方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案起草小組經(jīng)費(fèi)保障制度篇一
一、教學(xué)分析：
（一）培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力
規(guī)劃能力是指對(duì)事物進(jìn)行計(jì)劃，并制定具體實(shí)施步驟的能力。在我們的生活中小到做一頓飯，大到一個(gè)企業(yè)管理，處處都要用到規(guī)劃能力。規(guī)劃能力可以提升生活和工作效率，靈活應(yīng)變能力，使工作和事業(yè)更容易取得成功。所謂規(guī)劃人生就是根據(jù)自己的天賦、興趣和客觀環(huán)境等因素，選擇一個(gè)值得為之終身奮斗的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地、按部就班地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在方案制定課的教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去參與、積極地去策劃，通過(guò)這一過(guò)程逐步培養(yǎng)學(xué)生自主制定計(jì)劃、規(guī)劃活動(dòng)的能力，并引導(dǎo)學(xué)生逐漸地從規(guī)劃活動(dòng)走向規(guī)劃人生。
（二）幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案
活動(dòng)方案是學(xué)生實(shí)施活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，體現(xiàn)出活動(dòng)的預(yù)設(shè)性，保障了活動(dòng)有序地進(jìn)行。在方案制定課的教學(xué)中，教師要讓學(xué)生明白制定計(jì)劃的重要性和必要性，指導(dǎo)學(xué)生正確把握活動(dòng)方案的基本要素和基本格式，自主、規(guī)范地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，再通過(guò)交流、合作、論證，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案。通過(guò)制定活動(dòng)方案，使學(xué)生對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)更明確、活動(dòng)的步驟更清晰、活動(dòng)的過(guò)程更科學(xué)。周密完善、切實(shí)可行的活動(dòng)方案將為學(xué)生順利、有效地開(kāi)展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)環(huán)節(jié)：
綜合實(shí)踐活動(dòng)方案制定課的教學(xué)可分為兩個(gè)階段和六個(gè)主要環(huán)節(jié)。
“導(dǎo)入”： 教師可用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的事例或小故事導(dǎo)入，讓學(xué)生明白制定計(jì)劃的重要性和必要性。
“學(xué)習(xí)”： 為了幫助學(xué)生將活動(dòng)計(jì)劃做得較規(guī)范，教師可對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的方法指導(dǎo)，如用提供一份成功的活動(dòng)方案案例作參考的做法，讓學(xué)生了解活動(dòng)方案的基本要素和基本格式。
“策劃”： 學(xué)生通過(guò)小組討論，共同策劃，初步制定活動(dòng)計(jì)劃。
（二）班級(jí)交流論證修訂活動(dòng)方案階段：
“匯報(bào)”： 在此環(huán)節(jié)中，每組同學(xué)要將本組策劃的活動(dòng)計(jì)劃在全班進(jìn)行匯報(bào)，與其他同學(xué)交流。
“論證”： 在學(xué)生小組匯報(bào)后，全班師生對(duì)每組的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行討論。論證方案的可行性，指出方案的亮點(diǎn)和不足之處，提出修改意見(jiàn)和建議，讓學(xué)生明白應(yīng)從哪些方面去完善自己小組的計(jì)劃。
“完善”： 此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在全班討論、論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)全班師生提出的修改意見(jiàn)和建議，借鑒其他小組好的做法，反思自己計(jì)劃的不足，進(jìn)一步修訂、完善自己小組的活動(dòng)方案。
“教學(xué)有法 但無(wú)定法 貴在得法?！眱蓚€(gè)階段和六個(gè)主要環(huán)節(jié)僅提供一種做法和參考，教師在教學(xué)中要從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況等，因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教，靈活應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。
方案起草小組經(jīng)費(fèi)保障制度篇二
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
紫金縣中山高級(jí)中學(xué)
一、實(shí)踐內(nèi)容：高一級(jí)新生軍訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間：安排在2016年高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：紫金縣武裝部國(guó)防軍訓(xùn)基地
四、社會(huì)實(shí)踐的目的1、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開(kāi)展，每個(gè)組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、總結(jié)交流?；顒?dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小
方案起草小組經(jīng)費(fèi)保障制度篇三
《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》
實(shí)踐性教學(xué)實(shí)施方案
根據(jù)xxx中央宣傳部、教育部教社科[2008]5號(hào)文件、教育部教思政[2012]1號(hào)文件、2012版專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，為做好我院思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)工作，特制定《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐性教學(xué)實(shí)施方案。
教育部教思政[2012]1號(hào)文件《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出，“堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路。”、“思想政治理論課所有課程都要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)”、“ 高職高專(zhuān)每個(gè)學(xué)生在學(xué)期間要至少參加一次社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告?！?。
《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐性教學(xué)的總體要求是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐等，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
（一）時(shí)間安排：2013年3月—6月
（二）組織形式
根據(jù)我院思想政治課師資和理論教學(xué)的實(shí)際情況，《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐性教學(xué)主要采取社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)等方式進(jìn)行進(jìn)行。
1、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)。
組織大學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研成果。社會(huì)調(diào)查主要圍繞“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”進(jìn)行，由任課老師統(tǒng)一提供參考選題。
2、專(zhuān)題片放映。結(jié)合理論教學(xué)進(jìn)度，放映紀(jì)錄片《旗幟》1-10集，組織學(xué)生討論，寫(xiě)觀后感。
3、以班級(jí)為單位開(kāi)展特色鮮明的主題活動(dòng)。本學(xué)期任課老師配合輔導(dǎo)員利用重大活動(dòng)、重大事件、重要節(jié)慶日等契機(jī)緊密?chē)@一個(gè)主題、集中一個(gè)時(shí)段，廣泛開(kāi)展特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)，在任課班級(jí)開(kāi)展“講紅色故事”比賽、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。
（三）要求
1.全員參與。全校2012級(jí)學(xué)生必須人人參與實(shí)踐調(diào)查研究活動(dòng)。
2.理論聯(lián)系實(shí)際。全體同學(xué)結(jié)合自己實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。
3.社會(huì)調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考問(wèn)題和建議。
4.調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。
5.同學(xué)們應(yīng)及時(shí)通過(guò)電話(huà)、電子信箱等方式與指導(dǎo)教師的交流。
6.撰寫(xiě)論文或調(diào)查報(bào)告，論文或調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述。篇幅3000字以上（要求手寫(xiě)），期末考試前提交指導(dǎo)教師（任課教師）。
7.論文或調(diào)查報(bào)告成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)調(diào)查報(bào)告完成質(zhì)量評(píng)定分?jǐn)?shù)。
（四）成績(jī)?cè)u(píng)定
所有2012級(jí)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果必須在本學(xué)期期末之前完成，成果由所在班級(jí)思政課任課老師評(píng)定，并按照實(shí)踐成績(jī)占20%計(jì)入《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程總成績(jī)。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié)交流，優(yōu)秀成果由思想政治教研室會(huì)同xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想研究協(xié)會(huì)宣傳展示，并推薦申報(bào)湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)。
三、實(shí)踐性教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
指導(dǎo)教師按3元∕篇計(jì)算批閱費(fèi)用，由教務(wù)處發(fā)放。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部
二0一三年二月
附：社會(huì)調(diào)查參考選題
1、當(dāng)代大學(xué)生的馬克思主義信仰調(diào)查
2．當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查
3、思想政治理論課對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的效果調(diào)查
4、西方思潮對(duì)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的影響調(diào)查
5、大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀調(diào)查
6、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查
7、貧困大學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查
8、校園文化、東坡文化、紅色文化建設(shè)之我見(jiàn)
9、大學(xué)生愛(ài)情、親情、友情觀的調(diào)查與研究
10、大學(xué)生情商和挫折商的調(diào)查與思考
11、大學(xué)生思想意識(shí)與非大學(xué)生思想意識(shí)的比較和研究
12、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、動(dòng)力、興趣、態(tài)度的研究與思考
13、大學(xué)生社會(huì)交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查
14、流行文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查
15、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德?tīng)顩r調(diào)查
16、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查
17、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
18、農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查
19、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策
20、黃岡市‘兩型’社會(huì)的建設(shè)
21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。
22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查
23、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
24、本地區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
25、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源調(diào)查分析
26、本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距調(diào)查
27、本地農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式研究
28、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查
29、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析
30、“大別山試驗(yàn)區(qū)” 新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開(kāi)發(fā)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
方案起草小組經(jīng)費(fèi)保障制度篇四
我校為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知，強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，按照“全額保障教師人員經(jīng)費(fèi)，全額保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的原則，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)一步完善了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育水平的鞏固和提高。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，進(jìn)一步增加對(duì)義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入的重要意義，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的協(xié)調(diào)和部署，采取有效措施，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施。
2.強(qiáng)化預(yù)算管理。學(xué)校健全完善了預(yù)算編制制度；建立完善以生均師均為主、公開(kāi)透明的經(jīng)費(fèi)分配使用制度；健全預(yù)算資金支付管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出；建立財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全和有效。
3.堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育制度后，學(xué)校只能按規(guī)定收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)和寄宿學(xué)生住宿費(fèi)，學(xué)校代學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課本、作業(yè)本，應(yīng)據(jù)實(shí)結(jié)算。嚴(yán)格按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)禁搞收費(fèi)辦班、收費(fèi)補(bǔ)課，不得舉辦或參與舉辦各種向?qū)W生收費(fèi)的提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、興趣班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常課堂教學(xué)。
切實(shí)提高師資水平和管理水平。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程改革，嚴(yán)格控制教科書(shū)種類(lèi)、數(shù)量和價(jià)格，逐步建立教科書(shū)循環(huán)使用制度。建立以素質(zhì)教育為宗旨的義務(wù)教育評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育公平。
5.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后，不減少對(duì)義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)投入，不挪用公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修資金發(fā)放教師津補(bǔ)貼，不準(zhǔn)亂收費(fèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)時(shí)要切實(shí)做到公開(kāi)透明，要把落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障責(zé)任與投入情況向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督及監(jiān)察、財(cái)政、教育、物價(jià)、審計(jì)等部門(mén)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排使用、收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查。
6.加大宣傳力度。要高度重視義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的宣傳工作，廣泛利用各種宣傳媒介，采取多種形式，向全社會(huì)進(jìn)行深入宣傳，使黨和政府的這項(xiàng)惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，營(yíng)造良好的改革環(huán)境，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利進(jìn)行。今后，我校還將根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、財(cái)力增長(zhǎng)等因素，適時(shí)調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，根據(jù)我校義務(wù)教育階段在校生人數(shù)、校舍生均面積、使用年限、單位造價(jià)及財(cái)力等情況，加大對(duì)學(xué)校建設(shè)的投入。
方案起草小組經(jīng)費(fèi)保障制度篇五
堅(jiān)持以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本的新課程改革理念，教育教學(xué)活動(dòng)與新課改緊密結(jié)合，對(duì)新課程中研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和拓展，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)組織學(xué)生走近科學(xué)，參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究、創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，進(jìn)行初步的科學(xué)研究，親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；通過(guò)組織學(xué)生走進(jìn)大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，提升學(xué)生的情感，感悟生命的意義，陶冶學(xué)生的情操；通過(guò)組織學(xué)生親身進(jìn)行挑戰(zhàn)性的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全面提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)學(xué)生的“全人”發(fā)展。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每期每人收費(fèi)200元，帶隊(duì)教師每人繳費(fèi)100元（餐費(fèi)），安排住宿前交清。
運(yùn)行機(jī)制定位：分年級(jí)活動(dòng)，模塊化教學(xué)，學(xué)分制管理。
1、學(xué)生往返基地乘車(chē)由生源學(xué)校負(fù)責(zé)安排，費(fèi)用自理。
2、每期學(xué)生抵達(dá)、撤離基地時(shí)，生源學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與基地負(fù)責(zé)人舉行交接儀式。
3、住宿：學(xué)生公寓樓4—6層。每間宿舍8人，雙層床，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間和洗澡設(shè)施等，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、暖瓶4個(gè)、臉盆8個(gè)。帶隊(duì)教師與學(xué)生同住公寓樓，便于管理學(xué)生。帶隊(duì)教師和學(xué)生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。
學(xué)生公寓實(shí)行物業(yè)管理，設(shè)有洗衣房和充電設(shè)施。學(xué)生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導(dǎo)員指導(dǎo)協(xié)助。就餐：學(xué)生餐廳二層就餐。按每人每天20元標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)配餐，每桌6人，實(shí)行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學(xué)生同等標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)安排桌次。少數(shù)民族師生單獨(dú)安排桌次和飯菜。
學(xué)生在就餐期間要注意節(jié)約，個(gè)人餐盤(pán)內(nèi)無(wú)剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學(xué)校要求學(xué)生不帶任何食品、飲料。
學(xué)校餐廳設(shè)有購(gòu)物超市和電話(huà)超市，方便師生生活。
4、學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室（辦公樓2層），有校醫(yī)1名，醫(yī)務(wù)室有常用藥品。生源學(xué)?？梢耘呻S隊(duì)校醫(yī)。
5、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、食宿、集體活動(dòng)、外出參觀等各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，指導(dǎo)委員會(huì)必須周密安排，做到時(shí)時(shí)處處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全過(guò)程管理，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
1、活動(dòng)前要提前10分鐘在指定地點(diǎn)集合，并清點(diǎn)人數(shù)，有秩序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所，做好準(zhǔn)備。
2、要認(rèn)真觀看老師和同學(xué)的示范動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄。
3、活動(dòng)中要做到五心要求：即細(xì)心觀察、用心思考、精心操作、信心堅(jiān)持、愛(ài)心互助。
4、要聽(tīng)從指導(dǎo)老師的指揮，嚴(yán)格遵守安全操作技術(shù)規(guī)程，認(rèn)真實(shí)踐，嚴(yán)禁從事與實(shí)踐活動(dòng)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
5、要愛(ài)護(hù)基地公物，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，發(fā)生意外及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告，損壞公物按價(jià)賠償。
6、未經(jīng)老師允許，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，否則按曠課處理。按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
7、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。
8、外出活動(dòng)要聽(tīng)從指揮，不得擅自行動(dòng)。上下車(chē)及其有關(guān)活動(dòng)環(huán)節(jié)要自覺(jué)排隊(duì)，遵守公共秩序和有關(guān)單位規(guī)章制度。
9、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要根據(jù)指導(dǎo)教師要求清理活動(dòng)場(chǎng)所，做好衛(wèi)生清潔工作，并集合聽(tīng)后指導(dǎo)教師講評(píng)。
10、按要求填寫(xiě)活動(dòng)記錄表，寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
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