人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
漢字書寫比賽的宣傳語篇一
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
1.比賽內容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：會議室。
4.比賽時間：20xx年4月12日下午
5.設獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。
組長：張亞莉
副組長：耿美茹何小紅
組員：劉康柱馬莉余愛玲藥秋玲
45歲以下青年教師
1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
漢字書寫比賽的宣傳語篇二
為提高學生對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流，取長補短。
比賽時間：4月20日（星期三）下午課文活動。
學校多媒體教室
三、四、五、六年級學生。
1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學生參加，然后自行篩選，各班選出3名學生作為參賽選手。
2、比賽分年段進行：三年級書寫字母；四、五、六年級書寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。
所有英語教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
教師評委評分方法及細則：（滿分為10分）。
評分細則如下：
1．筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分；
2．正確與速度占4分：
錯別字母或漏字母，每字母扣0。5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。
比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。
漢字書寫比賽的宣傳語篇三
一、活動主題： 感謝生活，放飛夢想
二、活動形式：演講比賽
三、活動時間：暫定3月31日晚
四、活動地點：暫定體育館
五、參賽對象： 4——6年級每班推薦2—3名選手參賽
六、 活動過程：
各班級3月中旬自行開展一次以勵志為主題的演講稿撰寫比賽，選擇好的稿子語文老師加以修改?；蛘呱暇W搜尋適合學生實際，結合自己自身情況修改后稿子。推選班級內普通話較好的學生參賽，班主任及語文老師做好輔導工作。
七、 演講內容及要求：
1、內容需積極向上，具有時代氣息，符合自己的成長經歷，展現(xiàn)學子風范，鞏固勵志成才的思想。題目自擬。
2、演講時必須脫稿，時間控制在5分鐘以內。
3、演講不建議用背景音樂或圖片播放。
漢字書寫比賽的宣傳語篇四
“歌頌祖國”作文比賽方案
一、活動目的：
為慶祝國慶，激發(fā)學生的愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，進一步推動校園文化建設，提高學生的寫作水平，特舉辦“祖國，我為你驕傲；河源，我為你自豪”作文比賽。
二、活動細則：
1．比賽要求：
（2）情感表達自然，內容健康、思想積極向上；
（3）文體不限。詩歌不少于5節(jié)，記敘文500字左右；書面整潔。
2．實施辦法：
（1）對象：四——六年級全體學生；
（2）時間：9月23日下午（本周五少先隊活動時間）；
三、獎勵辦法：
1．本次比賽設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，其他為優(yōu)秀獎。
2．獲獎作品將張貼展覽，并在學校廣播站朗讀。
xx小學教導處
2011年9月
漢字書寫比賽的宣傳語篇五
為慶祝祖國62歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
一、內容和形式參考
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點：東操場
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任
7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
漢字書寫比賽的宣傳語篇六
為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
歌頌祖國，紀念五四。
高二年級全體學生
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽
決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8、各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20分）
3、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）
5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。（20分）
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
1、團委及單元負責總策劃
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）
2、定時間地點。（單元長團委）
3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）
5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）
6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）
7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。
4、會前致辭嘉賓致辭。
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人
8、算分人。
漢字書寫比賽的宣傳語篇七
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文教師重視寫字教學，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平，特組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。
組長：黃煒
組員：全體語文組成員
第一階段；學生書寫作品時間為9月22至26日的寫字課，在各班教室。
第二階段：語文組成員對學生優(yōu)秀作品進行評獎時間為9月27日下午，在電教室。
一至六年級全體學生。
書寫須選自中華經典詩文作品，也可從所學語文課本中選取。內容可節(jié)選，但須為完整的一段或一段中句意完整的一個或幾個句子。字數(shù)不限。
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。
3、作品須使用規(guī)范漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯別字。
（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯別字，將取消該作品參評資格。）
4、學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。
5、各班學生書寫好作品后，由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品（作品份數(shù)為該班學生總人數(shù)的一半）送到黃煒老師處。
一等獎：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等獎：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等獎：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以班為單位進行評比設獎。
2、評比等級：一等獎三名，二等獎五名，三等獎若干名。
3、獎品：筆（鉛筆、圓珠筆）和筆記本。
全體語文組成員。
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