彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇一

以“我的班級管理”為主題進行演講

二、 指導思想

突出一個中心“科學、民主”，核心是“我的班級管理模式及效果”。

三、演講要求

1、題目自擬。

2、演講內容真實，先進典型事跡與鮮明深刻的班級管理理念的辯證統(tǒng)一。

3、以班級管理事例為題材，也可聯系自身班主任工作體會為題材，展現班級管理的好處。

4、演講內容充實，演講稿應當觀點鮮明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，嚴謹抄襲。

5、普通話標準。

6、時間控制在5——8分鐘內。

四、比賽安排

1、學校統(tǒng)一組織所有班主任參加比賽，演講順序現場抽簽決定。(中小學部班主任分部進行，先初中部)

2、評委組現場打分，評出優(yōu)秀演講者，分部評一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

3、評委組成員(組長：陳遠書)

4、統(tǒng)分組(組長：覃和明)

成員：杜佳佳、黃升

5、后勤組(組長：吳世紅)

成員：黃光榮

6、攝影照相：洪家黎

7、主持人：李麗

中營民族中心學校

政教處

20__年11月10日

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇二

絕大多數家長是看中我園良好的英語教學成果才送孩子就讀我園的。沒有濃厚的英語環(huán)境，就不會有發(fā)展的潛力，就沒有競爭的實力。本學期，我們要鞏固和發(fā)揚我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學方法和途徑，修改自編教材，鞏固教學成果，提高英語教育質量，創(chuàng)設科學、合理、高效的英語環(huán)境。

（一）深入進行英語教學方法的改革，組織和開展好每周英語教學觀摩課

我園英語教學方法改革的目標是要達到“學習活動化，活動交際化”，以進一步培養(yǎng)幼兒靈活運用英語的能力。本學期英語教學方法改革的主攻方向是tpr（全身動作反應法）的推廣和應用。tpr教學法是國外英語學科的教學法研究成果，目前在國內外受到同行們的歡迎。它并不是新生事物，在我們平時的教學中也應用了該教學法，但我們從來沒有系統(tǒng)地了解和學習。這次教改，英語組加強了理論學習，并進行了嘗試探討，10月份召開全園英語教師學習tpr教學法的會議，組織英語老師學習有關tpr教學法的資料。并集思廣益，讓老師們認識和了解tpr。老師們從各個渠道收集有關tpr的文章，在教研會上互相交流，準備第19周“教學開放日”重點展示tpr教學法的應用成果。實驗成功后還要在全園推廣。

為了促進幼兒英語教師和幼師之間的互相學習和切磋，探索和研究新的教學方法和模式，每周安排一名教師上觀摩課。教師聽課、評課，互相學習，共同進步。由于本學期我園重點探索tpr（全身動作反應法）教學法，鼓勵老師用該教學法組織課堂活動和游戲。

（二）加大英語視聽和閱讀的力度

由研究得知，視覺和聽覺是人類獲取外界信息最主要的感官。為了提高幼兒學習的興趣和注意力，提高教育效率，本學期要加大英語視聽和閱讀的力度，主要工作如下。

1、中、大班繼續(xù)每周一次“英語視聽課”。

中班主要視聽材料為“洪恩gogo學英語”，大班主要視聽材料為“迪士尼神奇英語”（大班下學期可以根據幼兒的程度指導幼兒觀看其他原版英語卡通電影，如“白雪公主”、“灰姑娘”等）。

英語老師既要準備視聽材料，又要融合相關的英語表演、游戲等幼兒喜歡的語言活動，設計師生互動和反饋的環(huán)節(jié)。計劃在學期中后期開展一次“英語視聽課”的觀摩活動，希望能探索出更豐富的“英語視聽課”教學形式。

2、進行英語單詞無意識記教學。

由于大班幼兒對認讀單詞有濃厚興趣，從本學期開始大班英語教師要在教學過程中有意把課堂中多次出現的單詞寫在白板上，指導幼兒認讀，多次重復進行無意識記。

3、保證幼兒英語閱讀時間，豐富幼兒英語閱讀資料，設立和使用好“幼兒英語閱讀角”。

本學期我們準備購置一批幼兒英語讀物，作為幼兒的閱讀材料。英語老師負責“幼兒英語閱讀角”里讀物的使用和管理。

我園英語環(huán)境的營造在于“人的環(huán)境”和“物的環(huán)境”兩方面，而其中“人的環(huán)境”尤為重要。

（一）繼續(xù)營造“物的環(huán)境”

1、本學期初，重新布置園內各樓梯道壁畫，英語組負責配上英語。這些新的壁畫給幼兒提供了新的視覺刺激，也豐富了我園英語物環(huán)境的內容。

壁畫和英語內容每學期更新一次。

2、根據全園工作計劃，各班給教室內幼兒常用物品貼上雙語標簽，給幼兒提供實物和雙語刺激，加強幼兒無意識記。

（二）加強“人的環(huán)境”的建設

1、繼續(xù)強化“一種意思多種表達”和“幼兒英語必會問句”。

以自編英語教材作為基本輸入材料，教給幼兒多種表達方式，豐富幼兒英語語言，提高幼兒英語交際能力。除了原有的“幼兒必會問句”外，在日常生活會話、教學和游戲活動中，大力滲透我園自編的“一種意思多種表達輸入材料”，在幼兒一開始接觸英語時就注意培養(yǎng)他們學習多種表達方式。

2、開展“一日10分鐘英語談話”。這是一項新的嘗試。

每天早餐后十分鐘為活動時間，談話對象可以是全體幼兒，也可以是小組或個別幼兒?；顒舆^程以幼兒為主，教師為輔，教師只充當幼兒其中的一員。談話的主題可以有日常用語，生活知識，自然現象，看圖講述，節(jié)日活動等。該活動成功的關鍵是每位教師要非常了解幼兒，精心準備活動內容和材料，并采用靈活的談話技巧，給幼兒提供更多的語言交流機會，提高幼兒觀察、分析、記憶、注意、想象、表達的能力。

3、“睡前故事”。

幼兒都喜歡接受新鮮事物，本學期的“睡前故事”中午和晚上可播放不同材料，以保持幼兒的興趣和新鮮感。

但是，最好的媒體都比不上教師與孩子的緊密的互動，除了播放錄音外，本學期的“睡前故事”還要求老師（或保育員）講給孩子聽，每班每周1—2次，可以照書讀出來，進行隨機解釋。睡前故事講述要注意不引起幼兒興奮，讓幼兒在平和的氣氛中入睡。

4、加大幼師“英語教師化”的力度。

我園教師英語培訓的目標是“人人發(fā)音標準地道，表達規(guī)范豐富，交流靈活自如”。本學期，學校的要求全體非英語教師要在明年通過全國公共英語一級考試，我園開設公共英語一級培訓班，每周培訓一次，分四個班（幼師兩個班，保育員兩個班），分別由張園長、羅志英、梁少容和龔云燕老師負責授課。

另外，增加一節(jié)由外教負責的英語培訓課。

5、繼續(xù)幼小之間、大中班之間以及大班班級之間的交流。

上學期的部際和班際交流搞得非常成功，初小部定期到幼兒園回訪交流，對雙方學生在英語使用和與人交往方面都有很大的促進。本學期繼續(xù)幼小之間（每月一次）、大中班之間（雙周一次）和大班班級之間（每周一次）的交流活動，使之成為幼兒輸出英語和培養(yǎng)社會交際能力的重要途徑。

6、開展豐富多樣的英語活動，拓寬幼兒輸出英語的渠道。

擬定于學期末開展“大班幼兒英語故事擂臺賽”、“中小班英語歌曲大聯唱”和“幼兒園圣誕節(jié)文藝匯演”，讓幼兒通過比賽和表演等形式展示英語，也讓家長進一步了解我園英語教育成果。

1）西方文化的滲透

我園一直以慶祝傳統(tǒng)西方節(jié)日的方式來滲透西方文化。本學期的西方節(jié)日有10月的“萬圣節(jié)”、11月的“感恩節(jié)”和12月的“圣誕節(jié)”；下學期則有“復活節(jié)”。與往年一樣，本學期要繼續(xù)組織慶?；顒樱纭叭f圣節(jié)狂歡夜”、“感恩節(jié)手工制作”、“圣誕節(jié)親子活動”和“復活節(jié)尋蛋之旅”等，請外籍教師給幼兒介紹有關知識并協助組織慶祝活動，讓幼兒感受西方文化。

2）新英語老師的培養(yǎng)

本學期，我園新英語教師比較多，分布在大、中、小班。新教師沒有幼兒英語教育的經驗，必須加速培養(yǎng)。根據我園《新英語教師須知》，對新教師的培養(yǎng)，計劃如下。

a、英語組開展“以老帶新”活動。

b、鼓勵新教師多聽老教師的課。新教師相對集中在中、小班，更要鼓勵他們要打破年段界限，到大班去聽課。

c、教研活動中，新老師除了認真聆聽外，還要多發(fā)表自己的見解，不能只做“旁觀者”，要積極、主動的把自己融入到集體中去。

d、在實際工作中，要求新教師多做“有心人”，不斷提高和完善自我，盡快成長為教學骨干。

本學期，我園配備了3位外籍教師，lisa負責大一到大四班的教學工作，laurel負責大五到大七的教學和英語老師的培訓，hiram則負責五個中班的教學和一組幼師的英語培訓工作。外教的教學以我園自編英語教材《幼兒功能英語》為主要參考。除了教學工作外，外教還將參與我園的“觀摩課”活動，協助組織西方節(jié)日慶?；顒印?/p>

（一）總結教改經驗

成功的英語教學改革應該有完整的教學包和教育教學經驗書面總結。除了《幼兒功能英語》，還要編輯《英語教案集》、《幼兒練習》、《英語故事集》、《英語創(chuàng)編游戲集》《英語歌曲集》、《英語劇本集》等等。本學期的安排是：10月份：由英語組負責總結和制訂《幼兒雙語教育指導綱要》；11月份：《英語歌曲集》、《英語故事集》；12月份：《英語創(chuàng)編游戲集》、《英語劇本集》；明年1月份《英語教案集》。

（二）修改完善自編教材

我園的英語自編教材第一版是在1999年編印的，凝聚了全園干部和教師幾年的智慧和心血，是我園英語教學改革的一大成果。經過兩年多的試用，全體英語教師根據實際情況提出了不少好的修改意見。本學期成立自編教材修改小組，張軍園長擔任組長，羅志英、梁少容和陳穎老師擔任副組長，全體英語教師為組員，在上學期修改的基礎上，本學期繼續(xù)修改，本學年完成。

（一）改革雙語教育的內容、方法等，使我園的雙語教育更加科學、系統(tǒng)，操作性強。

（二）20xx年暑假前完成《幼兒功能英語》第二版的修訂和出版工作。

（三）修訂《幼兒雙語教育指導綱要》，使之成為今后我園雙語教育的指導性文件，保證今后的雙語教育穩(wěn)定健康地發(fā)展。

附錄：幼兒園雙語教育的目標

幼兒園雙語教育總目標是：激發(fā)學習雙語的興趣，掌握和豐富基本的詞匯和日常用語，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展幼兒運用雙語進行日常交流的聽說技能。經過三年訓練后，幼兒能聽、說和讀800—1000個母語詞匯，能聽說1000多個英語詞匯，能讀200多個英語詞匯，念30多首韻文，唱50多首英語歌曲，講10多個英語故事，而且能夠與外籍教師進行比較自由地日常會話。

一、幼兒園雙語教育的各領域發(fā)展目標

（一）雙語語言發(fā)展目標

1、具有強烈的學習漢、英兩種語言的興趣，以及積極運用雙語進行交際的意識和動機。

2、能夠掌握日常生活中基本的雙語詞匯和交際用語，養(yǎng)成聽說英語的習慣，獲得運用雙語進行日常交流和獲取信息（聽、說、讀）的基本能力。

3、初步具有感受雙語語言美的能力。

（二）認知發(fā)展目標

1、通過學習兩種語言，認識周圍世界，開闊幼兒視野，促進智力發(fā)展。

2、能自覺比較漢、英兩種語言的異同點，在大腦中初步形成漢、英兩種語言的概念。

3、培養(yǎng)幼兒對漢、英兩種語言的敏感性，初步感受兩種語言的文化特點，逐步形成多元的、開放的思維態(tài)度。

（三）社會性發(fā)展目標

1、通過雙語教育促進幼兒形成活潑、開朗、大方、自信的良好個性。

2、培養(yǎng)幼兒運用雙語進行口頭交際的能力，促進其社會性發(fā)展。

3、運用多種感覺器官學習兩種語言，開發(fā)大腦潛能。

（四）幼兒園雙語教育的年齡階段目標

1、小班母語為主，英語為輔。

主要進行漢字無意識記和提高母語表達能力，同時滲透簡單的英語日常用語。通過聽聽、說說、唱唱、玩玩等各種形式的活動，為幼兒創(chuàng)設趣味性的雙語活動環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語言的正確發(fā)音，初步感受文字符號，培養(yǎng)幼兒聽和說的興趣，使幼兒理解和運用簡單的禮貌用語，培養(yǎng)文明禮貌的行為習慣。母語教學在聽說訓練的基礎上，進行漢字無意識記訓練，一學年漢字識字量為250—300個，以培養(yǎng)幼兒初步閱讀漢字的能力。

2、中班雙語并進，英語教育培養(yǎng)“聽、說”能力，母語教育培養(yǎng)“聽、說、讀”的能力。

第一個學期母語教學量為70%，英語教學量為30%，主要鞏固和發(fā)展?jié)h字識記和表達能力，逐步加大英語學習份量，第二個學期英語教學量為70%，母語教學量為30%，英語教學向大班教學目標靠攏，母語教學繼續(xù)發(fā)展幼兒的母語聽說能力和識字水平，一學年漢字識字量為150—200個。逐步加大情景對話和故事、歌曲、表演訓練，激發(fā)幼兒運用雙語進行交際的興趣，提高幼兒靈活運用雙語的能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、大方自信的個性品質。

3、大班英語為主，母語為輔。

英語發(fā)展“聽、說、讀”三種能力，以聽說為主，閱讀為輔。把英語作為生活和教學活動的交流工具，為幼兒創(chuàng)設立體式全方位的英語環(huán)境，發(fā)展幼兒英語思維和英語交際能力。適當開展普通話訓練活動，主要銜接小中班識字教學，一學年漢字識字量為100—150個，通過散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續(xù)發(fā)展幼兒母語聽、說、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語表達能力。結合節(jié)日活動，滲透中西方文化特點，使幼兒初步萌發(fā)英語思維，創(chuàng)造性地使用英語進行交際。提高幼兒感受英語文學作品的能力，進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性品質。（羅志英）

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇三

為熱烈慶祝公司成立十周年，大力宣傳公司的輝煌業(yè)績和干部員工的'感人事跡，倡導員工與企業(yè)同呼吸、共命運，牢固樹立企業(yè)利益是最大利益、事業(yè)發(fā)展是最大的職業(yè)價值的理念，進一步增強企業(yè)凝聚力和員工對公司文化的認知、認同，決定在公司系統(tǒng)舉辦“我與xx”主題演講比賽。

一、演講內容

1、歌頌xx發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果和創(chuàng)造的宏偉事業(yè)；歌頌xx事業(yè)在全國各地欣欣向榮、蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的新氣象、新風貌；歌頌在xx事業(yè)發(fā)展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想xx美好的發(fā)展前景。

2、展現xx干部員工長期以來自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與xx事業(yè)發(fā)展同呼吸共命運、榮辱與共，實現事業(yè)與個人共同成長、共同進步的xx員工。

3、從xx事業(yè)發(fā)展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發(fā)，暢談對xx的感情、感觸、體會、認識，抒發(fā)個人對xx的自豪感、榮譽感和歸屬感。

二、有關要求

1、精心組織。各單位要充分認識這次活動的重要意義，把這次演講活動作為弘揚優(yōu)秀企業(yè)文化的重點內容，精心策劃，認真組織，確?；顒淤|量。

2、強化宣傳。加強活動宣傳，營造濃厚的氛圍，唱響“與事業(yè)共成長”主題，增強廣大員工愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻意識，倡導“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀，與企業(yè)同命運，與事業(yè)共成長。

3、演講一律脫稿。演講時間：6-8分鐘。鼓勵選手利用音樂、幻燈片等多種元素，增強演講效果和感染力。

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇四

為加強組織領導，確?；顒有Ч?，現制定委黨委企業(yè)新黨員集中宣誓暨“黨在我心中”演講比賽活動具體實施方案如下，請認真遵照執(zhí)行，切實做好籌劃組織工作，確?；顒禹樌行蜷_展。

一、時間地點

時間：20xx年6月29日(周三)下午3：00

地點：鄭州國際會展中心會議中心太室廳(五樓)

二、參加人員

1、各企業(yè)20xx年上半年發(fā)展的新黨員。

2、各企業(yè)黨委書記、副書記或主管領導，政工部長或組織部長。

三、議程

第一階段：新黨員入黨宣誓儀式

1、主持人宣布 鄭州市國有企業(yè)慶祝建黨90周年新黨員集中入黨宣誓儀式暨“黨在我心中”演講比賽開始。

請全體起立，奏唱《國歌》

2、舉行新黨員集中入黨宣誓儀式

1、比賽正式開始

2、主持人介紹評委及評分規(guī)則

3、選手演講

4、市領導講話

5、主持人宣讀獲獎名單

6、頒獎儀式

7、全體起立，奏《國際歌》

四、新黨員集中入黨宣誓儀式

1、為增強活動效果，集中宣誓時要求參加會議的全體黨員起立，新黨員進行集中入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞。

2、每個企業(yè)產生2名新黨員代表，統(tǒng)一著裝，上臺宣誓，其余黨員在臺下宣誓。

3、6月29日上午9：00，主持、演講人員、參加宣誓人員走臺，明確整體流程的各個環(huán)節(jié)的定位。

4、6月21日下午，安排委屬單位29日演講會相關工作。待正式演員選手確定通知即可。

五、“黨在我心中”演講比賽

1、初審：6月21日上午8：30在鄭州公交黨校進行初審。

2、評分：本次比賽滿分為10分，評委們主要從從演講內容、語言表達、儀表著裝、演講時間、演講效果等五個方面進行綜合評定。其中: 演講內容3分、語言表達3分、儀表著裝1分、演講時間1分、演講效果2分。為保證評分的公正，比賽采取現場亮分、現場報分，評委在前三個節(jié)目后，再為參賽前三位選手打分。第四位參賽選手比賽結束后，主持人公布前三位參賽選手的得分。

3、計分：比賽計分采取去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩余分值累計相加取平均數的方法產生每位選手的最后得分。

4、計時：按照評分要求，選手演講時間應控制在5—8分鐘，比賽設置專門的計時人員進行計時。

5、監(jiān)督：為保證演講比賽的公開、公平、公正，由市國資委黨建處主任科員郭建成擔任比賽監(jiān)審，對比賽過程進行監(jiān)督。每位參賽選手的分數產生后，評委們的評分表將和計分表一并封存，交由監(jiān)審統(tǒng)一保管。

6、報分：演講比賽采取現場報分。第四位參賽選手比賽結束后，主持人公布前三位參賽選手的得分。其余參賽選手的得分，在下一位參賽選手結束演講后，由主持人進行公布。最后一位參賽選手的得分，將和獲獎選手名單一并公布。

7、上下場及候場：舞臺左側(觀眾方向)為參賽選手上下臺口，選手們從左側上臺，原路下臺。所有參賽選手演講開始，全部到后臺按演講順序備臺，第一位選手在舞臺上演講，第二位選手在臺口前候場，第三、四位參賽選手在等候室做候場準備。要服從工作人員調度，做到上下場有序流動。演講完畢，選手在選手區(qū)入座。最后一個選手演講開始，選手到后臺備場，等待結果，頒獎。

六、頒獎

1、比賽結束后將現場進行頒獎。參賽選手演講完畢后，應立即回到選手席就坐，如無特殊情況不能隨意走動或離席。

2、頒獎順序依次為三等獎、二等獎和一等獎。請各單位在主持人宣布獲獎名單后，迅速安排參賽選手上臺領獎。

其余參加比賽的選手請會后與會務組聯系領取優(yōu)秀獎。

3、頒獎領導從舞臺右側(觀眾方向)上場，由禮儀人員進行引導。獲獎選手從舞臺左側(觀眾方向)上場，要求按照工作人員引導排隊登臺、緊湊有序。每一輪頒獎結束后，頒獎領導和獲獎選手合影后原路就座。

七、有關事項及要求

1、停車及入場安排：參會車輛統(tǒng)一發(fā)放通行證，在會議中心南側會展路中間停車場進行停車。各單位領隊負責在會場外清點人數后統(tǒng)一組織參會人員由第8、9號門，由扶梯到5樓進入會展中心太室廳。

2、入場時間及簽到：要求全體參會人員2：40前按所附會議室座位圖安排就座完畢。由各單位領隊到簽到處統(tǒng)一簽到。

3、各單位領隊要高度重視，精心組織，認真做好人員、車輛、會場秩序、領獎等具體工作環(huán)節(jié)，服從會務安排，確?；顒鱼暯禹槙秤行颉８鲉挝换顒咏M織情況將作為黨建工作年終考核的重要依據。

八、新聞媒體及攝像

聯系省、市主要新聞媒體進行宣傳報道，并做好新聞記者的安排接待工作。安排照相及攝影。(委里安排還是公交安排)

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇五

根據教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《關于加強中小學師德師風建設工作和意見》、xx20xx年教師節(jié)重要講話精神，進一步規(guī)范我校教師的教育教學行為，提高教師的職業(yè)道德水平，激勵教師為人師表、教書育人，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，按照市教育局的工作部署和要求，圍繞教育創(chuàng)強的目標，根據我校的實際工作安排，經學校班子研究決定在我校開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動。

一、 指導思想

以黨的精神和xx20xx年教師節(jié)重要講話精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領，培育和踐行xx教師核心價值觀，建立新時期xx教師“理想堅定、師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、關愛學生”的良好師德師風，為實現我校教育教學工作實現大跨越提供強有力的保證。

二、 目標要求

按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心，以“規(guī)范教師言行、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神、樹立教育新形象”為重點，把“學習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關。通過師德師風專題教育活動，建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。

三、 活動主題

忠誠人民教育事業(yè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。

四、 參與人員

全體在崗在編正式教工

五、 活動內容

(一)學習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優(yōu)秀教師。

在全校教職工中大力開展師德師風教育，引領全體領導干部、教師精讀深研、深入領會xx20xx年教師節(jié)重要講話精神實質，努力提高廣大教職工的理論水平。

以提高廣大教師理念信念、道德情操、知識水平、仁愛情懷為重點，以活動為載體，結合學校各部門的工作安排，采取靈活的方式，組織各種活動，加強教師的師德師風教育，使廣大教職工自覺規(guī)范師德師風行為，認真踐行“四有”，爭做“四有”優(yōu)秀教師。

(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風建設。

堅持實事求是、全面客觀的原則，在全體教職工中建立教師個人師德師風檔案，記錄、了解和評價教師師德師風。師德師風檔案每學期完善一次，由學校統(tǒng)一填寫，如實記錄教師在師德師風方面取得的成績和教師違反職業(yè)道德的表現。教師師德師風檔案作為學校教師評先獎優(yōu)、職稱評聘、年度考核、職務晉升等方面的重要依據。

(三)開展師德師風考核活動，強化師德師風監(jiān)督。

在每學期結束前，在學校全體教師中以科組或年級組為單位開展師德師風考核活動，加強師德師風的監(jiān)督工作。師德師風考核要做到“五個結合”：即自我評價與他人評價相結合，平時評價與集中評價相結合，定量評價與定性評價相結合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合。通過考核，評選優(yōu)秀個人，樹立典型。通過表彰獎勵，大力宣傳先進典型事跡，弘揚正能量。

六、 活動形式

(一)讀書籍。

通過個人自學和集中學習的形式，以統(tǒng)一印發(fā)資料和在校園網開辟專欄發(fā)布有關學習文件等途徑，在廣大教師中大力開展“好讀書、讀好書”活動，研讀相關法規(guī)和師德師風、教育藝術之類的書籍，提高教師自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

(二)議主題。

圍繞“怎樣做一名‘四有’好教師”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”等主題，以備課組為單位，在全體教師中廣泛開展專題討論活動，進一步提煉xx教師核心價值觀。

(三)評表現。

以年級組為單位，在教師隊伍中深入開展評議活動。通過“學生評、家長評、同事評、學校評”等四個維度的評議，找出、找準、找齊個人存在的問題，以做好整改落實工作，實現教師隊伍師德師風整體水平的提高。

(四)查問題。

對照提出的“四有”要求、教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風主要問題，每位教師進行自查自糾，寫好個人剖析材料。

(五)談認識。

對存在問題認識不到位的、不認真整改的教師，學校領導與其開展談心活動，把問題談清談透，提高其對師德師風的認識，強化自律，落實整改。

(六)寫征文。

學校要求全體教職工圍繞“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師為主題，以科組為單位，開展師德師風征文比賽，擇優(yōu)參加市級征文比賽。

(七)講心得。

學校要求全體教職工圍繞“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師為主題，以科組為單位，開展主題演講比賽，擇優(yōu)參加市級演講比賽。

(八)樹榜樣。

注重樹立活動的典型，及時發(fā)現并宣傳教師中的感人事跡，利用多種宣傳平臺，營造氛圍，掀起學先進、做模范的活動熱潮，樹立一中教師新形象。

(九)立制度。

結合活動的實際效果和做法，進一步完善我校師德師風考核評價機制，做好建章立制工作。

七、 實施步驟

(一)學習宣傳階段(3月至4月)

1、加強領導，召開動員大會。

為進一步加強組織領導，確?；顒尤〉贸尚В浹芯?，學校決定成立活動領導小組及辦公室，明確職責，高效開展活動。

領導小組人員組成及工作職責：

組 長：洪(校黨委書記、校長)

副組長：黃(校黨委委員、副校長)

劉(校黨委委員、紀委書記、副校長)

組 員：周(校黨委委員、工會主席、體衛(wèi)處主任)

梁 x(校黨委委員、辦公室主任)

李(校黨委委員、教研室主任)

李(校黨委委員、總務處主任)

黃(教務處副主任)

吳(政教處主任)

楊(團委副書記)

領導小組主要工作職責：學習貫徹落實中共中央、教育部、省教育廳、市教育局有關指示精神，研究確定學校教育活動的重要事項;深入開展調查研究，解決活動中遇到的重要問題;督促有關問題及時整改，總結經驗和做法，推進師德師風長效機制建設。

領導小組辦公室人員組成及工作職責：

主 任：劉(校黨委委員、紀委書記、副校長)

副主任：梁 x(校黨委委員、辦公室主任)

組 員：林 x(辦公室副主任)

曾(辦公室副主任)

李(辦公室副主任)

胡(教師)

陳(教師)

周(教師)

陳(教師)

李(教師)

李(教師)

辦公室主要職責：根據領導小組的部署，對教育活動各個環(huán)節(jié)工作作出具體安排，做好落實工作;籌備并組織各種工作會議，組織協調開展相關工作和活動;負責教育活動的宣傳報道和資料匯總工作，推進長效機制建設;完成領導小組交辦的其他工作。

召開全體教工動員大會，對學校開展師德師風教育活動進行動員部署，在廣大教職工中明確活動的指導思想、方法步驟、具體要求，進一步把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府和市教育局的決策和部署上來。

2、廣泛宣傳，營造良好氛圍。

(1)利用學校電視臺，編輯和錄播各種師德師風宣傳專題片，或在教師集中開會時統(tǒng)一播放，或在發(fā)布在校園網上由教師自行收看。

(2)在學校的櫥窗刊登專欄，增強教師對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識。

(3)利用學校多個電子屏滾動播放宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

(4)在校園網中開辟專欄，組織專人及時發(fā)布活動的有關信息和簡報，加強對外的活動宣傳。

(5)利用校訊通定期發(fā)布加強師德修養(yǎng)的經典語句，提高師德修養(yǎng)的自覺性。

3、深入學習，撰寫心得體會。

為提高學習的效果和針對性，采用集中學習和自主學習相結合的形式。學校組織專人匯編有關教師職業(yè)道德規(guī)范及相關文件，并統(tǒng)一印制發(fā)放給每位教師，利用各種集中開會的時間，開展集體學習。學校印制學習文件目錄發(fā)放給每位教師，使每位教師能根據學習目錄開展自由學習。

學校給每位教師發(fā)放一本專用的活動筆記本，要求每位教師在活動筆記本上認真做好專門的會議記錄、學習心得等。心得體會要密切結合個人教育教學的實際，切實反映自己在工作、學習中的真實情況和反思。

4、開展活動，強化思想認識。

(1)開展為學校師生解困互助會捐款活動。

組織全體教師以科組為單位，開展一年一度、為學校師生解困互助會的捐款活動。通過捐款活動，在教師中開展中華傳統(tǒng)美德教育，提升教師的品德素養(yǎng)。

(2)開展班主任文化節(jié)活動。

班主任工作是教師工作的重要組成部分，也是師德師風建設的重要陣地。為提升班主任職業(yè)價值感、榮譽感、幸福感，使班主任感受到來自各方面的人文關懷，學校舉辦“xx市第一中學第二屆班主任文化節(jié)”系列活動，進一步激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立愛崗奉獻的班主任精神，促進和諧校園建設及學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(3)舉辦教師書畫展覽。

學校挑選有關師德師風建設的文章匯總發(fā)布到校園網上，由教師自主選擇篇目進行書法創(chuàng)作，要求每位教師都要參加書畫中的一項。學校組織專人進行評選并挑選優(yōu)秀作品展覽。

(4)組織演講和征文比賽，提升教師思想認識。

以科組為單位，開展主題為“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”的專題演講和征文比賽。通過比賽，切實提升教師的思想認識，進一步強化教師的行為規(guī)范。

(5)開展“八比八不一對照”活動。

開展“八比八不一對照”活動，以此作為教工自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子?！鞍吮劝瞬弧笔且槐葮I(yè)務進步快，不固步自封;二比對集體貢獻大，不斤斤計較;三比責任意識強，不敷衍塞責;四比工作效率高，不扯皮拖拉;五比辦學成本低，不鋪張浪費;六比組織紀律性強，不自由散漫;七比私心雜念少，不損公害己;八比法治意識強，不違規(guī)從教;“一對照”是對照《xx市一中教師師德常規(guī)》，糾正不良行為，規(guī)范行為，端正師風，優(yōu)化師德。

(二)查擺整改階段(5月至6月)

1、組織專題培訓，提升個人品德素養(yǎng)。

在全體教職工中舉辦做“四有”教師專題培訓講座，深入領會重要講話精神，使每一位教師在思想上充分認識做“四有”教師的重大意義。

2、開展教研活動，樹立終身學習觀念。

(1)在骨干教師中開展“名教師、教學骨干論壇”。

本學期組織5次名教師、骨干教師論壇，目的在于使優(yōu)秀的教師能夠有平臺充分展示個人的專業(yè)知識，從而促進教師不斷學習專業(yè)，提升專業(yè)水平。

(2)在廣大教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使教師站在教育教學改革的前沿，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

(3)開展青年教師基本功檢測活動。

我校青年教師較多，年輕教師的成長關系到學校的教育教學質量和今后的持續(xù)發(fā)展。我校堅持開展青年教師教學基本功檢測活動，弘揚一中教風優(yōu)良傳統(tǒng)，營造教育創(chuàng)新氛圍，讓青年教師脫穎而出，早日成為學校教育教學骨干。

3、開展個人查擺，撰寫個人剖析材料。

要求每位教師對照提出的“四有”要求和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開展“十查十擺”，找出個人在教育教學上存在的問題和不足，并在深入剖析的基礎上提出切實可行的改進措施和方法，撰寫教師個人的自我剖析材料。

xx市一中教師師德常規(guī)“十要”規(guī)定：

(1)要遵守國家法律;

(2)要遵守勞動紀律;

(3)要樹立師表形象;

(4)要關心愛護學生;

(5)要服從學校工作安排;

(6)要認真履行值日職責;

(7)要加強課堂常規(guī)管理;

(8)要寓德育于教學之中;

(9)要公平對待每位學生;

(10)要促進學生全面發(fā)展。

xx市一中教師師德常規(guī)“十禁”規(guī)定：

(1)禁止從事有償家教;

(2)禁止酗酒后影響師生工作和學習;

(3)禁止課堂上使用手機或涉及低俗不雅語言;

(4)禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰學生;

(5)禁止與學生發(fā)生肢體沖突;

(6)禁止在別人背后搬弄是非;

(7)禁止以分數作為評價學生的唯一標準;

(8)禁止在室內公共場所抽煙;

(9)禁止與學生有不良交往;

(10)禁止上班期間在辦公室大聲喧嘩或上網玩游戲。

4、學校集中查擺，匯總整理深刻反思。

學校集中查擺分兩條線，其一是對外征求意見，其二是對內總結匯總，全面了解教師隊伍中存在的問題，并查找存在問題的原因，進行深刻反思。

通過舉辦“我為師德師風建設獻一計”征集評選、設立師德師風意見舉報箱、公布監(jiān)督舉報電話和郵箱、召開家長會、組織學生代表座談會、開展教師討論會等多種形式，廣泛征求社會各界、學生、家長對學校和教師個人在師德師風建設方面的意見和建議。

學校收集全體教師的個人剖析材料，組織專人按照五個方面(一是學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題，二是教師隊伍中普遍存在的問題，三是影響教師整體形象、損害學校聲譽的行為性問題，四是極個別教師在師德師風方面存在的重大問題，五是教師的心理健康問題)進行整理，匯總問題清單。

5、召開民主評議，開展批評與自我批評。

(1)按照學校的工作安排，學校在中段考后收集學生對教師教育教學的評價情況，并做好評價匯總數據。

(2)學校組織由家長代表、學生代表參加的民主評議會，采用無記名形式，對師德師風存在的不良現象進行舉報和評議。

(3)學校以科組和備課組為單位，學校領導分到科組和備課組中去，召開全體教師評議會，對照我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開展批評與自我批評，做到“人人剖析，人人評議，人人過關”。

(4)在民主評議后，在全體教師中開展師德師風考核，并將考核結果和個人剖析材料一起裝入教師個人師德檔案中。

6、督促整改落實，制定整改方案清單。

(1)教師根據“個人查擺”、“民主評議”中存在的問題，制定個人整改清單，并簽訂個人師德師風承諾書，一并裝入個人師德檔案中。

(2)學校依據“單位查擺”、“民主評議”中提出的問題，制定單位整改方案及清單。

(3)對頂風違紀，不剖析、不整改的教師，學校按照有關規(guī)定開展領導約談工作，一律從嚴查處，并報上級有關部門備案。

(三)總結推廣階段(7月至9月)

1、建章立制，形成長效機制。

全面總結和分析師德師風教育活動的情況，結合學校的實際情況，根據市教育局制定的《xx市中小學教師師德師風考核評價標準》(試行)和我校《關于教師師德師風建設的“十要十禁”規(guī)定》及有關規(guī)定，制定、修改、完善科學有效的制度，進一步鞏固活動效果，形成長效機制，使我校的師德師風建設活動常態(tài)化、實效化，大力促進我校教師隊伍的建設。

2、樹立典型，表彰“四有”教師。

要及時、主動發(fā)現在師德師風教育活動中的優(yōu)秀師德典型，通過宣傳典型事跡，以點帶面，以教師節(jié)為契機，通過評選優(yōu)秀教師，在全校教師中掀起學先進、做“四有”教師的活動高潮。

八、 工作要求

(一)提高認識，加強領導。

充分認識活動的重要意義，切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，做到思想到位、組織到位，職責明確，任務落實，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管的工作格局，密切圍繞教育教學中心工作，把教學業(yè)務工作與師德師風建設工作緊密結合起來，確保活動順利推進，保證教師的參與率，保證本次活動取得實效。

(二)主題明確，突出重點。

緊緊圍繞活動主題，結合學校工作實際，針對學校和教師隊伍存在的突出問題，著力在提高教師素質、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫，從師德師風建設的薄弱環(huán)節(jié)抓起，努力提高針對性和實效性，切實做到有計劃、有檢查、有落實，打造師德師風建設的特色和亮點。

(三)長抓不懈，重在建設。

把師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設”上。及時總結活動開展過程中的好經驗、好做法，牢固樹立科學發(fā)展觀念，努力提高科學發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，進一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新，謀劃一中新的發(fā)展舉措。

“四有”具體內容：

1、有理想信念。

忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針、政策、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀。自覺遵守法律法規(guī)，做知法守法楷模。加強中國特色社會主義理論體系學習，自覺踐行社會主義核心價值觀，以堅定的理想信念引領學生的健康成長，為黨和人民培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。

2、有道德情操。

為人師表，教書育人。牢記教師的職業(yè)特性，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德傳授給學生，以自己的模范行為影響和帶動學生，引導、幫助青少年學生養(yǎng)成良好的道德品質。自覺增強職業(yè)認可、職業(yè)自信、職業(yè)自律，志存高遠，甘于奉獻，做一個道德高尚、趣味高雅的人。

3、有扎實學識。

崇尚科學，樹立終身學習的理念。始終站在知識發(fā)展的前沿，努力拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高自身教育教學能力，以淵博的學識啟發(fā)學生，引領學生，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新精神，努力做一個專業(yè)、博學、智慧型的老師。

4、有仁愛之心。

牢牢樹立“大愛”理念，愛崗位、愛學生，愛一切美好的事物。尊重學生人格，嚴慈相濟，誨人不倦。關心學生的身心健康和人身安全。胸懷真善美，做學生的良師益友。

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇六

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。

陽光·快樂·幸福·成長

組長： 劉恒中

副組長： 陳大軍

主任：盧六新 歐陽文杰

成員：體育老師和全體班主任。

1、項目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級組、八年級組

1、報名時間：截止時間5月底

2、比賽時間：6月份

3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

1、將現有的8支球隊進行年級循環(huán)賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。 2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。

在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。

5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

1、將球放定在犯規(guī)地點。

2、對方隊員距球到少8米。

3、球被觸動后即算比賽開始。

罰則：

1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

4、在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內踢任意球，球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。

(二)點球 罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。

(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(六)越位 越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇七

時不時的乒乓球比賽是一件很稀松平常的事情。下面是本站小編為您精心整理的乒乓球比賽活動策劃實施方案模板。

一：活動目的：

為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

二、比賽組織：

主辦方：體育教研室

協辦方：院乒乓球協會

三、活動流程：

1、活動對象：本次活動面向輕工職業(yè)學院所有在校生，由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名。

2、比賽地點：三樓禮堂乒乓球場

3、比賽時間：周六和周日舉行。

4、比賽方式：

(1)形式定為男單，女單。

(2)比賽采用單淘汰賽制。

5、比賽器材要求：

(1)乒乓球由乒乓球協會統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。

(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

6、比賽規(guī)則：

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)預選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進入下一局。

(3)所剩選手還有一定數量時(男單：4人;女單：4人;)，將進行決賽。決賽采用五局三勝制。

(4)其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當值裁判具體操作。

7、獎項設置：

男子單打、女子單打各設一等獎(一人)，二等獎(一人)，三等獎(兩人)

四、宣傳：

活動宣傳(由宣傳部負責)

五、人員安排：

(1)裁判：在院乒乓球協會中進行選拔。

(2)工作人員：乒乓球協會成員

六、注意事項：

1、裁判員要注意檢查運動員學生證，發(fā)現冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十分鐘以上當自動棄權論。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。

七、資金預算：

1、比賽用品：

(1)乒乓球：10/桶*3桶 = 30元

(2)記分紙筆：20元

(3)車費：2*4=8元

3、獎品：500元

總計約：600元

一、活動目的

旨在提高學生的體育熱情，豐富課余生活，提高學生對乒乓球的興趣，加強師生之間的互動交流，為學生提供一個可以發(fā)揮特長、增進友誼的平臺，也為了增強學生體魄、普及體育基礎知識與技能和挖掘院內優(yōu)秀乒乓人才。

二、活動主題

燃放乒乓熱情，打出敏銳節(jié)奏

三、活動時間

待定

四、活動對象

華南師范大學信息光電子科技學院全體師生

五、主辦單位

華南師范大學信息光電子科技學院學生會

華南師范大學信息光電子科技學院研究生會

六、活動安排

(一)、比賽項目

本次比賽分乒乓球男子團體賽(每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名)、男子單打(可自由報名)、女子單打(自由報名)。

(二)、報名工作

4月初開始做前期宣傳工作，主要由學生會所有成員、班級班干部負責，同時接受報名，由班級體育委員負責報名工作，教師的報名由研究生級負責，并于4月20號前上交到學生會文體部。

(三)、賽事安排

(1)比賽場地定在體育館2樓(乒乓球體育課上課之處)

(3)其他

裁判方面，邀請華南師范大學乒乓球協會的干事來擔任，每張臺一名，記分員則有學生會干事或者各班體委或者對乒乓規(guī)則有所了解的人擔任。

另外設維持秩序2名，由學生會文體部成員擔任，主席臺3名(2名全權負責當天場館秩序和比賽結果的統(tǒng)計，1名技術顧問，可由乒協干事擔任)

(四)、比賽規(guī)則

1、團體賽一律采取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內采取循環(huán)比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定采用積分制，勝出記1分，負方0分，如遇同分，則看兩隊交戰(zhàn)情況作決定。

(五)、獎項設置

獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份

團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星乒乓球(3球裝)

團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星乒乓球

團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本

團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支

男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶

男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球1桶

其余選手獲個人榮譽證書一本

(六)注意事項

1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則

3、團體賽分組一律采取抽簽制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學生會文體部有權代其抽簽。

4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。

6、維護秩序的工作人員應該注意觀眾與選手距離不能太近

7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結束后選手的休息時間會相對減少，由主席臺宣布每位選手下一輪比賽時間，一經宣布，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視為自動棄權處理。

七、可行性分析

(一)舉辦時期甚好

夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛煉身體的一個好方式，乒乓運動能夠鍛煉人的反應能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們.同學們的運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調動更多的老師.同學參加體育鍛煉的機會。

室內場地，環(huán)境基本不受影響。

(二)活動意義及影響深遠

本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學提供一個了解社會信息及如何學習的平臺，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學院的師生工作的開展也是有一定的影響的。

賽制：高一高二共42個班各選出一名參賽選手，然后抽簽分為14個小組每組3名參賽隊員進行，每名隊員進行2場單循環(huán)比賽后，小組第一的隊員進入下一輪(若出現小組多名隊員戰(zhàn)績相同時比較其凈勝分選出小組第一) 小組賽結束后勝出的14名隊員抽簽進行1對1淘汰賽，勝出的7名隊員進行抽簽，其中一人直接晉級，另外6人再次進行1對1淘汰賽。

最后剩下的4名隊員抽簽進行半決賽，之后進行3 4名決賽和最終的決賽。

日程表

第一輪小組賽于xx月xx日——x月xx日進行

第二輪淘汰賽于xx月xx日——x月xx日進行

第三輪淘汰賽于xx月xx日——x月xx日進行

半決賽于 xx月xx日——x月xx日進行

3 4名決賽和總決賽于xx月xx日——x月xx日同時進行

規(guī)則

器材場地

比賽在學校乒乓球場進行，為保證比賽公平，比賽所用球拍乒乓球均由學校統(tǒng)一提供。

工作人員

由學校體育老師擔任裁判，校團委負責安排人員維護賽場秩序。

一、活動名稱

華中師范大學體育學院第四屆“南湖杯”乒乓球比賽

二、活動

口號

展個人風采，顯乒乓魅力

三、活動目的

弘揚我國國球文化，豐富校園文化生活;

提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平;

展現個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。

四、活動組織

主辦：體育學院學生會 承辦：07級體教乒乓球班

五、活動時間及地點

20xx年3月21日8：30—11：30 14：00—17：00

地點：華中師范大學佑銘體育館乒乓球副館

六、比賽項目

團體賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙)和賽前混雙趣味賽

七、參賽單位及參賽形式

參賽單位：華中師范大學各院系本科生、華師研究生

參賽形式：1、團體賽各參賽隊伍可以年級為單位，也可自由組合。每個隊伍限報6-8人，男女生人數均不得少于3人，每人限報1隊，每隊確定隊長1人，教練員1人。

2、參賽運動員需是本校在校學生或研究生，比賽時請攜帶學生證入場。無證者不得參加比賽，如發(fā)現作弊行為，取消該隊比賽資格。

3、賽前混雙趣味賽要求現場報名，限時限報名名額10組，進行抽簽一對一打對抗賽，贏的一組現場發(fā)放獎品。

八、報名方式

聯系人：郎世超

聯系方式： qq郵箱：

2、各參賽隊需交報名費50元(用于比賽經費和獎品)，比賽保證金50元(無違規(guī)、違紀情況賽后退還)各隊一經報名，不得無故停賽、罷賽、或以各種形式干擾比賽，對不聽勸阻造成不良后果者，除扣除保證金外，報請學院，給以相應的處罰。

3、報名截止日期：20xx年3月17日

九、競賽方法和規(guī)定

1、比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。

2、本次比賽為混合團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、男雙、女雙、混雙。

3、比賽分為四個組，兩個半區(qū)，每個半區(qū)內兩個組，每個小組四個隊。第一輪每組四隊進行單循環(huán)，前兩名出現，形成前八名。第二輪各半區(qū)在區(qū)內交叉，勝者進四強。第三輪再跨半區(qū)交叉，勝者爭奪冠亞軍，敗者爭奪三四名。

4、參賽運動員在團體比賽中，參加男單和女單的隊員不能參加男雙和女雙，但是可以參加混雙，參加男雙和女雙的隊員可以參加混雙。

十、注意事項

1、參賽隊伍自備球拍、飲用水。

2、各參賽隊伍必須嚴格按相關規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，參賽隊伍須由隊長持各隊員相關證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。

3、如有特殊情況不能到達者，應提前與組委會聯系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權處理。

4、比賽時期、地點均以比賽日程為準，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準。

5、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現爭議，參賽選手應當聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。

十一、錄取名次與獎勵

1、本次比賽取前三名。凡獲得排名前三的比賽單位，其參賽隊員頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的物質獎勵。

2、本次比賽為了發(fā)揚良好的體育道德風尚，促進我院精神文明建設，特設定“體育道德風尚獎”一名。

3、賽前混雙趣味賽對贏的五組參賽隊員進行現場發(fā)放獎品。

十二、組織機構

裁判委員會

裁判長：桂文亮

裁判員負責人：11級體教乒乓球專選班

裁判員：11級、12級乒乓球專選班

十三、

工作計劃

1、申請審批

在20xx年3月15日前落實策劃的審批和場地申請工作，確定活動執(zhí)行

策劃書

2、

邀請函

真誠邀請院領導、年級輔導員、裁判長、院學生會成員及各年級體育部部長參加比賽開幕式。

3、宣傳工作

在20xx年3月16日落實賽事通知，尋找贊助商，以展板、海報的形式在行政樓和男、女生宿舍樓下進行宣傳，并委托各年級體育部長進行通知宣傳。

4、裁判培訓

在20xx年3月17日中午邀請本次比賽的裁判長進行裁判培訓。

5、抽簽分組

在20xx年3月18日中午召開各參賽隊領隊會議，并組織各領隊抽簽。

6、賽前會議

在20xx年3月20日中午召開賽前準備會議，對各項工作做出明確安排，組織分工，保證每項工作都順利進行。

7、活動流程

十四、財務預算

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇八

為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質，增進教師之間的交流，進一步營造學校團結向上的良好氛圍，學校工會決定舉行xx年教職工籃球友誼賽。

團結、友誼、文明、健康

1、比賽時間：xx年x月——x月，每周星期一至星期四中午

2、比賽地點：xx館籃球場

成立活動組委會，負責本次活動的領導和組織。

主任：

副主任：

成員：

第四工會小組（電子部）和第六工會小組（信息部）分別單獨組織代表隊參賽，第五工會小組（機電部）和第七工會小組（實訓中心）組織機電實訓聯合代表隊參賽，第一、二、三工會小組組織行政管理聯合代表隊參賽。

1、各代表隊于9月30日之前上報10名男隊員與5名女隊員名單，并推薦一名裁判員。

2、各隊隊長于9月30日10：00到1-308抽簽，決定比賽的排序。

3、每場比賽設一名主裁判，一個助理裁判，比賽規(guī)則按《五人制籃球賽競賽規(guī)則》執(zhí)行。

4、比賽采用上下半場制，半場比賽時間為25分鐘，中場休息10分鐘。

5、每場比賽中場休息時，由每隊女隊員（一場一位，不能重復）在罰球線定點投籃，每人投籃10次，每進一球得兩分，全部結束后所得分數計入本隊總分。

6、比賽分循環(huán)賽和淘汰賽兩個階段。

第一階段：單循環(huán)賽，決出1-4名。

第二階段：淘汰賽，由第1vs第4，由第2vs第3兩場的勝者爭奪冠軍，負者爭奪季軍。

1、各隊嚴格按照要求組隊，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

2、每隊球員須著統(tǒng)一服裝參賽。

3、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

4、場上隊員必須尊重服從裁判的判罰，違反者給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

5、賽前運動員要熟悉場地并進行熱身，以免比賽中拉傷。

6、每場比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。

7、每場比賽后，由裁判宣布結果，并由組委會記錄。

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇九

展現當代大學生的參與意識、競爭意識、協作意識(團隊精神)、規(guī)則意識、拼搏意識等等。這是一個煥發(fā)蓬勃朝氣，展示個人風采的舞臺。個人的體能表現，個人的特長愛好，團隊的和諧合作，都將在這一連串的活動串燒中一一展現，這是腦力和體力的完美結合。

二、活動主題：奪寶奇兵

三、參賽方式

1、參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進行比賽

3、完成活動所用時間最少的隊獲勝;

四、活動安排

2、所需物資的準備(詳見經費)

五、活動說明

1、參賽隊在22號樓前由工作人員發(fā)放游園卡后出發(fā)，一次四組進行游園。

2、活動一“橫行天下”： 每參賽隊的四名成員的腳綁在一起呈橫排型，把12個氣球放在直徑為7.5米的草坪上，參賽隊要在最短的時間內把氣球踩破并踩完。

3、活動二“昂首闊步” 每隊的四名參賽者頭頂小盆，要在盆不掉下來的前提下，揀起直徑為15米范圍內的24個羽毛球放在頭頂的小盆里。

4、活動三“乒乓接力”： 每位參賽隊員手持一個羽毛球拍，球拍上放一個乒乓球，從起點跑到終點交接到隊友的球拍上，依次類推直至第四位參賽者帶球跑回起點瞬間工作人員按下秒表。

5、活動四“投壺冶心”：參賽隊員到達目的地后按1—4號排列(順序自定)將三根筷子投進距離一米遠的啤酒瓶中(每人有三根筷子)，若整隊中無人投進則由工作人員畫圈以表通過，若有一根投進則蓋一個章將在最后所用時間中減去5秒，若有兩根投進則蓋兩個章，依次類推;由工作人員蓋章進入下一活動。

6、活動五“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完為止，游戲結束。

7、活動六“勇往直前”參賽隊的四名參賽者中兩名女生站在起點兩名男生站在終點，在20米距離的跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，參賽員在起點用一根木棍撥動球(籃球或排球)，將"球"趕向第二位同學，依次進行趕球直到第四位同學把“球”趕回起點時按下秒表。

8、根據最后每隊所用時間評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、獎項設置

一等獎：價值100元的獎品

二等獎：價值50元的獎品

三等獎：價值30元的獎品

參與獎若干：筆1支/人

七、經費預算

彈唱比賽開場白 演講比賽活動實施方案篇十

主辦班級：廣東某某學院法學系12級法學2班

活動目的：

(1)讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

(2)通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。

(3)通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。

(4)通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學的民族凝聚力，培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。

活動形式：采用多媒體課件播放，學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

確定活動時間地點、活動開展：

主持人、嘉賓、資料和設備等。

時間：待定(進場時間，開始時間)

地點：多媒體教室(詳細待定)

主持人：黃某某

邀請嘉賓：待定

愛國主義歌曲( 紅旗飄(一)活動準備工作：

1飄 、 團結就是力量 )

設備：多媒體設備一套

2.活動現場的布置和各項工作的安排。

(1)班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，并寫好主持稿件。

(2)副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，并寫好主持稿件。

(3)會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。

(4)會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

(5)生活委員負責采購相關物品并把各項支出進賬。

(6)學習委員負責朗誦稿，并負責各稿件的校對。

(7)體育委員負責愛國主義歌曲教唱。大學生愛國主題班級活動策劃書大學生愛國主題班級活動策劃書。

(8)文娛委員負責主題班會的彩排工作。

(9)團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。

(10)現場攝影由學習委員與梁英杰共同負責。

(11)梁丹朗誦，ppt制作由黎潤鈿負責。(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

(12)全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。

(二)活動主體

1. 活動整體框架：

(1)開場白(由兩個主持人講話，約5分鐘)

(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為15分鐘)

(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

(5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)

(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

(7)活動總結(5分鐘)

(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

(9)班會結束，各班干組織同學退場。

2.具體流程:

(1)開場白(5分鐘)

a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。(1分鐘)

b.講述這次活動的目的和意義。(4分鐘)

(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為20分鐘)

a.首先觀看一段關于1949年新中國成立的短視頻。(2分鐘)

b.愛國主義歌曲 紅旗飄飄 響起，全部同學一起合唱 紅旗飄飄 。(6鐘)

c.播放20xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。(12分鐘)

(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本策劃書最底的附件1處)

a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

b.梁丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

a.由兩位主持人負責主持。

b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。

(5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)

a.由生活委員負責發(fā)放氣球到每個同學手上。

b.主持人發(fā)號司令，同學一起吹氣球，吹爆為止。

c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學對祖國的熱愛之情。

(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

a.體育委員上臺。

b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現場教唱。

(7)活動總結(5分鐘)

a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學們的到來、參與。

b.由兩位主持人負責總結。

c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務學院的心愿。

(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。

b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。

c.把自己的體會寫下

(9)班會結束，各班干組織同學退場。

主題班會結束

(三)經費預算：xx元

1.需要采購的物品

(1)獎品：、(合共人民幣x元)

(2)道具.：氣球、(合共人民幣x元)

(四)活動中應注意的問題及細節(jié)：

1.活動具有創(chuàng)新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

2.主持人要有臨場應變措施。

3.流程盡可能明晰化,分工要明確。

4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。

5.游戲前要交代清楚游戲規(guī)則，保證游戲的公平、公證和安全性。

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