的內(nèi)涵，溝通了口腔醫(yī)學(xué)與其他醫(yī)學(xué)的學(xué)科的聯(lián)系，滿足了口腔臨床治療的需要。

牙科綜合治療椅標(biāo)準(zhǔn)配置包括：1支可調(diào)光的連動冷光燈、觀片燈、高速渦輪手機、低速手機、三用噴槍、吸唾器、強吸引器。

2.牙科椅

牙科椅主要供口腔手術(shù)及口腔疾病的檢查和治療用。目前多采用電動式牙科椅，其工作原理是：控制開關(guān)啟動電動機運轉(zhuǎn)并帶動傳動機構(gòu)工作，使牙科椅相應(yīng)部件產(chǎn)生移動。根據(jù)治療需要，操縱控制開關(guān)按扭，牙科椅可完成上升、下降、俯、仰體位和復(fù)位等動作。

此外，牙科椅尚具有安全控制裝置，若牙科椅下降碰到異物?？捎|動裝飾板下的安全開關(guān)，使牙科椅停止下降。

3.渦輪手機

常用手機接頭有2孔(大孔為進氣孔，小孔為水霧孔)，和4孔(最大孔為回氣孔，第二大孔為進氣孔，兩個小孔，分別為水霧進氣孔和進水孔)兩種。手機分為高速和低速。低速手機一般分直、彎頭兩種，與氣動馬達為1：1等速轉(zhuǎn)動。當(dāng)手機停止轉(zhuǎn)動時，由于慣性，會產(chǎn)生一股回吸氣流，造成碎屑和污物吸入手機，這是口腔醫(yī)療中交叉感染的重要途徑。因此防回吸手機裝置成為高檔手機的重要配置。

另外渦輪手機發(fā)出的的高音調(diào)噪聲對聽力有損傷，年久造成職業(yè)病。

4.空氣壓縮機

臨床使用時要求能達到3個大氣壓以上才能保證渦輪手機30000r/min的高速度?？諝鈮嚎s機應(yīng)選擇低噪音無油壓縮機。

二.放射設(shè)備

1.牙科x線機

檢查牙周病和根尖周病，根管治療前后、阻生牙拔除術(shù)前均需拍照x光牙片作為參考，可以提高診斷水平和減少治療中的盲目性。

2.人工袖珍暗室箱

洗牙科x光片

三.消毒設(shè)備

1.真空型高溫高壓滅菌器

具備預(yù)真空功能的滅菌器，可以通過預(yù)真空將中空器械里空氣團排出器械內(nèi)腔，確保高溫高壓蒸汽對中空器械內(nèi)外部的細(xì)菌迅速殺滅，因而極其適用于對手機和三用槍管等齒科器械滅菌。能快速且精密定量控制，大大減少滅菌對蝸輪手機的損傷。真空型高溫高壓滅菌器對冷空氣排除徹底、滅菌無死角、效果也更可靠。

2.超聲波清洗機

超聲波清洗機是由超聲波發(fā)生器和超聲波換能清洗槽組成。由發(fā)生器輸出超音頻振蕩電功率，經(jīng)換能器將電功率換成超聲機械振動，清洗液在超聲振動下，產(chǎn)生具有數(shù)千萬個大氣壓的微核波，形成液面與被清洗面間的高速核氣流，使粘附被清洗件表面的各類污物剝落，從而達到清晰的目的。利用超聲波清洗具有清洗速度快、效果好、不損壞零件、減輕勞動強度、節(jié)約成本等優(yōu)點。

3.相關(guān)配套設(shè)備

滅菌設(shè)備還應(yīng)該包含清洗養(yǎng)護機、封口機以及蒸餾水機等，而且盡可能選擇統(tǒng)一品牌的輔助配套設(shè)備，這樣設(shè)備之間的參數(shù)比較容易匹配，售后服務(wù)也比較有保障。

四.輔助設(shè)備

1.超聲波潔牙機

超聲波潔牙機就是利用超聲波聚能型換能器微米級的振動，去除牙齒污漬。牙后牙齒有松動的感覺，過一段時間就適應(yīng)了。

保持牙齒健美，需要定期到醫(yī)院做口腔檢查。利用超聲震動潔齒器清洗牙齒，最好是每半年到正規(guī)醫(yī)院口腔洗牙一次，吸煙者應(yīng)每隔三個月洗牙一次。使用先進的超聲震動潔齒器清潔牙齒時，醫(yī)生只要開動超聲波工作手機使之接觸牙石，牙石就會自動脫落。不僅如此，它還能將附著的食物碎屑、茶垢、煙垢和牙菌斑等一并清除，很快恢復(fù)牙齒本身的潔白光澤。

超聲波潔牙可有效預(yù)防牙齦炎及牙周炎。

2.噴砂潔牙器

噴砂洗牙，是使用特制的噴砂牙粉(以碳酸氫鈉粉末為主要成分)，通過噴砂手機頭噴向牙面來去除牙菌斑和色素的。此法特適用于清理超聲波潔牙機不易到達的牙間隙中的牙菌斑和色素斑，對于牙面色素的清理效率也遠高于超聲波潔牙機。

噴砂洗牙最主要的功用是拋光牙面：在結(jié)束超聲波潔牙或手工潔牙后，患者的舌尖一般都會感到牙面粗糙不平;噴砂洗牙后牙面粗糙不平的感覺就沒有了。噴砂洗牙不光能拋光牙齒外面，而且可以拋光牙縫之間的牙面。拋光后的牙面不容易附著牙菌斑和色素。

3.光固化機

光固化機是一種利用聚合光來固化復(fù)合樹脂材料的鹵素光裝置。

4.牙髓活性測試儀

牙髓活力測試儀是利用機器產(chǎn)生脈沖電流，對牙神經(jīng)進行電刺激，同時記錄牙神經(jīng)對電刺激的反應(yīng)值，從而來判斷牙神經(jīng)的活力的儀器.它最大程度的保證了醫(yī)生對病人牙髓活力判斷的準(zhǔn)確性。

5.根管長度測試儀

測量根管長度，保證根管填充治療毫厘不差，從源頭上防止了根管治療中因超充、欠充引起的繼發(fā)牙根尖周病。

6.銀汞調(diào)和機

為減少汞污染，今年來采用膠囊裝銀汞合金作為牙填充材料，用前需要通過銀汞調(diào)和機震蕩調(diào)合。

五.口腔科手術(shù)器械

口鏡、探針、填充器、鉆針、鉆頭、拔牙鉗、牙挺、根管擴大挫、根管擴大挫等。

六.口腔科材料

光固化樹脂、麻醉藥、雙氧水清洗液、根管糊劑、玻璃離子水門汀、干髓劑咬合紙等。

七.防護器械

工作服、口罩、帽子、一次性手套、牙科防護鏡。

二個人工作體會

口腔科特點： 1. 腦力與體力相結(jié)合; 2. 知識技術(shù)密集型強; 3. 工藝與審美要求嚴(yán);4. 患者每次就診時間長。

在空閑的時間，我去了急癥檢驗科、門診檢驗科、放射科參觀學(xué)習(xí)。老師都和藹可親，在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實習(xí)是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝學(xué)校及__醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們。

口腔科心得體會篇八

1、乳牙患齲狀況在3歲左右起即直線上升，5~8歲時達到高峰，此后由于乳恒牙的替換，新生恒牙的陸續(xù)萌出，乳牙的患齲率明顯下降。

2、乳牙慢性牙槽膿腫形成后，膿液沿阻力小的部位排出。因乳牙牙周組織較疏松，膿液易從齦溝排除。

3、兒童復(fù)發(fā)性腮腺炎的發(fā)病，在兒童嬰幼兒期至15歲期間均可發(fā)生，其中以5歲左右最為常見，男性多于女性。

4、乳牙齲病的治療目的和原則是終止齲蝕發(fā)展，保護牙髓的正?；盍Γ謴?fù)牙體的外形和咀嚼功能，維持牙列完整，使乳牙正常替換，頜骨正常發(fā)育。

5、在乳恒牙的替換中，存在著乳牙根的生理性吸收。因此，乳牙根管充填材料必須是可吸收的材料，常用的有氧化鋅丁香油糊劑、氧化鋅碘仿制劑等。而牙膠尖和銀尖都屬于不可吸收的材料，不能用于乳牙牙根充填。

6、遠中導(dǎo)板保持器適應(yīng)癥為第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出或萌出不足;功能性活動保持器的適應(yīng)證為乳磨牙缺失兩個以上或兩側(cè)乳磨牙缺失，或伴有乳前牙缺失;絲圈式保持器適應(yīng)證為第一乳磨牙早失，或第一恒磨牙已經(jīng)萌出，第二乳磨牙早失;舌弓式保持器適應(yīng)證為兩側(cè)都存在第二乳磨牙或第一恒磨牙，近期內(nèi)繼承恒牙即將萌出;間接擴展裝置適應(yīng)證為因齲齒或乳牙早失使間隙變小或關(guān)閉的間隙擴開。

7、乳恒牙的交替是一種正常的生理過程，通常而言上頜恒中切牙平均在7歲左右開始替換，乳牙脫落繼承恒牙在半年之內(nèi)萌出都是正常的?；純喊l(fā)育正常，x線片顯示有恒牙胚，且未到恒牙遲萌的時間，不需要牙齒導(dǎo)萌，暫時觀察。

8、乳牙齲病好發(fā)牙位，以上頜乳切牙、下頜乳磨牙多見，其次是上頜乳磨牙、上頜乳尖牙、下頜乳尖牙和下頜乳切牙較少。

9、年輕恒牙牙根未發(fā)育完成，生活牙髓的存在對牙齒繼續(xù)生長發(fā)育有重要意義，因此年輕恒牙齲病治療以保存生活牙髓為本。年輕恒牙牙體硬組織硬度、彈性、抗壓力和抗曲撓力較低，制備洞形時，宜用車針減速切削，以減少牙齒發(fā)生裂紋。38%的氟化氨銀具有腐蝕性，且牙齒變黑色，禁用于年輕恒牙。

10、間隙保持器包括半固定式和固定式兩種，半固定式有遠中導(dǎo)板間隙保持器、帶環(huán)絲圈式間隙保持器、全冠絲圈式間隙保持器和充填式間隙保持器;固定式有舌弓式間隙保持器、nance腭弓間隙保持器。

11、來自于牙髓的'感染是乳牙根尖周病最主要的病源，其次是牙齒遭受外傷的損害。

12、乳牙拔除的適應(yīng)證包括牙冠破壞已無法修復(fù)的乳牙;根管感染而牙根吸收1/3以上;外傷牙根近頸1/2折斷者;乳牙根尖周骨質(zhì)破壞廣，破壞涉及繼承恒牙牙胚。

13、常用的氟化物主要通過氟和銀離子引起的藥物作用，包括與釉質(zhì)的羥磷灰石作用，生成氟磷灰石增強抗酸性，形成氟化鈣促進再礦化;與有機質(zhì)中蛋白結(jié)合，殺菌或抑菌;凝固有機質(zhì)堵塞牙本質(zhì)小管;抑制菌斑形成等。

14、iv大面積齲壞，ii度松動，叩診(++)，x線片顯示根分歧大面積低密度陰影，為慢性根尖周炎的急性發(fā)作，初診應(yīng)急處理是開放引流。右臉腫脹3天，檢查頰側(cè)齦溝變淺，捫及波動感，說明已有膿腫形成，應(yīng)及時切開引流。iv急性期過后，由于x線片顯示根分歧大面積低密度影，遠中根吸收2/3，恒牙牙囊不連續(xù)，上方骨板模糊不清。為消除炎癥保護恒牙胚，應(yīng)拔除iv，但是患兒7歲，繼承恒牙萌出在2年以后，需要做缺隙保持器。v深齲洞，溫度測試同對照牙說明牙髓活力基本正常，叩診(—)，骨板連續(xù)說明根尖周正常，因此可以診斷深齲。

15、三氧化二砷即亞砷酸，乳牙治療時不宜使用，因亞砷酸作用迅速而無自限性，藥物可以穿過乳牙髓室底或根尖孔，損傷牙周或根尖周組織。

16、乳牙備洞時意外穿髓，露髓孔直徑小于1mm的患牙和外傷冠折的患牙應(yīng)采用直接蓋髓術(shù)。

17、在8歲時為初萌的年輕恒牙，牙根尚未發(fā)育完成，必須要生活牙髓才能保證牙根的繼續(xù)發(fā)育，而患牙深齲未穿髓，溫度測試感說明牙髓有活力，年輕恒牙牙髓抗感染和自我修復(fù)能力很強，因此首選活髓保存，可以考慮進行蓋髓治療。

18、考點：創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)。

無論是嬰幼兒還是成年人，前庭溝都是創(chuàng)傷性潰瘍的少發(fā)部位;舌緣、舌背和頰黏膜的創(chuàng)傷性潰瘍往往由后牙咬傷所致;下前牙最易引起舌系帶中央兩側(cè)黏膜的潰瘍。

19、考點：齲病治療中常用的藥物。

注意其中的腐蝕性與刺激性。10%酸性氟磷酸溶液是在氟化鈉中加入磷酸調(diào)整ph值為3，以提高氟化鈉對對牙質(zhì)的作用。在常用藥物中除硝酸銀和氟化氨銀外均無腐蝕性。38%氟化氨銀對軟組織具有腐蝕性和刺激性，涂布于牙齒上可使牙齒變黑，使用時一定要保護好口腔黏膜，并嚴(yán)禁使用于恒牙。

20、考點：年輕恒牙牙髓修復(fù)特點。

年輕恒牙牙髓組織疏松，細(xì)胞成分多，纖維成分少，血管豐富，抗病能力和修復(fù)能力強，有利于控制感染和消除炎癥。另外，牙乳頭的原始器官，抵抗力強，炎癥被及時控制后仍能行使功能。牙髓抵抗力強，因此炎癥也容易局限，呈慢性過程。但是其根尖孔大，血運豐富，組織疏松，感染也容易擴散。

21、考點：牙齒固連的定義。

牙齒固連是牙齒與牙槽骨的融合。

22、考點：功能性缺損保持器的適應(yīng)證。

應(yīng)為乳磨牙缺失兩個以上或兩側(cè)乳磨牙缺失或伴有乳前牙缺失。

23、考點：乳牙滯留的定義。

是指繼承恒牙已萌出，原乳牙未能按時脫落。而乳牙早失是繼承恒牙尚未萌出，乳牙即提前脫落。

口腔科心得體會篇九

導(dǎo)語：實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷。下面是小編為大家?guī)淼倪_內(nèi)科技實習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。

在達內(nèi)科技實習(xí)的兩個星期很快就結(jié)束了，在這兩個星期內(nèi)自我感覺是受益匪淺，雖說我在這兩個星期內(nèi)學(xué)到的知識不是很多，但我對達內(nèi)科技培訓(xùn)公司有了一定的了解，讓我有了一個很大的想法，在這里接受培訓(xùn)，為我自己的將來做打算！雖說我也不真的在這里好好學(xué)就能有一個好的將來，但我還是要賭一把，人的一生那有不賭一把的時候，只有那樣對我來說才有成功的機會，不會平平淡淡的走過一生！

我是一個敢冒險的人，達內(nèi)公司的實力有多大我不知道，在我培訓(xùn)完后有沒有咨詢老實說的那樣好我也不干下決定，反過來想想他們也是為了爭那分錢！

在這兩個星期呢達內(nèi)公司給我的感覺是很好的，給我們提供了很好的服務(wù)，很好的實習(xí)平臺，讓我真正的了解學(xué)軟件是干什么呢，它的好處是什么，技術(shù)含量是多么的高，編程序可以在電腦上實現(xiàn)自己想要的很多東西！在這里的每位工作人員都是那么的熱心，每天以發(fā)自內(nèi)心的微笑來面對我們，我也特喜歡王瑋老師，給我的感覺他是和藹可親的，容易接觸，在這里謝謝王老師在這兩星期內(nèi)把我?guī)нM了編程的世界，讓我喜歡上了編程，并的王老師的帶領(lǐng)下讓我感覺到真正的'成就感，真正的欣喜若狂！

總之，這次的實習(xí)使我受益匪淺，讓我對軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)知識在實際應(yīng)用中得到了鍛煉，讓自己對編程在實際應(yīng)用有了更加深刻的了解，拓寬了我的視野，也讓我對自己的專業(yè)更加充滿信心！因此要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，以及孫老師安排這次實習(xí)，不僅使我們得到了鍛煉，更讓我們看到了計算機專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵我們在努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識地同時，更加注重理論和實踐的結(jié)合，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)。

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