為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇一
（一）殘疾兒童康復(fù)救助項目。為全縣x-xx歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)x例；為全縣x-xx歲殘疾兒童進行輔助器具適配xx例。
（二）殘疾人托養(yǎng)補貼項目。上級部門分配我縣名額xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名），全縣實有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人給予補貼。
（三）助盲就業(yè)脫貧項目。扶持建設(shè)x家規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)。
（一）實施范圍及補助標準
殘疾兒童康復(fù)救助項目
為x名具有xx縣戶籍的x—xx周歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)，每例x.x萬元。
為xx名具有xx縣戶籍的x—xx周歲殘疾兒童適配輔助器具，平均每例補助x.x萬元。
殘疾人托養(yǎng)補貼項目
對全縣有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人，按照城市每人每年xxxx元、農(nóng)村每人每年xxx元標準給予一次性補助。
助盲就業(yè)脫貧項目
扶持建設(shè)規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)x家、每家補貼x萬元。
（二）完成時限
殘疾人托養(yǎng)補貼項目、助盲就業(yè)脫貧項目于xxxx年xx月xx日前完成，殘疾兒童康復(fù)救助項目于xxxx年xx月xx日前完成。
（三）相關(guān)要求
殘疾兒童康復(fù)救助和殘疾人托養(yǎng)補貼項目由各鎮(zhèn)殘聯(lián)負責(zé)摸底篩查組織申報，并將申報資料報縣殘聯(lián)審核。各類救助項目在實施過程中必須確保受助人員信息齊全，受助人員需填寫受助審批表，粘貼近期彩色照片，并提交殘疾人證、身份證、戶口本以及監(jiān)護人戶口本、農(nóng)商銀行銀行卡復(fù)印件。
低視力、腦癱、智力、孤獨癥殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練，根據(jù)指標限制，同等條件下優(yōu)先審批殘疾程度較重，家庭困難人員。
縣殘聯(lián)依據(jù)殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中xxxx年xx月x日xx時前辦理一級智力、精神殘疾人證的數(shù)據(jù)，及時撥付項目資金，指導(dǎo)各鎮(zhèn)殘聯(lián)項目實施。在項目實施過程中，各鎮(zhèn)殘聯(lián)要嚴格按照工作流程，把住各個環(huán)節(jié)，規(guī)范操作，對因各種原因未能及時申請和領(lǐng)取補貼的殘疾人，要及時開展上門走訪確認，確保本轄區(qū)內(nèi)一級智力、精神殘疾人能夠應(yīng)補盡補。對于在xxxx年xx月x日xx時前辦證人員至補貼發(fā)放日期間死亡的一級智力、精神殘疾人，不再發(fā)放托養(yǎng)補貼，涉及鎮(zhèn)按時間進行順延，若在此時間段內(nèi)無新注冊的一級智力、精神殘疾人，則由縣殘聯(lián)按本地實際調(diào)配使用。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)自項目執(zhí)行之日起，每月xx日前，向縣殘聯(lián)上報當月各項目實施進度統(tǒng)計表及救助對象花名冊；在項目結(jié)束后上報匯總后的救助對象花名冊，及項目實施工作總結(jié)。
縣殘聯(lián)將采取實地檢查與電話隨訪形式，對項目實施進行督導(dǎo)檢查，并在全縣進行督導(dǎo)情況通報。
縣殘聯(lián)：依據(jù)機構(gòu)準入標準規(guī)范確定項目承接機構(gòu)，負責(zé)協(xié)調(diào)解決項目實施中的重要問題；會同有關(guān)部門檢查、督導(dǎo)各鎮(zhèn)項目執(zhí)行進度；組織有關(guān)部門和專家對項目執(zhí)行情況、資金使用情況進行監(jiān)督與檢查，配合市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科做好項目的技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)：負責(zé)本鎮(zhèn)項目全面實施工作，合理篩查項目服務(wù)對象，并及時統(tǒng)計上報數(shù)據(jù)。
承擔(dān)項目的定點康復(fù)機構(gòu)：負責(zé)項目受助兒童的篩選、申報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料歸檔、開展救助等，并做好接受各級各類檢查考核及項目實施總結(jié)等。
（一）高度重視，精心組織。各單位要高度重視項目實施工作，嚴格執(zhí)行項目管理制度，確保按規(guī)定做好救助對象的篩選和救助等工作。實施項目的機構(gòu)要建立公示制度，定期向社會公布項目救助情況。
（二）嚴格使用，?？顚Ｓ谩＜訌婍椖抠Y金管理，嚴格執(zhí)行項目經(jīng)費管理辦法。殘疾人托養(yǎng)補貼資金，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護人，用于殘疾人的生活起居，項目經(jīng)費包括項目機構(gòu)的經(jīng)費不得用于項目實施方案規(guī)定以外的用途，對弄虛作假、違反項目實施原則或擠占、挪用項目資金的單位，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，限期收回資金。已納入醫(yī)療保險報銷范圍的救助項目，先由醫(yī)療保險報銷，不足部分由項目予以補助。
（三）及時發(fā)放補貼?？h殘聯(lián)要根據(jù)市殘聯(lián)下?lián)苜Y金，進一步核準補貼對象、人數(shù)，及時發(fā)放補貼資金。殘疾人托養(yǎng)補貼資金通過銀行代發(fā)，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護人，用于殘疾人的生活起居，以備待查。
（四）加強宣傳，廣泛動員?？h殘聯(lián)及相關(guān)康復(fù)機構(gòu)要主動協(xié)調(diào)宣傳部門，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體宣傳項目的意義、資助內(nèi)容和申請辦法，及時宣傳報道項目開展情況和受助效果。要及時收集各方面宣傳資料，建立專門的項目宣傳檔案。
（五）嚴格督導(dǎo)，保證質(zhì)量?？h殘聯(lián)根據(jù)項目實施進度，制定項目評估考核工作制度，定期檢查了解項目實施情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要指導(dǎo)基層及時整改，問題嚴重的，要及時上報市殘聯(lián)。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇二
完善了校本培訓(xùn)工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策，為校本培訓(xùn)工作提供了有力的政策保障，保證了校本培訓(xùn)工作的順利實施，推動了我校教師整體素質(zhì)的提高，促進了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評價，對通過校本培訓(xùn)在教育教學(xué)工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。
我校以教學(xué)案例為主題,對教師進行案例化校本培訓(xùn),采用聽講式培訓(xùn)和參與式培訓(xùn)相結(jié)合,使原來被動式培訓(xùn)變?yōu)橹鲃邮脚嘤?xùn)。
1、學(xué)校組織骨干教師開設(shè)講座：《關(guān)于教學(xué)案例的撰寫》、《重視案例分析 推進課堂教學(xué)（一）》、《重視案例分析 推進課堂教學(xué)（二）》，以提升教師的理論水平。
3、學(xué)校開展校級教學(xué)案例評比，然后選取優(yōu)秀案例參加市級評比，利用參與式以提高教學(xué)實踐能力，促進教師更快的成長。
1.培訓(xùn)工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學(xué)工作的實際出發(fā)。
2.培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓(xùn)與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
我校將以學(xué)校實際為出發(fā)點，以校本特色培訓(xùn)為抓手，以“提質(zhì)量、育人才、出名師、創(chuàng)名?！睘槟繕耍詫W(xué)校開展的課堂教學(xué)改革為平臺，開展富有特色的校本培訓(xùn)，爭取成效。從而使教師專業(yè)化水平不斷提高，學(xué)校實現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天，學(xué)校今后將在校本培訓(xùn)的道路上不斷探索，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇三
招標實施方案 單 位：
1、業(yè)務(wù)聯(lián)系及洽談，簽訂招標代理協(xié)議。
2、與業(yè)主進行技術(shù)洽商，據(jù)此編制招標公告、招標方案、招標文件（含評標辦法）
招標文件的主要內(nèi)容通常包括：
（1）投標邀請函（招標公告）；
（2）投標須知；
（3）招標工程的技術(shù)要求和設(shè)計文件；
（4）采用工程量清單招標的，應(yīng)提供工程量清單；
（5）投標函的格式及附錄
（6）擬簽訂合同的主要條款；
（7）評標的標準與方法；
（8）要求投標人提交的其他資料。
3、辦理招標備案手續(xù)，向管理部門提交以下資料：
（1）擬招標項目的立項批文、規(guī)劃許可、報建證明、建設(shè)資金來源及落實證明。
（2）招標方案包括：項目概況、招標內(nèi)容、招標方式、組織形式、招標活動時間安排等。
（3）代理招標委托合同、招標代理機構(gòu)資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照。
（4）擬發(fā)布的資格預(yù)審公告。
4、管理部門審核后，發(fā)布招標公告；
5、按招標公告要求接收投標企業(yè)報名資料；
6、編制招標文件，接受監(jiān)管部門審核；
7、招標備案；
8、發(fā)出招標文件；
9、接收、匯總、整理投標人提問，組織業(yè)主等有關(guān)單位進行回答，編制招標答疑文件。如果需要，也可以組織召開面對面的現(xiàn)場勘查和投標答疑會。
10、發(fā)放招標答疑文件，并辦理招標答疑文件備案。
11、與業(yè)主進行開標前洽商，依據(jù)招標文件擬定開標會程序，編制開標、評標文件，確定業(yè)主評委名單及評標專家抽取原則。
12、招標代理機構(gòu)進行開標準備工作：制作開標、評標表格，邀請有關(guān)部門，準備有關(guān)設(shè)備，做好一切準備工作。
13、開標
（1）投標截止時間前，接受投標人投標，并做好投標文件的接收記錄。
（2）接待貴賓、專家，并登記簽到。
（3）主持人、業(yè)主、監(jiān)標人、唱標人、記錄人就座主席臺，貴賓、各投標人及其他人員就座臺下。
開標會議基本程序如下：
a、主持人宣布開標會議開始；
b、介紹參加開標會議的單位和人員；
c、監(jiān)標人宣讀《招標工作紀律》；
d、監(jiān)標人審驗各投標人資質(zhì)證書原件；
h、投標人對唱標結(jié)果簽字確認；
i、休會（評標、定標）；
j、復(fù)會，宣布評標結(jié)果，公布投標單位得分；
k、會議結(jié)束。
14、評標工作伴隨開標工作同時進行。資格審查文件開啟之后隨即進入評審程序。
（1）組建評標小組（開標前半天）。由監(jiān)管單位開具介紹信，由代理機構(gòu)在主管招辦平臺統(tǒng)一抽取評標專家。
（2）閱讀招標文件、評標辦法，掌握評標關(guān)鍵內(nèi)容。
（3）閱讀投標文件，進行投標文件的符合性鑒定。
（4）資格審查文件、技術(shù)標和商務(wù)標的評審。
（5）詢標、綜合評審。
（6）編寫評標報告。
評標報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
a、評標定標方法；
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇四
通過三個月的研修活動，引導(dǎo)參訓(xùn)教師進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，拓展學(xué)科專業(yè)知識，提高專業(yè)化水平、教育教學(xué)能力及對青年教師的`指導(dǎo)能力，促進參訓(xùn)教師在實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革中更好地發(fā)揮骨干帶頭作用。
（一）置換培訓(xùn)院校主要職責(zé)
置換培訓(xùn)院校要成立置換培訓(xùn)頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要負責(zé)人牽頭，教務(wù)、財務(wù)、有關(guān)教學(xué)院系、培訓(xùn)、后勤保障等部門負責(zé)人為成員，負責(zé)置換培訓(xùn)頂崗實習(xí)工作的總體規(guī)劃、宏觀管理與協(xié)調(diào)。
負責(zé)制定頂崗實習(xí)規(guī)劃及管理辦法，選派師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實習(xí)，督促實習(xí)生堅守崗位，履行職責(zé)，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，努力完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)；加強實習(xí)紀律和安全教育；協(xié)調(diào)地方教育行政部門及實習(xí)學(xué)校做好實習(xí)生的日常生活管理和安全工作；組織頂崗實習(xí)生實習(xí)考核和成績評定。
精心設(shè)計培訓(xùn)課程，按要求遴選培訓(xùn)師資承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，制定參訓(xùn)教師研修學(xué)習(xí)管理制度，提高研修項目的質(zhì)量；加強對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)、生活和組織紀律等方面的管理，為參訓(xùn)教師提供學(xué)習(xí)和生活服務(wù)保障；強化安全責(zé)任，開展安全教育，保障參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的人身與財產(chǎn)安全；嚴格執(zhí)行國家制定的經(jīng)費開支管理辦法，加強項目經(jīng)費的管理，充分發(fā)揮項目經(jīng)費的效益。
（二）參訓(xùn)教師所在縣（市、區(qū)）職責(zé)
縣（市、區(qū)）教育行政部門負責(zé)參訓(xùn)教師的選派；并分學(xué)科指定專人協(xié)助參訓(xùn)教師的管理；負責(zé)參訓(xùn)教師往返交通安全，提供必要的經(jīng)費支持；按照與培訓(xùn)院校協(xié)議安排好實習(xí)生的實習(xí)活動，提供食宿便利。提倡和鼓勵有關(guān)教育行政部門、中小學(xué)校為頂崗實習(xí)生提供優(yōu)質(zhì)實習(xí)條件與適當?shù)纳钛a助。
按照360學(xué)時的總課時設(shè)置如下課程：
（一）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與研修（120課時）
1、現(xiàn)代教育理念：學(xué)習(xí)和討論現(xiàn)代教育理念的基本觀點，現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教育理念的區(qū)別，怎樣用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐等問題。
2、基礎(chǔ)教育課程改革的目標與特色：學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念、具體目標、主要特色和新課程與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。
4、教師成長與教師專業(yè)發(fā)展：教師成長的動力、階段、過程和影響因素以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、意義和歷史進程。
5、師德修養(yǎng)概論：師德修養(yǎng)的內(nèi)涵、形成過程和師德修養(yǎng)在教書育人中的重要作用。
6、教育政策與教育法規(guī)：對重要的教育政策和教育法規(guī)的解讀，重點解讀《教師法》和重新修訂的《義務(wù)教育法》。
7、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計的涵義、特征、層次和不同的教學(xué)設(shè)計觀以及教學(xué)反思的涵義、過程、成分和方法。
8、師生健康心態(tài)與心理調(diào)適：開展教師職業(yè)倦怠感和學(xué)生心理問題方面的心理健康知識專題講座。
9、教育科學(xué)研究方法：教育科學(xué)研究的對象、類別和方法，教育科學(xué)研究的選題、設(shè)計與實施，如何開展教育調(diào)查研究、教育實驗研究和教育行動研究。
10、班主任與學(xué)生工作：班主任職責(zé)，班級管理與活動設(shè)計，留守學(xué)生教育，學(xué)校、家庭、社會教育力量整合與家庭教育指導(dǎo)。
依據(jù)不同學(xué)科設(shè)置教育教學(xué)內(nèi)容，重點為“如何教”的條件性知識。在課程設(shè)置上，應(yīng)改變以學(xué)科課程為主要培訓(xùn)內(nèi)容的方式，樹立“去課程化”的教學(xué)理念，把教學(xué)內(nèi)容的重點放在“如何教”的條件性知識上，根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)段和學(xué)科，確定相應(yīng)的研修內(nèi)容。
（三）實踐性教學(xué)與教師實踐智慧提升（120課時）
1、組織參訓(xùn)教師分別到相關(guān)的學(xué)校進行學(xué)習(xí)與研修，通過觀摩、聽課、交流、考察和座談等方式向優(yōu)秀的中小學(xué)教師學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中小學(xué)優(yōu)秀教師在項目實施中的作用。
2、組織參訓(xùn)教師相互開展研討、評課和說課比賽等活動。
3、對參訓(xùn)教師進行教學(xué)技能訓(xùn)練。
4、組織優(yōu)秀中小學(xué)教師為參訓(xùn)教師作學(xué)科教學(xué)示范與專題講座。
1、原則。遵循實事求是、客觀公正、科學(xué)有效、分類考評的原則，堅持激勵與約束相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合。
2、對象和主體?？荚u對象為各項目基地院校?？荚u主體為省教育廳、財政廳。同時各項目院校要做好自評工作，并接受和配合做好上級部門的考核評價工作。
3、內(nèi)容和方法。考評內(nèi)容包括業(yè)務(wù)考評和財務(wù)考評。業(yè)務(wù)考評主要包括對項目整體實施方案、參訓(xùn)教師集中研修實施過程、組織管理保障措施、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)資料的收集整理與資源建設(shè)、承辦院校教師教育改革情況等；財務(wù)考評主要包括項目經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行、財務(wù)管理和會計信息質(zhì)量等。
考評采取承辦單位自評、專家實地考評和網(wǎng)絡(luò)匿名考評相結(jié)合。具體包括：收集和分析學(xué)員及學(xué)員單位對培訓(xùn)效果的反饋意見，聽取項目負責(zé)人的工作匯報，查驗反映項目實施過程和績效的各種文獻、資料和效果，問卷調(diào)查和召開參訓(xùn)學(xué)員座談會等。
4、結(jié)果和運用?？荚u結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？荚u結(jié)束后，將及時反饋考評意見，項目承擔(dān)單位應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，對考評中發(fā)現(xiàn)的不足和問題提出改進措施，并及時提交整改報告。對考評不合格的項目單位調(diào)整后續(xù)培訓(xùn)計劃或取消項目承擔(dān)資格，對嚴重違背有關(guān)規(guī)定的相關(guān)單位和人員給予通報批評并追究責(zé)任。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇五
完善了校本培訓(xùn)工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策，為校本培訓(xùn)工作提供了有力的政策保障，保證了校本培訓(xùn)工作的順利實施，推動了我校教師整體素質(zhì)的提高，促進了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評價，對通過校本培訓(xùn)在教育教學(xué)工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。
我校以教學(xué)案例為主題,對教師進行案例化校本培訓(xùn),采用聽講式培訓(xùn)和參與式培訓(xùn)相結(jié)合,使原來被動式培訓(xùn)變?yōu)橹鲃邮脚嘤?xùn)。
1、學(xué)校組織骨干教師開設(shè)講座：《關(guān)于教學(xué)案例的撰寫》、《重視案例分析 推進課堂教學(xué)（一）》、《重視案例分析 推進課堂教學(xué)（二）》，以提升教師的理論水平。
3、學(xué)校開展校級教學(xué)案例評比，然后選取優(yōu)秀案例參加市級評比，利用參與式以提高教學(xué)實踐能力，促進教師更快的成長。
1.培訓(xùn)工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學(xué)工作的實際出發(fā)。
2.培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓(xùn)與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
我校將以學(xué)校實際為出發(fā)點，以校本特色培訓(xùn)為抓手，以“提質(zhì)量、育人才、出名師、創(chuàng)名校”為目標，以學(xué)校開展的課堂教學(xué)改革為平臺，開展富有特色的校本培訓(xùn)，爭取成效。從而使教師專業(yè)化水平不斷提高，學(xué)校實現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天，學(xué)校今后將在校本培訓(xùn)的道路上不斷探索，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇六
軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的商品，用戶購買軟件產(chǎn)品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進行系統(tǒng)調(diào)試、軟件功能實現(xiàn)、人員培訓(xùn)、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項目實施的質(zhì)量效果也對后期用戶應(yīng)用的情況起到非常重要的影響。項目實施規(guī)范主要包括項目啟動階段、需求調(diào)研確認階段、軟件功能實現(xiàn)確認階段、數(shù)據(jù)標準化初裝階段、系統(tǒng)培訓(xùn)階段、系統(tǒng)安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統(tǒng)交接階段等八個階段工作內(nèi)容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎(chǔ)。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。
（一）項目啟動階段
此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調(diào)研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。
此階段主任務(wù)：
公司：
在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權(quán)項目組織完成項目目標。 公司項目組：進行前期項目調(diào)研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。
商務(wù)經(jīng)理：
配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶：
成立項目實施組織，配合前期調(diào)研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
1、成立項目組：
部門經(jīng)理接到實施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標，由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書》。
2、前期調(diào)研：
項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
3、編制《項目總體計劃》：
4、啟動會：
項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
會程安排如下：
階段驗收、技術(shù)交接和項目結(jié)束后如何對用戶提供后續(xù)服務(wù)。
（二）需求調(diào)研確認階段
1、進行需求調(diào)研準備
2、編制《需求調(diào)研計劃》
3、內(nèi)部評審是否通過《需求調(diào)研計劃》
項目組、部門經(jīng)理、商務(wù)等人員根據(jù)合同要求和項目實際情況對《需求調(diào)研計劃》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后的時間內(nèi)簽署，如評審不通過則重新修改。
4、用戶是否簽署《需求調(diào)研計劃》
如用戶簽署《需求調(diào)研計劃》，則作為以后需求調(diào)研工作的指南。否則重新修改。
5、《需求調(diào)研計劃》是否有變更
如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進行后續(xù)工作。
6、編寫及發(fā)出《需求調(diào)研通知》
7、需求調(diào)研
項目組以《需求調(diào)研手冊》為依據(jù)，從業(yè)務(wù)流程、單據(jù)使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調(diào)研，并搜集用戶的個性化需求。
8、需求調(diào)研分析根據(jù)調(diào)研的結(jié)果
項目組和公司其他技術(shù)部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結(jié)果形成《需求分析報告》草稿。
9、內(nèi)部評審是否通過《需求分析報告》
項目組、部門經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內(nèi)部評審?fù)ㄟ^。
10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認通知》
項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶，確定進行需求確認的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。
11、用戶是否確認《需求分析報告》
如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調(diào)研階段工作結(jié)束，進行后續(xù)的軟件功能實現(xiàn)的工作；如沒有確認，則進一步進行調(diào)研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調(diào)研工作結(jié)束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。
（三）軟件功能實現(xiàn)確認階段
此階段的主要工作是項目實施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認的《需求調(diào)研分析手冊》中的用戶需求內(nèi)容進行具體軟件功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個實施技術(shù)人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調(diào)研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據(jù)《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。
（四）數(shù)據(jù)標準化初裝階段
此階段的主要工作是項目實施人員指導(dǎo)用戶進行系統(tǒng)標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓(xùn)，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業(yè)務(wù)功能的開展做好基礎(chǔ)。
（五）系統(tǒng)培訓(xùn)階段
系統(tǒng)培訓(xùn)階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應(yīng)用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓(xùn)的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關(guān)人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓(xùn)是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。
此階段的培訓(xùn)工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)的人員劃分為三個層次：決策層、技術(shù)層、操作層，對不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)人員的培訓(xùn)內(nèi)容分別是： 決策層：領(lǐng)導(dǎo)在實施中的作用與重要性、決策查詢。
維護層：系統(tǒng)維護知識、操作方法。
操作層：操作方法。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇七
關(guān)于印發(fā)《???開展“國策情系異鄉(xiāng)人
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，縣直有關(guān)部門：
根據(jù)皖人口組（2011）4號文件，即“關(guān)于印發(fā)《安徽省2011年度人口和計劃生育目標管理責(zé)任制考評方案的通知”的要求，計劃生育工作創(chuàng)新是其中一項重要考核內(nèi)容，為認真做好我縣今年的人口和計劃生育工作，經(jīng)縣計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定將“國策情系異鄉(xiāng)人行動”作為我縣計劃生育工作創(chuàng)新項目上報。為群策群力做好這項工作，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關(guān)部門必須嚴格按照《???開展“國策情系異鄉(xiāng)人行動”實施方案》的要求，積極主動地做好相應(yīng)工作，為確保完成省委、省政府下達的2011年度人口和計劃生育目標管理責(zé)任制各項工作任務(wù)而努力奮斗。
???計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 二0一一年五月二十日
???開展“國策情系異鄉(xiāng)人行動”
實 施 方 案
為認真貫徹落實《流動人口計劃生育條例》和《全國流動人口計劃生育服務(wù)管理工作規(guī)范》精神，進一步創(chuàng)新流動人口計劃生育服務(wù)管理工作，針對我縣流動人口政策外生育居高不下這一難點，以轉(zhuǎn)變流動人口婚育觀念為突破，以面向流出未婚青年、流出已婚育齡人員和留守老人或兒童，通過開展“國策情系異鄉(xiāng)人行動”，經(jīng)過流出地和流入地相關(guān)部門的共同努力，使廣大的流動人口和留守人員得到應(yīng)有的服務(wù)和關(guān)懷，從而使她們的計劃生育政策知曉率得到進一步提高，服務(wù)管理得到應(yīng)有的保障，違法生育情況逐年下降，低生育水平保持長期穩(wěn)定?，F(xiàn)結(jié)合我縣實際，特制定如下實施方案。
形成，現(xiàn)居地服務(wù)管理不力是造成政策外生育反彈、性別比升高的主要原因。據(jù)調(diào)查分析，我縣近幾年80%以上政策外生育對象均為流出人口，全縣流動人口計劃生育服務(wù)管理出現(xiàn)了婚育信息收集難、管理措施落實難、技術(shù)服務(wù)到位難的“三難”現(xiàn)象。抓好流動人口服務(wù)管理，對做好新時期人口計生工作具有極其重要的意義。通過實施“國策情系異鄉(xiāng)人行動”，創(chuàng)新流動人口計劃生育服務(wù)管理模式，充分發(fā)揮現(xiàn)有的流動人口臨時黨支部、流動人口計劃生育協(xié)會和流動人口雙向協(xié)作等平臺作用，切實提高流動人口服務(wù)管理水平，推動全縣人口計生工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、“國策情系異鄉(xiāng)人行動”的主要內(nèi)容
（一）面向三大人群，分類做好服務(wù)管理
一是面向流出未婚青年，做好計劃生育基本國策的宣傳教育和專業(yè)技能培訓(xùn)工作。并為流出未婚青年提供政策咨詢、避孕藥具免費發(fā)放等服務(wù)。二是面向流出已婚育齡人員，做好計劃生育服務(wù)管理。對流出已婚育齡人員，圍繞生育、節(jié)育和不育，重點做好環(huán)孕情監(jiān)控、生殖健康服務(wù)、避孕節(jié)育技術(shù)服務(wù)。三是面向留守老人和兒童，深入實施“關(guān)愛留守工程”。對流出人口家庭留守老人和留守兒童，圍繞家庭生產(chǎn)生活和子女入學(xué)等環(huán)節(jié)，積極開展各種扶貧、幫困和關(guān)愛活動，消除流出人口后顧之，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)引導(dǎo)流出人口自覺實行計劃生育。
詢等服務(wù)。開展活動的文字和圖片資料必須整理歸檔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育部門在流動人口中必須組織開展人口和計劃生育宣傳教育及提供政策咨詢等服務(wù)。并圍繞流出已婚育齡人員生育、生殖健康、避孕節(jié)育技術(shù)服務(wù)和流動人口孕環(huán)情網(wǎng)上交驗等服務(wù)開展工作。所有日常開展活動的文字和圖片資料必須整理歸檔。
4、縣教育局要發(fā)揮部門在計劃生育工作中的優(yōu)勢作用，要面向在校學(xué)生，開展青春健康教育“進校園”活動。
（1）、將“青春健康教育”納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)。將“青春健康教育”納入各中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教學(xué)計劃，配備教員，安排課時，結(jié)合“生理衛(wèi)生知識教育”開展國情國策、青春期健康、生殖健康、性健康、避孕節(jié)育等知識的常規(guī)教學(xué)活動。
座。
（3）、設(shè)立免費的宣傳品櫥窗和宣傳欄。在各中學(xué)、職業(yè)中學(xué)設(shè)立免費的計劃生育宣傳品櫥窗和固定的政策宣傳欄，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦負責(zé)定期更新校內(nèi)宣傳欄的宣傳內(nèi)容，定期補充計劃生育宣傳品，長期為在校學(xué)生免費提供計劃生育“自助宣傳”，滿足廣大學(xué)生對國情國策和生殖健康科普知識的需求。
通過以上活動的開展，為今后廣大青年走向社會外出工作生活異地居住期間，在遵守計劃生育法律法規(guī)政策和掌握生殖健康科普知識方面都起到很好的約束自律和自我保健作用。
5、縣人口計生委和計劃生育協(xié)會的工作職責(zé)：
（1）加強流動人口計劃生育協(xié)會建設(shè)。在流動人口相對集中地經(jīng)當?shù)厝丝诤陀媱澤块T的配合，在廣大育齡群眾中成立流動人口計劃生育協(xié)會組織，實行自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
（2）主動對接流出人口相對集中地人口計生部門，建立友好的區(qū)域協(xié)作關(guān)系。同當?shù)厝丝谟嬌块T簽定《流動人口計劃生育服務(wù)管理工作雙向協(xié)作協(xié)議》，明確雙方的職責(zé)和義務(wù)，共同做好流動人口計劃生育工作。
7、縣司法局在普及法律知識的工作中，積極宣傳《憲法》、《婚姻法》、《人口和計劃生育法及其它法規(guī)中有關(guān)實行計劃生育、提倡晚婚晚育和保護婦女兒童合法權(quán)益的條款，積極維護流動人口的合法權(quán)益不受侵犯。
8、縣婦聯(lián)結(jié)合本部門工作實際，對流出人口家庭留守婦女和兒童，開展相應(yīng)的關(guān)懷活動，切實幫助她們做到自愛、自重、自強，讓外出的男人都能放心，留守家庭都能安心，社會更加和諧。
9、團縣委在把人口和 計劃生育法律法規(guī)列入對團員、青年教育的同時，應(yīng)在流動人口青年和留守家庭成員中開展多種形式的教育和關(guān)愛活動，使外出青年安心，留守家庭成員放心。
（二）發(fā)揮三大平臺作用，積極做好服務(wù)管理。一是充分發(fā)揮流動人口臨時黨支部作用，做好便民維權(quán)和宣傳教育工作。
二是加強流動人口計劃生育協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮協(xié)會的群眾自治作用，使流動人口在計劃生育過程中的自我教育、自我管理、自我服務(wù)更加完善。
三是加強流動人口區(qū)域協(xié)作，依托當?shù)赜嬌芾矸?wù)機構(gòu)進一步做好流動人口服務(wù)和管理工作。
三、實施步驟
“國策情系異鄉(xiāng)人”行動項目計劃分三年實施
（一）組織籌備階段（2011年5月至2011年6月）： 主要工作：研定方案、向上申報以及做好項目實施前的各項準備工作。
（二）組織實施階段（2011年7月至2011年12月）主要工作：縣直相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)各自的工作職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容制定好具體的工作方案，成立相應(yīng)組織，認真做好流動人口和留守家庭人員的宣傳教育、服務(wù)關(guān)懷等親情化管理。主動對接流出人口相對集中地人口計生部門，建立友好協(xié)作關(guān)系，加強流動人口計生協(xié)會建設(shè)。依托當?shù)赜嬌?wù)管理機構(gòu)對流出人口實行就近宣傳、就近服務(wù)、就近維權(quán)、就近管理。
（三）整改提高階段（2012年1月至2013年12月）主要工作：逐步加強流動人口計劃生育協(xié)會建設(shè)和區(qū)域協(xié)作，認真項目實施過程中的工作經(jīng)驗、存在問題，予以整改提高，逐步形成流動人口服務(wù)管理工作長效機制長期運行。
四、“國策情系異鄉(xiāng)人”行動的預(yù)期效果 一是流動人口政策知曉率逐年明顯提高。二是流動人口便民維權(quán)服務(wù)活動正常開展 三是流動人口違法生育逐年降低。
四是流動人口計劃生育服務(wù)管理措施逐年落實到位，區(qū)域協(xié)作逐年拓寬，推動全國流動人口計劃生育工作“一盤棋”格局盡快形成。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇八
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型（1）封面主標題：第一行：“××第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中；第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內(nèi)容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關(guān)項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
5、項目實施方案編制單位應(yīng)為項目承擔(dān)單位（土地開發(fā)整理專門機構(gòu)）。
6、附件
1、附件2為表格，標題和內(nèi)容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
****年**月**日 聯(lián)系電話： 通訊地址： 郵政編碼：第一章
項目情況 項目承擔(dān)單位應(yīng)對項目區(qū)進行實地踏查、復(fù)核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預(yù)算、工期等指標和批準的投資計劃、設(shè)計及預(yù)算進行核實。1.1項目總概況通過項目現(xiàn)場踏查、復(fù)核，簡述項目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
1、經(jīng)過詳細核實后，請在前兩行相應(yīng)處填寫數(shù)據(jù)； 最后一行填寫“相符”或“不相符”。
2、項目全部工程內(nèi)容及設(shè)備購置均應(yīng)填入此表；
3、此表格式限制隨意調(diào)整，確需調(diào)整時應(yīng)作相應(yīng)說明，如涉及“養(yǎng)殖水面”等表中沒有的工程，可填寫在最后一列。
7表1—3×××項目預(yù)算執(zhí)行情況表填表說明：
1、預(yù)算分解：指項目承擔(dān)單位對財政部、國土資源部下達計劃文件確定的預(yù)算總額按照項目資金構(gòu)成進行分解的執(zhí)行預(yù)算。
2、申報預(yù)算：按照項目預(yù)算書中的相應(yīng)內(nèi)容填寫。第二章 項目組織設(shè)置
2.1 項目領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)敘述項目所在縣（市、區(qū)）人民政府專門成立土地開發(fā)整理項目領(lǐng)導(dǎo)小組和組建項目管理辦公室的情況，確定具體的工作職責(zé)。2.2 項目監(jiān)督、管理機構(gòu)敘述項目監(jiān)督、管理機構(gòu)的組建情況，確定具體的工作職責(zé)。要明確上級國土資源行政管理部門對項目及工程實行無條件的檢查和監(jiān)督權(quán)力。
2.3 技術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)工作需要，應(yīng)成立技術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)（如各種小組），由項目管理辦公室和項目承擔(dān)單位管理，加強技術(shù)指導(dǎo)。
第三章 項目管理制度的建設(shè)
3.1 建立項目法人責(zé)任制度建立嚴格的項目法人責(zé)任制，明確法人單位、法人代表、法人職責(zé)等。項目法人(原則上是項目承擔(dān)單位)對具體的土地開發(fā)整理項目負責(zé)承擔(dān)，并具體組織實施項目，對項目策劃、建設(shè)實施全過程負責(zé)，承擔(dān)投資風(fēng)險。
3.2 建立項目公告制度針對項目基本情況公告、權(quán)屬調(diào)整方案公告、項目招標公告、項目監(jiān)督檢查結(jié)果公告、項目竣工公告等建立項目公告制度。明確公告的內(nèi)容、期限、方式和范圍等。
3.3 建立項目招投標制度依據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立項目招投標制度。確定招標范圍（全部招標或部分招標）、招標組織形式（自行招標或委托招標）、招標方式（公開招標或邀請招標）、標段劃分、招標估算金額等。明確招標的組織、招標文件、招投、投標、開標、評標和中標一系列具體要求。確定項目領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)對項目招投標監(jiān)管職責(zé)、監(jiān)督方式和監(jiān)管內(nèi)容。3.4 建立工程建設(shè)監(jiān)理制度工程施工必須由具備相應(yīng)資質(zhì)條件的監(jiān)理單位進行監(jiān)理。依據(jù)監(jiān)理有關(guān)規(guī)定，監(jiān)理單位負責(zé)工程進度控制、質(zhì)量控制和投資控制，建立嚴格的工程建設(shè)監(jiān)理制度。明確委托監(jiān)理的方式、監(jiān)理單位資質(zhì)要求，確定監(jiān)理的主要工作內(nèi)容、合同義務(wù)等。
3.5 建立項目合同管理制度按照《合同法》及有關(guān)規(guī)定，建立嚴格的合同管理制度。項目承擔(dān)單位與招標代理機構(gòu)、施工單位、監(jiān)理單位等須根據(jù)委托事項簽訂合同，完善合同手續(xù)和監(jiān)督機制，合理劃分各方權(quán)、責(zé)、利。使責(zé)任、義務(wù)清楚，便于履行、操作和監(jiān)督檢查。在合同中必須有質(zhì)量條款，明確質(zhì)量責(zé)任及通過控制所需實現(xiàn)的質(zhì)量目標，不符合合同中的質(zhì)量要求，工程結(jié)算時要扣除一定幅度的價款。合同中要明確按照項目進度分期分批次撥付項目資金。將工程質(zhì)量責(zé)任落實到施工單位（承包者），明確監(jiān)理單位對項目工程工序質(zhì)量和隱蔽工程質(zhì)量的監(jiān)督控制直接負責(zé)。項目承擔(dān)單位應(yīng)當在工程施工合同、工程監(jiān)理合同中明確工序質(zhì)量、質(zhì)量目標、質(zhì)量職責(zé)及質(zhì)量監(jiān)控措施等。
3.6 建立項目管理工作制度制定明確的項目管理工作制度，包括會議制度、項目管理制度、匯報制度、檢查制度和勤政廉潔制度等內(nèi)容。
項目監(jiān)督管理
項目監(jiān)督包括項目領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的監(jiān)督、承擔(dān)單位的監(jiān)督、施工單位的監(jiān)督、監(jiān)理單位的監(jiān)督、社會公眾和新聞監(jiān)督等，簡述監(jiān)督的相應(yīng)內(nèi)容及形式。在施工過程中，各有關(guān)單位要嚴格執(zhí)行項目計劃與支出預(yù)算和初步設(shè)計。
6.1 工程質(zhì)量監(jiān)督項目承擔(dān)單位通過監(jiān)理合同委托監(jiān)理單位對施工全過程的質(zhì)量進行監(jiān)督和控制，簡述工程施工階段質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容。
6.2資金使用管理針對項目資金請撥付、財務(wù)監(jiān)督檢查、竣工決算編制、稽核等工作內(nèi)容，提出具體監(jiān)管方式。6.3 項目檢查按照項目實施半年進展情況報告、日常性檢查和專項檢查三種類型，確定檢查組織形成、工作程序、檢查內(nèi)容、檢查技術(shù)方法、檢查結(jié)果處理措施等。確定項目管理者對質(zhì)量實行無條件的檢查和監(jiān)督權(quán)力。
7.1 項目竣工驗收確定項目竣工自驗、竣工初驗和竣工驗收（終驗）的程序，提出工程驗收方案、財務(wù)決算及土地權(quán)屬調(diào)整實施審計方案、權(quán)屬驗收方案、文件資料檔案驗收、工程后期管護等具體工作安排。
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇九
各相關(guān)單位:
20xx年立項項目分重點和一般兩類.各類教改立項的基本條件為:
4.有較好的研究基礎(chǔ)和較強的研究力量.
二
1.鼓勵團隊合作,一般應(yīng)以課題組為單位申報.
3.項目研究周期一般不超過兩年.
三
如何寫教學(xué)改革碩士學(xué)位論文播放:27210次 評論:6539人
景區(qū)項目策劃的內(nèi)容 項目實施方案篇十
軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的.商品，用戶購買軟件產(chǎn)品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進行系統(tǒng)調(diào)試、軟件功能實現(xiàn)、人員培訓(xùn)、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項目實施的質(zhì)量效果也對后期用戶應(yīng)用的情況起到非常重要的影響。項目實施規(guī)范主要包括項目啟動階段、需求調(diào)研確認階段、軟件功能實現(xiàn)確認階段、數(shù)據(jù)標準化初裝階段、系統(tǒng)培訓(xùn)階段、系統(tǒng)安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統(tǒng)交接階段等八個階段工作內(nèi)容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎(chǔ)。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。
（一）項目啟動階段
此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調(diào)研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。
此階段主任務(wù)：
公司：
在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權(quán)項目組織完成項目目標。 公司項目組：進行前期項目調(diào)研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。
商務(wù)經(jīng)理：
配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶：
成立項目實施組織，配合前期調(diào)研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
1、成立項目組：
部門經(jīng)理接到實施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標，由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書》。
2、前期調(diào)研：
項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
3、編制《項目總體計劃》：
4、啟動會：
項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
會程安排如下：
階段驗收、技術(shù)交接和項目結(jié)束后如何對用戶提供后續(xù)服務(wù)。
（二）需求調(diào)研確認階段
1、進行需求調(diào)研準備
2、編制《需求調(diào)研計劃》
3、內(nèi)部評審是否通過《需求調(diào)研計劃》
項目組、部門經(jīng)理、商務(wù)等人員根據(jù)合同要求和項目實際情況對《需求調(diào)研計劃》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后的時間內(nèi)簽署，如評審不通過則重新修改。
4、用戶是否簽署《需求調(diào)研計劃》
如用戶簽署《需求調(diào)研計劃》，則作為以后需求調(diào)研工作的指南。否則重新修改。
5、《需求調(diào)研計劃》是否有變更
如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進行后續(xù)工作。
6、編寫及發(fā)出《需求調(diào)研通知》
7、需求調(diào)研
項目組以《需求調(diào)研手冊》為依據(jù)，從業(yè)務(wù)流程、單據(jù)使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調(diào)研，并搜集用戶的個性化需求。
8、需求調(diào)研分析根據(jù)調(diào)研的結(jié)果
項目組和公司其他技術(shù)部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結(jié)果形成《需求分析報告》草稿。
9、內(nèi)部評審是否通過《需求分析報告》
項目組、部門經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內(nèi)部評審?fù)ㄟ^。
10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認通知》
項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶，確定進行需求確認的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。
11、用戶是否確認《需求分析報告》
如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調(diào)研階段工作結(jié)束，進行后續(xù)的軟件功能實現(xiàn)的工作；如沒有確認，則進一步進行調(diào)研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調(diào)研工作結(jié)束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。
（三）軟件功能實現(xiàn)確認階段
此階段的主要工作是項目實施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認的《需求調(diào)研分析手冊》中的用戶需求內(nèi)容進行具體軟件功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個實施技術(shù)人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調(diào)研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據(jù)《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。
（四）數(shù)據(jù)標準化初裝階段
此階段的主要工作是項目實施人員指導(dǎo)用戶進行系統(tǒng)標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓(xùn)，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業(yè)務(wù)功能的開展做好基礎(chǔ)。
（五）系統(tǒng)培訓(xùn)階段
系統(tǒng)培訓(xùn)階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應(yīng)用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓(xùn)的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關(guān)人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓(xùn)是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。
此階段的培訓(xùn)工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)的人員劃分為三個層次：決策層、技術(shù)層、操作層，對不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)人員的培訓(xùn)內(nèi)容分別是： 決策層：領(lǐng)導(dǎo)在實施中的作用與重要性、決策查詢。
維護層：系統(tǒng)維護知識、操作方法。
操作層：操作方法。
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