最新工作報告包含哪些內(nèi)容(精選7篇)

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

工作報告包含哪些內(nèi)容篇一

目標——要有野心。?

困難——要有信心。?

工作——要有細心。?

批評——要有寬心。?

第一個要素是以人為本。

現(xiàn)代管理最核心的問題是解決人的積極性，發(fā)揮人的主觀能動性。為什么這么多企業(yè)強調(diào)以人為本，其實很多企業(yè)很多管理者都是鸚鵡學舌，他們根本不懂什么是以人為本。為什么要以人為本？因為人是企業(yè)里最活躍最具有決定性的因素，所以你要重視人。那么什么是以人為本？首先要理解人性，尊重人性，善用人性。人性是什么？人性是矛盾的結合體，自信與自卑，自負與謙虛，自私自利與大公無私，非常復雜，我覺得我們管理者應該好好讀讀關于人性的書，深層了解人是個什么東西，了解人性是什么。你只有了解了人性，才能利用人性，善用人性。大家知道為什么秦始皇的這個部隊最后能滅六國，一統(tǒng)中國嗎？一個叫《黑色帝國》的電視劇，里面說秦始皇的部隊很好地利用了人性，他的戰(zhàn)士作戰(zhàn)相當勇敢。史書里描述的他的戰(zhàn)士都是手拿大刀腰間挎著幾個人頭飛奔追趕敵人，嚇得敵人狼奔豕突。為什么？他規(guī)定你砍幾個人頭殺幾個人，你可以用這個首級去取得公爵，他把軍公爵分為23等，每一等享受不同的待遇，到了哪個級別你個人能夠得到什么樣的利益，到高層的公爵，即使你犯了罪你還可以用公爵頂罪不用殺頭。秦始皇在這方面是做得很好的，所以秦軍無不英勇奮戰(zhàn)。當時秦國總人口也只有500萬，但是秦始皇卻組織了個百萬大軍，他的部隊中從十五六歲的少年到六七十歲的老年都有，就是因為這個機制，軍隊爆發(fā)了前所未有的戰(zhàn)斗力。如果按當時的.情況來看，實際上處于東海之濱的齊國，就是現(xiàn)在的山東，還有處于南邊的楚國，國力都和秦國不相上下，但是最后都敗給秦軍。跟秦始皇一樣，劉邦也善用人性。只要你攻下一座城池你就做，你攻下一個地盤你就封王。當時韓信要求到前方去指揮戰(zhàn)斗攻打秦軍，但他認為沒有一個王的稱呼很難號令三軍，所以要求劉邦封他做假齊王，劉邦就問為什么要封假的，要封就封真的，給他個真齊王干。

其次要承認人的差別。人天生就有各種各樣的差別，有的人擅長文藝，有的人擅長棋藝，有的人鐘愛算數(shù)，不同的人適合不同的崗位。

再次，要以人的積極性為本。以人為本的真正含義是以人的積極性為本，調(diào)動人的積極性。

最后，仁者愛人，仁者無敵。作為管理者要有一顆仁愛的心，怎么幫助和鼓勵屬下發(fā)展，這個是管理者的根本責任。馬斯洛需求理論認為人有5個方面的需要，從最基礎的往上，首先是生理的需要，吃喝拉撒睡。第二是安全的需要。第三是感情的需要。第四是尊重的需要。尊重就是你要尊重他，這個非常關鍵，我們現(xiàn)在有些管理者對員工非常的粗暴，如果不尊重員工你根本不知道他們的需要。你要尊重他，你要讓他感覺到你和他是平等的人，他不需要低聲下氣。我們要記住，哪里有壓迫哪里就有反抗。第五是自我實現(xiàn)的需要。人都要有成就感。所以作為管理者應好好地研究馬斯洛的需求層次理論，了解你手下的員工到底需要什么，他們需要什么你就要投其所好，這樣你就不怕他不努力工作了。

第二個要素是績效導向。

首先，所謂績效導向，就是凡事都要站在顧客的角度問一句，對顧客有貢獻嗎？這里說的顧客包括最終的消費者，經(jīng)銷商和內(nèi)部的顧客，總之只要是你的勞動成果的使用者和利用者，他就是你的顧客。所以我們的管理者在做任何事情的時候都要問一句：這有貢獻嗎？其次，盡量不要去做沒有貢獻的工作。包括我們有些管理者，特別是高層管理者，他們每天的應酬非常多，企業(yè)、銀行、稅務，甚至什么高爾夫協(xié)會都會發(fā)來各種各樣的邀請函，請你光臨我們的活動，請你參加我們的宴會，請你參加我們的婚禮等，但這些活動有價值有意義嗎？很多活動的舉辦方實際上并不希望你去，因為你去了的話很麻煩。他只希望你們單位掛個名就夠了。可是我們很多管理者分不清楚，他們把大量的時間花在公關交際上。

再次，要培養(yǎng)績效文化。一個公司要講績效，我們無論是人員的升遷提拔，還是內(nèi)部的分配制度，獎勵和處罰都用績效來考核。管理者最痛苦的是你不知道在提拔一個人的時候該提拔誰。管理者要懂得用人的潛力，只有經(jīng)得起績效考驗的人才是可以提升的人。對一個沒有突出貢獻的人應該無情的調(diào)職，這是管理者的責任。一個公司應該養(yǎng)成一種績效文化，論-功行賞。論-功來選拔人是非常關鍵的，這可保證你的事業(yè)少走彎路少受挫折。管理者在選拔人才的時候要有績效導向。最后是讓平凡的人做出不平凡的事。一個公司要有好的績效導向引導，績效不是只有上帝才能達到的，是平凡的人能做出來，那才是好的績效文化。

第三個要素是用人所長。

這里面有幾點：

1、正直的品格。這是用人的第一條件，職業(yè)道德有缺陷的人是沒有資格成為管理者，因為他會造成巨大的破壞。

2、要選用比自己專業(yè)能力更強的人，這是管理者的責任。美國的鋼鐵大王里瑞吉的墓志銘寫了這么一段話：躺在這里的人知道選用比自己專業(yè)更強的人為自己工作。你不敢選用比自己更強的人，你不可能承擔很偉大的事業(yè)，你的平臺就到此為止了。美的集團的何享健最大的長處就是選用了很多專業(yè)能力比自己強的人。很多成功的企業(yè)家，包括王永慶、李嘉誠、松下幸之助都是選用能力比自己強的人。王永慶是米店學徒，李嘉誠是做塑料花的，最后成就了大事業(yè)，所以我希望管理者要有這樣的胸懷，你要用這種胸懷去感動比自己更強的人。

3、要充分發(fā)揮下屬與上司的長處。用人所長不只是用部下，也包括用上司。了解上司的長處在哪里，去發(fā)揮上司的長處，上司的價值也是由下屬去實現(xiàn)的，他的建議他的決策你不去使用，他能有什么價值呢？所以我覺得管理者應該很好的管理你的上司，利用他的長處去發(fā)展你的事業(yè)。很多管理者比較擅長這樣做，他們在遇到困難的時候會去咨詢他的上司，去聽聽上司對這件事情的看法。我們在面對下屬的時候，要切記不能像醫(yī)生一樣專門挑別人的毛病，對醫(yī)生來說來這里的人都是有毛病的，所以看到的人都是有毛病的人，你做領導不能從醫(yī)生的角度去看人。我們是要從可憐天下父母心的角度來看，看自己的孩子越看越愛。我就聽到很多管理者跟我講他的手下不行，能力太差了，我當時就想笑，肯定是他自己的能力不行，他的能力差就發(fā)現(xiàn)不了別人的長處，才會反復抱怨手下能力差，這種領導就是個糟糕的領導。

5、培養(yǎng)超人。管理的本質(zhì)是什么？是信任！但是管理者越到后面越發(fā)現(xiàn)剩下的管理工具只有四樣：溝通、信任、寬容和贊美。這是一個最大的成效。成為超人的關鍵就是在企業(yè)培養(yǎng)過程中得到了溝通、信任、寬容和贊美。如果作為一個領導你不信任你的部下，這個部下是很難獲得成長的。這個信任不是口頭上的，應該是心里的。一個管理者不愿意花時間跟手下去溝通，不愿意去了解手下、激勵手下、贊美手下，那這個手下就不會成長。管理者在很多情況下允許下屬犯錯誤。例如美的集團何享健跟他的一個二級集團ceo說過這樣一句話：我知道你在做錯的事情，但是如果不讓你錯你就永遠不知道這是錯的方向。那你先錯，只要不是犯路線錯誤，不是原則上錯誤就行了。角度上先犯錯，犯了之后你就會知道成長了。這是管理之道。這是寬容，會讓很多人成長。管理者成長的過程就是一個不斷試錯不斷改變的過程，錯了就改變觀念，不斷地在錯誤中成長。如果一個管理者不允許他的手下犯錯誤，那他永遠不可能成長。我們很多的管理者把路徑想得清清楚楚，一二三四五六七，你就按這個做，對，他做的很成功，他沒有犯錯，但是他不可能成長，他永遠依賴你的指導。

在對人的贊美方面就是要不停地贊美他。美國做過一個心理測驗，兩個班的學生，一個班是以批評為主，反復的批評，但是每次批評都很有道理；另一個班是以贊美為主，不斷的鼓勵不斷的贊美，連續(xù)跟蹤20年。20年后這兩個班的學生的成就截然不同，享受贊美的學生后來很多都成就偉大事業(yè)，很多人很成功很自信；每天受批評的學生，很多人整天郁郁寡歡，終生失敗。贊美非常重要，但包括我在內(nèi)，現(xiàn)在遇到的問題是批評很容易，贊美的話就不容易說出口，他做得不好我還要贊美他，我心里過不了這一關。每個人都有不同的教育方法，在美國學生犯了錯誤會被表揚是有創(chuàng)意，但在中國就不行，可是我們要改變自己。要學會贊美，學會寬容，讓手下成長，更多的是要給他暗示，管理本質(zhì)是信任。

第四個要素是掌握時間。

我們管理者有很多抱怨，但時間是最有限的。什么是最大的資源？我們的管理者說我有錢，我有人才調(diào)動的權力，錯！管理者最重要的就是你的時間，唯一受你控制的是時間。我們現(xiàn)在很多中層管理者說沒有時間，每天忙些具體的事務，根本就沒有時間找手下談心，沒有時間坐下來思考，沒有時間去看外部的世界，沒有時間停下來充電，每天忙忙碌碌，這是管理者最大的忌諱，為什么沒有時間？你要分析，你要每天記錄時間。想想每天八小時你干什么去了。要系統(tǒng)的安排時間，每個月我要干些什么事情，我要處理什么工作，要統(tǒng)一安排工作。我們看一個管理者就是看他的時間有沒有計劃，如果他的時間永遠是沒有計劃的，那這個管理者是有問題的，他不是有效的管理者。

另外，你要用大塊的連續(xù)的時間來處理最重要的問題，包括匯報，如果你沒有1個小時的時間去聽手下的匯報，那就是無效的匯報，你根本聽不進去，而且你聽到的都是錯誤的信息，因為你完全沒有把問題領會到，問題在哪里？你根本聽不清楚。所以有些管理者時間很匆忙，就給你5分鐘，5分鐘能說啥？5分鐘說的往往是錯誤的信息，一定要給出大塊的時間來認真聽取。最后一點是不要浪費別人的時間。最好的例子就是開會，很多管理者開會從來不準備，開會第一句話講什么，第二句話講什么，很多管理者不懂開會，不會開會。作為主持人，開會第一句話就是為什么要開會，開會要解決什么問題，目的是什么，如果你連這個都不說清楚，手下往往是傻傻的坐在那個地方，拿著一支筆一個筆記本，到半小時之后才知道是要解決什么問題。很多時候我看那些手下坐在那里表情麻木，根本不知道是開什么會，那我就知道這個會我來錯了，根本就不應該我來開。不要浪費別人時間。

第五個要素是要事優(yōu)先。

首先，一個卓越管理者要抓住主要矛盾，一件事情下來要抓住事情的要點。其次是要分輕重緩急。管理者要把自己的事情分清楚，哪些應該授權給手下做的，哪些事情是比較重要需要你親自來做的，而且需要花大塊的時間來完成的。再次，每次只專心做好一件事，這個對管理者來說非常重要。我們很多管理者為了表現(xiàn)自己能力很強，同時對5個手下下達指示，這是能力弱智的表現(xiàn)。工作千頭萬緒，怎么可能同時處理這么多的工作呢？所以你要用你的時間做好一件事情，處理好一件事情。一人只做一件事情，一人只專心做好一件事情，你不要考慮做其他事情，做不好的。以前在美的有很多搞兼職的高層管理者，沒有一個兼職是成功的，有的是戰(zhàn)略部長兼財務部長，做了很多職位都失敗了。

最后一點是要窮追不舍。作為一個管理者要有窮追不舍的精神，很多管理者把事情安排下去就忘在九霄云外了，他認為手下一定會去做，實際上員工只做你檢查的事，你不檢查他就不會做。員工是擅長跟你比記憶的，你如果不記得，那這件事情就不做了，如果領導還記得這個事情，那就沒辦法，必須得做。所以對問題一定要窮追不舍。何享健從來不用手機，但他有個筆記本，上面記下了很重要的工作，他每過一段時間就把那個本子拿出來問一次，這個做的怎么樣啊？有這樣的領導，布置的工作，他比下屬忘得還干凈，如果這些事情全部不記得了，那我們就開心了，因為你都不記得了，我們還做啥呢？領導者對布置的工作一定要窮追不舍，要追到最后有結果為止。

第六個要素是有效決策。

作為卓越管理者，首先你要透徹地了解問題的本質(zhì)，這是需要管理者花很多時間的。比如某公司的東北分公司長期做不好，銷售業(yè)績長期上不去，問題的本質(zhì)何在？你把這個經(jīng)理叫來問是什么原因，經(jīng)理會說公司品牌影響力不行，消費者不認同。那再問這是什么原因，他就說公司產(chǎn)品不適合東北，東北人喜歡很重的，不喜歡輕巧的。再叫一個經(jīng)理過來，他說公司的投入不如對手，對手投入相當兇猛，真的嗎？問十個就有十種答案。問題的本質(zhì)何在？到底哪個原因才是最重要的原因？管理者最大的挑戰(zhàn)是搞清問題的本質(zhì)，只有這樣你才能做出正確的決策。

其次，必須找出解決問題時要滿足的條件。例如美的集團在1997年搞了非常著名的事業(yè)部改革，后來很多企業(yè)都跟著搞事業(yè)部改革，但關鍵是你具備搞事業(yè)部改革的條件嗎？事業(yè)部制需要兩個條件：充分授權的文化和人才。很多企業(yè)事業(yè)部改革不成功，不成功就把事業(yè)部撤掉重新合并，合并之后發(fā)現(xiàn)不行又拆開，幾經(jīng)反復，分分合合都不成功，為什么呢？因為他們沒有弄清改革也是有條件的，不解決內(nèi)部領導授權放權的問題，不解決人才問題，是不可能成功改革的。所以很多企業(yè)走同樣的改革之路，但有不同的結果。

再次，必須制定解決問題的正確方案。

另外，要落實執(zhí)行的計劃和措施，這是我們管理者容易犯的毛病，決策之后不落實就得不到貫徹，落實要落實到人，落實到時間，落實到具體的安排，進度和措施。

最后一點是要在執(zhí)行中不斷反饋，印證決策的正確性和有效性，并且不斷調(diào)整。一個企業(yè)的成功，都是通過不斷的試錯，最后走在正確的道路上，所以鄧-小-平說“摸著石頭過河”，非常有道理。企業(yè)很多的改革，很多的決策都是在摸著石頭過河，都是在不斷地試錯，通過試小錯來獲得正確的判斷。很多問題，可能誰也答不清楚，但只要我們管理者能夠做到大致朝這個方向不斷地試錯，不斷地糾錯，最后肯定會走到正確的道路上來。

工作報告包含哪些內(nèi)容篇二

舞感就是整體的范，舞蹈的優(yōu)美，便取決于舞感，舞感培養(yǎng)不好，跳出來的動作只會連自己都覺得別扭。下面小編給大家講講舞蹈入門4要素，喜歡舞蹈的朋友不妨來看看。

舞感就是整體的范，舞蹈的優(yōu)美，便取決于舞感，舞感培養(yǎng)不好，跳出來的動作只會連自己都覺得別扭，對舞感的體會要從自己身體上感悟，看著鏡子里跳舞的自己，要明白自己哪里別扭，并且及時糾正，切忌懶懶散散不觀察自己不要求自己，要知道培養(yǎng)自己的氣場。最關鍵的是對舞感細節(jié)的掌握，再就是聽音樂，一般舞感不好的人，多數(shù)是節(jié)奏感協(xié)調(diào)性不好的人，這時候除了加強練習基本功，還要從音樂節(jié)奏變化表達含義下手，記住要讓音樂和舞蹈融為一體，它們都是息息相關的.。記住，舞者的優(yōu)美由舞感體現(xiàn)。

即正確的舞蹈學習心態(tài)和正確的舞蹈練習方法。一個正確地學習心態(tài)是很重要的，假若怕苦怕累沒有堅定的毅力，那又何談學習舞蹈熱愛舞蹈。學習不可抱有幻想，不要急于結果，要清楚自己真正追求的東西是什么，然后用堅定不移的信念去學舞蹈。還有就是正確的練習方法。對于剛入門的學習者，最好有專業(yè)的老師指導，一定要選擇會教的老師，而不是說在多短時間內(nèi)可以學會多少成品舞，入門時，記住學的不是動作有多少，而是你的基礎，各個方面的基礎培養(yǎng)。

那么自己練習時，要面對鏡子跳舞，方便自己糾正錯誤動作，到達提高效果，再就是要一心一意地練習，不要急于一時心熱，導致看到這個也想學看到那個也想學，盲目性的練習只會導致你舞的越來越離譜，所以要了解一定的知識之后再進行正確地練習方法，不然也許跳了幾年都不清楚自己跳的是什么。讓良好的習慣在心里生根發(fā)芽。

所謂用心，就一定要發(fā)揮腦力，用心思考，跳舞這個過程要一半用肢體，一半用心。勤于思考，善于理解。很多人看了教學視頻并學習動作，可是多半跳出來看起來卻不是那么完美，因為這樣你學的只是舞形，只是形似，卻沒有理解體會音樂舞蹈的靈魂，最好有老師指導，聽老師的理解，剩下的就是自己更深層的領悟了。跳舞永遠是要融進自己所學的一切，每每看著自己跳舞，一定要清楚問題出現(xiàn)在哪里，了解自己各個肢體動作的優(yōu)劣，所不擅長的東西就要在學習的同時多多思考，把自己所理解的正確地東西要不斷發(fā)揮出來，理解不足，從而完善自己。

首先了解自己所跳舞種，再詳細的進行分解學習，所有舞種里重要的部分有，肌肉耐力、心肺耐力、身體平衡、身體組合靈活、力量控制的把握等等。舞蹈是消耗體能的運動，所以建議大家多運動。要多練習自己肢體的靈活性，基本功很重要，再就是力量控制，能開能收才是最重要的，整體跳出來的感覺才會收放自如。舞蹈內(nèi)在的東西要自己多多琢磨。所有的細節(jié)一定要在正確地練習下加大訓練度，只有多做，它才會真正的生于你心，成為你的實力。

工作報告包含哪些內(nèi)容篇三

1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。

2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內(nèi)容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。

3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：

第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何不安全的事故。

第二：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。

我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。

第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

我們學校在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。

我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。

建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。

以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。

工作報告包含哪些內(nèi)容篇四

平面構成是在二維平面內(nèi)，按照一定法則組構既有形態(tài)，從而創(chuàng)造理想形態(tài)的造型設計基礎課程。下面是小編整理的關于平面設計要素的相關內(nèi)容，希望對你有幫助!

我們想要表達一種創(chuàng)意使用的制作工具很多。比如我們可以在紙上通過畫筆創(chuàng)作自己的平面作品，也可以用剪刀來表現(xiàn)等等，年畫通過印制刻板，來展現(xiàn)獨有的風采。而平面設計目前來說，由于電腦的普及應用，以及相關軟件的開發(fā)，使得設計在工具方面越來越全面地依賴于電腦和軟件，而ps、cd等軟件是我們在平面設計中使用最多的幾種種軟件，廣泛地得到全世界各種相關圖形圖像行業(yè)的認可。這樣軟件的掌握成為能否進行設計工作的一個最基本的標準之一。這樣電腦軟件的使用就成為一種非常合理利用的設計工具，逐漸替代了原始的手工制作，圖像處理軟件是最合理的一種工具之一。

每個創(chuàng)作者都是通過各個元素來表達思想的，而制作元素的合理性就直接關系到你所表達的思想是不是能展現(xiàn)出來，是不是能被人理解，元素能不能制作的合理，與制作者本身是否具對物質(zhì)元素外型的成型原理有一定的了解有直接的關系。而學習物體基本的成型原理的最好方法是理解素描。而素描的`理解必然提高元素制作的合理性。

色彩是非常重要的視覺傳達方式，各種色彩每天不斷的充斥著我們的眼睛，通過色彩的觀察，理解色彩的情緒，提高了我們對事物的判斷能力，也出現(xiàn)了無數(shù)種理解的方式，能否合理的應用好色彩成為平面設計里重要的環(huán)節(jié)。也成為一名設計者水平高低的重要標志。比如我們在選擇服裝時，在沒有看到款式之前，顏色搭配是否符合自己的標準成為購物者第一感覺。對于一個初學平面設計者來說，把大量的時間用在色彩合理應用的學習上，是一個不錯的學習方法。

對于平面設計，元素的大小、位置、相互之間的對比，能體現(xiàn)一個作品的視覺重點、主次關系，設計的整體均衡。當然在不同的設計應用里，會有不同的方式來體現(xiàn)。比如廣告牌大多宣傳重點的文字部分面積往往很大很突出，色彩對比也比較強烈，目的就是讓人一眼看清宣傳的重要內(nèi)容。而一幅精美的海報設計往往通過畫面的震撼來表達思想，文字并沒有成為重要的突出部分。這就是在不同的宣傳方式，會有不同的元素組合方式。組合方式的合理直接影響到視覺效果的體現(xiàn)。它的體現(xiàn)既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。均衡、合理、美觀的搭配成為人們理解作品重要手段。

創(chuàng)造性地工作思想是無限制的，但展現(xiàn)在不同的個體上，有不同的理解方法。在不同的設計需要里，創(chuàng)意會有不同的表達方式。比如在一個創(chuàng)意性很強的設計里，看懂作品真正的創(chuàng)意思想的往往是和自己在同一個思想境界里的人或者是同行，而大部分觀者會有不同的理解方式，往往和原創(chuàng)思想大相徑庭，在視覺傳達理解上也是曲高和寡。也就是外行看熱鬧。這種方式應用到商業(yè)視覺傳達上就是一個有爭議的選擇，所以商業(yè)設計上往往采用能讓更多人看懂的設計思想，甚至是一種一目了然的表現(xiàn)方式。所以因為目的不同所采用的表達夸張地程度是不同的。我們知道"表現(xiàn)"是對事物的一種直接的體現(xiàn)，比如照相可以比較直接的表現(xiàn)出一種事物所體現(xiàn)的東西，而"表達"是在表現(xiàn)的基礎上適度的夸張，夸張必然超出人們通常方式的理解，視覺上必然引起人們的注視，設計往往通過適度的夸張來實現(xiàn)自己視覺傳達的目的，夸張的深淺不同造成理解的不同，和創(chuàng)意深度的不同，所以對不同的需求進行不同的、合理的適度的夸張才能實現(xiàn)作品視覺傳達的意義。所以在商業(yè)設計里，沒有最好的設計師，只有最適合的設計師。一個好的平面設計師往往在把握宣傳點的創(chuàng)意上有著獨到的理解。

創(chuàng)意平淡，色彩單一，元素組合死板的設計是不成功的，無法形成視覺上的印象深刻，而創(chuàng)意模棱兩可，諸多色彩填充，版式神形散離的設計是華而不實的。所以設計上既要把諸多元素的不同柔和在一起，又要突出重要的傳達部分，把握好對立統(tǒng)一的關系，無論創(chuàng)意、色彩還是元素組合都形成大的統(tǒng)一來體現(xiàn)主體思想，統(tǒng)一里面又有合理的變化，形成視覺傳達上，一體而不失變化、動中有靜、靜中有動。設計理念的把握實際上是對立統(tǒng)一的理解，一種世界觀的修養(yǎng)。對于設計者來說還需要不斷學習了解各行業(yè)的知識，提高個人的素質(zhì)，更加自如的把握設計的思想。這樣在學習平面設計過程中我們就有了學習的目標，我們需要學習相關軟件,需要了解物體結構素描知識，需要學習色彩構成原理，需要學習元素的構成，需要提高文化修養(yǎng)把握好創(chuàng)意的思路。

工作報告包含哪些內(nèi)容篇五

一、企業(yè)與銷售商之間的稅務管理

1、涉及的會計規(guī)范和會計科目

2、不同銷售方式的稅務管理

3、特殊貨物銷售的稅務管理

4、折扣折讓的稅務管理

5、價外費用的稅務管理

6、混合銷售的稅務管理

二、企業(yè)與供應商之間的稅務管理

1、涉及的主要會計科目

2、發(fā)票與貨物不同步問題

3、購進貨物發(fā)生損溢

4、貨物的非正常損失界定

5、貨款支付對象

6、丟失購貨的增值稅專用xx7、增值稅專用xx的作廢票協(xié)查

8、增值稅專用xx的失控票協(xié)查

9、增值稅專用xx的滯留票協(xié)查

10、虛開代開增值稅專用xx的防范

三、債權人與債務人之間的稅務管理

1、涉及的會計規(guī)范和會計科目

2、債務重組的方式

3、應收賬款損失的審批

4、確實無法償付的應付款項

四、出租人與承租人之間的稅務管理

1、房屋租賃合同的基本法律問題

2、提前收取租金的稅務管理

3、滯后收取租金的稅務管理

4、經(jīng)營租賃的押金

5、經(jīng)營租賃的轉(zhuǎn)供水電

6、租賃房屋的修繕

7、租賃房屋的轉(zhuǎn)租

8、臨時建筑物的租賃

五、企業(yè)與資金拆借人之間的稅務管理

1、涉及的會計規(guī)范和會計科目

2、無償資金拆借

3、資金拆借的利率

4、企業(yè)的虛假注冊資本

5、企業(yè)向個人借入資金

6、企業(yè)集團的現(xiàn)金池業(yè)務

7、企業(yè)集團的統(tǒng)借統(tǒng)還業(yè)務

8、關聯(lián)借貸的資本弱化

六、企業(yè)與項目承包人之間的稅務管理

1、涉及的主要稅收文件

2、內(nèi)部承包的稅務管理

3、外部承包的稅務管理

七、企業(yè)與政府之間的稅務管理

1、政府補助

2、個人所得稅手續(xù)費返還

3、公益捐贈

八、企業(yè)與企業(yè)員工之間的稅務管理

1、涉及的會計規(guī)范和會計科目

2、企業(yè)員工的范圍

3、工資薪酬的具體問題

4、福利費的稅務管理

5、教育經(jīng)費的稅務管理

6、工會經(jīng)費的稅務管理

7、勞動保護支出

8、基本社會保險

9、補充社會保險

10、商業(yè)保險

九、企業(yè)與企業(yè)股東之間的稅務管理

1、股東投入資產(chǎn)的稅務管理

2、利潤分配的稅務管理

3、股權變更的稅務管理

工作報告包含哪些內(nèi)容篇六

個人禮儀是我們每個人都應該注重的一個時期，我們不能因為奇特因素二區(qū)忽略它，同時我們也應該多了解個人禮儀的三要素是什么?下面是本站小編為你整理的個人禮儀三要素，希望對你有幫助。

溝通就是相互理解，它包括兩個方面的問題：一是你知道別人不知道，二是別人知道你不知道。僅有一方知道是沒有意義的，一定要做到雙方都了解才是真正意義的溝通。

荀子曾說過“不學禮無以立，人無禮則不生,事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句

名言

內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。在正式場合中，很多事物都有其一定的規(guī)則，如果你對這些規(guī)則沒有認知，就會鬧笑話。比如，喝干白可以加冰塊，喝干紅什么都不加，如果喝干紅加冰塊，就是失禮的表現(xiàn);喝咖啡時不能亂用調(diào)羹，如果用調(diào)羹攪著喝，就說明不懂規(guī)矩。對規(guī)矩認知不足，不僅有損個人形象，也有損所代表的企業(yè)形象。

講究禮儀 ，遵從禮儀規(guī)范 ，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力。更好地體現(xiàn)你對他人和社會的認知水平和尊重程度，一個知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才，相反一個優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)，一些不文明行為和社會現(xiàn)象讓人感到厭惡，讓人遠離，現(xiàn)在很多中學只注重學生成績，而對其學生自身修養(yǎng)不重視，導致許多學生整體素質(zhì)低，上了大學之后還有以前壞習慣，降低大學生整體素質(zhì)水平，所以大學更應該注重自身禮儀修養(yǎng)，讓我們美麗校園更加文明。

很多時候個人行為的好壞將直接影響著一個群體，團隊合作是大家共同努力而完成任務，如果你在團隊中沒有禮儀修養(yǎng)，給別人留下不好的影像，會影響團隊的成績，所以提供禮儀修養(yǎng)不光是只為了自己，也是為在以后生活工作更好有合作，作為大學生更應該在大學階段培養(yǎng)個人禮儀修養(yǎng)，懂得社交方法和技巧對大學生來講系統(tǒng)的禮儀教育，使其掌握基本的行為準則，不僅可以豐富禮儀知識，做到道德要求的禮儀規(guī)范，懂得在實際生活中按照禮儀規(guī)范表現(xiàn)自己行為，而且可以做到把內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有效的結合起來，成為一個名副其實的有較高道德素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

互動就是要獲得對方的反饋，產(chǎn)生結果。比如，中國人有時候喜歡客氣，請人吃飯準備了很多好吃的，卻說“飯做得不好，請多包涵”，實際目的是想獲得別人的贊揚。但是不同文化背景的差異，有時候互動也會出現(xiàn)問題。在中國，一些人見面打招呼喜歡問“吃了嗎?”，但是如果跟外國人打招呼時還問“吃了嗎?”，對方可能就聽不懂。所以有經(jīng)驗的翻譯經(jīng)常將“吃了嗎?”翻譯成“你好”，以便和外國人更好的互動。

人們在生活中的禮儀修養(yǎng)體現(xiàn)在哪些方面了?一般來說人衣服穿著打扮就可以體現(xiàn)，一個人有沒有魅力，除了其內(nèi)在氣質(zhì)等因素外，還有外在的穿衣打扮，其實那是內(nèi)在氣質(zhì)和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，人是“三分相貌，七分打扮”充分說明了穿衣打扮的重要性，衣服穿著搭配合理，既然自己舒服和增加自信又能夠取悅別人。盡管以貌取人是膚淺的，當時人們的第一印象更多的時候是看其衣著，因為從其衣著大概可以看出其性格、修養(yǎng)、為人處世的態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。因此，我沒問你一定要重視日常生活的衣著，不能亂穿衣。

個人修養(yǎng)的核心在于律己，在于敬人，而禮儀則是體現(xiàn)律己與敬人的完美行為。我們橫量禮儀，往往注意其細節(jié)，從細節(jié)中可以看到美，從細節(jié)中也可以反映差距。在日常生活中，細節(jié)總是容易被人忽視，從而也就忽視了一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。小事成就大事，細節(jié)成就完美，故注重細節(jié)是十分必要的，現(xiàn)在的大學生畢業(yè)后要找工作，所以有許多的面試，面試前都花了非常多的時間去打扮自己，大家都知道，每一位求職者都希望在面試的時期留給主考官一個好印象，從而增大錄取的可能性。而一些不妥貼的造型則會令求職者在整個面試的進程中形象大損，從而在面試的“第一眼”時就丟分了?！岸Y儀體現(xiàn)修養(yǎng)細節(jié)揭示不同”，事前懂得一些求職面試的禮儀是求職者邁向成功的第一步。

工作報告包含哪些內(nèi)容篇七

工作總結是對過去某一時期或某項工作的情況（包括成績、經(jīng)驗和存在的問題）的總回顧、評價和結論。

它一般先由公司的高層按照戰(zhàn)略需要對各部門進行工作等級分類，然后由各部門負責人指導，組織相關人員制定，最后由人力資源部或公司管理委員會一致探討決定。

二、工作總結類型

從不同的角度，可將總結劃分為不同的類別。

（一）按其性質(zhì)和內(nèi)容分

1．綜合性總結，是對總結對象在一定時期內(nèi)的所有情況進行全面反映和評析的總結。如：部門年度總結等。

2．專題性總結，則是對某項工作的情況或總結對象在某個時期的某個方面的情況進行專門反映和評析的總結。如：出差工作總結；試用期轉(zhuǎn)正總結等。

（二）按時間階段分

1．日總結（或工作日志）：對每天工作的記錄、總結。

2．周總結（或工作周志、aip）：對每周工作的記錄、整理、總結。

3．月總結：對每月工作的整理、分析、總結。

4．年度總結：對每年工作的整理、分析、歸納、總結。

5．其他階段性總結：如：季度、半年、試用期等總結。

三、

總結常見的結構形式有四種：

（一）條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。

（二）三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析；最后總結出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。這種結構單純、易學。

（三）分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛?。這種方式較復雜，只有總結涉及面廣、內(nèi)容復雜的事情才采用。

（四）漫談式，如向別人介紹自己的學習經(jīng)驗，漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。這種方式多用于對自己親身經(jīng)歷的事物的總結。各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。

四、工作總結的格式

總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾、落款五部分。

（一）標題即總結的名稱。

有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《人力資源部入職培訓總結——學習企業(yè)文化的體會》。這里便是兩個標題了。

（二）前言又叫概述。

前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結的目的、方法等等。開頭力求簡潔，開宗明義。

（三）主體是總結的核心部分。

這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這些內(nèi)容是總結的核心部分，可按縱式或橫式結構形式撰寫。

1．縱式結構，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績、經(jīng)驗、教訓等逐層展開。

2．橫式結構，即按材料的邏輯關系將其分成若干部分，標序加題，逐一寫來。

（四）結尾。結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。

（五）落款：部門、姓名和日期。

五、總結的基本原則

（一）總結前要充分占有材料

最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關

情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面商量。

（二）總結要實事求是

這就是從實際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。寫總結要防止幾種情況。

一種是因領導讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴肅的態(tài)度；

三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實事求是的態(tài)度。

（三）條理要清楚。

總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

（四）要剪裁得體，詳略適宜。

材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

（五）基本原則

中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；

符合事實、數(shù)據(jù)說話；眼光長遠、自我出發(fā)。

六、工作總結的內(nèi)容

（一）概述和敘述（背景、目標等）

有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

工作總結的概述和敘述，往往包含了某一時期工作的背景，前一時期定下的目標，公司這一時期的經(jīng)營狀況，業(yè)內(nèi)的動態(tài)，產(chǎn)業(yè)的走勢等。提綱挈領地把總結的框架，也就是邏輯性表現(xiàn)出來。

概述是工作總結的開始。如果感到工作總結不知如何下手，但是又覺得自己有很多話說，有個很好的方法可以借鑒——不斷地問自己：我為什么要寫工作總結？“領導的要求?！边@樣的回答那你可以去網(wǎng)上拷貝份他人的工作總結。

1．為何而總結

如果是以下回答，那么，相信你的工作總結真的是為了總結：

“為了知道自己一年的工作成果，到底做了什么?！?/p>

“總結工作失敗的地方，哪些沒注意到的，哪些可以做的更好的?！?/p>

“看看去年的某種或某些情況下我哪些事情沒有抓住，如果我現(xiàn)在的形

勢去做這個會是什么結果?！?/p>

“回味下自己的人生。”

“對比其他人的總結，看看自己有什么不足和優(yōu)點，說不定有些獎金?！?/p>

“看看自己是否符合工作要求，為未來的職業(yè)發(fā)展做個參考?！?/p>

“更好的了解公司和業(yè)內(nèi)形勢?！薄?/p>

2．如何寫概述

一旦有了這些想法，那么概述自然而然地就出來了。以下思路僅供參考：

1）當前經(jīng)濟形勢簡要說明。

2）公司情況介紹，包括此時期內(nèi)較大的企業(yè)行為，變革，新制度等。

3）總結從什么方面切入，著重點在哪?？偨Y的結構。

4）自己這段時期有什么新的想法，感悟等。

5）總結的必要性。

（二）主要工作內(nèi)容與存在問題（成績和缺點）

這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

工作總結概述后，接下來就是最重要的正文——主要工作內(nèi)容與存在問題。

1．工作思路。

一步步做的工作，其實是個工作流程的思路。指按照上一時期的工作計劃進行的工作步驟。

2．工作創(chuàng)新點。

這是區(qū)別于其他人的競爭籌碼。要想自己在企業(yè)中獲得影響力，必須具備自己的特色，也就是工作的創(chuàng)新點。個人因性格，工作經(jīng)驗，技能等不同，在工作的創(chuàng)新上表現(xiàn)也會有不同。

3.自己親自做的幾件大事。

對公司，同事，個人，乃至業(yè)內(nèi)產(chǎn)生過影響。能充分體現(xiàn)出自己的實力。

4.具體的圖表或數(shù)據(jù)說明。

量化的說明能更實際的說明問題，給人以踏實的感覺。

5.存在的問題。

工作中存在的各種問題：如：做得不好的地方，無法解決的問題；個人原因或組織原因等。

6.自己提出來的計劃實施的程度。

分析存在的問題，找出原因與解決方案。為什么要做？

確定項目的范圍與目標。做到什么程度？

項目組織。人力資源、職責、溝通。誰來做？

工作分解：工作內(nèi)容、層次、順序。做什么？如何做？

項目計劃與進度控制，防范風險。何時做？如何保證?

工作質(zhì)量跟蹤、控制、評價。做得如何？

控制項目預算?；ǘ嗌馘X在做？

工作成果、文檔。做了什么？

評價、審批通過。做的結果滿意否？

下一步工作？還要做什么？

（三）經(jīng)驗和教訓

做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

工作總結其實最具備可看性的部分在于總結問題，總結經(jīng)驗和教訓，提出建議。這是自我認識問題能力的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問題提供了思路。

1．工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應工作，不能很好的完成工作，基本技能應用不熟練。

2．工作態(tài)度不好。消極，不主動，推諉等。

3．工作思路不對。對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。

4．工作認識不夠。缺乏全局觀念，對行業(yè)缺少分析，對工作定位認識不足。

5．個人業(yè)績與公司業(yè)績不關聯(lián)，績效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標準沒有制定或不完善。

6、工作目標沒有完全達成。

7、公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時性，對風險的防范不足，體制不健全等等。

（四）改進措施與計劃

根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

對解決問題個人提出的可行性的最優(yōu)的改進措施方案與計劃。

它的提出應該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。要點包括：

（1）利于公司整體和部門。

（2）切實的可行性?？梢愿鶕?jù)上一時期的工作量確定。

（3）邏輯性強，能夠從結構上反映工作的流程，讓人一看就懂。

（4）從公司戰(zhàn)略出發(fā)，結合產(chǎn)業(yè)趨勢，細化到部門、個人的日常行為中。

（5）多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。

（6）建議應該跟自己的領導上級和平行級同事商討確定，多方面參考大家建議。

七、對于工作總結的幾點建議

1.簡潔明了。在工作總結開頭時，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關的“大話”，因為領導根本也沒時間看，如果過長，領導會覺得你太形式化，不直接。

2.先寫大綱。然后再把大綱中所涉及的事件加進去，然后再細致地進行加工，最后再進行文字的潤色。

3.實事求是。不要將工作總結寫成崗位職責，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績先列出來，針對比較值得一提的工作難點克服過程，可以寫一寫。盡量用“完成了……”而不是“負責……”。不要超越自己的職責范圍和權限，而去總結評價其他人的工作成績或失誤，雖然有可能涉及到其他部門的配合。

4．平時記錄。如果你平時工作筆記與工作周報做的很完善，那你年底要省事多了，最好將每項工的完成情況用數(shù)字表示出來。尤其是在強調(diào)自己的成績時，一定要注意用“比去年同期了……”“比去年節(jié)約了成本*%，不要忘記付上這個數(shù)字是如何算得的。

5、關注業(yè)績。在寫年終總結之前，理清自己一年以來的工作記錄自然是首要的事情，但年終總結卻不能寫成一年的流水賬?！傲魉~是許多人通常采用的總結形式，看似洋洋灑灑，篇幅巨大，實則一點都沒有針對性”。年終總結不是一年的經(jīng)歷匯總，在內(nèi)容上必須進行有效的選取和整理，需要一個或幾個核心事件來貫穿和體現(xiàn)工作的成果或業(yè)績。某種意義上講，寫年終總結和寫簡歷非常相似，都是如何凸顯出重要的業(yè)績。

6．圖表分析。

盡量多用個案、格表、圖示、做類比、對比、量化數(shù)據(jù)分析或文字說明的方式來展示和說明你取得的成績。如果能運用一些科學的分析方法，比如：swot分析法、樹狀圖分析法、魚刺圖分析法、圖表分析法，一定會使你的總結非常專業(yè)和精彩。

7．反思創(chuàng)新。認識不足，對于自己工作不足的地方也要詳細說明，因為領導最不喜歡報喜不報憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。反思創(chuàng)新，總結的主要目的是通過反思過去，找出問題所在，同時應該拿出解決方案。

8.重視細節(jié)。不要忽略細節(jié)，尤其是一些重大事件的細節(jié)，通過細節(jié)的描述，贏得上司的關注和理解，畢竟上司在決策層，有時并不能理解執(zhí)行層的苦衷。

9．突出重點。總結的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結中的關鍵是要有重點，要展現(xiàn)出自己的工作重點和亮點，特別是上司關注的問題一定要詳細具體。盡量總結出領導想知道但并沒有要求過你提供的部分，你會問我怎么知道，那你就要好好思考啦，領導會關注什么？想想今年例會中，他都強調(diào)過什么？那就是他想知道的進展情況和數(shù)據(jù)說明啊。

11．注意排版。一年這么一次給領導展示的好機會，一定要呈給領導一份版面清晰，一目了然的總結計劃報告。有必要的話可以考慮ppt演示文稿。

12．保持風格。盡量多想想用自己的風格特點去寫，不可抄襲或照搬人家的總結。

13、堅持收集資料。

a、養(yǎng)成收集資料的習慣。平常注意收集一些寫作知識及業(yè)務知識，形成習慣，并對資料進行分類匯總。

b、養(yǎng)成讀書讀目錄的習慣。如看一本書，首先看目錄，然后自己想如何讓自己寫目錄里的內(nèi)容，自己該從哪些方面寫？然后和書的分析方法對照，找出自己的不足，進而提高自己的寫作分析方法。

c、注意問題分類。把某個問題分為幾個方面，然后把某個方面再分為幾類。不但使總結有條理性，而且進一步豐富了總結的內(nèi)容。

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