在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
培訓(xùn)工作報告格式篇一
（一）人力資源管理制度依然停留于傳統(tǒng)的人事管理
目前的煤炭企業(yè)雖然已經(jīng)應(yīng)時展的步伐而建立了人力資源管理制度，但是，對于人力資源管理還停留在傳統(tǒng)的人事管理上，沒有充分地發(fā)揮企業(yè)人力資源的核心競爭力。原有的人事管理受到計劃經(jīng)濟的影響，尚停留在企業(yè)人事安排和調(diào)動、員工的工資獎金發(fā)放、按照企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安排完成各項工作任務(wù)。缺乏了服務(wù)意識的企業(yè)人力資源管理，幾乎不會實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和技術(shù)創(chuàng)新，不但影響了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，而且不利于企業(yè)高效運營下的各種協(xié)調(diào)關(guān)系。
（二）煤炭企業(yè)忽視了人力資源管理制度的調(diào)整和創(chuàng)新
煤炭企業(yè)雖然在市場經(jīng)濟條件下，自主經(jīng)營、自負盈虧，但是其所承擔(dān)的社會責(zé)任，諸如滿足工業(yè)生產(chǎn)需要、承擔(dān)社會供暖責(zé)任等等，這些都直接關(guān)乎到國計民生?；诿禾科髽I(yè)與社會經(jīng)濟的發(fā)展和穩(wěn)定存在著密切的關(guān)系，更多地關(guān)注完成政府工作任務(wù)，并保證經(jīng)濟收益，而忽視了企業(yè)人力資源管理制度的調(diào)整和創(chuàng)新。
（三）煤炭企業(yè)的人力資源管理帶有政府行為性質(zhì)
在人力資源管理中，社會保障制度完善對于企業(yè)員工極具影響力，企業(yè)員工也會因為么有良好的社會保障而降低工作積極性。如果績效考核流于形式而沒有具體實施，就會導(dǎo)致企業(yè)人員流動率增加，嚴重地影響了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。企業(yè)的人力資源管理是建立滿足企業(yè)員工需求的基礎(chǔ)上的，通過實施績效考核、建立各種激勵機制，以穩(wěn)定人員。但是人力資源管理制度的制定上，往往傾向于政府行為，從而導(dǎo)致了企業(yè)管理者以及員工將更多的人財物放在了政治性激勵，而較少將激勵機制與企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展相結(jié)合，不但造成了資源浪費，而且使得企業(yè)的經(jīng)營效益降低，嚴重地削弱了企業(yè)員工積極主動的工作態(tài)度。
二、現(xiàn)行的煤炭企業(yè)人力資源管理所存在的問題
（一）煤炭企業(yè)的人員流動大
新的社會形勢，使得人們的思想觀念也發(fā)生著轉(zhuǎn)變。人才市場的雙向選擇給人們以更多的就業(yè)選擇機會，加之當(dāng)前越來越多的企業(yè)更為注重人才競爭，成為了促進人才流動的重要因素。我國人才市場呈現(xiàn)出企業(yè)人才需求量大，而就業(yè)難的矛盾現(xiàn)象，這就使企業(yè)的高端人才炙手可熱。在同等薪資條件下，如果煤炭企業(yè)沒有制定完善的人力資源管理制度，就無法吸引人才。特別是其人力資源管理中，沒有建立有效的激勵機制和獎勵懲罰制度，就會導(dǎo)致企業(yè)員工重新選擇更好的職業(yè)發(fā)展空間。此外，煤炭企業(yè)對于引進的人才缺乏培養(yǎng)機制，使得員工無法將企業(yè)的發(fā)展與自己的職業(yè)規(guī)劃建立起聯(lián)系，更無法尋找到發(fā)展空間中屬于自己的位置，從而導(dǎo)致大量的人才流失。
（二）企業(yè)文化建設(shè)不夠完善
我國的煤炭企業(yè)在市場競爭中，為了獲得競爭優(yōu)勢，實施了品牌戰(zhàn)略。企業(yè)文化建設(shè)成為了重點建設(shè)內(nèi)容。由于我國對于企業(yè)文化的認識較晚，煤炭企業(yè)參與市場競爭的起步也晚，使得部分煤炭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對于企業(yè)的文化的內(nèi)容以及其核心作用沒有充分地認識。煤炭企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化的時候，更多地注重形象設(shè)計，深化了物質(zhì)層面的建設(shè)而忽視了精神文化對于企業(yè)發(fā)展的作用，使得企業(yè)的核心價值觀沒有形成。企業(yè)文化是強化企業(yè)員工精神文化，以形成企業(yè)的凝聚力，使得員工對于同一個發(fā)展目標產(chǎn)生共鳴。從煤炭企業(yè)文化建設(shè)的實際狀況來看，企業(yè)文化過于形象化而使得品牌戰(zhàn)略沒有落實到實際，導(dǎo)致企業(yè)員工的綜合素質(zhì)并沒有因此而有所提高。企業(yè)文化是企業(yè)的核心理念，在實施人力資源管理的過程中，就要將企業(yè)文化納入其中，為了企業(yè)的共同價值觀展開。但是，煤炭企業(yè)的人力資源管理中并沒有將企業(yè)文化理念涵蓋與其中，導(dǎo)致企業(yè)員工的忠誠度匱乏，并不會主動地承擔(dān)起企業(yè)發(fā)展的責(zé)任，主要體現(xiàn)為人力資源結(jié)構(gòu)缺乏合理性，過多的產(chǎn)業(yè)工人，知識層次較高的人員數(shù)量相對較少，管理層人員主要由技術(shù)人員承擔(dān)而缺少管理經(jīng)驗。整體上來看，煤炭企業(yè)的人力資源素質(zhì)偏低，并且在規(guī)劃認識上存在著不足，使得人力資源管理機構(gòu)職能交叉現(xiàn)象嚴重。
三、煤炭企業(yè)人力資源管理制度的完善與創(chuàng)新
（一）機構(gòu)設(shè)置與人員配備相結(jié)合，完善人力資源管理機制
在煤炭企業(yè)中，加強崗位管理，對于崗位人員的配置要經(jīng)過分析和評價之后，才可以選擇合適的人員。對于崗位要實施動態(tài)的制度化管理。組織結(jié)構(gòu)要與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略向匹配，工作崗位的確定，以及工作流程，都要與勞動力多元化向適應(yīng)通過促進崗位設(shè)置以及人員分配到合理性，在提高員工滿意度的同時，還會形成有效的內(nèi)在激勵機制。要做到機構(gòu)設(shè)置與人員配備的有效結(jié)合，就要將多余的機構(gòu)精簡。企業(yè)內(nèi)部的各個部門往往會存在“在編不在崗”的現(xiàn)象，這種隱性缺員要重點解決。對于煤炭企業(yè)中所存在的崗位管理問題要從現(xiàn)實的角度詳細分析，并提出解決措施。為了避免機構(gòu)人員配置不合理的現(xiàn)象，要做好任職資格設(shè)計以及配備人員標準等等，采用競爭上崗的機制，以做到擇優(yōu)錄用。
（二）塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，創(chuàng)新人力資源管理
企業(yè)文化是企業(yè)的核心力量。煤炭企業(yè)要將企業(yè)發(fā)展的最高目標樹立起來，就需要在全體員工中宣傳文化，使得企業(yè)所有員工都能夠遵循統(tǒng)一的價值標準和行為規(guī)范，使得企業(yè)的經(jīng)營模式能夠激發(fā)原發(fā)員工主動地履行工作職責(zé)，并為積極地為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)文化可以形成強大的感染力，使得全體員工都能夠?qū)⒆约旱乃枷虢⒃诤诵膬r值觀基礎(chǔ)上，認同相同的使命感，并形成基本的信念，以為企業(yè)預(yù)定的最高目標而努力。煤炭企業(yè)在文化建設(shè)上，樹立優(yōu)秀的企業(yè)文化，以使得員工從具有積極意識的價值觀角度，能夠感受到工作中的成就所帶來的人格尊嚴，并發(fā)揮敬業(yè)精神。煤炭企業(yè)文化要呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，就要開展學(xué)習(xí)型文化建設(shè)，在企業(yè)中形成濃厚的文化學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)的形象固然重要，但要使煤炭企業(yè)在同行業(yè)中打響品牌戰(zhàn)略，就要注重企業(yè)精神的培養(yǎng)，并建立“以人為本”的價值觀，企業(yè)的發(fā)展，就圍繞著這一核心展開，并逐漸使價值觀向人格化方向發(fā)展。企業(yè)文化有利于增進企業(yè)員工的向心力，那么，要實現(xiàn)人力資源管理創(chuàng)新，就要注重企業(yè)知識氛圍，出而來提供精神動力和智力支持之外，還要從思想政治的角度出發(fā)，強化企業(yè)文化建設(shè)。
四、總結(jié)
綜上所述，煤炭企業(yè)組織人力資源管理，首先根據(jù)企業(yè)需要制定出人才需求計劃，選擇適應(yīng)企業(yè)的需要并能夠促進企業(yè)發(fā)展的人才，并有組織地開展培訓(xùn)計劃。煤炭企業(yè)的在職員工也要在人力資源管理部門的統(tǒng)一管理下接受企業(yè)文化的引導(dǎo)教育。為了促進煤炭企業(yè)健康有序地發(fā)展，結(jié)合企業(yè)文化完善企業(yè)人力資源管理制度，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展不斷地創(chuàng)新，以實現(xiàn)企業(yè)人力資源的優(yōu)化管理。
培訓(xùn)工作報告格式篇二
遵照區(qū)教育局指示，充分利用暑期時間，加強教師自身的專業(yè)化建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。根據(jù)學(xué)校教師團隊發(fā)展的實際需要，特制定本暑期校本培訓(xùn)方案。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主題
1、圍繞構(gòu)建和諧型學(xué)校建設(shè)的主題，重點結(jié)合教師與社會融合，教師與社區(qū)交流及教師與學(xué)生交談的專業(yè)化要求，深入學(xué)習(xí)和深刻認識教師和學(xué)校間同榮共辱的關(guān)系，樹立健康向上和諧發(fā)展的核心價值觀。
2、針對當(dāng)前教師特別是青年教師在課堂教學(xué)中存在的問題和困惑，聯(lián)系學(xué)科特征、學(xué)生實際，學(xué)習(xí)探討提高教學(xué)能力的課題。
3、面對時代和社會的快速變革，思考和討論班主任隊伍建設(shè)需要面對的壓力和挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式
1、自主閱讀，以相關(guān)的教科研讀物為重點。全體教師認真閱讀《陶行知教育論著百篇》和《機遇與挑戰(zhàn)——建設(shè)新課程讀本》，選擇性閱讀《江蘇教育研究》《蘇州教育研究》《教師教育研究》等專業(yè)刊物，并認真寫作讀書筆記。
2、集中培訓(xùn)。邀請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，選擇部分本校教師作學(xué)習(xí)實踐思考方面的交流。
3、座談討論。分期分批分類進行有主題的座談討論，重點反映自己在實際工作中的疑難問題，討論應(yīng)對的策略。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的安排
1、7月12日—8月18日，教師自主閱讀，自主學(xué)習(xí)與寫作。
2、8月21日，全體正副班主任集中培訓(xùn)(含35周歲以下青年教師)。
3、8月22日，全校教師集中培訓(xùn)一天。上午專家講座，下午分組討論。
4、8月23日，全體35周歲以下青年教師集中培訓(xùn)一天。上午聽講座，下午座談討論。
5、8月28日前，全體教師上交學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會，學(xué)校將選擇部分優(yōu)秀作品，以《石湖書院視窗》形式印發(fā)到全校教師。
培訓(xùn)工作報告格式篇三
2019年x月份我來到_培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班x班的教學(xué)。這近x個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅。
因為我?guī)У氖莤年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。
這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真?zhèn)湔n，嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進度進行課后輔導(dǎo)
每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認真批改作業(yè)
根據(jù)時間安排，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。
4、主動學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通
我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
現(xiàn)在班上紀律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)
跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的x個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位
雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù)，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
培訓(xùn)工作報告格式篇四
地理環(huán)境的限制
大多數(shù)農(nóng)村仍然采用的是土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，土地依據(jù)人口劃分成零碎的小塊，人們很難將不同區(qū)塊、不同地形的土地整合在一起進行機械耕作。
其次，山地丘陵地區(qū)田間道路不暢通，使農(nóng)業(yè)機械無法進地作業(yè)[1]。
土地資源的限制
土地不斷被侵蝕。
隨著我國工業(yè)化進程的加快，我國一部分良田被城市發(fā)展所淹沒，導(dǎo)致土地資源的減少。
群眾觀念
農(nóng)業(yè)機械的質(zhì)量
我國農(nóng)業(yè)機械的質(zhì)量與國外還存在很多差距，自動化、智能化程度總體不高，而且最要命的是容易出現(xiàn)故障，加重了消費者的后期保養(yǎng)負擔(dān)。
宣傳力度不夠
很多地區(qū)對農(nóng)業(yè)機械推廣的宣傳力度不夠，很多宣傳只是走形式、走過場，沒有扎扎實實的落實宣傳工作，導(dǎo)致很多種植戶根本不知道有某種特定的農(nóng)業(yè)機械。
后期保養(yǎng)維護的缺失
農(nóng)業(yè)機械使用過后，必須進行定期保養(yǎng)與維護。
大多種植戶根本不懂養(yǎng)護與保養(yǎng)，但請專業(yè)維護保養(yǎng)人員費用高、周期長，這也是導(dǎo)致很多農(nóng)戶不愿意購買農(nóng)業(yè)機械的原因之一。
農(nóng)產(chǎn)品的后期效益很難得到保障
大多數(shù)地區(qū)農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品基本沒有議價能力，價錢完全取決于市場，后期效益很難得到保障，或許價錢好的一年能賺點錢，但是遇到價錢不好就會虧損，導(dǎo)致投入和產(chǎn)出不成正比，所以很多農(nóng)戶不愿意購買設(shè)備。
農(nóng)機安全問題
由于很多農(nóng)民沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)機械操作流程不規(guī)范，存在諸多安全隱患，導(dǎo)致很多種植戶購買意愿大打折扣。
二、山地丘陵地區(qū)農(nóng)機推廣的主要對策
建立完善的農(nóng)業(yè)機械推廣體系
我國目前的農(nóng)業(yè)機械推廣是以省、市推廣總站為基礎(chǔ)，以縣農(nóng)業(yè)機械推廣站牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機服務(wù)中心為紐帶的縱向推廣模式[2]。
而這種縱向推廣模式最大的弊端在于農(nóng)民生產(chǎn)一線的信息不能及時地反饋到企業(yè)，導(dǎo)致企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品與市場脫節(jié)。
所以為了適應(yīng)時代的要求，滿足農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，必須建立新型縱橫互補的農(nóng)業(yè)機械推廣體系。
農(nóng)業(yè)機械推廣機構(gòu)既要落實好政府的宏觀調(diào)控，又要深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，掌握農(nóng)業(yè)機械在使用過程中存在的突出問題，及時反饋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對農(nóng)業(yè)機械的多元化需求，逐漸擴大農(nóng)機推廣領(lǐng)域。
建立農(nóng)業(yè)機械示范基地
各級農(nóng)業(yè)機械推廣機構(gòu)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，適時建立農(nóng)業(yè)機械示范基地，通過科學(xué)調(diào)整示范基地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引進現(xiàn)代化的經(jīng)營手段，體現(xiàn)出示范基地農(nóng)民實際經(jīng)濟效益的優(yōu)越性，為農(nóng)機機械化的推廣樹立榜樣，以此加大農(nóng)機推廣力度。
加大政策扶持力度，拓寬融資渠道
一方面，對由于經(jīng)濟原因沒有能力購買的種植戶，政府應(yīng)該加大財政投入力度;另一方面，積極拓寬融資渠道，通過銀行提供相應(yīng)的信貸支持，以及財政貼息，從而引導(dǎo)農(nóng)民向機械化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，形成“政府引導(dǎo)，農(nóng)民參與”的模式。
加大培訓(xùn)力度
一方面加大對農(nóng)機推廣人員的培訓(xùn)。
提高推廣人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，從而更好地投身于農(nóng)機管理以及社會服務(wù)的浪潮中;另一方面，加大對種植農(nóng)戶的培訓(xùn)力度，讓其掌握農(nóng)機駕駛、操作流程，及簡單的維護保養(yǎng)，更為重要的是改變農(nóng)民的經(jīng)營管理理念，培養(yǎng)出一批具有商業(yè)經(jīng)營頭腦的技術(shù)型農(nóng)機大戶，打造新型職業(yè)農(nóng)民。
增強農(nóng)機創(chuàng)新能力
由于我國生產(chǎn)的山地丘陵小型化農(nóng)業(yè)機械，或多或少的都存在一些問題，主要表現(xiàn)為效率低下、操作不方便、易出故障等。
所以必須增強農(nóng)機的自主研發(fā)能力，擺脫照抄照搬模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
三、結(jié)語
山地丘陵地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械推廣還存在諸多困難，需要各農(nóng)機部門、農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)共同努力，克服困難。
政府相關(guān)部門應(yīng)該建立長效機制，確保農(nóng)機推廣工作順利開展;積極引導(dǎo)企業(yè)加大對農(nóng)機研發(fā)的投入，提高農(nóng)機質(zhì)量，打造自主品牌，提高國際競爭力，為農(nóng)業(yè)機械推廣奠定堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)工作報告格式篇五
今年，市計算機職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的鼎力支持下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)品牌為動力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設(shè)施，擴大規(guī)模，在教育教學(xué)管理、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年，學(xué)校新建成的占地萬平方米的北校區(qū)已投入使用，級新生已全部入住北校區(qū)。今年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達到%，位居全省同類院校第名，得到了上級教育部門的好評?，F(xiàn)將學(xué)院年以來的工作總結(jié)如下。
學(xué)院為了確立“以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學(xué)宗旨，在今年，積極穩(wěn)步推進學(xué)院的各項工作，大力加強學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績。學(xué)院采用了國際化的培訓(xùn)模式，采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”，實習(xí)就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(shù)（程序開發(fā)與設(shè)計）專業(yè)外，其他專業(yè)均實施2+1學(xué)制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)；一年企業(yè)實習(xí)。學(xué)生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學(xué)期，教學(xué)實訓(xùn)交替進行。經(jīng)過實訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生，工作能力明顯進步，就業(yè)競爭力明顯提高。
1、今年，學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來進入的工作崗位需求，學(xué)院為廣大學(xué)生開設(shè)了實用性較強的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強，而且課程門數(shù)多，是許多專科院校同類專業(yè)的1。5—2倍。針對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學(xué)院及時調(diào)整，以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強，使學(xué)生在面對社會時能有較強實力。
2、注重課題實訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式，理論教學(xué)學(xué)期和實訓(xùn)（實習(xí)）學(xué)期交替安排，使各專業(yè)學(xué)生有四次三個月的實訓(xùn)，一次半年以上的實習(xí)，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題，再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式，為學(xué)生營造了模擬工程實踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成，充分訓(xùn)練學(xué)生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力，從“學(xué)過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。
3、校企合作，訂單式培養(yǎng)。從年起，學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系，各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實習(xí)機會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習(xí)，接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗。充分的專業(yè)知識傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗積累，使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才，獲得了就業(yè)本領(lǐng)，踏上成功的職業(yè)生涯。今年，學(xué)院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng)，將只有在實際工作中才會有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實際需求規(guī)定的，企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進行培訓(xùn)，使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距，提高了學(xué)習(xí)的興趣，也極大的提高了對企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨得了具備相應(yīng)工作能力的準員工。
4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗，大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程，實行公司管理實戰(zhàn)訓(xùn)練；針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。
1、為了使我院學(xué)生在嚴峻的社會竟爭中占有一席之地，今年，學(xué)校在、又新建了兩座實訓(xùn)基地，使我院學(xué)生實訓(xùn)基地由從前的個，增加到個，為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時的實踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國家級技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，學(xué)院實踐教學(xué)時數(shù)已達到教學(xué)總時數(shù)的53％，超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實踐教學(xué)時數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實訓(xùn)時間和實訓(xùn)條件，學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個實訓(xùn)中心，28個專項實訓(xùn)室，如cisco實訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實訓(xùn)室。又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實驗室、動畫設(shè)計實驗室等，成立了數(shù)碼系實訓(xùn)中心。
2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓(xùn)班。今年，學(xué)院每一個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時，除獲取高職（?？疲┊厴I(yè)證書之外，在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認證的各類資格（水平）證書。同時學(xué)院還與microsoft、cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院設(shè)立認證考評站，將各種認證考試納入教學(xué)計劃，保證每個學(xué)生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認證。
在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會上，省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97。38%，全省排名第一。xx級畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟發(fā)達城市，平均待遇達到2097元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。
3、學(xué)院設(shè)立專門機構(gòu)負責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，我院負責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，及時反饋就業(yè)信息，感知單位的要求，促進教學(xué)改革，使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。
4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負責(zé)，不但要把學(xué)生扶上馬，還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式，無論把學(xué)生分到哪一個城市，都能做到有老師帶隊，全程跟蹤，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務(wù)措施，使學(xué)生安心、家長放心。
今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生人。其中，網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年，人數(shù)人；其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人。學(xué)院在招生工作中堅持公平、公正、公開，擇優(yōu)錄取的原則。
1、開展構(gòu)建“和諧校園”活動
學(xué)院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園，營造良好的育人氛圍；做好干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生隊伍建設(shè)。打造一支廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新、團結(jié)、奮進的干部隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，高素質(zhì)，責(zé)任感、事業(yè)心強的教師隊伍；培養(yǎng)一個誠實守信、文明守紀、勤學(xué)進取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開展“講和諧，創(chuàng)平安”的活動，積極構(gòu)建和諧校園活動，鑄造學(xué)校品牌。
學(xué)院組織定期開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動。堅持學(xué)院每月一次的的教職工大會和政治學(xué)習(xí)，從提高教職工思想政治素質(zhì)入手，結(jié)合國內(nèi)外時事，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實施綱要》《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹立依法治校，依法施教的理念。廣大教職工愛崗敬業(yè)，努力認真，工作作風(fēng)優(yōu)良。全校職工戮力同心、開拓進取，都有做大做強，打造品牌的意識，開創(chuàng)了一個良好的工作局面。
2、建立健全規(guī)章制度
自今年初以來，學(xué)院各科室從實際出發(fā)，建立了教育教學(xué)、德育、文體衛(wèi)生、工會團委、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校安全工作等方面的各項規(guī)章制度，并不斷健全完善，使學(xué)校的管理工作有章可依、有章可循，各項工作順利開展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高，精神面貌煥然一新。為了建立和實施有效的激勵機制，并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓，學(xué)校加大了對教職工的考核力度，對工作成績突出，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵。
1、引入企業(yè)管理理念，實行誠信分值管理制度
樹立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生加強自身建設(shè)，增強自信、自立意識。把企業(yè)管理中的時間、制度、責(zé)任、獎懲、誠信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準備。為了樹立先進典型，帶動后進，真正做到獎懲分明，學(xué)院推行操行評定的誠信分值管理制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活作風(fēng)，遵紀守法，道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來。違紀，遲到，曠課，不文明行為，晚歸或不歸，根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事，擔(dān)任學(xué)生干部，參加義務(wù)勞動，敢于檢舉揭發(fā)不良行為，積極起模范帶頭作用，被評為校級優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，團干等，也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎，評優(yōu)掛鉤。受處分，被扣分的'同學(xué)也可以通過做好事，爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補過。該制度為學(xué)生改正錯誤，爭取進步提供了量化的途徑，有利于學(xué)生自主自律。
2、深化教育教學(xué)改革，推進教育工作發(fā)展
（一）教學(xué)上堅持“三近”
（1）課程開設(shè)貼近企業(yè)需求
我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開設(shè)了文化課、專業(yè)課、實踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型。
（2）教學(xué)過程貼近學(xué)生實際
教學(xué)過程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注重教育方法，克服滿堂灌，充分調(diào)動課堂，強調(diào)課堂的互動和趣味和知識性三結(jié)合，真正將學(xué)生的心能留在課堂，教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，效果良好。
（3）教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要
學(xué)院成立了兩個教研組：文科組、理科組，每組每月開展一次教研教改活動，每期寫一篇教研論文，各專業(yè)教師取長補短，統(tǒng)一了教學(xué)思想，突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻，以日常表達為主導(dǎo)，充分強調(diào)實際應(yīng)用為教改目標。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實際生活中的作用為導(dǎo)向，側(cè)重于提高學(xué)生的動手實踐能力為教改目標，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。
學(xué)院及時根據(jù)國家對教育觀念，教育體制，教育結(jié)構(gòu)，人材培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求，組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計劃，新大綱，加強對教學(xué)計劃，課程設(shè)置，教學(xué)方法的研究，并著手重新制定實施性教學(xué)計劃。與此同時，教學(xué)中積極引進先進的教學(xué)手段，鼓勵教師改進教學(xué)方法。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開課2次，聽課30人次，并及時組織評課活動，將收集到的意見和建議反饋給授課教師，取得了良好的教學(xué)促進效果。
4、全員參與管理，抓實學(xué)校德育工作
學(xué)校堅持“德育為先”的原則。樹立“成才先成人，德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長為首，政教牽頭，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。定期開展德育工作研討，經(jīng)過半年時間，逐步形成了學(xué)校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以及學(xué)校安全工作的總綱等，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化。與時俱進開展德育活動。全體教師面對新形勢新情況，德育工作能與時俱進。學(xué)校能準確把握德育工作內(nèi)容，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點，遵循由淺入深，循序漸進的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強學(xué)校德育課程建設(shè)，從實際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點，進一步充實和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極培養(yǎng)未來社會的合格公民。
5、積極灌輸服務(wù)理念，有效增強教職工服務(wù)意識
在辦學(xué)實踐中，學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)”的理論，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，端正我們的教學(xué)思想，樹立科學(xué)的符合時代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實踐中學(xué)校對教職工提出了四點要求：一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實際，做到教師講的學(xué)生都懂都會，動手動腦動口與實踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，不斷改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校，雖然困難重重，資金短缺，但學(xué)校開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡、添置師生活動場所三間等。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長之路，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。
6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好校務(wù)公開工作
學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》，進一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，強化了責(zé)任。為了加強學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督，進一步完善各項制度，規(guī)范運作行為，促進我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作，對學(xué)校半年來在招生，收費，用人，資金運作，大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改。我校將繼續(xù)推進校務(wù)公開工作，進一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況，資金管理使用，大宗儀器設(shè)備采購，招生工作，學(xué)生管理，人員招聘，職稱評定，資金分配等重大事項的透明度。
培訓(xùn)工作報告格式篇六
我校將教師校本培訓(xùn)列為學(xué)校工作的重要任務(wù)，充分認識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地貫徹學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)的理念，我校在學(xué)年開始時制定了教師校本培訓(xùn)工作計劃，其中規(guī)定了培訓(xùn)內(nèi)容和形式，落實了保證措施，明確了校本培訓(xùn)目標。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)扎實有效地開展。
為了更好地開展校本培訓(xùn)，學(xué)校要求全體教師參與校本教研，以教研小組為單位，同時成立備課小組。為了從整體上提高全體教師的教學(xué)基本功，我校首先組織了教師集中培訓(xùn)“打磨”和& other三項調(diào)查。：也就是說，每次培訓(xùn)之前，設(shè)定好時間、內(nèi)容、演講者，在培訓(xùn)過程中找到考勤、記錄、反思，從制度上保證培訓(xùn)的嚴肅性和重要性。同時，教研組根據(jù)教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求，在學(xué)年開始時廣泛征求教師的意見，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師需要的，能夠在教學(xué)中產(chǎn)生實際效果，從而避免吃力不討好的現(xiàn)象，保證內(nèi)容的有效性。為了加強教學(xué)的日常管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到各個教研組，給予了具體的指導(dǎo)。教學(xué)部上課聽課，不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況，要求教研組長經(jīng)常聽課、評課，組織參加教學(xué)研討會。
雕刻家校本培訓(xùn)是學(xué)校管理的永恒主題，也是一項系統(tǒng)工程。加強管理，確保措施到位非常重要。
第一，突出新課程內(nèi)容的訓(xùn)練。隨著新課程改革的深入和發(fā)展，教師自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，每個教育工作者都必須認真扎實地學(xué)習(xí)新課程改革的理論，提高對新課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也會改變教師的教學(xué)方式。所以這學(xué)期我們對教師進行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新課程標準，解讀了教材。
二是突出教師三性的培養(yǎng)。為了從整體上提高我校教師的素質(zhì)，我們重點培養(yǎng)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論。同時要求所有老師多學(xué)習(xí)書法。通過訓(xùn)練，所有老師的整個三筆字都得到了很好的提高。
這學(xué)期除了校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)造更多接觸和學(xué)習(xí)的機會，積極組織教師參與更高層次的觀察和培訓(xùn)等各種教研活動。
我校校本培訓(xùn)取得了一定成績，但與領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還有一定差距。今后，我們將始終把握創(chuàng)新的主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)，爭取更好的效果。
培訓(xùn)工作報告格式篇七
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下。
一、在思想上積極上進
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上嚴謹治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的_相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上積極主動
分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。
培訓(xùn)工作報告格式篇八
1、學(xué)生干部是班級管理工作的組織者和參與者，是班主任的得力助手，肩負著營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要職責(zé)。團委、學(xué)生會干部更是組成學(xué)校德育工作的基層重要力量，是推動學(xué)校文化建設(shè)、繁榮校園文化生活和提高德育水平的生力軍。
2、是進一步增進團學(xué)干部之間的交流與了解，增強集體凝聚力，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，適應(yīng)新形勢下班級、學(xué)校管理，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理水平的需要。
3、學(xué)生干部通過游覽祖國的大好河山，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強愛黨、愛國、愛社會主義的真摯情感。
第xx屆團委、59屆學(xué)生會干部和20xx年度校園之星近30人
20xx年6月底7月初
面授、交流討論與參觀考察相結(jié)合;內(nèi)部學(xué)習(xí)交流與兄弟學(xué)校團學(xué)干部交流相結(jié)合;在校活動與在外地活動相結(jié)合。
3a制、自愿加審批;在外地活動采取學(xué)校策劃與旅行社承辦相結(jié)合的方式。
6月30日上午：在六樓會議室舉行開營儀式;舉行學(xué)生干部交流會(本學(xué)期工作經(jīng)驗總結(jié)與反思;討論下學(xué)年工作計劃) 下午： 趣味籃球賽或者拔草活動。
7月1日
7月2日
葉顯國、葉向東
1、活動期間所有營員必須保持高度的組織紀律性，按時參加一切學(xué)習(xí)活動，嚴格遵守《營員須知》的有關(guān)規(guī)定。
2、預(yù)計赴外地培訓(xùn)考察所需費用：包括培訓(xùn)費、交通費、考察費、食宿費等。
培訓(xùn)工作報告格式篇九
（一）人力資源的取得成本
人力資源取得成本顧名思義是當(dāng)企業(yè)獲得人力資源時所發(fā)生的成本，即企業(yè)通過招聘、錄用以及聘請等行為，使企業(yè)的人力資源得到增加時所消耗的其他資源，即人力資源取得成本。通常，人力資源成本的承擔(dān)者為資源本身，即被企業(yè)錄用的工作人員，承擔(dān)方式為在其工作時間內(nèi)分期攤銷。
（二）人力資源的開發(fā)成本
人力資源開發(fā)成本是企業(yè)對人力資源進行培養(yǎng)和提升，使其熟悉企業(yè)經(jīng)營范圍和業(yè)務(wù)內(nèi)容，并使其具備基本的工作崗位必需技能時所產(chǎn)生的成本。同時，人力資源開發(fā)成本也包括提升員工現(xiàn)有技能，使其工作能力得到提升而產(chǎn)生的費用。同人力資源取得成本一樣，人力資源開發(fā)成本也是由員工在工作期間內(nèi)分期攤銷。
（三）人力資源的使用成本
人力資源的使用成本即傳統(tǒng)意義上的人工成本，包括企業(yè)派發(fā)給員工的工資、獎金、福利費、保險費等，即在員工工作期間內(nèi)企業(yè)按規(guī)定發(fā)給員工的金錢或物質(zhì)。在以往的會計工作中，往往將這一部分的成本全部作當(dāng)期費用化處理。它所體現(xiàn)出的是人力資源能夠為企業(yè)創(chuàng)造出的價值。
（四）人力資源的離職成本
人力資源的離職成本是由于員工離開企業(yè)而產(chǎn)生的成本，由于員工在離開企業(yè)之前工作狀態(tài)一般不佳，因此會造成員工的工作效率低下。而在員工離職后，職位可能會出現(xiàn)一段時間的空缺，使得企業(yè)正常的經(jīng)營受到影響，因此人力資源的離職成本往往包括：離職補償成本、離職前低效成本以及空職成本。
二、人力資源成本會計推廣對策分析
（一）深化人力資本觀念
要想提高企業(yè)管理者對于人力資源成本的重視，除了更多的宣傳人力資源成本的重要性以外，更重要的是在思想和行為上的改變。首先，應(yīng)該提高人力資源在企業(yè)資源管理中的地位，將人力資源成本與經(jīng)濟資源成本以及其他成本同等對待，并根據(jù)人力資源成本的特性確定其計算的方式，明確人力資源變動的隨機性的特點。另外，也要讓普通人力資源與重要人力資源一道參與剩余價值的分配。雖然一般來說，重要人力資源為企業(yè)創(chuàng)造的價值會高于普通人力資源創(chuàng)造的價值，但是也不能因此輕視普通人力資源能夠為企業(yè)帶來的作用，因為任何一個企業(yè)都是不能脫離作為基礎(chǔ)的普通人力資源而存在的。因此，為了體現(xiàn)企業(yè)的公平性，在進行剩余價值的分配時，企業(yè)也不能夠忽略普通人力資源。
（二）完善人力資源成本會計的理論體系
相比于其他資源的會計的核算，人力資源成本被正式得到考慮的時間還較短，因此其分析理論與核算方法都還不夠完善，且應(yīng)用范圍相對較窄，因此在實踐中往往會遇到一定的困難。所以，當(dāng)前較為重要的是，我們應(yīng)該根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)和歸納，豐富人力資源成本的相關(guān)理論，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方式和管理方法的不同創(chuàng)造出更多適應(yīng)性更好的人力資源核算模型，最終實現(xiàn)人力資源成本的準確核算。
（三）在實踐中不斷完善
我們知道實踐是檢驗真理的唯一標準，因此，只有在實際使用中不斷的進行分析和總結(jié)，才能檢驗人力資源成本的會計分析理論是否合理、方法是否正確，其計算方法是否符合現(xiàn)代企業(yè)的要求。在日常的工作中，我們可以積極的開展人力資源成本會計核算的理論研究，通過在企業(yè)內(nèi)部進行小范圍的實驗來考察當(dāng)前運用的分析理論是否適用于企業(yè)的現(xiàn)狀，同時，企業(yè)也應(yīng)該做好一定的準備，以應(yīng)對由于試驗失敗可能造成的經(jīng)濟損失，企業(yè)管理者應(yīng)該明白，在前期的試驗過程中所遭受的損失相比于之后所能得到的回報都是渺小的。企業(yè)還應(yīng)該完善人力資源體系的結(jié)構(gòu)，便于在進行會計核算時，相關(guān)工作人員能夠迅速的對企業(yè)的人力資源成本進行統(tǒng)計和歸納，以簡化企業(yè)人力資源成本會計核算的過程和步驟，提高分析所得結(jié)果的準確性。
（四）規(guī)范人力資源成本會計的核算和報告
在以往的會計工作中，制作財務(wù)分析報告是一項較為普通的會計工作，就是按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則將相關(guān)的資源成本進行費用化或是資產(chǎn)化處理。而在人力資源成本的會計核算中，就需要根據(jù)人力資源成本的特點，對于屬于一個受益期限的直接計入當(dāng)期相關(guān)成本費用，而對于多個受益期間的要分期攤銷。但在實際應(yīng)用的過程中，會計工作人員更應(yīng)該根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，形成一個統(tǒng)一的、規(guī)范的管理方式，將人力資源成本更好的融入到企業(yè)其他成本的核算與報告中。
三、結(jié)論
人力資源會計作為會計學(xué)科中一個正在發(fā)展的新的分支，在其實際應(yīng)用的過程中還存在著相當(dāng)多的問題，這些問題的存在影響了人力資源成本會計作用的發(fā)揮，也影響了人力資源成本會計的發(fā)展和推廣。因此，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強對于人力資源成本會計的關(guān)注度，重視其在企業(yè)資源管理中的作用，通過不斷的實踐完善其相關(guān)理論、改善其核算的方法，讓人力資源成本會計的作用得以發(fā)揮出來。
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