當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇一
近日，全國(guó)人大常委會(huì)主任栗戰(zhàn)書(shū)同志在人民大會(huì)堂主持召開(kāi)了中央工作報(bào)告會(huì)。作為一名普通公民，我通過(guò)電視收看了這場(chǎng)盛會(huì)，并深受啟迪，產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)中央工作報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，中央工作報(bào)告中充滿(mǎn)了鼓舞人心的發(fā)展目標(biāo)。報(bào)告指出， 我國(guó)的發(fā)展面臨著許多新的挑戰(zhàn)和困難，但我們有信心也有能力戰(zhàn)勝這些困難?！笆濉逼陂g我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了歷史性成就，實(shí)踐證明了我國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力。因此，我對(duì)報(bào)告中提出的“十四五”目標(biāo)充滿(mǎn)信心，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)一定能在新的征程中取得更為顯著的成就。
其次，報(bào)告中提到了更加注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。在報(bào)告中，我們看到了一系列關(guān)于科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要部署。創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)世界各國(guó)發(fā)展的強(qiáng)力引擎，我們必須加大對(duì)科技創(chuàng)新的支持力度，提升自主創(chuàng)新能力，為新時(shí)代的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的科技基礎(chǔ)。此外，我們還要加大對(duì)人才培養(yǎng)的力度，吸引更多的有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的人才，為我國(guó)的發(fā)展注入源源不斷的活力。
第三，報(bào)告提到了更加注重民生建設(shè)。人民對(duì)美好生活的向往，是我們的奮斗目標(biāo)。中央工作報(bào)告中提到了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、加強(qiáng)教育、醫(yī)療改革、保障住房等民生工作的部署，這些都是為了滿(mǎn)足人民群眾的需求，提升人民群眾的獲得感和幸福感。在報(bào)告中，我能夠感受到黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這更加增強(qiáng)了我對(duì)黨和政府的信心和支持。
第四，報(bào)告中反腐倡廉成為一項(xiàng)重要任務(wù)。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，必須保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、一體推進(jìn)，堅(jiān)定不移懲治腐敗，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)。這對(duì)于保持黨的清正廉潔、樹(shù)立黨風(fēng)廉政和社會(huì)風(fēng)尚具有重要意義。只有樹(shù)立了良好的作風(fēng)和風(fēng)氣，才能保證我們黨的事業(yè)蒸蒸日上。
最后，報(bào)告中還提到了更加注重國(guó)際合作與和平發(fā)展。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，維護(hù)世界和平，推動(dòng)建立新型國(guó)際關(guān)系。這體現(xiàn)了中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。中國(guó)秉持共商共建共享的全球治理觀，致力于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。在當(dāng)前世界變局中，中國(guó)繼續(xù)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與繁榮作出更大貢獻(xiàn)。
通過(guò)收看中央工作報(bào)告會(huì)，我深刻地體會(huì)到了我們國(guó)家當(dāng)前的發(fā)展方向和目標(biāo)。作為中國(guó)公民，我應(yīng)該積極融入國(guó)家發(fā)展大局，發(fā)揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。同樣，我也相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇二
實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
一、 實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是專(zhuān)科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、 實(shí)習(xí)說(shuō)明
(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
(二)實(shí)習(xí)單位：審計(jì)局
(三)實(shí)習(xí)形式：畢業(yè)實(shí)習(xí)
三、 實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在，xx縣審計(jì)局位于。
四、 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
x月下旬，我進(jìn)入了審計(jì)局，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)，但是審計(jì)方面的知識(shí)很淺，而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。審計(jì)局從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對(duì)工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到審計(jì)局學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。常常復(fù)印原始憑證，錯(cuò)賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢(xún)證。
(一)業(yè)務(wù)范圍：
1. 縣級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支。
2. 縣級(jí)各部門(mén)、事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。
3. 縣國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支、縣級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算。
4. 縣人民政府各部門(mén)管理的受縣人民政府委托由社會(huì)團(tuán)體管理的社會(huì)保障基金、環(huán)境保護(hù)資金、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。
5. 國(guó)際組織和外國(guó)援助、貸款、贈(zèng)款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支。
6. 其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)的事項(xiàng)。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。
1.對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)
審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計(jì)局和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴(lài)程度。
通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。
2.對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)
審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書(shū)面文件。
審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;審計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;審計(jì)師的簽名和蓋章;審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱(chēng)、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。
3.審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料。
審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗?，證明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。審計(jì)工作底稿是審計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案。 審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢(xún)證函回函、管理層聲明書(shū)、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。
資產(chǎn)類(lèi)工作底稿、負(fù)債類(lèi)工作底稿、所有者權(quán)益類(lèi)工作底稿，損益類(lèi)工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類(lèi)科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基矗主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類(lèi)科目的審定，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表。
在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。
五、 實(shí)習(xí)心得
在工作中，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，我剛從學(xué)校畢業(yè)，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。
進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我基本上掌握在整理資料的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并歸集。這次實(shí)習(xí)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇三
職檢工作是一種特殊的工作崗位，需要工作人員具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。本篇文章將從自己的職檢工作報(bào)告中總結(jié)出的一些心得體會(huì)進(jìn)行分析和總結(jié)，以期能夠?qū)β殭z工作有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：整理工作的思路
在職檢工作中，首先要明確整理好自己的工作思路，梳理好工作步驟。在收到報(bào)告后，要認(rèn)真閱讀報(bào)告內(nèi)容，通過(guò)翻閱資料、查詢(xún)相應(yīng)資料和詢(xún)問(wèn)相關(guān)人員，了解和查明疑點(diǎn)、問(wèn)題所在，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)報(bào)告的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確性和可靠性。
第三段：規(guī)范工作流程
隨著職檢工作的逐步推進(jìn)，工作流程也變得越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。對(duì)于職檢工作者來(lái)說(shuō)，需要認(rèn)真遵循工作流程，迅速而準(zhǔn)確地完成相應(yīng)工作。這其中包括標(biāo)本接收、標(biāo)本處理、設(shè)備預(yù)熱、設(shè)定程序、樣本檢測(cè)等多個(gè)步驟。每個(gè)步驟都必須嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作。
第四段：注意實(shí)驗(yàn)安全
職檢工作強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全，對(duì)工作人員的素質(zhì)和品質(zhì)有很高的要求。工作中需要時(shí)刻關(guān)注安全生產(chǎn)和相關(guān)規(guī)范，保障自己和他人的安全。在此，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全措施，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生意外，避免不必要的損失。
第五段：不斷優(yōu)化工作流程
職檢工作是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)和不斷調(diào)整工作方式方法，逐步提升工作水平，提高工作效率，縮短工作周期。同時(shí)，職檢工作也是一個(gè)多人合作的過(guò)程，通過(guò)與同事之間多次進(jìn)行討論互動(dòng)，進(jìn)行交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)，從而共同優(yōu)化工作流程。
職檢工作中需要注意的是，實(shí)驗(yàn)流程操作規(guī)范、工作實(shí)驗(yàn)安全、以及總結(jié)提升工作方法和效率。本篇文章就是對(duì)職檢工作報(bào)告中總結(jié)出的一些心得和體會(huì)的總結(jié)。相信每個(gè)職檢工作者經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，都能夠在職檢工作中不斷成長(zhǎng)，并取得更好的成果。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇四
回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。
在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話(huà)我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話(huà)太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話(huà)，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話(huà)讓我釋放了許多。
來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
一.教學(xué)體會(huì)。
我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。
1.基礎(chǔ)技能課。
第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。
(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。
(2).別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。
(3).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。
(4).別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。
(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。
于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開(kāi)，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。
接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫(huà)。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫(huà)模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。
(1.)課堂就像匹野馬，
需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。
(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。
(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。
(4.)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。
藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類(lèi)情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇五
作為一名日?qǐng)?bào)社工作人員，每天都要撰寫(xiě)工作報(bào)告。工作報(bào)告是對(duì)自己工作情況的總結(jié)和反思，也是與領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通交流的重要方式。在長(zhǎng)期的工作體驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到工作報(bào)告的重要性和技巧，并從中獲得了不少心得體會(huì)。
首先，工作報(bào)告要有具體而詳細(xì)的內(nèi)容。在寫(xiě)報(bào)告過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有將每天的工作細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，才能夠全面而準(zhǔn)確地反映自己的工作情況。例如，當(dāng)我報(bào)道一場(chǎng)重大活動(dòng)時(shí)，我會(huì)將活動(dòng)的策劃、實(shí)施、總結(jié)等環(huán)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)報(bào)告中，以便領(lǐng)導(dǎo)和同事了解活動(dòng)的具體情況和成效。此外，工作報(bào)告也要充實(shí)自己的文章內(nèi)容，比如寫(xiě)一些活動(dòng)時(shí)的感受和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓讀者更容易理解和認(rèn)同自己的工作。
其次，工作報(bào)告要有思考和總結(jié)。工作不止于簡(jiǎn)單記述，更重要的是理解、反思和總結(jié)。在寫(xiě)報(bào)告之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間思考自己這段時(shí)間的工作，對(duì)得失進(jìn)行一番評(píng)估。這樣的思考和總結(jié)能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，并尋找到改進(jìn)的方法與路徑。同時(shí)，也能夠提高我在寫(xiě)報(bào)告中的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，使報(bào)告更具說(shuō)服力和實(shí)用性。
第三，工作報(bào)告要注意邏輯和連貫性。作為一份正式的匯報(bào)材料，工作報(bào)告的邏輯性和連貫性非常重要。報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)要合理，段落要有明確的主題，各個(gè)部分之間要有清晰而流暢的過(guò)渡。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我常用"五大段式"結(jié)構(gòu)，即引言、工作內(nèi)容一、工作內(nèi)容二、工作內(nèi)容三和總結(jié)。通過(guò)這種結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，不僅能夠使報(bào)告更具層次感，同時(shí)也更能吸引讀者的注意力，使報(bào)告更易讀。
第四，工作報(bào)告要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)。細(xì)節(jié)決定成敗，語(yǔ)言表達(dá)影響理解。在寫(xiě)報(bào)告過(guò)程中，我常常會(huì)注意到細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性和完整性，以確保報(bào)告真實(shí)而全面。同時(shí)，我也會(huì)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和易懂性。避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，盡可能用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這樣不僅能夠提高讀者的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也能夠更加準(zhǔn)確地傳遞自己的工作情況。
最后，工作報(bào)告要有可行性的建議和改進(jìn)措施。工作報(bào)告不應(yīng)該僅僅停留在對(duì)現(xiàn)狀的描述和總結(jié)，更重要的是提出建議和改進(jìn)措施。作為一名工作人員，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注工作中存在的問(wèn)題和困難，并想辦法提出解決方案。在報(bào)告中，我會(huì)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。這樣不僅能夠更好地解決問(wèn)題，同時(shí)也能夠展示自己的工作思路和能力。
總之，工作報(bào)告是我工作中的重要組成部分，也是一種重要的工作技巧。通過(guò)不斷地寫(xiě)報(bào)告，我不僅提高了自己的工作能力和表達(dá)能力，還能更好地與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通交流。通過(guò)總結(jié)和反思，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，并在工作中不斷成長(zhǎng)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)工作報(bào)告的重視，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的報(bào)告寫(xiě)作能力。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇六
校長(zhǎng)推薦制作為當(dāng)下高考的改革的一項(xiàng)舉措，既不是世紀(jì)之創(chuàng)造，更不是東方之奇葩。世界諸多國(guó)家習(xí)以為常，我國(guó)也早已有之。之所以牽動(dòng)億萬(wàn)國(guó)人之心，引來(lái)全社會(huì)的關(guān)注，興起各階層的熱議，真的值得反思。
關(guān)注的強(qiáng)度常常意味著關(guān)注者與其關(guān)系緊密和復(fù)雜，關(guān)注的量度常常顯示出關(guān)注人群的普遍與廣闊，關(guān)注的深度則常常標(biāo)示著關(guān)注者的角色、心態(tài)與處境。校長(zhǎng)推薦制之所以如此備受關(guān)注至少有以下原因。
1. 社會(huì)對(duì)教育的高度重視。過(guò)去，人們關(guān)注的是能不能進(jìn)高校，進(jìn)入即意味著工作的獲得，收入的穩(wěn)定，未來(lái)生活的安逸。而今，進(jìn)什么樣的高校決定著是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入與生活，能否有好的社會(huì)認(rèn)同與家族聲譽(yù)。更何況近年來(lái)的高校如雨后春筍，名目繁多，良莠不齊。
2.社會(huì)對(duì)公平的深度關(guān)切。教育公平也許是社會(huì)公平范疇中最基礎(chǔ)最敏感最脆弱的一個(gè)領(lǐng)域。應(yīng)當(dāng)說(shuō)多年來(lái)，國(guó)家為此作出了巨大努力，也主持和維護(hù)了教育的公平，但高等教育體制、基礎(chǔ)教育體制、社會(huì)人事信用與運(yùn)行體制的內(nèi)在深層次問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜，盡管?chē)?guó)家也不斷實(shí)施改革，但收效與期待相距偌大，而且教育又備受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的諸多思潮沖擊、綁架，導(dǎo)致問(wèn)題比過(guò)去更加顯現(xiàn)。
3.無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致高考空前激烈。對(duì)于高考，民怨之所以眾多，一個(gè)很重要的原因就是我國(guó)在宏觀、中觀與微觀層面上對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)、決策與管理還明顯地缺乏科學(xué)與理性，缺乏控制與協(xié)同、缺乏引領(lǐng)與激勵(lì)。更多的是在教育的中觀與微觀上尋求改革與發(fā)展，因而盡管改革的初衷善好，但常常是入水即無(wú)力，漂流到岸邊。高考的競(jìng)爭(zhēng)激烈如此，原因眾多，其中一個(gè)問(wèn)題顯而易見(jiàn)卻又始終沒(méi)有得到真正的重視與機(jī)制化落實(shí)。那就是對(duì)于中考高考成績(jī)的片面認(rèn)識(shí)。無(wú)論對(duì)于學(xué)生個(gè)體、學(xué)校群體乃至區(qū)域總體而言，成績(jī)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的良性區(qū)間，而這一結(jié)論的得出應(yīng)當(dāng)基于教育的基本目標(biāo)、學(xué)生的身心實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)投入的（時(shí)間、精力、體力、心力）合理當(dāng)量，以及區(qū)域性的教育基礎(chǔ)條件。由此，我們理所當(dāng)然的會(huì)得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)學(xué)生、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的高考成績(jī)應(yīng)當(dāng)處在一個(gè)科學(xué)合理的區(qū)間，過(guò)高或過(guò)低都是一種非常態(tài)，考分過(guò)高必有理由，如果除了辦學(xué)條件優(yōu)越、師資隊(duì)伍精良，學(xué)生生源精選以及學(xué)校管理先進(jìn)等因素還不足以解釋高分的原因，則背后更多的理由往往便是對(duì)于教育規(guī)律的違背與人本精神的喪失；考分過(guò)低必有原因，這些原因往往源自社會(huì)發(fā)展與政策管理水平低下，源自辦學(xué)條件、生源素質(zhì)與教師隊(duì)伍的不良。所有這些理由與原因都應(yīng)當(dāng)成為教育主管部門(mén)管理的重點(diǎn)與焦點(diǎn)?，F(xiàn)在的情形是，似乎高考的成績(jī)?cè)礁咴胶?，而且這一認(rèn)知不僅存在于社會(huì)民眾中，也存在于教育領(lǐng)域內(nèi)，這是最讓人痛心與執(zhí)腕的。也正是這一思潮導(dǎo)致學(xué)校無(wú)極致地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，無(wú)極致地動(dòng)用教師力量，去追求考試成績(jī)的極致。而事實(shí)上，這種所謂的教育精神正是對(duì)于教育宗旨的極大遠(yuǎn)離，對(duì)于教育科學(xué)的事實(shí)背離，更是對(duì)于師生生命的巨大漠視。
4.優(yōu)才奇才在教育體制面前的脆弱生態(tài)。我們目前的教育一如超大型的機(jī)械運(yùn)動(dòng)體，其自轉(zhuǎn)速度很快，慣性很大，其獨(dú)具的虹吸效應(yīng)使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前無(wú)力理性地固守自己立場(chǎng)，盡管我們今天的教育運(yùn)行與我們的教育目標(biāo)、教育期待和教育結(jié)果嚴(yán)重偏離。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更多的父母孩子都無(wú)法與當(dāng)前的教育體制抗?fàn)?，即便孩子真的?dú)具天賦，但現(xiàn)實(shí)的教育遴選體制一是講求所謂的全面，其實(shí)是各個(gè)考試科目的均衡，是對(duì)于孩子優(yōu)長(zhǎng)的排斥；二是強(qiáng)調(diào)盡可能的超越同伴，分?jǐn)?shù)越高意味著越多擁有選擇名校的權(quán)利，從而導(dǎo)致孩子即便具備個(gè)人優(yōu)長(zhǎng)，又獨(dú)具學(xué)習(xí)發(fā)展與探究的興趣，也只好在現(xiàn)實(shí)面前忍痛割舍，全身心投入熱火朝天的學(xué)科考試成績(jī)博弈。
5.學(xué)校間地區(qū)間存在著偌大教育落差。只要看一看目前北京大學(xué)公布認(rèn)可的有資格推薦優(yōu)生的學(xué)校與校長(zhǎng)，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切與沉重。那些學(xué)校、那些校長(zhǎng)都是名校名校長(zhǎng)，幾乎都是當(dāng)?shù)仄渌鼘W(xué)校其他校長(zhǎng)無(wú)以匹敵的no.1。是那些校長(zhǎng)成就了那些學(xué)校，也是那些學(xué)校造就了那些校長(zhǎng)。那些二流三流的學(xué)校有這機(jī)會(huì)嗎？那些在二流三流學(xué)校工作的校長(zhǎng)有這權(quán)利嗎？答案十分簡(jiǎn)單，辦學(xué)條件不是校長(zhǎng)向改善就改善的，生源素質(zhì)不是校長(zhǎng)想優(yōu)化就優(yōu)化的，教師素養(yǎng)不是校長(zhǎng)想提升就提升的。沒(méi)有學(xué)校等著您，沒(méi)有學(xué)校讓著您。這就是中國(guó)教育的積極發(fā)展中的綿長(zhǎng)憂(yōu)患。
6.社會(huì)思潮對(duì)于教育的深刻影響。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為第一主題，然后才是穩(wěn)定、發(fā)展與和諧。功利意識(shí)滲透于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每個(gè)角落，更史無(wú)前例的深刻影響著教育的全過(guò)程。有錢(qián)可以四處為家，無(wú)錢(qián)只能四處寄居；有錢(qián)可以擇校，無(wú)錢(qián)只能上民工子弟學(xué)校。不管社會(huì)能力如何，不管人格素養(yǎng)怎樣，不管學(xué)習(xí)興趣有無(wú)，不管思想情操優(yōu)劣，好的高考成績(jī)決定一切。在這樣的形勢(shì)下，無(wú)論社會(huì)、父母、孩子和教師，真正成為教育主線(xiàn)紅線(xiàn)的唯有考試成績(jī)。細(xì)細(xì)的回顧多年來(lái)的高考，相信很多人的感觸能在我的情懷中聽(tīng)得回響。
高校招生，高校管理，能倡導(dǎo)寬進(jìn)嚴(yán)出嗎？決策不難，或許難的是諸多利益階層與保守人士的阻礙。
教育，有愛(ài)執(zhí)著，真愛(ài)難說(shuō)，一路走來(lái)，責(zé)任重荷。我們摯愛(ài)教育，我們關(guān)心教育，我們更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想說(shuō)愛(ài)您總有幾絲由衷的忐忑。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種交通運(yùn)輸工具的運(yùn)行量也在不斷增加，而航空交通作為一種快捷、安全的交通方式，其重要性不言而喻。而在航空飛行過(guò)程中，引航站的作用就顯得尤為重要。最近我參加了一次引航站工作報(bào)告會(huì)議，此次會(huì)議講解了很多關(guān)于引航站工作的知識(shí)，讓我受益匪淺，下面是我對(duì)此會(huì)議的心得體會(huì)。
第一段：引航站工作內(nèi)容和職責(zé)
在會(huì)議中，我首先了解到了引航站的具體工作內(nèi)容和職責(zé)。引航站是指地面引導(dǎo)民航飛機(jī)進(jìn)出航站樓、停機(jī)坪等場(chǎng)所的地勤工作站，其工作內(nèi)容包括：與飛行員取得聯(lián)系；執(zhí)行航班計(jì)劃；指引飛機(jī)?？课恢茫唤铀统丝偷男欣?；集結(jié)、遙控開(kāi)、關(guān)機(jī)艙內(nèi)設(shè)備等。此外，引航站還得注意飛機(jī)前、后方的推進(jìn)安全，避免碰撞等發(fā)生。
第二段：引航站工作現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)
在了解了引航站的職責(zé)后，會(huì)議接著介紹了目前引航站工作面臨的挑戰(zhàn)。首先，隨著旅客流量的不斷增加，引航站的任務(wù)也變得繁重，需要更多的員工和更高效的操作；其次，飛機(jī)?？康奈恢米兊迷絹?lái)越密集，需要我們保證航班計(jì)劃的精度和準(zhǔn)確性；此外，不可避免的人員和設(shè)備的擠壓交織帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)，也必須得到妥善的解決。
第三段：引航站工作優(yōu)化的發(fā)展方向
為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)代引航站需要引入高科技手段，例如使用先進(jìn)的集成管理系統(tǒng)、管理飛機(jī)的停放和流動(dòng)。同時(shí)落實(shí)規(guī)范化的管理制度、確保一切工作能夠得到有序、科學(xué)的展開(kāi)。科技的變革不斷帶動(dòng)引航站工作的新發(fā)展，我們需要不斷適應(yīng)新技術(shù)，挑戰(zhàn)自我，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能和水平。
第四段：責(zé)任和安全意識(shí)的重要性
在會(huì)議中，重點(diǎn)提到了引航站工作人員責(zé)任和安全意識(shí)的重要性。引航站工作人員需要認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每項(xiàng)指令，協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)、做好每個(gè)細(xì)節(jié)，確保飛機(jī)安全?？?，航班安全有序推進(jìn)，維護(hù)安全飛行。同時(shí)，做好現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置，把飛機(jī)引導(dǎo)到安全區(qū)域，告知飛行員、機(jī)組人員注意事項(xiàng)，防止意外事故的發(fā)生。
第五段：個(gè)人心得與收獲
此次會(huì)議讓我對(duì)引航站工作流程及其高度組織化協(xié)調(diào)性有了更深刻的理解，讓我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)、責(zé)任和安全意識(shí)在引航站工作中的重要性，使我更加深入地了解和認(rèn)識(shí)了引航站工作的職責(zé)和意義。作為一名新入行的引航站工作人員，我希望自己能夠不斷提升專(zhuān)業(yè)技能水平，為維護(hù)飛行和乘客安全盡上自己最大的努力。
總結(jié)：
作為航空運(yùn)輸領(lǐng)域重要的組成部分，引航站工作的重要性不言而喻。通過(guò)此次引航站工作報(bào)告會(huì)議，我們對(duì)引航站工作的職責(zé)內(nèi)容、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向有了更為全面深入的領(lǐng)會(huì)，同時(shí)意識(shí)到了責(zé)任和安全意識(shí)在引航站工作中的重要性。我相信，在不斷地?fù)肀Э萍?，不斷改進(jìn)工作方法和流程同時(shí)保持安全意識(shí)的指導(dǎo)下，引航站工作人員一定能將工作做得更加出色和安全。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇八
1、 關(guān)于員工工資需要增長(zhǎng)的 提案： 在公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致努力下，20xx年公司實(shí)現(xiàn)了盈利x萬(wàn)元，公司總經(jīng)理辦公會(huì)議經(jīng)過(guò)多次研究討論，在20xx年對(duì)公司的薪酬管理制度進(jìn)行了修訂，并且對(duì)員工的薪資進(jìn)行了微小調(diào)整，確保每個(gè)員工的工資總額都有一定的增長(zhǎng)。
2、 關(guān)于生產(chǎn)員工因?yàn)橛唵尾蛔銓?dǎo)致欠勤從而被扣薪的問(wèn)題提案：經(jīng)過(guò)總經(jīng)理辦公會(huì)議研究，對(duì)于非員工自身原因?qū)е碌那非诓贿M(jìn)行扣款，但是要求各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)內(nèi)必須保證員工的欠勤要相對(duì)均衡。同時(shí)部門(mén)間的出勤也要相對(duì)均衡。
3、 關(guān)于多開(kāi)展集體性的拓展活動(dòng)提案：在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，20xx年5月在攝影協(xié)會(huì)和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的策劃下，組織全員進(jìn)行了參觀抗聯(lián)史實(shí)陳列館等系列拓展活動(dòng)。同時(shí)也希望員工多參加公司各類(lèi)協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)。
4、 關(guān)于困難員工救助的提案:公司工會(huì)每年都組織慰問(wèn)員工的活動(dòng)，主要是由各個(gè)車(chē)間推薦生活相對(duì)困難的員工，由工會(huì)提供一定的物質(zhì)慰問(wèn)。
5、 關(guān)于增加員工個(gè)性化福利的提案：公司每年都組織各種技能比賽，觀看電影活動(dòng)，實(shí)質(zhì)都是各種個(gè)性化的福利。
6、 關(guān)于過(guò)期雜志送給宿舍員工閱讀的提案：工會(huì)在以后處理過(guò)期雜志時(shí)，首先請(qǐng)住宿的員工進(jìn)行挑選大家喜歡的，最后再把大家不需要的處理掉。
7、 用年休沖抵遲到的提案：公司的考勤制度要求人人必須遵守。年休是國(guó)家提供給每個(gè)員工的福利，法律規(guī)定每個(gè)員工在提前與車(chē)間進(jìn)行協(xié)商后可以享受。
8、 關(guān)于增加員工特色體檢的提案：公司根據(jù)相關(guān)制度和規(guī)范，依據(jù)公司現(xiàn)狀，每?jī)赡杲o大家提供一次通用的體檢。公司也要求大家在努力工作的同時(shí)，也一定要鍛煉和保護(hù)好自己的身體。
9、 關(guān)于增加微波爐為夜班員工熱飯的提案：依據(jù)公司生產(chǎn)現(xiàn)狀和微波爐使用安全方面考慮，公司暫時(shí)不能給大家提供這方面的方便。公司也不斷與xxx協(xié)商，只要人員足夠公司一定讓大家晚上到食堂就餐。
x公司提案受理委員會(huì)
xx年xx月xx日
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇九
工作報(bào)告是每年定期上報(bào)的一種重要材料，通過(guò)對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和對(duì)未來(lái)一年工作的規(guī)劃，可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。通過(guò)結(jié)合工作報(bào)告，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足與進(jìn)步，也明確了在工作中需要加以改進(jìn)和提高的方面。在這里，我將結(jié)合工作報(bào)告，分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：全面總結(jié)
工作報(bào)告中，我全面總結(jié)了過(guò)去一年的工作情況。我分析了自己取得的成績(jī)和遇到的困難，深入剖析了造成困難的原因，并提出了解決問(wèn)題的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在某些工作領(lǐng)域存在的不足，也感受到了自己在其他方面的成長(zhǎng)和突破。通過(guò)這種全面總結(jié)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作定位和發(fā)展方向，為未來(lái)的工作提供了指導(dǎo)。
第三段：自我反思與提升
結(jié)合工作報(bào)告，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入反思。我意識(shí)到，自己在工作中時(shí)常表現(xiàn)出的焦慮和壓力，很大程度上是因?yàn)槲覍?duì)工作的重視和追求。然而，這種追求不應(yīng)該成為束縛自己的枷鎖，而是應(yīng)該成為推動(dòng)自己進(jìn)步的動(dòng)力。因此，我決定通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。我參加了一些培訓(xùn)課程，積極閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和工作能力。通過(guò)這些努力，我感到自己的工作能力不斷提高，對(duì)于工作中的復(fù)雜情況也能更加游刃有余地應(yīng)對(duì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
工作報(bào)告中還包含了同事們的工作情況和團(tuán)隊(duì)合作的反饋。通過(guò)與同事們的交流，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的重要性。在工作中，只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，提高工作效率。因此，我在工作中注重與同事們的溝通和合作，積極參與團(tuán)隊(duì)討論和活動(dòng)，共同解決工作上的問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我也更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)與他們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的工作能力。
第五段：展望未來(lái)與目標(biāo)規(guī)劃
在結(jié)合工作報(bào)告的心得體會(huì)中，我也對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行了展望和目標(biāo)規(guī)劃。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己需要提高的方面，并制定了一些明確的工作目標(biāo)。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的工作技能和素質(zhì)。同時(shí)，我還希望加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和管理能力，爭(zhēng)取在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。通過(guò)對(duì)未來(lái)的目標(biāo)規(guī)劃，我將更有方向感和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)結(jié)合工作報(bào)告的總結(jié)與分析，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)規(guī)劃。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的工作能力，與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，共同進(jìn)步。相信通過(guò)持續(xù)的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想與目標(biāo)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作總結(jié)會(huì)分組討論篇十
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，20xx年共計(jì)精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10％的目標(biāo)。
2、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃，會(huì)前做好充分調(diào)查，對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容，對(duì)需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開(kāi)會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng)，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)目的，盡量不召集開(kāi)會(huì)。今年共召開(kāi)局黨組會(huì)20次，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì)的現(xiàn)象。
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對(duì)能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議，能以開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì)解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì)，解決實(shí)際問(wèn)題；能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì)議。
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