招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇一

一、指導(dǎo)思想

為營(yíng)造八、九年級(jí)良好的復(fù)習(xí)備考氛圍，提高八、九年級(jí)全體師生復(fù)習(xí)備考的積極性和主動(dòng)性，為營(yíng)造校園良好的教學(xué)氛圍，把每一位教師打造成能在一線的備戰(zhàn)教師，達(dá)到 “互相交流、教學(xué)相長(zhǎng)”的'目的。特舉辦“八、九年級(jí)復(fù)習(xí)交流公開課”活動(dòng)。本活動(dòng)將以“科學(xué)備考、高效備考”思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)組內(nèi)集體研討為手段，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)課和課后廣泛交流為載體，不斷探索提高復(fù)習(xí)備考效率的途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的四基落實(shí)和全面發(fā)展，抓好我校2017年中考復(fù)習(xí)備考工作，力爭(zhēng)使我校2017年中考成績(jī)有較大幅度提升。

二、活動(dòng)主題

實(shí)行教學(xué)案一體化 打造高效復(fù)習(xí)課堂

三、活動(dòng)時(shí)間

5月14日~5月29日

四、活動(dòng)科目

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室或多媒體教室

共分兩個(gè)年級(jí)：八年級(jí)生物、地理；九年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史。

六、組織機(jī)構(gòu)

康平中學(xué)教師公開課

組 長(zhǎng)：李存德

副組長(zhǎng)：李云春

組 員：各教研組長(zhǎng)

七、活動(dòng)要求

1以教研組為單位：九年級(jí)科目由七、八年級(jí)科目每位教師上一節(jié)復(fù)習(xí)公開課；八年級(jí)科目由七年級(jí)科目每位教師上一節(jié)復(fù)習(xí)公開課。

2.原則：教學(xué)案必須為本人原創(chuàng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化設(shè)計(jì)。

3.環(huán)節(jié)：要包含復(fù)習(xí)目標(biāo)（重難點(diǎn)）、知識(shí)梳理、學(xué)生自學(xué)、課堂講解、中考鏈接、課后練習(xí)提高、師生反思幾個(gè)部分。

4.內(nèi)容：試卷評(píng)講、知識(shí)整合、專題復(fù)習(xí)、應(yīng)考技巧指導(dǎo)、解題技巧指導(dǎo)等多種形式的復(fù)習(xí)課。

5.上交：公開課教案6月1日前將電子稿發(fā)送至http://，以課題名+作者名字命名，不收紙質(zhì)文檔。

八、復(fù)習(xí)備考周展示課活動(dòng)要求

1.參賽對(duì)象：教學(xué)案評(píng)優(yōu)活動(dòng)中一等獎(jiǎng)獲得者。

2.原則：體現(xiàn)高效、自主、先學(xué)后教的學(xué)校課堂教學(xué)改革精神。

3.內(nèi)容：與參賽的教學(xué)案內(nèi)容一致

4.聽課：常務(wù)評(píng)委及相關(guān)學(xué)科教師必須全部到場(chǎng)聽課。

5.評(píng)課：學(xué)科組評(píng)委及初三教師要在展示課結(jié)束后召開評(píng)課會(huì)，并將評(píng)課記錄上交科教處。

九、活動(dòng)安排

5月份13日（星期一）召開全體教職員工大會(huì)（發(fā)布和動(dòng)員）。 日—5月29日復(fù)習(xí)備考周公開課活動(dòng)進(jìn)行。

康平中學(xué)教務(wù)處

二o一三年五月八日

一、活動(dòng)目的

夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師特別是年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范作用，探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)中職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：陳昆明

副組長(zhǎng)：李淑梅、盛躍輝

組 員：各專業(yè)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)科全體成員

三、參加對(duì)象

全體進(jìn)課堂的教師

四、活動(dòng)時(shí)間

第八、九周

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課。（第八周）

六、具體安排

1、骨干教師自愿申報(bào)示范課，于第三周到盛躍輝老師處登記；臨聘老師和新調(diào)入老師必須上一節(jié)研討課。上課老師于第七周星期四前將上課具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、班級(jí)報(bào)盛躍輝老師。

2、教研課具體安排，將在上課前一周星期五公布在薦軒樓一樓大廳和教師qq群。

3、教師上完公開課后將教案（紙質(zhì)）和所在專業(yè)組評(píng)課后填寫的《教研課評(píng)價(jià)登記表》交教務(wù)科。

七、具體要求

1、執(zhí)教教師必須嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待公開課，精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)要落到實(shí)處，體現(xiàn)“20+25”課堂教學(xué)理念，即教師上課時(shí)間約20分鐘，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約25分鐘。

2、本組教師執(zhí)教組內(nèi)公開課時(shí)，專業(yè)（教研）組長(zhǎng)要組織本組成員協(xié)助上課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展集體備課。

時(shí)組織評(píng)課，原則上當(dāng)天聽課當(dāng)天評(píng)。

4、無特殊情況，當(dāng)周有公開課安排的教師不得隨意變動(dòng)上課時(shí)間，盡可能減少安排的隨意性。由于學(xué)校重大活動(dòng)占用了公開課時(shí)間，執(zhí)教教師必須在本周或者下周補(bǔ)上。

5、每一位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。其中10節(jié)為教務(wù)科有登記的公開課。聽課時(shí)教師要關(guān)閉手機(jī)或靜音，不遲到、早退。

八、教研課教師名單

1、示范課教師：

唐根深 向 俊 李 凱 蔡孝妮

張銀芳 張英姿語 謝路先 胡葉平

伍雨瑩 佘高嬋 李 妙 朱 毅

胡 煒 楊 芳 楊秋實(shí) 楊 旭

袁曉艷 鄭滿黔

2、研討課教師：

陳偉岸 黎刊刊 任 群 易 可 葉 詠

何思疑 李 格 覃 慧 張 萍 肖維英

黃 堯 劉 箐 王 謎 周 環(huán) 彭 瓊

彭 李 文慶齡 楊婉婷 朱一翔

九、其他

1、全體任課教師須精心備課，上好每一節(jié)課，做好推門聽課的準(zhǔn)備。

2、未盡事宜由教務(wù)科解釋。

教務(wù)科

2017年9月3日

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇二

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹《東平縣教育振興計(jì)劃》和進(jìn)一步加快學(xué)校“有效課堂教學(xué)”改革步伐，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)繼續(xù)開展“人人講公開課，校校平優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng)實(shí)施方案》和鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究, 決定開展“人人講公開課，校校評(píng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)和教育局實(shí)施方案為依據(jù)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點(diǎn)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展“人人講公開課，校校評(píng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過教師人人執(zhí)教公開課活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)中學(xué)生依賴、教師包辦、課堂教學(xué)效率低下、學(xué)生能力差等突出問題；通過“校校評(píng)優(yōu)質(zhì)課”深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步煥發(fā)激情與活力，努力打造高效課堂。

三、活動(dòng)原則

1．全員參與原則：學(xué)校所有學(xué)科任課教師，要求人人參與，讓全體教師得到鍛煉和提升。

校對(duì)每一位教師的聽評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場(chǎng)。

3．實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。

4.考核激勵(lì)原則。學(xué)校制定切實(shí)可行的'激勵(lì)措施，表彰先進(jìn)，培樹典型，評(píng)比量化，活動(dòng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案和教師考核。

四、活動(dòng)組織

學(xué)校公開課活動(dòng)：時(shí)間為2012年4月5日—4月20日。

公開課活動(dòng)以落實(shí)“四模塊”教學(xué)為載體，以“預(yù)習(xí)檢查、課堂高效、當(dāng)堂檢測(cè)”三環(huán)節(jié)為基本模式，通過人人上公開課，力促課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)。

公開課活動(dòng)學(xué)校組織評(píng)委，有評(píng)比、有量化、有等級(jí)，對(duì)所有任課教師進(jìn)行評(píng)課大排名，學(xué)校公示。

公開課活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，按5：5的比例設(shè)一、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)占本校任課教師總?cè)藬?shù)的40％。學(xué)校設(shè)一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)7名，學(xué)校頒發(fā)證書。

活動(dòng)中學(xué)校務(wù)統(tǒng)籌兼顧，周密安排，又要保證正常的教學(xué)秩序。

五、保障措施

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，做到人人都參與、個(gè)個(gè)有收獲；達(dá)到互相評(píng)議，共同提高。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。學(xué)校成立執(zhí)教公開課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)評(píng)審小組，對(duì)本學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，又對(duì)公開課進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)審。

性，將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管，項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。

4．搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，努力為公開課活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，通過各種方式大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開展。

5.各個(gè)組的成員必須參加聽評(píng)課活動(dòng)，不參加者，扣本人的公開課的成績(jī)2分。因公事經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的請(qǐng)假除外。

6．注重反思，常抓不懈?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)真反思總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

二0一二年三月

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和監(jiān)利縣《“人人公開課、天天公開課”活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高我校專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“高效課堂”為主題，以“校為本、立足崗位、全員參與、互評(píng)互議”為工作思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育持續(xù)發(fā)展。

二．工作目的

為切實(shí)抓好常態(tài)化的崗位練兵，進(jìn)一步豐富“比教學(xué)”活動(dòng)的內(nèi)涵，持續(xù)深入地開展“八比”（即上課、說課，還可以比教育教學(xué)理念、比教學(xué)基本功（包括一筆字，一口話、專業(yè)功底及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力）、比教學(xué)基本技能（對(duì)教材課標(biāo)的把握、教學(xué)設(shè)計(jì)等）、比教學(xué)過程、比教學(xué)效果）。讓“比教學(xué)”活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程并使之常態(tài)化，真正提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

副組長(zhǎng)：李萬里 匡幼華 張九平 朱衛(wèi)東

組 員： 曹瓊 周維英 徐慧琴 陳方圓 劉燕霞

王 珊 李新姣 何紅芳

電教技術(shù)服務(wù)：何少波

資 料 收 集：曹瓊 周維英

四、具體分工及職責(zé)

2.組織開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)評(píng)課材料。

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年10月15日—11月底

六、活動(dòng)主題

創(chuàng)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

七、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）參加公開課活動(dòng)范圍

所有在崗教師

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、新上崗教師（包括所有新來教師）公開課（每人一節(jié)）。

4、未上公開課教師推門聽課。

八、活動(dòng)安排

活動(dòng)分為四個(gè)階段：

第一階段（準(zhǔn)備階段）：2012年10月上旬

各教研組圍繞構(gòu)建高效課堂進(jìn)行研討

任務(wù)：學(xué)習(xí)理論知識(shí),確定子課題,確定講課教師.，

各年段負(fù)責(zé)人將公開課安排上報(bào)到教導(dǎo)處，具體包括：上課內(nèi)容、班級(jí)、時(shí)間。

第二階段（實(shí)施階段）：10月15日—11月下旬

1、 主要內(nèi)容：做好教師公開課開展，做好開展公開課活動(dòng)的檔案管理工作。

2、 具體工作：

（2） 加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。包括活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、教師教學(xué)案、聽課材料、評(píng)課材料、優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

第四階段:總結(jié)評(píng)析,依質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).(11月底)

九、評(píng)委成員

1.總督導(dǎo):李曉華

2.學(xué)科評(píng)委:

英、體、音、美學(xué)科:王艷平 陳方圓 劉燕霞 徐 祥

語文、思品學(xué)科:李萬里 朱衛(wèi)東 周維英 張九平 李新姣

數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科:匡幼華 曹 瓊 王 珊 徐惠琴 朱衛(wèi)紅

十、活動(dòng)要求

1、各年段組要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，按時(shí)上報(bào)公開課教師名單。

2、參與講課教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)案，并上交一份到各年段負(fù)責(zé)人。

3、要求所有科任教師均要按時(shí)參加本年段聽評(píng)課活動(dòng)。參與講、聽、評(píng)課活動(dòng)的老師將享受獎(jiǎng)勵(lì)工資，此項(xiàng)工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)則根據(jù)實(shí)際情況而定。

4、授課結(jié)束后，各年段評(píng)課時(shí)間可自行安排。一方面要做好記錄，另一方面將評(píng)課結(jié)果形成書面材料上報(bào)教導(dǎo)處。

汴河小學(xué)教導(dǎo)處

2012年10月10日

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇三

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過上課，聽課，評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無暇聽課，或進(jìn)行空堂聽課，講課教師無暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)行講課的現(xiàn)象，決定開設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。

組長(zhǎng)：魏同法

副組長(zhǎng)：許振東、王興法、劉德寶

組員：孫大苓、劉佃梅、徐中艷、凌曉倩、張德勁、陳文明

三活動(dòng)安排

1活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.23—20xx.9.30

2活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室

3活動(dòng)要求：

（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。

（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。

（3）其他老師積極聽課，活動(dòng)結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并作好記錄。

（4）同學(xué)科教師必須聽課。

（5）上課時(shí)間安排見附表

（6）號(hào)下午4:20進(jìn)行評(píng)課。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇四

進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)高效課堂，決戰(zhàn)課堂。

1、授課時(shí)間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節(jié)課。評(píng)課時(shí)間：22日第六、七節(jié)課。

3、分組及授課班級(jí)：初一年級(jí)組（班級(jí)為初一（1）、（2）、（3）、（4）班）；初二年級(jí)（1）組（班級(jí)為初二（1）、（2）、（3）、（4）班；初二年級(jí)（2）組（班級(jí)為初二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）班）。

4、初一年級(jí)組 組長(zhǎng)：趙英俊

成員：李春 聞志勇 李腹麗 陸影

初二年級(jí)組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級(jí)分組，每組5人。

5、評(píng)課地點(diǎn)由各組組長(zhǎng)指定。

1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。

2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、認(rèn)真聽課并作記錄。

4、授課教師先說課，聽課教師再議課，建議點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過2點(diǎn)的原則，全部評(píng)完時(shí)，如有看法，可再作補(bǔ)充。

5、評(píng)完課后再認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)量化表，給4位授課教師的'評(píng)分在85---90分之間。

6、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量化表在評(píng)課結(jié)束時(shí)交教研組。

7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級(jí)，必須和其他教師調(diào)換。

4位教師的平均分就是該教師最后得分。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇五

擴(kuò)大楊氏的知名度，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量；吸引學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校咨詢，收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單；了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量。

“你是主角！”專場(chǎng)公開課

周六、日上午、下午

京華五樓

1電話咨詢學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)拿到的電話號(hào)碼

2登記拜訪學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)引導(dǎo)來的家長(zhǎng)及學(xué)生

3老生介紹學(xué)員——————對(duì)介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)

4咨詢過沒有報(bào)名學(xué)習(xí)的——咨詢老師可以根據(jù)免費(fèi)講座邀約學(xué)生參加。

全程共1個(gè)小時(shí)，分為2節(jié)課，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增進(jìn)了解）。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。（上課時(shí)學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)做后面，家長(zhǎng)可以觀察到學(xué)生的上課情況，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

（講座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測(cè)試）

3學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測(cè)試：

主要針對(duì)帶孩子來的家長(zhǎng)，孩子自己來的或沒帶孩子的

的留下聯(lián)系方式

1、前期宣傳：

向新老學(xué)員發(fā)放聽課卡，發(fā)放單頁，在門口擺放pop海

報(bào)，在學(xué)校門口宣傳板。

（海報(bào)宣傳單頁由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放，內(nèi)部發(fā)

放：在晚自習(xí)時(shí)由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)?；虬嗉?jí)宣傳）

外呼：周一開始打外呼，至少約十個(gè)到訪（咨詢部負(fù)責(zé)）

2、現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

現(xiàn)場(chǎng)宣傳主要包括現(xiàn)場(chǎng)橫幅（2條）、個(gè)人寫真（3張），傳單或授課資料等。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報(bào)紙軟文宣傳、在內(nèi)部宣傳板張貼上

課照片，宣傳公開課活動(dòng)，提升公司的社會(huì)形象，隨后市場(chǎng)部跟進(jìn)各項(xiàng)地推活動(dòng)，進(jìn)一步拉動(dòng)市場(chǎng)需求。

4、活動(dòng)宣傳文案：

主題：“你是主角！”專場(chǎng)公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場(chǎng)指路

好老師成就好成績(jī)！

公開課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個(gè)人魅力。

比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢(shì)、最甜美，同時(shí)也是最漂亮、最帥氣的老師。

教學(xué)理念

教育是一門愛的藝術(shù)

教學(xué)風(fēng)格

靈活、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)

教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)一句會(huì)一句，舉一反三，靈活運(yùn)用

目標(biāo)：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇六

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，決定于xxxx年起，以年度為單位開展校級(jí)公開課評(píng)比活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展校級(jí)公開課評(píng)比活動(dòng)，是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體實(shí)施：

1、因?yàn)闀r(shí)間有限，本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課、聽課、評(píng)課任務(wù)。

2、上課、聽課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合，課后要進(jìn)行評(píng)課。

3、本學(xué)科教師上公開課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

4、教研組提供上課課、聽課、評(píng)課活動(dòng)安排。

四、時(shí)間安排：

2、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。

3、空課教師必須到現(xiàn)場(chǎng)聽課。期末按聽課簽到計(jì)算聽課節(jié)數(shù)。

五、活動(dòng)要求：

1、每位教師聽課之后必須及時(shí)填好評(píng)課意見，然后在小組評(píng)課會(huì)上交流。

2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

3.評(píng)課當(dāng)日當(dāng)場(chǎng)打分。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績(jī)。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各一名。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇七

為了深化教育體制改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。聽評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評(píng)好一節(jié)課”活動(dòng)。

全面提高全體教師教學(xué)水平，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深入實(shí)際開展教研活動(dòng)，提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。

一線全體教師

1、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課。

2、學(xué)科組聽課教師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，聽課時(shí)要認(rèn)真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請(qǐng)向教導(dǎo)處申請(qǐng)調(diào)課。

3、評(píng)課時(shí)上課教師要進(jìn)行說課，聽課教師要針對(duì)上課老師的說課和上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。

4、上課教師要針對(duì)聽課教師的建議，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

5、學(xué)科組組長(zhǎng)要做好召集聽課和主持評(píng)課研討工作，使得公開課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行。校長(zhǎng)室將全程參與此次活動(dòng)。

6、評(píng)課時(shí)間語文在上午大課間，數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇八

隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開展，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校教師的.實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開課活動(dòng)實(shí)施方案。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：

1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案，打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。

2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)，目的是通過校公開課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，及時(shí)予以指導(dǎo)，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不討論，不串場(chǎng)；要認(rèn)真做好記錄。

4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見，整理好發(fā)言稿。

5、議課中，老師們?cè)诼犎?zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動(dòng)真正有所收獲。

6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行，請(qǐng)自覺遵守作息時(shí)間。

具體工作安排如下：

備注：

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請(qǐng)楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)參加老師克服參與。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇九

本文目錄

公開課活動(dòng)方案

小學(xué)公開課教研活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組? 長(zhǎng)：

成? 員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長(zhǎng)

三、 活動(dòng)時(shí)間：9月~~10月中旬

四、活動(dòng)形式及要求：

1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備

教案

2、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。

3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加。

7、聽課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評(píng)課意見。

五、活動(dòng)日程安排

五、活動(dòng)日程安排

9月5日（周四）召開各科集備組長(zhǎng)會(huì)議

關(guān)于開展“集備公開課”的有關(guān)要求

9月10日~13日

音、體、美、微集備公開課

9月17日~20日

政、史、地、生集備公開課

9月24日~27日

八年級(jí)語、數(shù)、外、物集備公開課

10月8日~11日

九年級(jí)語、數(shù)、外、物集備公開課

10月15日~18日

九年級(jí)化學(xué)、七年級(jí)語、數(shù)、外集備公開課

六、活動(dòng)細(xì)化表

(略)

集備公開課上課計(jì)劃表

(略)

公開課活動(dòng)方案（2） |

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一、指導(dǎo)思想

提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動(dòng)步驟

1、各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以上將參加學(xué)校公開課教研活動(dòng)。

2、各組由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，做課教師按教研組進(jìn)行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級(jí)組教師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（1）評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

（2）評(píng)教師課堂效果

（3）評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動(dòng)要求

1、對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室，課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、說課教師：

（1）說課中要突出說自己的

課件

（2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

（3）說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

授課教師：

反思教師：

（1）突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

（2）突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

（3）突出對(duì)個(gè)體和集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思。

4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)

四、活動(dòng)后上交的材料

做課教師的“三課'材料，一式二份上交教務(wù)處。

五、分組情況：

（1）低、中、高年級(jí)語文教研組；

（2）低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組；

（3）綜合教研組。

六、活動(dòng)時(shí)間安排

9月至12月份， 教師個(gè)體備課——集體備課——說課——做課——評(píng)課。

招生公開課的前言 下學(xué)期公開課方案篇十

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)為了提升數(shù)學(xué)組教研水平，使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計(jì)劃，為了確保活動(dòng)的正常開展，特?cái)M定本活動(dòng)方案。

組長(zhǎng)：費(fèi)小燕

成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會(huì)

4月1日

1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

2、講課課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過程。

3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。

4、為了保證活動(dòng)的正常開展，活動(dòng)有實(shí)效，進(jìn)行相互調(diào)課。

2、活動(dòng)結(jié)束后組織評(píng)課活動(dòng)。

3、活動(dòng)小結(jié)。

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