無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編整理的閱讀的以書為媒的作文【精選10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書為媒的作文【精選10篇】一
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
以書為媒的作文【精選10篇】二
春、夏、秋、冬的風各有各的特點和顏色。
春天的風是暖暖，五彩繽紛的。風吹過桃樹，桃樹上的花紅了；風吹過柳樹，枝條綠了；風吹過小河小河里的冰融化了；風吹過小草，小草翩翩起舞。小朋友們在草坪上開心的'放風箏。
夏天的風是熱熱的。知了躲進了枝葉中，發(fā)出了“知了、知了”的叫聲，小朋友在樹陰下乘涼，人們的盼望風快點來，可是風姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來的時候，她才出來一會兒。
秋天的風是涼涼的，金金燦燦的，風兒吹進了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子……成熟了，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
冬天的風是冷冷的，白白的，風吹過小河，小河結(jié)了一層厚厚的冰；風吹過大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開心了！
風濕變化多端的，我愛四季的風。
以書為媒的作文【精選10篇】三
當我看到汶川大地震中，那位偉大的母親為了保護自己的孩子，毫不猶豫地擋在了孩子前面，任由那水泥石板、鋼筋重重地砸到了她的背上，卻毫不在乎，緊緊地護住了孩子。此時她只有一個想法：”只要能保住孩子，她就是死也值得！“
看到這里我深深地被感動了，母愛是無私的，母愛更是偉大的。這個偉大的母親創(chuàng)造了生命的奇跡！
當我看到那位父親教兒子走路、手把手地教兒子騎車時，我感受到了那無言深沉的父愛。這也觸動了我的情思，想起了與父親的點點滴滴：小時候，爸爸陪我嬉戲玩耍，我們一起快樂地跑呀跳呀，玩得不亦樂乎；稍大一些，爸爸手把手地教我騎車時那鼓勵的眼神，使我不再猶豫，不再害怕；下棋時，我們殺得不可開交，爭得面紅耳赤……
父愛就像一棵大樹，為我遮風擋雨；父愛就像一座高山，巍然挺立。父愛和母愛一樣，都是世界上最偉大的愛，父愛如山！
以書為媒的作文【精選10篇】四
春天在哪里？春天在我們的眼睛里。春天，也在我們的心里。因為最美好的事物通常都是肉眼看不到的，而肉眼看到的，往往都是無關(guān)緊要的。用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。
坐在車廂里，看著兩旁的樹木不斷地后退，而這條路卻是一直向前，從不曾回頭。車廂里飄蕩著劉若英的《后來》，“后來，我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去，消失在人海。后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦錯過就不再?！睘槭裁带B必要自焚才能成為鳳凰？為什么青春必得愚昧，愛，必得憂傷？后來的后來，我總在想，跟他走吧，管他去哪呢！天下憾事，往往離不開去感嘆“如果”兩個字。如果···那么···明知沒有如果，卻還是存著一份希冀，連自己都不知道到底希望什么。
路邊，三兩簇桃花恣意地怒放，倔強的演繹著早已預知的結(jié)局；嬌逸的白玉蘭羞答答的展開花瓣，脂玉一般的肌膚暈出淡淡的粉色；青松還是亙古不變得蒼翠著，新生的嫩綠絲毫不減其顏色。遠山如黛，高高的煙囪上升騰起的裊裊煙霧幻化出各種圖案，春風輕輕的.掠過，轉(zhuǎn)眼就散了，不著一點痕跡。還有什么比這更靠不住卻又值得渴望的呢？不過也許那些抓不住的，才是真的。
鐵軌，像血管一樣向前延伸，不知它來自何處又將要到哪里，綠皮火車在上面平靜安穩(wěn)的劃過，帶著車廂里的旅客去流浪?；疖囃睦镩_并不要緊，要緊的是決定上火車，因為就算是坐在火車頭上的人也不知道他們要去哪里。這條路已經(jīng)被固定，只管走下去就是了，沒有選擇的余地。也想不停地流浪，也想走過那長河落日圓的漠北；走過那千山鳥飛絕的域西；走過那十里荷花香的江南。一路的餐晚風飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，永遠在路上。哪一天走不動了，找一個靠海的地方，終老此生，多好。
不遠處有一條綠化帶，春意還沒掛上樹梢，所以看上去像霧靄，遮住了前進的視線。一兩個黝黑的鳥巢點綴其間，尚不失可愛調(diào)皮之態(tài)。一條河蜿蜒西去，它是匯入大海呢？還是會在某一個地方駐足，終老其間？我不知道它是不是也有自己的夢，世間萬物應該都有自己的夢吧？飛禽有飛禽的夢想，鳥獸有鳥獸的希冀，你不能做他的詩，他也不能做你的夢。一只魚游進了心里，揉碎了水草的夢——世間萬物莫不一物降一物。
即使是在春天，也有枯木。盡管春天來了，它也沒有一片要抽芽的葉子，沒有半片要開放的花朵，春天只是來到大地上，來到別的生命中——枯木，是沒有春天的。連綿不斷的死亡和連綿不斷的新生在這里共存，死去和新生一樣，令人印象深刻。三三兩兩的墳墓散落在一小片樹林里，在那里，安靜的躺著曾經(jīng)鮮活的生命。亡人是沉默的，固執(zhí)地沉默不語。也無須言語，一切都已落幕，塵埃落定之后，寂靜是最好的結(jié)局?！吧缦幕ò憬k爛，死如秋葉般靜美”就是這樣子吧？
一方一方的麥田被染綠了，如潑墨一般；田埂上垂柳參差起舞，曼妙靈動；草尖飛黃，那是春天的希望。春天，春天，原來就在我身邊。
以書為媒的作文【精選10篇】五
自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友。
在我五歲的時候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第一次去書店。一進去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了，雖然我識字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著，書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見了，我急得大哭。后來，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。
稍大些后，書在我心目中的地位便“升級”了，成為了我的知己。每天放學后，飛奔回家，既不是為了看動畫片，也不是為了上網(wǎng)，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽的余輝中細細品讀，這個時候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。
現(xiàn)在我長大了，知道了什么書可以陶治人的`情操，什么書可以教會你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂，我喜歡書中那一個個性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢神老師，人見人怕的四人組……在讀書的時候，我的心情也會隨著故事的曲折而變化：一會兒開懷大笑，一會兒失聲痛哭，一會兒唉聲嘆氣……
我現(xiàn)在特別愛看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有一次，離放學還早，我便捧著她寫的書看了起來。誰知，我一看就看得入了迷，連放學鈴響了也不知道，直到鎖門的同學提醒我，我才知道已經(jīng)放學了。我感覺很愧疚，竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。
讀書真棒！這是我內(nèi)心深處最真切的感受。
以書為媒的作文【精選10篇】六
總是忙碌，總是匆忙，總是一晃而過，我們，究竟錯過了多少，那生機勃勃的春色，是否還記得呢？似乎，總是轉(zhuǎn)眼間，然后，烈日炎炎，然后......貌似，我們深刻的記憶里，春色不過是柳條兒發(fā)芽，空中，尾巴似剪刀的燕子飛來飛去罷了。
不經(jīng)意間才會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊是什么樣子，好像很久都沒有認真觀察過了，總是憑著記憶中想象的樣子來說，殊不知，這繽紛的季節(jié)里有多少美景是我們所不熟悉的，只是在不覺間，衣服由厚變薄，又由薄變厚，于是，我們就這樣穿梭在歲月間。
于是，這場記憶之旅開始了，我天真的以為，在江南夏日的時候，北方仍舊是滿園春色的。
北上，我曾親眼目睹了可謂婀娜的風景，那蓬勃的朝氣，真的是，久違了！
尋覓，于千萬人群中婉轉(zhuǎn)回眸，真有默然么？回首的剎那，便是鎖定了么？
我不是很確定。
我只道是尋覓的景色如此，碧綠的湖水微漾，高大的楊柳數(shù)枝垂下，似一頭青色秀發(fā)，徐風襲來，不止是路邊、水面還有我的臉頰，那泛黃的柳葉翩翩落下，從容而優(yōu)雅，或許，這該是最淡然的面對死亡吧！
白色的拱橋襯著綠影，親切而又自然，讓人頓覺的無比舒暢，內(nèi)心完全釋放，那油綠綠的草坪顯得格外耀眼，很迷人的綠，讓人沉醉......映襯著不知是那鮮紅的玫瑰還是月季，萬從綠中點點紅，更覺是春意盎然。
無數(shù)不知名的萬紫千紅的野花提醒著我另一種勃勃生機，那刷成白色的環(huán)欄上被纏繞滿了綠色的青蔓，蔥蘢蒼翠，形成一個天然的涼亭，舒適無比。
就在我以為我一直在春日中游蕩時，夢幻終究是夢幻，恍惚還是不是現(xiàn)實，正如謊言總是會被戳破的，是啊，我竟還是在湖色旖旎中見著了開得正盛的荷花，滿滿的園綠緊托著朵朵粉紅，我還是連自己都騙不過。
抬頭，原本陰沉沉的濕潤變成了純凈的藍，還有那驕陽卻似火，浮動的白云不斷的提醒著我烈日的炙烤，低頭，猛然還是發(fā)現(xiàn)我不是謊言家，我總是連自己都騙不過，身著涼拖短褲短袖的我，竟成了一個無比的諷刺，身體本能的反應都已經(jīng)告訴我了，這明明就是夏日，可我將我所看到的歸結(jié)于春意，許是被思想麻痹了。
或者，幻覺只是幻覺而已，緯度高可以成為借口，但是，這些美好不還是吹動了我心里的那層層漣漪嗎？觸動，只為那些美好。
于是，這場旅行結(jié)束在自己的幻想里了，我知道為什么幸?？偸侨绱说亩虝毫?，仿佛肥皂泡飄過，終究還是會破滅的，可是，只要自己開心了，像飛蛾撲火那份執(zhí)著又有何不可呢？
以書為媒的作文【精選10篇】七
以讀書為榮，以讀書為樂 老師們，同學們： 大家早上好！我是來自八（1）班的嚴倩雯，今天我演講的主題是“以讀書為榮，以讀書為樂”。有人說：“一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！睍?，記載著人類歷史發(fā)展的軌跡；書中，閃耀著人性真善美的光輝。書，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導師；讀書，可以讓我們擁有文明與和諧；讀書，讓我們變得更加聰慧與睿智。 老師們，同學們，打造書香校園，開展讀書活動，我們至少要達到四個目的：一是喚醒大家的讀書意識；二是探討讀書方法；三是交流讀書成果；四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時，讀書必須要明確三點：為什么讀書；讀什么書；怎樣讀書。通過讀書，定會形成“四氣”：倡導讀書風氣；形成學習正氣；增加工作的才氣；涵養(yǎng)處世的大氣。 為了進一步推動我校的讀書活動，在此，我向同學們提幾點建議—— 1.學會選擇，多讀好書。培根不是說嗎！讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？梢姡爸R能塑造人的性格”。書海泛舟，學會選擇，對有效讀書是很有幫助的。 2.尋找時間，主動讀書。讀書，對人對己都大有裨益的。與書為友，方能給養(yǎng)不止；與書為伴，方能行者無疆。希望同學們擠時間讀書，讓讀書成為一種生活常態(tài)。什么時間讀書呢？比如，晚上睡覺前讀書半小時；周末見縫插針地來讀書，長假中更是讀書的大好時光。涓涓細流，必將匯成奔騰的大河。 3.做好摘記，有效讀書。在讀書時，我們要把好詞、好句、好段落摘下來，從而記在心里，讓知識慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫下讀書心得和讀后感，就更好了。掌握這門“讀寫結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實我們的身心，讓我們的心靈快樂的散步，而且到了寫作或考試時，就能筆走龍蛇，游刃有余了。 4.彼此激勵，及時展示。班級中可以制定讀書計劃，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的讀書沙龍活動。我們深信：一個書香班級的創(chuàng)建，必定會促進班級全面和諧的發(fā)展。很多班級在這方面已經(jīng)走在了前列，班級同學沐浴著書香，健康快樂的成長。 同學們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。書，是春天一樹一樹的花瓣；書，是沁人心脾的美麗詩篇；書，是永遠無法讀透卻又賞心悅目的畫盞；書就是我們心中永不隕落的春天…… 讓我們都來讀書吧！
以書為媒的作文【精選10篇】八
人的一生中，總會有許多朋友。有益友，有損友。因此，我選擇書籍，因為書籍對現(xiàn)在的我們太重要了。記得一位哲學家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個不好的朋友一樣，能使你終身受害。?！币虼耍覀儜撝鲃优c好書交朋友，在有限的時間里讀好書。
清晨，在寂靜的校園里，同學們各捧著一本詩集，緩緩地走在校道上，輕輕地吟，靜靜地思，周圍有吐綠的嫩芽，有各色的繁花，有輕舞的黃蝶，雖然景色是如此美好，但是依然影響不了我們專注讀書的心情，而恰好給了我們想象的環(huán)境，讓我們領悟“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，讓我們感嘆“長天落霞，方池睡鴨”，望著那“淡淡遙天”，自在地詠幾句“杜陵詩”，賞一幅“王維畫”，讀詩能讓我們仿佛置身在田園生活的寧靜恬淡之中，在詩集的海洋中我們盡情遨游，恨不得把所有的詩集都“啃”多幾下，而且最好還是“連皮帶骨”吞下去。
夕陽欲頹，我讀到了《詩詞注解》，這讓我欣喜不已，我體會著李易安的詩句，他的詩有些孤寂，有些年少激昂，有些豪情壯志……那些詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的落寞中所表現(xiàn)的豁達樂觀，讓我學會了如何面對生活……讀了岳飛的詩詞以后，我感慨萬千，既欽佩他勇敢善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他“精忠報國”和誓死收復祖國山河的愛國主義情懷所感動，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛國將領卻被宋高宗趙構(gòu)和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當時岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時，我也對奸相秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構(gòu)恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統(tǒng)一大業(yè)不顧！我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年的釣魚島、南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權(quán)、領土領海的收復問題，我們的主權(quán)被侵犯，我們的領土領海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿江紅》這首詞更能表達全國人民慷慨激昂的愛國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權(quán)和尊嚴圣神不可侵犯！
漢代學者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書，就像一個無聲的朋友，我們就是一個個渴望汲取知識的孩子，嗅著陣陣的書香，讓書香溢滿全身，在書的海洋中，我們感到充實，感到快樂，感到驕傲！從書中，我們獲得了人生的感悟，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，并一直激勵我們前行！
書，讓我們癡醉；書，占滿了我們的心靈；
書，讓我們的頭腦被信念充滿；書，讓我們的軀體被灌注了強大的力量……
書，朋友，兩個名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手，我愿與你一起成長！
以書為媒的作文【精選10篇】九
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發(fā)現(xiàn)我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。
書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書真是一盞照亮我們前進的明燈??！
以書為媒的作文【精選10篇】一十零
讀書，是賞心悅目，陶治情操；
讀書，是走近先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香；
書，他是我一生的朋友，不知什么時候我愛上了它，我也覺得我離不開它，時時刻刻都要捧一本有趣的書，就像魚兒離不開水，人類離不開空氣一樣。我和書變得形影不離。
杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我之所以作文寫得這么好，都歸功與讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的'生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我，忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。；它教會我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會我，世上無難事，只怕有心人。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
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