方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改善方案用英語(yǔ)說(shuō) 企業(yè)綠化環(huán)境改善方案共篇一
1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問(wèn)題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問(wèn)題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步惡化，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。
二、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，從我做起
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月15日至30日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
河南省平頂山市某縣鎮(zhèn)
五、活動(dòng)途徑：走訪村民、現(xiàn)場(chǎng)交流宣傳講解、實(shí)地考察
六、參加人員
七、活動(dòng)目的
1、通過(guò)調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的現(xiàn)狀。
2、通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)?！钡睦砟钤谛罗r(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
3、通過(guò)這次實(shí)踐充實(shí)我們的暑期生活，促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示當(dāng)代青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好自己的專業(yè)和實(shí)踐能力的準(zhǔn)備。
5、在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。
八、活動(dòng)內(nèi)容
在家鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進(jìn)行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果，引起人們對(duì)農(nóng)村環(huán)境的重視。
九、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好環(huán)保宣傳材料
2、準(zhǔn)備好相機(jī)、膠布、剪刀等
3、明確宣傳日，確定采訪對(duì)象，擬定采訪方案（包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題等）
（二）活動(dòng)所需完成任務(wù)：
1、走訪村民，通過(guò)與其交流了解他們是如何處理垃圾的。
2、向村民宣傳普及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，使其意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，號(hào)召他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
3、對(duì)實(shí)踐資料進(jìn)行整理并加以統(tǒng)計(jì)，完成總結(jié)報(bào)告。
（三）實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容
1、在實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)一篇不少于__00字的總結(jié)
十、實(shí)踐預(yù)期成果形式
相片影集：一本
總結(jié)材料：一份
改善方案用英語(yǔ)說(shuō) 企業(yè)綠化環(huán)境改善方案共篇二
1、以下情形每次扣分
（1）上課遲到
（2）不出課間操、早操
（3）不穿校服、不戴胸卡
（4）在教室內(nèi)大聲喧嘩、亂跑、講臟話
（5）在教室內(nèi)、校園內(nèi)亂扔垃圾
（6）在樓道里追逐打鬧、尖聲怪叫
（7）打飯插隊(duì)
（8）不尊重他人，辱罵他人
（9）不按時(shí)完成作業(yè)
（10）看本班同學(xué)打架不攔的，情節(jié)嚴(yán)重
2、以下情形扣1分
（1）不積極參加勞動(dòng)（包括值日、大掃除等）
（2）上課上自習(xí)睡覺(jué)、吃零食、搗亂
（3）身上攜帶危險(xiǎn)物品沒(méi)有造成嚴(yán)重后果（攜帶水果刀、火機(jī)等）
（4）身上攜帶手機(jī)、mp3等
（5）隨便給他人起外號(hào)
（6）住校生無(wú)故外出
3、以下情形扣2—3分
（1）破壞公物，在公物上亂涂亂畫(huà)
（2）與班干部頂嘴—2
（3）打架斗毆—3
（4）在校期間抽煙、喝酒、—3
（5）對(duì)老師不尊重，頂撞老師—3
（6）擅自離校，夜不歸舍—3
改善方案用英語(yǔ)說(shuō) 企業(yè)綠化環(huán)境改善方案共篇三
——精益管理活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
物業(yè)中心辦公室 蔡瑋玲
一、輔助決策，當(dāng)好參謀
我的工作，除了及時(shí)準(zhǔn)確地向公司傳遞文件外，努力把精力放在對(duì)那些需要呈送公司閱批的文件進(jìn)行事先調(diào)查研究，提出擬辦意見(jiàn)供公司參考。公司及部門領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是決策，制定方針政策，而公司的分工又存在交叉，難以對(duì)每個(gè)方面的工作都作詳細(xì)了解，這給辦公室輔助決策提供了一個(gè)空間，需要我們提出一個(gè)或幾個(gè)供公司選擇參考的辦法和建議，特別是辦公室文員，尤其要有較高的政策水平，熟悉全面的情況，頭腦要清醒，思維要敏捷，這樣才能參到點(diǎn)上、謀到火候上，做公司決策的高參。
二、信息加工，提供參考
辦公室向公司提供信息責(zé)無(wú)旁貸。我沒(méi)有在辦公室等信息，也不滿足在互聯(lián)網(wǎng)上下載編信息，而是貼近群眾，貼近生活，貼近實(shí)際，面向?qū)嶋H、面向社會(huì)調(diào)查研究，掌握社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)信息，去粗取精、去偽成真、由此及彼、由表及里進(jìn)行信息加工，整理成有條理的材料，提供公司參考。
三、深入調(diào)研，注重全局
在做好本職工作中，結(jié)合精益管理目標(biāo)和要求，我注重調(diào)研與思考，為公司及部門領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。一是圍繞公司的重大決策開(kāi)展調(diào)研。公司的重大決策一般而言都是事關(guān)公司發(fā)展改革全局的問(wèn)題，事關(guān)發(fā)展、穩(wěn)定，迫切需要我們提供第一手材料，提出對(duì)策和措施。二是圍繞公司關(guān)注的重要工作開(kāi)展調(diào)研。三是要注重決策后開(kāi)展調(diào)研。
四、強(qiáng)化責(zé)任，完善服務(wù)
在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到，要做好辦公室工作，必須有高度的責(zé)任心，樹(shù)立“零距離服務(wù)”和“零差錯(cuò)服務(wù)”的理念。辦公室工作無(wú)小事，如果哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，影響全局的工作。如編發(fā)信息、傳閱文件、呈辦文件、擬草公文等等，這些看起來(lái)都是小事，但件件事關(guān)全局，耽誤了就是大事，就會(huì)貽誤工作。細(xì)節(jié)決定成敗，高度的責(zé)任心是做好辦公室工作的前提，精益求精地工作。作為辦公室文員，必須保持高度負(fù)責(zé)的精神、一絲不茍的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待和切實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，以保證公司工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、加強(qiáng)督辦，抓好落實(shí)
對(duì)公司決策的貫徹實(shí)施進(jìn)行檢查督辦是辦公室的一個(gè)重要職責(zé)，公司各項(xiàng)決策都是通過(guò)辦公室來(lái)傳達(dá)和布置的，辦公室不僅要做好上傳下達(dá)，而且要做好對(duì)公司決策的督促檢查落實(shí)工作。如何提高辦公室督辦能力？我們從以下幾個(gè)方面下功夫，一是要協(xié)助公司建立嚴(yán)格的檢查督辦落實(shí)制度。二是要認(rèn)真組織對(duì)各項(xiàng)政務(wù)決策工作的考核驗(yàn)收，確保決策到位。敢于抓好督查，推動(dòng)工作落實(shí)。督辦工作是確保公司決策落到實(shí)處的重要一環(huán)，是辦公室工作的一項(xiàng)重要職能，敢于督辦、善于督辦是辦公室文員的基本職責(zé)和要求。加強(qiáng)全局性工作的督查，做到事前有預(yù)案，事中有跟蹤，事后有反饋。堅(jiān)持不懈地抓好督查，抓好工作落實(shí)，針對(duì)工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，提出解決辦法。
六、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作
在機(jī)關(guān)中，辦公室是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。協(xié)調(diào)是辦公室又一重要職能。如何增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，提高化解矛盾的水平？一是要科學(xué)統(tǒng)籌，合理安排。二是堅(jiān)持原則，服從大局。三是把握原則，協(xié)商處理。協(xié)調(diào)的基本原則是：服從全局、調(diào)查研究、逐級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)商處理，這是辦公室文員做好協(xié)調(diào)的幾個(gè)基本原則。四是提高綜合素質(zhì)，正確對(duì)待名利。工作要敢抓、敢管、敢負(fù)責(zé)；辦公室文員要有良好的工作作風(fēng)，正確對(duì)待名和利，要經(jīng)得起誤解和委屈；要有健康的心理，良好的性格，和諧的人際關(guān)系，要善于團(tuán)結(jié)人、關(guān)心人，同舟共濟(jì)，同甘共苦，協(xié)調(diào)才有感染力。
七、注重學(xué)習(xí)，提升素質(zhì) 通過(guò)認(rèn)真而有效的理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。把“要我學(xué)”的被動(dòng)消極行為轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的自覺(jué)主動(dòng)行為，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)方針政策，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。達(dá)到拓展視野，更新知識(shí)，不斷提升服務(wù)水平的目的。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，勤學(xué)多思，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累，聚沙成塔、集腋成裘、積少成多，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。辦公室文員必須不斷提高敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、辯證思考問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題的能力，要不斷強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)能力，努力提高辦文質(zhì)量和效率。鍛造高尚的人格，具有豐富的知識(shí)，掌握高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)，這是當(dāng)好辦公室文員的基本要求。
“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、又好又快發(fā)展”，辦公室的工作人員，必須更新思想觀念、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，認(rèn)真檢查分析工作中存在的問(wèn)題，把開(kāi)拓進(jìn)取精神樹(shù)起來(lái)，把工作高標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把工作精力集中起來(lái)，以一流的工作標(biāo)準(zhǔn)、一流的工作熱情、一流的服務(wù)質(zhì)量為公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供優(yōu)質(zhì)、高效、可靠的服務(wù)保障。
二o一四年十二月十五日
改善方案用英語(yǔ)說(shuō) 企業(yè)綠化環(huán)境改善方案共篇四
1、清理校園周邊的環(huán)境 現(xiàn)在我們學(xué)校周邊的小吃真是越來(lái)越多，什么油炸的、燒烤的、油煎的，有些同學(xué)們就是經(jīng)不住誘惑，經(jīng)常光顧。
其實(shí)這些食品很不衛(wèi)生，對(duì)我們的身體健康也很不利，希望有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我們學(xué)校周邊環(huán)境的管理。 2、操場(chǎng)早日建好 我們學(xué)校有兩千兩百多個(gè)同學(xué)，酣雞豐課薟酒奉旬斧莫可是由于學(xué)校正在建設(shè)中，我們連個(gè)像樣的操場(chǎng)都沒(méi)有。
如今，陽(yáng)光體育活動(dòng)正在我們學(xué)校展開(kāi)。我們盡可能的利用了能鍛煉的場(chǎng)地，可是總是不能保障鍛煉時(shí)間。
比如，我們練跳長(zhǎng)繩興致很高，可是場(chǎng)地有限。不能在草地邊上練，生怕不小心踩壞了草坪、綠化帶；不能在通道上練，我們姜老師為此還受傷呢；不能在走廊上練，怕撞上墻壁或打到過(guò)路的同學(xué)……更重要的是我們沒(méi)有了全校集中的場(chǎng)地，很多少先隊(duì)重大的活動(dòng)都不能正常開(kāi)展了。
真希望政府部門早點(diǎn)撥款，讓我們擁有鍛煉的場(chǎng)地和集中的場(chǎng)地。 3、重視少年兒童心理健康教育 少年兒童時(shí)期，是人生發(fā)展中一個(gè)非常重要的必經(jīng)過(guò)程，在這個(gè)階段少年兒童的身心和思維都將發(fā)生重大變化，所有的一切都需要培育者的精心呵護(hù)，我們少年兒童的成長(zhǎng)不僅需要物質(zhì)和精神的上保障，還需要指明人生方向的良師益友，讓我們擁用美好和健康的心靈，造就高尚的品質(zhì)和完善的人格。
但隨著各種原因，現(xiàn)在少年兒童的心理壓力也越來(lái)越大，所以在這一階段少年兒童更需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，特別在心理健康教育方面。希望有關(guān)方面能進(jìn)一步完善相應(yīng)的措施，讓我們都能健康成長(zhǎng)。
4、禁止在學(xué)校門口設(shè)攤 學(xué)校周圍經(jīng)營(yíng)的小販小攤，都喜歡用各式花花綠綠的食品包裝吸引學(xué)生。這些食品大多是“三無(wú)”偽劣食品，一到學(xué)生放學(xué)時(shí)間，無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤販就推著車輛，向?qū)W生兜售無(wú)衛(wèi)生保證的油炸食品，小攤生意及其紅火。
據(jù)了解，春夏盛行的腸道傳染病主要有細(xì)菌性痢疾食物中毒、急性腸炎、甲型肝炎等，而小攤販制作飲食的各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)，很容易對(duì)孩子的腸胃造成傷害。另外大部分小販為了引起孩子的注意和食欲，在食物中添加色素、香精、添加劑等化學(xué)品，加之食品被塵、汽車尾氣等污染，對(duì)孩子們的健康危害很大。
改善方案用英語(yǔ)說(shuō) 企業(yè)綠化環(huán)境改善方案共篇五
一、活動(dòng)目的：
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心——我愛(ài)我家，我是家庭一員，我要為我家出力。樹(shù)立“我是家庭的小主人”，讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立強(qiáng)的品質(zhì)。
二、活動(dòng)方式：
1.調(diào)查、匯報(bào)，制定好適合自己的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。2.每周設(shè)置家務(wù)作業(yè)。
3.開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)展示”的活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施：
1.以班級(jí)為陣地，開(kāi)展“我是紅領(lǐng)巾小主人”“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。
2.以“家務(wù)勞動(dòng)小能手”表格的考核和評(píng)比為動(dòng)力、為龍頭，全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的情況，從而更有針對(duì)性地采取各種有效的辦法提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性和勞動(dòng)技能。
五、具體安排：
1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用班會(huì)進(jìn)行交流，談感受，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，讓他們體會(huì)父母的辛苦，下決心為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
2.調(diào)查學(xué)生做家務(wù)勞動(dòng)的情況，了解學(xué)生喜歡做的家務(wù)勞動(dòng)種類，并與家長(zhǎng)商量定家庭勞動(dòng)角色，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3.“家務(wù)勞動(dòng)小能手，我能行！”家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，每周在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，并把當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)，每一到兩個(gè)星期讓家長(zhǎng)對(duì)在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)月結(jié)束時(shí)學(xué)生要進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)出自己的收獲。
4.開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)展示”的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，通過(guò)各種形式檢測(cè)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)技能，并結(jié)合平時(shí)在家的家務(wù)勞動(dòng)表現(xiàn)評(píng)出“家務(wù)勞動(dòng)小能手”。
5.總結(jié)，反思。
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