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民族工作匯報(bào)材料篇一
當(dāng)今世界的主題是和平、發(fā)展、合作。但國際敵對勢力對我國實(shí)行西化和分化的政治圖謀并未放松，他們與國內(nèi)民族分裂勢力相互勾結(jié)，處心積慮地利用所謂“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等問題，加緊進(jìn)行滲透、分裂、破壞和顛覆活動(dòng)。我們需要盡自己的一份力量，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，下面就為大家推薦民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語。
1、與分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭。
2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族進(jìn)步，繁榮民族經(jīng)濟(jì)。
3、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的`社會主義民族關(guān)系。
4、基層黨組織要成為民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
5、積極開展民族法律法規(guī)宣傳教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
6、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)全局，事關(guān)國家長治久安。
7、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命蘊(yùn)藏于各族群眾，力量來源于各族群眾，成果造福于各族群眾。
8、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)民族地區(qū)社會事業(yè)發(fā)展。
9、加強(qiáng)法制建設(shè)，實(shí)行依法治國。
10、中華人民共和國各民族一律平等。
11、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
12、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
13、通過支教下鄉(xiāng)等途徑，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展。
14、鞏固好、發(fā)展好、維護(hù)好全縣各民族?和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展?的良好局面。
15、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅(jiān)守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策。
17、民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福，民族團(tuán)結(jié)的祖國最強(qiáng)大
18、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一
19、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神
20、高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟
21、積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)
22、基層黨組織要成為民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘
23、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展上杭經(jīng)濟(jì)
25、各族人民同呼吸共命運(yùn)心連心
26、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一
27、說有利于民族團(tuán)結(jié)的話、做有利于民族團(tuán)結(jié)的事!
28、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧武漢
29、繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)新局面
30、講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧!
31、共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展
32、共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展
33、各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲
34、團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會而努力奮斗
35、漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族
37、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)是黨的一項(xiàng)基本原則和政策
40、發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)
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民族工作匯報(bào)材料篇二
一個(gè)月前，老師布置了拼圖作業(yè)。今天，孩子們帶來了自己的作品，老師將和孩子們一起分享他們的成果。老師讓孩子們談?wù)勊麄冊谄磮D作業(yè)時(shí)的體會和感受。
學(xué)生：我拼圖的時(shí)候，先看一下包裝上的圖畫，心中有一個(gè)輪廓，然后把外框拼好，再從外向內(nèi)，這種方法拼的比較快。
老師：很好。認(rèn)識一個(gè)問題從總的概貌入手，然后去了解細(xì)節(jié)，就像我們面對一個(gè)陌生的城市，用一張地圖，比一條街一條街去走要快的多。
學(xué)生：我拼了很長時(shí)間也拼不好，所以請爸爸媽媽和奶奶幫忙完成了拼圖。
老師：很好。這就是一種團(tuán)隊(duì)合作。記住，如果你遇到自己一個(gè)人難以解決的問題，可以求助別人，大家共同完成。
學(xué)生：我最高興的時(shí)刻就是把最后一片放進(jìn)拼圖的時(shí)候。
老師：很好。享受成功是一種非常愉悅的感覺。
學(xué)生：我面前是一大堆雜亂無章的拼圖片，我根本找不到它們的規(guī)律，我試了很多次也無法拼出圖案，心情很急躁，煩悶，干脆把它裝起來，再也沒有打開。
老師：很好。有時(shí)候放棄也是一種選擇。
學(xué)生：我拼了一部分，拼不下去了，看著剩下的200多片，我再也不想拼了，不過我覺得包裝紙上的圖畫很漂亮。
老師：很好。誰也不可能事事都成功，你沒有親手拼成，但你懂得去欣賞別人的成果，這也是一種迂回的成功。
可以看出，每一個(gè)孩子都在真實(shí)表達(dá)自己的喜悅，無奈，失望——而老師總能從孩子的經(jīng)歷中，找出值得他們在以后的生活中珍惜和體會的哲理。
這是加拿大埃德蒙頓一所小學(xué)的拼圖課。
來自純潔的愿望，即使沒有成功，沒有達(dá)到目的，也會帶來很大的好處。
民族工作匯報(bào)材料篇三
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學(xué)、朋友。我今天演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)從小事做起》。
一個(gè)民族就像一條小溪。當(dāng)56條溪流匯集在一起時(shí)，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個(gè)人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團(tuán)結(jié)家庭的藍(lán)天下快樂成長，民族團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學(xué)校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當(dāng)學(xué)生模仿示范動(dòng)作失敗時(shí)，她從不嚴(yán)厲批評，而是不厭其煩地糾正指導(dǎo)。她總是喜歡在課后和自由活動(dòng)時(shí)和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學(xué)校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學(xué)生。
剛開學(xué)的時(shí)候，我的維吾爾族同學(xué)狄利沙提江因?yàn)闈h語表達(dá)能力比較弱，很少和同學(xué)交談交流。老師寫道知道這個(gè)情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學(xué)習(xí)也比以前好了。說漢語和漢族學(xué)生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學(xué)生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時(shí)，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個(gè)擁抱表達(dá)了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團(tuán)結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個(gè)繁榮、和平、美好的時(shí)代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個(gè)維護(hù)國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團(tuán)結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個(gè)和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
民族工作匯報(bào)材料篇四
人為什么而活著？
也許這與我們的演講主題看似不相關(guān)，但是我希望借此，來告訴你一個(gè)民族的夢想，一個(gè)為崛起、希望、繁榮的夢想。這便是我今天演講的主題——民族夢想。
一個(gè)人，若如草般低微求生，只在乎陽光的普照與雨露的潤澤，任人踩踏，那么你只是一棵不被在乎的草；若如樹般活著，兩年、三年、十年也許你依然混跡于灌木叢中，但是一顆樹的種子，能在二十年、三十年以后，參天成蔭、巍然矗立、枝繁葉茂，你活著情系天下，死后夢為蒼生。
一個(gè)人的成長會經(jīng)歷很多的挫折，若心里的意念會告訴他，希望安在，青山依舊；終有一天鳳凰涅槃，一鳴驚人。
人活著，為了一種信念，一種讓它不屈掘進(jìn)、勇往直前的信念。
那么，一個(gè)民族呢？
歲月的腳步橫越向歷史，野草般橫飛的思緒，卻依稀可見那些依舊鮮活的面孔。
武王討伐了暴戾的商，禮樂刑政，輝映千古的《詩經(jīng)》，顧盼低吟間，借“青青子衿,悠悠我心”表達(dá)普天對未來的期許。
春秋文化萬花齊放，孔、孟、道家競相爭鳴，百家借詠史、寓哲以抒愛國、用世的襟懷，縱橫捭闔，馳騁蒼茫。
唐宋盛世歌賦升平，文化之果蔚為壯觀，詩詞駢文相繼涌現(xiàn)，描繪著一幅幅市井生活、情緒萬千、家國山河的壯美景觀。
縱使到遭受了外來帝國主義的凌辱，執(zhí)著的中國人依舊凝聚不屈，高亢地吟誦著“捐軀赴國難,視死忽如歸”，前赴后繼地為了革命事業(yè)，為了民族的夢想奮斗。
穿越千年的中華民族，在災(zāi)難的大漠中一路跋涉，烙下了一路不屈的血與淚，印下了一串輝煌，若不是這般力量，怎能抵抗得住無數(shù)磨礪，繁榮至今。文化的血脈汩汩流長，融進(jìn)的是一代代人意識的精髓，一個(gè)民族的靈魂。
當(dāng)馬丁路德金向世人宣稱，“人人生而平等”；告訴人們有那么一天幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間，自由之歌響徹山川峽谷，美國人的夢想便實(shí)現(xiàn)了。即便遭受了911的苦難，戰(zhàn)爭讓國家背負(fù)巨額的債務(wù)，每一個(gè)懷揣美國自由之夢的人們依然為當(dāng)年那一個(gè)人的夢想而努力著。
韓寒曾在《有關(guān)大國文化》的演講中說道：“我們不能再拿那些四大名著和孔孟之道說事了，這就像相親的時(shí)候，女方問你有沒有錢，你說你祖宗十八輩很有錢，沒用的。
當(dāng)有一天，我們再也寫不出“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰“、“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語；當(dāng)我們的大眾沉浸在拜金、腐朽的娛樂中，高談“寧愿在寶馬中哭，不愿在自行車中哭”，嘲笑一個(gè)高談“為人民服務(wù)”的哈佛留學(xué)生時(shí)；當(dāng)世界的變革、時(shí)代的潮流洶涌澎湃、跌宕起伏，萬萬人的夢想依然是兒女情長，自我滿足時(shí)??一個(gè)民族曾經(jīng)的輝煌的文化是否被拋棄在了昨天。
千年的迷霧，深鎖長路；生死向前途，慷慨奔赴。
民族為什么而活著，是那滿腔的熱情，是那美好的遠(yuǎn)景，還是那一脈相承的精神？ 我始終相信，一個(gè)人能影響一群人，一群人能決定一個(gè)民族的未來。
也曾“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！笨v使家國飄搖，仍有有志之士壯懷激烈的寫下如此的豪言壯語，亦有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷。
還曾存亡邊緣上時(shí)，千千萬萬的志士會告訴他，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？” 一個(gè)民族活著，為的一種文化，一種讓精神永駐、繁榮美好的文化。
這樣的文化不是一支符號，詠嘆過去未來的滄海桑田； 這樣的文化不是一篇文賦，書寫在紙張上供人們閱讀； 這樣的文化不是一曲贊歌，飄揚(yáng)在大家小巷為人傳唱。這樣的文化要的是海納百川，氣魄山河，民族凝聚。
還記得零八年的那一聲巨響，五月十二日的汶川，是灰色的，卻因八方涌現(xiàn)的愛心有了生命的綠。震中的脊梁，支持著廢墟中點(diǎn)點(diǎn)生存的光亮，時(shí)間的河，淌過悲憫如血的上，一雙雙手捧起了塵埃，找尋地底最后一絲生存的跡象。
還記得奧運(yùn)會上絢爛的禮花，世博會上琳瑯的展館，微笑的友善，中國給世界開了一扇窗，讓世界了解中國，中國走向世界。
電影《楊善洲》中有這樣一句臺詞：“只要生命不停止，服務(wù)不停止?！?/p>
帶著這樣的民族夢想，從容不迫地應(yīng)對災(zāi)難。眼前一個(gè)民族新生的機(jī)遇正在出現(xiàn)，而這個(gè)夢想承載在文化繁榮復(fù)興的羽翼下，馳騁翱翔。一股浩然正氣蓋亞住污穢瘴氣指引著龐然的民族譜寫出未來華美的樂章。堯舜的天空下，看一眾炎黃精髓，看一脈華夏血?dú)?，看一個(gè)民族巍巍然然毅力于世界之林。
繼往開來，優(yōu)秀文化的繁榮，一個(gè)民族活著的夢想！
民族工作匯報(bào)材料篇五
(一)
漢光和煦照華夏，回天轉(zhuǎn)地定乾坤。
滿地百花九州香，土生萬物四時(shí)春。
(二)
黎明曙光朝霞紅，高山流水源頭清。
蒙音和諧交響樂，白樺屹立民族林。
(三)
壯錦桂林山水圖，藏蓮雪域圣潔地。
東鄉(xiāng)沃野物繁茂，土家滿堂人歡樂。
(四)
保安惠風(fēng)護(hù)社會，阿昌吉星佑國民。
“京族三島”蓬萊境，難忘“故址”達(dá)斡爾。
(五)
獨(dú)龍騰飛上九天，裕固祥瑞布八面。
天河清水起銀波，瑤池玉液生金漣。
(六)
敖包相會鄂溫克，“雙歌”盛名塔塔爾。
普米“崩崩木里瓦”，傈僳“湯泉賽詩會”。
(七)
德昂神州人純正，布朗天地世清明。
羌笛悅音頌善良，怒腔威聲斥邪惡。
(八)
阿佤百科、《司崗里》，珞巴智慧“物候歷”。
柯爾克孜信“庫特”，烏孜別克重禮儀。
(九)
能歌善舞俄羅斯，友愛互助塔吉克。
基諾尊舅奉孔明，高原明珠耀布依。
(十)
“說”“唱”“口細(xì)”撒拉爾，勇敢自由哈薩克。
松花大江育赫哲，紅河瀾滄潤哈尼。
(十一)
朝鮮首種寒地稻，仡佬發(fā)祥紅渡河。
門巴“切瑪”五谷香，仫佬山寨百里長。
(十二)
“鼓樓”“大歌”侗寶珍，興安和平鄂倫春。
火把通明暖彝家，潑水清凈福傣人。
(十三)
同宗共祖聚毛南，哈拉莫昆連錫伯。
拉祜團(tuán)結(jié)謀幸福，納西宏偉寬胸懷。
(十四)
苗壯根深立大地，山清水秀景頗美。
畬人先民是“龍麒”，維系根脈一家親。
(十五)
五十六族兄弟情，共同生活大家庭。
團(tuán)結(jié)奮斗共進(jìn)步，繁榮發(fā)展同前行。
(十六)
興我中華凝眾心，愛我中華同一聲。
家和人寧百世昌，國泰民安千秋盛。
民族工作匯報(bào)材料篇六
大家好!
五月的，微風(fēng)拂面，細(xì)雨潤物，到處充滿了無限生機(jī)與活力，在這片廣袤的土地上，活躍著這樣一支地質(zhì)勘探隊(duì)伍，那就是有色地勘局。它下屬的地質(zhì)隊(duì)，分布于全疆各地，找礦的足跡遍布天山南北。
50多年來，有色地勘人發(fā)揚(yáng)“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”的光榮傳統(tǒng)，各族職工團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展，譜寫出一曲曲民族團(tuán)結(jié)的感人樂章，那份民族情、那份民族愛，如滴滴雨露，滋潤了各族職工的心田。
在我們有色地勘局，每個(gè)地質(zhì)隊(duì)都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。在這里我要給大家講述的是這樣幾個(gè)故事。民族團(tuán)結(jié)演講稿由本站提供!
2月，位于庫車縣的705隊(duì)來了一個(gè)漢族隊(duì)長，他的名字叫陳智;在有著三百多職工家屬的705隊(duì)，只有他一個(gè)漢族。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，語言不通，生活習(xí)俗不同，一個(gè)個(gè)貧困的家庭，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子，各種困難擺在他的眼前。
為了從根本上改變單位的困難局面，上任之初，他跑市場、找項(xiàng)目，建產(chǎn)業(yè)、抓發(fā)展，全身心投入到工作和為職工群眾的服務(wù)中。去年6月，庫車縣連降暴雨，屋外的傾盆大雨頃刻間匯成洪水四處橫流，他顧不上自己的屋子正在漏雨，扛起鐵鍬向單位200米防洪壩沖去，暴雨沖垮了防洪壩，水已淹進(jìn)了十幾戶居民家。在暴雨中隱約聽到婦女和孩子的哭聲，他尋著聲音奔了過去。
雨中他看到維吾爾大媽摟著兩個(gè)小孩在無助的哭喊，他顧不上脫鞋，跳進(jìn)水里，幫助大媽清除流進(jìn)屋子的泥水;隨后，又帶領(lǐng)紛紛趕來的職工，冒著暴雨投入到加固堤壩的工作中。事后，維吾爾族老大媽拉著他的手，流著眼淚說：“你真是我們的好巴郎，”樸實(shí)的話語道出濃濃的民族情。
一個(gè)晚上，他正在辦公室值班，退休職工麻木提的老伴哭著進(jìn)了辦公室，哽咽著說：“麻木提快不行了，兒女又不在身邊我怎么辦?”陳智一邊安慰焦急的老人，一邊打電話叫來另一位同志，兩人一起把70多歲癱瘓臥床的麻木提架到車上，送到了縣人民醫(yī)院。
當(dāng)交住院押金時(shí)，麻木提的老伴低下了頭，陳智心里清楚她沒錢交住院費(fèi)，便將身上僅有的1500多元錢交給了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他忙前忙后，掛號、聯(lián)系病房、找醫(yī)生，推麻木提做各項(xiàng)檢查，看著眼前近似父子關(guān)系的 。 民漢兩家人，感動(dòng)了當(dāng)晚所有值班醫(yī)生。當(dāng)做完這一切已是深夜，他拖著疲憊的身影消失在夜色中。
他早已不記得了。他默默無聞地做著這一切，是因?yàn)樗湟曔@份難能可貴的民族情，更因?yàn)槭秦?zé)任，對黨的事業(yè)、群眾的冷暖強(qiáng)烈的責(zé)任感。他用一點(diǎn)一滴的言行詮釋著一個(gè)*員對黨的忠誠、對人民的熱愛，對民族情誼的珍視。
如今的705隊(duì)無論是經(jīng)濟(jì)狀況、民生改善、庭院建設(shè)、職工面貌、還是團(tuán)結(jié)穩(wěn)定都發(fā)生了很大的變化。一提起這個(gè)漢族隊(duì)長，全隊(duì)維吾爾族職工群眾沒有不豎大拇指的，他們越來越離不開這個(gè)他們眼中的“少數(shù)民族”隊(duì)長。
在局屬701隊(duì)，一提起地勘院的“助學(xué)幫困”活動(dòng)，各族職工群眾無不交口稱贊。自起，701隊(duì)地勘院發(fā)起了一項(xiàng)由職工自愿捐款，成立《助學(xué)幫困基金會》，對家庭困難的民族職工“助學(xué)幫困”的活動(dòng)。幾年來，“助學(xué)幫困”活動(dòng)已捐助少數(shù)民族學(xué)生36人次。
做一個(gè)白衣天使是女兒的夢想啊，可她實(shí)在無力供養(yǎng)三個(gè)孩子上學(xué)，去年九月，二女兒高中畢業(yè)考上大學(xué)，眼看要重蹈大女兒的覆轍，她心如刀絞;地勘院《助學(xué)幫困基金會》得知這一情況后，如及時(shí)雨般將助學(xué)資金送到這個(gè)困難家庭的手中，將資助孩子完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。
當(dāng)這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親手捧助學(xué)資金時(shí)，她熱淚盈眶。是啊!她捧著的是一顆顆滾燙的心，一顆顆期望能以知識改變貧困面貌的愛心。701隊(duì)各族職工在多年互幫互助的相處中，建立了割舍不斷的濃濃民族情。
在你的身邊，在我的身邊，到處都有民族團(tuán)結(jié)的感人故事，它們也許不是驚天動(dòng)地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓細(xì)流，卻能匯成愛的海洋!滴滴雨露，滋潤心田!民族團(tuán)結(jié)演講稿由本站提供!
謝謝大家!
民族工作匯報(bào)材料篇七
大家好!
五月的，微風(fēng)拂面，細(xì)雨潤物，到處充滿了無限生機(jī)與活力，在這片廣袤的土地上，活躍著這樣一支地質(zhì)勘探隊(duì)伍，那就是有色地勘局。它下屬的地質(zhì)隊(duì)，分布于全疆各地-，找礦的足跡遍布天山南北。50多年來，有色地勘人發(fā)揚(yáng)“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”的光榮傳統(tǒng)，各族職工團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展，譜寫出一曲曲民族團(tuán)結(jié)的感人樂章，那份民族情、那份民族愛，如滴滴雨露，滋潤了各族職工的心田。
在我們有色地勘局，每個(gè)地質(zhì)隊(duì)都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。在這里我要給大家講述的是這樣幾個(gè)故事。
2月，位于庫車縣的705隊(duì)來了一個(gè)漢族隊(duì)長，他的名字叫陳智;在有著三百多職工家屬的705隊(duì)，只有他一個(gè)漢族。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，語言不通，生活習(xí)俗不同，一個(gè)個(gè)貧困的家庭，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子，各種困難擺在他的眼前。
為了從根本上改變單位的困難局面，上任之初，他跑市場、找項(xiàng)目，建產(chǎn)業(yè)、抓發(fā)展，全身心投入到工作和為職工群眾的服務(wù)中。去年6月，庫車縣連降暴雨，屋外的傾盆大雨頃刻間匯成洪水四處橫流，他顧不上自己的屋子正在漏雨，扛起鐵鍬向單位200米防洪壩沖去，暴雨沖垮了防洪壩，水已淹進(jìn)了十幾戶居民家。在暴雨中隱約聽到婦女和孩子的哭聲，他尋著聲音奔了過去，雨中他看到維吾爾大媽摟著兩個(gè)小孩在無助的哭喊，他顧不上脫鞋，跳進(jìn)水里，幫助大媽清除流進(jìn)屋子的泥水;隨后，又帶領(lǐng)紛紛趕來的職工，冒著暴雨投入到加固堤壩的工作中。事后，維吾爾族老大媽拉著他的手，流著眼淚說：“你真是我們的好巴郎，”樸實(shí)的話語道出濃濃的民族情。
的一個(gè)晚上，他正在辦公室值班，退休職工麻木提的老伴哭著進(jìn)了辦公室，哽咽著說：“麻木提快不行了，兒女又不在身邊我怎么辦?”陳智一邊安慰焦急的老人，一邊打電話叫來另一位同志，兩人一起把70多歲癱瘓臥床的麻木提架到車上，送到了縣人民醫(yī)院。當(dāng)交住院押金時(shí)，麻木提的老伴低下了頭，陳智心里清楚她沒錢交住院費(fèi)，便將身上僅有的1500多元錢交給了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他忙前忙后，掛號、聯(lián)系病房、找醫(yī)生，推麻木提做各項(xiàng)檢查，看著眼前近似父子關(guān)系的 。 民漢兩家人，感動(dòng)了當(dāng)晚所有值班醫(yī)生。當(dāng)做完這一切已是深夜，他拖著疲憊的身影消失在夜色中。
這樣的事還有很多，在705 隊(duì)工作的兩年里，隊(duì)就是他的家，職工群眾就是他的親人。職工遺孀生活困難，他慷慨解囊;下崗職工自謀職業(yè)缺乏資金，他鼎力相助;職工子女找不到工作，他四處聯(lián)絡(luò);鄰里之間發(fā)生糾紛，他主動(dòng)調(diào)解。這兩年，他幫助了多少人?掏出去多少錢?調(diào)解了多少矛盾?他早已不記得了。他默默無聞地做著這一切，是因?yàn)樗湟曔@份難能可貴的民族情，更因?yàn)槭秦?zé)任，對黨的事業(yè)、群眾的冷暖強(qiáng)烈的責(zé)任感。他用一點(diǎn)一滴的言行詮釋著一個(gè)*員對黨的忠誠、對人民的熱愛，對民族情誼的珍視。
如今的705隊(duì)無論是經(jīng)濟(jì)狀況、民生改善、庭院建設(shè)、職工面貌、還是團(tuán)結(jié)穩(wěn)定都發(fā)生了很大的變化。一提起這個(gè)漢族隊(duì)長，全隊(duì)維吾爾族職工群眾沒有不豎大拇指的，他們越來越離不開這個(gè)他們眼中的“少數(shù)民族”隊(duì)長。
古努爾是701隊(duì)退休職工，丈夫去世，每月的退休工資僅有千元，家里有三個(gè)孩子，，已上了兩年衛(wèi)校的大女兒，因交不起學(xué)費(fèi)中途輟學(xué)，當(dāng)女兒離開心愛的學(xué)校時(shí)，難過的泣不成聲，做母親的也淚流滿面，她又何嘗不想讓女兒接受更好的教育呢，做一個(gè)白衣天使是女兒的夢想啊，可她實(shí)在無力供養(yǎng)三個(gè)孩子上學(xué)，去年九月，二女兒高中畢業(yè)考上大學(xué)，眼看要重蹈大女兒的覆轍，她心如刀絞;地勘院《助學(xué)幫困基金會》得知這一情況后，如及時(shí)雨般將助學(xué)資金送到這個(gè)困難家庭的手中，將資助孩子完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親手捧助學(xué)資金時(shí)，她熱淚盈眶。是啊!她捧著的是一顆顆滾燙的心，一顆顆期望能以知識改變貧困面貌的愛心。701隊(duì)各族職工在多年互幫互助的相處中，建立了割舍不斷的濃濃民族情。
在你的身邊，在我的身邊，到處都有民族團(tuán)結(jié)的感人故事，它們也許不是驚天動(dòng)地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓細(xì)流，卻能匯成愛的海洋!滴滴雨露，滋潤心田!
謝謝大家!
民族工作匯報(bào)材料篇八
彩綢舞蕩
那是中華民族騰飛翱翔
黃河滔滔
嗩吶聲響
那是中華兒女心花怒放
泰山巍峨
鑼鼓咚嗆
那是中華民族崛起雄壯
長江滾滾
縱情歌唱
那是中華兒女歡聚一堂
中華吉祥
天地喜洋洋
一天更比一天好
特色道路越走越寬廣
中華吉祥
人心暖洋洋
一年更比一年強(qiáng)
構(gòu)建和諧萬眾齊歡暢
民族工作匯報(bào)材料篇九
這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國各民族的空前團(tuán)結(jié)和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。進(jìn)入歷史新時(shí)期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想，成功地運(yùn)用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第11課 民族團(tuán)結(jié)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
1、新中國的建立，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國各民族的空前團(tuán)結(jié)和國家的高度統(tǒng)一。
3、認(rèn)識民族區(qū)域自治制度對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。）
二、課程目標(biāo)
知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點(diǎn)。
2、掌握我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；
過程與方法：
情感態(tài)度價(jià)值觀：
2、通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀；
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：實(shí)行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；
人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策；
難點(diǎn)：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因
四、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學(xué)唱民歌；
2、?說說孔繁森的故事
五、教學(xué)方法
教師教法：談話法、討論法；活動(dòng)法；
學(xué)生學(xué)法：學(xué)會探究式學(xué)習(xí)
一、民族區(qū)域自治的實(shí)行（五十六個(gè)民族的分布）
看誰懂得多？交流各自了解的少數(shù)民族的情況
民歌竟猜：1、2、3議一議
1、我國一共有多少個(gè)少數(shù)民族？多少個(gè)省級民族自治區(qū)？
2、小討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因
3、說說民族區(qū)域自治政策有何意義？
二、各民族共同發(fā)展
看誰懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談?wù)劷裉旄髯迦嗣窆餐l(fā)展的新鮮事。
說說孔繁森的故事。
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