當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇一
為了切實做好開學(xué)復(fù)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接， 進一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期數(shù)學(xué)課程教學(xué) 目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。
根據(jù)《xxx年春季學(xué)期疫情防控工作實施方案》要 求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保 障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成本學(xué)期小一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、 和教學(xué)質(zhì)量。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學(xué)生 的 作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學(xué)生的線上 學(xué)習(xí)情況。
2.單元測試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對每 個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測 試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué) 習(xí)需求。
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學(xué)生再次體驗， 比 如100以內(nèi)的進步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學(xué)生擺小 棒，真正讓學(xué)生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動 加深理 解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。
2.查漏補缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯誤率較高，有些線上 學(xué) 習(xí)的局限性，學(xué)生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容 要查漏補缺。
3.單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理， 加深學(xué)生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
線上教學(xué)，教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同學(xué)校、 不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的 課， 怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展 開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，每次新授課之前可以結(jié) 合前面 的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深 學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
有些學(xué)生接受能力慢， 認(rèn)真 聽了，聽不懂;還有些孩子在老家沒有條件聽線上課程等， 因為要根據(jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有 在 線上認(rèn)真聽課的，重新聽，反復(fù)聽;還有部分聽不懂的 學(xué)生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。
線上學(xué)習(xí)極大地考驗了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我 約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、 學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生上課過程中缺乏主動性、參與 性。另外外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利 于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為 開展線下 教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班 級學(xué)習(xí)氛圍、 構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué) 習(xí)狀態(tài)是當(dāng)務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比, 小組合作等學(xué)習(xí) 活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動， 讓他們增強學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇二
自上世紀(jì)80年代以來，我國已經(jīng)進行了四次大規(guī)模的機構(gòu)改革，在精簡機構(gòu)、減少編制、分流人員、轉(zhuǎn)變政府職能和管理方式、提高政府行政效率和管理水平等方面，都取得了一定的效果。在200x年的機構(gòu)改革中，我們特別重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革問題，并在改革實踐中解決了一些問題，但是這方面的改革還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到位，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制和機構(gòu)改革還有很長的路要走。
一、200x年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革取得了顯著成效
（一）機構(gòu)編制精簡情況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)由原來的99個精簡為36個，精簡64%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款事業(yè)單位由原來的114個精簡為34個，精簡70%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政群機關(guān)編制由原來的625人精簡為389人，精簡236名，精簡比例為38%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款事業(yè)單位編制由667人精簡為319人，精簡348名,精簡比例為52%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)由110人精簡為94人，精簡16名，精簡比例為15%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款事業(yè)單位精簡分流351人（其中整建制轉(zhuǎn)為自收自支的139人），精簡53%。
（二）機構(gòu)改革的成效
通過此次改革，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制和機構(gòu)方面存在的一些問題，成效是非常明顯的。
一是推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變。通過改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在職能轉(zhuǎn)變上取得了一定程度的進展。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么有了比較清楚的認(rèn)識。初步實現(xiàn)了政企、政事分開。撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)企管委后，政府直接從事企業(yè)經(jīng)營活動或干預(yù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)的現(xiàn)象有一定程度的減少。事業(yè)單位承擔(dān)的行政管理職能收歸政府機關(guān)行使，而技術(shù)性、事務(wù)性、服務(wù)性的工作則由事業(yè)單位承擔(dān)，過去政府機關(guān)與事業(yè)單位職能交叉不清的現(xiàn)象有一定程度的改觀。
二是優(yōu)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織結(jié)構(gòu)，精簡了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作機構(gòu)。通過改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，工作機構(gòu)得到精簡。機構(gòu)設(shè)置凌亂、龐雜的現(xiàn)象得到初步解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)只設(shè)立四個綜合辦事機構(gòu)和四個財政撥款的事業(yè)單位，即黨政辦公室、社會事務(wù)辦公室、經(jīng)濟發(fā)展辦公室、財稅辦公室。四個財政撥款事業(yè)單位即農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站、農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)站、文化事業(yè)服務(wù)站、計劃生育服務(wù)站。另外，又統(tǒng)一設(shè)立了五個經(jīng)費自理的事業(yè)單位。
三是精簡了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員編制，優(yōu)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。在改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員編制進行了大幅度的精簡，一批年齡大、文化低、頭腦不夠解放的干部退出了工作崗位，干部結(jié)構(gòu)和素質(zhì)得到優(yōu)化。市里對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款事業(yè)編制實行總量控制，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人浮于事的問題得到初步解決。與此同時，在改革中全面推行了競爭上崗，機關(guān)股級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和財政撥款事業(yè)單位的工作人員全部是通過筆試、面試兩輪競爭才得以上崗，在職干部的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)得到優(yōu)化。
四是從長遠(yuǎn)看有利于減少財政開支，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，由于人員分流暫時還不能全部到位，從目前看，減少財政開支、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的成效尚不明顯。但從長遠(yuǎn)來看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)機構(gòu)和人員編制的大幅精簡，將對減少財政開支、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)產(chǎn)生積極的作用。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)體制和機構(gòu)還存在諸多問題
一是政府職能和管理方式的轉(zhuǎn)變并未完全到位，干預(yù)農(nóng)民和經(jīng)濟組織生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)的現(xiàn)象仍然存在，不尊重村民委員會和村民自治權(quán)利的情況還時有發(fā)生。
二是事業(yè)單位的舉辦形式單一。國家支持和鼓勵社會力量參與興辦社會事業(yè)，實現(xiàn)舉辦主體和投資主體的多元化，但當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位過多地依賴政府舉辦，目前還沒有事業(yè)單位轉(zhuǎn)為經(jīng)濟實體。
三是事業(yè)機構(gòu)行政化現(xiàn)象還比較普遍。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位并沒有真正轉(zhuǎn)變自己的角色，重管理、輕服務(wù)。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位不是一級獨立法人，不能自主地開展活動，主要精力是中心工作，業(yè)務(wù)技術(shù)工作成了“業(yè)余”。
四是不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員精簡和分流任務(wù)并沒有真正落實。2002年機構(gòu)改革時規(guī)定，經(jīng)費自理的事業(yè)單位要在三年內(nèi)與財政脫鉤，但從當(dāng)前的實際運作情況看，這個任務(wù)還很難完成。
五是對機構(gòu)、人員精簡和整合仍然不夠，且重新反彈的壓力依然存在。從我們調(diào)研的情況看，雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機構(gòu)和人員確實已經(jīng)進行了很大的精簡和整合，但現(xiàn)有機構(gòu)和人員仍然偏多，還有進一步精簡和整合的必要。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員精簡分流任務(wù)相當(dāng)艱巨
推行國家公務(wù)員制度以來，我縣黨政機關(guān)的入口把關(guān)很嚴(yán)，只能考試錄用國家公務(wù)員，盡管鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)人員編制進行了大幅度精簡，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)基本沒有超編現(xiàn)象。這次機構(gòu)改革人員分流的重點是財政撥款事業(yè)單位。從當(dāng)前的實際做法看，人員分流的主要途徑是內(nèi)退，離職創(chuàng)辦經(jīng)濟實體或從事個體私營經(jīng)濟活動的人員還相對較少。在2002年機構(gòu)改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款事業(yè)單位共分流351人，其中內(nèi)退39人，分流到經(jīng)費自理的單位170人，整建制轉(zhuǎn)為經(jīng)費自理單位人員139人，辭職3人。機構(gòu)改革后，人員分流的重點就轉(zhuǎn)移到經(jīng)費自理單位與財政脫鉤問題上，從目前看，經(jīng)費自理單位的人員全部從財政供養(yǎng)體制中分離出來還很難。
首先是難在認(rèn)識上。不少人認(rèn)為，人員問題是歷史形成的，現(xiàn)在要一下子解決不好辦。有些人員還抱著“進了國家的門，就是國家的人”的觀念，存有依賴思想，寧愿拿幾百元工資，也不愿到市場上去拼搏。
第二，難在經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位沒有正式的法人地位，不能自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧，在為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的服務(wù)中還不能養(yǎng)活自己。個體私營經(jīng)濟實力差，對機關(guān)事業(yè)單位人員缺乏吸引力。機關(guān)事業(yè)單位中很多人員沒有一技之長，創(chuàng)業(yè)能力差。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇三
一、表演專業(yè)考什么：
總體來說，表演藝考內(nèi)容主要包括：聲樂、臺詞、形體、表演。影視表演類考試通常分為初試和復(fù)試。
1、初試
初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。自我介紹是展示考生自我風(fēng)采的重要手段，考生的氣質(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官。自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語言表達(dá)能力。集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺生活能力，此項考試通常采用命題小品的形式?；卮鹂脊偬釂柺菍忌目陬^表達(dá)、心理承受、獨立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查。
2、復(fù)試
復(fù)試分為二試和三試，通過二試的考生進入三試。復(fù)試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術(shù)特長展示、單人小品、集體小品等內(nèi)容。臺詞就是自備稿件朗誦。有的會限定題材，有的不限，如詩歌、散文、小說、電影戲劇獨白、寓言故事等等?？荚囉芍骺脊贋榭忌付ㄩ喿x材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達(dá)能力。聲樂則是自備歌曲一首?？荚嚹康氖峭ㄟ^對考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件?？荚囉煽忌莩赃x的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現(xiàn)場演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節(jié)奏感。形體即自備舞蹈?？梢允乾F(xiàn)代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自備光碟或u盤。考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性?？荚囆问绞强忌硌葑约簻?zhǔn)備好的形體段落，各種舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等等。表演展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表現(xiàn)與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。
單人小品考試主要是考查考生對環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實的人物關(guān)系，要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。語言動作合理練習(xí)考試的主要形式是主考官為考生出兩句話的題或指定兩個動作，由考生通過自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個小品。
二、教學(xué)內(nèi)容（以表演為主）：
解放天性：讓學(xué)生最短時間內(nèi)解決在舞臺上緊張，畏首畏尾，害羞等不良習(xí)慣。
動物模擬：同步輔助解放天性練習(xí)的同時，讓學(xué)生通過對肢體的控制去詮釋一些簡單的人物和動物。
想象力練習(xí)：對不同形狀的物體，通過自己的想象，用肢體或動作將其詮釋成另一種物體。臺詞：人體語音發(fā)音生理原理：了解人體的動力器官，發(fā)聲器官，組字器官。
呼吸調(diào)控：讓學(xué)生了解三種呼吸方法。胸腹式聯(lián)合呼吸訓(xùn)練。（氣泡音，慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸慢呼，快吸快呼等）
發(fā)聲技能：聲道與共鳴腔，聲音四要素，發(fā)聲基礎(chǔ)技能，發(fā)聲練習(xí)常見問題。
表演：表演元素課：讓學(xué)生初步了解什么是表演藝術(shù)，漸漸的把握表演的準(zhǔn)確性以及精確性。
感受練習(xí)：通過對手或老師給予的刺激，能夠感受到規(guī)定情境。
觀察生活練習(xí)：讓學(xué)生能將通過對周圍生活的觀察，松弛的展現(xiàn)還原在舞臺上。針對學(xué)生在舞臺上的反應(yīng)，意識，交流，判斷進行訓(xùn)練。
三、課時安排：
表演培訓(xùn)計劃安排6個課時，每節(jié)課一小時，以理論和實踐相結(jié)合的形式，針對目前國內(nèi)表演專業(yè)的藝考內(nèi)容進行寓教于樂的教學(xué)，使得考生接受過培訓(xùn)之后，能夠自信、從容地面對專業(yè)考試。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇四
按照黨的xx大關(guān)于“完善干部職務(wù)與職級相結(jié)合的制度，建立干部激勵和保障機制”的精神和公務(wù)員法規(guī)定，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，改革公務(wù)員現(xiàn)行工資制度，實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的公務(wù)員工資制度，完善機關(guān)工人工資制度，形成科學(xué)合理的工資水平?jīng)Q定機制和正常增長機制，建立適應(yīng)經(jīng)濟體制和干部管理體制要求的工資管理體制，實現(xiàn)工資分配的科學(xué)化、規(guī)范化和法制化。
一、改革的原則
(一)貫徹按勞分配原則，進一步理順工資關(guān)系，合理拉開不同職務(wù)、級別之間的工資差距。
(二)堅持職務(wù)與級別相結(jié)合，增強級別的激勵功能，實行級別與工資等待遇適當(dāng)掛鉤。
(三)健全公務(wù)員工資水平正常增長機制，建立工資調(diào)查制度，定期調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)，使公務(wù)員的工資水平與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)。
(四)加強工資管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，有效調(diào)控地區(qū)工資差距，逐步將地區(qū)工資差距控制在合理的范圍。
二、改革的基本內(nèi)容
改革公務(wù)員現(xiàn)行工資制度，完善機關(guān)工人崗位技術(shù)等級(崗位)工資制，完善津貼補貼制度，健全工資水平正常增長機制，實行年終一次性獎金。
(一)改革公務(wù)員職級工資制。
1.調(diào)整基本工資結(jié)構(gòu)。
公務(wù)員基本工資構(gòu)成由現(xiàn)行職務(wù)工資、級別工資、基礎(chǔ)工資和工齡工資四項調(diào)整為職務(wù)工資和級別工資兩項，取消基礎(chǔ)工資和工齡工資。
職務(wù)工資。主要體現(xiàn)公務(wù)員的工作職責(zé)大小。一個職務(wù)對應(yīng)一個工資標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)對應(yīng)不同的工資標(biāo)準(zhǔn)(附表一)。公務(wù)員按所任職務(wù)執(zhí)行相應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)。
級別工資。主要體現(xiàn)公務(wù)員的工作實績和資歷。公務(wù)員的級別由現(xiàn)行15個調(diào)整為27個，取消現(xiàn)行級別。每一職務(wù)層次對應(yīng)若干個級別(附表三)，每一級別設(shè)若干個工資檔次(附表二)。公務(wù)員根據(jù)所任職務(wù)、德才表現(xiàn)、工作實績和資歷確定級別和級別工資檔次，執(zhí)行相應(yīng)的級別工資標(biāo)準(zhǔn)。
2.調(diào)整基本工資正常晉升辦法。
公務(wù)員晉升職務(wù)后，執(zhí)行新任職務(wù)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定晉升級別和增加級別工資。公務(wù)員年度考核稱職及以上的，一般每五年可在所任職務(wù)對應(yīng)的級別內(nèi)晉升一個級別，一般每兩年可在所任級別對應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次。公務(wù)員的級別達(dá)到所任職務(wù)對應(yīng)最高級別后，不再晉升級別，在最高級別工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升級別工資檔次。
3.實行級別與工資等待遇適當(dāng)掛鉤。
廳局級副職及以下職務(wù)層次的公務(wù)員，任職時間和級別達(dá)到規(guī)定條件后，經(jīng)考核合格，可以享受上一職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的工資等待遇。
(二)完善機關(guān)工人崗位技術(shù)等級(崗位)工資制。
1.調(diào)整機關(guān)工人基本工資結(jié)構(gòu)。
技術(shù)工人仍實行崗位技術(shù)等級工資制，基本工資構(gòu)成由現(xiàn)行崗位工資、技術(shù)等級(職務(wù))工資和獎金三項調(diào)整為崗位工資和技術(shù)等級(職務(wù))工資兩項。崗位工資根據(jù)工作難易程度和工作質(zhì)量確定，按初級工、中級工、高級工三個技術(shù)等級和技師、高級技師二個技術(shù)職務(wù)設(shè)置，分別設(shè)若干工資檔次。技術(shù)等級(職務(wù))工資根據(jù)技術(shù)水平高低確定，一個技術(shù)等級(職務(wù))對應(yīng)一個工資標(biāo)準(zhǔn)(附表四)。
普通工人仍實行崗位工資制，基本工資構(gòu)成由現(xiàn)行崗位工資和獎金兩項調(diào)整為崗位工資一項(附表四)。
2.基本工資正常晉升辦法。
機關(guān)工人年度考核合格及以上的，一般每兩年可在對應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次。
(三)完善津貼補貼制度。
在清理規(guī)范津貼補貼的基礎(chǔ)上，實施地區(qū)附加津貼制度，完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度和崗位津貼制度。
1.實施地區(qū)附加津貼制度。
地區(qū)附加津貼主要反映地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價消費水平等方面的差異。在清理規(guī)范津貼補貼的基礎(chǔ)上，實施地區(qū)附加津貼制度。實施地區(qū)附加津貼制度的方案另行制定，適當(dāng)時候出臺。
2.完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度。
艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼主要是根據(jù)自然地理環(huán)境、社會發(fā)展等方面的差異，對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作生活的工作人員給予適當(dāng)補償?？紤]自然地理環(huán)境和人文社會發(fā)展等因素，建立科學(xué)的評估指標(biāo)體系，合理界定艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼實施范圍和類別，適當(dāng)增設(shè)津貼類別，合理體現(xiàn)地區(qū)之間艱苦邊遠(yuǎn)程度的差異。依據(jù)評估指標(biāo)體系對各地區(qū)艱苦邊遠(yuǎn)程度的評估結(jié)果，綜合考慮政策性因素，確定實施范圍和類別。建立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別的動態(tài)調(diào)整機制;根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和財力增長及調(diào)控地區(qū)工資差距的需要，適時調(diào)整艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)評估指標(biāo)體系，定期評估并適時調(diào)整實施范圍和類別。執(zhí)行艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼所需資金，屬于財政支付的，由中央財政負(fù)擔(dān)。完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度的實施方案另行制定。
3.完善崗位津貼制度。
在特殊崗位工作的人員，實行崗位津貼制度。國家對崗位津貼實行統(tǒng)一管理。在清理現(xiàn)有各項崗位津貼的基礎(chǔ)上，對崗位津貼進行規(guī)范，具體方案另行制定。在此之前，經(jīng)國家批準(zhǔn)建立的機關(guān)工作人員崗位津貼仍按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。除國務(wù)院和國務(wù)院授權(quán)的人事部、財政部外，任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立崗位津貼項目或調(diào)整崗位津貼實施范圍和標(biāo)準(zhǔn)。地區(qū)、部門和單位現(xiàn)自行建立的崗位津貼以及在國家規(guī)定之外自行擴大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的一律取消。
(四)健全工資水平正常增長機制。
建立工資調(diào)查制度，定期進行公務(wù)員和企業(yè)相當(dāng)人員工資收入水平的調(diào)查比較。
國家根據(jù)工資調(diào)查比較的結(jié)果，結(jié)合國民經(jīng)濟發(fā)展、財政狀況、物價水平等情況，適時調(diào)整機關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)。工資調(diào)查制度建立前，國家根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展、財政狀況和物價水平等因素，確定調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的幅度。
各類津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整辦法，結(jié)合完善津貼補貼制度另行制定。
(五)實行年終一次性獎金。
對年度考核稱職(合格)及以上的工作人員，發(fā)放年終一次性獎金，獎金標(biāo)準(zhǔn)為本人當(dāng)年12月份的基本工資。
三、改革的其他政策
(一)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類等類別公務(wù)員的工資和聘任制公務(wù)員的協(xié)議工資，由人事部會同財政部等有關(guān)部門另行制定。
(二)駐外使領(lǐng)館工作人員和駐港澳地區(qū)內(nèi)派人員工資制度改革方案，由人事部、財政部會同有關(guān)部門另行制定。
(三)截至20xx年6月30日已辦理離退休手續(xù)的人員，不實行新的工資制度，適當(dāng)增加離退休費。
這次機關(guān)工作人員工資制度改革后，在新的養(yǎng)老保險制度建立前，相應(yīng)調(diào)整離退休人員的離退休費計發(fā)辦法。
(四)新錄用公務(wù)員在試用期內(nèi)執(zhí)行試用期工資，試用期滿合格后及時確定職務(wù)工資和級別工資。
(五)這次工資制度改革所需經(jīng)費，由財政負(fù)擔(dān)的按現(xiàn)行財政體制和單位隸屬關(guān)系，分別由中央財政和地方財政負(fù)擔(dān)。對中西部地區(qū)，中央財政給予適當(dāng)補助，具體辦法由財政部另行制定。
四、實施時間
改革公務(wù)員職級工資制、完善機關(guān)工人崗位技術(shù)等級(崗位)工資制、完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度及改革駐外使領(lǐng)館工作人員和駐港澳地區(qū)內(nèi)派人員工資制度，自20xx年7月1日起實施。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
公務(wù)員工資制度改革，直接關(guān)系廣大機關(guān)工作人員的切身利益，影響地區(qū)、部門和單位等社會收入分配格局的調(diào)整，是一項政策性強、涉及面廣的工作。各地區(qū)、各部門要高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實負(fù)起責(zé)任。要堅持國家政策的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性，嚴(yán)格執(zhí)行政策，不得擅自出臺和變通工資政策。各級紀(jì)檢、組織、監(jiān)察、財政、人事、審計等部門要加強監(jiān)督，凡違反政策規(guī)定的，要按有關(guān)規(guī)定，進行嚴(yán)肅處理并追究領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任。要切實做好機關(guān)工作人員的政治思想工作，確保改革的平穩(wěn)進行。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇五
移民即人口遷移(現(xiàn)多指遷往國外居住)，其活動范圍涉及廣泛，如殖民美洲、移民歐美等地。下文是小編收集的關(guān)于同意調(diào)整移民方案的批復(fù)范文，僅供參考!
郴州市移民局：
一、同意桂東縣20xx年度大中型水庫移民后期扶持基金項目計劃中安排的普樂鄉(xiāng)堡下村安全飲水項目調(diào)整為桂東縣橋頭鄉(xiāng)百果河堤工程項目，總投資為5萬元。
二、根據(jù)《湖南省大中型水庫移民后期扶持規(guī)劃實施管理辦法》(湘移發(fā)〔20xx〕5號)關(guān)于“采取項目扶持方式的，所確定的項目須經(jīng)村組大多數(shù)移民同意”的規(guī)定，此次計劃項目調(diào)整，應(yīng)符合移民意愿，并將其錄入項目檔案。
三、請你局督促指導(dǎo)桂東縣移民局嚴(yán)格按照此批復(fù)精神，認(rèn)真組織項目實施。
湖南省水庫移民開發(fā)管理局
20xx年9月10日
涪陵區(qū)人民政府：
一、鑒于涪陵區(qū)城市總體規(guī)劃正在修編，長江防護大堤片區(qū)的功能和用地規(guī)模、條件發(fā)生了變化，片區(qū)內(nèi)不宜再安排居住用地，市政府原則同意你區(qū)將原規(guī)劃在防護大堤片區(qū)安置的1.1萬移民調(diào)整到其他遷建小區(qū)安置。其中，調(diào)整到董家灣小區(qū)安置0.6萬人，順江小區(qū)安置0.5萬人。其余0.8萬移民實行貨幣補償安置或就地安置。
二、你區(qū)必須切實做好被調(diào)整單位和移民的思想工作，妥善安排遷建單位和居民的建房用地，配套完善移民小區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，切實做好移民穩(wěn)定安置工作，確保城市移民整體穩(wěn)定。
三、按照移民資金與移民任務(wù)“雙包干”的原則和移民資金使用管理規(guī)定，防護大堤片區(qū)的移民調(diào)整到董家灣、順江移民小區(qū)安置所需基礎(chǔ)設(shè)施費，由你區(qū)在城市基礎(chǔ)設(shè)施包干補償投資內(nèi)自求平衡。今后，上級批準(zhǔn)新增的舊城功能恢復(fù)投資要用于董家灣、順江移民小區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)。
20xx年十一月九日
梅山鎮(zhèn)縣政府：
你鎮(zhèn)《關(guān)于要求調(diào)整部分行政區(qū)劃的報告》收悉。經(jīng)縣xx屆人民政府第42次常務(wù)會議研究，同意你鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整的結(jié)果。
一、基本情況
新組建的新河社區(qū)的行政區(qū)劃由原新河村、原金寨師范、金都華城、水岸春天、柳樹新村組成，總面積8.9平方公里，下轄23個居民組、2031戶、7464人(其中原新河村19個居民組730戶3150人;原金寨師范1個居民組76戶235人;金都華城1個居民組337戶1158人;水岸春天1個居民組668戶20xx人;柳樹新村1個居民組220戶896人)。
二、辦公場所
辦公地點設(shè)在原金寨師范實驗樓，共10間4層，總建筑面積1100平方米，辦公大樓前設(shè)有公共活動廣場。新河社區(qū)辦公區(qū)域合理，各項功能配置齊全。設(shè)有為民服務(wù)中心、會議室、檔案室、文化宣教室、社區(qū)警務(wù)室、留守兒童活動室、計生協(xié)會生活之家、人口學(xué)校、志愿者活動室、健康生活室、群眾生活驛站、日間照料中心、多功能活動室等。
三、組織機構(gòu)
合并后的新河社區(qū)黨組織由梅山鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組建，社區(qū)居委會設(shè)立籌備委員會，待新一屆社區(qū)換屆時，按程序選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)居委會成員。
同意對相關(guān)社區(qū)轄區(qū)調(diào)整。紅村社區(qū)的行政區(qū)域為：史河西岸接古柳巷接麻埠路接娛樂巷以北至金寨縣人民醫(yī)院。青山社區(qū)的行政區(qū)域為：史河西岸接古柳巷接麻埠路接娛樂巷以南至金寨電站賓館。潭灣社區(qū)的行政區(qū)域為史河?xùn)|岸至大龔嶺公路道班到3號橋頭以東地區(qū)。
同意對潭灣社區(qū)居民組進行適當(dāng)調(diào)整，即撤消潭灣社區(qū)原渡口、冷庫、物資、紙二、農(nóng)配等五個居民組，新設(shè)金江一組(含a1、a2、a3、a5、a6);金江二組(a7、a8、a9及欣鑫家園);金江三組(b1、b2、b5、b7);金江四組(含b3、b6、b8、b11);金江五組(b9、b10、c1、c2);增設(shè)翡翠城、香江名座、鎂樹公館居民組。
區(qū)劃調(diào)整過程中，鎮(zhèn)政府要加強領(lǐng)導(dǎo)，做好思想工作，確保工作不斷，秩序不亂，人心不散和社會穩(wěn)定。
此復(fù)
20xx年12月22日
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇六
一、指導(dǎo)思想
以十x大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，因地制宜、合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)置學(xué)校布點，大力實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，切實提高學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，實現(xiàn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、基本概況
我縣現(xiàn)有中小學(xué)校xx所，其中普通高中x所，完全中學(xué)x所，職教中心x所，特教學(xué)校x所，初中xx所，x年一貫制學(xué)校x所，小學(xué)xx所?？h（鎮(zhèn)）xx所，鄉(xiāng)（村）xx所?，F(xiàn)有初中生xxxx人，小學(xué)生xxxxx人?？h（鎮(zhèn)）xxxxx人，鄉(xiāng)村xxxx人。xx個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教學(xué)點共有x所，x—xx名學(xué)生x所，xx—xx名學(xué)生x所。全縣現(xiàn)有初中教師xxxx人，小學(xué)教師xxxx人，縣鎮(zhèn)xxxx人，鄉(xiāng)（村）xxx人。
三、中小學(xué)校布局調(diào)整目標(biāo)
布局調(diào)整工作按照“科學(xué)布點、精簡數(shù)量、擴大規(guī)模、提高效益”的基本思路進行。按照省教育廳要求，結(jié)合我縣中小學(xué)校網(wǎng)點布局的實情，共規(guī)劃調(diào)整x所教學(xué)點，將現(xiàn)有x所小學(xué)教學(xué)點按家長需求在xxxx年x月xx日前正式實施撤并。做到布局合理，實現(xiàn)規(guī)模效益和教育質(zhì)量明顯提高。
四、中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃
x縣x鄉(xiāng)民主小學(xué)教學(xué)點（現(xiàn)有學(xué)生x人，教師x人），在xxxx年x月將原有學(xué)生xx人和教師xx人按家長需求撤并到x縣x鄉(xiāng)中心校。
五、中小學(xué)布局調(diào)整的保證措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分管縣長擔(dān)任組長，縣教育局、人社局、發(fā)改局、住建局、財政局、自然資源局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全縣布局調(diào)整工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，辦公室主任由縣教育局局長擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)布局調(diào)整工作的組織實施，研究制定相關(guān)政策，逐級落實責(zé)任，協(xié)調(diào)解決學(xué)校撤并帶來的各項問題。
（二）加強調(diào)查研究。各成員單位要嚴(yán)格遵循中小學(xué)布局調(diào)整的基本原則，深入基層，調(diào)查論證，科學(xué)穩(wěn)妥、有序推進布局調(diào)整的各項工作。
（三）扎實推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。各級各部門要抓住有利時機，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和要求，集中財力物力，加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，使所有學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)均衡教育資源。要加強對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)，配備好相關(guān)的生活設(shè)施設(shè)備，做好各教學(xué)點建設(shè)工作，確保農(nóng)村學(xué)生順利入學(xué)。教育部門要加強對撤并學(xué)校土地、建筑資源的管理和利用，并對撤并學(xué)校作為幼兒園建設(shè)、學(xué)生實踐基地建設(shè)等用地提出具體意見。
（四）加強政策宣傳。教育部門要加大中小學(xué)布局調(diào)整的宣傳力度，利用多種形式向社會、家長廣泛宣傳中小學(xué)布局調(diào)整的意義、政策和有關(guān)要求，最大限度地爭取群眾對布局調(diào)整工作的理解，促進布局調(diào)整工作順利開展。
（五）加強中小學(xué)布局調(diào)整的動態(tài)監(jiān)測機制。教育行政部門和政府教育督導(dǎo)室要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作的重要內(nèi)容和職責(zé)，進一步加強縣域內(nèi)辦學(xué)水平評估，對推進布局調(diào)整工作取得突出成績的單位和個人予以表彰，對工作不力，嚴(yán)重影響中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃實施的，追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇七
店長是根據(jù)公司業(yè)務(wù)實際需要設(shè)立的重要管理崗位，主要根據(jù)店面的需要，店面的業(yè)績和個人管理管理能力確立相應(yīng)人選，注重內(nèi)部選拔，讓愿意承擔(dān)責(zé)任，工作能力強，付出多的員工相應(yīng)得到的職位和報酬。對于沒有管理和銷售能力的人，考核數(shù)據(jù)會公正公平自動評價淘汰，確保公司重用有能力用人，能帶動業(yè)績提升的人才。
店長崗位職責(zé)
1.根據(jù)公司指定的年度、月度店面銷售目標(biāo)進行銷售目標(biāo)的分解，分解到人到月。
2.負(fù)責(zé)店面上場早會的安排，調(diào)動員工工作積極性。
3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)店面員工，提升員工的銷售技能及產(chǎn)品知識，培養(yǎng)員工團隊意識及積極心態(tài)。
4.負(fù)責(zé)按照公司及商場規(guī)定嚴(yán)格要求店員，對員工進行日常工作及紀(jì)律的監(jiān)督與管理。
5.負(fù)責(zé)對店員進行員工轉(zhuǎn)正、晉升、晉級的考核，同時對員工處罰有建議權(quán)。
6.負(fù)責(zé)定期與店員談話，了解員工思想動態(tài)，消除員工消極情緒，激發(fā)員工工作熱情。
7.負(fù)責(zé)將公司活動、會議精神等準(zhǔn)確傳達(dá)給店面員工，同時將店面員工的情況反饋到上級領(lǐng)導(dǎo)，保證信息暢通。
8.組織店面開展銷售工作，確保銷售目標(biāo)達(dá)成。
降薪政策 線下教學(xué)計劃調(diào)整方案篇八
一、作息時間：
上午：08:00---12:00
下午：14:00---18:00
二、每周休息安排由星期二調(diào)整為星期日，市場業(yè)務(wù)人員在每周一至周四酌情安排調(diào)休。
最后，請各部門(區(qū)域)根據(jù)調(diào)整后的作息時間合理安排工作，請全體員工嚴(yán)格遵守考勤制度!
特此通知!
局屬各單位、機關(guān)各科室：
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3342190.html】
