“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
能源工作報(bào)告篇一
題目：新能源專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)院：理學(xué)院
42013年12 月27 日
引言 紙上得來終覺淺，作為新能源專業(yè)的學(xué)生，從大學(xué)生活開始后，我們一直在努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程知識(shí)，對(duì)新能源市場(chǎng)目前的現(xiàn)狀、新能源的應(yīng)用領(lǐng)域、熱門新能源產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及新能源的人力資源等等行情都缺乏了解。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說意義重大，它不僅是對(duì)我們平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的鞏固，也實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的完美結(jié)合，同時(shí)極大的開闊了我們的視野。對(duì)我們以后選擇專業(yè)方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.1.第一站我們來到了連云港神州新能源公司，這是一家年產(chǎn)能高達(dá)400萬(wàn)兆瓦的太陽(yáng)能電池生產(chǎn)企業(yè)。我們重點(diǎn)參觀了他們的生產(chǎn)車間，了解到生產(chǎn)太陽(yáng)能電池板的流程，總的印象是其自動(dòng)化程度很高、生產(chǎn)車間很潔凈、這點(diǎn)與我們課堂學(xué)的高度吻合。同時(shí)辦公大廳的led屏上顯示的數(shù)據(jù)也吸引了我，經(jīng)詢問后得知，這是他們廠100kw車棚并網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)。
1.2連云港協(xié)鑫生物質(zhì)能發(fā)電站是我們的第二站。主要是將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后剩余的秸稈作為燃料發(fā)電，據(jù)悉其日發(fā)電量達(dá)50萬(wàn)kw.h.這樣不僅有效的避免了秸稈直接燃燒造成的污染，也創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
1.3 接下來我們參觀了蘇陽(yáng)太陽(yáng)能公司，這是一家生產(chǎn)太陽(yáng)能熱水器的小企業(yè)，在這里我們初步了解到太陽(yáng)能熱水器的大概生產(chǎn)流程，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)能熱水器行業(yè)面臨的行業(yè)門檻低，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管部到位等問題。
1.4連云港高職是我們的第四站，在這里我第一次接觸到地?zé)峁┡私獾降責(zé)峁┡脑砑笆褂眯Ч?。同時(shí)也對(duì)我國(guó)目前地?zé)崂矛F(xiàn)狀有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們還參觀了學(xué)生宿舍樓頂?shù)墓夥こ?、光熱工程。這是第一次與太陽(yáng)能建筑一體化近距離接觸，對(duì)其安裝過程和運(yùn)行效果有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
1.5在中國(guó)國(guó)電有限公司里，我們參觀學(xué)習(xí)了有關(guān)風(fēng)能的知識(shí)，初步了解風(fēng)力發(fā)電的基本原理和相關(guān)組件生產(chǎn)。重點(diǎn)參觀了風(fēng)車葉片的生產(chǎn)車間。同時(shí)對(duì)我國(guó)風(fēng)能利用分布也有了大概的了解。
1.6 連云港晨興環(huán)保垃圾焚燒廠是我們的下一站，在這里我們了解到日處理生活垃圾800噸，年發(fā)電量7800萬(wàn)kw.h。不僅有效的防治了生活垃圾造成污染，也創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)乃兩全其美。但同時(shí)也了解到該企業(yè)面臨垃圾供應(yīng)不足的困境。
1.7 太陽(yáng)雨有限公司是我們實(shí)習(xí)的最后一站，在這里我們首先了解了太陽(yáng)雨一路走來的艱辛歷程和企業(yè)文化，接著參觀了太陽(yáng)雨的生產(chǎn)車間。對(duì)真空管的種類及生產(chǎn)流程有了初步的認(rèn)識(shí)。
2.實(shí)習(xí)感想總結(jié)
2.1 面對(duì)資源日益枯竭、環(huán)境日趨惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，發(fā)展清潔新型能源是大勢(shì)所趨，這點(diǎn)我早已深信不疑。但通過這次實(shí)習(xí)讓我十分驚訝，沒想到新能源行業(yè)發(fā)展速度如此之迅猛，進(jìn)步如此之神速，短短十幾年我過新能源利用從無(wú)到有，從小到大。
2.2但同時(shí)從網(wǎng)上搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)目前在新能源利用方面與西方特別是歐洲的一些國(guó)家還相差很遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，需要我們一代又一代的新能源人為之不懈奮斗。
2.3 新能源科學(xué)與工程是一個(gè)新專業(yè)。在新能源行業(yè)存在巨大的人才空缺，所以我們作為新能源的開拓者要肩負(fù)起振興新能源的歷史使命，這就要求我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身能力，為祖國(guó)新能源事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2.4 最后我想借太陽(yáng)雨總裁徐建新的一句話結(jié)尾：太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)是一個(gè)可以讓我們?yōu)橹畩^斗終生的產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)惠及子孫后代的產(chǎn)業(yè)，投身到這個(gè)產(chǎn)業(yè)我們感到無(wú)比的自豪。
能源工作報(bào)告篇二
一、振盟蓄電，天地動(dòng)容！
二、提倡環(huán)保，請(qǐng)與我們一起。
三、振盟真猛，為您傾其所有……
四、振盟出鞘，蓄電千年！
五、振盟新科技，蓄電巨無(wú)霸！
六、振盟，永遠(yuǎn)積蓄力量的領(lǐng)跑者。
七、新能源，更持久！
八、振盟蓄電池，伴你一路奔馳！
九、振盟新能源：科技+實(shí)用=您的首選！
十、振盟新能源，重振一切“萌”。
十一、振盟新科技，助您無(wú)限動(dòng)力！
十二、振盟新能源（電池），能的超越，動(dòng)力更持久！
十三、振盟新能源（電池），動(dòng)力更持久！
十四、好電池，選振盟——振盟新能源。
十五、你，沒完沒了用不完的節(jié)奏！
十六、振盟擎天柱，讓能源永駐——助動(dòng)車的心臟，永不停息的心跳。
十七、強(qiáng)勁電力看我的！
十八、振盟能源，芯動(dòng)力動(dòng)力無(wú)極限。
十九、振盟新能源，你的替心電管家。
二十、持久耐力，經(jīng)久品質(zhì)。
能源工作報(bào)告篇三
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院電子信息與自動(dòng)化工程系
專業(yè) 電氣自動(dòng)化技術(shù)班級(jí) 0903名字 蔡峰
摘要：本文討論的是一個(gè)時(shí)下備受關(guān)注，也很令國(guó)人憤怒的政治事件——中日釣魚島之爭(zhēng)。釣魚島主權(quán)問題已被擱置了幾十年，如今釣魚島主權(quán)之爭(zhēng)再度爆發(fā)，很大程度上由于地球上的可再生資源已處于嚴(yán)重緊缺狀況。在這個(gè)科技日新月異但能源緊缺的年代，一個(gè)國(guó)家想要取得長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須擁有豐富能源儲(chǔ)備，這樣國(guó)家才能在世界上處于不敗之地。釣魚島事件看是中日兩國(guó)領(lǐng)土之爭(zhēng)，其實(shí)它已經(jīng)反映出一個(gè)世界性的問題——能源緊缺。中日兩國(guó)能源儲(chǔ)備令兩國(guó)國(guó)人擔(dān)憂，地球上可利用能源已趕不上人類瘋狂開采的步伐了。世界各國(guó)之間因能源的糾紛頻頻發(fā)生。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)與矛盾改變不了這個(gè)令人堪憂的狀況，各國(guó)人應(yīng)該冷靜下，坐在一起心平氣和談?wù)勅绾魏椭C友好解決好這一世界性的問題，好讓我們的人類永久、美好的生活在這個(gè)美麗的地球上。
關(guān)鍵詞：釣魚島 ；能源緊缺；戰(zhàn)爭(zhēng)；和諧；永久。
這一局面的明智之舉。本文試圖引用釣魚
9月7日，在釣魚島海域，日本巡邏艇以我們漁船（閩晉漁5179號(hào)）侵犯他領(lǐng)海之名，蠻橫地阻擋沖撞我漁船，并最終抓人扣船。9月8日凌晨，日本以他的國(guó)家法律，宣布羈押我們的船長(zhǎng)詹其雄10天。9月19日，日本宣布延長(zhǎng)羈押10天。9月24日，日本宣布提前釋放詹其雄，但保留處分。9月27日，日本要求中國(guó)賠償修理巡邏艇的費(fèi)用。到今天，日本未做出如何道歉賠償。
釣魚島列島“前世”——?dú)v來就是中國(guó)的領(lǐng)土。釣魚島列島位于中國(guó)臺(tái)灣省基隆市東北約92海里的東海海域，是臺(tái)灣省的附屬島嶼，釣魚島列島面積為6.3平方公里，其中釣魚島面積最大為4.3平方公里。釣魚島實(shí)際價(jià)值是以該島嶼為依托，半徑為200海里龐大的海域以及周圍的海底石油礦產(chǎn)、海洋漁業(yè)等海洋資源以及領(lǐng)海。一旦日本占領(lǐng)了釣魚島，該島及其周邊的資源將能供應(yīng)日本整個(gè)國(guó)家使用一百多年，這也是日本為何如此垂涎釣魚島的重要原因。
總體來講，中國(guó)能源資源總量比較豐富。中國(guó)擁有較為豐富的化石能源資源。其中，煤炭占主導(dǎo)地位。2006年，煤炭保有資源量10345億噸，剩余探明可采儲(chǔ)量約占世界的13%，列世界第三位。已探明的石油、天然氣資源儲(chǔ)量相對(duì)不足，油頁(yè)巖、煤層氣等非常規(guī)化石能源儲(chǔ)量潛力較大。但是由于中國(guó)人口眾多，人均能源資源擁有量在世界上處于較低水平。煤炭和水力資源人均擁有量相當(dāng)于世界平均水平的50%，石油、天然氣人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/15左右。
能供應(yīng)日本全國(guó)約11天的使用量?？梢?，日本對(duì)石油幾乎完全依賴進(jìn)口。
為了爭(zhēng)奪對(duì)世界資源與能源的控制權(quán)，幾十年來，世界上發(fā)生了大大小小的數(shù)十次戰(zhàn)爭(zhēng),造成地球破壞的同時(shí)，人員損失慘重。中東戰(zhàn)爭(zhēng)、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、釣魚島事件等，在此先不贅述。僅從兩次世界大戰(zhàn)就可以看出能源爭(zhēng)奪帶來的殘酷結(jié)果。
1、第一次世界大戰(zhàn)。有31個(gè)國(guó)家15億人口卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，傷亡人數(shù)達(dá)3100萬(wàn)，其中死亡1000萬(wàn)人，軍費(fèi)支出和戰(zhàn)爭(zhēng)損失共計(jì)3877億美元。
2、第二次世界大戰(zhàn)。在7年的二戰(zhàn)中有60個(gè)國(guó)家參與，共有5500萬(wàn)-6000萬(wàn)人死亡，1.3億人受傷，合計(jì)死傷1.9億人。二戰(zhàn)中軍費(fèi)支出和戰(zhàn)爭(zhēng)損失3萬(wàn)多億美元，被屠殺的猶太人約600萬(wàn)人。
結(jié)束語(yǔ)：本文認(rèn)為能源是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血脈，沒有足夠的能源供給，一個(gè)工廠就很難正常運(yùn)作，一個(gè)國(guó)家就很難高速發(fā)展。地球人長(zhǎng)期開采利用廉價(jià)不可再生能源，已形成了習(xí)慣?？茖W(xué)技術(shù)雖然發(fā)展很快，但在新能源開發(fā)利用方面，沒有明顯的凸現(xiàn)出高科技的成果來。用在軍事競(jìng)賽方面的高科技成果和經(jīng)費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用在開發(fā)新能源方面的科技成果和經(jīng)費(fèi)。在新能源開發(fā)上，世界各國(guó)都存在重視不夠，思路不明、方法不對(duì)、投入不足的問題人類已經(jīng)離不開能源，而能源剩余狀況又是這樣令人堪憂，人們應(yīng)該冷靜下來好好想想如何解決好這一窘迫的局面，而不是動(dòng)不動(dòng)就采用非理性的手段來充實(shí)自己的能源儲(chǔ)備，那結(jié)果只能是得不償失。職是之故，涉及國(guó)與國(guó)之間的利益，我們雙方都需要保持冷靜，應(yīng)該用理性務(wù)實(shí)的文明手段最大程度的化解矛盾與沖突，以維持和平穩(wěn)定環(huán)境，讓我們?nèi)祟惽锶f(wàn)代的子孫都生存在這個(gè)美麗的地球上，這才符合國(guó)與國(guó)之間最根本的利益。
能源工作報(bào)告篇四
可我并不是科學(xué)家，不會(huì)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)向人類解剖科學(xué)。我只會(huì)天馬行空，作一番想象罷了。我想我們是不是可以把人類呼出的熱氣集中起來呢？人類呼出的熱氣主要成分是二氧化碳，如果我們把熱氣集中起來，不僅可以把二氧化碳集中減少“溫室效應(yīng)”，而且呼出的氣體帶出的人體的熱量也可能做一些其它的事。
太陽(yáng)是一個(gè)大火爐，它蘊(yùn)藏著無(wú)心的能量。到達(dá)地面的太陽(yáng)光卻只有少部分被人工利用主要阻礙大約是因?yàn)樘鞖庾兓木壒?。但是我想著可不可以在能夠阻擋太?yáng)光的云層以上，放置一個(gè)能夠高效率吸收太陽(yáng)不的裝置。并且與此同時(shí)也可以迅速將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其它能源，如電能、熱能、或動(dòng)能。在經(jīng)過此轉(zhuǎn)化后，又可以迅速運(yùn)輸回地球表面使用。這樣既保護(hù)環(huán)境又方便易得，節(jié)約資源。
此外，我們可以將城市里的生活垃圾分門別類，一部分可以送往沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生可燃?xì)怏w繼續(xù)用于生活，一部分可以焚燒發(fā)熱發(fā)電或作為動(dòng)力能源。
如果未來我們地球人發(fā)現(xiàn)并登陸了其它星球，并且發(fā)現(xiàn)了這個(gè)星球上的可利用能源，我并不太贊成人類就歡天喜地去開采，因?yàn)殚_彩的結(jié)果也許只是第二個(gè)地球罷了。人類更還是要依靠自己的大腦去開發(fā)新能源，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
另外，現(xiàn)在已經(jīng)開始使用的核能以及預(yù)測(cè)可能被利用的“可燃冰”等資源都可能成為未來普遍使用的能源。至于桿燃燒發(fā)電，農(nóng)作物發(fā)酵等都應(yīng)該成為未來世界廣泛利用的能源。
然而說到底，眼下還是要節(jié)水節(jié)電，節(jié)約能源，對(duì)石油、天然氣的開采應(yīng)規(guī)范。每個(gè)國(guó)家都尖盡力以最小的消耗創(chuàng)造每一個(gè)gdp。世界各國(guó)應(yīng)聯(lián)成一體，共同交流，開發(fā)新能源，以應(yīng)對(duì)能源危機(jī)，因?yàn)槲覀兺∫粋€(gè)地球！
能源工作報(bào)告篇五
水，是生命之源；電，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。近年來世界大多數(shù)國(guó)家都在倡導(dǎo)節(jié)約能源的活動(dòng)，我國(guó)作為一個(gè)人均能源缺乏的發(fā)展中國(guó)家，全民更應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)能意識(shí)。日前，我國(guó)政府號(hào)召各地于６月１２日至１８日開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。為響應(yīng)政府號(hào)召，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)委將于6月13日在益新食堂前開展節(jié)能宣傳活動(dòng)，屆時(shí)將招募節(jié)能志愿者，回收廢舊電池，望全校師生踴躍參與，加入到節(jié)能的行列中來。
倡導(dǎo)校園內(nèi)各場(chǎng)所少開空調(diào)，積極開展“二十六度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”?！吧匍_一盞電燈”——自習(xí)教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量少用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。
積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。在社會(huì)上，在學(xué)校里還要時(shí)時(shí)關(guān)注用水用電情況，經(jīng)常提醒他人節(jié)約水電。
讓我們?nèi)?dòng)員，從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)能源循環(huán)知識(shí)，認(rèn)識(shí)節(jié)約能源的重要性，從而促進(jìn)全社會(huì)依法用能和全社會(huì)節(jié)能促進(jìn)機(jī)制的形成，全面建設(shè)和諧校園。
我校節(jié)能宣傳周的主題是：“全校動(dòng)員，共建節(jié)能型校園?！?/p>
節(jié)約能源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展
減少待機(jī)能耗，節(jié)約使用電能
合理使用能源，提高能源利用效率
能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家
節(jié)約能源、大有可為、功在當(dāng)代、利在千秋
為了明天更美好，請(qǐng)節(jié)約使用能源
一滴水，不足以潤(rùn)一苗，但你一滴我一滴，就能積細(xì)流而成江河。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一切能源均是如此。
上海大學(xué)校團(tuán)委
20xx年6月9日
能源工作報(bào)告篇六
九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第63頁(yè)。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水用電的情況。查找相關(guān)資料，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。
2、初步滲透統(tǒng)計(jì)思想和方法，讓學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的全過程。
3、通過對(duì)生活實(shí)際的分析，認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責(zé)任感。
三、??????? 通過活動(dòng)學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識(shí)。
四、??????? 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的全過程。
新課程改革要求義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一就是："使學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能。并把實(shí)踐與綜合運(yùn)用作為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。所以在本課各個(gè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是圍繞生活實(shí)際展開的，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的小數(shù)的知識(shí)運(yùn)用到身邊的實(shí)際生活中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過水費(fèi)發(fā)票單認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)算水電費(fèi)，無(wú)論是問題的引入、范例的選擇還是練習(xí)的設(shè)計(jì)，都盡量使學(xué)生深切的感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。拉近生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的距離。在教學(xué)中聯(lián)系節(jié)約用電、用水的知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優(yōu)美的樂曲結(jié)束全課，激勵(lì)學(xué)生的情感態(tài)度，喚起全民的節(jié)能意識(shí)和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任感，又使教學(xué)從單一的學(xué)科教學(xué)走向多學(xué)科、多功能的綜合。
本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、計(jì)算的同時(shí)提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統(tǒng)計(jì)思想，進(jìn)一步利用小數(shù)知識(shí)。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入??新課。
（二）聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)數(shù)學(xué)。
（三）匯總數(shù)據(jù)，分析比較。
1、導(dǎo)入??。
2、小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)。
3、反饋。
（四）計(jì)算分析，感受水浪費(fèi)的巨大。
1、由學(xué)校的水電費(fèi)導(dǎo)入??。
2、水龍頭滴水計(jì)算。
3、學(xué)生匯報(bào)。
4、對(duì)比信息。
5、小結(jié)。
（五）交流節(jié)約用水、用電的方法。
1、小組交流。
2、匯報(bào)。
3、師小結(jié)。
（六）設(shè)計(jì)口號(hào)，宣傳環(huán)保。
能源工作報(bào)告篇七
歡迎對(duì)我們工作的檢查指導(dǎo)，我在此將我們所做的工作及天然氣銷售部運(yùn)行情況進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好天然氣銷售部工作的關(guān)鍵
天然氣項(xiàng)目從籌備、接受移交到安全平穩(wěn)運(yùn)行，能源公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，公司經(jīng)理嚴(yán)文年在天然氣項(xiàng)目接收時(shí)，就提出了“安全要保證，管理要?jiǎng)?chuàng)新，項(xiàng)目要有效益”的要求，并在人員、資金、車輛等方面給予了保證，公司張副經(jīng)理作為項(xiàng)目經(jīng)理，精心部署天然氣項(xiàng)目運(yùn)行工作，現(xiàn)場(chǎng)查看、資料整理、運(yùn)行方案的制定都親力親為，給其他員工作了很好的表率作用，從而使項(xiàng)目工作達(dá)到起點(diǎn)高、速度快、運(yùn)行好的目標(biāo)。目前，天然氣銷售部建立健全了各項(xiàng)管理制度，消除密閉泄漏點(diǎn)45處，天然氣管網(wǎng)安全運(yùn)行，完成油田公司及物業(yè)公司20個(gè)食堂 項(xiàng)維修工作，天然氣計(jì)量交接準(zhǔn)確率100%，氣款回收率100%，員工持證上崗率100%，員工精神面貌好，工作積極主動(dòng)。
二、弘揚(yáng)能源精神，穩(wěn)定員工隊(duì)伍
針對(duì)劃轉(zhuǎn)員工由于工作環(huán)境、管理模式等方面的變化，思想波動(dòng)比較大，我們通過個(gè)別交談和班前會(huì)等方式，適時(shí)了解員工的真實(shí)想法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司的經(jīng)營(yíng)管理理念、服務(wù)宗旨和公司價(jià)值觀，講解能源公司發(fā)展歷程，倡導(dǎo)能源精神，消除了員工思想顧慮，目前員工隊(duì)伍穩(wěn)定，工作態(tài)度端正，精神面貌好，經(jīng)常加班加點(diǎn)整改天然氣管線漏點(diǎn)和存在的安全隱患，許多員工從天然氣項(xiàng)目接收到現(xiàn)在沒有休一天假，員工的工作精神和態(tài)度得到公司有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為做好工作奠定良好的基礎(chǔ)。
三、建立天然氣銷售部各項(xiàng)管理制度
按照科學(xué)、實(shí)用、可行的原則及公司領(lǐng)導(dǎo)“管理創(chuàng)新” 的要求。制定了《天然氣安全管理制度》、《天然氣銷售部崗位責(zé)任制》、《天然氣銷售部hse“兩書一表”》、《 天然氣銷售部搶險(xiǎn)救援應(yīng)急預(yù)案》、《天然氣銷售部服務(wù)規(guī)范》、《天然氣銷售部業(yè)績(jī)考核辦法》，起草了《天然氣停氣降壓管理規(guī)定》、《天然氣新增用戶管理規(guī)定》，使天然氣管網(wǎng)運(yùn)行有章可循。建立完善了各種基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料達(dá)到“齊全”、“真實(shí)”、“準(zhǔn)確”。在建章立制加強(qiáng)管理的同時(shí)，積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境，推行以人為本的管理理念，在班前班中注意觀察員工的思想情緒變化，以防止作業(yè)人員因家庭困難或其它原因?qū)е伦鳂I(yè)思想不集中，從而形成事故隱患。強(qiáng)調(diào)員工之間互相關(guān)心、互相幫助，及早發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員存在的不良情緒并采取相應(yīng)措施。形成了團(tuán)隊(duì)整體的合力，克服工作中的各種困難，完成公司下達(dá)的工作任務(wù)。
四、制定確實(shí)可行的管理控制措施，加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)源的監(jiān)控力度
制定了《鄯善1#、2#、3#配氣站及天然氣管網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制措施》，加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)源的監(jiān)控力度，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)源的危害程度及發(fā)生事故的概率,把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)源劃分為a、b、c三類進(jìn)行管理。a類風(fēng)險(xiǎn)源有：人員密集區(qū)的閥井、廢棄閑置閥井、管線壓蓋處、管線探測(cè)點(diǎn)、泄漏點(diǎn)、配氣站，對(duì)a類風(fēng)險(xiǎn)源實(shí)行掛牌管理制度，每日必須巡檢，并在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)所掛的牌上進(jìn)行記錄，嚴(yán)密進(jìn)行a類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控，及早發(fā)現(xiàn)隱患及早進(jìn)行處理。b類風(fēng)險(xiǎn)源有：林帶道路穿越區(qū)、施工點(diǎn)、3#配氣站6#線、3#線管線腐蝕嚴(yán)重的部位、離建筑物達(dá)不到安全距離的管線，對(duì)b類風(fēng)險(xiǎn)源，每周必須進(jìn)行巡檢。其它風(fēng)險(xiǎn)源納入c類進(jìn)行管理，c類風(fēng)險(xiǎn)源至少15天巡檢一次。從而保證了天然氣管網(wǎng)的安全運(yùn)行。
五、加強(qiáng)員工安全知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
(1)學(xué)習(xí)了公司各項(xiàng)管理制度、天然氣安全運(yùn)行手冊(cè)和企業(yè)文化知識(shí)，培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，用能源精神開展工作。
(2)請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)調(diào)壓閥、流量計(jì)的使用維修知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)天然氣安全知識(shí)、管道運(yùn)行維護(hù)知識(shí)、閥門知識(shí)，提高員工工作技能。
(3)學(xué)習(xí)了《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》、《壓力管道安全管理與監(jiān)察規(guī)定》、《石油天然氣管道安全監(jiān)督與管理暫行規(guī)定》、《天然氣商品量管理暫行辦法》，依法進(jìn)行管道的安全管理，向用戶宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
(4)對(duì)員工進(jìn)行了形勢(shì)、任務(wù)、責(zé)任教育，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)指揮部和公司的各種會(huì)議精神。
六、通過各種安全措施，從細(xì)微處作起，保證各項(xiàng)工作的安全。
1、實(shí)行了員工“安全承諾制度”，要求每個(gè)員工對(duì)自己的行為作出安全承諾，堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象，堅(jiān)持做到“三不傷害”。
.我是否具備了從事此項(xiàng)工作所需的技能和知識(shí)?
.我是否持有此項(xiàng)工作所要求的許可證或得到批準(zhǔn)?
.我是否對(duì)此項(xiàng)工作的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了識(shí)別，并采取措施以保證自己安全?
.我是否檢查過我的活動(dòng)不會(huì)危及或影響其他人員的安全?
.我是否使用了正確的個(gè)人防護(hù)用品?
工作前：
?停頓一下，思考
?觀察工作區(qū)域和環(huán)境
?在的腦子里，確定如何實(shí)施這項(xiàng)工作
?識(shí)別此項(xiàng)工作中的風(fēng)險(xiǎn)
?問自己如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)
?對(duì)自己準(zhǔn)備采取的措施感到滿意后，開始工作
工作后：
?觀察工作區(qū)域
?針對(duì)工作可能產(chǎn)生的任何風(fēng)險(xiǎn)采取防范措施
?回顧工作的有效性以及使用的計(jì)劃方法
?對(duì)此項(xiàng)工作是否感到安全
?再作此項(xiàng)工作時(shí)，是否有改進(jìn)之處
?在下班時(shí)討論這些改進(jìn)
3、嚴(yán)格控制已識(shí)別的安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)消除各種安全隱患。對(duì)暫時(shí)不能消除的隱患，設(shè)立警示牌，提示安全風(fēng)險(xiǎn)，并向隱患部位單位、居民下發(fā)了安全告知書，對(duì)需要投資改造的隱患上報(bào)公司處理。
4、編制《天然氣使用知識(shí)及安全管理規(guī)定》宣傳冊(cè)，向天然氣用戶宣傳安全用氣知識(shí)，設(shè)立了24小時(shí)值班電話，并將值班、維修電話告知用戶，形成天然氣銷售部和用戶齊抓共管的安全用氣網(wǎng)絡(luò)。
七、精細(xì)管理，維護(hù)企業(yè)的利益
1、完成了所有用戶流量計(jì)型號(hào)、工況的調(diào)查，摸清了用戶流量計(jì)的使用狀況和用氣情況。對(duì)無(wú)流量計(jì)和流量計(jì)計(jì)量不準(zhǔn)的用戶下發(fā)整改通知書，保證天然氣計(jì)量的準(zhǔn)確。
2、對(duì)天然氣用戶分類，建立用戶資料檔案，為簽定天然氣銷售合同做好了準(zhǔn)備。
3、認(rèn)真做好天然氣的計(jì)量和貨款的回收工作。面對(duì)天然氣漲價(jià)、管輸費(fèi)調(diào)整許多用戶的不理解，計(jì)量人員耐心解釋，多次奔走催收氣款，保證及時(shí)收繳氣款，八月氣款回收率100%。
4、在保證天然氣管網(wǎng)安全運(yùn)行及個(gè)食堂維修的同時(shí)，完成了機(jī)械廠、通訊處、技術(shù)檢測(cè)中心、油建公司等單位安全隱患的整改，創(chuàng)收****余元。
各位領(lǐng)導(dǎo)，天然氣銷售部全體員工，在能源公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡力做了一些工作，但由于單位成立時(shí)間短，還存在許多不足，我們將借這次指揮部崗位責(zé)任制大檢查的機(jī)會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)提出的問題，認(rèn)真進(jìn)行整改，我們有信心做好天然氣銷售部的工作。
能源工作報(bào)告篇八
1、 分析教材
生產(chǎn)、生活離不開能源，新能源的開發(fā)與利用已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)科技進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展的新焦點(diǎn)。本節(jié)課《能源》是初中物理最后一章第一節(jié)，教材從能源的利用出發(fā)，要求學(xué)生了解能源的有關(guān)知識(shí)。
2、本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不多，共兩個(gè)部分。分別是：人類利用能源的歷程；21 世紀(jì)的能源趨勢(shì)。
3、教學(xué)重點(diǎn)是能源以及能源的種類。 教學(xué)難點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)，了解按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類的這種認(rèn)識(shí)活動(dòng)和研究方法。
1．常識(shí)性了解：什么是能源；什么是一次能源、二次能源。
2．通過自學(xué)、相互交流，認(rèn)識(shí)能 源與人類生活的關(guān)系。
3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感，提高節(jié)能意識(shí)。
這節(jié)課一開始，多媒體視頻播放了《未來地球，能源危機(jī)》，引發(fā)同學(xué)們的思考，并進(jìn)行交流觀后的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)渴望。
接著出示三峽水電站的一張圖片，簡(jiǎn)述三峽水電站的情況，提出問題：三峽 水電站是如何發(fā)電的？然后多媒體展示三峽水電站發(fā)電原理圖，介紹三峽水電站的發(fā)電過程，說明能量對(duì)人類生產(chǎn)生活的重要性，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)過程主要分為兩部分：
（一）自主學(xué)習(xí) 學(xué)生閱讀教材 97--98 頁(yè), 了解能源利用的歷程以及 21 世紀(jì)的能源發(fā)展趨勢(shì)，常識(shí)性了解什么是能源、化石能源、一次能源、二次能源。通過提問交流，檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。
1、談?wù)勀茉丛谌祟悮v史發(fā)展過程中的重要作用。
2、結(jié)合生產(chǎn)和生活上能源的使用情況，對(duì)能源進(jìn)行分類。
4、作為中學(xué)生，對(duì)于節(jié)約能源我們應(yīng)該怎樣做？
本環(huán)節(jié)設(shè)置了五道練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)案上的檢測(cè)題后，教師投影答案，對(duì)出錯(cuò)和疑問較多的地方進(jìn)行講解。
對(duì)應(yīng)本節(jié)課的目標(biāo)，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，師生共同梳理本節(jié)課的知識(shí)體系，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)有整體的把握，構(gòu)建體系時(shí)以屏幕投影的方式完成。
本節(jié)課的內(nèi)容看起來比較簡(jiǎn)單，是能源的一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。由于我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過許多種類的能源，所以學(xué)生會(huì)感覺比較容易理解。但是本節(jié)課中又出現(xiàn)了一些新的能源名詞，有些容易理解，如化石能源，但是有一些卻不太好理解，比如一次能源中的核能，就不是那么容易理解 了，我本節(jié)課的成功之處是學(xué)生對(duì)于教材中涉及到的能源、化石能源、一次能源、二次能源的概念 掌握較好， 對(duì)于能源的`利用歷程和 21 世紀(jì)的能源發(fā)展趨勢(shì)有了一定的了解。 課堂練習(xí)題能獨(dú)立完成， 掌握較好。
1、整堂課總體看來顯得內(nèi)容不是很充足，這與知識(shí)點(diǎn)的量少有一定的關(guān)系。
2、只注重了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，對(duì)課外知識(shí)的拓展不夠，由于擔(dān)心時(shí)間不夠，對(duì)能源的利用 及能源的優(yōu)缺點(diǎn)，能源與社會(huì)只局限于表面，沒有進(jìn)一步挖掘。
3、缺乏對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及對(duì)時(shí)事的關(guān)注和了解，認(rèn)識(shí)到世界的能源危機(jī)，從情感上讓學(xué)生感知加強(qiáng)國(guó)防力量的重要性。
4、這節(jié)課主要是情感教育，在整個(gè)過程中，雖然對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備，卻往往未能達(dá)到預(yù)期的效果。合作學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)設(shè)置了四個(gè)探究問題，但留給學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，沒能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
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