為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案文書格式篇一
貴局于5月23日對(duì)我局保密管理情況進(jìn)行了檢查，并在保密工作整改通知書(x密督〔2017〕22號(hào))中提出存在的問題和處理意見，我局已針對(duì)通知書中指出的問題和意見逐一進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。
一、高度重視，狠抓落實(shí)
二、強(qiáng)化措施，逐一整改
(一)關(guān)于涉密計(jì)算機(jī)存在1條非涉密u盤使用記錄等問題的整改情況
6月7日，我局聘請(qǐng)了計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)人員對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的c盤進(jìn)行了多次格式化。對(duì)涉密計(jì)算機(jī)上的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)、辦公自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行重新安裝，設(shè)置了16位的`密碼。并對(duì)非涉密u盤按規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)涉密、辦公、信息傳遞等不同用途的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，杜絕交叉使用。
(二)關(guān)于副局長(zhǎng)辦公室非涉密計(jì)算上密級(jí)文件問題的整改情況
5月23日下午，局辦公室工作人員對(duì)副局長(zhǎng)辦公室非涉密計(jì)算上的密級(jí)文件內(nèi)容完全修改后進(jìn)行刪除，清空回收站，最后用清理軟件進(jìn)行再清理。隨后，對(duì)全局所有的計(jì)算機(jī)都進(jìn)行排查清理，均無發(fā)現(xiàn)密級(jí)文件。
三、強(qiáng)化責(zé)任，提高意識(shí)
針對(duì)我局保密工作存在的問題，局黨組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)6月25日市委副書記張亨利同志批示，及時(shí)做好整改，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。確定黨組書記項(xiàng)昌林為局保密工作總負(fù)責(zé)人，黨組成員楊浩鋒為具體負(fù)責(zé)人，規(guī)定每月進(jìn)行一次保密知識(shí)的學(xué)習(xí)和一次保密工作的內(nèi)部檢查，切實(shí)提高全體干部職工的保密意識(shí)，落實(shí)保密工作責(zé)任制，杜絕發(fā)生泄密事件。
方案文書格式篇二
“十四五”時(shí)期是我國(guó)由全面建成小康社會(huì)向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，“十四五”規(guī)劃是開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃，是貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神承上啟下的五年規(guī)劃。研究編制好我?！笆奈濉睍r(shí)期的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)教育公平，辦好讓人民滿意的高等教育，推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
在總結(jié)我?！笆濉币?guī)劃實(shí)施以來成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合以往五年規(guī)劃編制工作的成熟做法，特制定本工作方案。
入領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹xxxxxx關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，按照省委、省政府決策部署，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，以高質(zhì)量跨越式發(fā)展為目標(biāo)，以高等教育體制機(jī)制改革為主線，把握時(shí)代特征，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，統(tǒng)一規(guī)劃體系，提高規(guī)劃質(zhì)量，更好發(fā)揮“十四五”規(guī)劃的戰(zhàn)略導(dǎo)向作用，把短板做長(zhǎng)，把長(zhǎng)板做強(qiáng)，為我校各領(lǐng)域工作謀發(fā)展、上水平提供可靠的策略保障和科學(xué)的政策指引。
)堅(jiān)持客觀分析與科學(xué)定位相配合客觀分析我校“十三五”時(shí)期的工作和當(dāng)前面臨的形勢(shì)，挖掘發(fā)展?jié)摿Γ覝?zhǔn)發(fā)展定位，解放思想，提高規(guī)劃的科學(xué)性、權(quán)威性。以戰(zhàn)略性與操作性相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合為指導(dǎo)，提升目標(biāo)的前瞻性、可行性。
(二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新與固本強(qiáng)基相平衡既要把革新理念貫穿于規(guī)劃編制的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，以綜合改革的思路破解深層次的體制機(jī)制障礙，又要聚焦我校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，緊盯日常管理規(guī)范，狠抓質(zhì)量水平提升，以務(wù)實(shí)扎實(shí)的規(guī)劃設(shè)計(jì)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。
(三)堅(jiān)持全面規(guī)劃與突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào)既要全面統(tǒng)籌高等教育領(lǐng)域各方面工作，又要適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的特殊需求，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，集中攻堅(jiān)。注重登高望遠(yuǎn)、問題引領(lǐng)、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化理念與方法創(chuàng)新、內(nèi)容與功能創(chuàng)新、體制與方式創(chuàng)新。
(四)堅(jiān)持問題導(dǎo)向與專業(yè)導(dǎo)向相統(tǒng)一既要圍繞全面深化體制機(jī)制改革的目標(biāo)要求，明晰工作路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書，聚焦與我校工作相關(guān)的突出矛盾和重大問題，明確破解難題的途徑和方法，又要充分利用專業(yè)力量，發(fā)揮專家咨詢作用，汲取兄弟院校和先進(jìn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)規(guī)劃編制的科學(xué)性和參與度。
，在校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研制工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立xxx組、xxx組、xxx組、xxx組、xxx組、xxx和xxx組。
規(guī)劃起草工作組xxx同志負(fù)責(zé)，抽調(diào)其他學(xué)院、學(xué)部、機(jī)關(guān)處室相關(guān)同志參加，負(fù)責(zé)具體起草工作。相關(guān)人員安排及分工為：xxx同志、xxx同志為xxx組相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人;xxx同志、xxx同志為xxx組相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人;xxx同志、xxx同志為xxx相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人;xxx同志、xxx同志為xxx組相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人;xxx同志、xxx同志為xxx組相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人;xxx同志、xxx同志為xxx組相關(guān)內(nèi)容的統(tǒng)稿人和執(zhí)筆人。
其他各組分別由分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，相關(guān)處室牽頭組織人員參加，圍繞各自中心工作和重點(diǎn)工作，擬定調(diào)研選題，明確調(diào)研方向，有針對(duì)性地開展專題調(diào)研，編制相關(guān)子規(guī)劃。
(一)前期部署與研究階段1.成立機(jī)構(gòu)在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，設(shè)置各工作組。(2020年3月底前完成)2.動(dòng)員部署召開全?！笆奈濉币?guī)劃編制工作會(huì)議，安排部署全校“十四五”規(guī)劃編制工作。(2020年4月底前完成)3.確定思路與調(diào)研內(nèi)容在梳理我?！笆濉币?guī)劃工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代對(duì)高等教育工作的新要求，各組研究提出子規(guī)劃的基本思路和相關(guān)調(diào)研內(nèi)容，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組匯總后，研究提出校“十四五”規(guī)劃總體基本思路和各專題調(diào)研內(nèi)容。(2020年5月底前完成)(二)形成綱要框架階段1.進(jìn)行專題調(diào)研各組按照確定的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際與發(fā)展需求，進(jìn)行專題調(diào)研工作，形成調(diào)研報(bào)告，并提出子規(guī)劃框架。(2020年6月至8月)2.形成規(guī)劃總框架以規(guī)劃總體基本思路為指導(dǎo)，在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，研究起草校“十四五”規(guī)劃總框架，并面向全校征求意見。(2020年10月底前完成)(三)規(guī)劃起草與完善階段1.起草規(guī)劃根據(jù)收集的意見和建議，對(duì)規(guī)劃框架進(jìn)行完善充實(shí)，形成?！笆奈濉币?guī)劃草案。(2020年12月底前完成)2.征求意見面向全校師生和相關(guān)專家廣泛征求意見。(2021年1月底前完成)3.形成規(guī)劃充分吸納各方面意見，對(duì)規(guī)劃草案進(jìn)行修改完善，形成?！笆奈濉币?guī)劃。(2021年2月底前完成)(四)審議發(fā)布階段按程序提交校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行審議，根據(jù)審議情況修改后發(fā)布。(2021年3月底前完成)五、工作要求和保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌指導(dǎo)、總體協(xié)調(diào)規(guī)劃編制工作。各組要盡早組建本組的工作隊(duì)伍。在全校范圍，打造一支眼界寬、知識(shí)廣、專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的規(guī)劃編制隊(duì)伍，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)抓的格局。
(二)提高認(rèn)識(shí)站位，抓住戰(zhàn)略重點(diǎn)各組要從全面深化體制機(jī)制改革的大局出發(fā)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，抓住重點(diǎn)、兼顧一般，認(rèn)真總結(jié)“十三五”規(guī)劃編制和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)新變化，全面落實(shí)時(shí)代發(fā)展新要求，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的新任務(wù)，科學(xué)編制好“十四五”規(guī)劃，增強(qiáng)規(guī)劃的創(chuàng)造性、指導(dǎo)性和可實(shí)施性。
(三)科學(xué)制定目標(biāo)，注重規(guī)劃實(shí)施各組要深入調(diào)研，充分論證，立足本職工作、我省的發(fā)展基礎(chǔ)和支撐條件，把握好需要與可能、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，實(shí)事求是地科學(xué)設(shè)定規(guī)劃目標(biāo)，突出可操作性、可實(shí)現(xiàn)性以及相關(guān)規(guī)劃目標(biāo)之間的銜接性。堅(jiān)持規(guī)劃編制與實(shí)施并重，更加注重發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)政策配套，完善落實(shí)機(jī)制，引導(dǎo)資源配置，推動(dòng)規(guī)劃落實(shí)。
(四)注重協(xié)同配合，形成工作合力各組要始終堅(jiān)持“全校一盤棋”的思想，把規(guī)劃研究編制作為統(tǒng)一思想、整合資源、協(xié)同步調(diào)的過程，加強(qiáng)信息溝通、數(shù)據(jù)交換、成果共享，形成密切配合、相互促進(jìn)、合力規(guī)劃的互動(dòng)機(jī)制，在我省教育發(fā)展的全局中謀劃各領(lǐng)域的發(fā)展。
(五)做好經(jīng)費(fèi)保障，確保工作順利為保障規(guī)劃編制的質(zhì)量，將設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于總體規(guī)劃、子規(guī)劃編制和相關(guān)課題調(diào)研等工作，確保規(guī)劃編制工作順利開展。
“十四五”規(guī)劃編制工作覆蓋范圍廣、涉及領(lǐng)域多、時(shí)間跨度大、工作任務(wù)重，各處室要在思想上高度重視，在力量上著重加強(qiáng)，在工作上切實(shí)抓緊，在實(shí)施上精心組織，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，高效率、高質(zhì)量完成好“十四五”規(guī)劃編制工作，高起點(diǎn)謀劃好我校事業(yè)未來五年的改革與發(fā)展建設(shè)。
方案文書格式篇三
為全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)中心領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育統(tǒng)一部署，制定本方案。
一、總體要求
專題教育以系列重要講話精神為基本遵循，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、部署要求，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)存在的不嚴(yán)不實(shí)問題進(jìn)行查擺整改，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)中心工作上見實(shí)效。
通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是等問題，推動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的.好干部。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。
（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向。緊密結(jié)合中心工作實(shí)際和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，分析“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，聚焦問題查、對(duì)照問題改，使專題教育的過程成為糾正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。
（三）堅(jiān)持以上率下。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，形成上行下效、上率下行的良好局面。
（四）堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效。著力健全完善長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、解決問題常態(tài)化、長(zhǎng)效化，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。
（五）堅(jiān)持融入大局。把專題教育與做好中心各項(xiàng)工作結(jié)合起來，使專題教育與日常工作有機(jī)融合，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
三、方法措施
按照統(tǒng)一部署，市文化活動(dòng)中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從4月底開始，不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。參加人員為市文化活動(dòng)中心縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
堅(jiān)持把專題教育與落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求結(jié)合起來，與“三會(huì)一課”、中心組學(xué)習(xí)、年度民主生活會(huì)等經(jīng)常性工作結(jié)合起來，突出抓專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)4個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課。5月底前，黨組書記要帶頭講一次“三嚴(yán)三實(shí)”黨課。講稿要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系中心實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想工作和生活作風(fēng)實(shí)際，找準(zhǔn)并點(diǎn)出思想上的模糊認(rèn)識(shí)、存在的突出問題、出現(xiàn)的反面案例，并剖析問題產(chǎn)生的根源，不照本宣科、泛泛而談。黨組書記的專題黨課講稿，于5月25日前報(bào)組織部備案。黨組其他成員也要為分管科室、單位黨員講黨課，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。
（二）開展專題學(xué)習(xí)研討。10月底前，分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大約每個(gè)專題安排2個(gè)月時(shí)間。
方案文書格式篇四
根據(jù)重點(diǎn)辦提供的建筑施工圖進(jìn)行裝修概念性方案設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)基本原則
1、以人為本，人性化設(shè)計(jì)，創(chuàng)造舒適、便利的就醫(yī)環(huán)境。
2、有一定的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)造有個(gè)性、有特色的醫(yī)院環(huán)境。
3、協(xié)調(diào)、綜合平衡各專業(yè)（空調(diào)、消防、智能信息化等）要求，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的有技術(shù)保證的裝修方案。
4、充分考慮性價(jià)比，經(jīng)濟(jì)合理性，精心設(shè)計(jì)，用材合理。
二、概念性方案文本要求
1、設(shè)計(jì)說明
2、主要部位平面圖、效果圖
3、投資估算
4、設(shè)計(jì)建議
三、時(shí)間
2014.3.3-2014.3.20
方案文書格式篇五
1.考試時(shí)間、形式基本不變：考試對(duì)象為初二年級(jí)學(xué)生;考試時(shí)間為每年6月份中考結(jié)束后一天上午，各1個(gè)小時(shí)，8：00-9：00 地理，9：30-10：30 生物;考試方式仍然為閉卷筆試，各學(xué)科分值為100分。
2.調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)：將原有全部考選擇題調(diào)整為包括客觀題與主觀題兩部分，兩者比例為7：3。試卷包括基礎(chǔ)題、中等題與難題，其占分比例大致為7：2：1。
3.改變考試成績(jī)結(jié)果呈現(xiàn)方式：分a、b、c、d四個(gè)等級(jí)。等級(jí)計(jì)算方法：根據(jù)考生成績(jī)按比例折換成相應(yīng)的等級(jí)，以測(cè)試總?cè)藬?shù)的前30%(含30%)考生為a等級(jí)，前30%至前70%(含70%)為b等級(jí)，前70%至前90%(含90%)為c等級(jí)，90%以后的為d等級(jí)。
4.采用統(tǒng)一命題、統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷：地理、生物會(huì)考與中考文化考試學(xué)科完全一樣組織，一樣嚴(yán)格要求。將地理、生物會(huì)考學(xué)科試卷命制并入中考命題中，嚴(yán)格按中考文化考試學(xué)科命題方式命題，全部按照中考文化考試學(xué)科組織考試方式和程序進(jìn)行考試，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)格按中考紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，閱卷統(tǒng)一納入中考文化考試學(xué)科閱卷之中，采用網(wǎng)上閱卷方式，閱卷組織方式和程序與中考文化考試學(xué)科完全一致。
5.強(qiáng)化考試成績(jī)運(yùn)用：
2014年升入初一年級(jí)的學(xué)生(地理、生物會(huì)考在2016年6月進(jìn)行)在2017年、2015年升入初一年級(jí)的學(xué)生(地理、生物會(huì)考在2017年6月進(jìn)行)在2018年參加中考升學(xué)時(shí)，地理、生物學(xué)科會(huì)考成績(jī)均達(dá)到c及其以上等級(jí)方可報(bào)考三星及以上普通高中。
2016年升入初一年級(jí)的學(xué)生(地理、生物會(huì)考在2018年6月進(jìn)行)在2019年參加中考升學(xué)時(shí)，地理、生物學(xué)科會(huì)考成績(jī)均達(dá)到b及其以上等級(jí)的在升學(xué)時(shí)方可享受熱點(diǎn)高中指標(biāo)生待遇;會(huì)考成績(jī)達(dá)c及其以上等級(jí)者方可報(bào)考三星及以上普通高中。
四、調(diào)整、完善地理、生物會(huì)考方案的意義
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3347585.html】
