最新自主培訓集中培訓心得體會總結(大全7篇)

每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇一

三月在中國是不尋常的一個月,在這個春暖花開的季節(jié)，全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。兩會，是我國政治的“風向標”，經濟的“晴雨表”，也是人民的“暖心劑”。隨著兩會的召開，我們部門里也馬上掀起了一股“兩會”學習熱。作為一名黨員更應該關注兩會，在學好專業(yè)知識、做好本職工作的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想、技能、作風上找差距，全面加強自身建設，時刻用共產黨員的標準要求自己、激勵自己，在思想上和言行上真正體現(xiàn)出共產黨員的先進性。

20xx年的兩會是在全黨全國各族人民積極應對國際金融危機沖擊，努力保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展的形勢下召開的十分重要的會議。今年的兩會，從黨和國家領導人所做的一樁樁親民、愛民、為民的實事中，從黨中央、國務院推出的一系列體恤民生的重大舉措中，從廣大黨員干部面對重大突發(fā)事件挺身而出維護百姓利益中，無不閃耀著“以人為本”的鮮明色彩，無不充滿著“人文關懷”的濃濃深情。

我認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想：“以人為本”不僅僅是個口號，更要在實際中體現(xiàn)出來。一味的喊口號但沒有實際行動是不足取的。新一屆中央政府在政府管理體制的改革方面提出在制度創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新的基礎上推進政府體制改革的思路，明確提出轉變政府基本職能，建立市場服務型政府和公共服務型政府。國家在改革，政府在轉變，一切都在圍繞著“以人為本”這個中心來進行。城市建設要“以人為本”，讓市民們生活在一個清潔、美麗、富裕、和諧的環(huán)境中;農村發(fā)展要“以人為本”，努力提高農民生活質量和社會地位，轉移大量剩余勞動力，讓農民朋友真正富起來;科教文化要“以人為本”，要以為國家培養(yǎng)思想道德和專業(yè)文化知識雙優(yōu)的高素質人才為宗旨，調動人們的思想活躍到各項事業(yè)的建設中，尊重個性發(fā)揮，開創(chuàng)更大的百家爭鳴的局面。

這在我們的日常生活、工作中也有著很大的指導意義。公司近年來已經在“以人為本”方面做出了很大的改進。在公司的制度和程序之外，我們更應當看到制度和程序所管理下的人。舉個簡單的例子，“民以食為天”，公司從員工角度出發(fā)，將食堂的夜宵進行了改善，讓大家在堅守崗位的同時能夠吃上一口暖飯，在身體獲取熱量的同時，更能在心靈上感受到家一般的溫暖。

從“以人為本”我們看到了公司的轉變，從公司的轉變我們更看到“以人為本”的發(fā)展?！耙匀藶楸尽钡氖┱砟铙w現(xiàn)在樹立和落實全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，要緊緊圍繞公司和職工的生存和發(fā)展需要，既推動公司的經濟發(fā)展，同時提高公司員工的人生價值。

今年的政府工作報告結合我國的基本國情，實事求是地總結了五年的工作，并提出了20xx年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了廣大群眾所關心的。印象最深的就是，主席在參與政協(xié)十二屆二次會議科協(xié)、科技界委員聯(lián)組會討論時強調，要加強科技人才隊伍建設，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻給實現(xiàn)“中國夢”的偉大奮斗。

這對我們從事工程管理的工來說也是比較切合實際的。“干一行愛一行”，大家只有把思想從“要我干”轉變成“我要干”這種模式，才能最大化的發(fā)揮出工的主觀能動性，也即是每個工的“中國夢”。對于工程管理來說，這本身就是一個非常值得深入研究的領域，而公司也給予了我們以足夠的發(fā)展空間來進行學習和發(fā)展。通過對兩會報告和新華社等媒體對兩會報告解讀的學習，我認識到中國夢之于當今中國的重大意義。我認為，此兩會所提出的“中華民族偉大復興的夢想”是和每一個中華兒女的個人夢想緊密結合，相輔相成的，而每個人的“中國夢”正是體現(xiàn)在其工作崗位上的價值體現(xiàn)。也只有每個人都切實的為自己的“中國夢”而努力后，才更有可能實現(xiàn)自身價值的最大化，才能成為對社會和國家有用的人才，為公司實現(xiàn)公司的“中國夢”盡自己的最大努力。

新華社社論關于兩會工作報告和中國夢的闡述讓我進一步認識到如何結合兩會精神設定自己的人生目標，確定努力的方向。黨的開啟全面建成小康社會的新征程，新一屆中央領導集體奮力開拓改革發(fā)展新局面，民族復興的“中國夢”激蕩著13億人的新期盼。

20xx年是全面落實xx屆三中全會的關鍵之年，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而奮斗的新起點。我們必須以百倍的信心和千倍努力來踐行誓言，實現(xiàn)夢想?？偟膩碚f，我們通過學習兩會精神，了解國際國內形勢，站對立場，能明辨是非，堅決擁護護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺實踐兩會精神，自覺履行黨員應盡的義務，積極帶動同事們參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去，發(fā)揮好黨員的帶頭作用。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇二

問題意識是思維的動力，是創(chuàng)新精神的基石。問題意識的培養(yǎng)對學生的學習和人生具有十分重要的作用。新課改的一個十分重要的目標，就是要“改變課程實施中過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究?！闭n堂提問是語文教學中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學生思維、傳授基本知識，控制教學過程，進行課堂反饋的一個重要手段，但是課堂提問也不是教師的“獨角戲”。語文問題意識的培養(yǎng)的模式要讓學生自己主動質疑、釋疑，教師的課堂提問不能取代學生的自主質疑，引領從“問題意識”的概念、培養(yǎng)等各個方面做了全面的分析,一節(jié)節(jié)生動的課例闡述語文問題意識培養(yǎng)的重要性，這次精彩的引領讓我認識到語文課堂教學的最高境界不是解決一切問題，而是“未完成”，教師要重點關注學生問題的自主生成。

小組合作學習是一種教學策略，它是將班級學生按一定要求組合成學習小組，在教師指導下，學生自主參與任務的學習活動。小組合作學習可使每個學生平等地參與學習，并有充分的發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會。合作學習鼓勵學生主動思考和主動探究，學生的進取意識、創(chuàng)造意識和競爭意識能較好地得到強化。合作學習可真正使每個學生的主體地位和主體人格受到尊重。在平時的語文教學活動中我也采用小組合作的形式，讓學生自主進行合作交流，但效果不是很好，最后交流的成果不是全組的意見，而是組長或組內精英的意見。李海棠老師的報告很精彩，以自己女兒的作文為例，把平時小組教學中存在的問題講得深入淺出，以小見大。這其實也是我們在小組合作中容易忽視的問題，李老師將我們在平時教學中存在的誤區(qū)講了出來，對我們的語文教學有很大的幫助。

現(xiàn)在在有效課堂的基礎上又提出了高效課堂，它是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。語文教學也要注意課堂的高效性，鐘偉清老師主要以洋思中學為例進行講解，主要講了洋思中學的理念、教學原則、教學模式、效果等各個方面，提醒我們在平時的語文教學過程中要發(fā)揮學生的主體性作用，教師少講，給學生自主思考、互助解疑的時間，注重當堂練習，提高課堂效率，語文學科雖然不像理科有太多的練習題，但要注重基礎知識的鞏固，反復檢測、提問，提高課堂的有效性。

課堂教學評價是教學的重要組成部分，是促進學生主動學習的有效手段。教師多樣、靈活、生動、豐富的評價方法能調動學生學習的積極性。郭老師的報告十分精彩，他和大家分享了自己的五年成長經歷，在課堂教學過程中給人留下最深印象的就是課堂評價。他以自己的優(yōu)質課《故鄉(xiāng)》中對學生的幽默的評價為例，講了課堂評價對調動學生積極性的重要作用，對我平時的教學有很大的啟發(fā)作用。

短短一天的培訓使我受益匪淺，在以后的語文教學過程中，我將進一步轉變教學觀念，使自己在培訓中逐步成長，不斷提高自己的業(yè)務水平。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇三

為了做到資源共享，加強教師間的合作與交流，體現(xiàn)同伴互助、互學的精神，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，我校實行了集體備課。我們的集體備課活動，在校長和主任的組織下，在全體教師的認真準備的和積極參與下，本著“以學生的發(fā)展為本”為核心，“培養(yǎng)學生能力”為宗旨，提高課堂教學效率、提高課堂教學質量為目的，達到了預期的效果。

一、備課組中加強教師研究自我。做好教案的寫作研究，在設計教學過程中，注意搞好：接受與探究的關系;統(tǒng)一與選擇的關系;理論與實踐的關系;自主與協(xié)作的關系;認知與情感的關系;重視實驗教學。做好教后反省和教后記的編寫。注重教學改進目標的落實;提出改進措施和方法，并及時記載改進效果。

二、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，認真確定每一章、每一節(jié)的教學目標，并落實到每一課時的教學目標、教學重點難點的確定和突破方法等。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。

和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。

三、認真做好定時定點的集體備課學習活動。每次備課時間中，學習新的課程標準，認真領會課改的理論核心，學習新的教學理論和方法，指導我們具體的教學工作。同時參加學校的教研組活動，進一步先進的教學理念，并在課堂實踐后寫出學習體會。

四、在集體備課的基礎上，經常性的相互聽課，改進教案，改進教學，促進教學目標的落實，教學重點和教學難度的突破。

五、每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內容的建議，以使教學更有效更科學合理，使教學質量得以充分有效的提高。

六、組內老師還團結一致，齊心協(xié)力，大家將個人有的文字資

料和聲像資料以及在網上查到的有價值的資料都提供給組內其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的應用。

集體備課是一項極其細仔復雜的創(chuàng)造性活動，它是大面積提高教學質量，提高教師群體水平的一種有效的手段。我們教師必須重視并堅持下去。我們的職責是培養(yǎng)接班人，只有不斷提高自身的水平，不斷提高自己的素養(yǎng)，才能做好這件事。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇四

這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應對、提_部執(zhí)行力、關于學習“十二五”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。

第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執(zhí)行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協(xié)調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。

在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。

第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，第一節(jié)課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮(zhèn)長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。

通過對提升干部執(zhí)行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現(xiàn)一個共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動。而這種協(xié)調和運動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項規(guī)章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實現(xiàn)的辦法。

通過對轉變經濟發(fā)展方式實現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農產品生產加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和諧新豐的工作總目標。

作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓中，副校長鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規(guī)范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現(xiàn)思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。

最后一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個很好的示范作用。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現(xiàn)出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現(xiàn)出自己的價值。

最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為新豐人民做出自己應有的貢獻。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇五

教師培訓政策是為了達到促進教師能力增值,提升教師隊伍整體素質,進而提高教育質量的目標;下面是有教師集中

培訓心得體會

4月26日、27日，我再次參加了教師進修中心舉行的新教師培訓并且收獲頗豐。我想，這次培訓對于我們這些剛走上講臺的新教師來說無疑是一種很好的學習的機會。

本次培訓請了書法技能高超并且在書寫教學方面卓有成效的專家老師開展講座。在講座中，老師結合他自己的練字心得和授課經驗，從基本筆畫入手，結合漢字結構特點，給我們講述了硬筆書法的基礎知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領，重視基本技能的訓練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規(guī)律。一個個練字口訣，看似簡單，但從細微之處揭示漢字的結構美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。硬筆書法有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學生聽教書法的老師講上十遍，倒不如老師當場寫一筆。由于已經有了不正確的書寫習慣，如果不能把不正確的書寫習慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。

培訓中，老師還總結了教師書寫中的普遍問題，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動手、動腦相結合練字。

當天培訓結束后，我感觸頗深。不僅僅被老師高超的書寫技能所打動，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動。不禁深刻反思自己，盡管自己的時間和精力有限，加之長久以來形成的個人書寫習慣，感覺學習過程中有些困難，但通過培訓，自己體會到了練字的技巧與快樂。因此，今后在硬筆書法的練習上，我將會學習老師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實到實際行動中去，從橫豎開始進行扎實的練習。

冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑假培訓學習宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。首先聽取了縣教研室王主任關于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座。在報告中，他首先要求并帶領我們對當前教育發(fā)展新形勢進行充分的認識：國家巨額投資發(fā)展教育、以縣為主的教育管理體制、國務院對義務教育階段教師進行績效工資等方面的投資和“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的“20字方針”!要想做一名優(yōu)秀的教師，應該讓自己的內心時刻充滿成績感、幸福感;要實現(xiàn)自己的人生價值;要有自豪感;要有壓力感，面對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學理論。并著重說明了高效課堂表現(xiàn)在以下10個方面：1.教學目標的準確定位，2.教學環(huán)節(jié)的精心設計，3.突破教學重點與難點的有機結合，4.師生互動平臺的構筑，5.教學手段的選擇，6.達標練習的設計與落實，7.準確的預言表的能力，8.恰當?shù)闹w語言，9.對學生鼓勵性評價，10.合理的板書設計。通過學習讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責任，首先作為教師應該具備基本的教師素質,從品德、`學識、`能力`等方面來不斷的提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學文化專業(yè)和身心素質等方面。從內心感謝王主任的精彩講座，也感謝學校為我們提供了一個學習交流的平臺，給我們提供了一個很好的學習機會。

接著是穆主任傳達關于《20xx年上

半年工作總結

作為教師，我對教師的職業(yè)幸福感有了更新的認識，因為我們每天面對的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每天都在變化，都在成長。和他們在一起，只要我們用心，我們就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛，我們就會意識到我們在與他們一起成長，我們就會感到自己永遠年輕，我為我所從事的職業(yè)而驕傲而自豪，我們從事的職業(yè)確實是太陽底下最光輝的事業(yè)。通過對教師素質的學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養(yǎng)的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

其次，通過學習，我更加意識到自己才疏學淺。以前我們每天都在忙于備課上課，但往往是憑借自己的經驗，不愿或不想去改變自己，不愿或不想去采用新的教學方法和新的教學手段，致使自己教學理念落后，教法陳舊，所以我應該改變自己的習慣，利用學校創(chuàng)設的學習平臺，轉變教學理念，認真學習新課標，誠心向各位學習，使自己不斷地進步。

在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，為農村教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。

本次培訓給我印象最深的是特級教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。

培訓中馬xx老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。

雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經驗與方法。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇六

一、銷售工作

我是沒有受過專業(yè)的學習，跟培訓，在接手這份工作時候我很擔心自我能不能做好這幾點，銷售這個詞還是對我而言比較陌生的，我是沒有想過這會給我?guī)硪恍┦裁簇撁娴墓ぷ髑榫w，我也不想因為自我的原因讓這些事情做的這么不滿意，我總是覺得這些都是能夠改變的，我十分清楚在工作當中要做到哪些，一年來我進取的學校一些電話銷售的技巧，雖然在工作上頭沒有什么捷徑可走，可是我們能夠讓自我工作本事得到提高，我愿意花時間去讓自我很做好這些，學習工作比實踐工作，做出業(yè)績要容易很多，一年來我在銷售的時候還是有所提升，第一第二季度工作成績不是很明顯，那個時候自我來到____那里不是很久，處在一個工作的初級階段，在這一方面我想自我還有很多需要學習，第三第四季度，我有了足夠的經驗，在這一方面做好了相關的準備工作，讓自我實現(xiàn)了很多價值，我會繼續(xù)加油努力的。

二、銷售成果

一點電話銷售，我一共撥打了______個電話，其中有效客戶______，對于這些我是沒有什么概念的，我這種業(yè)績我想不是十分的出眾，可是對我來講就是一種鼓勵，這是來之不易的，在生活當中很多時候接觸到這些十分的不簡單，我只想讓自我堅持下去，在可持續(xù)的提高，一年來業(yè)績方面，對我來講還是做的不夠，我認為在今后做到全年度前三才是我的目標，這對于我來講好像是有點初出茅廬不怕虎，可是這也是我哦內心最真實的想法。

三、不足之處

我想在工作上頭積累足夠的經驗，讓自我提高了才好，我在這一年來有時候也不夠細心，經常性的忘記一些事情，自我的業(yè)務水平還是要加強，我不認為這些樂意搪塞過去，業(yè)務水平的提高是直接讓我提高的標準。

自主培訓集中培訓心得體會總結篇七

如，伍海云的講座“老師如何寫論文”，從選題的角度、范疇到具體的寫作細節(jié)，可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程，指向非常明確，能解決我們日常論文中許多常見問題，有針對性，實用。講授過程語言通俗易懂，列舉的事例貼近教師實際，接地氣。

張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個講座分別從哲學，從課堂兩個不同角度闡述了教育教學如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題，可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學改革，最終應落點于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講，“課堂，需要有質量的講授課！別動不動就小組，就自主、合作、探究。日常課堂在合適的時機讓孩子合作探究幾次是有必要的。”這就跳出了新課改的圈圈看問題，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關的高大上講座，我們往往會一笑置之。

但張教授從實際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”，我們想一點一點嘗試，真正以內容，以兒童認知角度去定教。無獨有偶。楊四耕教授的課也很銳利地直指當前的課堂，拋出“講得越少越革命？講得越少越以學生為本？”這樣敏銳的問題。指出“課堂應該與兒童接軌”。如張教授所言，如果思維問題無法解決，那任何行動都是徒勞！其實，一直以來，教育要以兒童為本，與兒童實際接軌始終都是眾所周知的原則，而在教育教學中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學模式影響，加上自己的課堂固步自封或簡單復制，因此很多課堂教學離學生越來越遠。教學有法，教無定法。我們認為，課堂教學是彈性極大的活動，教師個人的素質、理念、思維，是決定教學方法，提高教學與兒童需要緊密度的重要因素。

閆寒冰教授“信息技術改造課堂新視野”的講座列舉了當前教學一線信息技術應用方面實實在在的問題，如，多媒體設備進了教室，還是進了課堂進了學科；教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等。換言之，信息技術龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式沒有得到充分利用，如微視頻，微課程等。課堂應該是一個開闊視野的地方，如何運用信息技術實現(xiàn)這一目標是我們下一步努力的方向。關心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣，我們還應抱著“詮釋”“質疑”的態(tài)度去讀書。

堅持閱讀，豐富自身的文化底蘊，我們才能成為有溫度，懂情趣，會思考的人。有了深度，我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學科領導力，是對省級骨干教師素質的更高要求。形成科學、鮮明的教學主張，我們的課堂才能從技術走向心靈，我們才能影響、帶動一批教師！培訓就是與智者為伍！聽伍海云、張曉東、楊四耕、閆寒冰、關心鳳、李洪山等專家分享教學的理念主張、工作的態(tài)度、成長的旅程。我們不斷地納入智慧，思考、更新自己腦存儲。與智者為伍，向著明亮那方，我們會成長得更快！

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