醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇一

為貫徹落實(shí)“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的企業(yè)工會(huì)工作原則，大力推動(dòng)企業(yè)依法普遍建立工會(huì)組織，不斷提高企業(yè)工會(huì)組織覆蓋率和職工入會(huì)率，根據(jù)郴工發(fā)[20xx]17號(hào)《郴州市總工會(huì)20xx—20xx年推動(dòng)企業(yè)普遍建立工會(huì)組織工作規(guī)劃》，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，立足增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，按照三年企業(yè)建會(huì)規(guī)劃要求，突出組建工作的重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)對(duì)象，不斷創(chuàng)新組建方式，著力提高組建質(zhì)量，依法推動(dòng)企業(yè)普遍建會(huì)，最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來，夯實(shí)工會(huì)組織基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)三年企業(yè)建會(huì)規(guī)劃工作要求，9月底前全市凈增工會(huì)組織涵蓋企業(yè)法人單位1260家，企業(yè)工會(huì)建會(huì)率達(dá)到85%，其中外商(含港澳臺(tái))投資企業(yè)建會(huì)率達(dá)到20xx工會(huì)組建工作方案以上;對(duì)照非公企業(yè)法人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，工會(huì)組建率要完成20xx工會(huì)組建工作方案以上，企業(yè)職工入會(huì)率達(dá)到95%。全市凈增企業(yè)職工會(huì)員8000人，其中農(nóng)民工會(huì)員4000人。6月底全市所有煤礦企業(yè)全部建會(huì)。

三、工作要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織部署。20xx年是鞏固發(fā)展落實(shí)三年企業(yè)建會(huì)規(guī)劃承上啟下的重要一年。各級(jí)工會(huì)要準(zhǔn)確把握工會(huì)組建和會(huì)員發(fā)展工作面臨的新情況新任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)建會(huì)工作的長(zhǎng)期性艱巨性，繼續(xù)把組建工作擺在重中之重的位置，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)三年規(guī)劃，迅速作出工作部署，以更大的決心、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的舉措，推動(dòng)工會(huì)組建工作取得更大的進(jìn)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善機(jī)制。各級(jí)工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組建工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓落實(shí)，有關(guān)部門要齊抓共管，形成舉全會(huì)之力抓組建的工作格局。堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層分解目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作氛圍。完善督促檢查和考核獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)對(duì)組建工作的檢查、指導(dǎo)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，激發(fā)工作活力。把工會(huì)組建活動(dòng)與黨委系統(tǒng)開展的“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來，積極向黨委、政府匯報(bào)，爭(zhēng)取黨委、政府的重視與支持，把工會(huì)組建工作納入黨建工作考核內(nèi)容，進(jìn)一步健全完善黨建帶工建機(jī)制。

3、靈活組建方法，創(chuàng)新組織形式。依托《非公企業(yè)法人數(shù)據(jù)庫(kù)》企業(yè)名錄，加大企業(yè)建會(huì)情況摸查力度，對(duì)未建會(huì)企業(yè)特別是勞務(wù)派遣企業(yè)要采取有效措施確保建會(huì)。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)企業(yè)，實(shí)行專人跟蹤，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，推動(dòng)其依法建會(huì)。暢通農(nóng)民工會(huì)員會(huì)籍接轉(zhuǎn)渠道，加大農(nóng)民工源頭入會(huì)力度，最大限度地把農(nóng)民工組織到工會(huì)中來。切實(shí)貫徹全總《關(guān)于建立小企業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)的意見》，在產(chǎn)業(yè)集聚度高的地區(qū)指導(dǎo)建立行業(yè)性基層工會(huì)聯(lián)合會(huì)，著力擴(kuò)大對(duì)小微企業(yè)工會(huì)的覆蓋面。

4、提高建會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮工會(huì)作用。把工會(huì)組建與“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)結(jié)合起來，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)組建的服務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范基層工會(huì)組建程序，完善基層工會(huì)工作制度，健全工會(huì)組建工作臺(tái)賬，確?！敖M建一家、規(guī)范一家”。把“企業(yè)工會(huì)亮牌子、工會(huì)主席亮身份”“雙亮”活動(dòng)作為非公企業(yè)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的重要措施來抓，指導(dǎo)推動(dòng)所有非公企業(yè)工會(huì)在企業(yè)門面或工會(huì)辦公地點(diǎn)懸掛與企業(yè)名稱相對(duì)應(yīng)的工會(huì)組織牌匾，所有工會(huì)主席、副主席以佩戴胸卡、戴牌上崗、印發(fā)聯(lián)系卡、設(shè)置辦公桌牌等形式亮出身份，帶動(dòng)基層工會(huì)做到有職責(zé)、有場(chǎng)所、有活動(dòng)、有經(jīng)費(fèi)。把建設(shè)職工之家作為發(fā)揮基層工會(huì)作用的重要載體，加大基層工會(huì)建家工作力度，深入推進(jìn)會(huì)員評(píng)家工作，完善會(huì)員評(píng)家報(bào)告、檢查、考評(píng)制度，著力將基層工會(huì)建設(shè)成為名副其實(shí)的職工之家。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇二

為了使我校崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作的順利開展，根據(jù)《中共州溫市委組織部州溫市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位崗位聘期考核管理的指導(dǎo)意見的通知》（溫人社發(fā)〔xxxx〕186號(hào)）和《州溫市教育局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的意見》（溫教政〔xxxx〕95號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

（一）基本原則

1.學(xué)校自主、分類考核。結(jié)合我校實(shí)際情況，自主開展考核。充分體現(xiàn)不同崗位的特點(diǎn)和要求，分類考核，提高考核的針對(duì)性和有效性。

2．注重公平、突出績(jī)效。堅(jiān)持公開、公平、公正，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以工作績(jī)效為重點(diǎn)內(nèi)容，以服務(wù)對(duì)象滿意度為重要指標(biāo)，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

3．強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。建立競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)用人機(jī)制，通過競(jìng)聘上崗，強(qiáng)化崗位動(dòng)態(tài)管理，注重人崗匹配，讓合適的人才到合適的崗位，做合適的工作，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用，推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（二）崗位聘期考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)我校實(shí)際，按照管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能等三類崗位的不同特點(diǎn)和各等級(jí)崗位的要求，結(jié)合平時(shí)教學(xué)考核、師德考核和學(xué)年度考核等制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，具體見附件《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》。此份考核量表滿分為100分，60分以上為合格，否則不合格。

聘期中出現(xiàn)下列情形之一者即直接確定聘期考核不合格：

1．單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者。

2．中學(xué)高級(jí)教師履職考核不合格者或無故不參加高級(jí)教師履職考核者。

3．違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。

（三）崗位聘期考核程序

1.成立聘期考核和新一輪聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．制定《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任方案》（審議稿），經(jīng)教職工代表大會(huì)審議后報(bào)市教育局審核。

3.被考核人員個(gè)人填寫《州溫市教育系統(tǒng)崗位聘期考核登記表》、《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》和《州溫市第二十一中學(xué)崗位競(jìng)聘量化考核表》，并將匯總表在校園公告欄公示。

4.考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》進(jìn)行審核，提出聘期考核的意見，并在校園公告欄公示。

5.公示期間，如有異議，經(jīng)考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)，確定考核結(jié)果。

（四）崗位聘期考核結(jié)果的運(yùn)用

按照強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰原則，將崗位聘期考核結(jié)果作為崗位聘任的重要依據(jù)。要運(yùn)用考核結(jié)果，結(jié)合我校新一輪崗位聘任，大力推進(jìn)競(jìng)聘上崗。對(duì)聘期考核中工作業(yè)績(jī)特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)先晉級(jí)競(jìng)聘；對(duì)能夠履行崗位職責(zé)，較好完成聘期目標(biāo)任務(wù)的，應(yīng)優(yōu)先競(jìng)聘原崗位；對(duì)能力水平與所聘崗位任職條件不匹配，不能勝任崗位職責(zé)，未完全達(dá)到考核要求的，予以低聘或轉(zhuǎn)聘到其他崗位；對(duì)不能履行崗位職責(zé)，未能完成聘期任務(wù)，被確定為不合格等次的`，按《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》處理。低聘或轉(zhuǎn)聘崗位后，按照“以崗定薪、崗變薪變”的原則，重新確定崗位和績(jī)效工資。

（一）基本原則

專業(yè)崗位實(shí)行總量控制，嚴(yán)格執(zhí)行可聘崗位職數(shù)，人員分類管理、專業(yè)對(duì)口聘任、人崗匹配，競(jìng)聘上崗、公平競(jìng)爭(zhēng)、能上能下，達(dá)不到崗位考核要求及不能勝任本專業(yè)崗位的予以低聘或轉(zhuǎn)聘崗位、崗變薪變，管理崗位及工勤崗位按本崗位規(guī)定聘任。

（二）崗位任職條件

1.管理崗位任職條件

根據(jù)干部管理權(quán)限任命或符合國(guó)家、省、市規(guī)定任職條件的各級(jí)職員。

2.各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

1）正高級(jí)四級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。

2）副高級(jí)七級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。

3）副高級(jí)六級(jí)崗位：受聘副高級(jí)七級(jí)崗位滿3年。

4）副高級(jí)五級(jí)崗位：受聘副高級(jí)六級(jí)崗位滿3年，中學(xué)高級(jí)履職考核合格及以上等次。

5）中級(jí)十級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審條件。

6）中級(jí)九級(jí)崗位：受聘中級(jí)十級(jí)崗位滿3年。

7）中級(jí)八級(jí)崗位：受聘中級(jí)九級(jí)崗位滿3年。

8）初級(jí)十二級(jí)崗位：按職務(wù)初定或評(píng)審條件。

9）初級(jí)十一級(jí)崗位：受聘初級(jí)十二級(jí)崗位滿3年。

3.各工勤技能崗位任職條件

工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分三個(gè)等級(jí)，即三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，分別對(duì)應(yīng)高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工崗位，須分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核，并具有本工種下一級(jí)崗位工作5年以上的工作經(jīng)歷。

1.崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下面簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組)根據(jù)聘期考核和資歷進(jìn)行評(píng)分，其中聘期考核占60%，資歷占40%，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合全校情況，提出各崗位任職年限，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果綜合各方面因素進(jìn)行聘任。

2.競(jìng)聘的順序?yàn)椤皪徫缓腿藛T雙優(yōu)先”。設(shè)定的崗位由原崗位聘期合格者優(yōu)先聘任，在同等任現(xiàn)職年資條件下，競(jìng)聘量化考核得分高者優(yōu)先。

3.距退休年齡（男60周歲、女申請(qǐng)55周歲退休）不足三年的教師，本次聘任時(shí)可按原專業(yè)技術(shù)崗位予以聘任；工作實(shí)績(jī)突出的可優(yōu)先晉級(jí)聘任；患有特殊及重大疾病的教師經(jīng)市教育局核準(zhǔn)，本次聘任時(shí)因在患病期間可暫予以照顧聘任。

4.對(duì)于學(xué)歷不合格或已在非教學(xué)崗位上的中小學(xué)校（幼兒園）教師（除校長(zhǎng)、分管后勤校長(zhǎng)、總務(wù)主任外），及所在崗位工作與專業(yè)技術(shù)任職資格不相一致的教師，首次聘任時(shí)聘在高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位中的最低等級(jí)崗位的，經(jīng)聘期考核合格，同等待遇參加競(jìng)聘上崗。

5.管理崗位和工勤技能崗位聘任按有關(guān)文件規(guī)定要求并結(jié)合單位實(shí)際制定。

（四）可聘任崗位等級(jí)、數(shù)量

按人事局相關(guān)規(guī)定比例核算，此次可聘任崗位數(shù)具體如下：

1）管理崗位等級(jí)、數(shù)量

管理崗位共設(shè)20個(gè)，其中，七級(jí)崗位1個(gè)；八級(jí)崗位4個(gè)；九級(jí)崗位14個(gè)。

2）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量

高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：其中五級(jí)崗位19個(gè)，六級(jí)崗位38個(gè)，七級(jí)崗位37個(gè)。

中級(jí)崗位：其中八級(jí)崗位29個(gè)，九級(jí)崗位38個(gè)，十級(jí)崗位28個(gè)。

初級(jí)崗位：其中十一級(jí)崗位16個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)。

3）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量

工勤技能崗位共設(shè)4個(gè)，其中技工三級(jí)1個(gè)，技工四級(jí)1個(gè)，技工五級(jí)2個(gè)。

（五）競(jìng)聘上崗程序

1.在學(xué)校公告欄公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息。

2.審查競(jìng)聘人員資格條件。

3.考評(píng)。

4.在本單位公示擬聘人員名單。

5.辦理聘任手續(xù)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇三

為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)我社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)信用社xx營(yíng)業(yè)室業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要，根據(jù)上級(jí)要求和內(nèi)控制度的有關(guān)規(guī)定，決定從20xx年xx月xx日起，對(duì)我社內(nèi)部崗位人員實(shí)行全員輪崗，特制訂本方案。

通過本次輪崗交流，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范崗位操作規(guī)程，提高員工創(chuàng)新激情，有效防控風(fēng)險(xiǎn)，使員工之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升全員業(yè)務(wù)技能水平。

柜員崗、授權(quán)崗、信貸會(huì)計(jì)崗、核算中心、vip崗、庫(kù)管崗、同城清算崗、聯(lián)行柜員崗、大堂經(jīng)理崗。

1、根據(jù)上年度考評(píng)結(jié)果，由部門研究上報(bào)輪崗計(jì)劃。

2、任期屆滿后，競(jìng)聘擇崗。

3、不服從工作分配，經(jīng)教育無效的，上報(bào)聯(lián)社決定。

為加強(qiáng)本次輪崗實(shí)際效果，杜絕走過場(chǎng)混日子，特對(duì)輪崗培訓(xùn)進(jìn)行量化考核，結(jié)合崗位職責(zé)量化考核表，對(duì)照崗位操作技能考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，從培訓(xùn)的質(zhì)量、輪崗期 間的履職情況、輪崗崗位的意見、客戶的反饋等四個(gè)方面對(duì)輪崗培訓(xùn)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過輪崗和交接崗位人員之間的相互考評(píng)上級(jí)考評(píng)和顧客考評(píng)相結(jié)合，科 學(xué)合理進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。對(duì)第一個(gè)月考核不過關(guān)的人員要求繼續(xù)輪崗并予以處罰，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月考核不合格的予以扣發(fā)一個(gè)月工資或者強(qiáng)制休假，直至熟悉崗位的各項(xiàng) 操作技能，考核合格后方可返回原崗位。

對(duì)輪崗和強(qiáng)制休假期間，審計(jì)監(jiān)察部門要及時(shí)按有關(guān)規(guī)定對(duì)其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計(jì)，審計(jì)時(shí)間控制在5天以內(nèi)。審計(jì)結(jié)束后，對(duì)審計(jì)結(jié)果形成書面報(bào)告，作出審 計(jì)結(jié)論，由被審計(jì)崗位人員簽字認(rèn)可。經(jīng)審計(jì)檢查確有問題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問題要 及時(shí)向負(fù)責(zé)審計(jì)人員報(bào)告。

1、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿 年的人員，都要進(jìn)行輪崗。

2、輪崗范圍是全員性，不留死角，每個(gè)員工都要參與，每個(gè)員工每年至少輪崗兩次。

3、輪崗時(shí)間不少于三個(gè)月（六個(gè)月）。

4、輪崗不是一次性，每半年進(jìn)行一次全員輪崗。

5、輪崗必須堅(jiān)持先移交后離崗，先審計(jì)后上崗的原則。重要崗位人員輪崗，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理全部移交手續(xù)。

6、輪崗和休假制度相結(jié)合，對(duì)于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個(gè)月考核不及格的實(shí)行強(qiáng)制休假。

7、綜合部和各個(gè)專業(yè)部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定輪換的崗位和時(shí)間，并給予專門培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助新輪崗人員盡快融入新崗位。

8、為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，應(yīng)設(shè)法建立“靈活反應(yīng)”式的彈性組織結(jié)構(gòu)，職工應(yīng)具有較寬的適應(yīng)能力。

9、各專業(yè)部門應(yīng)建立完整的各項(xiàng)崗位的職責(zé)和作業(yè)流程書，盡量使輪換新上崗人員進(jìn)入角色。

10、重要崗位輪換必須詳細(xì)記錄，綜合部負(fù)責(zé)登記、保管，存檔備查。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇四

（2）本制度適用于51社保全體員工。

指員工在同一部門不同工作崗位上進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)換職位任職的行為。

需滿足以下條件，方可進(jìn)行輪崗：

（1）在原崗位任職滿1年以上；

（3）符合新崗位任職資格條件.

4.1職責(zé)分工

（2）人力資源部負(fù)責(zé)：初審部門年度輪崗計(jì)劃，判斷業(yè)務(wù)和員工是否適宜落實(shí)輪崗。

4.2輪崗前溝通

（3）溝通要求：溝通要求是保密，避免前期員工知道將會(huì)被輪崗而不愿意離開造成的消極配合、拖延滯后，或者在離開現(xiàn)有崗位前的時(shí)間內(nèi)“不求有功但求無過”等。

4.3實(shí)施工作交接

（1）工作交接清單

在公布輪崗方案后，被輪崗方需要制定并提交工作交接清單、資料清單，目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配，工作中的注意事項(xiàng)等。

（2）實(shí)施并行工作制

即現(xiàn)任人與繼任者需要并行工作一段時(shí)間，時(shí)間為一個(gè)月。通過并行工作，使繼任者能在現(xiàn)任者幫助下迅速了解工作內(nèi)容及人員狀態(tài)，而且保證工作決策不會(huì)出現(xiàn)影響。

（3）并行工作制具體內(nèi)容

原崗位工作負(fù)責(zé)人詳細(xì)列出完成崗位工作所具備的經(jīng)驗(yàn)與技能；

由原任職者對(duì)繼任者采取教授式或繼任者自學(xué)等培訓(xùn)方式；

提供考核標(biāo)準(zhǔn)和信息，并反饋給人力資源部；

培訓(xùn)結(jié)束后，也要與原任職者保持溝通，就出現(xiàn)的新問題咨詢?cè)温氄摺?/p>

4.4跟進(jìn)并評(píng)估輪崗效果

（1）對(duì)輪崗人員、原任職人員進(jìn)行輪崗績(jī)效評(píng)估跟蹤；

（2）輪崗績(jī)效評(píng)估在輪崗后3~6個(gè)月進(jìn)行；

（3）人力資源部、用人部門對(duì)輪崗人員進(jìn)行評(píng)估分析，判斷是否繼續(xù)勝任。

5.1薪資

（4）輪崗期間員工以新崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并與工資掛鉤。

5.2個(gè)人發(fā)展

公司在職務(wù)職級(jí)晉升、薪資調(diào)整、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮具有輪崗經(jīng)歷的員工，并根據(jù)輪崗員工的輪崗經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，在晉升考核、內(nèi)部競(jìng)聘時(shí)給予一定加分。

（1）本制度自發(fā)布之日起生效；

（2）本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋及修訂。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，立足實(shí)際，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，建立和完善教師輪崗制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。

二、基本原則

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級(jí)和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與弘揚(yáng)艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。

三、實(shí)施辦法

（一）輪崗對(duì)象

在編在崗的專任教師，均為輪崗對(duì)象。其中下列人員不作為輪崗交流對(duì)象：

1、男教師年齡55周歲以上，女教師50周歲以上的專任教師。

2、身體殘疾或長(zhǎng)年病假的教師(以市級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)市教育局批假為準(zhǔn))。

（二）輪崗措施

1、其他學(xué)區(qū)調(diào)入的教師必須參加兩學(xué)年的教師輪崗

2、在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)重大事故影響惡劣的教師。

3、各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)本實(shí)施方案制定本校輪崗計(jì)劃。按照中心小學(xué)每年公布各校參加輪崗教師人數(shù)，妥善安排輪崗人員，便于中心小學(xué)對(duì)輪崗教師分配工作。

6、自愿輪崗交流。

(1)教師自愿到湖河小學(xué)交流，交流時(shí)間為一年。

（2）自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見，中心小學(xué)根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。

（3）、交流期滿后，安排回原學(xué)校任教。

四、激勵(lì)措施：

參加輪崗交流的教師在評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱時(shí)，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

五、紀(jì)律要求：

1、各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。

2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。

4、輪崗交流教師的年度任職考核和教師工作量評(píng)估、教師職務(wù)晉級(jí)由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。

5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以告誡;超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)中心學(xué)校予以除名。

7、凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

本實(shí)施方案自2013年9月1日起執(zhí)行。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇六

各科室、分院、?？漆t(yī)院：

為全面深化我縣醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，落實(shí)《日照市醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)推進(jìn)工作方案》（日政辦發(fā)[2017]80號(hào)）、《莒縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局關(guān)于2018年度醫(yī)共體支援幫扶工作安排的通知》（莒衛(wèi)計(jì)發(fā)[2016]43號(hào)）文件精神，以全面提升幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)能力為目的，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療聯(lián)合體內(nèi)上下聯(lián)動(dòng)、基層首診、雙向轉(zhuǎn)診、急慢分治。莒縣人民醫(yī)院作為“日照市莒縣人民醫(yī)院醫(yī)共體”的牽頭單位、醫(yī)聯(lián)體的成員單位。結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

到2020年，形成較為完善的醫(yī)療聯(lián)合體政策體系，使醫(yī)療聯(lián)合體內(nèi)部形成科學(xué)的分工協(xié)作機(jī)制和順暢的雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制。使醫(yī)療聯(lián)合體成為服務(wù)、責(zé)任、利益、管理共同體，區(qū)域內(nèi)醫(yī)療資源有效共享，基層醫(yī)療服務(wù)能力進(jìn)一步提升。

二、組建方式

（一）醫(yī)共體

莒縣人民醫(yī)院醫(yī)共體。莒縣人民醫(yī)院為牽頭醫(yī)院，成員單位包括：東莞衛(wèi)生院、碁山衛(wèi)生院、庫(kù)山衛(wèi)生院、招賢衛(wèi)生院、安莊衛(wèi)生院、果莊衛(wèi)生院、嶠山衛(wèi)生院、桑園衛(wèi)生院、店子集衛(wèi)生院、城陽(yáng)衛(wèi)生院、墩頭社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、浮來衛(wèi)生院、劉官莊衛(wèi)生院。

（二）醫(yī)聯(lián)體 莒縣人民醫(yī)院與日照市人民醫(yī)院建立醫(yī)聯(lián)體，緊密程度由雙方確定；莒縣人民醫(yī)院作為青大醫(yī)療集團(tuán)成員單位，繼續(xù)與青島大學(xué)附屬醫(yī)院開展醫(yī)聯(lián)體相關(guān)工作。

三、

（一）醫(yī)療聯(lián)合體工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：馬德鑫

副組長(zhǎng)：于月友 史春青

委 員：馬會(huì)蘭 徐常東 單宗沂 王學(xué)松 鄭學(xué)鳳

13家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng) ？？

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)：醫(yī)務(wù)科

辦公室主任：王思斌 辦公室副主任：肖凌云

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)我院醫(yī)療聯(lián)合體全面工作，制定醫(yī)療聯(lián)合體工作方案、章程，管理團(tuán)隊(duì)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建，按照有關(guān)規(guī)定制定落實(shí)利益分配、績(jī)效管理等機(jī)制，負(fù)責(zé)醫(yī)療聯(lián)合體單位之間醫(yī)務(wù)人員下派幫扶和上派進(jìn)修學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)縣域醫(yī)共體成員間遠(yuǎn)程、檢驗(yàn)、影像、消毒供應(yīng)和后勤保障中心的建立和共享，及其他的醫(yī)療聯(lián)合體相關(guān)工作。

四、部門職責(zé)

（一）醫(yī)務(wù)科：

1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)確定醫(yī)療聯(lián)合體成員單位派駐醫(yī)療技術(shù)團(tuán)隊(duì)名單，確定醫(yī)共體單位基層慢性病聯(lián)合門診醫(yī)療人員名單。

2、為醫(yī)共體成員單位提供疑難病例會(huì)診、危重患者的救治和轉(zhuǎn)診、學(xué)科建設(shè)提供支持，對(duì)醫(yī)共體內(nèi)部醫(yī)療開展情況及時(shí)向醫(yī)療聯(lián)合體工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

3、對(duì)派駐醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的到位情況和工作效果定期進(jìn)行評(píng)估。

4、醫(yī)療聯(lián)合體醫(yī)院之間其他的醫(yī)療相關(guān)工作。

5、負(fù)責(zé)與日照市人民醫(yī)院對(duì)接，組建醫(yī)聯(lián)體。

（二）護(hù)理部：

1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)確定醫(yī)療聯(lián)合體成員單位派駐護(hù)理技術(shù)團(tuán)隊(duì)名單。

2、為醫(yī)共體成員單位提供護(hù)理質(zhì)量檢查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)共體內(nèi)部護(hù)理開展情況及時(shí)向醫(yī)療聯(lián)合體工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

3、對(duì)護(hù)理人員到位情況和工作效果定期進(jìn)行評(píng)估。

4、醫(yī)療聯(lián)合體醫(yī)院之間其他的護(hù)理相關(guān)工作。

（三）人力資源部：負(fù)責(zé)派駐人員考勤工作，負(fù)責(zé)按照上級(jí)文件要求探討并負(fù)責(zé)實(shí)施醫(yī)共體內(nèi)部人才共享方案，制定與職稱晉升相掛鉤的對(duì)派駐人員管理辦法。

（四）財(cái)務(wù)科、質(zhì)量管理辦公室：負(fù)責(zé)發(fā)放派駐人員的績(jī)效和下鄉(xiāng)補(bǔ)助。負(fù)責(zé)按照上級(jí)文件要求制定醫(yī)共體內(nèi)部利益分配、績(jī)效管理、薪酬改革等運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員工作積極性、主動(dòng)性，確保醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)工作有序有力有效。

（五）科教科：負(fù)責(zé)安排醫(yī)療聯(lián)合體醫(yī)院之間的人員進(jìn)修和培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)與醫(yī)聯(lián)體牽頭醫(yī)院對(duì)接，制定我院進(jìn)修計(jì)劃并組織實(shí)施；根據(jù)醫(yī)共體成員單位提出的人才培養(yǎng)計(jì)劃做出培訓(xùn)安排，接收進(jìn)修人員，并報(bào)縣衛(wèi)計(jì)局備案；鼓勵(lì)醫(yī)共體成員單位開展適宜性醫(yī)療技術(shù)，有效發(fā)揮帶教幫扶的作用。

（六）信息科：在衛(wèi)計(jì)局的統(tǒng)一安排下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療聯(lián)合體成員單位間的信息共享，為建立影像中心、檢驗(yàn)中心、藥品和消毒供應(yīng)中心提供信息保障。

（七）醫(yī)保科：按照文件要求的實(shí)行“總額控制、結(jié)余自用、超支自負(fù)”的醫(yī)保費(fèi)用支付方式做好醫(yī)保支付工作，不得以任何理由拒絕收治參?；颊呋虿话凑找?guī)定即時(shí)報(bào)銷。

（八）派駐人員派出科室：嚴(yán)格按照該管理辦法管理派駐人員，不允許擅自安排派駐人員在派駐期間回原科室工作，如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)寫出書面申請(qǐng)報(bào)送醫(yī)療聯(lián)合體工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)醫(yī)療聯(lián)合體工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組決定后方可撤回派駐人員。

本方案由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起施行。

莒縣人民醫(yī)院 二〇一八年四月二十日

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇七

理流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部能力和素質(zhì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。從關(guān)心和愛護(hù)干部出發(fā)，防止腐敗，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》（中辦發(fā)（1999）16號(hào)）的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，此次干部交流輪崗主要是在同一職位上任職滿八年及以上的學(xué)校中層正職干部；以及合校以來，學(xué)校有關(guān)部門和后勤服務(wù)集團(tuán)、出版社任職滿四年及以上的正職干部，其中有的單位正職干部任職將滿四年的，因干部調(diào)整工作的整體需要，此次一并考慮交流輪崗。

1.本次需要交流輪崗的崗位，共8個(gè)。具體如下：

2.本次可供中層正職干部交流任職的崗位，共16個(gè)。具體如下：

1）上述交流輪崗的崗位（8個(gè)）；

3）機(jī)構(gòu)與干部調(diào)整后空缺崗位（3個(gè)）：實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)、招投標(biāo)中心主任、xxx深圳研究院院長(zhǎng)。

1)對(duì)干部交流輪崗工作進(jìn)行部署和動(dòng)員；

2)干部本人填寫《xxx中層干部交流輪崗意向表》；

3)黨委常委會(huì)集體討論決定干部交流任職的具體方案；

4)校領(lǐng)導(dǎo)分別與交流輪崗干部談話；

5)學(xué)校發(fā)文，交流輪崗干部到任。

9月初進(jìn)行動(dòng)員和部署；

9月8日至10日，黨委常委會(huì)集體討論決定交流輪崗干部的任職；

9月11日至17日校領(lǐng)導(dǎo)分別找交流輪崗的干部談話，學(xué)校發(fā)文后到任。

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次中層正職干部交流輪崗是學(xué)校黨委努力建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，關(guān)心、愛護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。各單位一定要高度重視，站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，使盡可能少的人在利益上受到負(fù)面的影響，使盡可能多的人感到能發(fā)揮更大的作用，保證干部隊(duì)伍的高度穩(wěn)定、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2.顧全大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。此次中層正職干部交流輪崗既是關(guān)系學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是關(guān)系干部個(gè)人切身利益的一件大事。全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從學(xué)校的根本利益出發(fā)，無條件服從組織的安排，認(rèn)真執(zhí)行干部交流輪崗的紀(jì)律規(guī)定，尤其是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保證國(guó)有資產(chǎn)安全完整，保證交流輪崗工作的順利完成。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇八

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師交流管理，科學(xué)配置教師資源，推進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展，依據(jù)《xx縣人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施觀點(diǎn)》（太政（202x）67號(hào)）《xx縣人民政府關(guān)于推動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施觀點(diǎn)》（x政秘（202x）129號(hào)）文件精神，特制定本方案。

（一）編制掌握原則。教師交流應(yīng)在編制限額內(nèi)進(jìn)行。超編學(xué)校不得交流進(jìn)教師，學(xué)科教師多余的學(xué)校不得交流進(jìn)同學(xué)科教師超編學(xué)校教師應(yīng)向空編學(xué)校流淌。

（二）推進(jìn)平衡原則。平衡在理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科構(gòu)造、年齡構(gòu)造、職稱構(gòu)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看造和性別構(gòu)造等，縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌聘用原則。職稱崗位由流入學(xué)校統(tǒng)籌聘用，凡申請(qǐng)交流的教師，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流到城區(qū)學(xué)校，中心學(xué)?；虺菂^(qū)學(xué)校之間教師交流，在職稱崗位聘用時(shí)，流入學(xué)校依據(jù)職稱崗位余缺情況，統(tǒng)籌聘用，有崗可按現(xiàn)聘崗位聘用，無崗降崗聘用。

（四）以人為本原則。關(guān)懷愛懷一線教師，優(yōu)先解決優(yōu)秀教師夫妻兩地分居、照顧家庭困難等情形。

1.近三年來有擅自離崗現(xiàn)象的；

2.正在接受有關(guān)部門調(diào)查處理或受到紀(jì)律處分未廢除處分的；

3.近三年年度考察、師德師風(fēng)考察有不達(dá)標(biāo)的；

4.在教師交流過程中弄虛作假、供應(yīng)虛假證明的；

5.違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度等相關(guān)規(guī)定及其他不宜交流情形。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校交流

1.城區(qū)學(xué)校范圍本方案所指城區(qū)學(xué)校包括縣直城區(qū)學(xué)校（含三中東校區(qū)）、北城中心學(xué)校、南城中心學(xué)校、新城中心學(xué)校和局直屬學(xué)校（下同）。

（1）具備與申請(qǐng)交流的學(xué)段、學(xué)科相適應(yīng)的學(xué)歷、教師資格；

（3）近3年來年度考察均在“達(dá)標(biāo)”等次以上。4.交流步驟

（1）申報(bào)?？h教育局公布教師交流方案，教師向所在中心學(xué)校提交交流申請(qǐng)，填寫《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校教師交流申請(qǐng)表》（附件1）和《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校教師交流量化評(píng)分表》（附件2）。中心學(xué)校對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行綜合考察，量化打分，確定推舉擬交流城區(qū)教師名單，公示5個(gè)工作日無異議后，報(bào)縣教育局。各中心學(xué)校推舉人數(shù)掌握在教職工總數(shù)的3％以內(nèi)。

（2）量化評(píng)分。教育局對(duì)具備交流條件的教師進(jìn)行量化評(píng)分，確定量化得分。

（3）面試。面試由教育局統(tǒng)一組織，實(shí)行無生上課，主要內(nèi)容以所報(bào)學(xué)段、學(xué)科現(xiàn)行教材為依據(jù)。面試教師備課時(shí)間、上課時(shí)間各15分鐘。面試成就當(dāng)場(chǎng)公布。面試滿分為50分，設(shè)定最低分?jǐn)?shù)為30分，達(dá)不到30分的取消交流資格。

（4）確定人選。量化和面試得分之和為總分。依據(jù)總分多少，對(duì)申請(qǐng)教師按學(xué)段、學(xué)科進(jìn)行排名，確定擬交流教師，并依排名順序擇校。如總分相同，則依據(jù)量化評(píng)分條件的第（1）到第（8）條依序進(jìn)行分?jǐn)?shù)比對(duì)，按高分優(yōu)先的原則進(jìn)行。

（5）公示。擬交流教師名單在xx教育微信公眾號(hào)上進(jìn)行公示，公示5個(gè)工作日。公示無異議，辦理調(diào)動(dòng)交流相關(guān)手續(xù)。

（二）城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流

主動(dòng)鼓舞城區(qū)學(xué)校教師向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校流淌（舊縣鎮(zhèn)、大新鎮(zhèn)、趙集鄉(xiāng)除外）。城區(qū)學(xué)校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流，本人提出申請(qǐng)，填寫《xx縣城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師交流申請(qǐng)表》（附件3），流出學(xué)校同意并簽署觀點(diǎn)后報(bào)教育局。教育局研究同意后辦理手續(xù)。交流教師享受農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼，優(yōu)先安排教師周轉(zhuǎn)房，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)先晉級(jí)。鼓舞城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教。城區(qū)各校以中心學(xué)校、局直屬學(xué)校（園）、縣直學(xué)校為單位每年向教育局推舉支教教師，教育局依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校需求，統(tǒng)一研究安排，支教期限一般為2個(gè)學(xué)年度。

（三）城區(qū)義務(wù)教育學(xué)?；蛑行膶W(xué)校之間教師交流

城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校之間教師交流，均須在同一學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）工作滿3年。由擬交流教師本人寫出申請(qǐng)，填寫《xx縣城區(qū)學(xué)校（中心學(xué)校）教師交流申請(qǐng)表》（附件4），流出學(xué)校同意并簽署觀點(diǎn)后報(bào)教育局。交流總量掌握在本學(xué)校教師總數(shù)的4％左右。舊縣、大新、趙集三所中心學(xué)校今年不流入教師。

（四）中心學(xué)校內(nèi)部教師交流

中心學(xué)校要增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教師交流力度，交流要有組織、有方案，確保公開公正，在理有序，平穩(wěn)進(jìn)行。今年交流教師比例應(yīng)到達(dá)符合交流條件教師總數(shù)的10％以上，其中骨干教師應(yīng)到達(dá)應(yīng)交流教師的20％以上。

（五）縣直學(xué)校之間教師交流

縣直學(xué)校之間教師交流原則上在同種類、同級(jí)別學(xué)校之間進(jìn)行。由個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫《xx縣城區(qū)學(xué)校（中心學(xué)校）教師交流申請(qǐng)表》（附件4），流出學(xué)校同意并簽署觀點(diǎn)后報(bào)教育局，由教育、人社、編辦等部門依據(jù)學(xué)校編制、職稱崗位、學(xué)科需求等實(shí)際情況聯(lián)合會(huì)商，并經(jīng)流入學(xué)校組織試講達(dá)標(biāo)后，辦理交流手續(xù)。

（六）教師申請(qǐng)縣外交流

（調(diào)出）申請(qǐng)交流縣外工作的教師必需按簽定的聘用合同完成服務(wù)期內(nèi)工作任務(wù)，對(duì)服務(wù)期未滿的教師，學(xué)校不得簽署同意交流觀點(diǎn)。教育局將縣外交流教師工作納入全縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合評(píng)估，并對(duì)違規(guī)簽署觀點(diǎn)的學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。各校要統(tǒng)籌安排，分批分學(xué)年度安排縣外交流教師，確保學(xué)校內(nèi)部正常教育教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

（七）公開引進(jìn)縣外教師

引進(jìn)縣外在編在職優(yōu)秀教師堅(jiān)持編制缺額進(jìn)人原則、學(xué)校層次、類型、區(qū)位對(duì)等引進(jìn)原則、平衡配置原則、優(yōu)秀人才優(yōu)先原則。申請(qǐng)引進(jìn)教師須身體健康，45周歲以下，第一學(xué)歷?？萍捌湟陨?，因違反師德師風(fēng)受到黨政紀(jì)處分的不予引進(jìn)。教育局、人社局發(fā)布引進(jìn)公告后，凡符合引進(jìn)條件、有意向到我縣工作的教師帶身份證、結(jié)業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘任證（表）、近兩年年度考察表（卡）等證件到教育局報(bào)名，按步驟辦理。

（一）各中心學(xué)校、局屬學(xué)校、縣直各學(xué)校要高度重視教師交流工作，準(zhǔn)時(shí)制定本學(xué)校教師交流方案，明確教師交流計(jì)劃，公開交流數(shù)量、交流步驟和交流辦法，主動(dòng)穩(wěn)妥地做好教師交流工作，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。

（二）教師交流工作事關(guān)xx縣教育事業(yè)發(fā)展，事關(guān)寬敞教師的切身利益，要實(shí)事求是，公平公正，嚴(yán)禁徇私舞弊。要以人為本，嚴(yán)格執(zhí)行教師交流政策，本著自愿申請(qǐng)、主動(dòng)參加、嚴(yán)格把關(guān)、組織統(tǒng)籌安排的要求，堅(jiān)持公開公平公正，做好教師交流服務(wù)工作。

（三）申請(qǐng)交流教師必需實(shí)事求是地供應(yīng)相應(yīng)的原始材料，如有弄虛作假的，三年內(nèi)不予交流；已經(jīng)交流的，取消交流資格。凡接到交流通知人員，必需在三個(gè)工作日內(nèi)辦理有關(guān)手續(xù)，按時(shí)到交流學(xué)校報(bào)到，不得借交流之名影響正常的教育教學(xué)秩序。

（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校教師交流推舉名單、申請(qǐng)表、相關(guān)材料原件及復(fù)印件及公示情況以中心學(xué)校為單位，于x月9日前報(bào)教育局人事股。城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流、城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校之間交流、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校之間教師交流、縣直學(xué)校之間教師交流、教師申請(qǐng)縣外交流（調(diào)出）申請(qǐng)表于8月16日之前報(bào)教育局人事股，逾期不再受理。中心學(xué)校內(nèi)部教師交流名單于x月20日之前報(bào)教育局人事股備案。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇九

1、多崗位鍛煉，培養(yǎng)人才：通過內(nèi)部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟(jì)又有效的培養(yǎng)出能夠獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。

2、激勵(lì)員工，創(chuàng)造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗(yàn)，從而開拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的利用效率。

1、在職人員（部長(zhǎng)級(jí)以下人員）；

2、適用人群：

（1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；

（2）技能有待提升的新人（已轉(zhuǎn)正）；

（3）某個(gè)工作崗位工作時(shí)間較長(zhǎng)的人員；

3、輪崗時(shí)間及員工安排

（1）開始時(shí)間：20xx年1月

（2）員工安排：每批次1-6個(gè)月

（3）輪崗比例：25%/次

1、本次輪崗以同職能業(yè)務(wù)類之間相互輪調(diào)為主；

輪崗方案（初稿）

2、各部門將輪崗計(jì)劃人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)華東人力資源部xx處，人力資源部匯總并提出意見，報(bào)華東事業(yè)部總經(jīng)理批準(zhǔn)后決定。

3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì)，工作總結(jié)模板見附件1，新崗位工作總結(jié)由原部門以部門為單位在次月6日前，隨原部門工作總結(jié)一起上交。

1、輪崗員工到新崗位有2個(gè)月的考察期，考察期內(nèi)可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。

2、輪崗考察期間，嚴(yán)格按本崗位正常工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)輪崗員工進(jìn)行考核。

3、輪崗期限為1-6個(gè)月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的工作表現(xiàn)并結(jié)合公司崗位編制及崗位空缺，或?qū)啀弳T工延長(zhǎng)輪崗期限，或由公司決定對(duì)輪崗員工進(jìn)行崗位調(diào)整。

薪酬標(biāo)準(zhǔn)維持原標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)優(yōu)異者可額外獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）報(bào)名時(shí)間：12月10日-12月15日

完成輪崗報(bào)名

（2）審核及確認(rèn)：12月16日-12月21日

確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）

輪崗之前簽訂輪崗確認(rèn)意向書

（3）輪崗前培訓(xùn)：12月22日-12月25日

工作流程、崗位職責(zé)、工作規(guī)范；

（5）輪崗時(shí)間：20xx年1月1日起

2、人力資源部以及輪崗部門主管共同總結(jié)報(bào)告以及日?？己税l(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，總結(jié)輪崗經(jīng)驗(yàn)，為今后輪崗提供有力的參考和依據(jù)。

建議：輪崗必須由淺入深進(jìn)行，初期不可大范圍進(jìn)行，這樣容易產(chǎn)生較大波動(dòng)。公司可以選取幾個(gè)崗位作為試點(diǎn)，先嘗試進(jìn)行輪崗，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善輪崗體系，運(yùn)作成熟之后全面開展，降低輪崗帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

醫(yī)共體運(yùn)營(yíng)方案篇十

為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人機(jī)制，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有生機(jī)與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各部門卓有成效地開展工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情景，制定本方案。

x市x學(xué)校中層崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x

組員：x不競(jìng)聘的教師2人（待定）

（1）教務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

（2）政教處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

（3）總務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、物品采購(gòu)、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。

1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

2、能堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

3、能堅(jiān)持原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，有必須的開拓創(chuàng)新精神，有必須的工作組織協(xié)調(diào)本事，能卓有成效地開展工作，工作積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識(shí)，能講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。

4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實(shí)績(jī)較為突出。

滿足競(jìng)聘基本條件的我校在編在崗教職工。

1、發(fā)布公告（x年8月27日）

在全校范圍公布信息，公開競(jìng)聘崗位。

2、民主推薦（x年8月27日）

競(jìng)爭(zhēng)上崗候選人的產(chǎn)生按競(jìng)爭(zhēng)的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。動(dòng)員大會(huì)后，請(qǐng)貼合條件和資格并且有意參加競(jìng)聘的教師于8月27日12：00之前向?qū)W校申請(qǐng)并填寫《x市x學(xué)校中層干部申請(qǐng)表》（申請(qǐng)表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長(zhǎng)處）。

3、資格審查（x年8月27日）

競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申聘者進(jìn)行資格審查。

4、競(jìng)職演講（x年8月27日13：30）

召開全校教職工大會(huì)，競(jìng)聘者向全校教職工發(fā)表競(jìng)職演講，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

5、民主測(cè)評(píng)

競(jìng)聘演講后，與會(huì)人員對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)占60%。民主測(cè)評(píng)時(shí)，競(jìng)聘者的直系親屬應(yīng)回避。

6、初擬人選

根據(jù)民主測(cè)評(píng)的結(jié)果，學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組占40%，確定擬聘人選。

7、聘前公示

在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。

8、聘任

公示期滿，校長(zhǎng)向聘用對(duì)象頒發(fā)聘書，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

1、競(jìng)聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層干部，學(xué)校可重新組織聘用，也可根據(jù)需要續(xù)聘。

2、聘任期內(nèi)，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長(zhǎng)提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結(jié)束重新競(jìng)聘。

1、優(yōu)先理解各級(jí)各類培訓(xùn)和參加各種學(xué)習(xí)。

2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。上級(jí)若有規(guī)定，則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

有下列情景之一的，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，學(xué)校研究，對(duì)競(jìng)聘上崗的中層干部能夠提出解聘。

（1）有意或無意過失，對(duì)學(xué)校造成重大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)事件的。

（2）主觀上或客觀上無法適應(yīng)崗位工作的'。

（3）組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議、學(xué)校行政會(huì)議或?qū)W校教職工代表大會(huì)作出的決定的。

（4）違背師德或不能廉潔自律的。

1、應(yīng)聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規(guī)定事項(xiàng)發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內(nèi)，中層干部必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

2、參加競(jìng)聘的人員，能夠提出自我所需要競(jìng)聘的崗位，但要服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議所作的最終分工決定。

3、在新的中層干部隊(duì)伍未產(chǎn)生之前，現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責(zé)。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認(rèn)真做好工作的移交手續(xù)。

4、本辦法如有與上級(jí)文件不符的，按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

以上辦法解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

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