報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
法院工作報告座談發(fā)言稿篇一
大家上午好！
非常高興婦聯(lián)給我們提供了這次座談的"機會，俗話說：“三句話不離本行！”我準備第一句話就不離本行，因為像這種機會對檔案部門來說不多，能在這種場合跟大家介紹檔案工作也很難得。因此，今天想借這個機會跟在座的各位簡單介紹一下檔案工作，宣傳一下檔案工作者究竟為津市的經濟建設或者說為建設和諧津市做了哪些工作?希望大家通過我的介紹能更進一步了解檔案工作，更加支持檔案工作。
1、檔案為構建和諧津市奠定基礎。
標題有點兒大，但是我列舉幾組數(shù)字，大家可能會覺得還是比較切合實際的。
我要列舉的第二組數(shù)字就是我們這么些館藏檔案資料究竟起了哪些作用?也就是我們保存的這些東西是怎樣為廣大老百姓服務的。一些業(yè)務方面的數(shù)字我不列舉，主要列舉為民眾解決實際問題的數(shù)字：從xx年起，我們先后為200多名企業(yè)下崗職工辦理再就業(yè)優(yōu)惠證提供原始憑證；為100多名農村下放知青落實政策、享受待遇提供原始依據；為300多名企業(yè)工人辦理特殊工種提前退休提供證明材料；更為重要的是去年，我們館藏的改制企業(yè)檔案為離退休工人爭取上級補助資金3800萬元，為全市xx年前退休的企業(yè)工人補發(fā)了拖欠的工資。
大家別看我們庫房里碼的、堆的都是些“故紙堆”、“死資料”，平時不引人注目，但當你真正需要它的時候，它就會變得彌足珍貴，也就會產生巨大的作用和威力。
2、檔案工作涉及到津市經濟、社會發(fā)展的方方面面，希望引起各單位、各部門、各位女同胞的重視。
每一個組織都有相關的檔案，比如機關有自身的檔案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)有各自的檔案，我就不說了，在這里，我最想講講涉及到在座各位的家庭檔案。在座的各位女同胞都是家里的半邊天，也是當家人，屋里大大小小值錢的、有價值的東西都是我們保管的，那么做好各自的家庭檔案工作我們責任不輕。說通俗一點，做好家庭檔案就是要求我們每位女同胞平時都要有收撿，你屋里一家大小的照片啦、書信往來、工作日記、發(fā)表的文章、出版的著作、家人獲得的各種榮譽證書等，還有涉及財產方面的戶口本、房產證、土地證、國庫券、股票、護照等，涉及到家用電器的說明書、合格證、電路圖、發(fā)票、保險單等，涉及到家庭重大活動的錄音、錄像等，都是家庭檔案的內容，這就要求每位女同胞平時要分門別類地進行收集、整理、編目、裝訂等。如果大家有需要，我們可以為在座的各位女同胞提供免費的業(yè)務指導。
法院工作報告座談發(fā)言稿篇二
作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者—李叔同，他在學校最有權威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂，他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術教師。
用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈——這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發(fā)自內心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內容。
為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛。經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結構。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。我們都是教師，每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。
身教重于言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。
在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節(jié)，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆；祝老師會對幫他收發(fā)作業(yè)的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙；王老師會當著全班的面向學生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學著每次微笑著走進教室，結果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號——“洋娃娃”；我學著不發(fā)脾氣，用幽默來教育，結果獲得了學生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什么原因，學生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學著他們的樣子懶洋洋地說：“同學們好……”學生一愣，繼而大笑起來。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從此以后，只要這些學生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好！
法院工作報告座談發(fā)言稿篇三
大家早上好！
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽和忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大；可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲。也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由。也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向。如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
謝謝大家！
法院工作報告座談發(fā)言稿篇四
第一句話是感謝的話：
再一個就是感謝美錦集團對我們的信任和支持，在過去的一年中，我們中科人充分發(fā)揮了我們的想象力，在短短的一年時間，實現(xiàn)了建設、生產、銷售全面勝利這一目標。沒有集團總部的大力支持，我們將會是舉步維艱。
在這里我要對所有的客戶和集團的領導說一聲：謝謝你們?。ㄆ鹆⒕瞎?/p>
第二句話是沒有最好，只有更好。
擴大企業(yè)生產規(guī)模和競爭力，要從提升兩個方面的實力入手：軟實力和硬實力。
三是要加大員工隊伍的培訓力度，切實加強基礎管理。在員工中提倡“簡單事情，次次做對”，開展勞動競賽活動，培養(yǎng)和造就一支卓越的員工隊伍。
在提升硬實力方面，一方面我們要對現(xiàn)有設備加強維護和保養(yǎng)，保證所有設備健康運行，另一方面，我們將擇機開通第三條生產線，來擴大生產規(guī)模。
通過兩個實力的真正提升，來實現(xiàn)有機增長，使企業(yè)保持永續(xù)發(fā)展的后勁。
第三句話是提升共同價值，實現(xiàn)合作雙贏
一是提高辦事效率，你們的需要就是我們的責任；
二是要提高服務質量，你們的滿意就是我們工作的標準；
三是用高質量的產品和服務來提升價值，共同發(fā)展就是我們工作的價值。
新的一年，我們期待新的合作。有句話是這樣說的：親人是祖先遺留給我們的朋友，而朋友則是我們自己親手培育的親人，新的一年我們要常走動，常來常往，像走親戚一樣，越走越親。我們希望大家都來關心和支持我們中科公司的發(fā)展，我們也希望能把你們的真知灼見留下來，尤其是要把苦口的良藥和逆耳的忠言留下來，我們將不勝感激之致。中科公司各部門對各位客戶提出的寶貴的意見和建議，要高度重視，認真梳理，落實責任，集中時間，集中精力，限時解決，并要把解決的結果在第一時間反饋給所有的客戶，辦公室負責檢查、督導落實和反饋情況。
我們堅信：眾人拾柴火焰高（眾人劃槳開大船）！只要我們建立起相互信任的機制，提升共同價值、實現(xiàn)合作雙贏就不是夢想。一花獨放不是春，百花競放春滿園。
謝謝大家！
法院工作報告座談發(fā)言稿篇五
大家好！
我叫xx。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動--周年。今天我們在這里召開紀念五四運動--周年活動，我能夠站在這里，代表--青年人進行發(fā)言，感到萬分榮幸。
今年是五四運動xx周年。帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xx年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動--周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同--的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為--的管理、建設和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為--的發(fā)展做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們--將迎來一派積極向上、團結協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，--也必將迎來長足快速的發(fā)展！
祝大家“五四”青年節(jié)愉快！謝謝大家！
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