心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
工會(huì)法心得體會(huì)篇一
素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，攝影作為一種現(xiàn)代文化技術(shù)，涉及光學(xué)、電子、美術(shù)、新聞等綜合知識(shí)，是現(xiàn)代人必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，開(kāi)展攝影興趣小組，豐富校園文化生活，更好的落實(shí)了新課程改革，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，對(duì)他們進(jìn)行更為專業(yè)的培訓(xùn)與引導(dǎo)。興趣小組作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。興趣小組在培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，以及為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動(dòng)的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)生學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向。學(xué)生通過(guò)對(duì)攝影基本知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，能較為完整的表現(xiàn)自己的構(gòu)思。理解攝影是一門定格真實(shí)影像瞬間的技術(shù)，攝影的魅力在于用鏡頭去體驗(yàn)社會(huì)、人生，去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。
三、活動(dòng)要求
1、考慮到各年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，攝影興趣小組成員由自覺(jué)遵守校規(guī)、校紀(jì)，熱愛(ài)集體，積極上進(jìn)，自愿參加興趣小組，有攝影愛(ài)好的本校中高年級(jí)段學(xué)生組成。
2、活動(dòng)時(shí)間為每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲晴嘩，不準(zhǔn)做與攝影學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公共設(shè)施和用品，保持教室內(nèi)的環(huán)境整潔。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)該按時(shí)完成，到戶外拍照要遵守紀(jì)律，不得離開(kāi)教師指定的地點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(1)、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，以攝影基礎(chǔ)知識(shí)和技能為重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決實(shí)踐操作中難以解決的問(wèn)題。
(2)、了解攝影基礎(chǔ)知識(shí)，包括相機(jī)的種類、光圈的檔位、快門的級(jí)數(shù)、鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、膠卷及感光度的知識(shí)、構(gòu)圖、用光的基本知識(shí)等。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主選錄，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定藝術(shù)品位的作品來(lái)。
五、輔導(dǎo)措施
1、開(kāi)設(shè)攝影輔導(dǎo)課堂，學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)采用理論教授和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行。
2、欣賞優(yōu)秀的攝影作品，分析攝影作品拍攝的背景、思想及藝術(shù)表現(xiàn)的手法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力，從而提高自身的藝術(shù)品位。3、介紹單反相機(jī)的使用方法，攝影技巧。
4、到戶外進(jìn)行拍照或利用節(jié)假日以及學(xué)校的一些活動(dòng)進(jìn)行攝影練習(xí)。
5、布置一周的拍攝任務(wù)，并在下周上課時(shí)以電子稿的形式展示給其他學(xué)生，并闡述自己的拍攝手法，拍攝時(shí)遇到的困難，想要表達(dá)的思想以及采用的構(gòu)圖形式和藝術(shù)表現(xiàn)形式。教師與學(xué)生參與討論，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
6、定期舉辦美術(shù)比賽。舉辦攝影展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自已實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽嘗試，用心拍攝，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
工會(huì)法心得體會(huì)篇二
在這次學(xué)習(xí)黨章黨員主題教育活動(dòng)中，本人認(rèn)真參加每一次黨內(nèi)活動(dòng)，尤其通過(guò)深刻的自我剖析和堅(jiān)定的整改行為，在黨內(nèi)同志真誠(chéng)的關(guān)心和幫助下本人在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中收獲頗豐。
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠。近年來(lái)黨中央對(duì)黨員的思想工作和理論學(xué)習(xí)比較重視，從學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想到黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展觀以及這次新黨章的學(xué)習(xí)等等，學(xué)習(xí)的東西是越來(lái)越多，于是在思想上就開(kāi)始不那么重視了，甚至偶爾會(huì)抱怨一兩句。根源在于在黨中央的精神沒(méi)能夠理解。
2、教學(xué)過(guò)程中理論與實(shí)際的聯(lián)系不夠緊密。作為一名從學(xué)校到學(xué)校的年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏是本人在業(yè)務(wù)上面臨的一個(gè)重大“硬傷”，因此自入校以來(lái)，本人對(duì)于提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就非常重視，雖然通過(guò)一些下廠和其他的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)本專業(yè)的某些課程是有了一些經(jīng)驗(yàn)，但還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)新精神不強(qiáng)、工作還不夠主動(dòng)。工作時(shí)間長(zhǎng)了，思維容易固化，不太愿意創(chuàng)新。另外，對(duì)工作沒(méi)有熱情，因此也很多積極主動(dòng)的要求工作。
1、重視理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。雖然以前也多次學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，但無(wú)論學(xué)習(xí)的深度還是廣度上都存在著學(xué)習(xí)不夠深入、滿足于表面的理解，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的深刻理解和思考等問(wèn)題。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人深刻的認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)的重要性。只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能深刻的理解黨中央的政策、方針和路線。才能在思想上和黨中央保持高度一致。在看到或遇到一些困難或疑惑時(shí)，才不會(huì)在思想上出現(xiàn)偏差，才不會(huì)走錯(cuò)路、站錯(cuò)隊(duì)。只有加強(qiáng)對(duì)黨的理論的深刻的學(xué)習(xí)，在面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的種種亂象時(shí)，才能保持清醒的頭腦，認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的個(gè)別現(xiàn)象，不能模糊了認(rèn)知。生活中要培養(yǎng)自己對(duì)政治敏銳的洞察力和鑒別力，模范執(zhí)行黨的路線方針政策。
2、將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。在深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨中央的政策方針的基礎(chǔ)上，在具體的教學(xué)工作中努力提高教學(xué)水平，用心服務(wù)學(xué)生，少說(shuō)空話、套話，多干實(shí)事，提升了黨員的形象。在認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足之后，在工作中更加注重實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，注意多下廠，多詢問(wèn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老工人、老教師學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)水平，也積累了一定生產(chǎn)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。因此在上課時(shí)可以將理論和實(shí)踐有一定的結(jié)合，所以提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
3、積極主動(dòng)的工作和創(chuàng)新。一成不變的教學(xué)方式、方法會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得單調(diào)、無(wú)趣，所以必須適時(shí)的改變一些教學(xué)方式和方法從而起到吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而對(duì)這門課程產(chǎn)生一定興趣得作用。事實(shí)上，只要在工作中多用心，多觀察，多思考，肯定可以根據(jù)具體的課程、面向具體的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方式、方法，對(duì)于一成不變的教學(xué)方式來(lái)言就可以很容易的進(jìn)行創(chuàng)新了。另外，在剖析了自己缺乏工作主動(dòng)性的原因之后，努力在工作中尋找工作的樂(lè)趣，提高對(duì)工作的興趣和熱情，在面臨很多的工作時(shí)，主動(dòng)想到做為黨員的責(zé)任和應(yīng)該起到的模范帶頭作用，因此就能夠主動(dòng)的要求工作。同時(shí)加強(qiáng)自己的主人翁的意思，加強(qiáng)對(duì)教研室的歸屬感，發(fā)揮主人翁的精神也能夠自然而然的增加工作的主動(dòng)性了。
4、樹(shù)立了以學(xué)生為主體的觀念。在教育這個(gè)行業(yè)內(nèi)，學(xué)校和老師要學(xué)會(huì)以學(xué)生為主題，這個(gè)觀念已經(jīng)得到大多數(shù)人的承認(rèn)，但在具體的實(shí)施過(guò)程中，還存在不小的差距。作為一名黨員教師，除了將本職工作做完外，還應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)的去了解他們，態(tài)度要和藹，立場(chǎng)要堅(jiān)定。在不違反原則的情況下，要以人為本，多體諒學(xué)生，想到別人的難處，盡量讓學(xué)生的求學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單而愉快。當(dāng)然涉及一些原則問(wèn)題時(shí)，也要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能放縱、姑息學(xué)生的某些行為。
總之，在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人收獲頗豐，今后將加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的黨員教師。
參加黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)已有兩個(gè)多月，并順利通過(guò)了第一、二兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在第二階段分析評(píng)議的過(guò)程中，我采取了多種渠道，多方位地征求了廣大黨員群眾的意見(jiàn)，經(jīng)常開(kāi)展交心談心活動(dòng)，召開(kāi)專題組織生活和民主生活會(huì)，使自己的'世界觀得到了很大的改造，思想認(rèn)識(shí)得到了新的升華，按照金山工業(yè)區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合自身的工作實(shí)際和存在的主要問(wèn)題，本人樂(lè)于直面不足，特制定如下整改措施。
《學(xué)習(xí)黨章 整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
工會(huì)法心得體會(huì)篇三
為保證全市地稅系統(tǒng) “三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討務(wù)實(shí)深入，根據(jù)《中共甘肅組織部關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)要求扎實(shí)搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討的通知》（甘組電明字〔2015〕31號(hào)）要求，結(jié)合我市地稅工作實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。
一、學(xué)習(xí)研討專題和重點(diǎn)
專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到思想上政治上行動(dòng)上與黨保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；嚴(yán)守組織紀(jì)律，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部外出報(bào)備、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度，不向組織隱瞞個(gè)人重大事項(xiàng)；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律和黨的`紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)接受監(jiān)督，樹(shù)立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
二、范圍和時(shí)間
1.研討范圍。全市地稅系統(tǒng)縣處級(jí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育研討活動(dòng)安排活動(dòng)安排，組織召開(kāi)專門的學(xué)習(xí)研討會(huì)，全體副處級(jí)以上在職干部參加。
2.時(shí)間和方式：專題一擬于6月底，專題二擬于8月初，專題三擬于10月中旬。
學(xué)習(xí)研討會(huì)每次安排至少一名黨組成員和一名處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)言，并由黨組書記或黨組副書記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，詳見(jiàn)《慶陽(yáng)市地方稅務(wù)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討安排表》(附件)。
三、具體要求
一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量。專題學(xué)習(xí)研討要堅(jiān)
持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，做好充分準(zhǔn)備，結(jié)合上半年稅收工作總結(jié)，認(rèn)真回顧分析市局黨組各項(xiàng)任務(wù)貫徹落實(shí)情況，聚焦問(wèn)題深查細(xì)照、對(duì)照問(wèn)題即知即改，確保不虛不空、不走過(guò)場(chǎng)，使學(xué)習(xí)研討的過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)和解決不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的過(guò)程。
二是嚴(yán)格要求，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、正面教育與反面警示相結(jié)合，將學(xué)習(xí)教育貫穿于專題教育全過(guò)程，真讀、真學(xué)，堅(jiān)持原原本本學(xué)、原汁原味學(xué)，精讀深度、學(xué)深悟透，要充分利用業(yè)余時(shí)間抓好個(gè)人自學(xué)。
三是嚴(yán)格整改，堅(jiān)持即知即改邊學(xué)邊改。要認(rèn)真梳理問(wèn)題清單，確保即知即改有方向，務(wù)實(shí)整改不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題；通過(guò)學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增進(jìn)共識(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育同組織收入、依法治稅、稅制改革、征管改革、納稅服務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)等中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，做到二者統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)。
根據(jù)《許昌市檔案局黨組中心組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討方案》要求，現(xiàn)就局黨組中心組開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次學(xué)習(xí)研討，提出如下方案。
個(gè)人自學(xué)、班子成員領(lǐng)學(xué)和集體研討
重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要論述。重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨人的精神坐標(biāo)》、《自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”做焦裕祿式好干部——郭庚茂書記在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)上的講話》和《認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)——王樹(shù)山書記在全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)上的講話》。
2015年7月14日
重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
1、黨組書記蘇建紅同志就如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信做主旨發(fā)言。
2、黨組中心組成員圍繞主題和蘇建紅同志的發(fā)言進(jìn)行討論。
1、堅(jiān)持以上率下。黨組中心組成員要以身作則，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的求知欲認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，精心做好發(fā)言準(zhǔn)備，集體研討時(shí)踴躍發(fā)言。黨組書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，審定專題學(xué)習(xí)研討方案，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮好帶學(xué)促學(xué)作用。
2、突出問(wèn)題導(dǎo)向。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊等問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中尋找對(duì)策、拿出措施，真正把"不嚴(yán)不實(shí)"的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的方向和措施找到。
3、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要按時(shí)參加專題學(xué)習(xí)研討。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況，一般不能請(qǐng)假。因事請(qǐng)假的，要采取適當(dāng)方式進(jìn)行補(bǔ)課。
根據(jù)黨支部《開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作安排及分工方案》，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)提出如下專題學(xué)習(xí)研討方案。
一、目標(biāo)要求
開(kāi)展學(xué)習(xí)研討是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育四個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”之一，要牢牢把握思想建黨這一根本，把思想理論武裝放在首位，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)教育和引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義、豐富內(nèi)涵，全面掌握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)擰緊思想上的“總開(kāi)關(guān)”。
二、方法措施
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好學(xué)習(xí)研討，以示范作用帶動(dòng)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。做好有關(guān)學(xué)習(xí)資料的管理，并及時(shí)根據(jù)上級(jí)要求和實(shí)際需要充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)。
2、規(guī)范學(xué)習(xí)管理。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，重點(diǎn)分3個(gè)專題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。黨支部每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)不少于2次，每名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人員都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，做到“四有”，即：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有體會(huì)。
3、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
每名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人員，都要結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足，從踐行“三嚴(yán)三實(shí)”上找原因，深入開(kāi)展“六問(wèn)”（修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)、謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)），深刻查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，明確改進(jìn)舉措，并在此基礎(chǔ)上撰寫1篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
工會(huì)法心得體會(huì)篇四
以 科學(xué)發(fā)展觀和“xxxx”為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，開(kāi)展暑假教職工政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的“十七”大精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，牢固樹(shù)立“率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”四個(gè)意識(shí)，深化改革，加快科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)我所各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目的。
組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
1、 學(xué)習(xí)廖功兵等1
0名市“十佳教師”，王國(guó)龍等10名市“杰出農(nóng)村教師”，彭紅平等10名市“優(yōu)秀支教教師”，周傳義等91名市“先進(jìn)教育工作者”扎根基層、淡泊名利、恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
2、學(xué)習(xí)湖北名師、省十佳校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡。
3、學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展綱要》。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，做到依法從教，努力搞好各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)時(shí)間，8月21日-28日，具體安排見(jiàn)學(xué)習(xí)安排。
采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，具體安排見(jiàn)學(xué)習(xí)安排表
六、學(xué)習(xí)要求
2、必須保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；
3、參加學(xué)習(xí)的教職工應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后寫出學(xué)習(xí)心得；
4、將把全體教職工的學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教職工的年度考核中去。
工會(huì)法心得體會(huì)篇五
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jī)呢，無(wú)非就是要注意這幾點(diǎn)吧。
基礎(chǔ)知識(shí)絕對(duì)是最重要的。根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考說(shuō)明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，將六本書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺、模擬測(cè)試，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們?cè)谝哉n本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
（1）審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。
（2）對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問(wèn)答題一定要看書。
（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
其實(shí)這也是很多學(xué)校一直在努力完成的復(fù)習(xí)步驟，不過(guò)計(jì)劃的容易，實(shí)施起來(lái)真是難，總是時(shí)間不夠，不知道還有沒(méi)有更好的方法！
工會(huì)法心得體會(huì)篇六
根據(jù)上級(jí)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教育形象，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)、生活負(fù)擔(dān)，辦人民滿意的教育。在收費(fèi)方面嚴(yán)格按照文件要求做，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為。
學(xué)校采取有效措施，深化教育亂收費(fèi)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止違反教育收費(fèi)政策和規(guī)定的各種形式的亂收費(fèi)；加強(qiáng)教材教輔資料管理，嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校用書。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂學(xué)生用書，嚴(yán)禁教師或不法商販以任何形式向?qū)W生兜售任何教輔材料，切實(shí)有效地保證學(xué)生用書的自愿征訂。學(xué)生早中餐堅(jiān)決實(shí)行“先服務(wù)后收費(fèi)”和“學(xué)生自愿購(gòu)票消費(fèi)”的原則。
組 長(zhǎng)： 徐 靜 （學(xué)校校長(zhǎng)）
副 組 長(zhǎng)： 曾霞梅 （總務(wù)主任）
成 員： 龔金鳳 （副校長(zhǎng)）
周勛妮 （教導(dǎo)主任）
金愛(ài)珍 （工會(huì)主席）
李秀麗 （少先隊(duì)輔導(dǎo)員）
楊碧波 （低年級(jí)辦公室組長(zhǎng)）
童菊珍 （中年級(jí)辦公室組長(zhǎng)）
全中秋 （高年級(jí)辦公室組長(zhǎng)）
（一）提高對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校切實(shí)把治理教育亂收費(fèi)工作納入重要議事日程，寫進(jìn)每周工作安排。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立治理教育亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，具體組織人員加強(qiáng)督查，做到領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，參加人員責(zé)任明確。
（三）召開(kāi)教師大會(huì)，切實(shí)提高學(xué)校教育工作者對(duì)治理教育亂收費(fèi)重要性和嚴(yán)肅性的理論認(rèn)識(shí)，自覺(jué)告別教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)。學(xué)校與教師簽訂嚴(yán)禁亂收費(fèi)責(zé)任書，開(kāi)展專項(xiàng)治理教育亂收費(fèi)工作，充分發(fā)揮廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。
（五）加大查處力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。
1、查處方法：
（1）接到群眾關(guān)于亂收費(fèi)的投訴舉報(bào)，學(xué)校配合中心校立即行動(dòng)，參與調(diào)查處理。
（2）學(xué)校對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)的亂收費(fèi)投訴舉報(bào)，及時(shí)反饋查處情況，上報(bào)處理意見(jiàn)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題事關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益、教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，我校堅(jiān)決從嚴(yán)治教，高度重視治理亂收費(fèi)工作，采取行之有效的.措施，做好本校收費(fèi)的公正、合理、透明。
1、校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書的每項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)。在本校親自動(dòng)員部署，親自督促落實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)階段的工作，采取堅(jiān)決措施，把工作抓出成效。
2、要求參加人員注重實(shí)效，注重質(zhì)量，決不允許草率應(yīng)付，走形式、走過(guò)場(chǎng)。
3、借這次專項(xiàng)整治之風(fēng)，把治理教育亂收費(fèi)工作作為頭等大事抓緊抓好，切實(shí)剎住亂收費(fèi)的歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立良好的教育工作者形象。
總之，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立教育新形象，為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事，加快教育發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)治理亂收費(fèi)工作的重要意義。
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