當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
物理美育活動方案策劃篇一
為了進一步豐富我們大學生的校園文化生活；繼承中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)；正確引導傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化素養(yǎng)和道德素質；增進同學之間的友誼；構建和諧校園；讓更多的學生在對抗中展示自己的智慧，證明自己的冷靜和智慧；讓更多人領略到中國象棋的精髓之一。協(xié)會專門組織舉辦了這次“校園師生象棋大賽”。這樣可以激活學生的思維，豐富每個人的生活，展示個人才華，從而獲得快樂充實的大學生活。
(1)活動名稱:校園師生象棋比賽
(4)活動時間:第一輪10月23日
第二輪10月25日
(5)活動對象:湖南生物力學職業(yè)技術學院全體師生
(6)活動主題:智者競爭，展示才華
(7)活動地點:第一教學樓前
豐富和繁榮校園文化，用益智競賽培養(yǎng)大學生思維，展示智慧，為學生提供展示才華和交流機會的平臺。
(一)活動策劃準備階段:
1.從10月15日開始，開始活動宣傳、海報宣傳、工后宣傳，并開始有興趣的.參與者報名。
2.10月22日停止報名，對報名者進行最終統(tǒng)計，抽簽分組。
3.組織一定數(shù)量的裁判員
(二)競爭過程
總共有兩輪
第一輪:學生競賽
1.抽簽決定選手順序，輪換中的選手直接晉級。
2.第一輪1/2淘汰賽。獲勝者將再次抽簽決定誰將再次參賽。
3.再次1/2淘汰制(具體人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)確定)。獲勝者將再次抽簽決定誰將再次參賽。
4.在循環(huán)賽中，第三名被決定了。
第二輪:教師競賽
1.四個老師第一個贏，勝者晉升第二
2.第二，兩位老師
3.第三，老師
從第一輪比賽開始，第三名將每人獲得一份榮譽證書。
第二輪比賽將頒發(fā)一、二、三等獎、獎金和獎品。
1.比賽沒有時間限制
2.比賽開始后5分鐘不進場的球員將棄權出場，對手直接晉級。
3.勝者直接晉級，敗者淘汰。
4.比賽中表現(xiàn)不禮貌的球員將被取消比賽資格，對手將直接晉級。
5.比賽結束時，其他選手將根據(jù)自己的表現(xiàn)選出優(yōu)秀選手作為獎勵。
6.抽輪數(shù)的玩家直接晉級。
7、平棋，玩常規(guī)游戲
8.比賽過程中，未經(jīng)對方允許，不允許你后悔下棋。違者直接淘汰。
9.活動:
(1)紀檢部門成員現(xiàn)場監(jiān)督，做出公正的判斷，并宣布結果
(2)參加決賽
(3)邀請教師評判，現(xiàn)場公平競爭，結果公平
不及物動詞活動要求
1.本次活動各方面必須遵紀守法，內容要健康、最新，符合主題要求。
2.參加者和參賽成員必須接受統(tǒng)一指揮，嚴格組織和分工。
3.這項活動需要組織者、參與者和協(xié)助單位相互配合和支持，以確保活動各個環(huán)節(jié)的順利完成。
4.如遇各種突發(fā)問題，有關各方應本著相互理解的原則，通過友好協(xié)商解決。
5.活動工作人員應認真對待每一項責任和義務，耐心處理工作問題，做好自己的工作，協(xié)助活動籌備小組的其他部門，積極幫助他們完成自己負責的工作。
6.如果活動中有各種你解決不了的問題，請聯(lián)系活動負責人。
現(xiàn)代管理工程學院
20xx年10月13日
物理美育活動方案策劃篇二
年4月底至5月底，集中開展"我與祖國共奮進我與**同發(fā)展--踐行社會主義榮辱觀志愿服務月"主題活動。現(xiàn)將活動方案通知如下。
1、開展爭做黃金周志愿服務標兵活動。在"五一"黃金周期間，以交通、旅游、服務行業(yè)為重點，集中組織青年志愿者在機場、車站、碼頭、景區(qū)、圖書館、博物館等公共場所，通過組成專業(yè)服務隊、設立服務點、播放宣傳片等形式，面向游客、學生、進城務工人員等重點人群，開展疏導交通、維護秩序、義務導游、安全宣講等方面的志愿服務活動，形成人人爭當志愿服務標兵的良好氛圍。
2、5月10日，舉辦社會主義榮辱觀教育與青少年思想道德建設座談會。聘請知名專家學者與青年志愿者暢談社會主義榮辱觀。引導廣大青年志愿者深刻挖掘社會主義榮辱觀和志愿服務內涵，把志愿服務工作與構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務結合起來，在全社會特別是廣大青少年中形成參與志愿服務的熱潮，掀起宣傳貫徹社會主義榮辱觀的高潮，以實際行動譜寫"我與祖國共奮進我與**同發(fā)展"的青春篇章。
3、5月19日－5月25日，以科技周為契機，舉辦以"提高科學素質，增強創(chuàng)新能力"為主題的科技周系列活動。動員廣大青年志愿者進農(nóng)村、社區(qū)、工廠、企業(yè)、學校等單位，為他們送去科學知識。期間還將組織全市大型科普知識競賽，引導廣大青少年做宣傳科學、用科學的先鋒。
4、"我去西部我光榮"大學生志愿服務西部計劃宣傳活動。在大學生志愿服務西部計劃報名和選拔期間，組織信息發(fā)布會、演講比賽、辯論會、典型事跡報告會等活動，深入挖掘、樹立和宣傳先進志愿者典型，在全社會進一步弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的時代新風。為西部計劃順利實施創(chuàng)造良好氛圍，引導更多優(yōu)秀的高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。
5、開展"我為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻"立功活動。各級團組織、青年志愿者協(xié)會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊密結合改革開放發(fā)展的形勢任務，深入開展"我為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻"立功活動，通過形勢報告會、座談會、論壇、組織義務勞動、智力引進、青年人才培養(yǎng)、提合理化建議等多種形式，組織動員廣大青年志愿者為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻。
6、深化"一助一"青年志愿者服務結對活動。各級團組織、青年志愿者協(xié)會要利用已有的青年志愿者服務站和"一助一"結對實體，深入社區(qū)、村大力開展愛老敬老、家電維修、義務勞動、義務家教、醫(yī)療義診、心理咨詢、文藝演出、文化宣傳、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、扶貧開發(fā)、法制宣傳、科普講座、電腦知識培訓等內容豐富、形式多樣的志愿服務活動。
"我與祖國共奮進我與**同發(fā)展--踐行社會主義榮辱觀志愿服務月"主題活動，是"我與祖國共奮進我與**同發(fā)展"主題教育實踐活動的重要組成部分，是20xx年全市青年志愿者工作的重點活動。要突出主題、抓住重點、創(chuàng)新形式，深入開展主題鮮明、形式多樣、內容豐富的志愿服務活動，迅速形成聲勢、興起熱潮、抓出實效。
1.突出主題，精心組織。志愿服務具有廣泛的群眾性和實踐育人功能，是引導廣大青少年樹立和踐行社會主義榮辱觀的重要途徑。發(fā)揮志愿服務獨特的實踐育人功能，引導廣大青少年以參與志愿服務的方式牢固樹立和認真踐行社會主義榮辱觀是貫穿本次活動的一條主線。全市各級團組織開展的活動要始終突出這一主題，按照踐行社會主義榮辱觀的要求，因地制宜，精心設計，認真部署，狠抓落實。
2.廣泛發(fā)動，形成聲勢。主題活動是一次集中展示全市青年志愿者工作內容、工作領域、工作水平的契機。各單位既要積極協(xié)調新聞媒體，通過多種方式及時、集中對活動開展情況進行全方位、多角度報道，形成點面結合、立體化的宣傳格局和強大的宣傳聲勢，營造良好的社會氛圍，引導更多社會公眾參與志愿服務。又要充分發(fā)揮共青團、志愿者協(xié)會的組織優(yōu)勢，開展集中的志愿服務活動，又要通過多種方式引導、激勵注冊志愿者和志愿者團隊自主開展志愿()服務活動。關鍵是要深入實際、深入基層，結合時代特點，鼓勵務實創(chuàng)新，積極動員廣大青少年乃至其他社會公眾的廣泛參與，迅速形成活動聲勢。
踐行社會主義榮辱觀工作中的作用和基本規(guī)律，對當前和今后一個時期進一步開展這項工作提出意見和建議。要通過主題活動，吸引社會各年齡階段、各行各業(yè)人群加入到志愿服務的行列，不斷壯大志愿者骨干隊伍。要通過主題活動，進一步把青年志愿者工作納入到學習貫徹社會主義榮辱觀的總體工作部署中來落實，納入到新形勢下加強青年思想政治教育工作中來推進，納入到"我與祖國共奮進我與**同發(fā)展"主題教育活動中來考核，推動青年志愿者行動持續(xù)健康發(fā)展。
物理美育活動方案策劃篇三
為進一步提高我校教育教學質量，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的有效性，搭建學科組內教師交流、探討、研究的平臺，促進青年教師的成長。學校決定在本學期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內的初評活動，以本次優(yōu)質課評比為載體，在全校掀起課堂教學有效性探究的高潮。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
各教研組組長：xxx
語文、數(shù)學、英語各備課組組長
1、第一階段：備課組內初評（第2周）
一線教師人人參與，以組內公開課形式和備課組為單位，組內教師共同探討，交流和商榷共同上好優(yōu)質課，然后推薦一位教師參加本教研組內優(yōu)質課選拔賽。
2、第二階段：教研組內評比（第3周）
各教研組組內開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優(yōu)質課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的優(yōu)質課。各教研組要組織好本組的優(yōu)質課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點、科目等信息的名單報教導處，屆時教導處將進行統(tǒng)一安排。
3、第三階段：校內優(yōu)質課評比（第4—5周）
由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的基礎上，推選出參加校優(yōu)質課人員，代表本教研組進行校內的優(yōu)質課評選。
推薦人數(shù)：語文、數(shù)學、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學競賽組、英語競賽組，其余學科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學、生物、體育組成理科競賽組共5組。
現(xiàn)行教材，具體內容根據(jù)教學進度自定。
本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質課評比細則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據(jù)分數(shù)高低確定名次，將給教師頒發(fā)榮譽證書，并有機會推薦參加教育局評比。
獎項設置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名
1、評委必須聽組內每位參賽教師的課，根據(jù)評比標準，給參賽教師打分（上限95分，下限60分）。
2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細則》結果，統(tǒng)一交教導處。
3、在多媒體教室進行參賽的老師要求學生在上課預備前到達多媒體教室，準時上課，準時下課，不準拖堂，以免耽誤其他老師（多媒體教室要連續(xù)使用）。
4、學科內成員同時參加聽課活動。
5、各教研組必須進行評課活動。
物理美育活動方案策劃篇四
一：1月21號下午3點在33中校門口集合完畢，活動開始！
二：活動開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂時光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗拍照的樂趣。大約4點30分結束。
四：籃球賽結束后，聚會大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語，將把此次聚會推向!大約10點結束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說離別之情，還是想去麻將桌上一展風采，這里都是最好的去處！
六：天下沒有不散的宴席，隨著太陽的緩緩升起，也就預示這本次活動已經(jīng)接近了尾聲，早餐過后，那些還有不盡興的，有想約三五個親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動。
溫馨提示：
1：由于本次活動有戶外活動，尤其是那些愛美的女同學們，盡量多穿點。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學，盡量穿運動服，防止比賽時，意外受傷!
3：本次活動所需經(jīng)費aa制，每人100元，多退少補!
4：我希望此次活動，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長存！
本次活動發(fā)起人：
聯(lián)系電話：
物理美育活動方案策劃篇五
5月31日—6月2日(周六至周一)，6月3日(周二)上課。
1.畫一幅畫或制作一份手抄報。同學們在家長的指導下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關端午節(jié)的.由來以及全國各地的習俗，初步了解端午節(jié)的文化內涵。(1、2年級以端午為主題用a4紙畫一幅畫，3-6年級以“走近端午”為主題制用a4紙制作一份手抄報。)
2.背一首詩。搜集1-2首與端午節(jié)相關的古詩詞，并從中選擇一首自己喜歡的背下來,回校后班級同學互相交流。
3.讀一個故事。至少閱讀一個有關端午節(jié)的民間故事或傳說(1--2年級同學聽爸爸媽媽講故事，3--6年將閱讀的故事回校后與班級同學交流。)
說明：倡導家長與學生共同參與“中華情·端午頌”三個一活動，給學生營造充滿親情的溫馨的學習、生活氛圍;假期結束后，學校將組織進行“三個一活動”展評。
1、引導孩子通過上網(wǎng)或調查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習俗;讓孩子收集有關端午節(jié)的圖片、詩歌等資料;拍攝一些家庭節(jié)日的風俗圖片等，豐富節(jié)日文化。
3、辦一份端午節(jié)手抄報，返校后以班級為單位收齊并進行展評。
物理美育活動方案策劃篇六
四、在居民區(qū)團支部內廣泛開展“迎世博，我為社區(qū)獻一計”活動，以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式，改正社區(qū)的部分陋習。
六、組織機關青年參觀世博展，了解世博知識，做好世博宣傳員。
七、開展機關及社區(qū)事務受理中心青年讀書活動：做最好的自己。
八、開展一次世博知識講座。
九、組織社區(qū)青工委單位參加xx區(qū)五四音樂劇演出。
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