隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇一
內(nèi)涵發(fā)展 加快建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)
——在中國(guó)共產(chǎn)黨武漢紡織大學(xué)第一次代表大會(huì)上的報(bào)告
尚 鋼
（2014年4月26日）
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表學(xué)校黨委向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)予審議。本次大會(huì)是在學(xué)校完成更名工作，迎來(lái)歷史新機(jī)遇，邁出改革新步伐，謀求發(fā)展新跨越的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大師生員工，深化改革創(chuàng)新，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，為建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)而不懈奮斗。
一、克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的六年
3．確立了“專業(yè)嵌入產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)哺育專業(yè)群”的開放辦學(xué)路徑。學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，通過(guò)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的雙向嵌入，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)特色，提升應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平；面向產(chǎn)業(yè)重大應(yīng)用需求，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，提升科技服務(wù)水平，密切了學(xué)校與政府、行業(yè)企業(yè)、兄弟院校及科研院所的溝通和聯(lián)系，“以特色求生存，以服務(wù)謀發(fā)展”成效顯著。
（二）提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)校黨委搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，著力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校入選國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，躋身國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的中西部100所地方高校行列。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支撐。碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科由2個(gè)增加到11個(gè)，二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)由16個(gè)擴(kuò)展到47個(gè)，新增3個(gè)專業(yè)學(xué)位類別、7個(gè)工程碩士領(lǐng)域，研究生培養(yǎng)類型不斷拓展，學(xué)位點(diǎn)布局更趨合理；獲批8個(gè)湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、5個(gè)省優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科，學(xué)科建設(shè)邁上新臺(tái)階。
4．教育教學(xué)改革成果突出?！盎谥悄芙虒W(xué)平臺(tái)的線性代數(shù)課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)零的突破；獲批國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目位居湖北省屬高校前列，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和品牌基地建設(shè)成績(jī)喜人。學(xué)校大力實(shí)施“優(yōu)質(zhì)生源工程”、“陽(yáng)光教育工程”，不斷加強(qiáng)“五評(píng)”質(zhì)量保障體系建設(shè)，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生在全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)，“重品格、牢基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、能創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色更加鮮明。研究生培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，導(dǎo)師隊(duì)伍快速增長(zhǎng)；來(lái)華留學(xué)研究生教育實(shí)現(xiàn)零的突破，中外合作辦學(xué)取得新進(jìn)展。近幾年就業(yè)率始終保持在94%以上，一大批“知識(shí)、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生受到社會(huì)歡迎。
（三）優(yōu)化辦學(xué)資源，推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展
學(xué)校近年來(lái)大力拓展辦學(xué)空間，不斷優(yōu)化資源配置，促進(jìn)學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
1．完成三校實(shí)質(zhì)融合，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。湖北對(duì)外貿(mào)易
工實(shí)際收入逐年增長(zhǎng)。
4．大力整合校友資源，匯聚辦學(xué)力量。學(xué)校以辦學(xué)50周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，整合湖北財(cái)經(jīng)高等專科學(xué)校、湖北對(duì)外貿(mào)易學(xué)校的校友資源，召開了武漢紡織大學(xué)第一屆校友代表大會(huì)，成立了校友理事會(huì)，先后在全國(guó)設(shè)立了15個(gè)校友分會(huì)，提升了廣大校友的認(rèn)同感，激發(fā)了廣大校友愛(ài)校、榮校、興校的熱情。
（四）加強(qiáng)黨建與思政工作，推進(jìn)和諧發(fā)展
學(xué)校黨委堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作方針，貫徹“把方向、謀發(fā)展、抓大事、促和諧”的工作思路，努力創(chuàng)新黨建工作理念、工作機(jī)制、工作載體，提升了學(xué)校黨建科學(xué)化水平，增強(qiáng)了思想政治工作的實(shí)效性。
1．學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校高度重視思想建設(shè)，把建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策水平和綜合素質(zhì)的一個(gè)重要舉措,以黨委中心組、戰(zhàn)略研討會(huì)、專題講座為載體，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和高等教育理論；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，科學(xué)分析發(fā)展形勢(shì)，積極破解發(fā)展瓶頸，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和謀劃發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展、推進(jìn)發(fā)展的能力。學(xué)校黨委中心組三次被中共湖北省委授予“先進(jìn)黨委中心組”。
2．領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校能力不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持黨委領(lǐng)
特色活動(dòng)，打造黨建文化品牌，推進(jìn)基層黨建與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的融合，大力支持工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生組織等群團(tuán)組織創(chuàng)造性開展工作，增強(qiáng)了基層黨組織服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。學(xué)校被中共湖北省委授予“全省基層黨建工作先進(jìn)單位”。
5．思想政治教育科學(xué)有效。學(xué)校大力加強(qiáng)思想政治教育工作，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道育人作用，深入開展思想政治理論課教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。不斷豐富思想政治教育的內(nèi)涵，堅(jiān)持“用愛(ài)育人，用嚴(yán)管人，用心懂人，用情感人”，舉辦“中國(guó)夢(mèng)、紡大夢(mèng)、我的夢(mèng)”等主題教育，建立大學(xué)生心理健康教育體系、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。深入開展形式多樣的愛(ài)老敬老、幫老扶老活動(dòng)，豐富離退休老同志生活，發(fā)揮離退休老同志余熱。學(xué)校獲得“全國(guó)精神文明先進(jìn)單位”、“全國(guó)模范職工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲全國(guó)校園文化建設(shè)成果獎(jiǎng)、“平安校園”建設(shè)成果獎(jiǎng)；學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為“全省思想政治教育先進(jìn)高校”。
革，提升開放水平。
必須堅(jiān)持提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力是辦學(xué)水平和實(shí)力的重要體現(xiàn)。堅(jiān)持提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須凝練學(xué)科方向，培育學(xué)科優(yōu)勢(shì)；必須加強(qiáng)人才引進(jìn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)；必須創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
必須堅(jiān)持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用。廣大師生是辦學(xué)興校的主體。堅(jiān)持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用，必須進(jìn)一步增強(qiáng)師生的歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的凝聚力；必須進(jìn)一步調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力；必須進(jìn)一步營(yíng)造教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的塑造力。
必須堅(jiān)持增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保證。堅(jiān)持增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，提高謀劃發(fā)展能力；必須強(qiáng)化依法治校、民主管理、科學(xué)決策機(jī)制，提高引領(lǐng)發(fā)展能力；必須準(zhǔn)確把握發(fā)展重點(diǎn)，破解發(fā)展瓶頸，提高推進(jìn)發(fā)展能力；必須著力增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)、群眾意識(shí)、廉政意識(shí)，提高保障發(fā)展能力。
更加堅(jiān)定了學(xué)校走特色發(fā)展之路的信心。
隨著世界紡織產(chǎn)業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家的轉(zhuǎn)移，我國(guó)已成為世界紡織生產(chǎn)和教育大國(guó)，并將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)保持紡織生產(chǎn)和教育的重要地位。當(dāng)前，我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，紡織產(chǎn)業(yè)制造體系從東南沿海地區(qū)向中西部?jī)?nèi)陸地區(qū)規(guī)?；D(zhuǎn)移，湖北省位居中部，處在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利位置。紡織產(chǎn)業(yè)的承接轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)型升級(jí)，為學(xué)校特色發(fā)展提供了更加廣闊的空間。
同時(shí)，我們也要清醒地意識(shí)到，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。一是高校激烈競(jìng)爭(zhēng)給學(xué)校跨越發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)；二是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)給學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力帶來(lái)的挑戰(zhàn)；三是信息技術(shù)應(yīng)用給人才培養(yǎng)模式帶來(lái)的挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升服務(wù)社會(huì)能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才資源和強(qiáng)力的技術(shù)支撐。
（二）發(fā)展目標(biāo)
面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須站在學(xué)校未來(lái)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到不同層次的高校都能辦出高水平，以更高的目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校總的發(fā)展目標(biāo)是：加快建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)，使之成為應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，行業(yè)科技創(chuàng)新的重要源頭，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。
實(shí)現(xiàn)教職工人均收入增長(zhǎng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，切實(shí)提高師生員工的幸福指數(shù)。
（三）戰(zhàn)略路徑
實(shí)現(xiàn)上述發(fā)展目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。我們必須開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取一切有利條件，化解一切不利因素，匯聚正能量，形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大合力；必須縱深推進(jìn)上屆黨代會(huì)提出的“六大發(fā)展戰(zhàn)略”，乘勢(shì)而上，重點(diǎn)突破，著力實(shí)施“六大工程”。
1．實(shí)施博士授權(quán)攻堅(jiān)工程
博士學(xué)位授權(quán)是制約學(xué)校高水平學(xué)科建設(shè)的瓶頸。實(shí)施博士授權(quán)攻堅(jiān)工程，就是要以申博為抓手，加快學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科建設(shè)整體水平。
大力推進(jìn)申博工作。對(duì)照新增博士學(xué)位授權(quán)單位相關(guān)要求，加強(qiáng)規(guī)劃和投入，整體提升學(xué)科實(shí)力，集中力量建設(shè)擬授權(quán)學(xué)科，做好申報(bào)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取早日獲得博士學(xué)位授權(quán)。
大力推進(jìn)學(xué)科交叉。打破學(xué)科壁壘，改善傳統(tǒng)學(xué)術(shù)管理和學(xué)科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、開放、交叉、共享的機(jī)制，促進(jìn)不同學(xué)科之間的滲透與融合。推進(jìn)師資隊(duì)伍交叉培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師開展專業(yè)性交叉學(xué)習(xí)。設(shè)立學(xué)科交叉研究發(fā)展基金，用于跨學(xué)院多學(xué)科交叉研究的啟動(dòng)、孵化和配套，充分調(diào)動(dòng)科研人員參與學(xué)科交叉、科研合作的積極性和創(chuàng)造性。
分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)軍人才的帶頭作用和凝聚作用，完善“學(xué)術(shù)帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的組織模式，吸引和培育更多的學(xué)術(shù)骨干力量；加大政策支持力度，創(chuàng)造有利條件，建立青年學(xué)術(shù)骨干快速成長(zhǎng)機(jī)制。
改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。適應(yīng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)需求，積極調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)、特色學(xué)科專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)；優(yōu)化師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)提高具有海外教育經(jīng)歷和博士學(xué)歷的教師比例；鼓勵(lì)教師參加企業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力和科技服務(wù)能力。
3．實(shí)施科技實(shí)力攀登工程
科技創(chuàng)新是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。實(shí)施科技實(shí)力攀登工程，就是要集中人力、財(cái)力和物力，扶優(yōu)扶強(qiáng)，協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究的新突破。
培育重大項(xiàng)目和重大成果。圍繞國(guó)家97
3、86
3、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等重大項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目孵化和重點(diǎn)建設(shè)，力爭(zhēng)承擔(dān)國(guó)家核心項(xiàng)目。分層次重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的科技創(chuàng)新平臺(tái)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地；力爭(zhēng)部分省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室水平，產(chǎn)生一批重大標(biāo)志性成果。
培養(yǎng)的有效模式；加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善“專業(yè)嵌入產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)哺育專業(yè)群”的產(chǎn)學(xué)融合的專業(yè)體系，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈知識(shí)嵌入課程群的課程體系；加強(qiáng)專業(yè)審核評(píng)估，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，建立符合人才培養(yǎng)要求的專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教學(xué)方法和手段的改革；完善人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，以專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)生就業(yè)率為導(dǎo)向，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平和課程建設(shè)水平的不斷提高。
推進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化。大力開展多層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加快人才培養(yǎng)的國(guó)際化進(jìn)程；擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，完善留學(xué)生管理和服務(wù)體系，提高留學(xué)生教育的質(zhì)量和層次，提升學(xué)校辦學(xué)國(guó)際化水平。
5．實(shí)施治理能力提升工程
實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，是提升辦學(xué)水平的重要保障。實(shí)施治理能力提升工程，就是要以現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為主線，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，不斷提高辦學(xué)治校能力。
體育館、9號(hào)教學(xué)樓等基本建設(shè)，加快儀器設(shè)備配套，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
不斷提高生活保障水平。高質(zhì)量地完成學(xué)生公寓、教職工周轉(zhuǎn)房、教工住宅小區(qū)建設(shè)；完善學(xué)校社會(huì)保障制度，建立有效的收入分配激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教職工人均收入增長(zhǎng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。完善學(xué)生多元資助體系，維護(hù)學(xué)生基本權(quán)益。重視青年教職工的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心和解決師生員工的困難，照顧好離退休同志的生活，做到老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所為，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各方面的積極性，匯聚合力，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
建設(shè)平安和諧校園。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)校園亮化美化工程；加強(qiáng)平安校園建設(shè)，借鑒網(wǎng)格化模式，創(chuàng)新校園安全管理，完善校園安保體系，凈化校園周邊環(huán)境；加強(qiáng)校園公共服務(wù)和文體設(shè)施建設(shè)，方便、豐富師生學(xué)習(xí)和生活。
提升教職員工精神追求。全校教職員工的共同努力是建設(shè)幸福紡大的重要支撐。大力倡導(dǎo)愛(ài)校榮校、尊師重教的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)教職員工的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感；更加關(guān)注教職員工的身心健康，積極拓展事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，助推教職工成長(zhǎng)發(fā)展；大力提倡愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，提升教職員工的精神追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展、物質(zhì)需求與精神追求的高度統(tǒng)一。
三、創(chuàng)新黨建，以先進(jìn)大學(xué)文化引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展
充分發(fā)揮民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)等群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。培育大學(xué)民主與廉潔文化，要緊緊依靠廣大師生員工，暢通參政議政渠道，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，維護(hù)師生員工的切身利益。各級(jí)黨組織要把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為黨員干部和師生員工自覺(jué)的行為規(guī)范和習(xí)慣，使每個(gè)人做每件事都有章可循、有法可依。
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇二
你們好
20_年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力
本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。
我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展。科學(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20_年工作實(shí)績(jī)
(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線
第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。
開拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與_技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20_年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、_建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、_廣信公司、_不銹鋼有限公司、_鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、_有限公司等等。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。
嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。
注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。
在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：
工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。
工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
(3)工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮
要求總務(wù)處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇三
頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義：通過(guò)實(shí)習(xí)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)這一年實(shí)習(xí)的.經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及工程介紹... 1
（一）單位介紹... 1
（二）xx紹... 1
三、實(shí)習(xí)全過(guò)程及小結(jié)... 1
（一）實(shí)習(xí)過(guò)程... 1
（二）工作小結(jié)... 2
四、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)... 3
五、結(jié)束語(yǔ)... 4
1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月29日至今。
2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn): xx
3. 實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
（一）單位介紹
（二）工程介紹
建設(shè)中的xx項(xiàng)目是xx工程
（一）實(shí)習(xí)過(guò)程
剛開始的前幾天，按照公司要求，先對(duì)新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個(gè)周的時(shí)間，正式走上實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了xx。我們來(lái)到的第一天，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)的工作。
下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實(shí)踐的此 資 料 http://日子，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候（現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的）。第一次看到起重船，第一次看吊機(jī)，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅（他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師）帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認(rèn)識(shí)。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問(wèn)題，在工地上要注意的事項(xiàng)。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì)掉進(jìn)海里，如果沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)的話，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)?，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺(jué)到作為一名xx工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過(guò)多描述。
（二）工作小結(jié)
就我個(gè)人理解，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下xx工程沉箱出運(yùn)的過(guò)程。
5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時(shí)檢查測(cè)量沉箱位置有無(wú)變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉(cāng)蓋板拆下吊到定位方駁上，運(yùn)回碼頭。
這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí)，脫離了課本的實(shí)習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì)，要大膽的嘗試，才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬，來(lái)到了xx工程。實(shí)習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)（畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)），開始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅，覺(jué)得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí)，他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀察，真正做到與實(shí)踐相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì)，面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)踐中遇到不懂的 專業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái)，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
短短實(shí)習(xí)，是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。
講了那么多實(shí)習(xí)好的一面，難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中有快樂(lè)也有憂愁。
我覺(jué)得我以前很浮躁，對(duì)待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評(píng)判一個(gè)人和一件事的對(duì)與錯(cuò)，其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他（她）燃起對(duì)生活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人，總感覺(jué)不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對(duì)，就問(wèn)我“怎么了？”就三個(gè)字，讓我覺(jué)得我似乎和他認(rèn)識(shí)，或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會(huì)很好，對(duì)自己充滿信心。其實(shí)每天都是美好，只是我們對(duì)待的態(tài)度不同。
實(shí)習(xí)時(shí)，我們所見(jiàn)的社會(huì)，不可避免有陰影面，但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?yáng)，聞到溫馨新鮮的空氣，見(jiàn)到許許多多可愛(ài)的人。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)，將理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習(xí)空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無(wú)論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對(duì)工作一定要認(rèn)真扎實(shí)；要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要；一定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這樣對(duì)我們以后，有利于接觸社會(huì)的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)較零散，實(shí)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習(xí)是未來(lái)職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢(mèng)想成真，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)給予幫助和關(guān)照！
寫出此實(shí)習(xí)總結(jié)，是為了深記人生踏出第一步，同時(shí)祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇四
您好!
工作以來(lái)，我在村委干部和同事的關(guān)心和支持下，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。工作之余，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、決議，不斷提高自己的政策理論水平和政治素質(zhì)，并積極要求加入黨組織，在思想上和黨組織保持高度一致;另外，除了干好自己的本職工作外，對(duì)于局里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠積極參加與配合，在生活上樂(lè)于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過(guò)以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步提高。
首先，對(duì)自己所在村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進(jìn)村民之間的溝通，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
其次，對(duì)待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，這是民主集中制的具體體現(xiàn)。但作為社會(huì)的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至?xí)T發(fā)村子整體的不穩(wěn)定，給村子的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重后果。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。
再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來(lái)熟悉農(nóng)村工作。
另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問(wèn)題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創(chuàng)意，這些新鮮觀點(diǎn)成為村發(fā)展的良好建議，是自己能夠成為村‘錦囊團(tuán)’的強(qiáng)有力的組成部分。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，農(nóng)村是一個(gè)幾乎完全陌生的環(huán)境，農(nóng)村工作也是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。只有堅(jiān)持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。眼睛勤快，事情要看到?！按彘L(zhǎng)助理”是一名村委會(huì)工作人員。
對(duì)于日常問(wèn)題的處理，除了村長(zhǎng)的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問(wèn)題，如何對(duì)村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來(lái)說(shuō)明其行為是不合法的。
“事情看到”還要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問(wèn)題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問(wèn)到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，“全村是一家人”是其典型特點(diǎn)。這使得我們不能簡(jiǎn)單的“就事論事”，要多問(wèn)村長(zhǎng)，多問(wèn)村委會(huì)其他工作人員相關(guān)背景，避免因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單的工作作風(fēng)而造成問(wèn)題難以解決。再次，手要勤快，事情要干到。
“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長(zhǎng)編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。
由于在學(xué)校期間，我不斷加強(qiáng)自己的知識(shí)積累和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累，因此，入職后便馬上投入到緊張的工作當(dāng)中，并能在工作中把實(shí)際工作與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，使各項(xiàng)工作都能按時(shí)保質(zhì)完成。一年來(lái)根據(jù)鎮(zhèn)政府要求，作到村務(wù)公開，連續(xù)多次就村民關(guān)心的問(wèn)題召開兩委會(huì)和代表會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取兩委班子成員的意見(jiàn)和村民代表的建議，詳細(xì)解答了提出的問(wèn)題并提出解決方案由兩委會(huì)和村民代表表決通過(guò)。完成年度村支部書記、村委會(huì)主任的報(bào)告草擬工作保證了村里各項(xiàng)會(huì)議和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。走訪村民，與村干部溝通對(duì)村里情況得到了進(jìn)一步了解。向廣大村民做好宣傳工作，開展多種多樣的文化節(jié)目豐富群眾生活。
一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠全面，理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差;
二是對(duì)工作要求和規(guī)定能認(rèn)真執(zhí)行，但積極性不夠;
三是有的工作開展不平衡，不細(xì)致;四是和村委領(lǐng)導(dǎo)和同志們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;五是自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。
回顧幾個(gè)月來(lái)的工作，本人在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步、新的成績(jī)，但我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸如理論知識(shí)不足，處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)欠缺等不足之處。
總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格眼球自己，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極真誠(chéng)的努力，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)在村官這一工作崗位上創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績(jī)!
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇五
第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)與實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)以致用的舞臺(tái)，讓我們更加貼近社會(huì)，了解社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用中總結(jié)。
第二點(diǎn)：轉(zhuǎn)變身份、擴(kuò)闊視野，裝備自己，頂崗學(xué)習(xí)第一步的作用，就是讓我們從一個(gè)大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)員工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢，實(shí)習(xí)同時(shí)也讓我們擴(kuò)寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)了，我們才知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地找到自己的方向。
第三：調(diào)整心態(tài)，我們大學(xué)生大部分都在認(rèn)為，我們大學(xué)生實(shí)習(xí)根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價(jià)勞工”。其實(shí)我們完全可以換一種心態(tài)去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題：實(shí)習(xí)是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們大學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楣酒髽I(yè)提供廉價(jià)，我們并沒(méi)有吃虧。人在社會(huì)走哪有不吃虧的時(shí)候，實(shí)習(xí)也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對(duì)待。
第四：增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建立屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。我們大學(xué)生缺乏最多的就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅可以通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積累更多工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人脈，而且能讓我們學(xué)到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場(chǎng)上生活存活下去。
總的來(lái)說(shuō)，正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
20xx年3月26日至今
廣州市海珠區(qū)大干圍路38號(hào)海珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園12棟601室
廣州初語(yǔ)服裝設(shè)計(jì)有限公司（（淘寶網(wǎng)上）初語(yǔ)木棉天堂），售前客服
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三月，我獨(dú)自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個(gè)喧囂繁華的大城市—廣州。這個(gè)承載著千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人夢(mèng)想的地方，充滿機(jī)會(huì)，同時(shí)也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢(mèng)者，他們臉上注滿疲憊但他們依然堅(jiān)持。而我也在這個(gè)陌生的城市里開始了我的尋夢(mèng)之旅—頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)跟人生一樣，充滿了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的實(shí)習(xí)生涯充滿了希望。
第一階段，找工作的辛酸
匆匆忙忙結(jié)束了插本的考試，第一時(shí)間投入了找工作。有時(shí)候，一天為了面試，從廣州天河區(qū)越過(guò)海珠區(qū)再跨過(guò)越秀區(qū)最終到達(dá)白云區(qū)，這種日整整持續(xù)了兩個(gè)星期。投出去的簡(jiǎn)歷如同石沉大海，杳無(wú)音信。人才市場(chǎng)，人頭涌動(dòng)，我不得不感嘆，中國(guó)人人口真不少。幾次的面試遭拒，讓我不得不調(diào)整自己的策略轉(zhuǎn)變方向，由為網(wǎng)絡(luò)推廣，轉(zhuǎn)為淘寶客服。在網(wǎng)絡(luò)推廣過(guò)程中，雖然自己表現(xiàn)得自信慢慢，但現(xiàn)實(shí)還是狠狠地給了我一巴掌，讓我徹底清醒。第一次遭到面試官以“我們公司現(xiàn)在不招經(jīng)驗(yàn)不足的推廣專員”的時(shí)候，自己沒(méi)有放棄，依然在堅(jiān)持；但當(dāng)面試官第二次以“自己公司小，希望招到一進(jìn)門就能上手的網(wǎng)絡(luò)推廣專員”再次拒絕我的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，但我還是不甘心放棄，依然在堅(jiān)持；當(dāng)面試官以“你還沒(méi)有畢業(yè)，公司無(wú)法給你買保險(xiǎn)，做網(wǎng)絡(luò)推廣壓力大，你是女孩子，風(fēng)險(xiǎn)比較大”為由，再一次拒絕了我。一次次的拒絕，讓我不得不調(diào)整自己的策略，退讓一步，轉(zhuǎn)為淘寶客服。因?yàn)槲也桓市?，就這么放棄了。自己現(xiàn)在的確是經(jīng)驗(yàn)不足，等自己積累了經(jīng)驗(yàn)，我還是可以重新站起來(lái)，繼續(xù)自己網(wǎng)絡(luò)推廣的尋夢(mèng)之路。花費(fèi)了兩周的時(shí)間在找工作，網(wǎng)絡(luò)推廣方面的就占用了11天。第12天的時(shí)候，我獲得了廣州初語(yǔ)服裝設(shè)計(jì)有限公司（下面簡(jiǎn)稱初語(yǔ)木棉天堂）淘寶客服面試的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)面試、筆試、訪談、我獲得這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我作為一個(gè)淘寶售前客服的實(shí)習(xí)生涯也正式開始了。
第二個(gè)階段，上崗培訓(xùn)的充實(shí)
第一個(gè)階段：老師教學(xué)生的單面?zhèn)魇?，客服主管主要是通過(guò)ppt介紹公司制度和文化以及客服的崗位能力要求和一些客服與客戶溝通的技巧和網(wǎng)店管家客道精靈及磚石客服的使用。
第二階段：雙面溝通階段。通過(guò)觀看視頻，讓新員工發(fā)表意見(jiàn)和總結(jié)他人看法，最后由主管做點(diǎn)評(píng)。
第三階段：是師傅帶徒弟階段。通過(guò)一對(duì)一的方式，讓新員工跟著老員工學(xué)習(xí)。邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)。
心得體會(huì)：新起點(diǎn)，充滿了挑戰(zhàn)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我充實(shí)。
第三階段，是正式上線階段。
一個(gè)星期的培訓(xùn)，讓我漸漸熟悉淘寶操作的流程，客服主管也讓我嘗試上線。真正上線之后，才知道淘寶客服并不是像我們大家所說(shuō)的那樣，是人人都能勝任的職位。競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，讓這個(gè)職位沾上硝煙。剛我一塊進(jìn)來(lái)的那位女孩被辭退，理由是，她太過(guò)于安靜，不適合做淘寶客服。行行都有難念的經(jīng)，幸運(yùn)的是，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。這個(gè)表面給人印象是，一天到晚在電腦前批命地敲打著鍵盤的差事，背后卻隱藏著我們看不到努力和艱辛。相信網(wǎng)購(gòu)過(guò)的我們都知道，一般在網(wǎng)上買衣服的時(shí)候，我們都會(huì)問(wèn)我們適合穿幾碼的衣服，或者是我穿什么衣服比較好看，能不能便宜點(diǎn)等等一些問(wèn)題。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，作為售前客服的我們，在背后需要花很大的功夫來(lái)學(xué)習(xí)和研究。因?yàn)槲覀儾粌H要讓客戶相信我們推薦的衣服是合適的，而且不能讓客戶以客服推薦不力而造成退貨。要做到這點(diǎn)，我們除了要非常熟悉產(chǎn)品信息，還要總結(jié)出屬于自己的話術(shù)技巧。在正式上線的三個(gè)星期里。我感觸最多的，有兩點(diǎn)：第一，作為售前客服，如何做到推薦合適尺碼給客戶。第二點(diǎn)。如何回復(fù)那些議價(jià)的客戶?，F(xiàn)在我以下面兩個(gè)小案例來(lái)說(shuō)明。
案例一：如何向客戶推薦適合她們的衣服尺碼？
其實(shí)做過(guò)網(wǎng)絡(luò)售前客服的人都知道，這是網(wǎng)購(gòu)最常見(jiàn)的問(wèn)題，也是我們售前客服的必修課。要做到這一點(diǎn)，我們不僅要熟悉我們產(chǎn)品的特性，而且還要把產(chǎn)品的材質(zhì)，碼數(shù)適合人群都大致了解。一般客戶詢問(wèn)我們客服，她穿什么碼數(shù)的衣服的時(shí)候。我們一般會(huì)先了解客戶平時(shí)穿的是什么碼數(shù)的衣服，再建議客戶提供三圍信息，最后詢問(wèn)客戶穿衣的感覺(jué)，是需要寬松的呢，還是緊身點(diǎn)的呢。一般我們客服給客戶提供的都是“二擇一”的選項(xiàng)，讓客戶根據(jù)自己的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)來(lái)做出選擇，這樣不僅能讓客戶選擇自己喜歡的風(fēng)格和碼數(shù)，同時(shí)也避免，客戶會(huì)以客服推薦不力，而造成一些不必要的糾紛。值得提醒的是，我們售前客服要時(shí)刻留意，客戶提供的三圍信息，是否是凈三圍。這樣對(duì)我們推薦碼數(shù)影響是很大的。
案例二：面對(duì)一些議價(jià)的客戶，我們應(yīng)該怎么辦。
售前，客服經(jīng)常會(huì)遇到一些客戶要求可不可以便宜或者是優(yōu)惠點(diǎn)，或者可不可以免郵。剛開始我遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)盡力去權(quán)衡客戶跟公司之間的利益關(guān)系。我不想失去這個(gè)客戶，但我也不能破壞公司的規(guī)定，更不能讓公司虧損。所以，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教主管，看看能不能滿足客戶的需求。而主管的一番話點(diǎn)醒了我：客戶的欲望是無(wú)止境的，你越是滿足她們的欲望，她們就會(huì)更加變本加厲，有第一次，就會(huì)第二次，有第二次，就會(huì)有第三次，我們就會(huì)陷入議價(jià)的漩渦，難以自拔。我就曾經(jīng)遇到一個(gè)這樣的客戶，因?yàn)樗谝坏馁?gòu)買的時(shí)候是252元（公司規(guī)定是滿300給予包郵），我們的售前客服給予她包郵，第二次購(gòu)買的時(shí)候，她是292元，要求我這次給她包郵，還把上次包郵的事情拿出來(lái)說(shuō)，說(shuō)上次252元，你們客服都給我包郵，為什么你這次不可以手下留情呢？剛開始的時(shí)候，我一下子也有點(diǎn)蒙了，因?yàn)橛辛松弦淮伟]事件，我這次想要說(shuō)服她有點(diǎn)難度，不好，我可能會(huì)失去這個(gè)客人，或者讓客戶給差評(píng)。我的說(shuō)服工作的第一步，當(dāng)然是把公司的明文規(guī)定給搬出來(lái)的：“親，真的是不好意思哈，我們公司這邊明文規(guī)定是不能議價(jià)的呢，也是不能抹零的呢，您是可以從我們店鋪活動(dòng)獲得現(xiàn)金優(yōu)惠劵的呢，或者是成為我們店鋪會(huì)員，您也是可以享受會(huì)員折扣價(jià)的呢，希望您能理解哈”第一步行不通的話，進(jìn)行第二步情感攻勢(shì)，換位思考，站在客戶的角度理解客戶的這種想法，同時(shí)也要想方法，讓客戶理解我們售前客服的處境。例如有些客戶一直在和你砍價(jià)，但是你由真的沒(méi)有辦法減價(jià)的時(shí)候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個(gè)小兵之類的話博取客戶的同時(shí)，這個(gè)時(shí)候一般客戶都會(huì)心軟，客服可以和客戶多侃侃，例如有些客戶一直在和你砍價(jià)，但是你由真的沒(méi)有辦法減價(jià)的時(shí)候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個(gè)小兵之類的話博取客戶的同時(shí)，這個(gè)時(shí)候一般客戶都會(huì)心軟，客服可以和客戶多侃侃。這樣單子相對(duì)容易談下拉。
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇六
根據(jù)自治區(qū)國(guó)家保密局通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認(rèn)真對(duì)照《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》檢查內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)我單位的保密工作進(jìn)行了全面的自查自檢，按照《自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中實(shí)有項(xiàng)目計(jì)算分值，總的得分達(dá)到總分值96%，考評(píng)結(jié)果為符合要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況和保密制度建設(shè)情況(一)我站實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密工作十分重視，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同
總結(jié)
。保密工作做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情況。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密責(zé)任制度。將責(zé)任落實(shí)到人，從而使各崗位人員職責(zé)清晰，任務(wù)明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅(jiān)強(qiáng)組織基礎(chǔ)。(二)保密制度建設(shè)情況。制定了《辦公室保密制度》具體包括《涉密和非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》。從制度上保證保密工作務(wù)實(shí)、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密防范和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則，既保辦公系統(tǒng)正常運(yùn)行，又不發(fā)生泄密事件。二、保密宣傳教育培訓(xùn)情況和涉密人員管理情況我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)，本著預(yù)防為主的原則，要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強(qiáng)了保密意識(shí)，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的.思想基礎(chǔ)。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理。三、
信息系統(tǒng)和信息設(shè)備保密管理情況為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強(qiáng)對(duì)存儲(chǔ)涉密信息的計(jì)算機(jī)的管理加維護(hù)，對(duì)軟盤、移動(dòng)硬盤、u盤等存儲(chǔ)介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實(shí)行嚴(yán)格管理制度，確保電子文檔安全。近年來(lái)，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)涉密事故，今后將繼續(xù)努力，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題，力爭(zhēng)保密工作再上新臺(tái)階。本人自參加路檢工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，冬天冒著凜冽的寒風(fēng)，夏天頂著炙熱的太陽(yáng)在崗，路邊每過(guò)一個(gè)車輛的塵土迎面而吹，工作有時(shí)還被人辱罵得無(wú)語(yǔ)言表，其中的幸酸也只有自己才能體會(huì)。通過(guò)在工作中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，自身專業(yè)知識(shí)有所提高。認(rèn)真對(duì)照檢查自己過(guò)往的工作歷程，以及工作的心態(tài)和工作的方式方法，還存在一些不足，現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點(diǎn)：1、與同事之間：通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)自己和同事之間平時(shí)工作中仍存在一些需改進(jìn)的地方，工作繁忙時(shí)，處理事情的條理性有待加強(qiáng)，輕重緩急有待分明，和同事之間有時(shí)情緒過(guò)急，容易發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜處事和藹待人。2、自我心態(tài)調(diào)整：工作上心態(tài)有點(diǎn)松散，未全身心投入工作中，工作缺少激情。首先端正自己的心態(tài)，提高自我工作的積極性和主動(dòng)性，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自身能力，努力發(fā)揮自己的工作潛能。3、工作的方式方法：工作的方式方法上有待加強(qiáng)，進(jìn)一步完善自己的工作做風(fēng)，提高工作效率，堅(jiān)持遵守上下班制度，理清自己的工作思路，把自己的工作做到實(shí)處，讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自己的工作做到，不求，只求更好。建議如下：1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，長(zhǎng)期會(huì)上加以批評(píng)，應(yīng)與員工與談心方式說(shuō)服教育。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一件事都應(yīng)分清前因后果，不能聽(tīng)取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作積極性和工作效率都會(huì)受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心，以及精神上的安慰和生活上的問(wèn)候。2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時(shí)溝通，不應(yīng)與個(gè)人的觀點(diǎn)和看法定位每件事，不搞勾心斗角，與公報(bào)私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào)，確保上下工作執(zhí)行暢通，打造一下和諧的工作氛圍，員工工作也開心!心情也愉快!自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。一、存在的問(wèn)題一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。三、整改措施隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。點(diǎn)面結(jié)合，有詳有略！
教師黨員自查工作報(bào)告
黨員自律承諾書
師德自查工作報(bào)告材料
中學(xué)自查工作報(bào)告材料
廉政自查工作報(bào)告
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇七
中小學(xué)時(shí)候上課的日子里每一天都能看見(jiàn)老師在講臺(tái)上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級(jí)里也頓時(shí)炸開了鍋，到此刻每次想到那位可愛(ài)的老師仍然忍不住想笑。之后，發(fā)現(xiàn)城市的大學(xué)里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是教師的工作本質(zhì)決定了作一名教師依然很辛苦，更沒(méi)有想到若干年后的這天我會(huì)走上講臺(tái)上成為一名教師。
大學(xué)四年說(shuō)話間就過(guò)去了，學(xué)了四年的英語(yǔ)有時(shí)候甚至自己都搞不清楚怎樣給學(xué)生教呢雖然學(xué)過(guò)《心理學(xué)》《教育學(xué)》該如何用，身心壓力一下大了起來(lái)，以至于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一齊分到了大學(xué)部的公共英語(yǔ)教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學(xué)?？?、2班和08計(jì)算機(jī)科學(xué)管理?？?、2班的《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》，學(xué)生都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時(shí)候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓勵(lì)我，給我樹立了信心，在那里十分感謝齊老師。
一、聽(tīng)課
（二）課程導(dǎo)入：透過(guò)本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題；
（三）講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點(diǎn)突出；
（四）總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。
二、備課教學(xué)
1、備課
沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺(tái)一試身手的時(shí)候了。在《英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》中老師講到“備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。”由于學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的潛力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特色大致了解了備課就應(yīng)注意在事項(xiàng)，接下來(lái)就是在齊老師的指導(dǎo)下，我們開始進(jìn)行備課。
我前兩課時(shí)講的是語(yǔ)法將來(lái)時(shí)態(tài)和冠詞的用法，按照指導(dǎo)老師的推薦先把語(yǔ)法規(guī)則打出來(lái)，然后講解并舉例分析，最后一齊作業(yè)并布置課下作業(yè)；后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課文的時(shí)候真不明白該講些什么，課本資料很簡(jiǎn)單感覺(jué)根本沒(méi)有什么可講解的。我很痛苦地向指導(dǎo)老師說(shuō)明狀況，老師給我指點(diǎn)了知識(shí)點(diǎn)之后我才恍然大悟，原先，對(duì)于這幾班的學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎都是重點(diǎn)；對(duì)于課后習(xí)題的講解，實(shí)際上并不象想象中的那么簡(jiǎn)單，不但要給出答案還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給學(xué)生做特殊指明；對(duì)與聽(tīng)力的備課，要結(jié)合聽(tīng)力資料給學(xué)生提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生有針對(duì)性聽(tīng)課文、對(duì)話。
2、授課
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。針對(duì)以往實(shí)習(xí)教師曾出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出要在課堂上加強(qiáng)和學(xué)生的交流，多向?qū)W生提問(wèn)題讓學(xué)生隨著教學(xué)思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題。對(duì)于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到什么程度。以前作為學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；此刻作為教師上課，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點(diǎn)就不一樣。另外，我的感受就是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊上課的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
（2）上課以學(xué)生為主體。教師上課應(yīng)對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生自然就是課堂的主體。教師授課狀況的好與壞學(xué)生最有資格說(shuō)話，所以上課要以學(xué)生為中心。剛開始我誤把自己當(dāng)成課堂的主體，自以為講課時(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)聽(tīng)，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學(xué)生的狀態(tài)也不好。
（3）對(duì)于上課秩序不太好的學(xué)生。無(wú)論一個(gè)學(xué)生如何搗亂，我覺(jué)得老師都不就應(yīng)在全班學(xué)生面前批評(píng)他，畢竟學(xué)生也都是成年人、年輕人，自尊心比較強(qiáng)。無(wú)論教師的授課精彩與否總會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)候我會(huì)用目光看這些學(xué)生，讓其自身體會(huì)到這樣做吧好。學(xué)生一下就明白老師的用意，就會(huì)遵守課堂紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講。這樣做的效果往往比直接點(diǎn)名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。
三、教學(xué)心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我這個(gè)懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了不少書本上的知識(shí)，最終更加深刻的認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！钡牡览怼８由羁陶J(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性：只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定自己是否向往這個(gè)職業(yè)或者說(shuō)是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實(shí)習(xí)才能更真實(shí)地反映出自己今后對(duì)自己做事的的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生培養(yǎng)良好的感情基礎(chǔ)；只有實(shí)習(xí)才能明白自己所學(xué)知識(shí)的用處，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足與知識(shí)的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，這樣學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性也會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣?；只有?shí)習(xí)才能放下自己的不足，經(jīng)過(guò)努力使自己有質(zhì)的提高；只有實(shí)習(xí)才能清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，才能更加體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會(huì)有質(zhì)的飛躍；只有實(shí)習(xí)才能更加清楚的認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦與教書育人職責(zé)的艱巨，更能認(rèn)識(shí)到師生之間感情的真摯。
大學(xué)自律工作報(bào)告總結(jié)篇八
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
xx機(jī)械有限公司（原xx輕工機(jī)械廠、xx鍋爐廠）于一九xx年建廠。
20xx年x月份—20xx年x月份，我來(lái)到了xx機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)車間，等待師傅的到來(lái)。我開始也是到實(shí)習(xí)課室上課。聽(tīng)了師傅的講解和分好組以后，我們就開始到實(shí)習(xí)車間開始了金工實(shí)習(xí)了。
我是分在了第xx組，由于開始的時(shí)候車床不夠，我們就先去進(jìn)行學(xué)習(xí)刨床和銑床的使用。聽(tīng)完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽(tīng)銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天上午的工作時(shí)間也到了。下午，輪到自己動(dòng)手做了。開始時(shí)我先學(xué)習(xí)銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我開始做了起來(lái)。雖然我在聽(tīng)?zhēng)煾抵v課，但是當(dāng)我真正做起來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)有點(diǎn)難度了。有時(shí)候忘記了機(jī)器上某些按鈕的功能，有時(shí)候操作步驟顛倒，有時(shí)候操作方法錯(cuò)誤……不過(guò)在師傅的指導(dǎo)下，我們還是完成了工件。
x月x日，就開始我的車床實(shí)習(xí)了。車工是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動(dòng)切削。
（一）裝刀在裝刀過(guò)程中，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞，對(duì)于后面加工精度有著重要的影響。
（二）試刀在加工過(guò)程，大家都經(jīng)常犯的錯(cuò)是為加一個(gè)直徑，搞了好幾次，這樣使工時(shí)加長(zhǎng)了，影響了加工的速度。
（三）精度在這一方面，大家通常都只追求視覺(jué)上的完美，把整個(gè)的工件加工的很光亮，忽略了設(shè)計(jì)者在精度方面對(duì)加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時(shí)拉長(zhǎng)了很多，使成本提高了。成本也是一個(gè)在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮問(wèn)題之一。
以上的這些要點(diǎn)是我自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性。機(jī)車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌。
在車床的實(shí)習(xí)的期間，我們還學(xué)習(xí)了刨床、銑床，見(jiàn)習(xí)了數(shù)控機(jī)床、數(shù)控銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái)。
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