在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
協(xié)會工作報告篇一
我叫,男,預(yù)備黨員,一名物流學(xué)院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月參加工作至今,我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定,在現(xiàn)代物流學(xué)院負責(zé)實驗室管理和實驗室的日常教學(xué)工作,我在物流公司的工作經(jīng)歷,給了我很好的鍛煉機會,豐富了我的閱歷,開闊了我的眼界,并促使我不斷努力學(xué)習(xí),掌握最新的物流知識,為我在物流實驗室的工作提供了良好的基礎(chǔ)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下,將我物流學(xué)院實驗室的工作短短的八個月推上一個新臺階,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面,我重點就物流實驗室工作期間所形成工作思路及完成的工作,做總結(jié)如下。
我的工作都是圍繞著評估開展的,按照領(lǐng)導(dǎo)安排,我主要職責(zé)是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學(xué)工作,此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,一直以來,自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí),除此之外,我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)物流方面的書籍,如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
物流實訓(xùn)教學(xué)工作是一項專業(yè)性很強的工作,實操是目的,實操是前提,沒有良好的實操技能,就失去了教學(xué)工作的價值和作用,而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實是沒有實操得場地要把實訓(xùn)課程拿到課堂上來講,這樣給我們的教學(xué)工作贈加了很大的難度,我始終堅持工作就是物流實際工作的觀念,以一切使學(xué)生學(xué)會一切滿足教學(xué)為標準,以一切貼近實際作為工作的出發(fā)點和歸宿,在實際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,為了能設(shè)計出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會的實訓(xùn)課程有多少個通宵的夜晚,連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實用的實訓(xùn)課程訓(xùn)練時,心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面,根據(jù)上級提出的要求,我積極探索物流實訓(xùn)教學(xué)的新模式,對歷年來我院的理論教學(xué)的成功和失敗經(jīng)驗進行總結(jié)。對物流實訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進行創(chuàng)新。
二、取得業(yè)績
(一)設(shè)計出一套具體的可操作的物流實訓(xùn)流程
我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實訓(xùn)課程,以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗給我們借鑒。在院長的帶領(lǐng)下我們在實踐經(jīng)驗缺乏,課程設(shè)置經(jīng)驗不足的情況下,我們物流實驗室在院長地帶領(lǐng)下對物流實訓(xùn)課程流程創(chuàng)新,并繪制成圖表有運輸功能說明1張、運輸實訓(xùn)流程1張、倉儲功能說明1張、倉儲實訓(xùn)流程1張和綜合實訓(xùn)1張。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(二)完成各項基本教學(xué)材料的編寫
實驗室剛剛建立可以說是什么都不健全,我們完成了實驗室的相關(guān)管理制度的建立歸檔,共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項相關(guān)材料。
根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件:1、運輸管理系統(tǒng);2、倉儲管理信息系統(tǒng)。完成的20xx版實訓(xùn)大綱的修改,和20xx版的實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計由16個實訓(xùn)項目和來源于企業(yè)的20個實際問題場景組成。其中我個人完成了倉儲實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個情景的設(shè)計。
三、教研教改
隨著我校“三、三方略”的實施,加之10月面臨著評估,可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實驗室工作將更加繁重,要求也更高,我們的工作不能來一點虛的每一個地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在我們明確了物流實訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點的基礎(chǔ)上我們的實訓(xùn)目標是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實施“平臺+模塊”的課程設(shè)置在課時允許的范圍內(nèi)將實訓(xùn)的項目分類根據(jù)學(xué)生特點和實際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
在新版的實訓(xùn)報告的設(shè)計上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在5月30日的市教委的市級師范實訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實訓(xùn)報告不能在按照著理工科的常規(guī)的實驗報告的形式和模式。要設(shè)計和創(chuàng)新出符合物流實訓(xùn)要求的實訓(xùn)報告,這點得到了專家的認同。這個也是我們下一步的教學(xué)改革的一個方向。
四、總結(jié)
以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結(jié),我的工作的成績的取得絕非是我一個就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做,希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向、批評指正。總之,我忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹學(xué)校的“三、三方略”。愛崗敬業(yè),求真、求實、求新。
協(xié)會工作報告篇二
您好!
首先很抱歉向您遞交辭職申請,并感謝您在百忙之中閱讀我的辭職信。加入銀行已有一年半時間,感謝行領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心教導(dǎo)和照顧,尤其感謝x行長,給了我很多學(xué)習(xí)和提高的機會,使我從離開學(xué)校第一次踏進社會后,逐漸走向成熟和職業(yè)化。對于x行長長期以來的栽培與信任,在此刻,我衷心地表示感謝,也深感抱歉。
xx銀行是我職業(yè)生涯中十分珍貴且有意義的開端,正是這份工作使我成為一名具備一定實際工作能力和處理日常事務(wù)能力的銀行從業(yè)人員,感謝xx銀行為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)和成長舞臺。
由于個人方面原因,我感覺目前的工作現(xiàn)狀與自己的職業(yè)規(guī)劃有較大出入,我對于自己過去一段時間的工作狀態(tài)十分失望,感覺有愧于行領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。為了不因我個人因素影響行里的工作安排和發(fā)展,經(jīng)過認真考慮我選擇辭去目前的工作。我知道這會給行里帶來一定程度上的不便,為此我深表歉意。
我確信在xx銀行的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分,將來無論什么時候,我都會為曾經(jīng)是xx銀行的一員而倍感榮幸。
再次對我的離職給行里帶來的不便深表抱歉,同時,我也希望行領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我個人的實際情況,對我的辭職申請予以考慮并批準。
最后,祝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年x月x日
協(xié)會工作報告篇三
20xx年度,市政協(xié)人資環(huán)委在會和主席會議的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在王xx副主席的直接分管下,認真落實市政協(xié)20xx年工作要點,主要抓了以下工作和任務(wù)落實。
(一)以學(xué)補拙,逐步提高履職水平。人民政協(xié)關(guān)注的領(lǐng)域一頭連著發(fā)展,一頭連著民生,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的各個方面,單一的知識結(jié)構(gòu)難以履行好“助推發(fā)展、促進和諧”的光榮使命。一年來,我們把參加機關(guān)集體學(xué)和個人主動學(xué)結(jié)合起來,注重學(xué)習(xí)的廣泛性和針對性,堅持以學(xué)補拙,逐步增強履職能力。一是學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨的xx大、xx屆三中、四中全會及系列重要講話精神,學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》等匯編材料,以及省委、市委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動系列指示精神,增強道路自信、理論自信、制度自信,自覺做到信仰不變、立場不移、方向不偏,牢牢把握正確的履職方向。二是學(xué)習(xí)焦裕祿、文xx同志先進事跡,學(xué)習(xí)他們“心中裝著群眾唯獨沒有自己”的公仆情懷,學(xué)習(xí)他們“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風(fēng),學(xué)習(xí)他們“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神,學(xué)習(xí)他們“任何人都不得搞特殊化”的道德情操,自覺明確履職盡責(zé)的榜樣和標桿。三是學(xué)習(xí)新型城鎮(zhèn)化、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等方面的知識,切實把握未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向,增強對新興產(chǎn)業(yè)的認知能力;學(xué)習(xí)資本運作、金融創(chuàng)新等方面的知識,了解資本運作常識,積極思考民間資本轉(zhuǎn)化為投資與消費的路徑。與此同時,我們還注重把加強學(xué)習(xí)與落實市委“兩區(qū)一走廊”的戰(zhàn)略布局結(jié)合起來,與建設(shè)黔東工業(yè)聚集區(qū)、梵凈山文化旅游創(chuàng)新區(qū)、山水園林城市和法治銅仁等重大部署和要求結(jié)合起來,與老百姓關(guān)心的教育、衛(wèi)生、環(huán)境等重大社會民生熱點難點問題結(jié)合起來,增強服務(wù)中心工作的能力。
(二)圍繞中心,認真開展調(diào)查研究。完成了對全市16個示范小城鎮(zhèn)建設(shè)的調(diào)研工作,形成了《銅仁市示范小城鎮(zhèn)建設(shè)
調(diào)研報告
》,所提建議多數(shù)被吸收到《中共銅仁市委關(guān)于推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)山水園林城市的決定》中,市委劉奇凡書記還專門就調(diào)研報告中所提出的擴權(quán)強鎮(zhèn)建議,批示市編辦研究落實。開展了城鎮(zhèn)化進程中“城區(qū)中小學(xué)和幼兒園規(guī)劃布局”調(diào)研工作,我委以《關(guān)于在城市建設(shè)中配套建設(shè)中小學(xué)幼兒園的建議》為題,在市政協(xié)一屆十三次會議期間召開的市長與政協(xié)委員座談會上作專題發(fā)言,提出了“突出規(guī)劃引領(lǐng)、著力制度建設(shè)、支持民辦教育”等具體建議。與農(nóng)工黨銅仁市委聯(lián)合開展了萬山資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研,所形成的《萬山資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研報告》被市委統(tǒng)戰(zhàn)部評為優(yōu)秀調(diào)研報告,農(nóng)工黨貴州省委作為優(yōu)秀調(diào)研報告推薦到省委統(tǒng)戰(zhàn)部參評。(三)落實制度,督促委員履職盡責(zé)。認真落實委員管理辦法,督促委員在做好本職工作的同時,切實關(guān)注全市經(jīng)濟社會發(fā)展。在一屆三次全會上,劉xx等本屆別委員提交了“關(guān)于促進銅仁旅游體育事業(yè)發(fā)展的建議”、“關(guān)于加強和改進我市城區(qū)二次供水的建議”、“關(guān)于理順城市公共交通站亭站牌建設(shè)與管理的建議”等提案,涉及經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)等方面。這些提案均引起相關(guān)部門高度重視。其中《關(guān)于加強和改進我市城區(qū)二次供水的建議》,被列為市政府重點督辦提案。市水務(wù)部門在組織專題調(diào)研的基礎(chǔ)上,起草了《銅仁市城鎮(zhèn)生活飲用水二次供水管理辦法(征求意見稿)》,現(xiàn)已進入送審程序,可望在明年初行文實施。在市政協(xié)黨的群眾路線教育實踐活動期間,按照主席會議要求,約訪了劉大春等10名市政協(xié)委員,充分聽取并及時反饋了他們的意見和建議,編寫了“萬山鎮(zhèn)采空危險區(qū)240戶完成搬遷后面臨辦證難”等社情民意。在“十百千”活動中,羅xx、胡xx等15名委員為聯(lián)系村辦理實事18件。針對廣大市民對持續(xù)改善城區(qū)空氣質(zhì)量的熱切期盼,組織人口資源環(huán)境界別委員就改善城區(qū)空氣質(zhì)量問題進行了專題調(diào)研,召開了有市政府肖xx副市長、市政協(xié)王xxx副主席出席的界別協(xié)商會,委員們從思想認識、主要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、機制建設(shè)四個維度提出了持續(xù)改善城區(qū)空氣質(zhì)量的具體建議,肖洪副市長給予充分肯定,所形成的《改善銅仁中心城區(qū)空氣質(zhì)量界別協(xié)商報告》所提建議意見,市委劉奇凡書記已批示市環(huán)保部門“認真研究、綜合吸納”。
我們也清醒地認識到,由于自身知識結(jié)構(gòu)的局限,人資環(huán)委工作還存在調(diào)查研究深度不夠、建言獻策水平不高、履職盡責(zé)能力不強等突出問題20xx年度黨代會換屆工作報告工作報告。20xx年,我們將以問題為導(dǎo)向,著力在三個方面下功夫。
(一)加強學(xué)習(xí),在優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)上下功夫。自覺適應(yīng)銅仁轉(zhuǎn)型發(fā)展對干部能力建設(shè)的新期待、新要求,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),開闊宏觀視野,掌握專業(yè)知識,增強調(diào)查研究、協(xié)商議政和建言獻策能力。
(二)扎實調(diào)研,在服務(wù)中心工作上下功夫。認真學(xué)習(xí)貫徹全市經(jīng)濟工作會議精神,圍繞城市建設(shè)、生態(tài)保護等方面開展調(diào)查研究、建言獻策。
(三)強化服務(wù),在發(fā)揮委員作用上下功夫。督促委員關(guān)注全市經(jīng)濟社會發(fā)展,傾聽群眾心聲,認真撰寫委員提案,積極反映社情民意,組織開展對口協(xié)商和“十百千”活動。
各位代表、同志們:
現(xiàn)在,我代表中共師范大學(xué)委員會向大會作報告,請審議。
中國共產(chǎn)黨師范大學(xué)第七次代表大會,是以黨的和xx屆三中四中全會精神為指導(dǎo),在舉國歡慶第31個教師節(jié)之際和“”收官之年召開的一次代表大會,也是在學(xué)校全面深化綜合改革、加快推進內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。
大會主題是:堅持中國特色社會主義道路,認真學(xué)習(xí)系列重要講話精神,按照 “四個全面”戰(zhàn)略布局和省委省政府及教育部的具體部署,堅持立德樹人,堅守培養(yǎng)人類靈魂工程師的高地,圍繞學(xué)生成長這個中心,依靠教師發(fā)展這個根本,把學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作有機融合,突出教學(xué)重心,理清思路,統(tǒng)一思想,全面深化改革,推進內(nèi)涵發(fā)展,為建設(shè)師大美好未來夯實基礎(chǔ)。
一、第六次黨代會以來的工作回顧
第六次黨代會以來的九年,是我們搶抓歷史機遇、攻堅克難、奮勇前行的九年,是我們凝心聚力、爭先創(chuàng)優(yōu)、推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的九年。九年來,我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向,主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求,全面落實甘肅省委省政府“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團結(jié)、富民興隴”的戰(zhàn)略目標,堅持“科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量立校”,注重育人為本、提升內(nèi)涵、協(xié)同創(chuàng)新和服務(wù)社會,實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)實力的持續(xù)提升,開始了由規(guī)模牽引向質(zhì)量驅(qū)動的逐步轉(zhuǎn)型,譜寫了學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的嶄新篇章。
辦學(xué)思路進一步明晰,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大。20xx年,教育部與甘肅省人民政府簽訂了“共建師范大學(xué)”協(xié)議,標志著學(xué)校邁向更高更廣闊的發(fā)展平臺。我們緊抓這一歷史機遇,全面落實省部共建發(fā)展規(guī)劃。我們繼承和弘揚學(xué)校在西遷路上的優(yōu)良傳統(tǒng),以舉辦110周年校慶為契機,全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,進一步凝練了“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念和“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的辦學(xué)傳統(tǒng),確定“知術(shù)欲圓、行旨須直”和《我的校園在黃河岸上》為校訓(xùn)、校歌。我們圍繞建設(shè)高水平綜合性師范大學(xué)的奮斗目標,統(tǒng)籌“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”全面協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大。本科生規(guī)模從13377人上升到18963人;統(tǒng)招碩士、博士研究生從 2897人上升到7020人;成人教育類學(xué)生保持在13000人左右。
教改工程持續(xù)推進,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們緊抓國家實施高等教育“質(zhì)量工程”的歷史機遇,主動適應(yīng)甘肅“文化大省”、“生態(tài)文明省”建設(shè)和經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展現(xiàn)實需求,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),新建25個本科專業(yè),學(xué)校普通本科專業(yè)總數(shù)達到76個。我們整合教師教育資源,確定了“專業(yè)教育高水平、教師培養(yǎng)高質(zhì)量”的培養(yǎng)目標,探索了由各學(xué)院進行學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)、教育學(xué)院進行教師教育培養(yǎng)的教師專業(yè)化培養(yǎng)新模式。。建立了3所孔子學(xué)院,成立了華文教育基地和國際漢語推廣中心,留學(xué)生規(guī)模從37人增加到324人。先后與美國中田納西州立大學(xué)、中國臺灣新竹教育大學(xué)、香港中文大學(xué)等20多所高校建立了全面合作關(guān)系,實施了合作育人項目。全面落實與北京師范大學(xué)對口支援協(xié)議項目。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成效顯著,校地、校企、校院、校校合作取得較大進展。牽頭組建“甘肅高校教師教育聯(lián)盟”和“安寧五所高校戰(zhàn)略聯(lián)盟”,開展了一系列區(qū)域與校際協(xié)同創(chuàng)新項目。與中科院蘭州分院、上海社科院等多家科研單位、金川公司等50多家企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。學(xué)校充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,積極投入“雙聯(lián)”行動,連續(xù)兩年榮獲全省“雙聯(lián)”工作先進單位。附屬辦學(xué)單位教育質(zhì)量顯著提升,在甘肅基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮了示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。我們承辦了中國機器人大賽、首屆中國數(shù)據(jù)新聞大賽暨數(shù)據(jù)新聞教育發(fā)展高峰研討會、甘肅省第二屆大學(xué)生運動會以及“隴原名師”暨甘肅省慶祝第27個教師節(jié)頒獎晚會等在全國全省有影響的重大賽事和活動,贏得了社會各界的高度贊譽。
辦學(xué)空間進一步拓展,基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)保障條件有了較大改善。我們整體搬遷蘭州助劑廠,通過內(nèi)部挖潛置換教學(xué)用地60畝;新征新校區(qū)建設(shè)用地700多畝、綠化用地1300畝,校園面積從960畝增加到2960畝;完成新校區(qū)建設(shè)一期工程,于20xx年年底投入使用,新建10號教學(xué)樓,校舍面積共增加了23.53萬平方米。建成以遠程教育、圖書資料、綜合教務(wù)管理及校園網(wǎng)絡(luò)為主體的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),先后完成了老校區(qū)燃煤鍋爐改造等工程、5萬平方米的研究生公寓和8萬平方米的教師公寓建設(shè),后勤服務(wù)保障能力不斷增強,師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件得到了極大改善。
黨建與思想政治工作得到進一步加強和改進。我們作為全省高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點單位,以“推進教育創(chuàng)新,提升發(fā)展質(zhì)量”為主題,形成了“六抓六促進”的基本經(jīng)驗,既有力地推動了學(xué)??茖W(xué)發(fā)展不斷邁上新水平,又為全省高校學(xué)習(xí)實踐活動的全面開展積累了寶貴經(jīng)驗,得到了群眾的一致好評。通過開展入黨積極分子培訓(xùn)、新生黨員培訓(xùn)、青年馬克思主義者培訓(xùn)等一系列活動來培育骨干、深化認識、堅定信仰、凝聚人心,學(xué)校黨員達到5558人,其中教職工黨員占職工總數(shù)的63.22%,學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的22.85%,黨員數(shù)量保持了穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢,廣大師生對黨員的認同度不斷增強。以來,我們認真學(xué)習(xí)系列重要講話精神,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動,注重學(xué)校黨組織和黨員作用發(fā)揮,教育和引導(dǎo)廣大師生黨員在學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)管理中堅持“三嚴三實”,努力做踐行“三嚴三實”的楷模。嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和審計制度,加大對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督監(jiān)察力度,大力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。學(xué)校黨委被中央組織部授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號,學(xué)校多次被評為“全國民族團結(jié)進步先進集體”。
這些成績的獲得,離不開省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。今年三月,省委書記王三運同志來校調(diào)研時,對學(xué)校工作給予充分肯定:“學(xué)校發(fā)展取得了新的重大進步,辦學(xué)理念先進、發(fā)展定位準確、工作思路清晰,校園充滿生機與活力,發(fā)展前景十分美好!”同時也對學(xué)校提出了“立足省情,創(chuàng)出特色,發(fā)揮優(yōu)勢,服務(wù)大局,不丟本根,協(xié)同發(fā)展,走出一條符合甘肅實際的特色路子”的要求,為我們指明了發(fā)展方向。省長劉偉平同志把師大作為自己的聯(lián)系單位,多次親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作、現(xiàn)場辦公,為師生做專題輔導(dǎo)報告;今年又專門召開省長辦公會研究解決蘭天學(xué)生公寓改造及一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,給我們以悉心的指導(dǎo)和極大的鼓舞。這些成績也離不開教育部、省教育廳及省直各部門的大力支持,離不開學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,離不開全校共產(chǎn)黨員和師生員工的無私奉獻,離不開離退休老教師和老同志的理解關(guān)心,離不開兄弟院校、社會各界和廣大校友的熱情幫助。在此,我代表學(xué)校黨委,向為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻、給予支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、師生員工、離退休老教師老同志、各界朋友和廣大校友致以崇高的敬意,表示衷心的感謝!
回顧過去,成績斐然。然而,改進是人類進步的足跡。況且我們的確面臨許多不足和挑戰(zhàn):一是學(xué)科體系雖更齊全了,但特色不鮮明的問題卻凸顯了;二是辦學(xué)規(guī)模擴大了,但提高質(zhì)量的問題卻更加緊迫了;三是校園面積擴大了,但美化校園環(huán)境的任務(wù)更加繁重了;四是資金投入更多了,但依靠精神辦大學(xué)的信心卻不足了;五是辦學(xué)歷程更久了,但擴大社會影響力的空間更有限了。
以上問題若不勇敢直面、果斷解決,就會形成下行趨勢。一旦形成下行慣性,數(shù)代師大人百年的努力就會功虧一簣,我們就會成為歷史的罪人。振奮精神,深化改革,自覺認識新常態(tài),適應(yīng)引領(lǐng)新常態(tài),走出新常態(tài)下的新特色,這是歷史賦予我們的責(zé)任和使命,也是我們化蛹為蝶、自我升華的難得機遇。
二、適應(yīng)新常態(tài) 走出新特色
立德樹人的教育使命更加緊迫和鮮明。可以說,教育領(lǐng)域也正處于一個步入新常態(tài)的歷史拐點。在歷史拐點處,往往也是思潮迭起的時期,而這個時候的選擇尤為關(guān)鍵,越是錯綜復(fù)雜的時候,越應(yīng)該去繁就簡、遵循邏輯、回歸本位,想清楚一些基本問題,講清楚一些基本道理,堅守住一些基本底線。這是本次大會的關(guān)鍵所在。
(一)責(zé)任和使命
教育是國之根本、百年大計。“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”?!敖逃墙裉斓氖聵I(yè),明天的希望”??梢哉f,今天的教育現(xiàn)狀就是明天的社會現(xiàn)實。教育的特殊使命賦予了教師職業(yè)與生俱來的強烈責(zé)任感和使命感,這也是為什么天下萬般行業(yè),唯有教師被喻為太陽底下最光輝的職業(yè)。
教育在“教”,更在“育”?!敖獭钡膬?nèi)容和方法需要與時俱進,而“育”的本質(zhì)內(nèi)涵卻亙古未變。“育”是情懷的潤澤,是對心靈的呵護,經(jīng)不起也容不得半點的急功近利?!坝本褪欠瞰I,蠟燭精神就是對這樣一種奉獻精神的最好詮釋。教師教育是培養(yǎng)教育者的教育,是教育的母機,更具使命感和責(zé)任感。因此,培養(yǎng)教師情懷、完善教師人格,是全部教師教育工作的基礎(chǔ)和前提,立德樹人是基本目的,允公允能是品質(zhì)追求,努力做“四有好老師”是基本要求。
大學(xué)因教育的責(zé)任和使命而存在,是認知世界、關(guān)懷人類的思想高地,是理想者的精神家園。有別于商業(yè)文化、官僚文化、庸俗文化而特有的大學(xué)文化形成了大學(xué)獨有的精神。探索這種精神是大學(xué)精神的內(nèi)涵、是教育的根本屬性和教育工作者的神圣所在。師大這個百年學(xué)府的發(fā)展史本身就是對這一精神的最好詮釋,從發(fā)端于京師大學(xué)堂到一路西遷,在抗日烽火中扎根西部,在建設(shè)改革的偉大實踐中獻身西部,這種精神被我們一代代所堅守、傳承、光大。李蒸、黎錦熙、孔憲武等這些名字,本身已成為師大精神的代名詞和詮釋者,這是我們引以為自豪、彌足珍貴的財富。今天,面對民族復(fù)興的偉業(yè),我們理應(yīng)毫不猶豫地高舉師范教育的大旗,傳承師大“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)精神,使師大這個絲綢之路上照亮人們心靈的燈塔永放光芒。
(二)目標和任務(wù)
我們在新常態(tài)下的目標和任務(wù)是:高舉師范教育大旗,遵循新常態(tài)下的大邏輯,圍繞學(xué)生成長這個中心,依靠教師發(fā)展這個根本,把學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作有機融合,突出教學(xué)重心,夯實基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ),強化應(yīng)用學(xué)科的社會需求導(dǎo)向和實踐性,美化育人環(huán)境,構(gòu)筑一條著力于培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國際視野、系統(tǒng)思維、批判思維和信息化能力”的特色之路,努力為民族復(fù)興培養(yǎng)更多人民滿意的優(yōu)秀教師和符合時代要求的高素質(zhì)人才。
道路決定命運,結(jié)果是過程之結(jié)果。一句話,能否實現(xiàn)這一教育愿景、完成這一艱巨任務(wù),取決于我們教育的全過程,即構(gòu)筑道路的過程。這條路一定要厚實,沙灘上蓋不起高樓,虛功上建不了偉業(yè),厚實度決定著學(xué)生認知世界的能力和敢于擔當?shù)挠職?這條路也一定要寬廣,沒有大海難有水手,沒有草原難有駿馬,寬廣度決定著學(xué)生的視野和順應(yīng)時代要求的能力;這條路一定要優(yōu)美,優(yōu)美度決定著學(xué)生的審美能力,決定著他們的身心健康和充滿朝氣的個性養(yǎng)成乃至他們對人生的理解。如果把學(xué)科簡單分為基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科,那么基礎(chǔ)學(xué)科就是這條路的厚度,應(yīng)用學(xué)科就是這條路的寬度,校園環(huán)境就是這條路的景觀,根植于師大的以“李秉德和南國農(nóng)教育理念與方法”為特色的教師教育,就是這條路的筋骨,這是師大百年積淀的內(nèi)涵和得天獨厚的教育資源。沒有厚度的路寬不了,沒有寬度的路算不上大路,缺乏美景的路是枯燥乏味沒有生機的路,沒有筋骨的路是難以負重遠行的路。目前,這條路尚不寬不厚不美不強,加寬加厚增美增強就是我們今后的工作任務(wù)?!笆濉钡哪繕巳蝿?wù)就是“道路”建設(shè),工作主線就是加寬加厚增美增強,工作規(guī)矩就是黨的紀律和《師范大學(xué)章程》。建設(shè)這條路就是師大在復(fù)興路上生動而具體的實踐,我們要用“四個全面”的戰(zhàn)略要求,去指導(dǎo)實現(xiàn)這個目標和任務(wù),用這個目標和任務(wù)去貫徹落實“四個全面”的戰(zhàn)略部署。
向往一批批優(yōu)秀學(xué)子朝氣蓬勃地行進在這條又寬又厚、又美又強的大路上,走向美好未來,這就是我們的美好愿景和奮斗目標。
(三)全面推進綜合改革,理順幾個基本關(guān)系
辯證唯物主義一貫認為“矛盾是事物存在的普遍法則”,“矛盾相互作用促進事物的發(fā)展”。承認矛盾、力求平衡作用促進發(fā)展,既是我們的世界觀,也是我們的方法論。設(shè)計好、建設(shè)好、走好這條路,必須要堅持辯證唯物主義思想,全面深化改革,理順一些基本關(guān)系,避免矛盾失衡,力求在平衡中促進發(fā)展。
一要處理好一般與特色的關(guān)系。凡事物都共存有一般共性和特色個性。然而,特色卻是一事物區(qū)別于另一事物的本質(zhì)屬性,是反映事物個體價值取向的東西。
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協(xié)會工作報告篇四
一、市場分析
1 總?cè)丝谠?0萬左右的縣級市場
2近視人群報告:
萬人,而且還以每年6%的速度遞增。
其中: 小學(xué)生的近視率達45%(7-13歲)
生的近視平均值)則一個縣級市場的目標消費人群為:60×1/10×50%=3萬人。
二、優(yōu)勢:
? 國內(nèi)尖端生物制藥領(lǐng)域最新研制產(chǎn)品。
? 千百萬青少年近視群體,資源后續(xù)不斷,利于長線經(jīng)營。
? 青少年近視人數(shù)眾多,潛力無限,利潤無限。
? 項目易于操作,推廣便利,效果顯著,消費者廣泛接受。
? 投資少,見效快,回報大,風(fēng)險低。
? 壟斷區(qū)域經(jīng)營,采取獨家保護,廣進一家財源。
? 托管經(jīng)營模式,保姆式全程服務(wù)扶持,免除后顧之憂。? 為加盟商提供樣板店考察觀摩。介紹成功經(jīng)驗。
? 新穎獨特的宣傳模式,可規(guī)避大量廣告費用投入風(fēng)險。
? 同行業(yè)中更大的利潤空間,更低的供貨價格,更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量
協(xié)會工作報告篇五
一、周密組織部署自查自糾工作
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識。為了把此項工作落到實處,確保不走過場,大隊成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)和部署政風(fēng)行風(fēng)自查自糾自改活動。制定了《榆中交警大隊迎接省糾紛辦重點評議方案》,及時召開民警、協(xié)警動員大會,使全體民警、協(xié)警清醒地認識到此次查擺整改活動的重要性和必要性,積極認真地投入到重點評議活動中。
(二)開門評警,廣納民意。一是召開廉政監(jiān)督員座談會。為切實找準交通管理工作和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的不足,我隊采取“自已找,群眾提”等形式,邀請轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員、客運企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、駕駛?cè)伺c群眾等各行業(yè)代表召開廉政監(jiān)督員座談會,與群眾進行零距離接觸,廣泛征求廉政建設(shè)、依法辦事、履職效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面存在突出問題的意見和建議。二是發(fā)放問卷調(diào)查。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校等向群眾發(fā)放測評表。
(三)自我梳理,認真查擺。各中隊、股、車管分所按照糾紛辦的要求,積極查擺自身存在不足,正視自己的缺點,比較客觀的查擺自身存在的不足,并有針對性的提出整改措施及作出工作承諾。
二、分析查擺隊伍存在的問題
一是民警法制意識較淡薄。部分民警法律法規(guī)知識貧乏,執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力不強,表現(xiàn)在糾正交通違法行為運用條款不熟練,辦案證據(jù)收集不齊全,工作耐心程序不夠等。
二是服務(wù)意識不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語、執(zhí)勤執(zhí)法手勢不規(guī)范,如糾正違法時不敬禮等。
三是個別民警工作責(zé)任心不強。個別民警工作作風(fēng)不夠扎實,工作缺乏主動性、積極性,對困難的工作相互推諉或馬虎應(yīng)付,工作效率低,質(zhì)量不高。
四是少數(shù)交通協(xié)管員法制意識不強,組織紀律性相對低下,業(yè)務(wù)技能不精。
五是對個別路段的管控不力。近年來,我縣的交通流量不斷增加,人、車、路的矛盾日益突出,民警承受著趙來越大的工作壓力。由于受警力限制,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控,鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識有待提高,加強交通安全知識教育。
三、多措并舉,邊查邊改
針對以上存在的問題,我隊在對隊伍思想狀況進行全面、綜合分析的基礎(chǔ)上,加大管理整治力度,堅持立說立行立改的原則,加強隊伍建設(shè)和存在的問題整改。
一是加強教育,提高覺悟。以“重點評議”、規(guī)范執(zhí)法和“主題教育”活動為契機,繼續(xù)加強民警的政治思想教育,牢固樹立民警的宗旨意識,做到警鐘常鳴,教育不松、力度不減。
二是加強管理,防患未然。實行量化考核制度,加強隊伍的管理和監(jiān)督。認真貫徹落實《公安機關(guān)窗口單位服務(wù)規(guī)定》、《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范》及《道路交通事故處理程序規(guī)范》,牢固樹立廣大民警的宗旨意識、法制意識和服務(wù)意識,打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)。同時,要求窗口民警認真貫徹落實好便民利民措施,做到辦事文明、說話和氣,努力提高人民群眾的滿意度。
三是抓好隊伍規(guī)范化建設(shè)。按照“人要精神,物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求,進一步加強規(guī)范化建設(shè),嚴格執(zhí)行《內(nèi)務(wù)條令》、“五條禁令”,建立規(guī)范的工作、生活、學(xué)習(xí)秩序,切實加強對民警的教育、管理,從民警最基本的行為準則抓好,促進民警的作風(fēng)養(yǎng)成,塑造交警隊伍的良好形象。
四是進一步加大宣傳力度。要認真研究分析轄區(qū)交通管理秩序的形勢,結(jié)合“文明接力,暢行活動”,進一步掀起全民學(xué)法守法的高潮,通過交通法制的宣傳教育,以贏得人民群眾對交警執(zhí)法工作的理解和支持,努力營造良好的執(zhí)勤執(zhí)法環(huán)境。
協(xié)會工作報告篇六
1.實習(xí)時間 20xx年x月xx日到20xx年x月x日
2.實習(xí)目的:通過這次實習(xí),使我更好的融入社會,鍛煉了自己,做什么事情都要持之以恒。同時也提高自己獨立分析問題,解決問題的能力,以及自己的組織能力,使自己的整體素質(zhì)得到提升。
二、實習(xí)單位概況
xx縣千島湖旅行社,是由xx縣總工會創(chuàng)辦,經(jīng)國家旅游局批準,具有獨立法人資格的旅游經(jīng)營實體,是旅行社總社在千島湖的分支機構(gòu)。目前本社已具有較全面的管理和服務(wù)體系,擁有一批經(jīng)驗豐富、踏實敬業(yè)、講求效率的導(dǎo)游和管理人員隊伍,20xx年度被省消協(xié)評為《旅游者滿意單位》,授予銅牌。
千島湖旅行社,受縣總工會委托,具體承辦勞動模范、先進生產(chǎn)(工作)者和廣大干部職工療休養(yǎng)工作,承接全國各地工會、旅行社組織來千島湖休養(yǎng)旅游的中轉(zhuǎn)團隊,也可以單獨組織其他單位、旅行社、個人、家庭來千島湖旅游、度假、觀光團隊的業(yè)務(wù)。
旅行社社秉承“顧客至上,質(zhì)量第一,立足工會,服務(wù)社會”的宗旨,以優(yōu)質(zhì)樹聲譽,以優(yōu)質(zhì)求發(fā)展,堅持從客戶需要的立場出發(fā),以多元化的旅游服務(wù)項目和特色旅游內(nèi)容滿足廣大客戶的要求。
三、主要實習(xí)內(nèi)容
千島湖,地處長江三角洲的腹地,是經(jīng)濟區(qū)和我國東南一流風(fēng)景旅游城市“后花園”。曾相繼獲得“”和“”的桂冠。作為一名導(dǎo)游,如何在導(dǎo)游的過程中使客人在旅游過程中感受到愉快的氣氛,如何在帶領(lǐng)客人游覽的過程中將千島湖美麗的風(fēng)景用語言淋漓盡致的語言傳達給客人,如何使自己的工作被客人認同,如何很好的組織自己的團隊都是很關(guān)鍵的問題。因此我選擇去旅行社實習(xí)。通過在實際工作中接觸客人,提高業(yè)務(wù)能力,積累帶團經(jīng)驗,學(xué)習(xí)帶團的技巧與語言表達的方式。
春節(jié)過后,我的實習(xí)也將開始了。終于到了實習(xí)的時候了,很早以前就從學(xué)姐那里打聽到了大三的下半學(xué)期有實習(xí)任務(wù),那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來。因為大家再也無法忍受當前這日復(fù)一日的填鴨式的教學(xué),盡管從學(xué)姐們那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。綜合自己的總體計劃,我決定聯(lián)系一家叫千島湖旅行社進行實習(xí)。
四、實習(xí)成果
因為旅行社規(guī)模不大,所以在那里的職員的工作分的很清楚。主要分為外聯(lián)、計調(diào)、財務(wù)、后勤四個部分。外聯(lián)是整個公司最忙的單位,除了當前正在進行的業(yè)務(wù)必須上心,還要主動和曾經(jīng)的有業(yè)務(wù)往來的人聯(lián)系,甚至只要是認識的業(yè)內(nèi)人士,就都要保持聯(lián)系。這樣的工作量是很大的,但是建立起這樣一個發(fā)達的人際關(guān)系網(wǎng),對于外聯(lián),尤其是做旅游的外聯(lián)也是非常重要的。像公司這樣的小型旅行社在做的旅游團往往是和大的旅行社合作的團,或者是和外地旅行社合作的小團,不僅要保證團隊的質(zhì)量,還要讓合作的旅行社感到誠意與信任,以便日后的繼續(xù)合作。
因此外聯(lián)的工作非常忙。計調(diào)的工作原則上說是為了旅游團安排相關(guān)事宜的工作,比如安排導(dǎo)游、住宿飯店、火車和飛機票等,但是計調(diào)在工作中經(jīng)常會有一些問題出現(xiàn)。舉個例子說,旅游團指定安排的飯店房間數(shù)目、房間類型有變更,影響到房間的價格變動,或者房間數(shù)不足。
如果直接將這樣的結(jié)果告訴給發(fā)團的旅行社,很可能引起發(fā)團的旅行社的不滿,甚至影響到旅行團的運作。雖然表面看來計調(diào)沒什么錯誤,但是問題確實在這一環(huán)節(jié)上。公司的計調(diào)通常都會通過與酒店負責(zé)人談話來協(xié)調(diào)問題,當然這個協(xié)調(diào)是建立在技巧性的溝通上的。如果是很公式化的協(xié)調(diào),一般是不會有什么改變的。我在公司學(xué)習(xí)的時候,就遇到了這樣的問題.有業(yè)務(wù)往來的計調(diào)有時打電話就能解決的事情卻是我這樣完全沒經(jīng)驗的實習(xí)生所做不到的。
這段時間的實習(xí),我慢慢的了解和熟悉了千島湖地陪導(dǎo)游的工作步驟和程序,也學(xué)到了專屬于千島湖導(dǎo)游的專業(yè)導(dǎo)游詞,了解了大部分的行程路線,熟悉了島上的具體路線,分清了島上的奧碼頭位置,旅游游船的一些情況,以及千島湖導(dǎo)游在帶團過程中的一些細節(jié)環(huán)節(jié),我跟團去了五龍島,龍山島,梅峰觀島,神龍島等主要景點,了解島上具體的情況,也和游客溝通,了解了來千島湖旅游的游客的看法。
五、總結(jié)
在這次實習(xí)中我深刻的認識到了個人的提前準備、學(xué)習(xí)和處理事情的方法對于從事旅游業(yè)的專業(yè)人士,尤其是直接接觸客人的一線人員的重要性。這些幾乎就已經(jīng)決定了一個人是否適合從事旅游業(yè)。旅游業(yè)所接觸的東西廣泛并且比較有彈性,因此也對旅游專業(yè)人員提出了更高的要求。我想這些都需要一步一步留心學(xué)習(xí),不斷總結(jié)。
實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會,通過這段實習(xí),我受益匪淺,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,認識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不再局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。
我想通過這次實習(xí),我會認識到自己的更多不足,在學(xué)校的學(xué)習(xí)會更加努力,更加嚴于律己,努力做到理論與實踐相結(jié)合,敢于實踐,做合格的畢業(yè)生! 這里也是我們初涉社會的開端,邁向美好而殘酷的未來,我一直堅信自己的能力,即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!
協(xié)會工作報告篇七
xxx年xx月xx日至xx月xx日,本人對xx市xx區(qū)**街道流動人口計生管理工作情況進行了較為詳細的調(diào)查。
**街道20146年流動人口基本情況,流動人口總?cè)藬?shù):122401人;育齡婦女:31460人,其中已婚:16306人;計生率:84.59%; 當年人口出生人數(shù)1019人,其中一孩:計劃內(nèi)752人,計劃外17人;二孩:計劃內(nèi)110人,計劃外140人;當年四術(shù):女扎64人,男扎4人,上環(huán):564人,補救措施:80人;現(xiàn)有夫婦落實節(jié)育措施人數(shù):15437人;節(jié)育率:94.7%;查環(huán)查孕:應(yīng)查人數(shù)9295人,已查人數(shù):8706人; 查環(huán)查孕率:93.66%;持證率:91.58%;驗證率:89.04%;發(fā)證率:97.89%。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任到位
**街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視流動人口計生管理工作,把它看作整個計生工作不可欠缺的一個重要組成部分,與常住人口計生工作同抓同部署同落實,在每次計生工作會議上強調(diào)要求,在每次計生檢查中作為重要考核內(nèi)容檢查促進,在重點流動人口密集的社區(qū)成立流動人口管理站,實行了黨政一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門、村級分片負責(zé)的責(zé)任機制。同時,協(xié)調(diào)有關(guān)部門、用工單位建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),明確管理職責(zé)和義務(wù)。
(二)機制健全,工作落實建立月報告制度,要求各社區(qū)工作站、用工單位、出租房主、企業(yè)等每月向社區(qū)流動人口管理站報送流動人口計生信息,及時掌握流動人口婚育動態(tài)。建立單位流動人口管理責(zé)任制,要求用工單位每年年初與社區(qū)工作站簽訂計生責(zé)任書,配備兼職的流動人口計生管理員或協(xié)管員,將本單位的育齡婦女各類計劃生育證件每季度送社區(qū)工作站審核。出租房主須與所在社區(qū)簽訂計生管理合同書,明確計生管理責(zé)任義務(wù)。對流入育齡婦女建立計生信息卡,登記錄入電腦計生在線系統(tǒng),每月查驗充實、更新信息,與常住人口“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”,落實定期查環(huán)查孕檢查制度。
(三)宣傳深入,服務(wù)到位
對流出人員簽訂計生合同書,落實有效節(jié)育措施,辦理婚育證明,掌握詳細居住地址、聯(lián)系方式,并與流出人口較多的社區(qū)工作簽訂了育齡群眾雙向管理與服務(wù)的協(xié)議,極大方便了外出育齡婦女“雙查”、“雙補”的服務(wù)要求。對流入育齡人口通過加強審驗《流動人口婚育證明》、發(fā)放計生宣傳材料和計生服務(wù)聯(lián)系卡、深入流動人口聚居地宣傳講解省《流動人口計劃生育管理辦法》、在社區(qū)較多的工業(yè)區(qū)安裝計劃生育宣傳專欄、公開計生服務(wù)電話、關(guān)愛女孩行動、定期舉辦計劃生育及生殖保健講座、免費“雙查”、免費發(fā)放避孕藥具等方式,加強對流入人口的計生宣傳和服務(wù),幫助他們更好地落實計劃生育措施。
20xx年,我街道通過樹立“經(jīng)營政府”的理念,在社區(qū)管理與服務(wù)工作中,進行了大膽創(chuàng)新和有益的探索,通過政府與企業(yè)管理機制的融合、人力資源整合、工作量化考核和基層單位規(guī)范化建設(shè)等一系列嘗試,對部分基層管理體制進行了改革,從而在實現(xiàn)政府在基層的管理目標的同時,節(jié)約了行政資源,降低了行政成本,提高了工作效率。
(一)實行出租屋管理與計生工作資源整合**街道充分發(fā)揮街道房屋租賃管理所和13個社區(qū)出租屋管理站100多名管理員的人力資源作用,讓他們在信息采集時將計劃生育信息一并登記,按時提交到社區(qū)工作站。計生專干根據(jù)提交的流動人口計生信息分類建檔,逐個上門服務(wù)。通過資源整合,實現(xiàn)了人力與信息共享,避免了重復(fù)上門,減少了對住戶的煩擾,大大提高了工作效率。下半年,我們進一步完善了信息報告、交換制度,初步形成了管理員上門登記資料,計生人員上門服務(wù)、信息反饋的合作互補機制。
(二)推行社區(qū)“分片包干”工作責(zé)任制和重點工作量化考核
為了強化責(zé)任,鍛煉隊伍,提高執(zhí)行力,黨工委、辦事處經(jīng)過反復(fù)調(diào)研,決定在13個社區(qū)推行“分片包干”工作責(zé)任制和重點工作季度量化考核,將一年的工作細化到每個季度、每個月、每周甚至每一天?!胺制伞惫ぷ髫?zé)任制,即各社區(qū)根據(jù)實際情況,將轄區(qū)分為若干個片區(qū),每名或若干名工作人員負責(zé)1個片區(qū),承擔片區(qū)內(nèi)所有工作;社區(qū)工作站站長對社區(qū)工作負總責(zé),經(jīng)常查看各片區(qū)工作開展情況,各片區(qū)負責(zé)同志每周向社區(qū)工作站站長匯報工作進展情況、工作中遇到的困難以及需要工作站解決的問題。
(三)加強隊伍建設(shè),完善流動人口計劃生育管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
通過建立流動人口管理站、流動人口計劃生育協(xié)會等自治組織的形式,配齊配強流動人口管理人員,形成樓道長、協(xié)會小組長、協(xié)會會員、育齡群眾的管理網(wǎng)絡(luò)。
(四)加強綜合治理,完善信息動態(tài)管理制度
聯(lián)合綜治辦、派出所、司法、勞動保障等部門,以流動人口的居住點、工作點和經(jīng)營點為抓手,對區(qū)域內(nèi)的流動人口進行了地毯式的摸底排查,重點做好對流動人口及重點人員的計劃生育基本情況、婚育證明的查驗、計劃生育實施合同的簽訂等情況進行清理,更新臺帳資料,完善信息動態(tài)管理制度。
(一)加強對流動人口計生管理資金投入保障
流動人口計生管理服務(wù)都是無償?shù)模枰欢ǖ馁Y金投入保障,特別是城中村工作負擔最重,應(yīng)列入預(yù)算安排。
(二)加強流動人口計生管理力量
根據(jù)精簡效能的原則,如不能增加流管工作人員,應(yīng)借城中村綜合治理契機,把計生管理列入城中村綜合治理的工作范圍,使城中村流動人口計生管理伴隨城中村綜合治理一道邁上新臺階。
(三)不斷探索提高流管工作水平的新路子
計生部門應(yīng)與有關(guān)部門、社區(qū)加強聯(lián)系、調(diào)研,共同探討行之有效的辦法促進企業(yè)、用工單位更好履行計生管理職責(zé);不斷加強與流出人口居住地的聯(lián)系溝通,加強對流出人員的跟蹤管理,全面提高流動人口的計生管理水平。借“和諧社區(qū)建設(shè)年”東風(fēng),加強流動人口計生管理。
協(xié)會工作報告篇八
1.單行標題:“工作報告”或者“在……(上)的工作報告”。
2.雙行標題:正題寫主題,或者寫工作報告類型,前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,奪取有 中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來,與時 俱進,全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報 告(1999—2000年度)》,后者如《政府工作報告——2001年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告 》;副題寫述職場合,見上述例題。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定?!案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在 標題之下正文的開頭,有時根據(jù)需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家 ”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上工作報告的稱謂:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,全體教職工代表, 全校教職工同志們”。
工作報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況,用平直、概括、簡短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情 況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績 或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣,聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣, 啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
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