2023年回歸讀后感(大全8篇)

當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

回歸讀后感篇一

剛放暑假，我就和爸爸媽媽、表哥表姐、大阿姨六人一起去香港了!

我們剛下飛機(jī)，領(lǐng)了行李，就用最快的速度乘地鐵到了迪士尼好萊塢酒店，在那兒定了兩個(gè)房間，就來到了充滿童話氣息的迪士尼樂園!

一進(jìn)迪士尼樂園，我就發(fā)現(xiàn)這里到處都是關(guān)于米奇的東西，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就連下水道井蓋上都刻有米奇圖案。我們繼續(xù)馬不停蹄地往前走，穿過豪華的美國小鎮(zhèn)大街，穿過夢(mèng)幻的睡公主城堡，來到華麗的幻想世界，媽媽指著一個(gè)很大的旋轉(zhuǎn)木馬，對(duì)大家說：“看!我們先玩這個(gè)好不好?”我們大家一致表示同意，并且迅速排到了一個(gè)個(gè)位置，比如我，就飛快地爬上了一匹華麗的大白馬，它身上有數(shù)不清的彩色鉆石，有紅的、有紫的、有綠的、有藍(lán)的……很快，這匹白馬就跑起來了!它跑了一圈又一圈，直到我聽見“游戲結(jié)束”，才依依不舍地下了馬。一下馬，我們就聽見廣播在說：“水花巡游馬上就要開始了!”我和表哥表姐就飛快地跑到了巡游車出現(xiàn)的地方。很快，巡游車出現(xiàn)了，旁邊還有許多動(dòng)畫片人物在唱歌跳舞，還在噴水!在狂歡中我變成了一只“落湯雞”!接著，我們又乘了小火車，還和米奇一起拍照……直到晚上9點(diǎn)。入夜，天空黑沉沉的，只有睡公主城堡還閃爍著炫麗的光茫，那是因?yàn)?，煙花表演開始了!只見許多火光升上天空，好象婀娜的仙女在翩翩起舞，好象活潑的銀蛇在盡情游弋，好象美麗的鮮花在陸續(xù)開放……第二天，我們又玩了一天迪士尼。其中最好玩的我認(rèn)為是冒險(xiǎn)之地和迷離大宅。冒險(xiǎn)之地里面有泰山樹屋，有森林河流之旅;迷離大宅就是讓你乘車去欣賞博士從世界各地收集來的奇珍異寶。第二天我們還看了許多演出，比如：米奇金獎(jiǎng)音樂劇，獅子王慶典，米奇幻想曲……各個(gè)都讓我流連忘返。

第三天，表哥表姐和大阿姨要去逛街，我和爸爸媽媽則去了海洋公園。我們?nèi)コ死|車到了山頂，游玩了水母萬花筒、北極之旅、南極奇觀等等，里面有海豚海獅表演啦，可愛的小企鵝啦，千奇百怪的水母啦……很快，我們又乘海洋列車回到山下，玩了熊貓山莊，鱷魚潭、海洋奇觀、金魚寶殿等等，真可謂海洋生物應(yīng)有盡有，陸生動(dòng)物可愛活潑。

然后我們又坐地鐵去金紫荊廣場，和我一直期待看到的金紫荊拍了幾張合影。我認(rèn)為，雖然晚上總是充滿了黑暗，但在香港，很多東西在晚上卻充滿光明!

回賓館嘍!我們坐船到維多利亞港對(duì)岸，在坐船的時(shí)候，我碰到了一個(gè)外國朋友，他是一位友善的男士，他給我讓了一個(gè)很好座位，我連忙對(duì)他說：“thanks?！眿寢屪屛覇栆幌滤麃碜阅膬?。我就問他：“where are you from?”他回答：“i'm from indian?！币馑际牵何襾碜杂《取＝又?，我一時(shí)想不出該用哪句英語和他接著聊。這時(shí)，我才感覺到學(xué)英語是多么重要啊!

倒數(shù)第二天，我們?nèi)ス淞舜笊虉鰏ogo，化妝品店sasa，還去買了一個(gè)ipad mini。

最后，我們就坐著飛機(jī)滿載而歸了。

在去香港的路上，我們還順便拜訪了住在福州的年邁的大伯公和大伯婆，他們身體十分健康，我們心里別提有多高興。

這次香港之旅一共六天，時(shí)間不多，內(nèi)容豐富，收獲很大。這是多么開心而又自由的六天啊!有充滿童話色彩的迪士尼，有生機(jī)勃勃的海洋公園，還能與外國朋友對(duì)話交流，真是琳瑯滿目、美不勝收。

回歸讀后感篇二

作為曾經(jīng)的學(xué)員，我們也許會(huì)感到和學(xué)校的氛圍越來越疏離，需要一些機(jī)會(huì)來重新回到學(xué)校、回到課堂。這些擁有相似經(jīng)歷的人被稱為回歸學(xué)員?；貧w學(xué)員心得體會(huì)主題位于回歸學(xué)員課程中的最后一節(jié)課，其意義不僅僅在于對(duì)于教育系統(tǒng)和課堂的反思，而且是我們個(gè)人對(duì)人生體驗(yàn)的價(jià)值觀和人生目標(biāo)的重新審視。

第二段：關(guān)于回歸學(xué)員的課程和自我發(fā)展

回歸學(xué)員課程旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，重新探討教育熱點(diǎn)問題。作為上課方式的一種創(chuàng)新，回歸學(xué)員課程這樣一種全新的學(xué)習(xí)方式，能夠激勵(lì)自己不斷思考自己的角色定位、人生意義等問題，有助于我們對(duì)于自己的深入思考以及個(gè)人發(fā)展。

第三段：回歸學(xué)員心得體會(huì)主題對(duì)于自我評(píng)估的重要性

在回歸學(xué)員心得體會(huì)主題中，人們會(huì)回想起自己的過去的經(jīng)歷和在課堂上的體驗(yàn)，思考如何通過與時(shí)間保持一致而發(fā)生了變化。人們的成長經(jīng)歷是唯一不可取代的，每個(gè)人都以自己的方式詮釋生命旅途?；貧w學(xué)員心得體會(huì)主題就是對(duì)于我們自己的一次自我評(píng)估，可以幫助我們更好地領(lǐng)悟人生的內(nèi)在因素和外在因素。

第四段：對(duì)于社會(huì)職責(zé)和個(gè)人價(jià)值的思考

對(duì)于職場，在回歸學(xué)員的主題中，每個(gè)人都能夠反思自己對(duì)于社會(huì)職責(zé)和個(gè)人價(jià)值的思考。在傳統(tǒng)的教育下，我們通常所學(xué)習(xí)的是芝諾與歐幾里得之間的數(shù)學(xué)問題，而在回歸學(xué)員課堂中，人們更加關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)企業(yè)以及教育改革等問題。每一個(gè)學(xué)員都能夠從中收獲人生智慧的種子，更好的對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)的具體思維和個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)形式做出人生抉擇。

第五段：結(jié)論

總之，在回歸學(xué)員心得體會(huì)主題的教育下，學(xué)員能夠在反思和思考中對(duì)自己進(jìn)行一次深入的探索，幫助我們更好的了解人生目標(biāo)和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)人的成長過程都是獨(dú)特的，有了這樣的機(jī)會(huì)，我們才可能在學(xué)校生活中找回真正的自我，發(fā)現(xiàn)自我內(nèi)在的價(jià)值和人生的意義。

回歸讀后感篇三

澳門回歸不易，澳門回歸22年能實(shí)現(xiàn)持續(xù)繁榮穩(wěn)定更不易?；貧w22年，“一國兩制”之所以能在澳門取得重大成功，歸根結(jié)底是因?yàn)榕c祖國統(tǒng)一是多少年來澳門之人心所向。雖然被殖民者竊據(jù)數(shù)百年，澳門卻始終與祖國血脈相連。這不僅體現(xiàn)在“澳門”一名即來源于媽祖，更有《七子之歌》的深情吟唱，“你可知macau不是我真姓，我離開你太久了，母親”!人心思?xì)w，是澳門得以回歸祖國的動(dòng)力，同時(shí)也是22年來“一國兩制”成功實(shí)踐的基礎(chǔ)。

由于特殊地緣位置和歷史背景，在回歸之前，澳門已屬發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，但當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展曾陷入困局。而回歸之后，澳門更是借助“一國之利，兩制之便”的制度優(yōu)勢(shì)，22年來與祖國內(nèi)地持續(xù)融合發(fā)展，非但走出困局，還使自身繁榮更上層樓。

數(shù)據(jù)顯示，澳門本地生產(chǎn)總值從519億元增至4447億元，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展;人均gdp也由12萬元躍升至67萬元，位列世界前茅;其人類發(fā)展指數(shù)為0.909，更是屬于極高范疇?？梢哉f，無論經(jīng)濟(jì)還是民生，澳門均在回歸之后取得了巨大成就，幼有所育、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居的美好生活，已成澳門民生現(xiàn)實(shí)。

回歸22年，澳門的繁榮離不開中央政府的支持。這種支持既表現(xiàn)在政治上，也表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上。22年來，中央政府全力支持澳門居民在基本法框架下充分行使政治權(quán)利，使澳門同胞充分掌握了自己的命運(yùn)。經(jīng)濟(jì)上的支持更數(shù)不勝數(shù)，“十二五”“十三五”規(guī)劃中，也都有專章闡述支持香港、澳門發(fā)展的重大舉措。

而澳門自身也充分認(rèn)識(shí)到，與祖國融合發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)其持續(xù)繁榮穩(wěn)定的保障。無論是“一中心、一平臺(tái)、一基地”的發(fā)展定位，還是對(duì)“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的積極參與，澳門特別行政區(qū)政府和各界人士都將之視為前所未有的歷史機(jī)遇。澳門正在以前所未有的速度與深度融入到祖國的大發(fā)展之中，其發(fā)展也已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。

澳人自治自強(qiáng)伴著祖國大力支持，政治穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)繁榮相互促進(jìn)，才有今天濠江流彩、蓮花綻放的澳門盛景。第一個(gè)22年之后，澳門還有更長的路要走，但無論走多遠(yuǎn)，澳門都是中國的兒子，中國離不開澳門，澳門的未來也離不開中國。澳門持續(xù)繁榮的背后，是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)繁榮的祖國。

回歸讀后感篇四

“回歸教育”這個(gè)詞并不陌生，它代表著一種教育觀念的回歸，即強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身的發(fā)展，而不是過分強(qiáng)調(diào)成績的取得。這個(gè)觀念在近幾年逐漸得到大家的認(rèn)同和重視。作為一名教育工作者，經(jīng)過深思熟慮，我也開始嘗試運(yùn)用“回歸教育”的理念，希望能夠與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：回歸教育理念的理解

回歸教育的理念是“重視學(xué)生的素質(zhì)教育，以人為本”的。這就意味著我們應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不要強(qiáng)求所有學(xué)生都要達(dá)到同一標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)化的教育。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自身的潛能，并發(fā)揮出來。在這個(gè)過程中，教師的角色也要發(fā)生改變，要與學(xué)生形成良好的互動(dòng)關(guān)系，與學(xué)生共同探索知識(shí)。

第三段：實(shí)踐過程的探索

近年來，筆者一直嘗試將回歸教育理念融入到自己的教學(xué)中。以一次語文課為例，筆者打破了以往教學(xué)中筆頭起落次數(shù)的記錄。教師不是在講，而是在引領(lǐng)，讓學(xué)生自己去思考和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)予以幫助和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，學(xué)生們?cè)诠P記上不是在枯燥地模仿小黑板上的筆畫，而是通過觀察教師示范，通過多次練習(xí)，再加上自己的靈感去捕捉生活中的點(diǎn)滴，真正深入生活，提高寫作水平。

第四段：實(shí)踐成果的體現(xiàn)

實(shí)踐表明，“回歸教育”理念的推廣已經(jīng)收到了很好的成效。學(xué)生的成績雖然有明顯提高，但更重要的是學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得了興趣和快樂，并在思維方式上得到了長足的發(fā)展，很多孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力也得到了很好的提高。尤其是在學(xué)生的課后作業(yè)和練習(xí)中，學(xué)生們不再只是被動(dòng)地接受被教的一些知識(shí)和技能，而是開始追求自己的興趣和愛好，發(fā)掘和培養(yǎng)自己的獨(dú)特性和才能，這也正是“回歸教育”的最大魅力所在。

第五段：結(jié)論

總之，“回歸教育”是一種新的教育觀念和教學(xué)方式，它注重學(xué)生的自身發(fā)展和價(jià)值的提高，而不是死板刻板地按照某種固定方式去進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中容易發(fā)揮出自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，也更易于在將來的生活中獲得成功和幸福。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)和推廣“回歸教育”理念，為我們的孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

回歸讀后感篇五

澳門回歸祖國二十年，彈指一揮間。20xx年是特別的一年，皆因同時(shí)迎來新中國成立74周年、中葡建交24周年、第五任行政長官選舉及政府換屆之年，《粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃發(fā)展綱要》亦出臺(tái)一段日子，連串大事喜事緊接而至。筆者相信在此關(guān)鍵之年，社會(huì)各界務(wù)必團(tuán)結(jié)一心，繼續(xù)弘揚(yáng)愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)，共同建設(shè)我們更美好的家園，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)取得新的進(jìn)展，助力推進(jìn)“一國兩制”的實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

20xx年是重要的一年、不平凡的一年，特區(qū)政府能積極引領(lǐng)廣大居民，繼續(xù)以十九大精神為指引，堅(jiān)持整體社會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，深耕“一中心”和“一平臺(tái)”的定位，感恩中央政府對(duì)澳門的厚愛、關(guān)愛。

澳門回歸祖國近二十年，經(jīng)濟(jì)騰飛，城區(qū)高速發(fā)展，特別是特區(qū)的生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、居民收入中位數(shù)等皆有明顯的進(jìn)步?；貧w多年以來，高等教育、非高等教育和醫(yī)療衛(wèi)生等諸多方面都有很大的發(fā)展，有了翻天覆地的變化。不過，很多民生問題亦相繼浮現(xiàn)。行政長官崔世安去年十一月發(fā)表其任內(nèi)最后一份施政報(bào)告，提到“加碼”派錢，重申政府持續(xù)聚焦民生改善，加大力度完善社保體系、住屋、教育、醫(yī)療、人才培養(yǎng)五大長效機(jī)制，尤其增強(qiáng)愛國愛澳教育，深化青年工作，強(qiáng)化法治建設(shè)，貫徹“總體國家安全觀”，推進(jìn)維護(hù)國家安全相關(guān)配套立法。并多番強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守“一國”之本，善用“兩制”之利，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

對(duì)于未來如何更好地融入灣區(qū)?筆者提出四點(diǎn)希望。一是希望參考“中國心 · 粵澳情”活動(dòng)模式，推出灣區(qū)情系列活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地讓澳門當(dāng)代青年學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)灣區(qū)，了解政策，做好各方準(zhǔn)備?！爸袊?· 粵澳情”是筆者早年首創(chuàng)的活動(dòng)，如今已交由相關(guān)青年組織策劃，多年來成功地吸引不少青年學(xué)子前往廣東各地參訪，啟益良多。在未來的大灣區(qū)城市群中，料必有著良好的合作前景和互補(bǔ)空間，希望廣大青年多參加不同活動(dòng)，主動(dòng)走進(jìn)灣區(qū)各市，力促粵港澳青年交流、學(xué)習(xí)及互動(dòng)，用好政策和優(yōu)勢(shì)。

二是希望特區(qū)政府切實(shí)地于灣區(qū)各市，尤其澳門人較集中居住的城市設(shè)立咨詢機(jī)構(gòu)，方便居民尤其青年了解相關(guān)政策，做好準(zhǔn)備，更積極地參與祖國建設(shè)，融入國家大發(fā)展的快車道。

三是希望青年人時(shí)刻提升個(gè)人素養(yǎng)與競爭力，有居安思危的意識(shí)，并有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，把個(gè)人發(fā)展與國家命運(yùn)連系起來，肩負(fù)使命。正如有學(xué)者曾言，大灣區(qū)建設(shè)是泛珠合作以至粵港澳合作的延續(xù)和深化版。前期合作屬于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各顯所長、各取所需、各有所得，而大灣區(qū)建設(shè)則是一個(gè)新區(qū)域共同體的創(chuàng)建。

四是希望澳門青年進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛澳意識(shí)，提升家國情懷。在此前提上，青年人應(yīng)增強(qiáng)國家安全意識(shí)，畢竟國家安全并非空泛的概念，諸如政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等具體內(nèi)容涵蓋其中，青年人必須弄通弄懂。安邦定國，人人有責(zé)，青年更是責(zé)無旁貸，必須時(shí)刻培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)好愛國愛澳的精神，與社會(huì)各界一道推進(jìn)這方面的工作。

總的而言，筆者作為僑界的一份子，未來將繼續(xù)努力以“僑”搭橋，善用僑智與僑力，推進(jìn)海峽兩岸和平統(tǒng)一發(fā)展，更加積極主動(dòng)參與國家“一帶一路”建設(shè)，引領(lǐng)僑界融入大灣區(qū)發(fā)展大局之中。同時(shí)為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”、“民族夢(mèng)”，說好中國故事、澳門故事、灣區(qū)故事，作出新的貢獻(xiàn)。

回歸讀后感篇六

近年來，“回歸時(shí)代”成為了一個(gè)熱門話題，不少人開始反思過去，回歸傳統(tǒng)文化，回歸自然等等。在我看來，這種回歸并不是一種退步，而是一種向前的進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我的一些體會(huì)和心得，以及對(duì)回歸時(shí)代的理解。

第一段：歷史的遺產(chǎn)

首先，回歸時(shí)代讓我們重新認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是一份寶貴的遺產(chǎn)，它記錄了人類走過的每一個(gè)時(shí)期。而歷史中的每一個(gè)事件、每一個(gè)人物都有著豐富的文化內(nèi)涵和人生哲理，它們對(duì)我們的生活和價(jià)值觀產(chǎn)生著重要的影響?；貧w時(shí)代讓我們得以回到過去，認(rèn)識(shí)到歷史的厚重感和精神內(nèi)涵，更好地了解我們自己和這個(gè)世界。

第二段：文化的潛力

回歸時(shí)代還讓我們重要認(rèn)識(shí)到文化的潛力。作為傳承了幾千年的文化大國，中國的文化造詣深厚，將這些文化融入我們的生活中，能夠?yàn)槲覀儙砀嗟膯⑹?。?jīng)典著作之中，蘊(yùn)含著人生哲理和智慧，能夠讓我們更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)?；貧w傳統(tǒng)文化，探尋歷史的巨大財(cái)富和文化的深度內(nèi)涵，能夠?yàn)槲覀兊纳钤鎏砀嗟那楦泻挽`魂的層次。

第三段：自然的恢弘

回歸時(shí)代還讓我們認(rèn)識(shí)到自然的恢弘和人與自然的關(guān)系。在大自然的懷抱中，我們能夠感受到無限的力量和安詳?shù)臍庀?，每一片綠色的草地，每一朵綻放的花朵，都是美麗的產(chǎn)物。而自然的美麗也教給了我們珍愛生命的態(tài)度，更好地保護(hù)和關(guān)愛我們所生存的環(huán)境。

第四段：個(gè)人成長

回歸時(shí)代還讓我們?cè)趥€(gè)人成長方面更有所收獲。人們?cè)趯で蠡貧w時(shí)，往往需要承擔(dān)更多的責(zé)任，包括尋找生活的平衡點(diǎn)、面對(duì)未來的恐懼、尋找內(nèi)心的平靜等等。這種挑戰(zhàn)讓我們不得不重新審視自己的人生目標(biāo)，認(rèn)真思考我們所要走的路。我們更加珍視每一個(gè)擁有和每一份感動(dòng)，更加懂得去追求內(nèi)在的快樂，努力讓自己成長為自己想要成為的人。

第五段：未來的努力

總的來說，回歸時(shí)代是人們?cè)谧非缶裆詈蛢r(jià)值的過程中進(jìn)行的一種自我思考和自我教育。每一次回歸，都是一次自我升華的過程，通過學(xué)習(xí)歷史、傳承文化、回歸自然和個(gè)人成長等方面積累自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，我們還需要更加努力地去追求未來，不斷拓展自己的思路和眼界，為更好的生活作出努力。只有這樣，我們才能夠走向更加美好和幸福的明天。

結(jié)論

回歸時(shí)代，不是讓我們回到過去，而是讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)未來的自己和這個(gè)世界。當(dāng)我們深入觀察歷史和文化、尊重自然和追求個(gè)人成長的同時(shí)，也在為未來的成就打下了基礎(chǔ)。未來，無論是在精神還是物質(zhì)層面，都需要我們不斷的拼搏和追求，去創(chuàng)造更加美好的明天。

回歸讀后感篇七

20xx澳門回歸21周年

心得體會(huì)

20xx年前的今天，澳門在外漂泊，經(jīng)歷滿身蒼夷后重新回到了祖國母親的懷抱，這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，這也是一個(gè)值得慶賀的日子，20xx年前，不管是澳門同胞還是大陸同胞，都為這一天等待了許久，也期待了許久，當(dāng)澳門同胞回來的那一刻，相信很多人都會(huì)喜極而泣，也會(huì)祖國日漸的強(qiáng)大感到欣慰。

在20xx年后的今天，我們的生活日漸富裕，我們的祖國更加強(qiáng)大，我們的生活充滿著希望，祖國母親也迎來了一次又一次的舉國盛會(huì)。在今天這個(gè)特殊的日子里，我們不僅緬懷過去，感恩為現(xiàn)在的生活做出貢獻(xiàn)的人們，更加祈禱與祝福今后中國更加美好。

在祈禱的同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)自己的言行有所規(guī)劃，祖國的美好的未來是需要我們每一名國人做出努力與貢獻(xiàn)的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國的發(fā)展蓄力;作為工作者，我們應(yīng)該在崗位中恪盡職守，讓祖國的日常運(yùn)行規(guī)范正常，同時(shí)也要不斷創(chuàng)新進(jìn)取，爭取更好的國力。

在今后，我們應(yīng)該更加努力，為祖國的強(qiáng)大努力，為祖國的團(tuán)結(jié)努力，生活會(huì)更加美好，明天也會(huì)更加美好!

時(shí)光流轉(zhuǎn)，白馬過隙，今年是澳門回歸的21周年，所以，當(dāng)我看到今年的《

開學(xué)第一課

澳門從古至今一直都是我們中國的領(lǐng)土，但卻在16世紀(jì)中葉被狡猾奸詐的葡萄牙強(qiáng)盜將它從祖國的身邊的搶走，自此以后，便是長達(dá)四百多年的骨肉分離，這四百年的等待終于在1999年12月20日結(jié)束了。在1999年12月20日，我們的游子澳門回歸到了祖國母親懷抱里，而這一次，我們將不會(huì)再分離。

在今天，澳門回歸的21周年，我想祝福你，親愛的澳門，祝福明日的你比今日更加富強(qiáng);祝福你一如蓮花那樣，在祖國母親的懷抱中永遠(yuǎn)綻放著耀眼的美麗;祝福你可以在祖國的母愛中，更加自由自在地飛翔。

20xx年前的12月20日，你定會(huì)和我一樣，控制不住那份澎湃心潮。在那一天，曾“寄人籬下”幾個(gè)世紀(jì)的澳門，終于回歸到祖國的懷抱，分散多年的親人相持兩手淚眼汪汪。那是一個(gè)光榮、揚(yáng)眉吐氣的好日子，一個(gè)撼動(dòng)天地的時(shí)刻如同巨石擊起了千層大浪。

不管是站在電視機(jī)前，還是立在國旗下，人們都昂首挺胸，專注地凝視著五星紅旗和蓮花圖案的區(qū)旗在澳門上空冉冉升起。鏡頭里閃過一張張熱淚盈眶的臉，人們的思緒，久久地被揪著，時(shí)間仿佛也停滯下來了。鏡頭在拍攝，燈光在閃爍。瞬間是短暫的，卻在相機(jī)里化成永恒。

幾百年的風(fēng)雨，幾百年的滄桑，凝于短短一句問候：澳門啊別來無恙?從此，澳門，終于可以重新展開新的一頁。同樣也標(biāo)志著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統(tǒng)治。多少年來的傷口，終于可以愈合，在中國的歷，卻留下一道傷疤。

對(duì)于過去，我們無法忘記，因?yàn)榭粗鴤?，我們的心還會(huì)隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因?yàn)槲覀兪菓{借著國家的日益強(qiáng)大，以和平的手段讓國土失而復(fù)得。現(xiàn)在的中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平、以和為貴的中華民族已經(jīng)贏得了世界的尊重。想起我們那些為新中國成立而浴血奮戰(zhàn)的前輩們，戴著鐐銬跳起最美的舞蹈。而今，我們雖傷痕累累，也要攜著傷疤綻放燦爛的笑容。

如今，我在每天的晨曦中立于學(xué)校的操場，向著徐徐上升的國旗，唱起激昂的國歌。我不知道其他同學(xué)是否也和我一樣，會(huì)滿腦不停地播映著一幅又一幅令所有中國人激動(dòng)的場景：體育健兒項(xiàng)掛金牌站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在奏響的國歌中對(duì)著全場、全世界唱出中國人的驕傲……我會(huì)激動(dòng)不已，真的激動(dòng)不已。這是我們?nèi)A夏兒女共同托起的黎明，而澳門回歸的鐘聲，將永遠(yuǎn)回蕩在每個(gè)人的心頭，激勵(lì)我們前進(jìn)。

“你可知macau不是我真姓，我離開你太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你依然保存我內(nèi)心的靈魂......”清純的聲音，真執(zhí)的情感讓聽者無不為之動(dòng)容。

這首旋侓優(yōu)美的《七子之歌》在“澳門回歸”事件中給我印象最深。它是1999年，澳門回歸時(shí)，由21歲的容韻琳首次演唱的。澳門，1553年被葡萄牙人奪走，于1999年12月20回歸祖國。

澳門回歸已經(jīng)過了20xx年，如今容韻琳已經(jīng)成長為大學(xué)生。澳門也發(fā)生了巨大變化。

以前，澳門只有賭場業(yè)，但隨著澳門的發(fā)展，現(xiàn)在還有了會(huì)展業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)。在中央政府的支持下還在珠海橫琴島蓋了新的澳門大學(xué)校區(qū)，這個(gè)新校區(qū)能容納一萬多大學(xué)生，使得澳門的教育事業(yè)大大跨進(jìn)了一步。澳門的旅游收入也大幅提高。

今天，被侵占了四個(gè)多世紀(jì)的澳門，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛好和平的人民的大喜事。

四百多年來，中國人民曾經(jīng)為收復(fù)澳門作過英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗爭。但是，由于清朝政府、北洋軍閥、國民黨政府的軟弱、腐朽、愚昧，由于國家的分裂、政局的動(dòng)蕩，由于中國的落后、封閉、貧弱，這些斗爭都失敗了。

1949年中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，最終結(jié)束了列強(qiáng)對(duì)中國的統(tǒng)治。建國后特別是黨的十一屆三中全會(huì)后實(shí)行的改革開放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港和澳門的回歸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今昔對(duì)比，明顯地反映出我國在兩個(gè)不同時(shí)代的兩種截然不同的命運(yùn)。

在此揚(yáng)眉吐氣、舉國歡慶澳門回歸的日子里，我們青少年更應(yīng)當(dāng)牢記住歷史的教訓(xùn)刻苦頑強(qiáng)努力拼搏，學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的各種能力，以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。

回歸讀后感篇八

隨著中國教育的不斷發(fā)展，高考對(duì)于整個(gè)社會(huì)以及每個(gè)家庭都具有重要的意義，其考試制度既改變了無數(shù)人的命運(yùn)，也帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的變革。我曾經(jīng)在高考之前失去了對(duì)于高考的熱情，希望以我的經(jīng)歷來分享我如何在這次考試中回歸真正的心態(tài)，讓自己穩(wěn)定而自信地迎接挑戰(zhàn)。

第一段：高考是對(duì)于整個(gè)人生的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)

在當(dāng)時(shí)的時(shí)候，我總是將高考視為我的人生最終目標(biāo)，而不是人生的起點(diǎn)。這種錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致了我在學(xué)習(xí)中的消極和不自信。因?yàn)槲野迅呖挤旁诹诉^高的位置，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就會(huì)感到過度焦慮和崩潰。但是，只要我們能理解高考對(duì)于我們未來的重要性，把它看成是我們的起點(diǎn)，就可以以積極的心態(tài)去面對(duì)此次考試。一個(gè)好的心態(tài)可以強(qiáng)化我們的管理才能，加強(qiáng)我們的斗志，幫助我們?nèi)〉脙?yōu)異的考試成績。

第二段：穩(wěn)定的狀態(tài)和充足的準(zhǔn)備是成功的基石

另外，在迎接高考的挑戰(zhàn)時(shí)，理性而穩(wěn)定的狀態(tài)對(duì)于我們達(dá)到理想成績的幫助非常明顯。不要在考試前一整天過多地琢磨，不要做太多的努力，更不要讓自己太過疲憊。這些做法只會(huì)使你的狀態(tài)更加緊張不安。相反，您應(yīng)該在考試前充分地休息和準(zhǔn)備，讓大腦進(jìn)入休息和平靜的狀態(tài)。正確的飲食和適當(dāng)?shù)腻憻捦瑯臃浅Ｖ匾?，這樣可以幫助我們保持良好的狀態(tài)，為考試日做好準(zhǔn)備。

第三段：實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于改善考試成績非常重要

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，如果沒有正確的引導(dǎo)，那么很容易走進(jìn)錯(cuò)誤的方向。我曾經(jīng)在高中三年里因?yàn)闆]有正確的目標(biāo)而花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。直到我恰好在某一次考試后和老師交流，他為我指出了我學(xué)習(xí)中的問題并給出了建議。這才使我對(duì)于我的學(xué)習(xí)定下了正確的方向。與人交流和分享對(duì)于我們掌握學(xué)習(xí)技巧以及實(shí)現(xiàn)成長非常重要，這樣可以讓我們更加穩(wěn)健和自信地應(yīng)對(duì)考試。

第四段：信仰強(qiáng)大可以將我們帶往更高的方向

在高考中，很多學(xué)生都會(huì)感到迷茫和壓力。但是當(dāng)我們的信仰強(qiáng)大，我們就會(huì)充滿自信并精神奮發(fā)。我的信仰是基于我的努力和成長的強(qiáng)大信念，而這種信念又可以推動(dòng)我不斷地前進(jìn)，能夠幫助我征服各項(xiàng)挑戰(zhàn)。如果我們希望取得優(yōu)異的成績，我們需要具備自信和毅力，有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，并且相信自己可以做到，這種信仰和信念將是我們最重要的支撐和動(dòng)力。

第五段：不要忘記背后有眾多的支持者

同學(xué)，你的家人以及你的朋友。當(dāng)你感到迷茫和失落時(shí)，你需要記住他們?yōu)槟闼鲞^的一切，你需要通過他們的支持和鼓勵(lì)來取得成功。更為重要的是，你應(yīng)該會(huì)為日后的沖刺做好計(jì)劃，提高自己的能力和努力，以更好地回報(bào)他們的信任和支持。

通過這些堅(jiān)持和努力不懈，最終我取得了好的成績，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我也希望我的經(jīng)歷能給各位考生一些借鑒和啟示。延續(xù)我們正確認(rèn)識(shí)高考，擁有健康積極的心態(tài)，以及具備必要的信念和持久性，靠著反復(fù)的訓(xùn)練和策略性的應(yīng)對(duì)，你也定會(huì)有所回報(bào)，揮灑著年輕時(shí)最美的青春歲月。

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