2023年電廠年度工作總結(jié)報告(實用5篇)

在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

電廠年度工作總結(jié)報告篇一

1、加大安全隱患排查和治理的力度，按照公司《安全生產(chǎn)閉環(huán)管理辦法》的要求，重點加強安全隱患的閉環(huán)管理。截止目前共排查隱患105條，其中設(shè)備方面90條，系統(tǒng)方面10條，人員行為規(guī)范方面5條，按照“五落實”的原則，已整改105條，完成率100%。對隱患未按通知單要求閉環(huán)整改的，對專業(yè)主任進行了處罰，共從安全帳戶中考核1800元，有力促進了隱患整改。同時按公司“花錢買隱患”的要求，下發(fā)《發(fā)電廠隱患手機信息匯報制度》，要求各崗位人員通過手機信息的形式及時匯報，對及時匯報重大隱患和認真排查安全隱患的人員共獎勵25630元。

2、進一步梳理安全管理制度并匯編成冊，并認真貫徹執(zhí)行。今年新修訂《外包工程項目安全管理辦法》、《事故約談制度》等共6個安全管理制度。為了更好地將各管理制度貫徹到職工，從領(lǐng)導干部開始就制度內(nèi)容進行培訓和考試，從上半年開始，要求各安全生產(chǎn)管理人員首先對《危險點預(yù)控票及管理規(guī)定》考試，共有79人參加考試，考試成績80分以下20人進行補考。并要求各分場派駐安全員每周帶領(lǐng)分場領(lǐng)導學習廠部下發(fā)的安全管理制度，安監(jiān)科不定期抽察。認真執(zhí)行事故約談制度，共對部門發(fā)生安全事故的5名分場領(lǐng)導進行事故約談，強調(diào)各級領(lǐng)導一崗雙責、管生產(chǎn)必須管安全的原則。

3、緊扣安全生產(chǎn)實際情況，對班組考核細則做了部分修改。增加了50分的加分項目，取消一班組的獎勵，同時二、三班組的獎勵額度也相應(yīng)做了修改，充分調(diào)動了主力班組人員的積極性。對臺帳記錄進行優(yōu)化調(diào)整，減輕了一線班組不必要的負擔，將考核重點向現(xiàn)場規(guī)范情況轉(zhuǎn)變。加強與基層班組人員的交流溝通，共召開不同層次人員的座談會10次，并提出了解決問題的相應(yīng)舉措。發(fā)揮各專業(yè)主任在班組創(chuàng)建工作中的管理和指導作用，減少了重大失分項目。第三季度全廠88個班組共有5個班組由一升到二，三個班組達到四，實現(xiàn)了消滅一，出現(xiàn)四的`年初目標。

4、全力推進“三講一落實”活動的開展。加強班前會、安全日活動的檢查，重點抽查風險控制方面的內(nèi)容。

5、按照公司安全大檢查文件的要求，規(guī)范安全檢查的形式和落實。對參加安全檢查組的人員重新梳理，堅持以專業(yè)人員為主，組長每月組織一次檢查，按照安全質(zhì)量標準化要求，檢查前制訂專業(yè)檢查表，持表檢查，追求檢查效果，杜絕走過場的現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)特點及上級要求共組織各類檢查21次，查出問題516條。

6、強調(diào)制度的流程化和規(guī)范化，制訂了外包工程安全管理流程和方案措施的會審制度，要求所有措施必須先組織會審，與會人員簽字后再履行審批手續(xù)。

7、加強安監(jiān)人員隊伍建設(shè)，制訂考核辦法，定期對安監(jiān)人員進行業(yè)務(wù)培訓，提高技能水平。夯實安監(jiān)站科業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，規(guī)定所有安監(jiān)人員參加注冊安全工程師考試，兩年內(nèi)完成所有科目考試。

8、加強無塵化工作的檢查監(jiān)督及考核力度，四月份在發(fā)電廠成功召開了公司地面單位無塵化、精細化工作現(xiàn)場會，輸煤系統(tǒng)無塵化工作有了較大提升，環(huán)境得到一定改善。

1、職工行為不規(guī)范、安全意識淡薄、現(xiàn)場大量存在“三違”現(xiàn)象，是造成事故的主要原因。隨著煤炭形勢持續(xù)下行，職工收入增長速度放緩，思想不穩(wěn)定，安全形勢會更加嚴峻，安全管理工作任重道遠。

2、外包工程安全監(jiān)督有待加強規(guī)范。外包工程施工人員素質(zhì)較低，動態(tài)管理難度大，xx事故充分暴露出外包工程安全管控能力弱的問題，明年脫硫除塵工程也屬于總承包性質(zhì)，將按照國家有關(guān)法律法規(guī)，明確安全各方責任，加強與承包方的溝通協(xié)調(diào)，做好發(fā)包方安全管理工作。

3、個別安全管理制度存在不合理、與實際情況脫節(jié)的問題，造成在實際執(zhí)行過程時不到位?，F(xiàn)在已經(jīng)對事故責任追究與考核、安全帳戶管理等內(nèi)容開始著手討論修訂，適當提高考核標準，按照規(guī)定從嚴治企。

4、安監(jiān)人員的技能水平和現(xiàn)場監(jiān)督作用需要提高，個別安全員，特別是班組安全員不會管、不敢管，沒有盡到職責。明年將出臺安監(jiān)人員考核辦法，實行末位淘汰制，堅決將不合格、不盡職者淘汰出局，將具備專業(yè)知識、大膽管理、敢于碰硬的人員選拔到安監(jiān)崗位上來。

電廠年度工作總結(jié)報告篇二

一年來，蘭陵縣第九中學在縣教體局的正確領(lǐng)導下，以“強基礎(chǔ)、創(chuàng)品牌、樹形象”為目標，以提高教育

教學

一、2020年工作

總結(jié)

（一）完善工作制度，樹立良好工作導向。進一步推進依法治教、依法治校，健全完善科學規(guī)范、行之有效的學校管理制度，特別是修訂、完善了《優(yōu)秀班集體評選辦法》和《教職工綜合量化考評方案》，確立了教學質(zhì)量在評價考核過程中的核心地位，在學校上下樹立起“用工作實績說話、不讓老實人吃虧、不讓干工作的人吃虧”的良好工作導向，引導廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)佳績。

扎實開展推門聽課和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研討課、匯報課、示范課等課堂教學活動，著力推動教師提升駕馭課堂教學的能力，積極構(gòu)建有效課堂，向課堂要質(zhì)量。

組織全體教師開展大家訪活動，先后家訪3000余人次，對學生進行深入了解，做到家校合作，共育共贏。

（四）加強隊伍建設(shè)，努力提升師資水平。以提高教師的師德修養(yǎng)為核心，本著“教育質(zhì)量和師德師風兩手抓”的原則，完善師德考核機制，規(guī)范教師從教行為。制定了《蘭陵縣第九中學教師十條禁令》，從意識形態(tài)、工作作風、體罰學生、推銷教輔資料、工作日飲酒、從事第二職業(yè)等方面對教師的日常行為提出了明確要求，為加強教職工師德師風建設(shè)樹立了標桿、劃定了紅線。圍繞提高教師工作積極性，將師德表現(xiàn)作為量化考核的重要內(nèi)容，對師德表現(xiàn)較差的教職工實行一票否決，取消當年度評優(yōu)樹先的資格，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次，引導教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。組織帶領(lǐng)全體教職工到拓展基地開展團建活動，提高了教師的團隊意識，有效增強了凝聚力和工作執(zhí)行力。

定期對學生進行心理健康教育，有力地促進學生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

專列預(yù)算資金，為全體教職工購買人身意外傷害保險，為廣大教職工增設(shè)一道健康屏障。三是加強工會組織建設(shè)，多方籌措資金，落實職工福利待遇，保障師生合法權(quán)益。

35歲以下的新教師共75人，占教職工總數(shù)的60％，年輕教師缺乏教學經(jīng)驗，教師專業(yè)化水平、教學能力都亟需提高。二是生源基礎(chǔ)差。我校學生基本上來自于周邊農(nóng)村和學校駐地村莊，學生行為習慣差，學習態(tài)度不夠端正，家庭教育環(huán)境缺失，學習目標不明確，成績相對較差。三是教育教學質(zhì)量與先進學校相比還有很大差距。雖然初中部和小學部的成績位列縣內(nèi)同類學校前列，但是與第一梯隊的學校相比還有明顯差距，教育質(zhì)量還有很大的提升空間。

三、

積極推進課堂教學改革，提高課堂教學效益；

突出加強師德建設(shè)，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工扎實工作，逐步提升學校的知名度和美譽度。

第一、加強教師隊伍建設(shè)。建立和完善師德建設(shè)考核制度，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)的重要內(nèi)容。設(shè)立青年教師成長共同體、名師發(fā)展共同體和骨干教師成長共同體，吸收不同層次的教師加入相應(yīng)的社團組織，引領(lǐng)職工抱團發(fā)展，共同成長。加強對教師的培訓教育，加強與師范院校和先進學校的交流溝通，積極參與上級主管部門組織的各種培訓活動，多方面、多角度、全方位提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。扎實開展各種形式的校本研修活動，夯實教學基本功，推動更多的教師向名優(yōu)教師的行列邁進。

第二、積極培育德育特色。繼續(xù)抓好對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好道德素養(yǎng)。充分利用好班會和課下時間，適時地對學生進行思想品德教育、法制教育、禮儀教育和心理健康教育，用好的行為習慣來引領(lǐng)學生、用積極的生活方式來感染學生，用充滿激情的話語來激勵學生，提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性。強化學校德育特色建設(shè)。以沂蒙精神進校園為抓手，加強學校黨支部、團隊和少先隊組織建設(shè)，開展以“每周唱一支紅色歌曲、每周講一個紅色故事、每周觀看一部紅色電影、每學期閱讀一本紅色革命書籍、每學期參觀一個愛國主義教育基地”為主要內(nèi)容的“五個一”活動，為學生健康成長補足精神之鈣。推進家校共建工作不斷邁上新臺階。積極開展“家長陪餐、家長進課堂”等活動，認真聽取家長對學校工作的意見和建議，融合家長智慧，扎實提升辦學水平。

抓好培優(yōu)幫困工作，建立優(yōu)生和學困生檔案，實施承包管理、跟蹤幫扶，促進學生整體提升。

按照疫情防控常態(tài)化的要求，扎實做好新冠肺炎疫情防控和學校衛(wèi)生工作；

進一步完善各項安全應(yīng)急預(yù)案，精心組織防震、消防、防踩踏等各種安全演練，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為師生筑牢安全防線。

第五、著力打造辦學特色。大力實施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略，圍繞“以傳統(tǒng)文化為根、以紅色文化為魂、著力培養(yǎng)學生家國情懷”的辦學思路，把紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到各學科的日常教學中，促進紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校生根發(fā)芽、落地開花，從小就在學生心里種下愛國、愛黨、愛家的種子。

乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。在今后的工作中，我們將站在新的起點上，不忘初心，加壓奮進，砥礪前行，擼起袖子加油干，努力把第九中學建設(shè)成為特色發(fā)展、群眾滿意的品牌學校，為蘭陵教育事業(yè)的科學發(fā)展貢獻自己的力量。

中學學校工作報告

中學自查工作報告材料

中學工會工作報告

中學團代會工作報告總結(jié)范文

電廠年度工作總結(jié)報告篇三

不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。

作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。

用姜汝祥博士的話來說就是:

從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變，堅守原則去執(zhí)行;

從服從型向主動型轉(zhuǎn)變，積極主動去執(zhí)行;

從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;

從避責型向守責型轉(zhuǎn)變，承擔責任去執(zhí)行;

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。

第一、我們要學會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習慣

社會是一個復(fù)雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。

第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

中國臺灣的作家劉墉說過，在我們每個人的心里，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時的時候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告訴我們，什么叫原則。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。

我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進行。

電廠年度工作總結(jié)報告篇四

職工中蘊藏著巨大的積極性和創(chuàng)造性，但是，如果不去調(diào)動和組織，這只是潛在、分散的力量。為充分發(fā)揮職工積極性和創(chuàng)造性、增強企業(yè)活力，提高安全經(jīng)濟效益。廠部把競爭機制引入安全生產(chǎn)領(lǐng)域，每月積極開展小指標競賽、無泄漏考核和達標創(chuàng)一流動態(tài)考核。實施獎懲評比，獎懲工作制度化。每季召開勞動競賽辦公會議，總結(jié)布置工作，研究討論和解決勞動競賽過程的各種問題。每月實施達標創(chuàng)一流動態(tài)考核，全年經(jīng)考核不能達標的單位共有個，我們按規(guī)定進行了考核。截至今年月份止，今年運行部總節(jié)油量為。噸，價值元，節(jié)油效益顯著。

我們圍繞企業(yè)工作目標，開展了貫穿全年的“安全在崗位”競賽活動，共表彰了安全在崗位先進班組個。為做我廠“迎峰度夏”確保安全發(fā)電，從月份至九月份開展了“迎峰度夏”競賽活動，并對運行部a班等個個“迎峰度夏”安全先進班組進行獎勵。我廠受到了省經(jīng)貿(mào)委的表彰。月安信檢修公司開展了員工技能大賽大賽，共設(shè)立電機、變電、轉(zhuǎn)動、管閥、焊工、基礎(chǔ)鉗工等六個比賽項目，有多名員工參加比賽，進一步促進員工學習各種技能的積極性，提高了員工的技術(shù)素質(zhì)。廠工會與團委聯(lián)合組織了第二屆“職工技術(shù)論文”征集活動。積極開展職工技協(xié)活動，推動我廠群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工作的深入開展。開辟了職工安全論壇，積極開展合理化建議活動。我廠五星安健環(huán)管理系統(tǒng)推廣工作啟動以來，競賽辦要積極與工作小組協(xié)調(diào)，提出激勵措施方案，通過開展競賽活動，把推貫工作做得更好。

廠團委創(chuàng)造性地開展“青年文明號、青年崗位能手”競賽活動，取得了優(yōu)異成績。運行b值期集控、運行部運行c值期集控、維修部熱工計算機班、運行部e值班號機組、生產(chǎn)經(jīng)營部信息分部、泰陽公司白玉蘭酒店客房部等六個集體為年度廠級青年文明號；運行e值團支部獲得了某省省青年文明號，運行部b值一期集控獲得某省省粵電集團青年文明號，徐仿優(yōu)、王建國被評為粵電集團青年崗位能手，運行部團總支、安信檢修公司團總支獲得粵電集團公司五四紅旗團總支部，葉文雄、鄭穎、鄧玉、鄭菁、劉文花被評為粵電集團公司優(yōu)秀團干、團員。

競賽辦積極配合安監(jiān)分部組織了部分安全生產(chǎn)骨干二批共人赴香港青山電廠學習考察。根據(jù)上級文件精神，制訂方案，在全廠中扎實開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動。

我們繼續(xù)開展“優(yōu)秀職工”、 “優(yōu)秀職工標兵”、“模范文明家庭”的競賽活動，表彰優(yōu)秀職工名；先進標兵名，模范文明家庭戶。

全廠共有個集體、人獲得了上級的表彰。年度我廠科技進步獎，獲獎項目共項，其中：一等獎個，二等獎：個，三等獎：個，四等獎：個，五等獎：個。共有項、人獲得了某省電力科學技術(shù)獎。

二五年，我廠的勞動競賽要按照集團公司先進發(fā)電企業(yè)考核管理辦法來開展，著眼于提高企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作，在全廠開展專業(yè)技術(shù)競賽、比武等活動，具體籌劃請競賽辦、培訓、生技等部門共同考慮，成績以廠的名義進行并發(fā)證。為職工們施展才能和創(chuàng)造性勞動提供一個平臺。在鞏固國家一流火力發(fā)電廠的基礎(chǔ)上，進一步提高我廠的技術(shù)經(jīng)濟指標及綜合管理素質(zhì)，把我廠建設(shè)成為集團公司先進發(fā)電企業(yè)的典范。

電廠年度工作總結(jié)報告篇五

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在臨床醫(yī)學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合臨床醫(yī)學崗位工作的實際情況，認真學習的臨床醫(yī)學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在臨床醫(yī)學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在臨床醫(yī)學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對臨床醫(yī)學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)臨床醫(yī)學崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成臨床醫(yī)學崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到臨床醫(yī)學崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對臨床醫(yī)學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

1、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。

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