2023年學(xué)校年度工作總結(jié)(大全8篇)

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2023年學(xué)校年度工作總結(jié)(大全8篇)
時(shí)間:2023-09-01 15:34:19     小編:溫柔雨

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。

形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì),不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身,以身立教,淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀(guān)念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專(zhuān)題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)

任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。

目前學(xué)校教師基本上具有大專(zhuān)學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷??梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng),來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

如,學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),自己寫(xiě)教學(xué)反思一次,寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。

學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專(zhuān)家交流,開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。

六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng);以校本研修,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專(zhuān)題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀(guān)摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂(yōu),安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng),結(jié)合課程改革開(kāi)展專(zhuān)題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,選擇好研究的問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的研究方案,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之,通過(guò)校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。

從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過(guò)不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

我校創(chuàng)辦于1952年,是解放后通南市人民政府建立的第一所中學(xué)。辦學(xué)55年,學(xué)校恪守“崇德 博學(xué)”的校訓(xùn),為國(guó)家培養(yǎng)了大批出類(lèi)拔萃的人才,其中有以教育部前副部長(zhǎng)z為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部,有以火箭技術(shù)研究員z為代表的科技精英,還有以世界冠軍z為代表的一批特色人才。

近年來(lái),學(xué)校發(fā)展迅速。20xx年4月,省教育評(píng)估院授予我?!皣?guó)家級(jí)示范綜合高中”稱(chēng)號(hào)。20xx年,香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生捐資250萬(wàn)人民幣,“通南市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”掛牌。20xx年,經(jīng)省教育評(píng)估院考評(píng),我校轉(zhuǎn)評(píng)為省首批四星級(jí)普通高中。20xx年5月,原通南市第三中學(xué)與原通南師院附中正式合并,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。20xx年5月,經(jīng)通南市政府批準(zhǔn),江蘇省通南中學(xué)與通南市第三中學(xué)實(shí)行真正意義上的聯(lián)合辦學(xué),學(xué)校翻開(kāi)了辦學(xué)史上嶄新的一頁(yè)。最近三年,學(xué)校取得了包括“江蘇省文明單位”“通南市文明單位”“通南市政風(fēng)行風(fēng)評(píng)比先進(jìn)單位”等10多項(xiàng)重要榮譽(yù)。

學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工306人,其中專(zhuān)任教師266人,特級(jí)教師1人,高級(jí)教師91人。校舍面積達(dá)56000平方米,固定資產(chǎn)8000多萬(wàn)元。在校學(xué)生近4000名,有75個(gè)教學(xué)班。其中初中46個(gè)班,高中28個(gè)班。由于初中施教區(qū)生源多,考慮到學(xué)校的容量,近兩年高中壓縮了招生規(guī)模,在校高一263人,高二261人。今后學(xué)校將圍繞打造“優(yōu)質(zhì)”初中、辦好“特色”高中的目標(biāo),狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)通過(guò)三五年的努力,向全市人民交上一份聯(lián)合辦學(xué)的滿(mǎn)意答卷。

自20xx年8月進(jìn)入高中新課改以來(lái),學(xué)校積極踐行新課改理念,推動(dòng)新課改實(shí)施,課改實(shí)踐促進(jìn)了教育理念變化、教學(xué)行為的變化、教學(xué)情境的變化和學(xué)校生活的變化 。處在課改最前沿的教師,他們是課程理念與課改實(shí)踐的對(duì)接者,他們對(duì)課改充滿(mǎn)信心,以極大熱情投入實(shí)踐。學(xué)校承擔(dān)部級(jí)、市級(jí)課題各一項(xiàng);參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題各一項(xiàng);教師個(gè)人市級(jí)課題9項(xiàng),體育課改方案獲省二等獎(jiǎng);教師發(fā)表論文300多篇。教師參加市級(jí)以上優(yōu)秀課、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽中獲獎(jiǎng)67項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),省一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng), 30多人獲大市一、二等獎(jiǎng)。三年來(lái),我校教師在全省新課改匯課活動(dòng)中上示范課兩次,在全市教研活動(dòng)中作新課改培訓(xùn)3次,對(duì)全市體育教師進(jìn)行校園集體舞培訓(xùn)一次。教師們創(chuàng)造性的工作取得了階段性成果。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)。

新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨趯W(xué)校實(shí)施,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)的教育理念是否先進(jìn),對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是否到位。為了使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先接受新課程、了解新課標(biāo),盡快轉(zhuǎn)變觀(guān)念,新課程實(shí)施之前,校長(zhǎng)親自組織班子成員學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程理念與創(chuàng)新》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí),班子成員明確了課改的目的、意義,樹(shù)立了正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),提高了課改實(shí)驗(yàn)的積極性、自覺(jué)性,為新課程的實(shí)施做好了思想理念上的準(zhǔn)備。

為了保證課改工作有組織、有步驟、有指導(dǎo)的開(kāi)展好,我校特別組建了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任,副組長(zhǎng)由主抓高中教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任,小組成員由學(xué)校中層干部和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科組長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)中心主任、圖書(shū)館館長(zhǎng)擔(dān)任。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,各負(fù)其責(zé),承擔(dān)著研究新教材、組織校本培訓(xùn)、幫助教師理解新課標(biāo)、解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題等任務(wù)。

2、確定課改實(shí)驗(yàn)方案,使課改工作有計(jì)劃、有目的、有步驟的順利實(shí)施。

在課改理念的指導(dǎo)下,我校精心設(shè)計(jì)了課改實(shí)驗(yàn)方案。方案中對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和時(shí)間做了詳細(xì)的安排。實(shí)驗(yàn)方案出臺(tái)以后,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組成員和實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合新的高考方案,共同討論方案的科學(xué)性、可行性,反復(fù)論證修改得到一致認(rèn)可后,各學(xué)科組又根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確定了學(xué)科課程實(shí)施方案。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn),使教者首先走進(jìn)新課程,適應(yīng)新課程。

(1)我校任課教師在上崗前全部參加了新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,教師首先接觸了新的教育理念,學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)和教師感受課改,我校先后派主抓教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師去廣州、青島等地學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn),觀(guān)摩新課程課例。

(2)每位教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書(shū),學(xué)校定期對(duì)教師完成情況進(jìn)行過(guò)程性檢查與考核管理,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),實(shí)施名師培養(yǎng)工程。

(3)組織教學(xué)、教研的“青藍(lán)工程”。每學(xué)期在各級(jí)組教師的配備上,同級(jí)組同學(xué)科實(shí)行中青年教師的優(yōu)化組合,通過(guò)“一幫一”活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)“傳、幫、帶”,使青年教師迅速成長(zhǎng)。

(4)落實(shí)“四個(gè)一”的要求。根據(jù)教育局的讀書(shū)活動(dòng)要求,學(xué)校圖書(shū)館配齊了教師的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,積極為中青年教師自學(xué)、研究教材提供條件。每學(xué)期要求每位教師認(rèn)真讀一本教育專(zhuān)著,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,并于期末上交一份教研論文、一篇教學(xué)案例。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

我校本著“讓每一位學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展,讓每一位學(xué)生都感到幸福和快樂(lè)”的教育宗旨,發(fā)揚(yáng)“和諧創(chuàng)新,追求卓越”的學(xué)校精神,堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念,不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,努力發(fā)展“生本”教學(xué)的內(nèi)涵。

(一)設(shè)計(jì)

我校實(shí)施生本實(shí)驗(yàn)以來(lái),隨著實(shí)驗(yàn)的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn),“以生為本”的教育理念已深入教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心中,成為自覺(jué)的教學(xué)行為。20xx年,我們?cè)趥鞒小跋葘W(xué)后教”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓(xùn)結(jié)合教研”等一系列探索。

(二)實(shí)施

1.專(zhuān)家引領(lǐng),理念先行

長(zhǎng)期聘請(qǐng)生本課題組的語(yǔ)文教研員余老師和數(shù)學(xué)教研員梅老師、時(shí)常邀請(qǐng)市教研員到校指導(dǎo)教師,不斷更新理念。20xx年實(shí)行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)后,我校還聘請(qǐng)全國(guó)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師團(tuán)核心成員畢英春校長(zhǎng)、余云德教研員等專(zhuān)家,對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。同時(shí),鼓勵(lì)教師走出去,通過(guò)不同層面、不同專(zhuān)家、不同主題的學(xué)習(xí),博眾人之長(zhǎng),為我所用。此外,我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。

2.主題教研,課型整合

結(jié)合科組的教學(xué)特點(diǎn),近三年,我校堅(jiān)持主題教研,以課型整合為切入點(diǎn),層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語(yǔ)、數(shù)、英三科的教學(xué)模式和體系。

語(yǔ)文學(xué)科:以“趣味拼音,游戲識(shí)字,大量閱讀,以讀引說(shuō),以讀引寫(xiě),讀寫(xiě)結(jié)合,單元整體”為實(shí)施策略,探索語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式,構(gòu)建“趣味拼音課”、“游戲識(shí)字課”、“單元導(dǎo)讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習(xí)作課”、“單元評(píng)研課”等多種1+x的課型,逐步完善我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式和體系。

數(shù)學(xué)學(xué)科:以“先學(xué)后教,單元推進(jìn),整體教學(xué)”為策略,深化和完善“三步三環(huán)”學(xué)習(xí)模式。構(gòu)建了“認(rèn)識(shí)課”、“練習(xí)課”、“知識(shí)整理課”、“評(píng)研課”四課一體的單元整體教學(xué)課型,深化和完善我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式和體系,創(chuàng)編出五種配套使用的教學(xué)用書(shū),并逐步向外推廣。

英語(yǔ)學(xué)科:以“文本為主,繪本提升,雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學(xué)習(xí)模式,以單元教學(xué)為整體,構(gòu)建具有本校特色的“單詞課”、“對(duì)話(huà)課”、“閱讀課”、“寫(xiě)作課”等英語(yǔ)課型。

綜合學(xué)科:以“注重體驗(yàn),加強(qiáng)合作,愉悅有效”的教學(xué)思路,探索“體驗(yàn)合作”學(xué)習(xí)模式。綜合學(xué)科的教學(xué)側(cè)重于技能的掌握,落實(shí)測(cè)評(píng)方案。并結(jié)合課程構(gòu)建,形成各具特色的課型。

3.三課并進(jìn),促進(jìn)成長(zhǎng)

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,為進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升,從20xx年開(kāi)始,我校開(kāi)展“約課——磨課——賽課”三課并進(jìn)教研活動(dòng)。約課:通過(guò)每學(xué)期教師主動(dòng)向科組教師約課、行政約課的方式,借助他人的智慧,提升自己的課堂實(shí)效;磨課:多人磨一課,一人磨多課,一人多磨一節(jié)課等不同形式,不斷上課——反思——再磨——再反思的反復(fù)歷練過(guò)程,提升教師的課堂教學(xué)能力;賽課:每學(xué)年進(jìn)行賽課活動(dòng),由科組選派新、老教師同臺(tái)競(jìng)賽,全校教師觀(guān)課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同進(jìn)步。

4.研訓(xùn)結(jié)合,提升效率

近年來(lái),科研、教研、培訓(xùn)的任務(wù)逐步增多,為減輕教師負(fù)擔(dān),提升效率,我校采取“研訓(xùn)結(jié)合”措施。做法就是:教學(xué)中的困惑點(diǎn),就是小課題的切入點(diǎn);每周的科研手記,就是教學(xué)反思和實(shí)踐筆記;課題成果的匯報(bào)和展示、“實(shí)小特色講壇”、“科組小講座”等形式,就是教師展示、分享、學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。使得教、研、訓(xùn)三方面工作有效整合,促進(jìn)提升。

(三)措施

1.以主題學(xué)習(xí)為突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)改革

今年初,我校積極引進(jìn)李希貴校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,組織全校語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,觀(guān)摩生動(dòng)的課堂實(shí)例,聽(tīng)取豐富的經(jīng)驗(yàn)做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學(xué)生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn),堅(jiān)定了全體教師實(shí)踐主題學(xué)習(xí)的決心。同時(shí),我們承接“生本”的基礎(chǔ),開(kāi)展閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等活動(dòng),充分發(fā)揮語(yǔ)文教材的“例子”作用,努力讓課堂變得輕松,讓語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單,讓教學(xué)變得高效,減輕教師的教學(xué)壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。目前,各年級(jí)1+x課型正在積極實(shí)踐探索中。借著這股熱情,我們又推進(jìn)其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革。

2.以完善評(píng)價(jià)手段為杠桿,推動(dòng)教師抱團(tuán)成長(zhǎng)

在日常管理及期末評(píng)獎(jiǎng)中,改變以往只獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)突出個(gè)人的做法,運(yùn)用捆綁評(píng)價(jià)策略,打造教師學(xué)習(xí)共同體,引導(dǎo)教師合作、抱團(tuán)成長(zhǎng)。這種做法,有效抑制以往個(gè)別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象,大大增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感,促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,形成學(xué)習(xí)共同體,推動(dòng)教師合作,抱團(tuán)成長(zhǎng),達(dá)到以評(píng)促教的目的。

3.以開(kāi)發(fā)小課程為著力點(diǎn),豐富教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

在讓學(xué)生學(xué)好各門(mén)規(guī)定課程的同時(shí),我校還堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性。為此,我們努力提高教學(xué)效率,充分調(diào)動(dòng)老師參與教育教學(xué)研究的熱情,鼓勵(lì)老師創(chuàng)新,大膽搞課堂改革。在數(shù)學(xué)“三步三環(huán)”、語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”和英語(yǔ)“繪本閱讀”外,體藝綜合科有“小樂(lè)器進(jìn)音樂(lè)課堂”、“武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)體育課堂”、”創(chuàng)新科技進(jìn)科學(xué)課堂”等。還有校園“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會(huì)小課程,豐富了學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵。

(四)成效

1.教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一是骨干教師發(fā)揮中堅(jiān)作用。通過(guò)近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核,市鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng),以及學(xué)校教研活動(dòng)的不斷促進(jìn),老師們得到了充分的鍛煉,不斷成長(zhǎng)為鎮(zhèn)、校的骨干教師,在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前,我校共有市學(xué)科帶頭人1人,市教學(xué)能手3人,鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人7人,鎮(zhèn)教學(xué)能手9人,占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)近1/2。二是新教師快速成長(zhǎng)。由于人事的調(diào)動(dòng)和聘用,我校去年一下子進(jìn)來(lái)了11位老師,相當(dāng)于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應(yīng)期融入學(xué)校的工作與生活是學(xué)校的重要工作。一年來(lái),通過(guò)師徒的結(jié)對(duì)、約課、磨課和賽課等全方位的培訓(xùn)引領(lǐng),這批新老師很快適應(yīng)了新的崗位,在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項(xiàng)榮譽(yù)。這些年輕的新鮮血液,讓我校的教師隊(duì)伍更加生機(jī)勃勃,更具活力。

2.學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動(dòng):實(shí)小課堂一直努力實(shí)踐“生本”理念,充分給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì),小組探究合作的學(xué)習(xí)模式全面鋪開(kāi)多年,學(xué)生們?cè)谡n堂上能積極發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究,得到很多外校借班上課的老師,以及聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。競(jìng)賽績(jī)優(yōu):近幾年,學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中取得的成績(jī)不斷提升。上一學(xué)年,共獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),省級(jí)榮譽(yù)6項(xiàng),市級(jí)榮譽(yù)82項(xiàng),鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)154項(xiàng)。

3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。去年,我校畢業(yè)考核語(yǔ)、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平,較前兩年有所進(jìn)步。

1.課程建構(gòu),繼續(xù)整合開(kāi)發(fā)。深化素質(zhì)教育必須從學(xué)習(xí)方式和課程建構(gòu)這兩方面同時(shí)展開(kāi)。多年來(lái),我校在改變學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行了有成效的實(shí)踐與探索,但在整合和開(kāi)發(fā)課程方面需加大力度和速度。

2.課堂改革,繼續(xù)乘風(fēng)破浪。數(shù)學(xué)科已形成了相對(duì)系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學(xué)模式,匯編系列教材。語(yǔ)文“主題閱讀”和英語(yǔ)“繪本課程”等方面要加快研究,爭(zhēng)取有所突破。另外,積極開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”校本實(shí)踐活動(dòng),打造高效課堂。

3.教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)努力提高。重視對(duì)單元自查、抽測(cè)考核的質(zhì)量分析,深入研究復(fù)習(xí)計(jì)劃的有效制定,注重課堂筆練效率以及輔導(dǎo)方式方法的研究,力爭(zhēng)年年有提高和進(jìn)步。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

1.學(xué)校教育狀況:

(1)根據(jù)蹲點(diǎn)這段時(shí)間的了解,我發(fā)現(xiàn)上級(jí)教育主管部分對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有著較大的管理、督導(dǎo)和考核作用,每學(xué)期均會(huì)派專(zhuān)人下校進(jìn)行相關(guān)檢查。

(2)在教師待遇方面,部分學(xué)校能針對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),能給予輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

(3)學(xué)校以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體鍛煉少先隊(duì)員各方面能力。

(4)學(xué)校與家庭的聯(lián)系互動(dòng)比較頻繁,溝通比較方便。

(5)學(xué)校與社區(qū)的各方面聯(lián)系互動(dòng)存在一定障礙,如果少工委能起到牽頭作用,聯(lián)系溝通學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)的關(guān)系,效果會(huì)更好。

2.少先隊(duì)調(diào)查研究:

目前,少先隊(duì)工作在市區(qū)都能經(jīng)常地、普遍地、有效地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)校少先隊(duì)有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)管理,有具體的機(jī)構(gòu)設(shè)置,每個(gè)年段有一個(gè)年段輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)溝通年段與學(xué)校少先隊(duì)之間的關(guān)系,布置工作,負(fù)責(zé)工作的落實(shí),工作力量比較強(qiáng),效果較好。

(1)區(qū)級(jí)多開(kāi)展全區(qū)性的少先隊(duì)活動(dòng)課,以課題為載體,以研討課為切入點(diǎn),研究少先隊(duì)活動(dòng)中隊(duì)活動(dòng)課的模式、效果、評(píng)價(jià)方式等。

(2)小干部隊(duì)伍的建設(shè)在班級(jí)體現(xiàn)較好,但是作為學(xué)校大隊(duì)部的大隊(duì)干部如何更好地培養(yǎng)他們,老師們比較迷茫。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開(kāi)學(xué)之前的假期中,大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

2、規(guī)范布置,營(yíng)造氛圍

學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設(shè),環(huán)境幽靜溫馨,品位較高,“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽(yáng)光下熠熠生輝,在校園的櫥窗、宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國(guó)畫(huà)作品彰顯著民族文化的精髓,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開(kāi)學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求,通過(guò)中隊(duì)角、圖書(shū)角、生物角、學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭(zhēng)章園、黑板報(bào)等板塊,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美、鑒賞美的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。

3、注重陣地、培養(yǎng)能力

每周升旗儀式由大隊(duì)委員負(fù)責(zé)主持,積極辦好學(xué)校金色之音廣播站,隊(duì)員們自己投稿、采編、主持,學(xué)校部分宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示一些少先隊(duì)的活動(dòng)花絮,隊(duì)室內(nèi)各項(xiàng)陳列布置、用品管理和使用、以及少代會(huì)的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件。

4、中隊(duì)建設(shè)、人人快樂(lè)

加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),積極創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì),輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理,中隊(duì)干部發(fā)揮作用,在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納,而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個(gè)中隊(duì)真正成為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。各中隊(duì)還認(rèn)真做好快樂(lè)中隊(duì)手冊(cè)記錄。

5、認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍

(1) 認(rèn)真選拔小干部

“尺有所長(zhǎng),物有所短?!币虼宋覀儗?duì)輔導(dǎo)員們提出建議,選擇隊(duì)干部一定要民主、公平,不能隨意搞“一刀切”。每一位隊(duì)干部不是都要極其出眾、非凡,毫無(wú)瑕疵,小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。

(2)推行干部輪換

為了使干部交替工作順利地進(jìn)行,讓更多的隊(duì)員得到鍛煉和培養(yǎng),我們每學(xué)期召開(kāi)少代會(huì),民主選舉產(chǎn)生新學(xué)期的大隊(duì)部成員,并設(shè)立職能部,各職能部的制度健全、規(guī)范、隊(duì)干部的職能明確。并要求各中隊(duì)采用干部輪換制,盡可能給更多的隊(duì)員提供為少先隊(duì)服務(wù)的機(jī)會(huì),幫助他們得到多方面鍛煉,學(xué)會(huì)自我管理,從小學(xué)會(huì)民主生活,體驗(yàn)集體和個(gè)人的價(jià)值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝?duì)服務(wù)的熱情。做到“下”的干部愉快,“上”的干部樂(lè)意。

(3)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校堅(jiān)持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志,通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、研討工作、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)、外出考察等形式切實(shí)提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

6、鏗鏘鼓號(hào)、品牌項(xiàng)目

每學(xué)期開(kāi)展鼓號(hào)訓(xùn)練班,豐富校園文化,及時(shí)做好新老隊(duì)員的交接。讓少先隊(duì)的品牌項(xiàng)目在隊(duì)員中廣為流傳,時(shí)刻準(zhǔn)備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動(dòng)服務(wù)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高意識(shí)

一、五年級(jí)新隊(duì)員進(jìn)行了入學(xué)教育,開(kāi)學(xué)后組織各中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《金匯學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、對(duì)隊(duì)員的日常言行提出了規(guī)范化要求。

2、狠抓日常,力促規(guī)范

全面落實(shí)值日周條列,對(duì)隊(duì)員每天的行為分儀容儀表、自行車(chē)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進(jìn)行檢查管理。通過(guò)中隊(duì)輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實(shí)施,把對(duì)隊(duì)員的常規(guī)教育和管理落到實(shí)處,做到每日匯總、及時(shí)公布;每周利用晨會(huì)進(jìn)行一周行規(guī)總結(jié),以流動(dòng)紅旗評(píng)比為抓手,通過(guò)遞進(jìn)式的創(chuàng)建活動(dòng),力促隊(duì)員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,使校園“文明之花”常開(kāi)。

3、評(píng)選優(yōu)秀、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先

結(jié)合區(qū)的評(píng)優(yōu)工作,在每學(xué)期末開(kāi)展學(xué)校的優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生的評(píng)比活動(dòng),更是讓隊(duì)員們對(duì)自己有了更高的前進(jìn)目標(biāo)。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊(duì)員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對(duì)他們獎(jiǎng)勵(lì)。

4、爭(zhēng)賢活動(dòng)、深入開(kāi)展

我校少先隊(duì)組織積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育,動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展?!盃?zhēng)當(dāng)四好少年”宣誓活動(dòng)更是讓師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

5、征集公約、引領(lǐng)風(fēng)尚

結(jié)合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)賢少年,引領(lǐng)好風(fēng)尚”道德實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)》學(xué)習(xí)和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)全體隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)家庭好孩子、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校好學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)好公民、爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)好少年。

我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì),積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體,利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神,開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。

1、主題活動(dòng)、提高實(shí)效

(1)三月初開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng),帶領(lǐng)“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告,尋找學(xué)校的衛(wèi)生死角;“植樹(shù)節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色,組織部分少先隊(duì)代表在學(xué)校種植花草,讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境,從我做起;“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物,讓隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。三月還有個(gè)永恒不變的主題,那就是“安全”。 通過(guò)“國(guó)旗下講話(huà)”、師生排查學(xué)校的安全隱患進(jìn)行、“安全在我心中”黑板報(bào)評(píng)比等,強(qiáng)化安全意識(shí)。

(2)四月"懷念月"開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動(dòng)。

我們精心組織學(xué)隊(duì)員受愛(ài)國(guó)主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚(yáng)的旗幟中,一張張稚嫩的臉洋溢著熱情,眼中滿(mǎn)懷激動(dòng),精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情;隊(duì)員發(fā)言,傳達(dá)了他們們對(duì)烈士的沉痛哀思;入團(tuán)宣誓更是對(duì)對(duì)烈士遺愿的繼承,是對(duì)美好未來(lái)的向往。通過(guò)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員們上了生動(dòng)的一課,他們的靈魂得到了凈化、升華,這是他們學(xué)生生涯中一個(gè)不能磨滅的痕跡。

(3)五月"愛(ài)心月"開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。每當(dāng)紅十字日,大隊(duì)部總是積極的發(fā)起號(hào)召,倡議全體師生伸出援助之手,為紅十字和學(xué)校的幫困基金獻(xiàn)上自己的一份力。每個(gè)學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部會(huì)摸底自己學(xué)校的貧困生并從基金會(huì)中拿出一部分進(jìn)行補(bǔ)助助學(xué)。金匯的福址學(xué)校是固定的聯(lián)盟學(xué)校,我校隊(duì)員也多次的捐物捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心。

(4)六月"快樂(lè)月"讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè),開(kāi)展“童心向黨 激情飛揚(yáng)慶六一”系列活動(dòng)。我們除了開(kāi)展表彰、游藝、觀(guān)看電影等活動(dòng),還積極組織隊(duì)員開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài),各中隊(duì)積極準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待,活動(dòng)后籌集的錢(qián)款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊(duì)員。隊(duì)員間手拉手活動(dòng)得到了很大的成效。

(5)五月更是藝術(shù)節(jié)的選拔月,通過(guò)報(bào)名、選拔評(píng)選出各類(lèi)項(xiàng)目的佼佼者,并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會(huì)進(jìn)行表演。

(6)結(jié)合建黨90周年,開(kāi)展了“紅色記憶永在心” 主題教育,通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)黨的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定理想信念,展示當(dāng)代隊(duì)員的風(fēng)采。

(7)九月尊師重教月,開(kāi)學(xué)初組織觀(guān)看"開(kāi)學(xué)第一課",倡導(dǎo)以中隊(duì)為單位由隊(duì)員為輔導(dǎo)員制作一份精美的賀卡,積極參與“我給老師寫(xiě)封信”中小學(xué)生書(shū)信大賽。組織部分隊(duì)員拜訪(fǎng)退休的老教師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,掀起尊師重教之風(fēng)。

(8)十月愛(ài)國(guó)主義教育月。結(jié)合國(guó)慶中秋等節(jié)假日, 開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、爭(zhēng)做賢少年“的主題活動(dòng),教育隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。重陽(yáng)節(jié)期間通過(guò)金色之音宣傳有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣知識(shí),并倡導(dǎo)隊(duì)員們“敬老、愛(ài)老、孝敬”, 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,號(hào)召全體隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”。利用這個(gè)時(shí)機(jī),開(kāi)展六、九年級(jí)的換巾儀式,讓全體隊(duì)員重溫入隊(duì)宣言,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育。

10月份也是奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)啟動(dòng)之時(shí),它同樣深受廣大隊(duì)員的喜愛(ài)。從宣傳、報(bào)名、訓(xùn)練到最后參加比賽,隊(duì)員們付出了汗水、努力的同時(shí)他們獲得了快樂(lè),增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),就象奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨一樣。我校的奇奇隊(duì)員們?cè)谑?、區(qū)比賽中也屢獲佳績(jī)。

(9)、十一月快樂(lè)成長(zhǎng)月。引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng),讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),學(xué)會(huì)客觀(guān)的評(píng)價(jià)自己,看待別人,針對(duì)自己的不足,隊(duì)員之間相互支招。引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng),讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),學(xué)會(huì)客觀(guān)的評(píng)價(jià)自己,看待別人,針對(duì)自己的不足,隊(duì)員之間相互支招。設(shè)置“快樂(lè)成長(zhǎng)特色章”,激勵(lì)隊(duì)員人人有追求的目標(biāo),天天有成功的快樂(lè)。

(10)、十二月安全法制教育月。大隊(duì)部邀請(qǐng)校園安全主管負(fù)責(zé)人為隊(duì)員們開(kāi)展“安全教育”講座活動(dòng),大隊(duì)部也倡導(dǎo)隊(duì)員們將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的機(jī)制,規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。 組織全校近1600名師生進(jìn)行了緊急逃生演練,讓隊(duì)員們有預(yù)防災(zāi)害,安全防范意識(shí)。

(11)、一月份辭舊迎新、學(xué)期總結(jié)月。大隊(duì)部倡導(dǎo)每一位隊(duì)員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福。

2、校本特色、拓展能力

以保持和發(fā)揚(yáng)。本著“人人寫(xiě)一手好字,讓學(xué)生終生受益”的宗旨,書(shū)法課作為普及書(shū)法藝術(shù)教育,列入1~8年級(jí)的課程表,每個(gè)隊(duì)員都機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)這以中華傳統(tǒng)的藝術(shù),我校也被授予了全國(guó)規(guī)范漢字應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)校、上海市書(shū)法教育示范校。參加麥稈貼畫(huà)社團(tuán)的隊(duì)員們更是多次在區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)行展示,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)民族和生命的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)生命的思想感情。

3、記者培訓(xùn)、拓寬視野

每年暑期大隊(duì)部都會(huì)積極的開(kāi)展學(xué)校小記者培訓(xùn)活動(dòng),我們和鎮(zhèn)社會(huì)文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái),邀請(qǐng)退休的語(yǔ)文教師、鎮(zhèn)宣傳部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)為小記者們上好生動(dòng)的一課課,并組織他們?nèi)ナ小^(qū)內(nèi)的一些愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行考察,拓寬他們的視野。

4、社會(huì)實(shí)踐、豐富生活

認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)對(duì)學(xué)生實(shí)踐的規(guī)定,結(jié)合及學(xué)校實(shí)際情況,組織好隊(duì)員們參加好學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、民防、春秋游、觀(guān)看戲劇電影等一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每次活動(dòng)前精心準(zhǔn)備,通過(guò)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”、召開(kāi)帶隊(duì)教師會(huì)議、各中隊(duì)明確各小隊(duì)組長(zhǎng)等確?;顒?dòng)安全有序。

1、我校堅(jiān)持開(kāi)展文明禮儀教育,注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,但就目前而言,針對(duì)我校隊(duì)員的組成是五湖四海,開(kāi)展隊(duì)員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重,尤其是使新來(lái)的外地隊(duì)員盡快融入到新的環(huán)境,文明素養(yǎng)的提高,文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗(yàn),需要尋找新途徑。

2、怎樣把少先隊(duì)活動(dòng)由學(xué)校延伸到社會(huì),延伸到實(shí)踐,延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺(tái),在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為,如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開(kāi)展豐富多樣,有意義的活動(dòng)成為當(dāng)務(wù)之急。

3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí),通過(guò)怎樣有效的實(shí)踐活動(dòng),讓少先隊(duì)員自己動(dòng)手、動(dòng)腦,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,在親身體驗(yàn)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),增才干,加強(qiáng)隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼的教育,如何爭(zhēng)取、得到社會(huì)各界的大力支持。

4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去的得失之后,也有自己的新思考,隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng),工作機(jī)制還要繼續(xù)完善,怎樣調(diào)動(dòng)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí),使大家樂(lè)于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

5、少先隊(duì)專(zhuān)題調(diào)研只在面上,沒(méi)有真正深入,因此少先隊(duì)的課題研究是比較薄落。

1、活動(dòng)出品牌,活動(dòng)出人才,活動(dòng)出效果。少先隊(duì)活動(dòng)會(huì)給校園帶來(lái)勃勃生機(jī),注入了生命的活力。

2、開(kāi)展少先隊(duì)工作要有針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性,在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。

如果隊(duì)員們是塊金子,我們就讓他發(fā)出耀眼的光華;如果他是一塊鐵礦,我們就把它錘煉成堅(jiān)硬的鋼鐵;如果他是一把散亂的泥土,我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊(duì)而乘風(fēng)破浪、勇往直前!

學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

我校有一至六年級(jí)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生178多人,現(xiàn)有教職工16多人。我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹體育課標(biāo)的要求,有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念,遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上向全體教職工傳達(dá)文件精神,認(rèn)識(shí)此次專(zhuān)項(xiàng)檢查是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要措施,并組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》。通過(guò)學(xué)習(xí),大家都提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,決心共同把體育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。

為了更好地完成這項(xiàng)工作,學(xué)校制定了體育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,再對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行自查,最后由學(xué)校體育組協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并收集、整理資料,最后由體育組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類(lèi)整理。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。

刻育、教學(xué)的不斷革新,呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展,不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體育教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促體育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好教師的師資培訓(xùn),鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí),組織教師參加各級(jí)的教育科研活動(dòng)。通過(guò)參加各種師資培訓(xùn),提高了業(yè)務(wù)水平。目前,我校有6名兼職體育教師,其中大專(zhuān)學(xué)歷3人。我校教研組每學(xué)期都要組織開(kāi)展專(zhuān)題研究課觀(guān)摩和研討活動(dòng)。并積極參加鎮(zhèn)進(jìn)行的乒乓球、校園舞、跳繩等評(píng)比活動(dòng),我校還獲得鎮(zhèn)乒乓球比賽第二名,鎮(zhèn)校園舞二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)這些評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發(fā)展,逐步成長(zhǎng)為合格、優(yōu)秀的體育教師。

2、積極籌措建設(shè)資金,完善各項(xiàng)器材設(shè)施學(xué)校謀發(fā)展,硬件是關(guān)鍵。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī),在經(jīng)濟(jì)許可的前提下,我校積極添加各項(xiàng)體育器材。學(xué)校在資金面緊缺的情況下,仍多方努力,堅(jiān)持對(duì)體育活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造完善,計(jì)劃規(guī)劃排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、100米跑道等活動(dòng)場(chǎng)地,能滿(mǎn)足師生進(jìn)之間的感情。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,金誠(chéng)高中堅(jiān)持貫徹黨的教育方針與民辦教育的法規(guī),堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本的方針,辦學(xué)取得了良好效果,學(xué)校自檢工作報(bào)告。

物理實(shí)驗(yàn)室與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室保證了高中教學(xué)必做的分組和演示實(shí)驗(yàn),達(dá)到兩人一組。

48臺(tái)微機(jī),免費(fèi)為學(xué)生授課。

語(yǔ)音室共48個(gè)耳麥,供學(xué)生聽(tīng)力使用。

經(jīng)不斷調(diào)整,現(xiàn)有教師師德較高,業(yè)務(wù)精良,基本具有“四不倒”精神—難不倒、問(wèn)不倒、氣不倒、累不倒。教師全部坐班,課后為學(xué)生輔導(dǎo)。班主任堅(jiān)持思想教育工作,經(jīng)常家訪(fǎng),受到家長(zhǎng)好評(píng)。

1、 德育三結(jié)合互動(dòng)模式

一結(jié)合是師生互動(dòng);二結(jié)合是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng);三結(jié)合是家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng),工作匯報(bào)《學(xué)校自檢工作報(bào)告》。對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成產(chǎn)生了良好的效果。

2、 因材施教的分層次教學(xué)模式

授課分類(lèi),輔導(dǎo)分人,作業(yè)分等,測(cè)試分題,便于教學(xué),便于輔導(dǎo)。不放棄每個(gè)學(xué)生,使各種層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高。只有這樣才能面向全體,全面發(fā)展。

3、“四能”培養(yǎng)訓(xùn)練模式

對(duì)學(xué)生終身的四種能力確定具體目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)前做到:能寫(xiě)一手硬筆字;能做簡(jiǎn)短生動(dòng)的即席講演;能說(shuō)常用英語(yǔ)500句;能掌握微機(jī)操作的基本技能。除高一學(xué)生外,達(dá)標(biāo)率為79%。

20xx年高考綜合升學(xué)率為87.5%,列鞍山地區(qū)民辦高中第2名。20xx年共有畢業(yè)生179名,被高等院校錄取170名,綜合升學(xué)率為94.9%,其中一本8名??既氡究圃盒W(xué)生占61%,省專(zhuān)占33.9%。

于20xx年11月與二職專(zhuān)合并,教師互相聽(tīng)課,學(xué)生相互參加教育活動(dòng),兩校學(xué)生可以相互滲透,教育資源共享。

沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

問(wèn)題:

1、 由于校舍剛剛搬遷,原實(shí)驗(yàn)室還需一段時(shí)間恢復(fù)。

2、 現(xiàn)代化教學(xué)手段不足,學(xué)生閱覽室資料不全,需要在近期解決。

金誠(chéng)高中的辦學(xué)條件已經(jīng)改善,在新的董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,決心把學(xué)校辦強(qiáng)辦大,打造學(xué)生管理的新水平,打造來(lái)年升學(xué)率的新高潮,打造來(lái)年招生的新局面,向示范性民辦高中方向邁進(jìn)。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

成立有校領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)??破栈顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校建有各種科技活動(dòng)小組,并配有專(zhuān)、兼職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。將科普工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,建立健全科普教育管理制度,并將科普工作納入年度工作目標(biāo)考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)范圍。以《科普法》為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,大力“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和方法”,將科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)有科技選修課,廣泛開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的校園“科技節(jié)”、“科技周”等科普活動(dòng)。建有供學(xué)生參加科技活動(dòng)的固定場(chǎng)所,配備一定的設(shè)備儀器,具備開(kāi)展經(jīng)常性科普活動(dòng)的條件和設(shè)施。廣泛組織校內(nèi)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽等青少年科普活動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極參加每年的“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”等大型科普宣傳活動(dòng)。學(xué)校定期研究、檢查、總結(jié)科普工作,積極探索開(kāi)展科普活動(dòng)的新思路、新方法,努力開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高工作水平。與當(dāng)?shù)乜萍拣^、科普教育基地、青少年科學(xué)工作室等單位建立相應(yīng)的科普工作聯(lián)系制度,確保學(xué)生能夠經(jīng)常參與社會(huì)科普活動(dòng)。接受教育部門(mén)和科協(xié)組織的工作指導(dǎo),每年專(zhuān)題向本級(jí)教育部門(mén)和科協(xié)組織報(bào)送科普工作計(jì)劃和年度科普工作總結(jié),科普工作檔案材料齊全。

在教學(xué)樓上鑲嵌“崇尚科學(xué)、探求真理”八個(gè)銅制大字,以此教育學(xué)生端正科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度,訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)。在校園圍墻上和玻璃櫥窗內(nèi)開(kāi)辟了“科普?qǐng)@地”黑板報(bào)專(zhuān)欄,向?qū)W生廣泛宣傳科普知識(shí)、我國(guó)取得的一些科技成果(如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等)、最新科技動(dòng)態(tài)。定期組織“科普知識(shí)”專(zhuān)題講座(如科技局、農(nóng)業(yè)局、我校部分生、理、化教師都擔(dān)任過(guò)主講教師),在教學(xué)樓周?chē)鷳覓烀水?huà)像、科學(xué)家畫(huà)像。通過(guò)廣泛的宣傳,營(yíng)造了濃郁的科技氛圍。

科技興趣小組分為:無(wú)線(xiàn)電航模組、課件制作組、小發(fā)明小制作組、生物標(biāo)本制作組、科普?qǐng)@地專(zhuān)欄組等。每個(gè)小組均在學(xué)期初制定出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,按照計(jì)劃經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)。

每年春季,校團(tuán)委積極組織同學(xué)們利用所學(xué)的物理知識(shí)自行設(shè)計(jì)風(fēng)箏,并舉行風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽和放飛大賽。

將科普實(shí)踐活動(dòng)與物理學(xué)科相結(jié)合。其中,同學(xué)們自行研制的感應(yīng)門(mén)鈴被應(yīng)用于我校的所有辦公室和教室,很好的方便了全校師生;雙動(dòng)便利開(kāi)關(guān)應(yīng)用于說(shuō)有的樓梯照明系統(tǒng),有效的節(jié)省了學(xué)校用電,為建立節(jié)約型學(xué)校作出了突出的的貢獻(xiàn);航模小組的同學(xué)制作的航模作品在山東省科技制作比賽中獲得一等獎(jiǎng);無(wú)線(xiàn)電維修班的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間為同學(xué)們維修各種小電器,熱情為同學(xué)服務(wù),并且他們制作的收音機(jī)被學(xué)校應(yīng)用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué),為學(xué)校教育教學(xué)節(jié)省了開(kāi)支;無(wú)線(xiàn)電定向定位小組制作的定位儀在一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)的發(fā)明比賽中獲得特等獎(jiǎng)。

將科普實(shí)踐活動(dòng)與生物學(xué)科相結(jié)合,積極組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。利用生物實(shí)驗(yàn)室讓同學(xué)們做魚(yú)等動(dòng)物的解剖試驗(yàn);利用雙休日,組織同學(xué)們深入到田間地頭觀(guān)察各種植物的習(xí)性和特點(diǎn),對(duì)玉米等進(jìn)行人工授粉;學(xué)生親手采集制作的大量生物標(biāo)本收藏于生物保管室,已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中;不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)到了課本知識(shí)還很好的提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

將科普實(shí)踐活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,積極組織同學(xué)們進(jìn)行科技創(chuàng)作。2005年以來(lái),我校組織了三屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們充分利用實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備,在專(zhuān)業(yè)教師的輔導(dǎo)下廣泛開(kāi)展科普實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行200余個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作,有近100名學(xué)生通過(guò)選拔參加了泰安市的競(jìng)賽,并分獲金銀銅獎(jiǎng)。

通過(guò)幾年來(lái)扎實(shí)有效的工作,目前,已有近一半的教師能熟練應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),十多位教師能自制教學(xué)課件,五位教師的電子課件被選送到省上參加評(píng)獎(jiǎng)。

廣泛組織科普競(jìng)賽,舉辦科普作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽(如防空知識(shí)競(jìng)賽)。組織了兩屆科技創(chuàng)新大賽;2008年4月,組織了贈(zèng)美國(guó)友人科技發(fā)明制作大賽,美國(guó)教師還現(xiàn)場(chǎng)教授了機(jī)器人制作。舉辦了科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽和消防安全日等主題日f(shuō)lash創(chuàng)作大賽,在“鮮花送明星”系列追星活動(dòng)中評(píng)選出“科技星”。每學(xué)期,學(xué)校都組織一次地震消防水災(zāi)逃生自救演練。2007年,我校被評(píng)為泰安市地震科普實(shí)踐基地。

1、開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng),增長(zhǎng)學(xué)生科普知識(shí)。為更好的使科技走進(jìn)校園,增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生眼界,組織瀏覽祖國(guó)大好河山,體驗(yàn)國(guó)家建設(shè)成就,親身感受科學(xué)的魅力。每年暑期,學(xué)校都組織了百名的師生參加北京科技夏令營(yíng)活動(dòng)。

2、讓學(xué)生參觀(guān)了科技博物館、軍事博物館等,使學(xué)生親身看到、觸摸到書(shū)本上所學(xué)到的科技知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的信心。

3、組織學(xué)生到市氣象局實(shí)地實(shí)踐,親自觀(guān)測(cè),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

通過(guò)一系列的科普活動(dòng),增長(zhǎng)了師生的見(jiàn)識(shí),磨練了意志,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣。提高了學(xué)生的科技素質(zhì),使他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生向往和熱愛(ài),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,為成長(zhǎng)為身心健康,具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的“四有”新人做好了準(zhǔn)備!

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