為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊學校評選方案圖片篇一
以感動校園傳遞愛心為主題，發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
第一階段：宣傳發(fā)動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進行排名。
第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學生2名教師）
第六階段：頒獎
組長：z
副組長：z
成員：z
專干：z
評委：z及以上人員
對象：現(xiàn)在本校的教職工和學生均可參加
1、為學校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的.生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動，成績突出。
2、個人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強自立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。
3、勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列年級前茅，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
4、敢為人先，積極進取，敢與不良現(xiàn)象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關(guān)心同學，樂于助人。
6、例行節(jié)約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻。
z市z實驗學校
特殊學校評選方案圖片篇二
為了進一步加強和改進學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據(jù)前階段學校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優(yōu)良，人才輩出的目的。
（見《市第二小學校園“文明之星”評比細則》）
對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
特殊學校評選方案圖片篇三
為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導小組： 組 長：朱愛喆
副組長：惠紅娟、郭志剛
成 員：張瑞婷、王磊、袁永國、李廣等
三、評選條件、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責； 3、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎； 4、積極承擔教學任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動； 5、積極參加學校安排的各種活動；、凡在本教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該“春暉人物”評選申報資格。
（1）不服從本單位教學任務(wù)安排者；（2）發(fā)生過教學事故者；
（3）1月之內(nèi)病假、事假累計超過 2 天以上（含 2 天，55 周歲以上教師病假、事假超過 3 天）者或有曠工行為者；（4）無故不參加學校組織的活動者；（5）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。
四、評選程序 1、本人申請
學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。3、初評
（1）、測評：對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。（2）、按照評分細則評分。
（3）、確定人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。4、審查
評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進行審查。5、公示
將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。
五、獎勵辦法（1）“春暉人物”每月評選一次，一次評選出1—2名，提名獎按1:1比例推出。
（2）“春暉人物”獲得者，將在學校公眾號上對外推送，并與評優(yōu)評先掛鉤。提名獎在評優(yōu)評先時也適當加分。
六、本辦法自公布之日起實施。
鄭庵鎮(zhèn)春暉小學
2017年9月
特殊學校評選方案圖片篇四
1、有好的支部班子。黨支部班子健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確，定期召開支委會。班子成員整體素質(zhì)好，能帶領(lǐng)全體黨員充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。支部書記政治素質(zhì)好、工作能力強、熱心支部工作，積極參與上級組織的黨內(nèi)業(yè)務(wù)培訓。班子熟悉支部工作的基本內(nèi)容，掌握支部工作的基本方法，能夠正確處理業(yè)務(wù)工作和黨建工作的關(guān)系，做到一起布置、一起檢查、一起落實。班子能堅持民主集中制原則，正確處理集體領(lǐng)導與個人分工負責的關(guān)系，既各負其責又通力協(xié)作。支部班子帶頭學習黨的路線、方針、政策，認真執(zhí)行上級黨組織的工作部署，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、有好的黨員隊伍。黨員政治信念堅定，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，能帶頭執(zhí)行黨和國家的各項政策。努力學理論、學《黨章》、學業(yè)務(wù)，在教書育人、促進發(fā)展、創(chuàng)建和諧中發(fā)揮先鋒模范作用。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，制定年度發(fā)展黨員計劃，做好在優(yōu)秀青年教師和學生中發(fā)展黨員工作。
制度等。支部民主生活會每年召開1-2次;按照標準向黨組織交納黨費，黨員變更工作單位或臨時外出學習、培訓時，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系或開具黨員證明信，堅持每月至少召開1支部委員會會議。
4、有好的工作業(yè)績。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯。黨支部能團結(jié)帶領(lǐng)群眾，高標準、高效率、高質(zhì)量地完成單位的工作任務(wù)，黨員的先鋒模范作用得到群眾公認。圍繞中心，服務(wù)大局，帶領(lǐng)黨員干部和廣大師生為教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。
5、有好的思想作風。黨支部能認真開展黨的優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)的再教育，牢記宗旨，端正作風，積極為群眾辦實事和好事。不斷提高黨員干部嚴于律己、廉潔奉公、嚴守黨紀國法的自覺性，大力倡導艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風氣，黨群干群關(guān)系密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選標準二
(1)帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù);刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提高教學科研水平和工作能力。
(2)帶頭爭創(chuàng)佳績。熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生，具有強烈的事業(yè)心和責任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
(3)帶頭服務(wù)師生。宗旨意識強，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，主動幫助師生解決思想、學習、工作上的實際困難，積極參與社會志愿服務(wù)。
(4)帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)以及學校校規(guī)校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩(wěn)定。
(5)帶頭弘揚正氣。自覺樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚社會主義新風尚，樹立良好師德，恪守學術(shù)道德，學為人師，行為世范;正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀行為斗爭。
優(yōu)秀黨員的評選方法
一、評選名額
先進學生黨員工作站8個左右，先進學生黨支部30個，優(yōu)秀學生黨員200名，優(yōu)秀組織員10名左右。在各學院黨組織推薦申報的先進學生黨支部、優(yōu)秀學生黨員的基礎(chǔ)上，分別評選出紅旗學生黨支部10個和優(yōu)秀學生黨員標兵10名。
二、評選條件
(一)先進學生黨支部
1.黨支部設(shè)置合理、機構(gòu)健全，黨支部委員會團結(jié)協(xié)調(diào)、戰(zhàn)斗力強;組織生活、思想?yún)R報、民主生活會等黨內(nèi)生活制度健全。黨支部原則上應于20xx年xx月xx日前組建，人數(shù)一般不超過25人。
2.組織學生黨員學習黨的基本知識和理論，積極宣傳并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議。
3.結(jié)合學生黨員的學習、工作和生活實際，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的組織生活和黨日活動，引導學生黨員增強政治意識、責任意識、大局意識，增強組織觀念和黨性觀念。
4.積極做好對入黨積極分子、發(fā)展對象及預備黨員的培養(yǎng)、教育、考察等工作，認真開展黨員的教育、管理和監(jiān)督工作。
5.黨支部能夠充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為引領(lǐng)大學生刻苦學習、團結(jié)進步、健康成長的政治核心。
6.支部黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在學習生活、班級活動、學生社團等方面表率作用突出，無違反校規(guī)校紀行為。
(二)優(yōu)秀學生黨員
1.積極參加組織生活和理論學習活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有投身中國特色社會主義建設(shè)的遠大理想和堅定信念，有一定的政治理論修養(yǎng)和政策理論水平。
2.主動承擔社會工作，積極組織、參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，任勞任怨，樂于奉獻，出色地完成黨組織交給的各項任務(wù)。
3.主動關(guān)心和幫助困難同學，了解和掌握所聯(lián)系宿舍同學和入黨積極分子的思想、學習、工作、生活等情況，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
4.在品德修養(yǎng)、學風建設(shè)、維護穩(wěn)定等方面先鋒模范作用突出，嚴于律己，謙虛謹慎，為人正派，在同學中有較高的威信。
5.入黨時間原則上應為20xx年xx月xx日之前。。
三、有關(guān)安排和要求
1.評選工作采取由各學院黨組織推薦申報、學校學生黨建工作領(lǐng)導小組審核評選的辦法進行。
2.各學院推薦的先進學生黨支部和優(yōu)秀學生黨員數(shù)量不得超過分配名
3.各學院在推薦時要堅持標準，充分發(fā)揚民主，注重實績和群眾公認。優(yōu)秀學生黨員人選應在以班級為單位開展學生黨員先進性述評的基礎(chǔ)上推薦產(chǎn)生;學生黨員工作站、先進黨支部等先進集體也應堅持自下而上的原則。推薦時應對擬推薦的各類先進集體和優(yōu)秀個人在學院范圍內(nèi)公示，公示時間不少于3天，接受黨員和群眾的監(jiān)督。
4.各學院推薦的先進集體和優(yōu)秀個人的主要事跡，應采取寫實的手法，字數(shù)在1000字左右，直接填寫在相關(guān)登記表上，確有需要可另附相關(guān)材料。同時將推薦的各類先進集體和優(yōu)秀個人情況按要求匯總填入《學生黨建工作先進集體和優(yōu)秀個人推薦情況匯總表》。登記表、匯總表均需紙質(zhì)文檔一式兩份，于6月9日前報送校黨委組織部，逾期未報視為自動放棄。
5.各學院要認真核實報送的各類先進集體和優(yōu)秀個人的主要事跡中的事實和數(shù)字等，確保準確無誤，學院黨組織負責同志須在相關(guān)登記表和匯總表上簽字。
6.各學院黨組織和廣大學生黨員要高度重視評優(yōu)工作，要把評優(yōu)過程作為總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、學習先進、鼓舞干勁的過程。
特殊學校評選方案圖片篇五
感動你我 溫暖校園
進一步推動我校學生思想道德建設(shè)，推崇積極進取，健康文明的校園文化，讓學生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動中成長，在感動中進步，在號召學生向身邊榜樣學習的同時在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。
20xx年5月22日——20xx年7月1日
1、高一、高二年級在校學生；
3、參評材料必須客觀真實；
4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。
8、其他方面突出的學生。
1、報名形式：采用個人報名、教師推薦和團支部推薦相結(jié)合的形式。（每位教師和每個團支部限推薦一名候選人）
2、報名要求：
（1）個人報名：報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹ppt。
（2）教師和團支部推薦：推薦教師和團支部將推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任老師并另附個人詳細事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹ppt。教師推薦的候選學生自行撰寫個人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。
本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。
第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）
1、宣傳階段：（5月22日——5月28日）
宣傳方式：
（1）國旗下演講發(fā)出倡議
（2）宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板
（3）校園網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動校園人物(學生)評選方案》及倡議書）
資料收集：學生參評者的推薦表及事跡材料匯總到教育處
2、資料收集、整理和核實：（5月29日——6月19日）
由組委會對參評者的材料進行初步整理核實。
第二階段：初選產(chǎn)生候選人及第二輪宣傳（6月20日——6月25日）
由組委會對已報名的參評者的材料進行整理核實，并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人，并對人物事件作相關(guān)報道和宣傳。
第三階段：全校師生投票評選、后期宣傳（6月26日——7月6日）
第四階段：頒獎典禮（放假前或下學期開學典禮）
全校師生投票，根據(jù)票數(shù)高低產(chǎn)生“南濟七中感動校園人物”，并頒發(fā)證書，將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“南濟七中感動校園人物”宣傳冊。
本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導下，由學校教育處、團委、學生會、各年級、各班主任聯(lián)合組成本次活動的組織委員會。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及各班主任老師
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